我的思想作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的思想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的思想作文 篇1
我，是世界上獨(dú)一無(wú)二的人，而在我的世界更是絢爛繽紛！
我的內(nèi)心世界里，有美好，尷尬，傷心的回憶；有苦惱，幸福，悲哀的現(xiàn)在；有憧憬，溫暖，歡樂(lè)的未來(lái)。而情感的變化正是由于進(jìn)入我世界的那些人做的那些事……
思考——一道令我百思不得其解的難題，我苦苦思索，追求著真理，一種堅(jiān)持不懈永不放棄的信念支撐，倔強(qiáng)的不求別人幫助，相信著自己的能力，期待著破解后的歡喜，終于，勝利！
淚水——感慨自己，責(zé)怪自己，為什么要比別人差，為什么不能出人頭地，已做了努力，而回報(bào)卻在意料之外，不服氣的淚水，打濕我的眼眶，望著鏡中可憐自己，是惋惜，是放棄，是繼續(xù)，還是依舊不舍的努力？好吧，擦去晶瑩的淚，做回自己，奮斗努力！
幻想——滿(mǎn)身疲憊地跌于床上，身體好像已經(jīng)睡了，但頭腦卻在不著邊際的想象——未來(lái)的我會(huì)怎樣？我會(huì)考上哪所學(xué)校，從事哪項(xiàng)工作，我的家庭又會(huì)是什么樣？四年后，我渴望只身去倫敦游玩，現(xiàn)在的雄心勃勃，現(xiàn)在的滿(mǎn)心期望，若到了四年未來(lái)的我會(huì)想起現(xiàn)在的承諾？是變了想法？是忘了承諾？還是……未來(lái)會(huì)怎樣，我無(wú)從知道，只得幻想……
安慰——身體是奮斗的本錢(qián)，我會(huì)盡全力保護(hù)它，包括心靈上的傷害。處事要做到泰然自若，只有鎮(zhèn)定才能保持清醒冷靜的頭腦，不過(guò)悲，不狂喜，不必太過(guò)在意某個(gè)人，某件事，反之會(huì)讓自己受到傷害。不動(dòng)怒，生氣則是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。在任何時(shí)候不要為不值得的人，不值得的事費(fèi)時(shí)間，費(fèi)心力。
做自己想做的事，做自己覺(jué)得對(duì)的事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
我的世界，我的思想，我的心，只有我自己知道，我才是主宰！
獨(dú)一無(wú)二！
我的思想作文 篇2
駐足街頭，放眼人海，一股“8”字潮正悄然涌起：安裝電話(huà)，要揀帶“8”的號(hào)碼；公司開(kāi)張，挑“8"的日子，汽車(chē)牌照，以帶"8”為吉；見(jiàn)面寒喧，以道"8”為敬……這個(gè)向來(lái)不起眼的“8"字為何有如此魔力，令干萬(wàn)人傾慕呢？刨根尋底，原來(lái)“8”與廣東方言里的“發(fā)”諧音 ，因而一下子身價(jià)百倍，成了時(shí)下最時(shí)甩的字眼。
"8”一“發(fā)”，如出自人們內(nèi)心的美好愿望，當(dāng)然無(wú)可厚非。然而，僅憑，"8”真的能“發(fā)”嗎？
答案自然是否定的。目前，以幾十萬(wàn)元購(gòu)一帶"8”車(chē)號(hào)，用萬(wàn)元買(mǎi)一帶"8”門(mén)牌者，已不足為奇�？纱酥姓妗鞍l(fā)”者有幾何？倘若真能“發(fā)”，那么"808"—手銬的別稱(chēng)—是多“發(fā)”的數(shù)字，戴"808”者該大發(fā)特發(fā)了。
既然“8”沒(méi)有什么生財(cái)致富的“特異功能”，那么它到底憑什么風(fēng)靡世間呢？我想，除了人們美好心愿以外，更多的恐怕是思想的簡(jiǎn)單化，甚至是無(wú)知和愚昧。
事實(shí)上，無(wú)勞無(wú)作何以“發(fā)”？不勤不儉怎能“發(fā)勺有人曾十分幽默地說(shuō)：“出生年月人名地名店名廠(chǎng)名報(bào)刊雜志電臺(tái)廣播都改‘8吧！”初聽(tīng)，覺(jué)得荒誕可笑；細(xì)想，深感話(huà)中有話(huà)。宣傳和乞靈于8；的保佑當(dāng)然不可能“發(fā)”，愚昧落后當(dāng)然不可能“發(fā)”。只有增強(qiáng)改革開(kāi)放意識(shí)，老老實(shí)實(shí)地按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，助勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地艱苦奮斗，方能“生財(cái)有望”，否則只能是“黃粱一夢(mèng)”。
朋友，當(dāng)“8"字潮悄然涌來(lái)時(shí)，您又是怎么想的呢？
我的思想作文 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。”這不僅僅是雷鋒的一則日記更加是雷鋒叔叔對(duì)于認(rèn)識(shí)意義所認(rèn)定的價(jià)值。但是，現(xiàn)在的我們還有人會(huì)有像雷鋒一樣的人嗎？會(huì)有嗎？在這個(gè)世界上只有勾心斗角了嗎？
每一次談起雷鋒，大家都會(huì)豎起大拇指稱(chēng)贊道：“他真棒！”所以每每談起雷鋒時(shí)，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。正像開(kāi)頭所說(shuō)的正像開(kāi)頭所說(shuō)的，有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是個(gè)傻子，為什么呢？難道就因?yàn)樗麕蛻?zhàn)友們整理床鋪，在戰(zhàn)友們問(wèn)是誰(shuí)時(shí)，雷鋒不聞不問(wèn)當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)這一件事情似的，這不是所謂的做好事不留名嗎？難道這是笨蛋的行為？為了一些人，他捐出自己積攢了許久的一百元錢(qián)，這也被人當(dāng)成是笨蛋的行為嗎？
在現(xiàn)在，我想雷鋒，在他自己的眼里，他也許只是一枚小小的無(wú)用的“釘子”。但是，在我們心中正是要學(xué)習(xí)他的“釘子精神”！
