關(guān)于自己動(dòng)手作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的自己動(dòng)手作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自己動(dòng)手作文 篇1
堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，往往比天才更可貴。
我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，但是我的手比同齡學(xué)生的手小很多，老師認(rèn)為我不適合學(xué)鋼琴，母親因此也和我進(jìn)行過(guò)思想教育，一次我生氣的吼道：你讓不讓我學(xué)吧！這時(shí)，母親就沉默不語(yǔ)。父親拍拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)事，兒子，學(xué)。
每次練鋼琴我內(nèi)心都有著一個(gè)信念：把鋼琴學(xué)好，讓他們看看！但是現(xiàn)實(shí)總是不如人意的，有些曲子別人練著練著就過(guò)了，我再怎么努力，再怎么不間歇的練，還是令老師否認(rèn)。甚至是，我換新曲子的時(shí)候，別人已經(jīng)換書(shū)了
先天的不平足并沒(méi)有讓我放棄，想停下來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)看一看自己的手，咬緊牙，堅(jiān)持下去。但那次他們的談話，讓我傷感倍增。
老師把我家長(zhǎng)叫道到辦公室去，好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺(tái)琴練。隱隱約約中聽(tīng)老師說(shuō)的一番話：你兒子手小，練的是挺刻苦的，但是他沒(méi)有這方面的天分，我們這都是培訓(xùn)優(yōu)等生的，要不然，你們回家再和他談?wù)�？我呆住了，流淚了，鋼琴一合，推開(kāi)辦公室的門，說(shuō)到：媽，我有點(diǎn)頭疼，先回家吧。他們也驚了一下，老師又說(shuō)：那行，你先帶他回去吧。我媽，全程一句話沒(méi)說(shuō)。
到家時(shí)，我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛，直奔臥室。我只在想：我不行嗎？
不知過(guò)了多久，我趴睡在課桌上，揉揉眼睛，誒，我媽吶？我沖出房間，看練鋼琴上的紙條：兒子，媽媽一開(kāi)始錯(cuò)了，你加油，堅(jiān)持就是勝利，我給你去交學(xué)費(fèi)，你放心練吧，記住，你不比別人差！我好似又忽然被喚醒了靈魂，不停的眨巴眼睛，鼻子用力，抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺(tái)上，打開(kāi)琴蓋，這次，它發(fā)出了別樣的光輝。
從此，我更加努力，不把自己和別人相比，只要求今天的自己比昨天更好，別人堅(jiān)持半小時(shí)，我堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，別人堅(jiān)持一小時(shí)，那我就堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)，以此累加。
如今，我參加各個(gè)鋼琴比賽，都有獲獎(jiǎng)項(xiàng)。堅(jiān)持，努力，怎能不勝天才？
自己動(dòng)手作文 篇2
今天，張老師給我們拿出來(lái)了一副搞笑的畫(huà)。畫(huà)上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來(lái)肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見(jiàn) 她有一張可愛(ài)的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開(kāi)心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說(shuō)：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子�！拔覀兟�(tīng)了都興奮極了。游戲開(kāi)始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過(guò)“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來(lái)只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過(guò)“鼻子”貼上去。本來(lái)已經(jīng)貼對(duì)了，后來(lái)林圣浩假裝笑了笑。我見(jiàn)了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰(shuí)也沒(méi)貼中。
自己動(dòng)手作文 篇3
下個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備請(qǐng)親朋好友來(lái)家里吃飯，但卻發(fā)現(xiàn)椅子不夠用，于是便買了幾把DIY的拼裝椅子。DIY，顧名思義就是DOITYOUSELF（自己動(dòng)手）。我和爸爸承包下了這項(xiàng)工程。
