【精品】初三作文合集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將落幕，我們面臨著一次非常重要的中考。它將成為決定你前途的因素之一，因此，每個(gè)人都不敢輕視中考。在迎戰(zhàn)中考的日子里，我們有成功的喜悅，離別的傷感，失敗的苦澀和考試的緊張，偶爾也有對(duì)未來的憧憬和美好的向往。

　�。ㄒ唬�

　　在考試中，通過自己的努力，進(jìn)步了很多，獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小成功，不禁十分喜悅。因粗心而導(dǎo)致出錯(cuò)，名次降了很多，便又會(huì)體會(huì)到失敗的苦澀。人生路上，就是這樣，成功多多，失敗也多多，不值得太計(jì)較。

　　（二）

　　課后，偶爾空閑時(shí)，同學(xué)之間交換心情，可以體會(huì)到友誼的純真和珍貴。但又想想，中考過后，同學(xué)們會(huì)各奔東西，昔日的朋友也許會(huì)遠(yuǎn)隔千里，不禁油然而生離別的傷感。

　�。ㄈ�）

　　中考近在眼前，�？荚郊宇l繁。我們每天在準(zhǔn)備著明天的考試，教室里少了說閑話的人，課后也少了往日的歡聲笑語。同學(xué)們都緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，其整體氣氛，仿佛空氣也凝結(jié)了一般。

　�。ㄋ模�

　　課余考試后，我們暫放下書本，暢想未來。我們十分激動(dòng)和興奮，心里想著自己的那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來，前途定會(huì)光明美好，便不禁會(huì)十分高興，愉快。

　　在迎戰(zhàn)中考的日子里，我們所做的更多的是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)自己。同時(shí)多給自己一些信心和鼓勵(lì)，使自己堅(jiān)持為自己的夢(mèng)想而努力，拼搏，奮斗。我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒，不拋棄不放棄，勇于追求，探索。

　　我們應(yīng)善于學(xué)習(xí)，努力完善自我，對(duì)自己充滿必勝的信心，樹立遠(yuǎn)大的，培養(yǎng)自己面對(duì)壓力和考試的勇氣和正確的理念，化壓力為動(dòng)力，我們終將會(huì)獲得永久的成功！