我的思想作文 篇4
現(xiàn)在是21：59，不想去睡覺(jué)，可能是中秋快到了，每逢佳節(jié)倍思親。我目前在家，除了在外軍訓(xùn)的姐姐，沒(méi)什么親人可思的，就思些別的吧。
又進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，可惜我并沒(méi)有和新朋友交往的沖動(dòng)，只是經(jīng)常和一個(gè)關(guān)系還行的哥們?cè)诓賵?chǎng)坐著，躺著，聊著，沉默著。好像從補(bǔ)習(xí)那年開(kāi)始，我就喜歡把自己和集體分開(kāi)，我心中的集體目前只有一個(gè)，初中三年的那個(gè)班。從那以后，我就學(xué)會(huì)了和自己對(duì)話(huà)，學(xué)會(huì)了鄙視他人，說(shuō)話(huà)的方式也變?yōu)橐該p人為主。懶得和新同學(xué)交往的主要原因是，他們沒(méi)什么吸引我的。說(shuō)話(huà)，思想，行為，在我眼里，都沒(méi)什么意思，一群幼稚的小孩。
今天給以前一起的朋友們發(fā)了許多恭賀中秋的段子，真心的祝兄弟姐妹們，生活富裕，自由快樂(lè)。
我這個(gè)人不喜新厭舊，而是喜舊厭新，太奇怪了。我喜歡聊軍事，政治，文學(xué)，哲學(xué)，歷史，而當(dāng)下的優(yōu)秀高中生們吶？操！中國(guó)早晚毀你們丫的手里。其實(shí)很想和某個(gè)人聊天，談一些雙方都感興趣的話(huà)題，可實(shí)際生活中，太難找了！女孩膚淺得像個(gè)文盲，男孩夢(mèng)想著做個(gè)流氓。什么世道！快開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽對(duì)我說(shuō)，兒子，別搞對(duì)象，咱是上學(xué)去了。我姐說(shuō)，媽?zhuān)惴判�，就你兒子？和人小姑娘聊余秋雨，聊海灣�?zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)和他聊哇！這句話(huà)基本不幸地應(yīng)驗(yàn)了，我還未發(fā)現(xiàn)和我有同樣愛(ài)好的姑娘。如今的女孩都很復(fù)古，我想，如果復(fù)古？應(yīng)該有與我志同道合的呀？敝人就喜歡傳統(tǒng)型的姑娘。后來(lái)一想，確實(shí)很復(fù)古，古代就提倡“女子無(wú)才便是德”，而且她們復(fù)古復(fù)得是，有過(guò)之而無(wú)不及。（當(dāng)然，也有個(gè)例，但愿那個(gè)個(gè)例是為我準(zhǔn)備的）
窗外的夜風(fēng)正吹著，剩下的對(duì)風(fēng)，對(duì)夜說(shuō)去。懶得把這些思想，從人腦里拿出來(lái)，再裝進(jìn)電腦里去。如果運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中被風(fēng)吹走了點(diǎn)兒，本來(lái)想得挺好，打出來(lái)就不好了，我豈不是挖半天坑，自己跳！
我的思想作文 篇5
我十二了，從小被家人判為有好動(dòng)癥，可我的小心思，他們誰(shuí)也不清楚，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心情是很復(fù)雜的。
這幾天，發(fā)生了一些充滿(mǎn)了許多道理的事，令我的頭都大了，我甚至不知道我有什么錯(cuò)，煩惱與苦痛霸占了我的整個(gè)靈魂，我有時(shí)候想去個(gè)無(wú)人的地方失聲痛哭，為什么別的小孩子都那么美好，我卻早早的擔(dān)負(fù)了這一切，大概這就是所謂的偽裝，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，我一點(diǎn)也不夠堅(jiān)強(qiáng)，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我懂得自強(qiáng)不息，她的人生那么悲痛，可她不是也沒(méi)抱怨過(guò)嗎？我何不以這樣生活下去，美好的生活正在向我招手，但我為什么在這一關(guān)倒了下去？
我從小熱愛(ài)繪畫(huà)與文學(xué)，我唯一的情感都寄托在這些我僅存的物質(zhì)上，對(duì)于親人，我無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的愛(ài)，只知道待他們好，聽(tīng)話(huà)、難道這些就夠了？
我把朋友視為知己，看得很重，盡管我知道那只是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹罷了，他們待我好不好我不知道，只知道我一心待他們好，傻里傻氣的受了騙，結(jié)果卻是一塌糊涂。
我懂了，徹底明白了，我應(yīng)該放下一切，繼續(xù)我未來(lái)的夢(mèng)，待我的家人更好一些，家人第一、學(xué)習(xí)第二、朋友第三。
在以后的生活中，盡管悲痛，也要堅(jiān)強(qiáng)。這就是我的思想。
我的思想作文 篇6
阿姨的小寶寶哭了，我一看小寶寶的腦袋，便讀懂了他的思想，原來(lái)他尿褲子了，阿姨卻以為他餓了，一直在給他喂奶，我便忙把實(shí)情告訴了阿姨，他這才停止了哭泣。真是奇怪，早上一醒來(lái)，我便能讀懂任何人的思想了，我不禁為自己的特異功能而欣喜。
今天考我最弱的數(shù)學(xué)了，一看到試卷，我腦子就一片空白，什么也做不出來(lái)了，這時(shí)，我用我的特異功能往數(shù)學(xué)最好的同學(xué)的腦袋上一瞄。嘿嘿，答案全到手。
“你猜猜我為什么這么高興？”一個(gè)同學(xué)神秘地問(wèn)我，我用能讀思想的眼睛看看他的腦袋，便立刻明白了，告訴他：“你媽今天高興，準(zhǔn)備讓你在肯德基大吃了一頓。”那個(gè)同學(xué)驚訝得嘴都成了o型。
讀思想的特異功能好處還真不少。咦？媽媽怎么疑神疑鬼的，好像干了什么不該干的事，我立刻往媽媽身上一瞄。哦，好你個(gè)媽媽?zhuān)谷淮蛩阒悼次业娜沼洠亿s緊把日記本藏了起來(lái)。
這一天過(guò)得可真舒暢，有一雙能讀懂思想的眼睛真好�？上�，第二天，我的這個(gè)特異功能卻失靈了。美妙的東西總是瞬間即逝。
