- 相關(guān)推薦
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鋼琴伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)我在黑白的琴鍵上彈奏出一個(gè)又一個(gè)樂(lè)符，或如涓涓溪水般平靜和緩，或如浩浩大海般洶涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回腸，我都不禁沉醉其中。音樂(lè)的魅力讓我結(jié)識(shí)了它——鋼琴，它也伴隨著我，在成長(zhǎng)的路上一路走來(lái)。
在我五歲時(shí)，看見(jiàn)電視上的鋼琴家行云流水般地彈奏著美妙動(dòng)人的樂(lè)曲，那一聲聲鏗鏘有力的琴音，不斷地沖擊著我的心靈，我便深深地拜倒在了音樂(lè)的石榴裙下。我纏著媽媽報(bào)鋼琴班，坐在鋼琴前，那精美的琴板、黑白的琴鍵，讓我舍不得移開(kāi)視線(xiàn)。悄悄閉上眼，想象著我充滿(mǎn)激情演奏的.場(chǎng)景，我的小手在黑白鍵盤(pán)上快活地跳動(dòng)，活像歡快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢出了笑容。
沒(méi)多久，新鮮勁過(guò)了。不曾想，學(xué)習(xí)鋼琴的我要面對(duì)的不是百轉(zhuǎn)千回的音樂(lè)，而是鋼琴譜上密密麻麻、枯燥無(wú)味的音符。節(jié)奏的把握、手臂的酸痛……我知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷，多少次我都想放棄它，但一想到這是我最初的夢(mèng)想，我便咬咬牙去面對(duì)它，嘗試與它做好朋友。每天，當(dāng)同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)看電視愜意娛樂(lè)時(shí)，我努力練琴，跟著音符斗智斗勇；周末和假期，同學(xué)們出去放松時(shí)，我也反復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍地彈奏。正是在這樣艱苦的練習(xí)中，我慢慢地進(jìn)步著，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
去年，十一歲的我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一天，我忐忑不安地邁進(jìn)考場(chǎng)，坐上琴凳，深吸一口氣，開(kāi)始了我的演奏——《輝煌的大圓舞曲》，我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指尖流出，有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像蟲(chóng)兒鳴叫，有時(shí)像驚濤駭浪，我完全沉浸其中，好像自己就變成了一個(gè)跳動(dòng)的音符，與其它音符一同翩翩起舞。
兩個(gè)月后，當(dāng)我從老師手中接過(guò)十級(jí)證書(shū)的那一刻，我的手顫抖了，仿佛捧著我夢(mèng)寐以求的珍寶，我的眼角流下了快樂(lè)的淚水，或許這就是堅(jiān)持的回報(bào)。
鋼琴，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了六年春夏秋冬，煩悶時(shí)，彈一曲《水邊的阿狄麗娜》，當(dāng)指尖觸碰琴鍵的那一剎那，煩惱隨波流逝；傷心時(shí)，來(lái)一曲《小奏鳴曲》，心情便豁然開(kāi)朗；快樂(lè)時(shí)，彈一首《土耳其進(jìn)行曲》，心情更加舒暢恬靜。
鋼琴，已經(jīng)融入到我的生命中，刻進(jìn)骨子里，并也將陪伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)，在音樂(lè)中成長(zhǎng)，也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折與困難，迎難而上！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我四歲的那年，媽媽帶我上了第一節(jié)鋼琴課。手指敲擊著那黑白的琴鍵，第一次聽(tīng)到鋼琴聲的我，就對(duì)它產(chǎn)生了好奇�？墒悄菚r(shí)，我對(duì)它一無(wú)所知，不要說(shuō)什么升降號(hào)、還原號(hào)、踏板記號(hào)了，我把二分音符、四分音符統(tǒng)統(tǒng)叫做“雞蛋”、“鴨蛋”。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了高音符號(hào)和低音符號(hào)。七歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了保持音、頓音、裝飾音等，并且能夠彈奏一支完整的樂(lè)曲了�，F(xiàn)在，我已彈奏了不少世界名曲了，如貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，海頓的《奏鳴曲》，肖邦的《E小調(diào)小步舞曲》、莫扎特的《圓舞曲》等。僅僅六年的時(shí)光，我的進(jìn)步真是超出了我的想象！
我永遠(yuǎn)也忘不了我的鋼琴六級(jí)考。因?yàn)樯洗慰剂?jí)，我沒(méi)有通過(guò)，為了這一次考試，我又苦練了整整一年時(shí)間。所以當(dāng)我踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，好似心里有只小兔子�！跋旅嬲�(qǐng)章容嘉同學(xué)演奏�！陛喌轿伊耍易狭饲俚�，深深地呼吸了一下，便開(kāi)始了我的演奏-------舒伯特的《諧謔曲》。說(shuō)實(shí)在的，這首曲子實(shí)在是有點(diǎn)難度，它的臨時(shí)升降號(hào)很多，還有無(wú)數(shù)的跳音，保持音更是多得數(shù)不勝數(shù)，我每天起碼要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)，我因?yàn)樗瓜逻^(guò)無(wú)數(shù)次（倒在床上——嘿嘿），但每次又頑強(qiáng)地爬起來(lái)。也算皇天不負(fù)有心人，我終于能夠比較流利、準(zhǔn)確地彈奏它了。
