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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-05 09:23:46 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【精選】小學(xué)作文合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)作文合集八篇

小學(xué)作文 篇1

  《回家》是九年級(jí)第二次語(yǔ)文質(zhì)量預(yù)測(cè)的二選一其中以“回家”的命題考場(chǎng)作文,兩位閱卷老師均給出了48分的成績(jī)。欣喜之余,還是對(duì)大家的建議及中肯的想法抱有熱忱的,望得肯定!也希望自己都將此類生活氣息濃郁、文風(fēng)活潑的風(fēng)格更多的呈現(xiàn)在考場(chǎng)上呢。 回家

  窗外鳥(niǎo)鳴啾啾,樹(shù)影婆娑綽綽,溫煦的陽(yáng)光肆溢在我臉上。如此溫馨的晨,肘邊有媽媽端來(lái)的熱牛奶,香馨縈繞;桌上有小碟的蘋果,泛著青楚;窗前有爸爸手制的風(fēng)鈴,輕輕搖曳……這是家的溫暖,讓我被題海注滿的心田奇跡般開(kāi)出抹抹馥郁。 記憶隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)、回溯: 兒時(shí),最不期待的就是回家,那嘟起小嘴、滿眼不舍地與伙伴告別的情景讓我忍俊不禁,“嗤嗤”笑出聲來(lái)。那時(shí)的我不懂得,家中的暖粥比街道邊的小玩意兒、玩耍的時(shí)光有多珍貴。 時(shí)光荏苒,又大了一些。在秋天的邊上,黃昏的羽毛落在花叢中,一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路,鍍滿傍晚的余暉。這時(shí),奔波在補(bǔ)習(xí)班、學(xué)校、家這三點(diǎn)一線式路途上的我,精疲力竭,再無(wú)心欣賞浸泡在夕陽(yáng)里的云朵,流戀被云翳遮擋的暖陽(yáng),只是在路上奔跑、吶喊,想要掙脫這里,在家中愜意地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),與奶奶聊天嘮嗑,大快朵頤地喝完媽媽每日必熬的花式粥。那時(shí)的我,家中有一切令我歸往的事情,但無(wú)奈,“學(xué)習(xí)”是我的紋身,讓我錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。 現(xiàn)在,我亦會(huì)在思索的抬頭間,手指一圈圈綰著額發(fā),禁不住幻想回家后向家人報(bào)告好成績(jī),看他們欣悅的笑靨,切身感受愛(ài)的洗禮。我放下沉重的包袱,重歸家的懷抱。家是溫暖的港灣,那里有母親荷葉般的保護(hù),父親雄峰般的守候,我一定是那山谷中、山澗間、池塘里、綠荷下的紅蓮了吧! 一路走來(lái),人類匯聚成社會(huì),時(shí)間回溯為歷史——紅了櫻桃,綠了芭蕉,但生活的亮色永不消退,家中的暖色永不褪盡。我轉(zhuǎn)過(guò)身,歡快的鈴聲響起,心中的希望復(fù)活,無(wú)限的感情欲從我的胸腔噴薄,也是每個(gè)家思之人的心聲:放下沉負(fù)冗贅,卸下物欲橫流,歸家!回家! 朦朧中,現(xiàn)出一座橋,一端是希冀,一邊,是家的燈火依然。

小學(xué)作文 篇2

  那天,科學(xué)課錢老師在我們帶來(lái)的盒子里放了一只蝸牛,那盒子就成了蝸牛的家。當(dāng)我們領(lǐng)到盒子的時(shí)候,全班變成了漫畫節(jié)目里的小丑,真高興呀,又蹦又跳,還唱了幾首悠揚(yáng)的山歌呢!

  從那以后,每天放學(xué)回到家后,我都要先進(jìn)書房去看看我那可愛(ài)的白玉蝸牛怎么樣了。我還給那可愛(ài)的蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“慢慢”,因?yàn)樗赖煤苈,?0分鐘才從盒底爬到盒蓋上。

  它的殼是黃褐色的,亮晶晶的。殼上還有好多花紋,一圈圈的,真好看呀!就像一顆顆瑪瑙寶石,所以白玉蝸牛還可以稱為褐云瑪瑙螺。

  我家的“慢慢”有一長(zhǎng)一短兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的那一對(duì)頂端長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。夜晚的時(shí)候那一對(duì)觸角就像人走路時(shí)用的手電筒,東照照、 西照照,又像盲人的拐杖,如果它的觸角碰到障礙物就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。小的那對(duì)觸角,有著鼻子的作用,它可以聞到氣味,哪里有腐蝕的氣味,它就急急忙忙趕過(guò)去大吃一頓。

