精選班級作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的班級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
有個女孩，明明留了女學(xué)生的利落短發(fā)，但卻被說成女漢子，讓她想哭，哭不出，想笑，卻笑不出來，真是令人欲哭無淚��！
她��！有著與大眾一樣的頭發(fā)，戴著一副大框眼鏡，看起來呆呆的，傻傻的，鼻子也不高，看起來胖胖的，手上戴著簡約的白色手表，穿著藍(lán)白相間的校服，長相平平，毫無特色，可以說是放人堆里就看不見了。
大家還給了她一個美稱“熊貓”，英文名“Panda”，叫她熊貓是因為她總有一雙熊貓眼，怎么也消不掉。
她很兇，記得有一次，一個男孩子玩窗簾，窗簾左晃晃，右搖搖，就像一位穿著晚禮服的小姐在跳舞。
這時，她正背著黑色雙肩包漫不經(jīng)心地向教室走來，“哎呀！”定眼一看，原來是窗簾舞者舞著，不僅舞到了她的臉上，還把她眼鏡舞掉了，男孩一看，原來是我們班的女漢子，額頭直冒冷汗，心里只想：不能惹啊！不能惹！趕緊道歉，可惜，這個女漢子火遮眼，那還聽得進(jìn)，破口大罵：“誰！誰！到底是誰，把窗簾砸我臉上！”火眼金睛一看，“好呀！原來是你呀！”把書包從肩上重重的往桌上一甩，“砰”地一聲，只見她兇神惡煞地拿著一把長尺追著那個男孩跑，邊跑邊喊“你有膽別跑，站住。”一氣之下，拿起那個男孩的書包就往窗外扔。
那個女漢子就是我，本想做個柔情似水的女孩，可惜生活把我無情地變成了女漢子。
班級作文 篇2
今天，升旗儀式時，杜校長來到我們班的“領(lǐng)地”，神情嚴(yán)肅地對蔡老師說了幾句話，還隨手拉出了幾個平時愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。這時的蔡老師那臉上沒有一絲表情。
我一臉茫然，不知道我們班到底發(fā)生了什么事，只能呆呆地看著蔡老師和杜校長，希望能從他們的談話中得到一絲線索。
鄭媛媛看見我疑惑不解的樣子，說：“你不知道陳家明住院了嗎？”
這時我才想起陳家明早上沒來上課，可是這跟杜老師和蔡老師談話有什么關(guān)系嗎？我們是一頭霧水，只能回答：“不知道，他是怎么回事？”
鄭媛媛便把事情的經(jīng)過告訴了我：“星期六上午興趣班早讀課下課時，陳家明、楊靖和楊天祺等一些人比賽，看誰站在主席臺的柱子上能跳到操場上，誰就是英雄。陳家明自告奮勇地第一個跳，結(jié)果摔傷了腰，住院了。”
我一下子被嚇得愣住了，用滿懷驚訝的語氣說：從那么高的地方跳，不就是找死嗎？”
鄭媛媛的表情有些不屑一顧，還有些人認(rèn)為他被送到精神病科了呢！
我們以后一定要珍惜生命，不做危險的游戲！
班級作文 篇3
在這個班兩年了，我不知不覺中發(fā)現(xiàn)了這個班里有個光在照耀著我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！
光——平淡之光
他的`身影在班里，在宿舍里隨處可見，是那么不起眼，那么不惹人注目，盡管如此，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績而努力著。那一天晚上，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而，一個光點模糊地閃現(xiàn)在我眼中，不錯，那正是他在用自己破舊的臺燈努力學(xué)習(xí)著！他沉默寡言，是如此平淡，然而他卻用自己的行動發(fā)出了這平淡之光！
光——奉獻(xiàn)之光
八年級下冊時，他當(dāng)上了物理班長，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打，寫寫畫畫，敲出的是一首美妙的音樂，寫出的是那美妙的樂章！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂聲所打動了，他又綻放出了光芒，那是奉獻(xiàn)之光！
光——勇氣之光
前幾天，宿舍里寂靜無比，然而一場吵鬧打破了這沉寂，一位七年級學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力，又與同學(xué)鬧矛盾，準(zhǔn)備“離校”。那位學(xué)弟跑到樓下，手里拿著小刀，雙手架起來，坐在電動車上亂揮。面對此情此景，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會嚇蒙，然而他卻沖在了最前面，絲毫沒有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子，那對他來說早以不足為懼了！盡管最后他沒有著實攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光！
光——希望之光
自從期中考試物理輸給我們班的“死對頭”之后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動了我的內(nèi)心。從那以后，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題，檢查作業(yè)，做好一切事物，盡量不漏掉一個細(xì)節(jié)。如果談?wù)撍母冻�，我不得不說他每天物理課前總會給我們講一兩道題了！為了提高我們班的物理成績，他總是很耐心地面對每一個來問問題的同學(xué)！不知不覺中，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光！