我開(kāi)始演奏了，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從我的'手指中流了出來(lái)，我像駕馭著一匹小馬一樣牽引著我的旋律和速度，帶著她穿過(guò)草原，行進(jìn)在山林，用歡快生動(dòng)的步伐。優(yōu)美的旋律也流進(jìn)了評(píng)委的耳朵，流進(jìn)了觀(guān)眾的心中。雖然沒(méi)有回頭，我好像也感覺(jué)到了他們眼中漸漸流露出的贊許的目光，他們好像也被我的琴聲陶醉了。我離開(kāi)的時(shí)候，看到評(píng)委用筆在本子上“刷刷”地寫(xiě)著……
兩個(gè)月后，我收到了一封信，打開(kāi)一看，是鋼琴六級(jí)合格證書(shū)！此時(shí)此刻，快樂(lè)像泉水一樣流進(jìn)了我的心田；此時(shí)此刻，我心中的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的；雖然學(xué)鋼琴并不容易，可一旦掌握了一首鋼琴曲，那是多么值得高興��！
今天，我已經(jīng)通過(guò)了7級(jí)，正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。我相信：鋼琴將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，它將給我的童年生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候媽媽讓我選擇一門(mén)興趣班，我毫不猶豫的選擇了鋼琴。
剛開(kāi)始的鋼琴老師姓張，她先教我擺手型，兩個(gè)手的手掌心像握著一只雞蛋一樣，手心是空的，五指要立著，然后擺在鋼琴的琴鍵上，立了很久之后，才讓我用右手的五指依次練習(xí)落鍵，而手及手腕都不能動(dòng)……第一節(jié)課就這樣接近了尾聲。
第二節(jié)課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)琴譜，琴譜就像一只只的“小蝌蚪”，在琴書(shū)上游來(lái)游去，我打起十二分的精神，仔細(xì)辨別“小蝌蚪”的位置，手上依然像握著雞蛋立在琴鍵上，然后機(jī)械的觸鍵，不斷的依次發(fā)出單調(diào)的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節(jié)課也下課了，我就跟媽媽說(shuō)：“我能不能換個(gè)興趣班，這個(gè)鋼琴課實(shí)在是沒(méi)意思，這樣練下去，什么時(shí)候能彈一首完整的曲子呢？”媽媽勸我再堅(jiān)持一下。
于是我又繼續(xù)去上課，終于有點(diǎn)旋律了，我很興奮，盡量的按照老師的要求仔細(xì)練習(xí)，左手練練，右手練練，兩只手分開(kāi)進(jìn)行，慢慢的熟練起來(lái)了，開(kāi)始兩只手的.配合，這就難了，兩只手時(shí)不時(shí)的打架，我想練好，卻越加練不好，我便開(kāi)始急躁起來(lái)，老師見(jiàn)了緩緩的對(duì)我說(shuō)：“你先不要急，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的來(lái)，可以慢一點(diǎn)”還手把手的教我如何合奏，在我反復(fù)的練習(xí)下，終于能彈出這基礎(chǔ)的音節(jié)來(lái)了。
之后我就像被打開(kāi)了一扇大門(mén)，學(xué)習(xí)鋼琴曲的欲望一下子涌出來(lái)。每每在家中，有空閑時(shí)就翻開(kāi)琴譜來(lái)，自彈自樂(lè)一會(huì)，新曲子也拿來(lái)試一試，我一下子突飛猛進(jìn)，老師都常常表?yè)P(yáng)我，之后我就輕松的考出了四級(jí)證書(shū)。
可是越往后就越難了，琴譜上時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的音符，曲速也越來(lái)越快，和弦也越來(lái)越多……不斷的出現(xiàn)各種的困難和挑戰(zhàn)，每次練琴時(shí)汗都會(huì)密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會(huì)彈的很紅，而冬天觸到冰涼的琴鍵，手都僵硬。這些我都堅(jiān)持下來(lái)了，可是后來(lái)考級(jí)卻失利了。我真是難過(guò)，差一點(diǎn)點(diǎn)就放棄了，媽媽卻鼓勵(lì)我堅(jiān)持一次，經(jīng)過(guò)又一年的高強(qiáng)度練習(xí)，在第三次的考級(jí)中，我終于考出了優(yōu)良的成績(jī)，過(guò)了八級(jí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的高度。
現(xiàn)在上了初中，練琴的時(shí)間越來(lái)越少。回想以前，唯一一直伴隨我的興趣愛(ài)好，也只有鋼琴了�，F(xiàn)在我能彈出許多美妙的曲子了，鋼琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放松的一種方式。聽(tīng)著我指尖流淌出來(lái)的優(yōu)美旋律，我就會(huì)情不自禁的想起以前練琴時(shí)的不懈努力與堅(jiān)持！我想這些努力和堅(jiān)持都是值得的！
琴意悠悠伴我成長(zhǎng)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇4
