精選小學(xué)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該終生報(bào)答。
小時(shí)候，看著爸爸媽媽在外忙碌地工作掙錢(qián)，讓我讀書(shū)，買(mǎi)好吃的總先給我吃，賣(mài)衣服鞋子總先給我買(mǎi)。每次放學(xué)回家，門(mén)口的鞋子早已擺放得整整齊齊，房間里早已整理得干干凈凈，飯桌上飯菜早已做好，房間里到處充滿(mǎn)香味，書(shū)桌上不知何時(shí)放了一盤(pán)削好的水果。我覺(jué)得這些都應(yīng)該是父母為我做的，不覺(jué)得虧欠他們。直到那一天，我才懂得，父母為我付出了太多，我虧欠他們的東西太多太多了。
記得那天，我一反常態(tài)，媽媽還沒(méi)來(lái)叫我，我便起來(lái)了，天才蒙蒙亮，我想媽媽一定還在睡覺(jué)，我輕手輕腳地來(lái)到媽媽的房間門(mén)口，門(mén)是半掩著的，我推門(mén)而入，卻發(fā)現(xiàn)床鋪上早已空空如也，房間里早已沒(méi)了媽媽的身影。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，一陣菜香飄了過(guò)來(lái)，我朝廚房望去，一個(gè)熟悉而疲勞的背影在廚房里竄梭著，那雙因我而長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手不時(shí)地拂去額頭上那細(xì)密的汗珠。望著那勞累而彎曲的背影，鼻尖酸酸的，想到媽媽每晚那么遲睡，早上有那么早起來(lái)為我煮飯，那該多累�。∵@時(shí)媽媽也看見(jiàn)了我，說(shuō)道：“孩子，起來(lái)啦，快來(lái)吃飯，小心涼了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，眼睛頓時(shí)蒙上了一層水霧。
星期天，我閑來(lái)無(wú)事，便想幫媽媽分擔(dān)一些事情，想來(lái)想去，只有做家務(wù)比較適合我，說(shuō)干就干，我拿起掃把把房間大概少了一下，手臂便有些酸痛 ，額頭上早已布滿(mǎn)汗珠，我再拿起拖把把房間的每個(gè)角落都拖了一遍，我已經(jīng)上氣不接下氣，累得氣喘吁吁，心想：我不干了，又不是我要做的事情，可又想到媽媽整天忙碌，是多么累��！我不該為媽媽分擔(dān)一些嗎？一想到這，我立刻振作起來(lái)，整理書(shū)柜，擦桌子，擦窗戶(hù)......按著媽媽平時(shí)的方法做，整理干凈后，我感到全身乏力，無(wú)限的疲勞席卷而來(lái)，躺在床上，放松著全身。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽并不是那么輕松。我才整理了一個(gè)房間，就覺(jué)得世界已經(jīng)黑暗了，而媽媽要整理那么多房間，又沒(méi)休息，又去干別的事情，哪有精力�。�
父母對(duì)我們的愛(ài)就像一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。我們?yōu)楦改杆冻龅闹皇瞧渲械囊粭l小小的支流，只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)��！就讓愛(ài)在你我之間永不干涸，奔流向前.讓我們好好地孝敬父母,回報(bào)父母吧!