今天是星期六，下午我們就正式開(kāi)工啦。首先拆開(kāi)包裝，里面有一張圖紙，一小包配件，2支“U”字形的椅腿，一個(gè)椅面。配件包括：4根螺絲釘，4個(gè)固定用的塑料件，一根大一點(diǎn)的螺釘和螺母。我們仔細(xì)研究了一下圖紙，便開(kāi)始動(dòng)手了。我把2支“U”字形的椅腿交叉放在一起，想用那個(gè)大的螺釘和螺母把它們固定在一起，可是那個(gè)螺母是圓的，我總也擰不緊。而爸爸動(dòng)作卻很輕松。我仔細(xì)看他，原來(lái)扳手要放平，要卡在螺母的切面上，才能又快又輕松地?cái)Q好。這下我找到竅門了，很快兩支椅腿就擰好了。接下來(lái)，要把擰好的椅腿固定在椅面上。我先把2支腿卡在椅面的4個(gè)凹槽里，然后插入螺絲釘，再用塑料件把它們固定住，可釘子總是不聽(tīng)我的指揮，不是歪了，就是擰不動(dòng)了，爸爸說(shuō)應(yīng)該先把釘子和塑料件卡在一起，然后再擰，我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，很快，第一件作品就成功了。爸爸試了試，很好。我不禁手舞足蹈起來(lái)，耶，成功！
接下來(lái)的幾張，自然是輕松搞定。第二天，客人們看到這些椅子都贊嘆道：“椅子是自己拼的吧？”“完全正確，就是我們倆拼的。”我和爸爸異口同聲地回答。
這次拼裝，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道做任何事都要仔細(xì)觀察、琢磨，善于請(qǐng)教，多次試驗(yàn)才能把事情做好。
自己動(dòng)手作文 篇4
以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發(fā)奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。
這天，我好不容易才說(shuō)服媽媽，讓我自己做一次糖水。我走進(jìn)廚房，想了想平時(shí)媽媽是怎么做的，先放哪些東西，后放哪些東西。想完后，我就開(kāi)始動(dòng)手了：我先倒了一壺水進(jìn)鍋里并開(kāi)火，等水煮開(kāi)后，我放了一塊冰糖進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，攪拌了幾下后，把腐竹放進(jìn)水里再煮了一會(huì)兒就關(guān)火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。
大家試了一下，媽媽說(shuō)：“腐竹有點(diǎn)硬，雞蛋有點(diǎn)老，你是不是先放雞蛋后放腐竹？”“是的�！蔽一貞�(yīng)道�！澳銘�(yīng)該先放腐竹，再放雞蛋！”“��！一招不慎，滿盤皆輸！”我深深地感嘆道。
第二天，我按照媽媽昨天說(shuō)的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開(kāi)后，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時(shí)間后，我就把腐竹放進(jìn)了水里，最后才打雞蛋。我想，這次應(yīng)該會(huì)成功。看見(jiàn)大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！
通過(guò)這次動(dòng)手，我感受到了自己動(dòng)手的滋味。
自己動(dòng)手作文 篇5
今天下午，我和媽媽決定做披薩――超級(jí)至尊披薩和夏威夷披薩。
我們先把材料準(zhǔn)備好，有大大的蘑菇，有綠色的青椒，有紅紅的紅椒，有紫色的洋蔥，還有新鮮的菠蘿和香香的火腿、香腸。準(zhǔn)備好材料后，媽媽拿出一袋面粉，倒了滿滿的一碗，再往面粉里面倒上橄欖油、鹽和糖，攪拌均勻，然后，慢慢地往碗里倒入溫水。我好奇地問(wèn)媽媽為什么要用溫水，媽媽告訴我，用冷水和面，面不容易發(fā)酵，用溫水和面，面就可以很容易地發(fā)起來(lái)。看著媽媽輕松地和著面，我禁不住央求媽媽，讓我也來(lái)和一下。這面可真難和，我連吃奶的力氣都用上了，還是揉不動(dòng)，我的力氣真是太小了！
面和好了，我們把面團(tuán)揉成球形，放進(jìn)碗里，蓋上保鮮膜，拿到溫暖的空調(diào)房里去醒面。趁著醒面的這一段時(shí)間，我把青椒、紅椒還有菠蘿切成丁，把香腸和火腿和蘑菇切成片，再把洋蔥切成絲。菜切好了，我再去看到面團(tuán)，哇！面團(tuán)比剛才大多了，幾乎是原來(lái)的兩倍，而且面的表面更光滑了，手指頭一撳下去，馬上又會(huì)彈回來(lái)。媽媽說(shuō)，這樣就表示面發(fā)好了。
我把面團(tuán)搟成兩張大餅，一張做至尊披薩，一張做夏威夷披薩。在兩張面皮上都涂上蕃茄醬，灑上起司條，在一張面皮上放上青紅椒、火腿和香腸，這就是至尊披薩，再在另一張面皮上放上菠蘿和火腿，這就是夏威夷披薩，最后灑上起司，好了，這樣就可以開(kāi)始烤了。把它們都放進(jìn)烤箱，不一會(huì)兒，從烤箱里就散出一股香味，那是我熟悉的披薩香。我想：做好的披薩一定很好吃，因?yàn)檫@是我親手做的。只聽(tīng)到“叮”的一聲，披薩烤好了，我迫不及待地讓媽媽打開(kāi)烤箱，拿出披薩，切了一塊一口咬下去，啊，真好吃呀！面皮又香又軟，餡料又香又鮮，咬下一口，還會(huì)拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，比必勝客的披薩還要好吃。
這次做披薩可真是太成功了，以后我和媽媽還要做出更好吃的點(diǎn)心來(lái)！
自己動(dòng)手作文 篇6
今天，我要用蛋殼做個(gè)小制作—蛋殼小魚(yú)和蛋殼寶寶。
我先把雞蛋小的那一端敲破，然后輕輕的剝?nèi)サ皻�，露出一個(gè)小口。讓蛋黃和蛋清從小口中流出。為了沒(méi)有異味，我用水沖洗蛋殼，把蛋殼洗干凈。我開(kāi)始在蛋殼上畫(huà)魚(yú)眼睛和魚(yú)鱗，蛋殼上的小口就是小魚(yú)的嘴巴。我從卡紙上畫(huà)上小魚(yú)的尾巴和鰭，在把它們剪下來(lái)，粘在蛋殼上，蛋殼小魚(yú)就完成了。
我又做了好幾條小魚(yú)，有大有小，顏色各不相同，真是好看極了!我還做了一個(gè)蛋殼寶寶，他的嘴張的`大大的，露出一排白白的牙齒，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。你看，蛋殼寶寶正看著小魚(yú)們做游戲，看它們玩的多開(kāi)心呀!