每當(dāng)屋里響起悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我的心就被琴聲吸引住了。悠揚(yáng)、悅耳的琴聲簡(jiǎn)直讓我特別著迷。我?guī)缀醭磷碓谀莾?yōu)美的樂(lè)曲聲中流連忘返。我了解到的那種樂(lè)器是鋼琴，是外國(guó)民間樂(lè)器中的弦樂(lè)的一種。《小河的歌》那優(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊，這更加深了我學(xué)鋼琴的決心。
終于，我開(kāi)始了我的鋼琴學(xué)習(xí)……
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就非常難了。指法一個(gè)比一個(gè)要復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)手型壓的我無(wú)法喘氣，手腕還累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話(huà)，總是立不起來(lái)。好不容易立起來(lái)了，可手指卻疼得要命，真是苦不堪言呀！
隨著時(shí)間的推移，我克服了種種困難！我可以隨心所欲地彈出悠揚(yáng)的`曲子了！我是何等興奮！何等的高興！
我喜歡鋼琴，喜歡讓它帶領(lǐng)著我去享受它的美妙。鋼琴的美妙可以愉悅我的身心；鋼琴的美妙可以讓我念念不忘，更讓我有藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，感覺(jué)自己仿佛在享受著，整個(gè)人陶醉其中，真是太美妙！
因?yàn)榕d趣，我愛(ài)上了鋼琴，體驗(yàn)了從入門(mén)到成功的酸甜苦辣。因?yàn)榕d趣，我對(duì)音樂(lè)有了更深的了解，領(lǐng)悟到了人生的真諦……
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇5
剛上學(xué)的那年，在電視上偶爾地看到了一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，那美妙的琴聲包圍了我幼小的心靈，我完全被那琴聲陶醉了，沉浸在那時(shí)而歡快、時(shí)而深沉的音樂(lè)之中，似乎夢(mèng)想著自己能夠坐在那巨大的鋼琴前，用自己的小手彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲，當(dāng)時(shí)心里渴望能接觸、學(xué)習(xí)這種美好的樂(lè)器，那時(shí)的我是多么充滿(mǎn)幻想和好奇。
也許是我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)和父母對(duì)音樂(lè)的興趣，家里決定正式讓我跟老師學(xué)習(xí)鋼琴，那拉了一年多的小提琴被我丟在了角落里;第一次去上課的路上，心中充滿(mǎn)了激情和向往，無(wú)比的快樂(lè)與幸福在譜寫(xiě)著一個(gè)故事的開(kāi)始。如果把學(xué)琴的過(guò)程比作歌曲，那么這首曲子的第一個(gè)音符是快樂(lè)和美好的;開(kāi)課了，老師先為我們彈奏了一首歡快的樂(lè)曲，然后，讓我們一個(gè)個(gè)坐在鋼琴前，手把手地敲打起黑白色的琴鍵，那時(shí)的我是如此的幸福與快樂(lè)。就這樣我開(kāi)始了練琴生涯。
很快我就擁有了屬于自己的鋼琴，短暫的快樂(lè)與幸福被每天無(wú)聊的練習(xí)趕跑了，練琴顯得如此的乏味。隨著每天的日出日落，終于等來(lái)了第一次二級(jí)考試，為了能夠順利地通過(guò)等級(jí)考試，每天不得不一遍又一遍地彈奏著考試曲目，直到考場(chǎng)上我熟練地彈奏完考試的.曲目，考官們互相比較滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這讓我懸了兩個(gè)月的心像一塊石頭落了地，我如釋重負(fù)，終于考出了二級(jí)。此時(shí)的藍(lán)天白云在我眼中更加美麗可愛(ài)，那首歌的序曲彈奏的如此順暢，這讓我更加充滿(mǎn)了自信。
不久，我勇敢地參加了一次大型鋼琴獨(dú)奏比賽，眾多好手云集，我似乎成了墊底的最好人選，但是我沒(méi)有退縮，上臺(tái)演奏時(shí)，由于當(dāng)時(shí)手指力量訓(xùn)練不夠，沒(méi)有能夠完整地彈奏出參賽作品的內(nèi)涵，但我始終覺(jué)得能走上這個(gè)舞臺(tái)，我就是勇者。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四級(jí)的曲目擺在了眼前，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，比較順利地通過(guò)了四級(jí)考試，但還沒(méi)高興幾天，又要六級(jí)考試了，“我煩死了!”這是我真實(shí)的感覺(jué)，六級(jí)的難度那需要相當(dāng)多的技巧，但我無(wú)法得到父母的寬容，只能強(qiáng)迫自己靜心苦練，特別是放假的日子里，除了吃飯、睡覺(jué)，就是練琴。開(kāi)考前額頭滲出了汗水，我知道我特別緊張，但我發(fā)現(xiàn)前面的考生比我還緊張，她由于緊張產(chǎn)生了失誤，這更讓我心跳到了嗓子眼兒。終于輪到我了，當(dāng)琴聲響起，樂(lè)曲隨著我的指尖輕快地跳動(dòng)飄蕩在考場(chǎng)時(shí)，我不再緊張。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我熟練地彈奏完考試曲目時(shí)，又看到了考官們微笑著相互點(diǎn)頭，我終于懂得了堅(jiān)持的意義，收獲了毅力。