　　在迎戰(zhàn)中考的日子里，我們喜悅，悲傷，苦澀，緊張。但重要的是，我們懷著夢(mèng)想！

初三作文 篇2

　　碎花淚

　　我墜入思念的月夜，靜賞心的碧玉。

　　淡白色的星宇，

　　印刻朦朧如霧的相遇，

　　灑下一生的飄逸飛雨。

　　奔跑，遠(yuǎn)去，

　　拋下滿路炫彩花語。

　　微笑，散落滿地細(xì)碎字句，

　　凝心細(xì)賞，那柔瓣輕舞。

　　月光如玉，

　　傾灑滿園柔和樂譜。

　　漸漸清晰的紅木，

　　隱約閃動(dòng)的相處。

　　那是思念在心間常駐，

　　情愫在腦海中叮囑。

　　別忘了，遙遠(yuǎn)的那頭，那熟悉的身影牽著風(fēng)箏的線正奔跑而去。

　　而自己正是那只淡彩的風(fēng)箏，正隨之飄羽。

　　淡淡的茉莉芳香在風(fēng)中獨(dú)敘，

　　那水晶色的飄雨。

　　柔瓣，隨風(fēng)凝聚，

　　飄下滿路瑩白花語，

　　細(xì)碎花雨，淡淡思念勾起那一次相遇。

　　碎花淚，在飄雨的季節(jié)灑下淡淡的痛楚。

　　碎花淚，散著甘醇的芳香在淡淡的寒氣中灑下思念的花語。

初三作文 篇3

　　盼望著，盼望著08的奧運(yùn)會(huì)，快點(diǎn)到來。今天我終于盼望到了：第29屆奧運(yùn)會(huì)的開幕式。

　　原本鴉雀無聲的鳥巢，伴隨著那銀光閃閃，碩大無比的倒計(jì)時(shí)，“50，20，10”�！�0”頓時(shí)變得沸騰無比，人們激動(dòng)萬分。 20xx名鼓手整中帶齊，齊中帶整地排列著，此刻鼓手們以和鼓融為一體，鼓聲響徹云霄，驚天動(dòng)地。他們酣暢淋漓，鼓聲變得有聲有色，觀眾給予他們熱烈掌聲，我也情不自禁地為他們的鼓聲喝彩。 忽然巨大的鳥巢霎時(shí)間變得伸手不見五指，漸漸地朦朦朧朧地?zé)艄饴�慢亮了起來。此刻出現(xiàn)了一幅裝裱了畫卷，只見上面潔白無暇，等待著名師來裝飾它。然我大吃一驚的是：裝飾它的不是名師，而是幾位舞蹈演員。只見那幾位舞蹈演員用自己的身軀做出了一幅山水畫。全場再次掌聲四起。人們贊嘆不絕。還有孔子的三千門徒為我們展示了“知之為知之，不知為不知”的求學(xué)精神。隨后中國的四大發(fā)明也都相繼登臺(tái)亮相。贏得了人們的一致好評(píng)。

　　還有由張騫開辟繁華美麗的絲綢之路，還有美麗的飛天，托起的閃著銀光的五環(huán)，讓人耳目一新，跟顯得別具一格。還有栩栩如生的木偶京劇，更是讓來自五湖四海的國際友人為之折服。用一句話來形容就是：木偶如此多嬌，引無數(shù)友人竟折服，讓人大飽眼福。

　　隨后，北京城市的上空出現(xiàn)了一串串的腳印，這是中國28年來所走過艱難歷程，腳印直達(dá)鳥巢的那一瞬間，無數(shù)美麗的禮花在鳥巢的四周燃起了。隨后一些地方的煙花也爭相綻放，剎有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的氣勢。讓人眼花繚亂，嘆為觀止。

　　接著是各國的運(yùn)動(dòng)員入場，他們的表情各不相同，有的神態(tài)莊重；有的神采奕奕；有的喜氣洋洋，也有的滿面春風(fēng)；無論如何每個(gè)人都是興高采烈的！期待著中國運(yùn)動(dòng)員的入場，但轉(zhuǎn)念一想，中國隊(duì)員一定是最后出場吧，應(yīng)為中國是一個(gè)擁有禮儀之邦的大國，懂得先人后己。當(dāng)100多個(gè)國家代表隊(duì)陸續(xù)進(jìn)場了，我依然未看到中國隊(duì)，雙眼皮打起架來，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；許久，我被老弟的男高音所驚醒�！爸袊�隊(duì)出場了！”“中國隊(duì)出場了！”果然不出我所料，中國隊(duì)是最后出場的。中國隊(duì)由1000多人組成的龐大陣容，讓我嘆為觀止，中國隊(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都興奮無比，為自己是運(yùn)動(dòng)員而驕傲與自豪。觀眾們一個(gè)個(gè)更是激動(dòng)不已，手中的紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，他們口中發(fā)出了“中國加油！奧運(yùn)加油！”的歡呼聲。

　　節(jié)目最后一項(xiàng)是點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火，首先是射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰，手持奧運(yùn)火炬向前傳遞，接著是高敏…。最后火炬?zhèn)鞯搅梭w操王子—李寧的手里。奧運(yùn)圣火將由他來點(diǎn)燃。只見體操王子騰空一躍，如美麗的飛天駕云而起一樣，飛上了天空，他手舉火炬，向奧運(yùn)圣火跑去，在他的右側(cè)，是由祥云構(gòu)成的畫卷，慢慢展開，終于到了圣火的底部，只見他將手中的火炬點(diǎn)向圣火，頓時(shí)火光沖天。圣火被點(diǎn)燃了。鳥巢里的觀眾在一次變得無比沸騰！掌聲、喊聲、笑聲…頓時(shí)呈百千齊作的景象，真是凡所應(yīng)有，無所不有��！