我的思想作文 篇7
以前，我總是感覺(jué)自己的思想太過(guò)于僵硬化，別人說(shuō)話(huà)我根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，或者是這個(gè)反映的過(guò)程，一直都是特別遲鈍的。
直到后來(lái)上了大學(xué)，上了大學(xué)身心理健康教育課，才知道那些關(guān)于心理學(xué)上的理論，無(wú)憂(yōu)地開(kāi)始羨慕起那些研究這些理論的心理學(xué)家來(lái)。我知道，這些成果都是非常了不起的，也許要我們?nèi)ソ邮芤环N思想很容易，去開(kāi)創(chuàng)一種思想確實(shí)很難。
后來(lái)才逐漸安慰自己，沒(méi)關(guān)系，要有自信，反應(yīng)遲鈍一點(diǎn)沒(méi)有什么，只要自己勤勉認(rèn)真，刻苦努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作，也不會(huì)有太差的結(jié)果。
漸漸地，我看到更多人的人生，不管是從文字的形式，還是從電視劇的載體，都能夠或多或少的理解，曾經(jīng)的自己，或許因此而失落，但是沒(méi)有必要持續(xù)長(zhǎng)久。因?yàn)楹芏嗍虑槎际怯幸蚬?lián)系的，而我們的成長(zhǎng)，自然也是如此。
如果我真的喜歡這里的生活，那么將來(lái)我能夠看懂的，就是我用自己的思想去開(kāi)拓的一片疆土，那些就是我的生活。雖然未必就是畫(huà)地為牢，可是我仍舊會(huì)理解，他們的心態(tài)和思想。
我的思想作文 篇8
我覺(jué)得一回家就寫(xiě)作業(yè)太累了吧！每天一放學(xué)回家都要馬上寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得真的很累。
一回家馬上寫(xiě)作業(yè)，手很累，因?yàn)槭忠呀?jīng)工作了一天了，能不累嗎？而且我也有不耐煩的時(shí)候，寫(xiě)得字跡潦草，還會(huì)被罰重寫(xiě)。
如果回家能玩一會(huì)兒就好了�？墒俏覀兺娴绞裁磿r(shí)候都不知道，都沒(méi)有自律。
那如果看電視呢？由于動(dòng)畫(huà)片，電影都太好看，就又會(huì)花了好多時(shí)間，還會(huì)對(duì)眼睛不好呢！
電腦和手機(jī)都是讓我們掉入幻境里，對(duì)生活和眼睛都會(huì)有影響。
于是啊，我覺(jué)得大家可以把這些娛樂(lè)活動(dòng)放到最后，而前面則改為洗澡。
洗澡可以讓我們放松眼睛，放松手，流了一身汗，洗個(gè)澡清爽極了。嗯，還是洗澡好。
這就是我對(duì)回家就一寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生的不同想法，你們也有新思想嗎？快來(lái)告訴我。
我的思想作文 篇9
昨天晚上，我正在做創(chuàng)客比賽的作品。就當(dāng)我做完了三分之一時(shí)，電腦突然卡住了，只能重啟。這時(shí)，朋友來(lái)了電話(huà)，讓我過(guò)去和他一起玩。我坐在床上直撓頭，既想和朋友玩，又要做創(chuàng)客的作品，我又著急又生氣，直接躺在了床上。媽媽對(duì)我說(shuō)：慢慢做，不要急。我看了看時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)了，爸爸肯定不讓我去找朋友玩了，還不如聽(tīng)媽媽的話(huà)，慢慢做。于是，我把壞心情拋在腦后，從床上坐起來(lái)，耐心地和媽媽討論，慢慢地繼續(xù)我的創(chuàng)客創(chuàng)作。終于，我做完了作品，得到了媽媽的稱(chēng)贊，我很高興。
事后，我明白了，也想通了：人生若不能選擇要什么，那么至少要在不能選擇的環(huán)境里，選擇一個(gè)好心情。
我的思想作文 篇10
今天，老師讓我們看里一篇名叫辣椒不見(jiàn)了的心理劇，并要以我的新思想，我的新創(chuàng)造為題來(lái)寫(xiě)一篇博文，我冥思苦想，不知道該怎么寫(xiě)。
等一下，新思想不就是指啟發(fā)的新思想嗎？我得到了自己的啟發(fā)，看了這個(gè)心理劇，我深受啟發(fā)，明白了不能浪費(fèi)糧食，更不可以在同學(xué)們出糗的時(shí)候嘲笑他們，演員還利用辣椒來(lái)上演一個(gè)個(gè)讓人留下深刻印象的心理劇，給我們一個(gè)個(gè)良好的啟示。
這個(gè)心理劇真不錯(cuò)，讓我學(xué)到了許多道理，我以后會(huì)好好改正自己的缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的思想作文 篇11
感謝父母，給了我生命，把我?guī)У搅耸澜缟�。是父母，先教我們說(shuō)話(huà)，先叫我們走路爬行，父母是用他們自己的時(shí)間以及心血來(lái)教導(dǎo)我們。是父母用他們自己的痛苦來(lái)?yè)Q取我們快樂(lè)和微笑。是父母，用他們自己的勞累，來(lái)?yè)Q得我們的平安幸福美好的生活。是父母，用自己掙來(lái)的錢(qián)，為我們報(bào)興趣班，讓未來(lái)的我們更加出彩。是父母，是他們讓自己的家保持干凈。是父母，每到深夜的時(shí)候，他們靜悄悄的走進(jìn)我們的房間，小心翼翼地一下一下地拉上窗簾，將我與外面孤獨(dú)寂寞隔絕。
感謝朋友，是她們陪伴了我走過(guò)的時(shí)光！有時(shí)我有一張無(wú)比燦爛的臉，有時(shí)卻是苦笑的臉。有時(shí)候，下課鈴聲響了，原來(lái)我應(yīng)是只快樂(lè)的梅花鹿在草地上奔跑。可這次截然不同。我默默地躲進(jìn)了教室黑暗的角落，蜷縮在那兒，特別無(wú)助。就在這時(shí)，朋友她會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我！感謝有你們，在我無(wú)助的時(shí)候給予溫暖和鼓舞。因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我才能飛翔。你們陪伴的時(shí)光雖然很短暫，但卻最美。