  有一天,我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)“慢慢”不見(jiàn)了,我急得連忙叫媽媽;“媽媽,我的蝸牛不見(jiàn)了!眿寢屵^(guò)來(lái)一看,說(shuō):“咦?我只是把蝸牛的家打掃了一下衛(wèi)生,它怎么就不見(jiàn)了呢?”我打開(kāi)盒蓋一看,原來(lái)“慢慢”躲在蓋子后背呢!我查了一下專業(yè)知識(shí)書,才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方,害怕陽(yáng)光直射。

  白玉蝸牛的肉質(zhì)肥美,營(yíng)養(yǎng)豐富,是歐洲人的'一道名菜!拔壹业摹l(shuí)敢吃,我就和他拼命!”我對(duì)媽媽說(shuō)。

小學(xué)作文 篇3

  淅瀝嘩啦,淅瀝嘩啦,在一個(gè)狂風(fēng)大作的天空裡,感覺(jué)世界變得恐怖許多,閃電劃破了天際,雨水蓋過(guò)了藍(lán)天,真是讓人嘆為觀止。

  這一天,正是下著傾盆大雨,街道上的行人和機(jī)車騎士,都不見(jiàn)縱影,但我是趕著要去上英文課的路人,我看見(jiàn)路旁的花草樹(shù)木,被雨水的魔力,變得乾凈許多,就像新的一樣完好無(wú)缺,但有些脆弱的花草樹(shù)木,抵不過(guò)雨水的手掌心,所以就被連根拔起,真是可憐呀!

  咻─!一臺(tái)銀色的跑車唿嘯而過(guò),剛好經(jīng)過(guò)了一大坑水,結(jié)果水花四濺,噴得我全身都狼狽不堪,我氣急敗壞地想找那個(gè)人算帳,不過(guò)他已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影了。

  從傾盆大雨轉(zhuǎn)為晴空萬(wàn)里的過(guò)程,有如變魔術(shù)似的,就是大家所說(shuō)的:「天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。」我感覺(jué)天空煥然一新,變得晶瑩剔透許多,花草樹(shù)木生意盎然,如果再來(lái)個(gè)美不勝收的七彩仙子畫過(guò)天際之間的話,就讓人讚嘆不已呀!

  經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)后,讓我感覺(jué)到,天空可以讓人如此開(kāi)朗,大地可以讓人如此清爽,更讓我覺(jué)得大自然就是美呀!

小學(xué)作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得真快,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了;叵胍荒昙(jí),我有許多美好的回憶。

  我收獲了友誼。課間,我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑,在操場(chǎng)上做操、跳繩、玩游戲。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在藝術(shù)節(jié)上,我們一起為班集體努力,那時(shí),我知道了什么是團(tuán)結(jié)。

  我收獲了知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法。和藹的老師教我們識(shí)字、算算術(shù)、讀英語(yǔ),教我們做人的道理……我認(rèn)識(shí)許多字,學(xué)會(huì)算很多題,會(huì)自己讀書,變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)生。

  我收獲了興趣。豐富多彩的興趣活動(dòng)小組,讓我們可以學(xué)舞蹈,學(xué)古箏、籃球、武術(shù)……我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲,經(jīng)過(guò)一年多的努力,我已經(jīng)能吹出好幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子了。

  我上小學(xué)了,小學(xué)生活是多么的美好!

小學(xué)作文 篇5

  梅花,它沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有水仙的清香,沒(méi)有茉莉的純潔,沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有桃花的可愛(ài)。但它是花,是能在寒冷的冬天中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。

  在刺骨寒冷的冬天,把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),公園里萬(wàn)物低垂著頭,毫無(wú)生機(jī)。瞧,菊花已失去了往日的生機(jī),一簇簇三角梅也毫無(wú)養(yǎng)眼之處,片花瓣緊裹專蕊,也禁不起這寒風(fēng)的折磨,紛紛彎下了腰,成了“駝背老頭”?捎钠Ы锹涞拿坊▌t截然不同,愈是寒冷,梅花愈是挺直了腰板,迎風(fēng)霜,抗寒,潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。

