【推薦】春天的五年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的五年級(jí)作文 篇1
早晨的陽(yáng)光調(diào)皮地在葉間嬉戲，淡綠色的風(fēng)緩緩從樹(shù)叢中流了出來(lái)。一絲一縷細(xì)小親密的氣息都充盈著我敏銳的呼吸。
你看，綠樹(shù)踮起腳來(lái)向上生長(zhǎng)，追求著陽(yáng)光的溫?zé)�。你�?tīng)，一只云雀把清音撒到地上，在蘆葦，在紅蓼花上。
你聞，鎖不住的花香從山野，從墻院，從天邊輕輕襲來(lái)，肆意揮灑著自己的青春。
淺淺的春意開(kāi)始悄然躥動(dòng)在大街小巷中，隨心所欲地一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹著新綠。打開(kāi)窗，陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地進(jìn)來(lái)，只為撒落一地的金黃。原野上的花朵密密匝匝，造物主將它們隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里。魚(yú)兒也耐不住寂寞，在浪花里打鬧。時(shí)間漸漸隨風(fēng)逝去，越來(lái)越濃的春意舍不得停下腳步。
我想，我要用一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)來(lái)丈量這迷人的春日，只是新生，只是生機(jī)，伴隨著陽(yáng)光。我要摘一朵最美麗的花送給自己，讓它像一只大蝴蝶停憩在我的發(fā)間，我沉溺在春風(fēng)里，我搖曳在綠叢中，盡情揮灑著欣喜的心情。
一叢叢綠色，近看像簇燃的綠火，遠(yuǎn)看像斑斑的蒼苔，明凈的露水，滴綠了路邊的小草。微風(fēng)和煦蕩起花香的漣漪，它們，美得如此含蓄。它們，美得如此深沉。
正是因?yàn)橛辛诉@綠色作為底色，大自然才多了幾許醇美的意境，透露出一種生機(jī)之美。這色彩來(lái)得緩慢，來(lái)得激蕩，在不知不覺(jué)中就染綠了大地蒼白的發(fā)梢，拉進(jìn)了夏初的腳步。蜜蜂從花中啜蜜離開(kāi)時(shí)總是不忘嚶嚶的道謝，種子們掙扎著要探出頭來(lái)，瀑布?xì)g呼：我得到自由時(shí)，便有了歌聲。歸北的鳥(niǎo)兒飛到亭頂日日歌唱。原來(lái)，春意早已深入各個(gè)角落。
心在夢(mèng)境上，夢(mèng)在清晨上，晨在春柳上，柳在青道下。
清晨的女兒把雨滴偷來(lái)用以鑲嵌大地，散落的液體，在稀薄中消失，滿山遍野的映山紅艷艷的紅著。呆在森林里，可以滿耳都是鳥(niǎo)的歡鳴。有明亮的，有低沉的，還有沙啞的，似晶瑩的露珠，從樹(shù)葉上滑落下來(lái)，光潔的珍珠在玉盤(pán)中滾動(dòng)，和著春意奏響森林的獨(dú)特樂(lè)章。
又是，一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
春天的五年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物蘇醒了，春天似一位少女邁著輕盈而歡快的腳步悄悄的來(lái)到了我們的身旁。春風(fēng)拂面，春雨沾衣，春花爛漫，春水潺潺。春暉為詩(shī)歌增添亮色；春雨使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。春，是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
她讓冰凍三尺的河水變成了一幅恬靜碧綠的畫(huà)卷，她讓寂靜無(wú)比的黑夜變成了一首熱鬧繁華的詩(shī)，她讓充滿嚴(yán)寒的白晝變成了一曲溫暖人心的歌。
于是，便有了“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠幅春上遠(yuǎn)林”的清晨；有了“遠(yuǎn)木隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明”的夜晚；有了滿面的春風(fēng)，有了潺潺的流水，有了飛舞翩翩的彩蝶，有了姹紫嫣紅的花草。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美麗的.事情便是坐在門(mén)外——感受春的溫度，觸摸春的氣息，品嗅春的芳香了。
春風(fēng)似一首詩(shī)，詩(shī)意濃濃。這首詩(shī)，寫(xiě)到了楊柳樹(shù)梢；這首詩(shī)，寫(xiě)到了河塘春筍；這首，寫(xiě)到了青草綠葉。
春雨似一首歌，旋律熟悉。這首歌，唱紅了山野；這首歌，唱綠了大地；這首歌，唱活了江水，唱開(kāi)了田間農(nóng)民的心扉。
春景似一幅畫(huà)，色彩鮮明。這首歌，到了江南是水墨畫(huà)，到了塞外是粉彩畫(huà)，到了江浙是水彩畫(huà)。