感謝老師，是你們把豐富的知識(shí)教給我們的，是你們讓我們?cè)谏鐣?huì)上不會(huì)被淘汰，用大腦里的知識(shí)，在公司立足。我們的活字典就是你們—————老師。感謝你們把知識(shí)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒教給我們的，知識(shí)大廈不是一夜就建成的，而是一塊一塊的磚累積上去的。也許今天，也許明天，這大廈已經(jīng)開(kāi)始建造了。
我要感謝的人太多太多了，我要做更好的自己，來(lái)報(bào)答你們。
我的思想作文 篇12
我曾經(jīng)想過(guò)為人類(lèi)發(fā)明一個(gè)有用的小發(fā)明，近日，我正在想我要發(fā)明什么呢？啊！我想到了，我來(lái)發(fā)明個(gè)安全書(shū)包吧？
首先，我先來(lái)畫(huà)它的設(shè)計(jì)圖吧？它長(zhǎng)得跟普通書(shū)包沒(méi)有什么不一樣，但它的功能比普通書(shū)包大。書(shū)包前面有一個(gè)小貓，不要小看這只小貓，這只小貓的右眼是個(gè)攝像頭，它的鼻子是個(gè)報(bào)警器；它的右耳是個(gè)定位儀，整個(gè)書(shū)包都被攝像頭監(jiān)視著，如果你不是主人，反而增碰它，它就會(huì)響起警報(bào)聲。這樣一來(lái)，你就不怕東西會(huì)被偷了。
這種書(shū)包除了具有書(shū)包本身的功能外，還兼?zhèn)浞澜壖�、防拐騙、防走失、防撞車(chē)的功能。書(shū)包是用交警身上穿的反光背心材料制成，對(duì)周邊司機(jī)是個(gè)很好的提醒，書(shū)包內(nèi)裝了衛(wèi)星定位系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)知道孩子所在位置，孩子遇險(xiǎn)時(shí)可一鍵呼救，家長(zhǎng)可以通過(guò)聲音判斷孩子所處的環(huán)境。節(jié)假日孩子外出，每隔一段時(shí)間，書(shū)包可自動(dòng)發(fā)給家長(zhǎng)信息告知孩子當(dāng)前所在位置。
這個(gè)發(fā)明我還沒(méi)有做完，要怎么制作我還沒(méi)有想好，想好了以后，我一定會(huì)把它發(fā)明出來(lái)。
我的思想作文 篇13
說(shuō)起月亮，大家都會(huì)想起幾個(gè)傳說(shuō)。比如：嫦娥奔月、吳剛折桂、天狗食日等等……
我坐著宇宙飛船，來(lái)到了月亮。這里有豪華氣派的大街，到處是奇裝異服，古靈精怪的外星人，他們的腦袋異常的大，像個(gè)大西瓜，細(xì)長(zhǎng)的下身像個(gè)長(zhǎng)茄子，走起路來(lái)東晃西搖，讓人看得揪心。他們十分的熱情，友好的和我們打招呼，還和我們做朋友。當(dāng)他們知道了我們來(lái)自地球后，更是親切萬(wàn)分，拿出他們的珍品—蠟黃的巨大月餅讓我們品嘗，月餅的表面像是灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，味道好極了。
月球上還有很多的花草樹(shù)木，不同于地球的是，這里的樹(shù)木都是銀白色的，花草更是晶瑩剔透，像閃著熒光的電子風(fēng)景，絢麗無(wú)比美麗異常。這里還有許多不易看清的細(xì)小昆蟲(chóng)，也有體型巨大的恐龍、火鳥(niǎo)和龍蛇。
月球的奇妙景象讓我大開(kāi)眼界，這里到處都是一塵不染的潔凈，讓人感到身心都是透亮的。
返回的時(shí)間到了，我戀戀不舍的回到飛船上，飛船啟動(dòng)了，我們向著蔚藍(lán)的地球飛馳，月球剎那間變成了一顆明亮的星星。
忽然，被一陣急促的起床鈴聲給驚醒了，我眼前光線(xiàn)大亮，原來(lái)這是南柯一夢(mèng)。
我的思想作文 篇14
放假的地第一天，我走進(jìn)家門(mén)放下書(shū)包，發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸在聊天。我偷聽(tīng)了兩句說(shuō)，“一些好的學(xué)生腦子里就是一片知識(shí)的海洋�！蔽衣�(tīng)成了一片芝士的海洋
我走進(jìn)廁房拿起一個(gè)芝士，一個(gè)碗。把芝士切成片放入碗里，加入開(kāi)水。拿刀叉把芝士搞成碎片，拿打豆?jié){的豆?jié){機(jī)把芝士打成了芝士水�！昂昧耍愣ā�。媽媽說(shuō)好的學(xué)生腦子里面是一片芝士的海洋，我把芝士和水混在一起就變成了一片知識(shí)的海洋了嗎？我現(xiàn)在就把它喝了，嘗一口，不是太好喝。不過(guò)我一定要喝下去就變成了聰明優(yōu)秀的好學(xué)生。喝完以后，我打了個(gè)嗝，心里想我要變成媽媽和爸爸心目中聰明優(yōu)秀的好學(xué)生了。我為了檢測(cè)一下，我還把姐姐上大學(xué)時(shí)的題目拿出來(lái)做，看了個(gè)半天都沒(méi)有做出來(lái)。我生氣地自言自語(yǔ)了起來(lái)：“媽媽在那胡說(shuō)，明明我腦子里也有了一片芝士的海洋，為什么就不會(huì)做大學(xué)的題目呢？”
我生氣地走到媽媽面前大聲喊到：“媽媽你在那是胡說(shuō)什么，什么好學(xué)生的腦子里就有一片芝士的海洋��！我拿芝士和水混合在一起變成了芝士水，再喝了下去，我腦子也有了知識(shí)的海洋怎么就沒(méi)有變成你和爸爸心目中的好孩子呢！我還檢測(cè)了一下呢。”媽媽笑了起來(lái)：“我說(shuō)的好學(xué)生腦子里面有一片知識(shí)的海洋，沒(méi)有說(shuō)有一片芝士的海洋啦！“對(duì)不起我錯(cuò)了，媽媽”
這就是我的奇妙思想。
我的思想作文 篇15
曾經(jīng)滄海桑田，如今高樓大廈，看似繁華似錦，實(shí)則萬(wàn)物虛空。
我是一名普通的學(xué)生，工薪家的孩子，沒(méi)有大輝煌的功勛，也沒(méi)有超高的智慧，有的只是本分的做人，踏實(shí)的做事的決心罷了。