小學(xué)作文 篇2
星期天，我教妹妹玩“魔法紙杯”。我準(zhǔn)備了一張白紙、一個(gè)紙盤(pán)子、兩個(gè)顏色相同的紙杯子，其中一個(gè)紙杯剪去杯底。
魔術(shù)開(kāi)始了。我先讓妹妹用鉛筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。然后，向妹妹展示，把沒(méi)有底的紙杯插入另一個(gè)紙杯中，放在桌上（不讓妹妹發(fā)現(xiàn)有個(gè)紙杯沒(méi)有底）。請(qǐng)妹妹把寫(xiě)了字的白紙，揉成一團(tuán)丟進(jìn)紙杯。把沒(méi)底的紙杯抽出來(lái)，放在另一個(gè)杯子旁邊。這時(shí)妹妹會(huì)認(rèn)定紙團(tuán)還在上面的紙杯里。將沒(méi)底的紙杯抽出來(lái)，放到紙盤(pán)上。用夸張手勢(shì)把紙團(tuán)從有底的紙杯里拿出來(lái)。就像是紙團(tuán)神秘穿過(guò)紙盤(pán)，看到下面的杯子里。我把紙團(tuán)張開(kāi)，表明我沒(méi)有把紙團(tuán)掉包。
妹妹看得目瞪口呆，不知道說(shuō)什么好�？吹剿煮@又喜，我便逐步解釋給她聽(tīng)，耐心地教會(huì)了她。不一會(huì)兒，妹妹就會(huì)玩了。
“魔法紙杯”真有趣！我要勤加練習(xí)，把它變得更好，讓它給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇3
媽媽教會(huì)了我寬容、善待弱小。爸爸教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難，而在哥哥身上我學(xué)會(huì)了怎樣孝順長(zhǎng)輩。
我的哥哥不僅學(xué)習(xí)好，而且非常孝順老人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他從不嬌生慣養(yǎng)，從小就養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性，他理解父母，懂得感恩父母。平時(shí)每吃完飯，就主動(dòng)包攬洗碗的任務(wù)，甚至幫家長(zhǎng)整理廚房，每到周末，做完功課，都會(huì)打掃房間，或洗衣服，或做些力所能及的事。在他眼里“做家務(wù)等于是休息，學(xué)習(xí)就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的”。他常對(duì)我說(shuō)：“孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，不僅僅停留在感動(dòng)之上，首先要從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，而且要堅(jiān)持做，用心做，從而來(lái)踐行孝道”。
太爺爺今年已九十高齡，腦有點(diǎn)萎縮，所以行動(dòng)有點(diǎn)不方便，老人家又喜歡熱鬧，舅公一家又長(zhǎng)年在外做事，一年難得回來(lái)一次。所以哥哥每逢周末至少要抽半天時(shí)間，有時(shí)甚至是一整天，去陪太爺爺聊天，在太爺爺家，哥哥什么事都做，端茶倒水，幫太爺爺處理大小便，換洗衣物，有時(shí)還替保姆為太爺爺洗澡，帶太爺爺去理發(fā)，用自己珍藏的壓歲錢(qián)買(mǎi)老人家喜歡吃的。碰到晴好天氣，他還要帶太爺爺來(lái)到下面的西湖公園曬太陽(yáng)，活動(dòng)筋骨，與別的老人談?wù)勌�，解解悶�？蓜e小看這過(guò)程，雖然有保姆幫忙，但要帶一個(gè)腿腳不靈便的老人，還要拖一輛輪椅從十一樓下來(lái)（雖有電梯），也確實(shí)是一個(gè)體力活，往往是老人家已坐在輪椅上享受著陽(yáng)光，而哥哥已是大汗淋漓，時(shí)�；氐郊乙咽侨硭嵬�。但他從沒(méi)在家人面前說(shuō)半句怨言。西湖公園里的很多老人都非常羨慕太爺爺，說(shuō)有這么一個(gè)孝順的曾孫子，實(shí)在是上輩子修來(lái)的福。
“德乃人之本，孝為德之先”哥哥恰恰是以他這種樸實(shí)的美德，表達(dá)著晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順之情，他的一舉一動(dòng)，潛移默化地影響著我，現(xiàn)在每到周末，我也和哥哥陪太爺爺?shù)焦珗@里走一走，聊聊天。
小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)綠色的小山村，這里有連綿不盡、翠色欲滴的竹林。每當(dāng)夏天長(zhǎng)竹筍的時(shí)候，竹林里的竹筍上就會(huì)有數(shù)不清的竹蟲(chóng)。
這時(shí)候是我們小伙伴最快樂(lè)的時(shí)光了。三個(gè)一伙，五個(gè)一群鉆進(jìn)竹林里，隨便就能在剛剛破土的竹筍上抓幾只竹蟲(chóng)。竹蟲(chóng)在竹子上爬行的速度很快，捕捉的時(shí)候，稍不小心就會(huì)被它利爪所傷，而它也會(huì)趁人被利爪抓痛松手時(shí)逃之夭夭。用兩只手指捏住它的背部，這樣才不容易被它利爪傷到。竹蟲(chóng)有六條腿，身子像橢圓的橄欖球，分為前后兩段，上段是橘色的，下段是棕色的，它的頭卻是黑色的。嘴巴像吸管一樣長(zhǎng)，還在流口水，那可是鮮嫩的竹汁呢。嘴上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，那是竹蟲(chóng)的眼睛。
