【實用】描寫的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
“叮鈴鈴。”下課了，教室里頓時沸騰起來。劉一鴻像野牛一樣向后門飛去，誰知此時后門已被馬家軍給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學們紛紛向他跑去，他不好意思地說：“沒事，別擔心，我練過‘驚天動地鐵頭功 ’�！贝蠹衣犃斯笮�。
一場虛驚過去了，這邊又掀起了打油詩風波。只聽曹戈大聲唱道“橫眉冷對題千張，為備考試學斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌�！彼L趣的詩引起了同學們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉�！蔽覀械脑妱傉f完，就聽見同學們發(fā)出一聲長長的嘆氣聲。這時，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進的詩打動了同學們的心，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的上空。
快看，女生們玩起了心愛的編繩游戲。只見一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的.花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。
“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開心的十分鐘過去了，而這歡聲笑語卻永遠留在了我們心中。
描寫的作文 篇2
睜開眼，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)掛在了空中，一看表已經(jīng)快9點了。要在平常，我6：30就起床啦。
我穿好衣服，來到餐廳。一看桌子，就知道爸爸媽媽已經(jīng)吃過啦。媽媽見我起床了，便說：“梓渲，早飯在鍋里，快吃飯，吃完我還得洗鍋刷碗呢！”我吃完飯，桌面上早已是一片狼藉。我坐在了沙發(fā)上，打開電視，津津有味地看了起來。媽媽呢，連忙刷起了碗。
洗了碗，媽媽早已是精疲力盡，臉上豆大的汗珠也流了下來。她沒來得及休息，就又把我的書包拿出來，取出里面的書本文具，準備洗。媽媽從我邊上走過時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的'手已經(jīng)被冷水凍紅了�？粗诘纳碛�，我有些不安心了。關(guān)了電視，我連忙跑上去說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽笑了笑說：“梓渲，你長大了，真乖！”
我來到陽臺，在洗衣板上洗起了書包。我把它放在水里泡了5分鐘，又擦上泡泡，再拿起刷子刷了起來。肩帶上格外得臟，我來回刷了好多次才刷干凈，經(jīng)過我的一番努力，終于把書包的里里外外刷干凈了。
看著洗得干干凈凈的書包，我心中升起一種自豪感。這時，我才感到腰酸背痛，手發(fā)軟，腿發(fā)麻。原來，洗衣服這么辛苦，我才洗了一個書包而已，那每天要洗一家人衣服的媽媽呢？
我知道，那一刻我長大了。
描寫的作文 篇3
歲月易逝，流水無情，匆匆間便只留下了回憶的痕跡。
雨過天晴，我便乘車前往鄉(xiāng)下，去感受鄉(xiāng)間田野的氣息。下了車后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，讓我一腳深一腳淺地踩著泥濘，看著那一株株的麥苗，我不忍去踩踏它們，便繞著走。不一會兒，我望向遠處，那便是村落，遠遠的，望見了我的老家。
不一會兒，我走上了平地，跺去了腳上的泥土，便馬不停蹄地向前走去。不禁地，回頭看著我走過的足跡，看著充滿泥濘的足跡，我仿佛恍惚了，回憶起兒時在那金黃的麥穗間來回穿梭，伴隨著泥濘的氣息，我又一次地想到了兒時的歡聲笑語，不住地潸然淚下。
我繼續(xù)走在那條長長的路上，仿佛家鄉(xiāng)已不再遙遠，前方便是炊煙裊裊的村落，于是，我加快了腳步。此時我的腳步已經(jīng)更加堅定，看著被車輪碾過的一條條蛇行的痕跡，前方更是有人聲的痕跡，我看向周圍，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在這條歸鄉(xiāng)的路上，還有許許多多的人，伴我一同前行。
走進這充滿回憶的`故鄉(xiāng)，一路喜怒哀樂，那便是我歸鄉(xiāng)的痕跡。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，誰知在匆然間，只留下回憶。當我再抬起頭時，揉揉被淚光打濕的眼，這，并不是夢。或許它恭候我多時，但我并沒有如愿的見到它，又或許，曾幾何時，再次抬頭時，故鄉(xiāng)又在遠方。
陽光慢慢地褪去了雨點的痕跡，我一路追尋鄉(xiāng)音，一路尋找著兒時的痕跡。
描寫的作文 篇4
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，同學給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
還記得你在我們班的后門口時時不肯離去，你的身影雖然不高。但是你在我們心里卻很偉大，為了我們集體好，你在不斷鼓勵我們，讓我向前沖。盡管我們有上一點點的進步你還是不斷的批評我們，讓我不斷的向前。我們心里都知道，只有對我們嚴這樣我們才會有出路，但我心里暗暗地下決心，但時時不能實現(xiàn)。
記得那時，我不斷地在抄你布置的作業(yè)。覺得自己會了，不就是在算一下嗎，我覺得這會了，只是在欺騙自己到了考試時。什么都不會了，看著自己卷子上的紅叉叉，不斷的告訴我，不聽老師的`話，不認真完成老師的作業(yè)下場。是您給我指南針讓我從一望無際的大海中找到方向。想起當時的場景，要不是我的同桌禁不住你的恐嚇。我還不會被你逮住，現(xiàn)在我的數(shù)學也會更差。但時我是非常的恨我的同桌，為什么把我的事情給說了。讓是打仗的時候，你肯定是一個叛徒。
其實我的領(lǐng)悟能力并不是很強，是您不斷的給我講，告訴我解題的思路。我有時不想寫作業(yè)的時候，我會找你問題，我看著你講的很認真，但是您不知道我是因為不想寫題才去找你的。你給我說說答案，我就照著您的答案去寫，后來您知道了，但是沒有揭穿。讓我再給你講一遍。那是我知道老師不好對付了，您給我講了一遍又一遍，我知道要好好的聽了。從那時我知道了，學數(shù)學并不是很難，讓我喜歡上了數(shù)學。以前的我基本上是不聽你的課，你在上面講著，我在下面玩著。但是現(xiàn)在我卻渴望上你的課，從中吸取知識。
老師你總是在不斷地激勵我，讓我從中體會到快樂。那回我們班在周考，我坐在講臺前面，我寫著我討厭的題。如饑似渴似的想要答案，盼望著盼望著，有一張紙條從我的上方掉下來，我還以為是那位好心的同學給我傳的答案呢，我向四周望去。同學們都把自己沉甸甸的頭低下來，抬頭看看天花板。我想肯定是上天給我的答案吧，我好奇的打開。上面卻寫著，好好做題我相信你會寫好。
老師是您告訴我學習時的感受，沒有您我不會離開這孤獨的小島。我知道我有時會恨您，但是有那個同學沒有恨過自己班主任呢？
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫雪景的作文12篇(有關(guān)描寫雪景的作文)06-13
關(guān)于人物描寫的作文范文-描寫人物的作文03-07
描寫美食的作文08-03
描寫蓮花的作文08-05
描寫爸爸的作文08-05
描寫母愛作文08-08
描寫母愛的作文08-08
描寫樹的作文11-23
側(cè)面描寫的作文11-23
描寫媽媽作文11-23