對(duì)于我而言，我從小身處在中游水平，成績(jī)很一般，也許你會(huì)問(wèn)我有無(wú)特長(zhǎng)，我的回答是我有特長(zhǎng)，但是跟其他學(xué)霸相比，很一般，沒(méi)有什么突出的特長(zhǎng)表現(xiàn)的我，一直被老師和同班同學(xué)給忽略掉，這讓我一直很困惑。我一直很想在老師和同班同學(xué)面前表現(xiàn)的好一點(diǎn)，但是這個(gè)好一點(diǎn)的定義真是難以控制和把握。如果硬是要說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)話(huà)，大概就是察言觀(guān)色吧！
察言觀(guān)色，對(duì)于我而言，太重要不過(guò)了，因?yàn)槌煽?jī)中游水平，很難突破的時(shí)候經(jīng)常性的會(huì)被老師批評(píng)，所以善于觀(guān)察老師的日晴表可謂再重要不過(guò)的事情了。不然，后果很?chē)?yán)重，很容易被老師當(dāng)眾批評(píng)，這不僅會(huì)讓我在同學(xué)面前丟了面子，還會(huì)讓我以后抬不起頭來(lái)，這也是我最害怕老師當(dāng)眾點(diǎn)評(píng)我的作業(yè)或者點(diǎn)評(píng)我試卷的主要原因。
所以，我經(jīng)常性的會(huì)觀(guān)察老師的眼睛和五官微表情動(dòng)作，因?yàn)橹挥兄褐�，才能百�?zhàn)不殆，所以我十分想知道老師的心理是什么樣的，尤其是針對(duì)我的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，我十分想知道老師的想法和真實(shí)評(píng)價(jià)。
我們學(xué)校有位姓徐的女老師，是我班的班主任，她任教的內(nèi)容是語(yǔ)文，但是，由于語(yǔ)文課程往往都集中在下午2點(diǎn)多的時(shí)候，這是最犯困的時(shí)刻，因此每回語(yǔ)文課，我總覺(jué)得很想睡覺(jué)，每次徐老師不開(kāi)心了，就會(huì)雙眼微上挑眉兩下，然后直盯著打瞌睡的同學(xué)，不動(dòng)神色的徑直走到同學(xué)課桌前站定，有時(shí)候真的會(huì)嚇的同學(xué)心跳加速，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，而且每次被徐老師抓包，雖然老師也沒(méi)在意，我可是會(huì)難過(guò)很多天，太在意徐老師的我，真是自己也覺(jué)得難為情。
其實(shí)，在意同學(xué)的眼光和評(píng)價(jià)，有時(shí)候比在意徐老師來(lái)的更加猛烈。
因?yàn)樾炖蠋煯吘闺x我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是，同班同學(xué)就不一定了，因?yàn)楹苁煜�，再加上整日待在一起學(xué)習(xí)，難免同學(xué)之間都想要處好關(guān)系，所以在意同學(xué)點(diǎn)評(píng)和眼光真是比在意老師的點(diǎn)評(píng)和目光要來(lái)得激烈，同樣受刺激的程度也會(huì)更加深一些。
不過(guò)，隨著我的學(xué)習(xí)年級(jí)越來(lái)越高之后，我發(fā)現(xiàn)了無(wú)論是否在意他人眼光，學(xué)習(xí)生活還是要繼續(xù)的，就如同萬(wàn)物皆在，卻虛空不已。
所以，學(xué)習(xí)、生活兩不誤的自己，有時(shí)候過(guò)于在意同學(xué)的眼光和點(diǎn)評(píng)，我太把同班同學(xué)當(dāng)回事了，有時(shí)候會(huì)給我的生活帶來(lái)無(wú)限的難堪和挫折，這也是我經(jīng)過(guò)初中二后的所領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理。
當(dāng)然，21世紀(jì)新生力量的我們而言，一定要好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為第一位，這也是我對(duì)自己的2021年的忠告。
我覺(jué)得過(guò)去在意他人的行為，會(huì)帶給我許多痛苦性的不解，所以，我不愿意做在意他人的奴隸，我要好好的規(guī)劃我的`學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)道路上的奮斗目標(biāo)，我現(xiàn)在認(rèn)為萬(wàn)物皆有存在的道理，但是，不可過(guò)多的關(guān)注外在，而應(yīng)該向內(nèi)在求關(guān)注，才是我應(yīng)該做的事情，尤其是在學(xué)生時(shí)代，我會(huì)遇到許許多多的挫折和困難，不僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)上的困難，還有很多關(guān)于同學(xué)之間交流的困惑，還有與老師之間正常溝通交流的困惑等，無(wú)論是何種困難，我都要把自己的學(xué)習(xí)作為最重要的一件事來(lái)對(duì)待，只有這樣，我才能考上理想的大學(xué)，從而成就自己的同時(shí)，成就未來(lái)美好的人生。
這就是我的思想?yún)R報(bào)，我希望我自己能夠在現(xiàn)在就可以有所努力和進(jìn)步，我更憧憬我的現(xiàn)在以及將來(lái)都能努力和進(jìn)步。
我的思想作文 篇16
生活的海洋何其廣闊，讓人迷失方向，沒(méi)關(guān)系；滔天的巨浪多么兇險(xiǎn)，讓人倍感無(wú)力，別害怕；眼前的航程如何遙遠(yuǎn)，讓人無(wú)心堅(jiān)持，不要緊，擁有思想，它是我生活的船長(zhǎng)！
思想，讓我找到方向。他是船長(zhǎng)，揮劍指揮遠(yuǎn)方。當(dāng)微弱的燭光照在公文上時(shí)，班超的心正處在迷茫中。他胸有韜略，心有報(bào)國(guó)之志，怎能像其他人一樣抄寫(xiě)公文？他不禁抬頭，對(duì)著夜空，頓時(shí)明了，好男兒，當(dāng)彎弓射天狼！
投筆從戎，終成一代名將。這正是船長(zhǎng)——思想給他指出的方向。若不是他的思想，他恐怕終身為吏，在無(wú)邊的大海里飄蕩，最后不知沉默何處。沒(méi)有人愿意一生碌碌無(wú)為，而沒(méi)有思想就只能墮為庸人。擁有思想吧，讓船長(zhǎng)給我們指明方向。