我和小伙伴們用繩子小心地把竹蟲(chóng)的一條腿捆起來(lái)，用手拿住繩子的另一頭輕輕地甩，竹蟲(chóng)就飛起來(lái)了。我們一邊甩，一邊跟著跑，比放風(fēng)箏還有趣呢。竹蟲(chóng)飛哪里，我們就跑到哪里。我們玩得可真開(kāi)心了。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)比賽，哪只飛得最遠(yuǎn)，飛得最久，就是伙伴們的蟲(chóng)王了。要是誰(shuí)的竹蟲(chóng)勝了，那是一件多么值得自豪的事。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，難忘竹蟲(chóng)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)！
小學(xué)作文 篇5
一、習(xí)作指導(dǎo)
同學(xué)們的童年生活是豐富多彩的，是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的，是快樂(lè)有趣的。在記憶的長(zhǎng)河里，哪件事曾經(jīng)為你的童年生活增添過(guò)樂(lè)趣？又有哪件事曾經(jīng)給你留下深刻的印象？
如何寫(xiě)好一件既有意義又有趣的事，是這一講的主要話(huà)題。
作家孫云曉在一次談作文時(shí)說(shuō)道：“作文的成功在于一個(gè)‘真’字，失敗在于一個(gè)‘假’字�！蓖瑢W(xué)們寫(xiě)作文時(shí)首先要求實(shí)、求真、求新。既不能抄編套，也不能落俗套。
要想寫(xiě)出好作文，必須堅(jiān)持與生活結(jié)合。生活是寫(xiě)作的源泉，在一定意義上講，寫(xiě)作文就是寫(xiě)生活。只有熱愛(ài)生活，才能寫(xiě)好作文。誰(shuí)的生活豐富多彩，誰(shuí)的愛(ài)好興趣廣泛，誰(shuí)就會(huì)有許許多多的寫(xiě)作素材。由此看來(lái)，要想寫(xiě)好記事的作文，同學(xué)們就要熱愛(ài)生活，獲得真知識(shí)、真經(jīng)驗(yàn)、真感受，這就解決了作文的第一大難題“苦于無(wú)米之炊”、“沒(méi)的可寫(xiě)”。我們就可以變“沒(méi)的寫(xiě)”為“有的寫(xiě)”，有寫(xiě)不完的新鮮事，有說(shuō)不完的心里話(huà)。
怎樣寫(xiě)好記事的文章呢？需要注意以下三點(diǎn)：
1、事情要真實(shí)，選材要新穎。
寫(xiě)真實(shí)的事，不僅是作文的要求，也是做人的要求。只有親身經(jīng)歷過(guò)的事，才能印象深、感受多，寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)真切感人，給人留下深刻的印象。
豐富多彩的生活中充滿(mǎn)矛盾、充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)情趣。我們要從親身經(jīng)歷過(guò)的，親眼看到的感受最深的那些平凡小事中選取那些具有濃郁生活氣息、能體現(xiàn)強(qiáng)烈的時(shí)代精神風(fēng)貌，又最能反映自己個(gè)性特色的事例來(lái)寫(xiě)，要“小中見(jiàn)大”地反映事情的意義和情趣。
例如，一位同學(xué)選擇了這樣的材料：大年三十晚上看完春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目，家庭模特大賽開(kāi)始了。通過(guò)對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽參加比賽的服裝，表演時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，以及當(dāng)時(shí)熱烈氣氛的描寫(xiě)，使我們感受到這場(chǎng)模特大賽的確是反映了改革開(kāi)放不斷深入人心，人們的物質(zhì)生活不斷提高，生活觀念不斷改變這一主題。
這篇作文的選材是多么新穎、有趣呀！
2、事情過(guò)程敘述要清楚、明白。
不僅選材好，還要把內(nèi)容寫(xiě)好。首先要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這“六要素”交代清楚。只有把“六要素”寫(xiě)清楚，才能使文章結(jié)構(gòu)完整，讀起來(lái)清楚明白。
至于“六要素”在文章中先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，沒(méi)有固定的、一成不變的格式，要側(cè)重于寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
3、圍繞中心還要巧安排。
立意是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵。敘事的文章最忌不分輕重、不分詳略，平鋪直敘，寫(xiě)成流水賬。我們說(shuō)，文章要圍繞中心寫(xiě)，開(kāi)頭、結(jié)尾一條線(xiàn)。