　　震撼我心的8.8，你讓我看到了中國的蒸蒸日上，更讓我看到了中國人民的愛國情懷！

初三作文 篇4

　　好不容易等下課鈴響過，京京飛也似的跑到小樹林里。平靜了一下心，他從書包里拿出了一張紙和語文課本。身子倚住一棵樹干，蹲了下來，把語文課本墊在紙下，思緒就飛了出去，一直飛到爺爺身邊。京京攥住筆，在紙上寫道：“親愛的爺爺”，隔了一行后，又接著寫：“爺爺，你過得好嗎?我今天終于，讀了那篇課文，雖然我的嗓子沙啞，但我還是堅(jiān)持了下去，程老師看我的眼神也暖和了許多�！�

　　寫到這里，京京的眼淚不自禁地溜出了眼眶，落在紙上，把他驚醒過來�！盃敔�，我好想回到您身邊，跟您做伴，聊天……”

　　京京的手有些不聽使喚了，他的肩頭一聳一聳，他只好抬頭看周圍，還是一個(gè)人也沒有，一切都靜悄悄的。突然，腳下的一只螞蟻吸引了他：一只小螞蟻，正在奮力地搬食物，那塊東西比它的身體大了四五倍�！八�也是一個(gè)，我也是一個(gè)……”京京閉了眼，頭埋在前胸里，縮成一團(tuán)，雙手抱住膝蓋，哭出了聲音。

　　過了一會(huì)，京京重新睜開眼：那只小螞蟻的身邊，竟然聚集了一只螞蟻，兩只螞蟻，三只螞蟻，從那邊的草叢里還有一隊(duì)的螞蟻往這邊趕�！耙院筅w小楨她們不會(huì)再嘲笑我了吧?今天我都看見她也鼓掌了呢�！庇谑撬�又拾起筆，擦干了淚痕，繼續(xù)寫：“爺爺，問一下，妮兒還在鄉(xiāng)下嗎?您轉(zhuǎn)告她，有機(jī)會(huì)我一定回去看她的�！睂懙竭@里，他感覺有點(diǎn)不好意思，又把“她”改成“你們”，然后不自然地笑笑。

　　他望著昏沉的天色，嘆了口氣，在最后寫：“爺爺，以后我會(huì)經(jīng)常寫信給您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行寫上自己的名字，把紙折平整，夾在語文書里，放進(jìn)書包。站起身，拍打了一下身上的土，戀戀不舍地走出了小樹林。

　　京京一直想著：明天買個(gè)信封，就把這封信給爺爺寄出去。

初三作文 篇5

　　打開門吧！為了他人。打開門吧，為了自己。

　　——題記

　　內(nèi)向的我喜歡大自然的一切。喜歡它的生機(jī)勃勃，欣欣向榮，碩果累累，雪花飛舞。但我不喜歡與同學(xué)交往，我寧愿自己一人在一個(gè)角落靜靜地看書，默默地發(fā)呆來感受平靜�！巴�！鳥窩旁有個(gè)小鳥掉了下來，好像翅膀受了傷，但看樣子羽毛已經(jīng)長齊了，我應(yīng)該能夠養(yǎng)活它�！边@便是我和它的第一次相遇。從此，它融入我的生活。

　　每天我就喂它米糊，上學(xué)時(shí)，它便注視著我遠(yuǎn)去，放學(xué)回家時(shí)，它便撲騰著翅膀，歡天喜地迎接我。

　　我把它放在沙發(fā)上，一邊用手撫摸它背部的羽毛，一邊向它說我的心事。

　　“今天有兩個(gè)同學(xué)邀我去玩丟沙包，我又不會(huì)躲又不會(huì)扔，如果去玩他們肯定會(huì)笑話我的，所以我拒絕了他們。哎，不知為什么，我一和同學(xué)說話，我就結(jié)巴，并且還不敢正視他們的眼睛，心撲撲的跳，特別怕說錯(cuò)話，怕他們責(zé)備，笑話我，真不知該怎么辦。也只有和你才能玩，才能好好說話�！�

　　突然我想起了它翅膀上的傷已好了，如果我?guī)�它到田野上去，它肯定�?huì)高興得不得了。

　　趁著雙休日早上，我們來到一塊曠野上，天高云淡，陽光暖暖地灑在身上，小鳥的身軀也被染成了金色，我用雙手捧著它，將它一次次拋向天空，可它總是撲騰翅膀，但雙腳仍緊抓著我的手指。

　　“鳥兒飛吧，你必須會(huì)飛，這是你的本能，不要辜負(fù)你的翼，不要怕，我在你身后，我會(huì)保護(hù)你，飛吧鳥兒，放心的飛吧”

　　我再一次試著將它拋起，它松開了爪子，舞動(dòng)著它的翼，低低的飛行了一段距離，然后在我頭上盤旋，又落回我的懷中。我欣喜，我的鳥兒會(huì)飛了。

　　在當(dāng)天夜里，我夢(mèng)見我的鳥兒飛起來了，但越飛越遠(yuǎn)，我追逐，我呼喊，我哭泣，可它無動(dòng)于衷，依舊向前飛。我只得呆呆望著它越來越遠(yuǎn)，它的身影越來越小，直到變成一點(diǎn)，直到看不見它，我才放棄追尋。

　　第二天我買了個(gè)籠子，將它放了進(jìn)去。

　　“對(duì)不起，我知道讓你學(xué)會(huì)飛翔，又限制你飛翔是一件非常殘酷的事情，但我愛你，我不希望失去你。對(duì)不起��！”

　　它未理會(huì)我，只是呆呆望著窗外。

　　“今天我和同學(xué)發(fā)生矛盾了，我只不過是不小心弄翻了他的文具盒，他就沖我大吼叫，我對(duì)他說過了對(duì)不起，可他仍不原諒我，還糾合他的好朋友來罵我。班上居然沒有一個(gè)人幫我，怎么會(huì)這樣呢？我真希望我有許多好朋友�！�

　　小鳥仍不愿望著我，仍望著曾經(jīng)屬于它的一片天空，我知道我奪走了它的快樂。它呼喚快樂，呼喚天空，呼喚自由，但我用冰冷的鐵籠鎖住了它的身軀，而曾經(jīng)的憐惜，只不過是記憶的一片漣漪。

　　的確，籠愛鳥，鳥厭籠，無鳥之籠寂寞，有籠之鳥痛苦。

　　老師第一次找我談話，他告訴我要打開自己心中的那扇門，這樣才能讓陽光透進(jìn)來。只有真心接納他人，別人才愿意與你交朋友。不要羞，不要怕，當(dāng)你勇敢地邁出第一步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)交朋友是如此簡單，但前提是：打開你的'門！

　　同學(xué)很驚異我的變化，很快，我拋棄我以前的顧慮，盡量主動(dòng)和他們交流玩耍。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)是如此友善，大部分都不會(huì)因我的短處而嘲笑我，他們還很經(jīng)常向我請(qǐng)教我擅長的一些事。我真的很快樂。

