【精選】我們的班級(jí)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們的班級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名跨進(jìn)初中的初中生了。進(jìn)入教室，我坐在自己的座位上，呆呆的看著新同學(xué)，顯得忐忑不安，特別害怕得罪任何一個(gè)人，我心想：如果以后也是這樣的話，那還怎么好好相處呀……不一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她先做了自我介紹，她說(shuō)：“我姓范，是你們的英語(yǔ)老師，同時(shí)也是你們的班主任，你們以后有什么事都可以來(lái)找我……”
接下來(lái)老師讓我們做了自我介紹，有的同學(xué)介紹的特別搞笑，把同學(xué)們逗得哈哈大笑；有的同學(xué)有些靦腆，聲音小的都聽(tīng)不見(jiàn)。聽(tīng)了同學(xué)們的自我介紹，我的心也放了下來(lái)，認(rèn)為同學(xué)們還是很好相處的……
在剛開(kāi)學(xué)后的第三天，老師讓我們進(jìn)行大掃除，老師給我們分配好任務(wù)后就走了。剛開(kāi)始，同學(xué)們還沒(méi)弄明白是怎么回事，但在衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)礁稍狡饎牛械淖∷奚炎约合茨樣玫呐枳迂暙I(xiàn)出來(lái)，同學(xué)們把水一盆一盆的換掉，雖然很累，但很快樂(lè)。干得快的同學(xué)干完后沒(méi)有休息，而是幫助干得慢的同學(xué)繼續(xù)干，干得慢的同學(xué)也沒(méi)有偷懶，而是越干越起勁。不一會(huì)兒，就全部打掃完了……
生活在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，我能不開(kāi)心嗎！�。�
我們的班級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)追諑嬉戲，兩次掉入水池的是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，正是我們班的同學(xué)；曾經(jīng)用鐵片打下燈管，造出一場(chǎng)“電燈風(fēng)波”的是誰(shuí)？就是我們班的同學(xué)；曾經(jīng)把電風(fēng)拉下來(lái)，為了使自己能吹到風(fēng)的是誰(shuí)？還是我們班的同學(xué)。
我們班是六（1）班，是學(xué)校里的老大，但仍沒(méi)有一點(diǎn)老大風(fēng)范，十分調(diào)皮。由于這一特色，我們班臭名昭著，在校里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們也常常打著“六一班的調(diào)皮蛋‘的幌子，到處惡作劇，不是把一些香蕉皮揚(yáng)在路中央，使人一個(gè)趔趄，就是把其它班級(jí)的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最近，一個(gè)消息跳入我們耳中，使我們眉開(kāi)眼彎嘴上翹。
那是節(jié)緊張的語(yǔ)文課后，寧老師居然當(dāng)眾宣布，她要去杭州進(jìn)修一星期！全班頓時(shí)按耐不住自已的喜悅心情，把熱愛(ài)老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼，第二天，我們?nèi)蔽溲b，背上書(shū)包，里面放著乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿鐵環(huán)，直奔學(xué)校。但是，生算不如師算，數(shù)學(xué)老師早料到我們有這一手，便破例早來(lái)了學(xué)校，以便監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。早自習(xí)的游戲計(jì)劃泡湯了，我們只好實(shí)行第二步驟――下課瘋玩。上課時(shí)，我們的心早已飄到了九霄云外，與其它同學(xué)的心匯聚到了一塊，打起了下課后的如意算盤(pán)�！扳彣D―”下課鈴鐺打響了，我們的魂魄立及規(guī)位，操起工具，飛也似奔赴玩的最前線。我們男同學(xué)拿起乒乓球拍，就如同開(kāi)閘的江水，奔向小操場(chǎng)。女同學(xué)則拿出了跳繩，接成長(zhǎng)繩，不亦樂(lè)呼地跳著。
我們班的31個(gè)同學(xué)也并非九流之輩，在體育項(xiàng)目上來(lái)說(shuō)應(yīng)該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽，我們班奮起直追，從以往的倒數(shù)第一一躍成為第五名。樂(lè)得我們像盛開(kāi)的山茶花。
我們班，雖然調(diào)皮。但是也不失體育上的風(fēng)彩，你們喜歡我們班嗎？
我們的班級(jí)作文 篇3
我們已經(jīng)讀年級(jí)了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。
我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)給他取這個(gè)外號(hào)？其實(shí)是因?yàn)樗拿纸泻i柱，聽(tīng)起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起我們班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過(guò)前面的女同學(xué)，可還要“宣戰(zhàn)”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長(zhǎng)來(lái)“勸說(shuō)”了，救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……
我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯(cuò)題連篇，總是受到老師的批評(píng)，沒(méi)辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業(yè)的'同學(xué)也是探頭探腦，捂著嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。