看著自己動(dòng)手制作的蛋殼小魚(yú)和蛋殼寶寶，我別提多高興了!自己動(dòng)手就是樂(lè)趣多多啊!
自己動(dòng)手作文 篇7
今天上午，對(duì)于我們組，我們?nèi)?jí)，是一個(gè)很重要，讓人興奮的時(shí)刻，那便是野炊課。
明媚的早上，我們吃過(guò)早餐后（恰好今天是我們班值日，負(fù)責(zé)飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生工作），分工合作完成了飯?zhí)们鍧嵐ぷ鳎蟊阙s回宿舍，把野炊的必需品都裝起來(lái)，搬到操場(chǎng)集合。我們之前都沒(méi)有如此興奮，激動(dòng)。我是第一次和這么多人野炊，而且適合每天在一起月彼此不知道對(duì)方廚術(shù)如何的同學(xué)。
我們組早就有一個(gè)周全方案，在出發(fā)來(lái)南海前便已準(zhǔn)備好了所有湯底材料，打包在行李包里，這全靠三位核心人物——有野炊經(jīng)驗(yàn)的林漢文同學(xué)，常自己動(dòng)手熬湯的湯錦龍同學(xué)以及組織能力強(qiáng)的申宇哲同學(xué)。我們完全相信他們的實(shí)力，在盡力做好分內(nèi)工作同時(shí)也盡力扶助他們。
基地的老師在給我們講授有關(guān)野炊的知識(shí)和注意事項(xiàng)之后，便讓我們自己在爐灶旁勞作。我們組迅速分配好工作，其中由我負(fù)責(zé)洗菜，清潔衛(wèi)生工作。我等同學(xué)領(lǐng)了餐具后，便迅速洗刷好餐具，挑洗蔬菜。以前從來(lái)沒(méi)有在那么簡(jiǎn)陋的地方洗刷東西，做這一類的活。
看著灰黑色的水泥地，不由得長(zhǎng)生一種抗拒，一種厭惡之情。這時(shí)也想起了家里雪一樣白的洗手盆，洗刷盆。
經(jīng)過(guò)一番折騰，終于把所有餐具洗干凈，為炒菜的同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。這時(shí)，我們組超強(qiáng)的男生們已經(jīng)把爐灶里的柴點(diǎn)著了，看看其它組，還在手忙腳亂當(dāng)中。
我們首先把湯熬起來(lái)，扔進(jìn)去一些紅蘿卜，一些自帶玉米和一大塊豬骨頭。同時(shí)，另一個(gè)米飯，避免煮糊飯了，下面的或有另一個(gè)同學(xué)控制。分工清楚，合理配合。老師不是從旁經(jīng)過(guò)，贊嘆我么的團(tuán)結(jié)合作。打開(kāi)我們的飯鍋，念道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”
之后，我們發(fā)現(xiàn)我們太多菜了，根本不夠時(shí)間，便利用美食，央求老師寬容一點(diǎn)，同時(shí)炒菜的同學(xué)也加快了速度。到最后我們的油鹽都不夠了，組員又分散去其他小組借。其他族的同學(xué)都炒好菜，開(kāi)始動(dòng)筷了。東湊西拼的，又借到一小瓶滿滿的油了。
11點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，最受人歡迎的是可樂(lè)雞和老火湯，連老師都忍不住留下來(lái)嘗幾口。我們非常成功的番薯飯，老火湯，可樂(lè)雞，番茄炒蛋，煙肉炒土豆，瘦肉辣椒炒青瓜都贏得不少老師的稱贊。
這一頓飯，是我們來(lái)到技校以來(lái)最滿足的一頓了�？赡苁且�?yàn)槟鞘俏覀冏约簞?dòng)手煮的，而且味道都很好！
我們的團(tuán)結(jié)合作連我自己也感到驚喜，每個(gè)人都有動(dòng)手幫忙。
自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手作文 篇8
今天，我自己動(dòng)手做了一枚漂亮的書(shū)簽，想知道我是怎么做的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
動(dòng)手之前，必須把材料和工具準(zhǔn)備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀，這些都是必不可少的。我該怎樣把書(shū)簽做得新穎別致呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定制作一枚有意義的書(shū)簽，對(duì)了，母親節(jié)快到了，就做一枚送給媽媽的書(shū)簽吧!
首先，我用剪刀將硬卡片裁成10cm長(zhǎng)、5cm寬。接著在卡片的正面畫(huà)了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫(huà)。然后，在卡片的背面寫(xiě)下了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛(ài)你，祝您母親節(jié)快樂(lè)!”的語(yǔ)句。最后在卡片正上方中間處扎一個(gè)眼，把紅繩穿進(jìn)去，打一個(gè)結(jié)。就這樣，我的母親節(jié)書(shū)簽做好了。
我的書(shū)簽很小很小，但我的心意和祝福卻是很真很真的，希望媽媽在收到書(shū)簽可以露出幸福的笑臉。
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