　　突然想起了我的那一位朋友。

　　它在家中咕咕哀鳴，尋找出口。他用身體撞擊著鐵籠。努力使自己自由。

　　一絲酸酸的東西涌上心頭，我的眼眶紅了。當(dāng)我已打開了我的心門，那么我是不是應(yīng)打開它的自由之門呢？

　　我緩緩打開籠門，兩只手小心翼翼的將它抱出來，細(xì)膩的羽毛，黑亮的眼睛，多么可愛的生靈啊！如果我將它放歸大自然，那將形成一道很美的風(fēng)景吧！

　　當(dāng)我將它放在門邊時(shí)，它遲疑了。我最后一次將它捧起，向上揚(yáng)去，它飛離我的那一霎那，我不禁熱淚盈眶。

　　再見了，我的朋友。

　　每個(gè)人都有那么幾扇門，當(dāng)你確定門外是自由是快樂是真誠時(shí)，那就打開它吧！不要讓你的那扇門傷害了別人，傷害了自己。

初三作文 篇6

　　放學(xué)回家，不經(jīng)意走到了那個(gè)我們分離的路口。腦海中的場景與眼前點(diǎn)點(diǎn)重合�；仡欁笥�，他們已不知身處何方，只剩我在這路口孑然獨(dú)立。

　　以往，我們也是這么走來的。

　　我們放學(xué)回家，要經(jīng)過這條鐵路。這一路上充滿了歡樂。我們笑著、跑著、追逐打鬧，在鐵道旁竄來竄去，玩警察抓小偷；窩在茂密的草叢中，幾雙眼睛急切地尋找著蝸牛和螞蟻，誰找到了就興奮得大呼小叫；或者站在鐵軌上，兩臂伸平，顫顫巍巍地往前走，比賽誰能走的更遠(yuǎn)……到了路口我們還不肯分離，等到天色將晚，我們才意猶未盡地停下，揮揮手告別，還相約著明天要晚點(diǎn)什么新花樣的。

　　每天我們?cè)诼房诜珠_，第二天又重新相聚。每天的日子似乎都是那么漫長，我們可以盡情的玩啊玩啊，可等經(jīng)歷過了，才發(fā)覺每天都是那么短暫。我還似乎什么都沒有準(zhǔn)備好，分離的那天就到了。

　　鐵路帶著微微的弧度不斷向前延伸，最終隱沒于殘破的矮墻之后。太陽似乎很低，把矮墻的影子拉的老長。幾株從石板縫中長出的野草，一半被陰影覆蓋，一半探出來，葉面泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。我們踩著鋪路的碎石，一個(gè)在左，一個(gè)在右，沉默地前行。

　　又到了往日分離的路口，我停下腳步，艱難地轉(zhuǎn)過身，覺得肩上的書包仿佛有萬斤重，勒得我喘不過氣來。我看著他們熟悉的面龐，突然不知道該說些什么。一時(shí)無言，沉默良久，于是揮揮手，轉(zhuǎn)身離開。

　　今天，我又走到了這個(gè)路口。

　　我踩著碎石，獨(dú)自前行。天邊暗淡的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，周圍安靜得能聽見腳下碎石的響動(dòng)。我在路口佇立良久，往日的歡樂，內(nèi)心的愁緒，如潮漲一般涌上心頭，又漸漸如同潮落一般退去，一種難言的平靜如月光一般浸滿內(nèi)心。于是我抬腳，向著鐵路不斷延伸的遠(yuǎn)方走去。