平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。比如有時(shí)，我們會(huì)為應(yīng)對(duì)考試而安靜地呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話，教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì)覺(jué)得心里挺舒暢的。短暫的放松過(guò)后，大家又會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。
這就是我們的班集體，你喜歡嗎？
我們的班級(jí)作文 篇4
有人說(shuō)，家是遮風(fēng)的港灣；有人說(shuō)，家是躲雨的屋檐；有人說(shuō)，家是歡樂(lè)的源泉；有人說(shuō)，家是心靈的依存；有人說(shuō)，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛(ài)與心組成的家，我們愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的 ......在我們的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，又有諄諄的教導(dǎo)......我們愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車(chē)頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感到班級(jí)被溫暖充的滿滿的......76位同學(xué)正如五十株樹(shù)苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠(chéng)的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細(xì)心觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來(lái)上課，那么缺的一人是誰(shuí)呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時(shí)刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù)，快點(diǎn)歸來(lái)，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，她的課本老師為她保留著，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來(lái)。
每天清晨，同學(xué)們還沒(méi)到校，老師就早已來(lái)到。他總會(huì)在黑板的右上角寫(xiě)上一兩句摘自《論語(yǔ)》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。而同學(xué)們則會(huì)將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時(shí)時(shí)約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
因同學(xué)，老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)熱心開(kāi)導(dǎo)......
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習(xí)好的，有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課，還定期評(píng)選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來(lái)鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，由組長(zhǎng)根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評(píng)分，而后進(jìn)行賞罰。
這就是熱情而不張揚(yáng)的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，我們堅(jiān)持自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣，我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周?chē)耐瑢W(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)，我們就是這樣一群表面清泠，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用愛(ài)編制的風(fēng)景，在遇到困難時(shí)，我們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)同學(xué)的關(guān)心。我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀?6個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興，愉快，幸福......因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都在關(guān)愛(ài)著。這就是我們的班級(jí)——我們的家。
……
我們的班級(jí)作文 篇5
我們班可以說(shuō)老師聽(tīng)到老師煩，同學(xué)聽(tīng)到同學(xué)慌。一般就是以下幾種情況。
一上課就開(kāi)始吵，吵得不可開(kāi)交。
一聽(tīng)到下課鈴聲響，不管什么情況，總有一個(gè)人會(huì)第一個(gè)跑到門(mén)囗。然后回頭一看老師的表情，又會(huì)立刻回來(lái)。
來(lái)到我們班之前，我覺(jué)得公正是好事兒，可是到了我們班，公正變成了“壞事”，因?yàn)椤肮健崩鲜浅称饋?lái)，而且不管是什么時(shí)候，總有一個(gè)人站出來(lái)剛說(shuō)完，下一個(gè)人又接著爭(zhēng)辯。也不是完全不好，也有好的時(shí)候，比如說(shuō)，我們班的人不管是不是自己最好的朋友都會(huì)指出來(lái)。也不記仇，說(shuō)完第二天又忘了。同學(xué)們不記“仇”，老師不記“仇”，所以每天總是很快樂(lè)。你就算看到一位同學(xué)和老師“吵架”了，第二天你又會(huì)看到他們?cè)诳鞓?lè)的聊天。
今年的快樂(lè)是，快小升初了，本來(lái)天天刷題很累�？墒牵坏桨嗌蟼�(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑臉，自己也會(huì)不由自主地笑起來(lái)，這樣的笑像是能傳染一樣，所以班上總是洋溢著歡樂(lè)。