今年又要開(kāi)考了，煩惱仍然重重地包圍著我，聽(tīng)說(shuō)其難度已經(jīng)很高，同伴中已有人在這級(jí)別上失手了。但讓我感到高興的是，現(xiàn)在練琴不象以前那樣乏味了，媽媽喜歡邊干活邊聽(tīng)我彈樂(lè)曲;鄰居們走過(guò)門(mén)口時(shí)有時(shí)也聊聊我的琴聲;爸爸回家時(shí)聽(tīng)我彈琴總免不了給予表?yè)P(yáng)。這使我想起了那場(chǎng)電視中的音樂(lè)會(huì)，又想起了那時(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)不斷去努力。序曲剛剛開(kāi)始奏響，要學(xué)習(xí)“角斗士”那頑強(qiáng)不息的精神，向著更高、更難、更精彩沖擊吧!
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇6
有人云：“音樂(lè)可以陶冶人的品性”。這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)，讓我首先聯(lián)想到的是鋼琴，因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王。
我從4歲時(shí)開(kāi)始喜歡上鋼琴，因?yàn)橛幸淮危以谕瑢W(xué)家里玩，他哥哥正在練鋼琴，我聽(tīng)到優(yōu)雅而美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的聲音，就下決心自己也要彈出這樣的歌曲。我跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們?yōu)榱藵M(mǎn)足我，給我買(mǎi)了一臺(tái)黑色的鋼琴，還安排我上鋼琴課……
我的鋼琴啟蒙老師是阿曼，她有一套獨(dú)特的理念，讓學(xué)生玩鋼琴。我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)玩著入門(mén)的`。
后來(lái)隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，我從每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)鋼琴逐漸變成了一周只上兩個(gè)小時(shí)的課。不過(guò)我的第二位鋼琴老師肖老師，教了我許多曲子，使我進(jìn)步很大。在學(xué)《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子時(shí)，我學(xué)得十分困難，還有過(guò)想放棄的念頭，不過(guò)很快就打消了。因?yàn)槲以催^(guò)一部電影《鋼的琴》，故事很感人。劇中的女兒很想擁有一架屬于自己的鋼琴，可在造鋼廠(chǎng)工作的父親哪里有錢(qián)買(mǎi)鋼琴？父親與同事湊錢(qián)向老板買(mǎi)了鋼材，終于打造出了一臺(tái)鋼的琴……所以問(wèn)自己：我能放棄嗎？問(wèn)問(wèn)自己的心，對(duì)得起父母嗎？很顯然，No！
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有7年，雖然沒(méi)有考級(jí)，但據(jù)老師估計(jì)是三四級(jí)的水平。可我的同學(xué)祁翔學(xué)了7年，已經(jīng)考過(guò)7級(jí)。我真是慚愧，應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)！
雖然總體學(xué)習(xí)效果不好，但鋼琴伴我成長(zhǎng)，其中有快樂(lè)，有悲傷，有失敗，也有成功。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇7
一雙手，在一個(gè)鋼琴上彈來(lái)彈去，而那些零碎的音符便連成了一首歌，沒(méi)錯(cuò)，那雙手的主人便是我。
我學(xué)鋼琴已有5年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)5級(jí)，只要用一雙手，就可以彈出一首首精美，好聽(tīng)的曲子，你來(lái)到我家，一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲所打動(dòng)陶醉。
那一次，我在屯溪的一個(gè)酒店演出，當(dāng)廣播讓我上臺(tái)演出時(shí)，我完全不慌，大跨步地走上臺(tái)，搬出了最拿手的曲子——《四小天鵝舞曲》，我坐下來(lái)，手指在鋼琴上掃來(lái)掃去，此時(shí)的我，好像與鋼琴融為一體，動(dòng)動(dòng)手指，就能彈出一首曲子。不一會(huì)兒，一首令人陶醉的曲子便讓我完成了，觀(guān)眾們愣了一會(huì)兒，而后又爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。后來(lái)，評(píng)委也給我打了9.81分，排行第四。我的內(nèi)心十分平靜，沒(méi)有波動(dòng)，因?yàn)槲以缇拖氲搅诉@個(gè)結(jié)果。
不過(guò)，學(xué)好鋼琴可不容易，為此，我也被打了很多下手心，不過(guò)，我還是因?yàn)槲夷菆?jiān)強(qiáng)的毅力而堅(jiān)持了下來(lái)。記得我為了學(xué)好《四小天鵝舞曲》，愣是自己練習(xí)了3小時(shí)，而我的手上，也蒸了一個(gè)紅色的“饅頭”，練鋼琴的難度也可想而知。不過(guò)，學(xué)鋼琴的`收獲也是巨大的，我從學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)拿了許許多多的獎(jiǎng)狀，擁有了許許多多榮耀。
我以后一定會(huì)多多努力，把自己的琴練得更好，為家人擁有更多榮耀。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，就像一個(gè)五味瓶，既有甜蜜快樂(lè)，也有辛酸苦澀……不管是哪一種滋味，它都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成熟。