  寒冷造就了梅花的冰肌玉骨,清雅俊秀,典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。冬天,萬(wàn)物沉睡,看不見(jiàn)牡丹的富貴,百合的可人,蓮花的出淤泥而不染,只有她正義凜然地聳立在嚴(yán)冬之中,抬頭挺胸,占領(lǐng)了冬季的目光。她不與百花爭(zhēng)春,只在冬天,寒冷的冬天,吐露芬芳,把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。

  雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干,但她卻有著超凡的傲骨,凌寒斗艷,冰留香,為世人敬重。她不是開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在寒冬臘月,迎接她的不是和煦的陽(yáng)光,而是凜冽的北風(fēng);滋養(yǎng)她的不是和風(fēng)細(xì)雨,而是冰天地。,你漫步于她的身旁,細(xì)而有勁的枝干,紅色的花瓣艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗,極為絢麗,使人受到鼓舞,感到振奮,騰起異樣的激動(dòng)。十二月的嚴(yán)寒,冷酷的風(fēng),可她低頭,那樣?jì)轨o,用她高潔的性格陶冶的情操。

  梅花,愛(ài)她的嬌小動(dòng)人,更愛(ài)她的不懼嚴(yán)寒,勇往直前。

小學(xué)作文 篇6

  我披撒著頭發(fā)

  輕輕地溜下床 來(lái)到窗旁 因?yàn)橐乖诤魡局?/p>

  夜

  十分寧?kù)o

  只有草叢里的音樂(lè)家——蟋蟀

  再談走著安眠曲

  偶爾

  鳥(niǎo)兒們?cè)谡f(shuō)夢(mèng)話

  偶爾

  也有一輛聲低沉的犬吠

  劃破夜空

  風(fēng)

  迎面吹來(lái)

  凌亂了我的發(fā)絲

  是那么溫柔

  是那么愜意

  吹走了一天的勞累

  吹走了一天的疲倦

  蟋蟀

  依舊在演奏著

  風(fēng)

  依舊地吹著

  我

  依舊站在窗前

  享受夜的寧?kù)o

  夜

  深了……!

小學(xué)作文 篇7

  今年的正月十五,我們和孫珣一家是在香港過(guò)的,最讓我難忘的是在迪士尼公園玩的一天。一走進(jìn)迪士尼樂(lè)園的大門,你就會(huì)看到一個(gè)很大的花卉米奇頭形,非常引人注目。

  進(jìn)入大門,我們首先做小火車圍繞迪士尼公園環(huán)顧一周,對(duì)整個(gè)公園的布置有了一個(gè)大概的了解。知道了迪士尼四大板塊:美國(guó)小鎮(zhèn)大街、探險(xiǎn)世界、明日世界、幻想世界的位置。

  然后下車沿著“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”向前走。在這里,我看見(jiàn)了琳瑯滿目的具有迪士尼特點(diǎn)的商品充滿了每一個(gè)店鋪,讓我眼花繚亂。

  接著我們順著人流來(lái)到了“明日世界”,在那里,最讓我們感興趣的是又驚險(xiǎn)又刺激的“飛越太空山”。隨著“嘟”的一聲響,太空船啟動(dòng)了,我們慢慢地進(jìn)入了黑黑的隧道,耳邊傳來(lái)稀奇古怪的太空聲。接著眼前一亮,我們進(jìn)入了夢(mèng)幻中的宇宙,只見(jiàn)黑漆漆的太空中閃爍著無(wú)數(shù)的星星,有大的、小的,五光十色;還有各式各樣的星云。我們坐在速度驚人的過(guò)山車?yán)铮谟钪骈g不斷扭動(dòng)、轉(zhuǎn)彎和急墜。起先,我很害怕,不敢睜大眼睛,還不時(shí)的發(fā)出尖叫,坐在后排的大人們也是如此。還沒(méi)等我過(guò)多的體會(huì),就來(lái)到了終點(diǎn);此時(shí)孫珣建議再玩一次;我想,怎么能輸給一個(gè)小女生!于是也壯著膽子再一次挑戰(zhàn)這個(gè)游戲。這一次,我把軌道看得清清楚楚,在音樂(lè)和聲效的襯托下,感受到了無(wú)涯宇宙和恒星以及太空船翻飛轉(zhuǎn)、跳躍帶來(lái)的快樂(lè),這一次興奮大于害怕。后來(lái)我們又連續(xù)玩了兩次,終于戰(zhàn)勝了恐懼,成為了真正的小男子漢。心想:那些宇航員,他們飛越太空要有多大的勇氣呀,我也要培養(yǎng)自己這樣的勇氣!