思想，讓我充滿(mǎn)力量。它是船長(zhǎng)，有力的聲音帶領(lǐng)我搏擊風(fēng)浪。曼德拉深信人人平等，正是這一信念，讓他能打破膚色的界限，開(kāi)創(chuàng)黑人自由與平等的制度。而像南唐后主李煜呢？終日聲色犬馬，渾渾噩噩，終不能抵擋宋人的鐵蹄，家國(guó)淪喪。
當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，思想，這位船長(zhǎng)，它一聲聲的呼喊，一道道的命令，讓我們擁有足以不懼風(fēng)雨的力量。沒(méi)有思想，船只只能被暴風(fēng)雨無(wú)情的玩弄，當(dāng)暴風(fēng)雨玩厭了，也就是船只傾覆之時(shí)了。你愿如此無(wú)力地應(yīng)對(duì)惡狼嗎？擁有思想吧，讓船長(zhǎng)給我們帶來(lái)力量。
思想，讓我堅(jiān)持不懈。航程最可怕的不是風(fēng)浪，而是時(shí)間的煎熬。一部《你在高原》，用去張緯十二年光陰；徐霞客踏遍全國(guó)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，足足持續(xù)了八年。若沒(méi)有思想，怎么會(huì)有如此的堅(jiān)持？又怎么會(huì)有到達(dá)彼岸的喜悅？大海上單調(diào)的景色，不時(shí)會(huì)襲來(lái)風(fēng)暴，怎不讓人心神疲倦？
好在我們擁有船長(zhǎng)——思想，他在我們失望時(shí)鼓舞我們，在我們要放棄時(shí)告訴我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，勝利就在前方。正因此我們才能穿越望不盡的大海，到達(dá)彼岸。若無(wú)思想，誰(shuí)人能經(jīng)受得住這漫長(zhǎng)的考驗(yàn)？
起航時(shí)，船長(zhǎng)會(huì)劍指前方，定下航向；風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，船長(zhǎng)會(huì)用有力的聲音祝你穩(wěn)住船只；漫長(zhǎng)的黑夜過(guò)去時(shí)，破曉來(lái)臨一刻，船長(zhǎng)會(huì)宣布，魚(yú)肚白處為岸。感謝你，我的船長(zhǎng)！
我的思想作文 篇17
我的思想的筆
好久沒(méi)有提筆，思想的碎片都隨風(fēng)飄了散去，甚覺(jué)可惜！前些日子忽然發(fā)現(xiàn)個(gè)新的站，進(jìn)了去，瀏覽了幾頁(yè)，挺不錯(cuò)的，心有戚戚然：何不堅(jiān)持練筆，記下我的思想的碎片，一如那飄飛的云影收在天空的眼眸里。于是就有了"雄心壯志"——筆耕不輟。強(qiáng)行喚醒我的骨子里的"惰"，激活我的零星的靈性，我向文學(xué)繆斯朝拜！
懶于練筆，也疏于執(zhí)筆，我可愛(ài)的文字們，好似離開(kāi)你們太久了！慚愧，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住你們。好了，不是又來(lái)了嗎？愿我們的心貼得很近，很近……
是為序，亦自勉也！
我的思想作文 篇18
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，一看那黃黃的單子， 我從面帶笑容立即轉(zhuǎn)為黯然失色，幾乎哭了起來(lái)，但是我強(qiáng)忍者，我好后悔，我真想痛扁我自己。
考試前一晚，我買(mǎi)了足夠的零食，翹著"二郎腿"，把桌子上堆積如山的書(shū)一掃，噼里啪啦，全部書(shū)隨著我的"掃桌手"一落而空"，然后美美地吃著零食，看著電視……
第二天早上，我猛地一下驚醒了，忽然才知道今天要考試，再看看時(shí)間，心想還早呢，再睡會(huì)，于是有美美地睡上了，不知睡了多久，奶奶急忙的讓我醒來(lái)，我迷迷糊糊，隨口說(shuō)了一句：“干什么？”“遲到了，今天考試。”奶奶破口大罵。“��！”我驚醒了，立即穿上衣服，顧不上刷牙洗臉，而奶奶去在旁邊嘮叨，說(shuō)我不懂事，我憤怒地應(yīng)上一句“別吵”，然后匆匆去學(xué)校了。
來(lái)到教室，果然早已開(kāi)始考試了，教室里全部人帶著驚異的眼神看著我�！斑t到”，我說(shuō)。老師不滿(mǎn)的說(shuō)：“幾點(diǎn)了，”然后狠狠的看著我，隨手抽出一張?jiān)嚲恚越o我……我回到座位上，拿著試卷，寫(xiě)上名字，看看卷子的大體題目，我覺(jué)的很簡(jiǎn)單，然后就飛快地做了起來(lái)。終于我做完了卷子，再把卷子一扔，趴在桌子上，美美地睡上覺(jué)了，嘴角上似乎還露出微笑……
我走出教室門(mén)口，把成績(jī)單撕個(gè)粉碎，攙扶著一位同學(xué)，眼淚禁不住流了下來(lái)，那位同學(xué)看看我手上撕碎的單子，又看看我，似乎明白了什么，他一邊用手上的本子擋者我，一邊走，我的淚珠大顆大顆地流了下來(lái)，我真的好想扁我自己。
……
我的思想作文 篇19
對(duì)于我，最無(wú)聊的就是在我老爸的辦公室玩電腦，PK尋仙，砸電腦（說(shuō)起來(lái)真險(xiǎn)差點(diǎn)把電腦打的支離破碎，不過(guò)被本天才少年給修好了）。我是個(gè)游戲迷，誰(shuí)要是敢阻止我我可以拿出日本敢死隊(duì)的精神。來(lái)和那個(gè)人血拼。我爸是個(gè)例外。
還有盡然讓本帥哥遛狗，在日記上只能寫(xiě)假話(huà)。我看過(guò)一篇文章那里說(shuō)中國(guó)教育不出愛(ài)因斯坦，我認(rèn)為那個(gè)人說(shuō)的很對(duì)你看看，鄭淵潔的兒子多自在，在和我們陜北的人一比，小巫見(jiàn)大巫！我想買(mǎi)一臺(tái)電腦，在美國(guó)那邊估計(jì)家長(zhǎng)二話(huà)不說(shuō)讓孩子買(mǎi)，而我父母呢，二話(huà)不說(shuō)，倆耳光，理由是，家里都有四臺(tái)電腦了，你還想咋地？我看著他倆那比惡魔還恐怖的臉時(shí)。低頭不語(yǔ)，父母好像看見(jiàn)勝利的曙光，給我做了整整3天的思想！�。�
我估計(jì)我還算好的，在中國(guó)，被父母逼死的人早晚會(huì)有。我的老師，不用說(shuō)了，整個(gè)一黑暗統(tǒng)治者，尤其是英語(yǔ)老師，哎呦哎那個(gè)狠勁，能讓美國(guó)的孩子再也不敢來(lái)中國(guó)，我們對(duì)這所學(xué)校的憎恨達(dá)到了極限，我班更有甚者對(duì)老師還動(dòng)手動(dòng)腳，不是那色狼干的活。是動(dòng)手打老師�。�！
我只要能有超能力第一件事就是逼教育局長(zhǎng)下臺(tái)！都說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)老師打?qū)W生，可我們老師還在打我們我哭555。哎呀不好了惡魔老爸快回來(lái)了，我不多說(shuō)了，我這次就寫(xiě)到這里。
我的思想作文 篇20
在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多有名的思想家，其中，我最崇拜墨子。
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，是魯國(guó)人。他是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、社會(huì)活動(dòng)家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。創(chuàng)立墨家學(xué)說(shuō)，并有《墨子》一書(shū)傳世。他反對(duì)孔子的儒家學(xué)說(shuō)，主張“兼愛(ài)”、“非攻”，他反對(duì)各諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)永無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。墨子和他的弟子們不管當(dāng)了官，還是有很多錢(qián)，但他們都會(huì)和貧困勞動(dòng)者一樣生活。
墨子的思想學(xué)說(shuō)就是“兼愛(ài)”、“非攻”�！凹鎼�(ài)”，包含平等與博愛(ài)的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基礎(chǔ)上相互友愛(ài)，“愛(ài)人若愛(ài)其身”，并認(rèn)為社會(huì)上出現(xiàn)強(qiáng)執(zhí)弱、富侮貧、貴傲賤的現(xiàn)象，是因天下人不相愛(ài)所致。
“非攻”并不等于非戰(zhàn)，而是反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，很注重自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。這一方面表示墨子主張用武力維護(hù)治安；另一方面也說(shuō)明墨子并不站在下層窮苦民眾的立場(chǎng)上，他只是上層平民的政治代表，他要維護(hù)其既得利益并保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。
有一次，楚國(guó)想去攻打宋國(guó)，墨子知道了，立刻跑往楚國(guó)。他見(jiàn)了創(chuàng)造云梯的公輸般，公輸般被他說(shuō)的無(wú)言以對(duì)。然后，他們又去見(jiàn)楚惠王，墨子想盡一切辦法，終于說(shuō)服了楚惠王。
世界上需要愛(ài)，如果沒(méi)有愛(ài)，人們就會(huì)自相殘殺，各個(gè)國(guó)家之間就會(huì)經(jīng)常打仗，墨子的思想學(xué)說(shuō)真對(duì)！
我的思想作文 篇21
今天我們來(lái)談一談最崇拜的的思想家，我最崇拜的思想家是墨子。
你們?nèi)绻�不了解墨子的話(huà)，就讓我先給你們介紹一下吧
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，魯國(guó)人。墨子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、社會(huì)活動(dòng)家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。創(chuàng)立墨家學(xué)說(shuō)，并有《墨子》一書(shū)傳世。
我就先說(shuō)一說(shuō)的墨子手藝吧，墨子精通手工技藝，可與當(dāng)時(shí)的巧匠公輸班相比。他自稱(chēng)是“鄙人”，被人稱(chēng)為“布衣之士”。
墨子愛(ài)好和平，就讓我來(lái)舉一個(gè)例子吧 公元前440年前后，墨子約29歲時(shí)，楚國(guó)準(zhǔn)備攻打宋國(guó)，請(qǐng)著名工匠魯班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家鄉(xiāng)講學(xué)，聽(tīng)到消息后非常著急；一面安排大弟子禽滑厘帶領(lǐng)三百名精壯弟子，幫助宋國(guó)守城；一面親自出馬勸阻楚王。墨子急急忙忙，日夜兼行，鞋破腳爛，毫不在意，十天后到達(dá)楚的國(guó)都郢。到郢都后，墨子先找到魯班，說(shuō)服他停止制造攻宋的武器，魯班引薦墨子見(jiàn)楚王。墨子說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)人，丟掉自己的彩飾馬車(chē)，卻想偷鄰居的破車(chē)子；丟掉自己的華麗衣裳，卻想偷鄰居的粗布衣，這是個(gè)什么人呢？”楚王不假思索地答道“這個(gè)人一定有偷竊病吧！”墨子趁機(jī)對(duì)楚玉說(shuō)：“楚國(guó)方圓五千里，土地富饒，物產(chǎn)豐富，而宋國(guó)疆域狹窄，資源貧困。
兩相對(duì)比，正如彩車(chē)與破車(chē)、錦繡與破衣。大王攻打宋國(guó)，這不正如偷竊癖者一樣？如攻宋，大王一定會(huì)喪失道義，并且一定會(huì)失敗�！� 楚王理屈辭窮，借魯班已造好攻城器械為由，拒絕放棄攻宋的決定。墨子又對(duì)楚王說(shuō)：“魯班制造的攻城器械也不是取勝的法寶。大王如果不信，就讓我與他當(dāng)面演習(xí)一下攻與守的戰(zhàn)陣，看我如何破解它！”楚王答應(yīng)后，墨子就用腰帶模擬城墻，以木片表示各種器械，同魯班演習(xí)各種攻守戰(zhàn)陣。魯班組織了九次進(jìn)攻，結(jié)果九次被墨子擊破。魯班攻城器械用盡，墨子守城器械還有剩余。魯班認(rèn)輸后故意說(shuō)：“我知道怎么贏(yíng)你，可我不說(shuō)�！�
墨子答道：“我如道你如何贏(yíng)我，我也不說(shuō)�！背跄涿�，問(wèn)：“你們說(shuō)的是什么？”墨子義正辭嚴(yán)他說(shuō)：“他以為殺了我，宋國(guó)就守不住，但是，我早已布置好，我的大弟子禽滑厘能代替我用墨家制造的器械指揮守城，同宋國(guó)軍民一起嚴(yán)陣以待！即使殺了我，你也無(wú)法取勝！”這番話(huà)，徹底打消了楚王攻宋的念頭，楚王知道取勝無(wú)望，被迫放棄了攻打宋國(guó)的計(jì)劃。
我的思想作文 篇22
人人都有崇拜的思想家，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我崇拜的思想家吧！
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，墨子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、社會(huì)活動(dòng)家，是先秦時(shí)期著名的哲學(xué)家、政治家、邏輯學(xué)家。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。創(chuàng)立墨家學(xué)說(shuō)，并有《墨子》一書(shū)傳世。墨子將“兼愛(ài)”和“義”視為最高的道德理念。他將“兼愛(ài)”視為仁德、認(rèn)為倡導(dǎo)“兼愛(ài)”可以消滅戰(zhàn)亂與社會(huì)的混亂，可以為天下百姓創(chuàng)造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。墨子的“兼愛(ài)”觀(guān)，有三個(gè)特點(diǎn)：其一是“愛(ài)無(wú)差等”，要求“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身�！蹦裕樱┦撬螄�(guó)人，大約在孫丘死后幾年出生。他做過(guò)宋國(guó)的大夫，也在魯國(guó)住了很長(zhǎng)時(shí)間。他反對(duì)各諸侯之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，并希望能讓勞動(dòng)者“饑者得食，寒者得衣，勞者得息”。墨翟和他的弟子不管是當(dāng)了官，還是有多少財(cái)富，都和貧困勞動(dòng)者一樣穿粗短衣、著草鞋、吃粗糧；他提倡生活刻苦節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。與此同時(shí)，墨翟對(duì)自己弟子的訓(xùn)練卻十分嚴(yán)格。他的學(xué)生學(xué)會(huì)了守城作戰(zhàn)的本領(lǐng)，為幫助遭到攻擊的國(guó)家堅(jiān)守城池，表心的十分勇敢。
我崇拜墨翟是有原因的。崇拜墨翟原因：墨子認(rèn)為，先秦社會(huì)之所以失范，在于人與人之間不能相愛(ài)，“是故諸侯不相愛(ài)則必野戰(zhàn)，家主不相愛(ài)則必相篡，人與人不相愛(ài)則必相賊，君臣不相愛(ài)則不惠忠，父子不相愛(ài)則不慈孝，兄弟不相愛(ài)則不和調(diào)。”由此，他提出了“兼相愛(ài)、交相利”的政治哲學(xué)。墨子的兼愛(ài)互利思想體現(xiàn)了勞動(dòng)人民質(zhì)樸、純真、善良的品性與愿望，是一種彌足珍貴的追求和諧社會(huì)的理想。
兼相愛(ài)，交相利——墨子 正與墨子說(shuō)的那樣。
我的思想作文 篇23
我崇拜墨子這位思想家，他是思想家，也是謀士。
你們大概還不了解墨子吧！那就看看他的簡(jiǎn)介吧！
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟（dí），魯人。墨子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、政治家、社會(huì)活動(dòng)家、邏輯學(xué)家、哲理學(xué)家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。創(chuàng)立墨家學(xué)說(shuō)，并有《墨子》一書(shū)傳世。
我崇拜他的有幾點(diǎn)：1、他和他的學(xué)生一直保持著樸素的生活。2、他組織了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。先說(shuō)說(shuō)他和學(xué)生的樸素吧！他和他的學(xué)生，不管是當(dāng)上了官，還上成了大富翁，都穿著粗布衣，穿草鞋，吃素菜，一直不浪費(fèi)飯菜，非常的節(jié)約，在群眾的眼里，他們就和沒(méi)錢(qián)似的，非常節(jié)約，甚至連高貴的東西都不買(mǎi)。
再說(shuō)說(shuō)他組織了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)吧！他聽(tīng)說(shuō)楚王要攻打宋國(guó)，并安置了云梯來(lái)攻打宋國(guó)，墨子見(jiàn)了建造云梯的人，對(duì)他說(shuō)：“我給你1000兩金子，你給我殺個(gè)人，”公輸般，也就是建造云梯的人，說(shuō)：“人是要講仁義，我怎能幫你隨便殺人�！蹦杂杏们烧Z(yǔ)讓公輸般無(wú)言以對(duì)，于是墨翟有要求見(jiàn)皇上，并對(duì)他說(shuō)了巧語(yǔ)，楚王才答應(yīng)不攻打宋國(guó)。如果攻打宋國(guó)，那么楚國(guó)的人就會(huì)減少一半，有可能會(huì)滅亡。
我支持他，他挽救了很多人的命，他沒(méi)有浪費(fèi)糧食，墨子是多么的偉大，所以我崇拜他，支持他。
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