六歲時(shí)，有一次我跟媽媽去逛商場(chǎng)，我看到一個(gè)漂亮的小姑娘坐在一個(gè)舞臺(tái)上彈鋼琴，我被那美妙動(dòng)人的音樂(lè)吸引了，便央求媽媽讓我學(xué)鋼琴，沒(méi)想到媽媽欣然答應(yīng)了。
那年暑假，我與鋼琴有了真正的接觸，也開(kāi)始了我的.鋼琴之旅。
“do、re、mi、fa、sol、la、si、do”這幾個(gè)美妙的聲音從琴房里傳出來(lái)，老師手把手教我這個(gè)音怎么彈，那個(gè)音怎么彈……
但是，大概到了二年級(jí)，我對(duì)鋼琴漸漸產(chǎn)生了厭倦心理，平常練琴的時(shí)候亂彈一通，應(yīng)付了事，上課時(shí)也只是表面上裝著在聽(tīng)老師講課。因?yàn)槲矣X(jué)得練鋼琴太枯燥、太辛苦了。老師看到我沒(méi)練好就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)曲子你怎么彈了那么久?”我也沒(méi)有把自己的真實(shí)想法告訴老師，只是默默地不說(shuō)話(huà)。直到那一次比賽，我對(duì)鋼琴又重新燃起了熱情。
那是在三年級(jí)時(shí)，我參加了一次鋼琴比賽。在臨上臺(tái)前，我非常得緊張，還好有媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)我�！罢�(qǐng)99號(hào)選手上臺(tái)表演——”終于輪到我上場(chǎng)了，我忐忑不安地走上舞臺(tái)，當(dāng)我坐在鋼琴前就立刻冷靜了下來(lái)，我彈的是“回旋曲”，當(dāng)我輕輕地按下了琴鍵時(shí)，舒緩的音樂(lè)從我的指間流淌出來(lái)……一曲彈完時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，聽(tīng)著一陣陣掌聲，看著一張張笑臉，那一刻，我明白了學(xué)鋼琴的意義……令我驚喜的是，這次比賽我居然獲得了銅獎(jiǎng)，也因?yàn)檫@次比賽，我又愛(ài)上了彈鋼琴。
后來(lái)我又參加了許多比賽，也獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我漸漸地懂得了做事要堅(jiān)持，遇到困難要勇于面對(duì)的道理。鋼琴，它就這樣伴著我成長(zhǎng)!
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇9
在我的臥室里，擺著一架黑色的鋼琴，它已經(jīng)伴隨著我走過(guò)6年的時(shí)光，它讓我的生活變得豐富，變得充實(shí)，我喜歡它，鋼琴已成為我生活中的好伴侶。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)朗朗演奏鋼琴，還經(jīng)常和媽媽一起去聆聽(tīng)大師的個(gè)人演奏會(huì)，我也像他們一樣，總在桌子上彈來(lái)彈去。有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的鋼琴，于是，我一興奮，在上面彈了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“你彈琴很有天賦，可是，沒(méi)有老師教是不行的�！苯憬憧次曳浅Ｏ矚g，就簡(jiǎn)單的教了我?guī)拙�，我一�?huì)兒就會(huì)彈了。“該走了”媽媽說(shuō)，可我還真是戀戀不舍，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)彈琴，就讓開(kāi)始學(xué)習(xí)它，整天屋子里都響著美妙的音符，可是后來(lái)，琴譜越來(lái)越難了，我彈著有些吃力，因?yàn)槟挲g比較小認(rèn)讀能力差，還好有媽媽?zhuān)痪湟痪涞慕涛�，可是太難了，我開(kāi)始打退堂鼓，和媽媽商量說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難了�！眿寢尶偸钦f(shuō)：“都堅(jiān)持到現(xiàn)在了，不學(xué)太可惜了�！翱墒俏业男判牟蛔�，開(kāi)始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓，我又開(kāi)始加倍努力地去練它，去體會(huì)它，慢慢的'我終于攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。六年的學(xué)琴生涯有苦也有樂(lè)，有快樂(lè)也有淚水，它教會(huì)了我很多東西，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，練琴的過(guò)程也讓我體會(huì)做什么事情，都不可能是一帆風(fēng)順的，要堅(jiān)持不解、永不放棄。
“功夫不負(fù)有心人�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)能彈好多的樂(lè)曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流利，那長(zhǎng)樂(lè)句我彈得優(yōu)美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎(jiǎng)，我愛(ài)它，鋼琴已成為我生活中好伴侶。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇10
自打我有記憶起，我家的客廳里已擺有一架龐然大物—－－鋼琴。那時(shí)候還不知道它是什么東西，只知道每當(dāng)我一哭鬧，媽媽總會(huì)抱著我坐在鋼琴凳上，我的小手在鋼琴黑白鍵上亂按一通，它總能發(fā)出各種聲音，把我逗笑了。