寫(xiě)事時(shí)，還要學(xué)會(huì)巧安排。
怎樣使用材料，確定詳略；怎樣布局謀篇；如何開(kāi)頭、如何過(guò)渡、如何結(jié)尾，都要通盤(pán)考慮巧妙安排，這樣才能變化寫(xiě)作角度，努力跳出框框，寫(xiě)出別具一格的好作文。
二、佳作欣賞
一個(gè)凍柿子
這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但至今我還記憶猶新。
記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。下午回家時(shí)，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。
打開(kāi)冰箱，我如饑似渴地尋找著冰棍。“嗯，這是什么？”我驚奇地脫口而出。在冰棍旁邊，一個(gè)硬邦邦，上面帶著白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋(píng)果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來(lái)，關(guān)上了冰箱門(mén)。我拿著這個(gè)硬邦邦的東西問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)硬東西是什么呀？能吃嗎？”媽媽看了看我手中拿的東西說(shuō)：“這個(gè)是柿子，能吃。但得化了才能吃�！薄霸趺椿�？”我又問(wèn)�！胺旁谕肜镞^(guò)幾個(gè)小時(shí)就化了。然后用勺子把皮捅開(kāi)，刮里面的湯吃�！眿寢屄龡l斯理地說(shuō)。“啊，要那么長(zhǎng)時(shí)間，我可等不了！”我嚷道。
“唰——”一個(gè)想法從我腦里閃過(guò)：我何不把柿子泡在開(kāi)水中？這樣不就化得快了嗎？對(duì)！就這么干！我在一個(gè)洗菜盆里倒上了暖瓶里的.開(kāi)水，放在地上，再把這個(gè)硬邦邦的柿子扔進(jìn)水盆中。
我喝了口涼開(kāi)水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時(shí)候，才慌忙跑進(jìn)廚房，凝視著這個(gè)柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的皮還紅紅的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆里拿出來(lái)，用水沖了沖，放進(jìn)碗里。我捧著碗，跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)艹粤藛幔俊薄靶�，能吃了！”媽媽說(shuō)。我“撲哧”一勺子捅進(jìn)了紅撲撲的柿子。
“哎呀！”我驚叫起來(lái)，“媽?zhuān)∵@柿子心兒怎么黑了？還能吃嗎？”不知怎么的，剛才拿出來(lái)還紅紅的皮，現(xiàn)在怎么也都黑了？我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過(guò)來(lái)一看，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學(xué)反應(yīng)，所以柿子黑了！”媽媽說(shuō)完，又一次哈哈大笑起來(lái)。
我呆呆地站著，原來(lái)一個(gè)好端端的柿子，讓我這么一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。
事情雖然過(guò)去五年了，但是每當(dāng)想起吃?xún)鍪磷舆@件事，還覺(jué)得非常有趣。原來(lái)這都是我急于求成、不按規(guī)律辦事的結(jié)果�。�
小學(xué)作文 篇6
一天早上，削筆刀醒了，就跳出文具盒，得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，如果我不幫鉛筆妹妹做高跟鞋……”
鉛筆妹妹被吵醒了，就穿著高跟鞋跳到削筆刀面前說(shuō)：“大白天的吵什么吵！再說(shuō)了，如果沒(méi)有我，小主人數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)名列前茅，我就不會(huì)比吃了蜜還甜。”
胖胖的橡皮大搖大擺地走到鉛筆妹妹旁對(duì)她說(shuō)：“你別吹牛了吧，要不是我，你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字，小主人還怎么名列前茅�。磕阌衷趺幢瘸粤嗣圻�甜呢？”
鋼筆慢慢地走過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“小主人的語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)都是我寫(xiě)的，讓小主人得到老師了老師的好評(píng)，還得了一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)櫻桃呢�！�
尺子昂首挺胸來(lái)到它們的面前說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人畫(huà)直線(xiàn)肯定會(huì)用到我，你們說(shuō)我的本領(lǐng)是不是最大的？”