　　我走在一段以前從未走過的路上。走著走著，突然覺得我所走的路大概就像這鐵路一樣：兩條鐵軌終究是分離并行的，即使中間有過一段相交，到了路口也必須要分開。

　　離合合是不可避免的，是人生的常態(tài)。將來這樣的路口還有很多，不必沉湎哀傷或者憂愁，畢竟，我們一起走過這段路，走過這個(gè)路口，走過我們的青蔥歲月。

　　我現(xiàn)在所能做的，只是在這如銀似水的月色中行走，直到下一個(gè)路口。

初三作文 篇7

　　夜已深，閑庭悠步于街市之間。許多店鋪的霓虹燈陸續(xù)暗淡，只有星星點(diǎn)點(diǎn)幾家小店在角落散著微光。

　　忽然，在路的轉(zhuǎn)角發(fā)現(xiàn)了一座星巴克，燈火通明，如同燈塔般耀眼。我信步走入，竟偶遇小學(xué)時(shí)的語文老師。

　　他倚坐在桌旁，頭發(fā)凌亂，有些不拘小節(jié)，時(shí)不時(shí)的個(gè)哈欠，猛灌兩口咖啡，但讓我一下認(rèn)出他的是老師那執(zhí)著堅(jiān)毅的眼睛，老師正在改試卷，厚厚一沓試卷已被改得所剩無幾。我快步走上前去，向老師問好：“哎！馬老師好！”一下子，老師猛地抬起頭來，看見并也認(rèn)出我來：“哦！袁毅啊，都十一點(diǎn)了你還在外面閑逛呀！”我尷尬一笑，忙解釋道：“哦，爸媽帶我參加酒宴，我無聊便出來走走，再說這是周末，遲點(diǎn)睡也沒關(guān)系”�？衫蠋熯�是像過去一樣，眉頭一皺，眼神變得銳利，嚴(yán)厲地以對(duì)我說：“這怎么行！青少年不保證八小時(shí)以上睡眠會(huì)影響發(fā)育的！”

　　我仿佛又回到了小學(xué)那時(shí)膽怯的自己，渾身不自在，趕緊岔開了話題：“老師你怎么到現(xiàn)在還熬夜改試卷��？”只見得老師原本炯炯有神的雙眸驀然暗淡下來，嘆道：“哎呀！今日事今日畢，明天還有兩個(gè)班八十幾份作文要批呢！”我回想到現(xiàn)在初中語文老師每次也辛苦到作業(yè)帶回家改，一個(gè)人改八十多人的作業(yè)，感慨萬分，附和道：“是啊，做老師很不容易啊！”馬老師一聽，雙眸更加無光，感慨道：“哎我上有老父老母，下有孩子，每天辛苦工作，連孩子都埋怨我不關(guān)心她呀，但事實(shí)上我有八十多個(gè)孩子要管呀！”

　　我有些不解，問道：“但有的人都不想學(xué)了，你為什么還要煞費(fèi)苦心地勸他們呢？”老師語氣突變，忽然反問我道：”如果你作為一名學(xué)生每天不完成自己的本職工作—學(xué)習(xí)，枉費(fèi)父母苦心一片，還玩樂，父母會(huì)怎么想呢？你的將來怎么辦呢？而我作為教師，也得完成吧，至少不能違背自己的職業(yè)道德��！”他喝了一口咖啡，嘆了一口氣：“什么是生活？就是明知道完不成也得嘗試，明知道未來會(huì)很艱苦也不得不面對(duì)，也是你無數(shù)次的失敗，然后努力，再失敗的深刻教訓(xùn)，更是身不由己的話！這！就是生活呀啊……”

　　老師的眸子忽而明亮，忽而暗淡，聲音抑揚(yáng)頓挫，如同我最近的學(xué)習(xí)一樣有時(shí)好，有時(shí)壞。

　　老師換了個(gè)姿勢又說道：“但生活也是由努力，教訓(xùn)推積起來的，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，像我與你的不期而遇，就是生活的點(diǎn)綴，生活的驚喜，我們要做到享受痛并快樂的生活，而不是行尸走肉般地度過余生！"漸漸地馬老師的聲音高昂起來，鏗鏘有力，只見他挺直了腰，手握拳，大聲說道：“生活就是享受痛苦中那僅有的快樂，不然人活著還有什么勁？”說完就于我道別，大步走出店，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，他已只是無盡漆黑中的一顆明亮的小點(diǎn)……