幼兒時(shí)期，是在姐姐每晚的鋼琴聲陪伴中長(zhǎng)大的。或許是從小受到的熏陶，或許是那琴音早已注入到我的血液，我開(kāi)始了學(xué)鋼琴生涯。姐姐是我的第一任鋼琴老師。開(kāi)始時(shí)總是新鮮好玩的。姐姐耐心地教我認(rèn)識(shí)鋼琴鍵上的`按鍵，我學(xué)習(xí)得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，媽媽就讓我正式拜師學(xué)藝。我的鋼琴老師——詹老師是一位和藹可親的老師，在上課前他總會(huì)把每首要彈奏的曲子講解其創(chuàng)作的背景及創(chuàng)作者想抒發(fā)一種什么樣的情感，其音樂(lè)表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)是什么，以便我彈奏時(shí)也能更具表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)。在練琴過(guò)程中更多時(shí)候是枯燥的。一首曲子要重復(fù)彈上幾十遍，甚至上百遍，我漸漸地有些厭煩了。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撝娔X游戲打到多少關(guān)，升了多少級(jí)時(shí)我心動(dòng)了；周末當(dāng)我在練琴時(shí)聽(tīng)到外面朋友們的追逐打鬧聲這時(shí)的我也心動(dòng)了。“放棄吧，這樣你就可以和他們一樣，自由地玩耍了�！眱�(nèi)心總有一種莫名的聲音對(duì)我說(shuō)�！安唬荒芊艞�！”我腦海里浮現(xiàn)出了一句話(huà)“堅(jiān)持就會(huì)勝利�！本瓦@樣，我一路堅(jiān)持，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農(nóng)》、“車(chē)爾尼599、849”我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)著，從指尖里跳出的美妙音符是我心靈的雞湯。我累并快樂(lè)著。
有一次，琴行要舉辦跨年演出，詹老師要求我彈奏《白毛女》，可能在我成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，光憑想象根本體會(huì)不到歌曲里所要表達(dá)的情感，彈出來(lái)的音樂(lè)總是像一潭死水，死氣沉沉，沒(méi)有高潮起伏�；丶液笪野凑照怖蠋煹囊笕ニ阉鳌栋酌冯娪�，我感受到劇中所要表達(dá)的情感了。我把《白毛女》鋼琴曲下載到媽媽手機(jī)里，不斷地聽(tīng)，詹老師說(shuō)過(guò)：“不但要會(huì)彈，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)，不是用耳朵聽(tīng)，而是要用心來(lái)聆聽(tīng)。”那天，當(dāng)我還沉浸在八路軍部隊(duì)來(lái)到了楊各莊，從深山野林中救出喜兒的喜悅中，臺(tái)下響起的熱烈掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，詹老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我是驕傲的。
鋼琴伴我一路走來(lái)。家人生日時(shí)，我會(huì)深情地為他們彈奏一首《生日快樂(lè)》，表達(dá)內(nèi)心真摯的祝福；母親節(jié)，我心懷感恩地彈唱一曲《世上只有媽媽好》，“惹”得媽媽直揉眼睛；遇到不開(kāi)心的時(shí)候，只要向它“訴說(shuō)”后，也會(huì)使人豁然開(kāi)朗。鋼琴已是我的知心朋友，它承載著我成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇11
在我六歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一份生日禮物，給我買(mǎi)了一架鋼琴，那時(shí)我看著它龐大的身軀，黑色的琴體，雪白的琴鍵，有些好奇。媽媽坐在琴凳上，彈奏著《世上只有媽媽好》，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，立刻吸引了小小的我。我高興極了，讓媽媽連續(xù)彈奏了好幾首我那時(shí)會(huì)唱的兒歌。還記得那時(shí)候，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大一定能彈出更多好聽(tīng)的樂(lè)曲�！�
開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我非常好學(xué)，可漸漸的，就覺(jué)得彈鋼琴有些枯燥，不想練了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晨晨，做什么事都要有信心，只有不斷的堅(jiān)持，刻苦的努力才能取得更大的進(jìn)步。你的夢(mèng)想不是想當(dāng)一個(gè)鋼琴家嗎?現(xiàn)在就要好好練啊!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又開(kāi)始努力練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)努力，我的進(jìn)步非常快，得到了鋼琴老師的贊揚(yáng)，我的臉上露出了幸福的笑容。
經(jīng)過(guò)三年如一日的練習(xí)，我彈出來(lái)的鋼琴曲優(yōu)美極了�，F(xiàn)在我會(huì)彈奏許多樂(lè)曲。鋼琴也成了我最好最好的朋友。每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，我會(huì)獻(xiàn)上不同風(fēng)格的鋼琴曲�！端菸琛穬�(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音把大家?guī)肷钌畹?海底世界，讓你仿佛看到海底水草隨波跳舞的場(chǎng)景;《保衛(wèi)黃河》讓大家感受到解放軍戰(zhàn)士的英勇;《圓舞曲》會(huì)讓大家有翩翩起舞的感覺(jué)。這時(shí)大家會(huì)響起熱烈的掌聲和稱(chēng)贊聲，我知道這是大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我要把鼓勵(lì)化作練琴的動(dòng)力，并且取得更大的進(jìn)步。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇12