“不是！”文具們異口同聲地答道。
文具們談得不亦樂(lè)乎，而文具盒卻默默無(wú)言。
小主人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們看文具盒最謙虛，功勞最大。其實(shí)你們各有各的用處，少了誰(shuí)都不可以。你們繼續(xù)工作吧。”
文具們非常慚愧，不禁低下了頭。
從此，文具們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助小主人取得更好的成績(jī)。
小學(xué)作文 篇7
廟會(huì)常載橋頭村總是格外清靜，但惟獨(dú)今日卻熱鬧得厲害。 ——每年這個(gè)時(shí)候，都會(huì)趕一次廟會(huì)。沿絲綢小道，我走得輕快，不覺(jué)便達(dá)彼岸的橋頭村。傍路兩個(gè)孩子正捏泥巴，我走上去問(wèn)：“什么時(shí)候才能出菩薩？”一個(gè)大些的胖孩子一愣：“我也不知道，大概快了�！迸赃呉粋�(gè)瘦點(diǎn)的孩子指點(diǎn)道：“你就在這里等著，到時(shí)隊(duì)伍會(huì)游街來(lái)的�！� 不多久，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)敲鑼的樂(lè)聲，極富節(jié)奏感，令人活力迸發(fā)。人們扶老攜幼，越來(lái)越多的聚在道旁，整個(gè)路邊擠得水泄不通。一支長(zhǎng)龍隊(duì)驀然露出頭來(lái)，先出來(lái)的是一列小伙子，每個(gè)人都穿著金黃的制服，高舉錦旗，群龍飛舞，隨后的隊(duì)伍中的年輕人手舉棉篷，氣扯高昂。接下來(lái)，菩薩出來(lái)了，坐在木制的大轎子上，周?chē)鷰资畟�(gè)年輕力壯的青年扛著走路，后面緊隨紅衣教士，手示墨畫(huà)，幅幅是龍飛鳳舞，特色紛繁，觀者無(wú)不嘖嘖贊嘆。最后的是樂(lè)隊(duì)，打鼓，敲鑼?zhuān)道�，再次贏得一番贊嘆。大家在隊(duì)伍過(guò)去之后，又紛紛去了廣場(chǎng)，我們趕緊的隨后。不一會(huì)廣場(chǎng)四周已是人山人海，群首攢簇，路上人流如潮，奔流不絕，沿路商人連生意也不做了，擠進(jìn)人群看戲去了。我往人多處擠，好是開(kāi)心，累了便休息一陣，忽聽(tīng)得戲臺(tái)上悠揚(yáng)的戲曲聲，頗有“絲管日紛紛”之像。戲曲旋律升騰跌宕，曲折蜿繞，縈繞耳畔，隨著旋律步步高昂，戲便唱了起來(lái)，我雖然聽(tīng)不懂，但仍然津津樂(lè)道，等散場(chǎng)后才回家吃晚飯。一路上人多成浪，但都很客氣的讓路，一會(huì)就回了家。父母在門(mén)口迎接，說(shuō)是剛有人送了煮蝦子，香味未散，趁熱吃。我忙走了進(jìn)去一家人吃起來(lái)了，笑聲回蕩這個(gè)屋子。到現(xiàn)在，我沒(méi)吃過(guò)這么好吃的蝦子，母親在一旁說(shuō)道：“多吃些，多吃些�！� 那一夜，我整宿未眠，腦海里回憶著廟會(huì)，嘴里砸著蝦子的余香……
小學(xué)作文 篇8
有人說(shuō)童年是一本相冊(cè)；有人說(shuō)童年是一個(gè)五顏六色的盒子；有人說(shuō)童年是一本色彩斑斕的圖畫(huà)書(shū)，而我卻認(rèn)為童年是一段美好的回憶。
我的童年是在幸福中度過(guò)的，因?yàn)槲矣邪职謰寢尩奶蹛?ài)；我的童年是和小伙伴一起度過(guò)的，因?yàn)楹退齻冊(cè)谝黄�，我總能感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)！記得有一次：我和小伙伴們?cè)谝粭l清澈見(jiàn)底的小河里玩，河上有一座石橋，每天都會(huì)有來(lái)來(lái)往往的人們路過(guò)那兒。河里經(jīng)常還會(huì)有一群鴨子在那嬉戲，它們不時(shí)的把頭伸進(jìn)水里去覓食。河里有成群的小魚(yú)、小蝦，把大大小小的石頭搬開(kāi)，有時(shí)還能撞見(jiàn)幾只螃蟹呢！看著這清涼的河水，我忍不住想下去玩。突然，有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：我們來(lái)玩“打水仗”吧！“這個(gè)提議好”，我們大家不約而同的說(shuō)。話(huà)音剛落，一個(gè)小伙伴就使勁的把水朝我撒了過(guò)來(lái)，我也快速的用手捧起滿(mǎn)滿(mǎn)一捧水，朝其他人撒了過(guò)去。我們玩的正開(kāi)心時(shí)，突然，我尖叫到：“哎呦！我的腳趾好痛哦！好像被什么東西給夾住了！”小伙伴們聽(tīng)到后，很快的朝我這邊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把腳抬起來(lái)，讓我們看看什么東西�！蔽野涯_抬起來(lái)一看，原來(lái)是一只螃蟹。一個(gè)小伙伴好不容易把它捉了下來(lái)，放進(jìn)河里。然后，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)，盡管我們的頭和衣服全部被水弄濕了，而且我的腳趾也很痛，但我們?nèi)匀煌娴暮荛_(kāi)心！
我愛(ài)童年的這段美好的回憶，更愛(ài)這多姿多彩的童年生活。
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