對(duì)！對(duì)！對(duì)！今天我自主十分鐘，在寫(xiě)字課時(shí)，我的手心上全是汗，筆也在我手上滑來(lái)滑去，字也更是歪七扭八。一抬頭看到汪詠樂(lè)的背影散發(fā)著一縷光芒，讓人緊張的情緒，似乎平復(fù)了一些。雖然平常不多跟汪詠樂(lè)說(shuō)話，可是不知為何就是感覺(jué)她全身上下都散發(fā)著快樂(lè)。我每次見(jiàn)她，她都是面帶笑容。我慢慢的……慢慢地走上了臺(tái)，站在上面，汪詠樂(lè)很快完成了“三、二、一”的倒講時(shí)，坐在哪兒，一臉笑容地看著我，我感覺(jué)一下全身都有了力量，十分流暢地把演講稿講完了，一下子全身輕松。
我有個(gè)可慣，就是在緊張的時(shí)候喜歡吃糖，可學(xué)校不能吃！所以我太難了，不過(guò)一看到我們同學(xué)臉上燦爛的微笑，就覺(jué)得有沒(méi)有糖也無(wú)所謂了。
我們的班級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們知道太師附小哪個(gè)班最棒嗎？對(duì)了，就是85班！85班多次被譽(yù)為優(yōu)秀班集體，講故事團(tuán)體第一，獨(dú)唱團(tuán)體第一，好多好多好多，可為什么85班棒棒的？哈哈，原來(lái)是有許許多多的“好baby”藏在85班里呢！
瞧，第一個(gè)“好baby”，從遠(yuǎn)處走來(lái)了！她叫田煒嘉！她有一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只又大又長(zhǎng)又有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)，活潑。她呀，算是我們班的小能手，不僅能幫助老師排憂解難，還能幫助同學(xué)們，更重要的是她還為班集體獲得了很多榮譽(yù)呢！咱們就看看最近發(fā)生的事：獨(dú)唱比賽！她啊，常會(huì)被老師選中去參加獨(dú)唱比賽，這次也同往常一樣選中了，比賽之前她練了很久的歌盡管我們都認(rèn)為她已經(jīng)唱的不錯(cuò)了，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)，都不知道她唱了多少次了！比賽時(shí)，她亮出她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，讓我們聽(tīng)的如癡如醉，我們無(wú)不贊嘆她的歌喉。終于，在獨(dú)唱比賽中，她得到了屬于她的榮譽(yù)——金獎(jiǎng)。我們大家都很高興，擁抱在了一起！還有一位好baby趙卓冉！她生的細(xì)眉小眼，一笑起來(lái)，眼睛會(huì)瞇成一條像月牙兒似的，彎彎的細(xì)縫，在配上她那兩個(gè)小小的酒窩，倒也有一種特別的動(dòng)人之處。她雖然不比田煒嘉的能力，但她總是在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)！在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她只要能看到同學(xué)比賽，就會(huì)大聲的喊著加油，等運(yùn)動(dòng)員下場(chǎng)時(shí)，她還會(huì)趕忙跑來(lái)扶她，給他水喝。王麗雅，也是一名好baby，有一次，我忘帶東西了她看到我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便立馬把她帶的東西借給我用，你們看，她是不是很樂(lè)于助人呢？
85班的好baby數(shù)不勝數(shù)，有常為班級(jí)做事奉獻(xiàn)的石玉靜，有小書(shū)迷李樹(shù)森，蘇瑾聰，有知識(shí)大王楊晨曦，還有熱情活潑的程錦凱，李佳貞……他們使85班更棒，更美好。
我們的班級(jí)作文 篇7
他整天無(wú)憂無(wú)慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時(shí)候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒(méi)有眼淚似的。他雖然成績(jī)不好也不壞，但絕對(duì)是我們班最開(kāi)心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多，被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無(wú)敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人，會(huì)吵的欲哭無(wú)淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的無(wú)話可說(shuō)。
他很頑皮，有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來(lái)。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺(jué)得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說(shuō)的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖，獨(dú)一無(wú)二的龔祥霖。
我們的班級(jí)作文 篇8
今天老師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內(nèi)交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會(huì)！我看到一個(gè)頁(yè)，里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。 爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，終于找出來(lái)了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在見(jiàn)證奇跡的時(shí)候馬上就要到來(lái)了。”爺爺先把電線拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了�！巴�，好神奇��！”我驚奇地叫到。爺爺對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)什么，只要你認(rèn)真觀察身邊的每件事物，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。” 我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的三天，我都在想這個(gè)問(wèn)題�？蛇�是白費(fèi)勁。爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行。”我知道爺爺在鼓勵(lì)我。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，交給了老師。我的心里很不是滋味，因?yàn)槲矣龅嚼щy退縮了。 我雖然沒(méi)有成功，但從里面學(xué)到了知識(shí)：怎樣才能導(dǎo)電。這次活動(dòng)對(duì)我有很大的啟發(fā)。一天早晨上小早讀，老師還沒(méi)有到。我們都在讀書(shū)，唯有杜大慶沒(méi)有讀書(shū)，原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。 他就開(kāi)始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過(guò)了幾分鐘，終于把它修好了。杜大慶把筆修好后就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向組長(zhǎng)任富杰背書(shū)，任富杰看見(jiàn)杜大慶的樣子后就大叫起來(lái)：“妖怪呀，救命呀！” 我們聽(tīng)到了叫聲就望向任富杰，卻又聽(tīng)見(jiàn)任富杰在哈哈笑，原來(lái)杜大
慶的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是綠色的筆水。難怪任富杰先驚叫后大笑呢！ 此時(shí)的杜大慶一臉迷茫，問(wèn)：“你們笑什么呢？” 這時(shí)李輝也看見(jiàn)了，哈哈大笑著說(shuō)：“杜大慶的臉變成綠色的了！”李輝說(shuō)完還是大笑不止，杜大慶聽(tīng)到后急忙說(shuō)：“在哪？在哪呢？”他的手一直摸著他的臉，這樣以來(lái)，本來(lái)臉上只有一點(diǎn)，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。 “綠臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)，大家又笑起來(lái)，惹得杜大慶也笑起來(lái)了。任富杰笑著說(shuō)：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你綠臉怪了�！奔钡枚糯�
慶一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是一陣大笑。 上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒(méi)有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來(lái)，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。坐在最后一排的�。僚匀魺o(wú)人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂(lè)”�。� 一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開(kāi)端來(lái)源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”。“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù)，()怎樣求啊？”“當(dāng)然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰(zhàn)開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的歌聲突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪茫β�，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃“歷史老師回來(lái)了！”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè)，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。
我們的班級(jí)作文 篇9
我們小隊(duì)是個(gè)平凡的小隊(duì)，但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認(rèn)為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽(yáng)光雨露，但終究不能發(fā)芽，不會(huì)變成那有毒的馬鈴薯。所以請(qǐng)放心，質(zhì)量可以保障，她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導(dǎo)"，少了她，班里會(huì)少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來(lái)人體所必須的"糖分"，讓我們小隊(duì)充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級(jí)棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點(diǎn)都不像玉米，明牙皓齒，白白凈凈，倒是有點(diǎn)像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開(kāi)朗，雖然看上去斯斯文文的，有時(shí)候講起話來(lái)會(huì)冷不丁點(diǎn)一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來(lái)無(wú)味，吃完卻回味無(wú)窮。
大導(dǎo)演張薰藝，麗水人稱筍咸，她可是不好惹的，果然是在鹽里泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個(gè)眼神，就足以把你瞪到九霄云外。
見(jiàn)識(shí)過(guò)了"筍咸"，就必須來(lái)一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過(guò)，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！
我們班就是個(gè)"大雜燴"，各種美食應(yīng)有盡有，保證讓你這六年來(lái)過(guò)得津津有味。就要畢業(yè)了，我想，不管再過(guò)多少年，這個(gè)"大雜燴"還會(huì)讓我回味無(wú)窮呢。
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