上幼兒園時(shí)，每次上課老師彈琴，我都覺(jué)得非常新鮮好聽(tīng)，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺(jué)間，開(kāi)始了我的學(xué)琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時(shí)，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒(méi)有辦法聚精會(huì)神地彈一回。起初，我的雙手無(wú)法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長(zhǎng)》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因?yàn)殇撉俳o我?guī)?lái)了福音，讓我有了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)琴更是興趣十足。剛開(kāi)始，我彈琴速度不快，就耐心地一個(gè)音、一個(gè)音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過(guò)關(guān)，彈熟練之后，再一點(diǎn)點(diǎn)快上去，速度也就不知不覺(jué)地提高了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見(jiàn)面。它陪伴我度過(guò)五年的時(shí)光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓我沉浸在快樂(lè)之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂(lè)課時(shí)，老師讓我在上課前上臺(tái)演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿(mǎn)了學(xué)好琴的自信�，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的.速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時(shí)，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語(yǔ)文四項(xiàng)作業(yè)要做一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開(kāi)弓吃飯。我感覺(jué)這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。
五年來(lái)，鋼琴陪我一起成長(zhǎng)!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇13
哈哈，我今天終于受到鋼琴教師的表?yè)P(yáng)，心里別提有多高興了，想想這幾個(gè)星期都沒(méi)看到老師的笑容，我真的是感到無(wú)地自容，心里有一種說(shuō)不出的滋味，回到家后，我馬上給自已訂了一個(gè)練琴計(jì)劃，把該完成鋼琴曲目、要達(dá)到的什么目標(biāo)，都寫(xiě)得清清楚楚。
有了這個(gè)計(jì)劃，我的練琴就不再雜亂無(wú)章，每天堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行，彈琴之前想想曲目的特點(diǎn)和要求，盡量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時(shí)候，有一個(gè)“peo.”的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)讓我犯難了，怎么也想不起來(lái)這是什么意思，我馬上找來(lái)一本音樂(lè)術(shù)語(yǔ)書(shū)，把它查出來(lái)，哦，原來(lái)是這個(gè)音符要求踩踏板的意思。
雖然有了這個(gè)計(jì)劃，但也不是一帆風(fēng)順，在音詩(shī)練習(xí)曲里，有幾個(gè)小節(jié)跨度很大，而且還同時(shí)上黑白鍵，我只是很老實(shí)地在彈，怎么彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這里就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你要先心靜下來(lái)，好好想想，該怎樣去彈”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現(xiàn)疙瘩的小段抽出來(lái)單獨(dú)練，先兩個(gè)音符練好，再練三個(gè)、四個(gè)，逐個(gè)增加，過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這幾個(gè)小節(jié)彈熟了，疙瘩也沒(méi)有了，聽(tīng)著流暢的音樂(lè)從我的'指間流出，我的心情好極了。
彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會(huì)神，專(zhuān)心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂(lè)成長(zhǎng)：枯燥的練習(xí)鍛煉了意志，更讓我體會(huì)了進(jìn)步的快樂(lè)!