從他身上我看到了陽光精神，他照亮了我們前進(jìn)的路，引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)與發(fā)揚這種陽光精神嗎？
班級作文 篇4
臨近期末，大家都在為考試做準(zhǔn)備，在這一周里人人在爭優(yōu)，值周班長的工作也變得分外輕松。
在周一萬老師建議，每個小組每天要評出一名復(fù)習(xí)最認(rèn)真的人，這可引得大家競相爭奪。你看，復(fù)習(xí)課上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一道數(shù)學(xué)題就有三位同學(xué)用不同的解法解出了答案。第一天，組長為同學(xué)們帶了一個好頭，大多數(shù)組長的名字都寫在了后邊的黑板上，他們做了一個好榜樣。這個周英語也增加了默寫量，每天早上要默寫兩個單元的單詞，所以只靠早上的一點點時間肯定是不夠的。在第一天，只有六位同學(xué)默寫全對，達(dá)到了滿分，萬老師說在第二天肯定會有更多人達(dá)到滿分，不出他所料，在第二天有十三位同學(xué)達(dá)到滿分。這說明我們都在努力，這些同學(xué)一定在家也認(rèn)真讀了背了，所以才能一點差錯都沒有。在這個周末，我相信大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，在下個周一，肯定會有更多人全對。
這周值日生也是盡職盡責(zé)，不僅速度快，而且質(zhì)量高。每天吳建均基本都是和我一起進(jìn)教室，書包一放，他就立馬開始拖地，每一個角落都不放過。在拖講臺的時候，他會沿著講臺的邊拖，把每一點粉筆灰都拖干凈。吳建均拖第一遍，喻俊杰拖第二遍，這樣一次教室就變得干干凈凈。周冰君則在每天下午都會把黑板用濕抹布擦一遍，黑板很快就干了，老師寫字方便，我們看也清楚，可謂是一舉兩得。柏思懿則會把走廊的欄桿和墻擦得一塵不染，潘天宇會把粉筆盒擺放的整整齊齊。值日生的盡責(zé)為大家提供了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們向值日生致敬。
在本周五的夕會，我們召開了一次考前動員會，請每個小組談一談考前最后一周復(fù)習(xí)方法。作為值周班長和助理我和陳功，我們第一個推薦方法，我的方法就是熟記公式，物理里的公式可以推導(dǎo)出很多公式，我們要把這些公式記住，這樣在考試時就可以靈活運用，做題又快又對。而陳功則是推薦把英語筆記分類規(guī)劃看，便于背記。其他的小組也提出了不同的方法，有全面的，也有針對某一科目的，各有各的特色，希望大家能借用這些方法，進(jìn)行最后的努力，在這最后一個周末加把力，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
期末備戰(zhàn)，大家都在努力爭優(yōu)，所任都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信大家的努力與付出一定會換來相同的收獲。
班級作文 篇5
在這個天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋�重要轉(zhuǎn)折點——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了!
這一個月以來，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學(xué)時的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)!
班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面，出現(xiàn)的只會是那一處處同學(xué)們互相幫助的場景;課間時，班級中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團結(jié)互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應(yīng)該這么做……”，敬愛的班長說道。“你的衛(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說�！安灰獡�(dān)心……”，和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。
我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個學(xué)生都不會懈怠，每一個學(xué)生都不會驕傲，每一個學(xué)生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規(guī)范，自習(xí)時，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅持與努力，三年后我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!
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