就讓春天的腳印踩在每個(gè)人的記憶里，就讓春天的故事演在每個(gè)人的心扉里，就讓春天的心聲吐出青春的顏色吧。
攜春，帶著春天去找永恒的徜徉；攜春，帶著春天去看燦爛的星光；攜春，帶著春天去自由飛翔。
春天的五年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心，母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打你的臉，滋潤(rùn)你的心田，母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
小時(shí)候我睡覺(jué)很不老實(shí)，總是把被子踢掉，掉后又不理它，照樣睡到天亮。如果冷的話就縮成一團(tuán)。媽媽知道后，每天晚上都下一兩次床來(lái)給我蓋被子。 我蒙朧之中，看見(jiàn)媽媽只穿上外套就過(guò)來(lái)給我蓋被子，身子一直在那發(fā)抖著。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥妹刻於紒?lái)給我蓋被子的，就讓我這樣天亮�！眿寢屨f(shuō)：“這樣子你會(huì)感冒的�！蔽艺f(shuō)：“那你這么冷的天穿這么少的衣服，這樣也會(huì)感冒的!”媽媽說(shuō)：“你感冒不如我感冒，小孩子感冒很麻煩的。
大人感冒吃幾片維c就 好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，眼眶濕潤(rùn)，心想：媽媽是多么的愛(ài)我。真是一個(gè)慈祥的媽媽。但是，媽媽有時(shí)非常嚴(yán)厲。星期一到星期四都規(guī)定我不得玩電腦，如果玩了，就要寫(xiě)檢討書(shū)，不準(zhǔn)吃飯，直到知錯(cuò)了才罷。有一次，我就偷偷地玩電腦，被媽媽知道，就被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。從此不經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我都不敢玩了。自從本學(xué)期學(xué)了第六組課文后，我知道拉天下的父母，沒(méi)有一個(gè)是不愛(ài)自己的兒女的。只是她們的愛(ài)不同罷了，不管什么樣，她們都有共同出發(fā)點(diǎn)-----那就是愛(ài)。
文章與母親的對(duì)話精彩極了，媽媽的語(yǔ)言中透著對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)意。結(jié)尾引用課文中的話十分得體，全篇文章感情真摯。
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天，是一個(gè)播種希望、放飛理想的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我和小伙伴來(lái)到田野尋找春天的足跡。
暖暖的春風(fēng)吹遍了田野的每一個(gè)角落，給大地增添了許多生機(jī)。一切都活了，萬(wàn)物都來(lái)趕春呢!抬頭望望，天是那么高那么藍(lán)，云是那么白那么柔，雨是那么細(xì)那么密。低頭看看，腳底下一片嫩綠，調(diào)皮的小草兒在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著小腦袋，正四處張望呢!是不是在瞧瞧哪個(gè)小伙伴還在睡懶覺(jué)呀!
細(xì)長(zhǎng)的葉芽上沾滿了滴滴晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，可美麗了!
再看看田野邊上的小溪流，溪水是那么清，清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒在里邊自由自在地游來(lái)游去;溪水是那么靜，靜得像一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲垂到水面上，好像一個(gè)個(gè)少女在溪邊梳洗著長(zhǎng)頭發(fā)呢!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里那一望無(wú)際的油菜花開(kāi)了，金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁瑸榇汗庠鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)和活力。
春天的田野真豐富呀!我會(huì)把這副美麗的春色美景記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻想著它。
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