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇14
成長(zhǎng)中，總會(huì)有幾個(gè)伙伴陪在身旁，一同經(jīng)歷成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴，它教給了我許多人生的道理……
兒時(shí)·認(rèn)真
正值酷暑，空氣仿佛凝固了，一絲風(fēng)也沒(méi)有。知了在樹(shù)上起勁地叫著，而那棵梧桐樹(shù)，在酷暑中更加蔥籠耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)。
我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，兩只小手在琴鍵上亂按著，心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會(huì)兒，開(kāi)始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”，邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
彈鋼琴，教會(huì)了我認(rèn)真地去對(duì)待每一件事。
小學(xué)·堅(jiān)持
夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊的云彩，把它變成了絢爛無(wú)比的彩霞，而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。
我坐在琴旁，反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂(lè)曲。汗水順著臉頰流下來(lái)，“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上，我全神貫注地慢慢彈著，不時(shí)注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄，卻依舊堅(jiān)持了下來(lái)。
彈鋼琴，教會(huì)了我堅(jiān)持。
如今·成就
星星的`眼睛一眨一眨的，繁星滿(mǎn)天，遮住了月亮的光輝，亮晶晶的，讓人沉浸在星空中，無(wú)法自拔。
我坐在電腦桌前，臉繃得緊緊的，目光在一長(zhǎng)列名字中急切地搜索著。突然，“張景媛，優(yōu)秀。”五個(gè)字跳入我的眼前，我激動(dòng)地一躍而起，歡呼雀躍，又蹦又跳……
彈鋼琴教會(huì)了我認(rèn)真，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持，并讓我取得了成就。
鋼琴，我成長(zhǎng)的伙伴，你伴我長(zhǎng)大，教我知識(shí)。讓我們一起攜手，走向人生的輝煌。
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇15
我出生在一個(gè)幸福的家庭。雖然我的家并不富裕，但是爸爸媽媽還是很疼我，盡最大可能讓我多學(xué)一些知識(shí)，全面發(fā)展。在我一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就把我送去學(xué)鋼琴。談到學(xué)鋼琴，我真是感慨萬(wàn)分，啥滋味都有。
每當(dāng)星期六，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去練琴，度過(guò)那艱難的一小時(shí)。等我學(xué)完琴回來(lái)，喜歡看的精彩動(dòng)畫(huà)片都已播完了，這時(shí)候，我就想掉眼淚。
剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，我的功底還很菜，看著比我小的'學(xué)員彈得還比我好，我十分羨慕他們。我想：到什么時(shí)候才能像他們那樣彈得好聽(tīng)，想著心里酸溜溜的。
那是一個(gè)放學(xué)后的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來(lái)了，她好像有點(diǎn)心情不好，看我上次學(xué)的曲子沒(méi)彈熟，便火上加油，大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么回事，都星期三了還沒(méi)彈熟，是不是在偷懶？”話(huà)音剛落，媽媽就狠狠地打了我一下。我委屈小聲說(shuō)：“這首曲子實(shí)在是太難了�！眿寢寘柭曊f(shuō)：“什么事只要你認(rèn)真做，都能做好，彈琴也是一樣的�！甭�(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥，我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。大約過(guò)了一年多的時(shí)間，我會(huì)用鋼琴來(lái)表達(dá)我的心情。我能熟練的彈奏許多初級(jí)曲目來(lái)，比如《兩只老虎》、《康定情歌》、《小詼諧曲》等，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲從我跳動(dòng)的手指下流出來(lái)，我的心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)學(xué)鋼琴的“酸甜苦辣”，我覺(jué)得做任何事都是一分耕耘，一分收獲呀！
鋼琴伴我成長(zhǎng)作文 篇16
每當(dāng)我打開(kāi)我的成長(zhǎng)冊(cè)時(shí)，里面的一張張證書(shū)無(wú)不見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，其中，那張通過(guò)鋼琴七級(jí)的考試證書(shū)，讓我想起了今年暑假的那次考試……
一次上琴課，老師說(shuō)我通過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可以考七級(jí)了。我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，七級(jí)！難度太大了，我可是第一次考級(jí)呀！夏日炎炎，我一面緊張地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，一面抓緊時(shí)間準(zhǔn)備考級(jí)。練琴時(shí)，手上的汗水常常把琴鍵都打濕了，看著一個(gè)個(gè)像小豆芽似的音符，我有些頭暈?zāi)垦�，手好像也不�?tīng)使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這么難的曲子來(lái)讓我們彈”我在心里抱怨著。
唉！早知道這樣難，報(bào)個(gè)五級(jí)六級(jí)好了。我開(kāi)始打退堂鼓了，真不想再?gòu)椓��？墒敲慨?dāng)回課的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地糾正我的錯(cuò)誤，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，增加了我的自信心，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的.練習(xí)，我的琴技有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來(lái)，各種練習(xí)曲、樂(lè)曲也被我彈得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)。連鄰居也夸我：“這個(gè)小姑娘琴?gòu)椀迷絹?lái)越動(dòng)聽(tīng)了”。我滿(mǎn)懷自信地通過(guò)了七級(jí)考試。
當(dāng)我拿到證書(shū)時(shí)，心中美滋滋的。通過(guò)這次考級(jí)，我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那一刻，我覺(jué)得：我長(zhǎng)大了。
評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)細(xì)致的寫(xiě)出了自己考級(jí)的過(guò)程。開(kāi)頭的議論和結(jié)尾的引用很有文采，意在突出中心。
【鋼琴伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
伴我成長(zhǎng)的作文12-02
伴我成長(zhǎng)作文09-06
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文分享 書(shū)香伴我成長(zhǎng)的作文03-30
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文05-29