　　這次不期而遇，讓我嘗試去咀嚼生活的美麗。

初三作文 篇8

　　一年又一年，不經(jīng)意地回首，眼鏡布那些曾經(jīng)的苦樂如同百花競相開放，卻又在下一刻煙消云散，不留一絲痕跡。

　　恍惚間似有氤氳的氣息撲面而來，天空下起了小雨，一滴一滴扎在臉上。掙扎著想說些什么，卻吐不出半個(gè)字眼，低著頭，看著地漸漸濕潤，和著泥土芳香的氣息在周圍繚繞，突然生出一絲莫名的情愫。 冬天的葉落滿一地，在風(fēng)的囈語中沉沉睡去； 春天的柳滿載綠意，在水的柔情中刻畫年輪； 夏天的蟬聒噪不已，在樹的懷抱中訴說歷史； 秋天的菊盛滿悲戚，在雨的親吻中意興闌珊。 時(shí)間點(diǎn)亮了一盞燈滑動(dòng)軸承，在歲月的長河中燃盡了繁華。

　　時(shí)光在指尖繚繞，那些花兒迅速綻放，凋零，留下一聲聲嘆息。突然很想為那些逝去的時(shí)光舉行一個(gè)小小的哀悼會(huì)，卻只能無力的捧起沙粒，看它在指尖慢慢流走。google排名沒有人不留戀時(shí)光，卻沒有人能留得住時(shí)光�；▓@里一對(duì)老人家緩緩的走著，彼此之間相互扶持，是那樣的小心翼翼。

　　細(xì)細(xì)的雨打在他們銀白的發(fā)絲上，有種虛幻的美麗。他們低聲地攀談著，我看到他們布滿皺紋的笑臉上寫滿了祥和。暖意在心中漸漸擴(kuò)散開來。Google優(yōu)化既然時(shí)間的流動(dòng)不可抗拒，成長亦不可抗拒，又何必耿耿于懷呢？只要還保留著那份純真的記憶，即使已是滿頭華發(fā)又怎樣呢？看著老人漸行漸遠(yuǎn)的身影，心里滿是溫暖。

　　我想，總有那么一刻，時(shí)間會(huì)為了他們而停留。

初三作文 篇9

　　不知道，恍惚之中就這樣度過了幾個(gè)月。到底是怎么過來的，我沒有想過。就是這樣一天一天，一日一日，一夜一夜吧。昨日兩小無猜，今日蒙朧相對(duì)。。很快。

　　我在5彩盤中徘徊，歷盡許多磨難，感受許多情感。 情感中我遇到的極端的愛。。。 我在情感中遇到了仁慈，仁慈告訴我，君子成人之美，不成人之惡。當(dāng)我想要得到的東西時(shí)，程咬金進(jìn)場了，他說我的東西他要定了，我猶豫不覺的說，我可以給你。仁慈沒要求我一定這么做，但卻教我可以這么做。

　　當(dāng)我聽?wèi)T了仁慈的一言一語時(shí)，我覺得好累。她令我做這做那，我因此失去了好多好多。我該有的，不該有的都沒有了，別人該有的不該有的都擁有了。難道我就注定要這么衰敗，墮落，我無辜。我越來越討厭仁慈了。。。

　　殘忍聽我那么一說，多少同情我了。說要賦予我一點(diǎn)別人少有的東西---殘忍。這樣我可以得到更多，失去更少。來保證自己的財(cái)富。

　　當(dāng)別人對(duì)我的財(cái)富產(chǎn)生羨慕之意時(shí)，我瞪了凳他的眼睛，呵斥他滾蛋。我貪心的保護(hù)我的一點(diǎn)一滴。該有的，我有了。殊不知，別人擁有我沒有的東西時(shí)，我會(huì)那么的不滿。他有的我怎么可以沒有，我要有。我殘忍的爭奪，足以殺死人的眼神在我猙獰的面目中張揚(yáng)。我拿到了。是我要的，我傷害了他。他啜泣。我無視。因?yàn)闅埲陶f對(duì)別人仁慈就是對(duì)自己殘忍。

　　世道造就了仁慈，殘忍。我到底學(xué)了哪樣。擅長哪樣。

　　還是仁慈過殘忍過，最后只是蒙朧相對(duì)，恍惚過錯(cuò)？

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