  接下來(lái)我們觀看了精彩的“獅子王經(jīng)典”表演,他們每個(gè)人身上都散發(fā)出歡樂(lè)的氣息!懊灼婊孟肭4d片更是令我難忘。那身臨其境的感覺(jué)至今回味無(wú)窮。接下來(lái)我們還玩了許多北京也有的游樂(lè)項(xiàng)目。比如:騎木馬、旋轉(zhuǎn)杯、卡丁車、太空飛碟等;但是那里的設(shè)備更精致,色彩更鮮艷,衛(wèi)生更干凈。由于我們來(lái)的時(shí)間比較好,排隊(duì)的時(shí)間不長(zhǎng),所以玩得很盡興。在這里我們參觀了泰山樹(shù)屋;拜訪了維尼小熊以及他的朋友;坐船在森林河流里探險(xiǎn);觀看了精彩的無(wú)以倫比的花車表演。當(dāng)時(shí),所有的迪士尼主角演員都出來(lái)亮相,盛況空前,令人震撼。許多游客拿起手中的相機(jī)、錄像機(jī)、記下了這一精彩的時(shí)刻。當(dāng)然,我們也不例外。想分享我們的快樂(lè)嗎?那就來(lái)看我們的照片吧;蛘咦约河H身體會(huì)吧!

小學(xué)作文 篇8

  昨天的那一幕依然清晰可見(jiàn),由于我們班風(fēng)的不好把李老師氣得夠嗆。于是,幾乎所有的同學(xué)都支李老師做出了承諾——今天,我們會(huì)有最好的表現(xiàn)。

  今天是星期三,前七節(jié)課,大家表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)。終于,最后一道難關(guān)來(lái)了,這最后的一節(jié)歷史課能挺過(guò)去嗎?

  早早的,我便安靜的趴在自己的座位上,等待著心中所追求的那份勝利。上課鈴響了,大伙陸續(xù)走入了教室,可教室里并沒(méi)有安靜下來(lái),反而炸開(kāi)了鍋,講話的有,吵鬧的有,離開(kāi)座位的也有。一種不詳?shù)母杏X(jué)油然而生,如同一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在最后沖刺的時(shí)候抽了筋似的。這時(shí),我們的紀(jì)律委員也露出了他那不知多長(zhǎng)的狐貍尾巴,對(duì)臺(tái)下的一切視而不見(jiàn),見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)便開(kāi)始發(fā)動(dòng)叛變,背叛了自己光榮的職責(zé),反倒和臺(tái)下的女同學(xué)們談笑風(fēng)聲喂,13號(hào)那天,我們一起去玩吧!好呀,好呀別看也別聽(tīng),內(nèi)容太多了,可真是山中無(wú)老虎,猴子稱霸王,什么叫做虛偽,這就是典范!

  我扭過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)女班長(zhǎng)正若無(wú)其事的和幾個(gè)女同學(xué)站在門口,我小聲對(duì)她說(shuō)上課了,快進(jìn)來(lái)吧!誰(shuí)知她輕蔑的瞟了我一眼,敷衍的說(shuō)到?jīng)]事,沒(méi)事。我只得無(wú)語(yǔ)。此時(shí)我知道,今天完了。不出所料,這節(jié)歷史課就在老師的痛斥中結(jié)束了。

  看來(lái)今天,我們失敗了,我們辜負(fù)了老師的期望,可大多數(shù)人又從中得到了什么呢?有人說(shuō),我們要總結(jié)昨天,珍惜今天,展望明天。我又怎樣呢?昨天我們失敗了,今天我們不僅沒(méi)有珍惜反而玷污了它,明天會(huì)如何呢?難道說(shuō)明天真的如同那個(gè)人所說(shuō)的一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)嗎?不,其實(shí)今天就是明天的影子。不珍惜現(xiàn)在就請(qǐng)你不要談未來(lái)!對(duì)某些人來(lái)說(shuō),也包括你、我,未來(lái)也許也只是失敗。要想獲得明天的成功,努力必須從今天開(kāi)始!

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