【必備】讀書(shū)作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
“開(kāi)鋒,看看,都凌晨?jī)牲c(diǎn)了,還不睡覺(jué)!三分鐘內(nèi)不睡覺(jué),你明天就把這本書(shū)抄一遍!”凌晨?jī)牲c(diǎn),在媽媽的威脅下,我戀戀不舍地把書(shū)放下。我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我很小的時(shí)候第一次觸碰書(shū)籍,那時(shí),我邊看書(shū)(是圖畫(huà)書(shū))邊咿咿呀呀地向爸爸媽媽說(shuō)我自己的理解;大了點(diǎn),開(kāi)始看薄薄的故事書(shū);上了小學(xué),便看起兒童文學(xué);現(xiàn)在,攻讀一本本厚厚的歷史書(shū)籍。
在一天夜里,爸爸媽媽都熄燈了,我便踮手踮腳的拿來(lái)電話手表和一本書(shū),藏在被子里偷偷看,借著電話手表那微弱的光芒,看了一本又一本,直到天邊翻出魚(yú)肚白,我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架。再將種種蹤跡隱藏起來(lái),免得露餡兒,這才心安理得的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我就會(huì)把課本和作業(yè)本拿出來(lái),再拿出一本書(shū)。媽媽一過(guò)來(lái),趕緊將書(shū)放好,裝著寫(xiě)作業(yè),媽媽一走開(kāi),繼續(xù)津津有味的看書(shū)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽進(jìn)來(lái)檢查我作業(yè)的進(jìn)度。一看,臉就沉了“剛才在干嗎?”“我……在……看書(shū)!薄翱纯茨悖椭揽磿(shū),還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”我這才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果,鄰居都已經(jīng)入睡,我還在奮筆疾書(shū)。對(duì)此,爸爸媽媽十分頭疼。
對(duì)于書(shū),我的理解與別人不一樣。別人說(shuō),書(shū)只是用木頭加工成紙,再打印出來(lái)的東西。而我,卻感到書(shū)具有靈性。猶如一支毛筆,時(shí)而輕,時(shí)而重,勾勒出人間的美丑;猶如一輛豪華的馬車,裝載著人類的智慧;猶如一顆璀璨的寶石,含著人們的精華。書(shū),更給了我意想不到的收獲。朗讀唐詩(shī)宋詞,讓我了解古人當(dāng)時(shí)的思想和意境;品讀兒童文學(xué),使我的想象能力大有提高;閱讀世界名著,讓我的作文突飛猛進(jìn)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于我這樣醉心閱讀的少年,它的功用更是不言而喻。自打我喜歡看書(shū)以來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)可以說(shuō)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,上學(xué)期語(yǔ)文期末考還拿了全班第一呢!不單單的是這些,我的理解能力也進(jìn)一步提高了,從傻傻不知?jiǎng)e人說(shuō)的是什么到與有文化的人討論文學(xué)的少年,改變了許多。
書(shū),滿足了我精神的需要,因?yàn)橛袝?shū),才能使我茁壯成長(zhǎng),為此我樂(lè)意做個(gè)沉迷在書(shū)的王國(guó)的人。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多好的一句名言啊!閱讀不同的書(shū),會(huì)有不同的心得。有的書(shū)會(huì)讓我們獲得知識(shí);有的書(shū)能讓我們懂得做人的道理;有的書(shū)則讓我們感動(dòng),使我們受益終生。
有一篇不算很出名的文章,卻像一幅濃墨重彩的畫(huà)卷深深印在了我的心里。文章叫做《頭朝下的逃生者》。20xx年的一個(gè)冬天,一座居民樓突發(fā)大火,在烈火和濃煙的威脅下,住在木樓里的人跑向最高層也是唯一一處還沒(méi)有著火的地方。幾個(gè)人擠在搖搖欲墜的房板上,當(dāng)時(shí)的情況十萬(wàn)火急。由于街道太窄,消防車根本無(wú)法工作。消防員只得找來(lái)幾張毛毯子,讓樓下的人張開(kāi),樓上的人往下跳,并示范背朝下的姿勢(shì)是最安全的。一個(gè)懷著身孕的婦女卻遲遲不肯往下跳。就在生死攸關(guān)之時(shí),她縱身一躍,竟是頭朝下跳的!消防隊(duì)長(zhǎng)慌忙中斥責(zé)她不應(yīng)該這樣跳。她倒在血泊中,奄奄一息著:我只有這樣才不會(huì)不會(huì)傷到我的孩子,快救救我的孩子吧!所有人都潸然淚下。
一位母親在生死攸關(guān)的那一刻,毅然決然地選擇了頭朝下跳去,讓一個(gè)月之后就要出生的孩子得以保全。這就是母愛(ài),令人肅然起敬。
通過(guò)一朵花可以窺探整個(gè)世界,通過(guò)一只貝殼可以聆聽(tīng)大海的聲音,而我通過(guò)這篇文章收獲了滿滿的感動(dòng),我懂得了母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。今后我會(huì)更加愛(ài)我的母親,會(huì)一如既往地閱讀我喜歡的書(shū)籍。
讀書(shū)作文 篇3
每天早晨來(lái)到教學(xué)區(qū),那瑯瑯書(shū)聲,鋪就了錦繡校園。面對(duì)讀書(shū)的風(fēng)鈴在吹動(dòng)著我們的夢(mèng),面對(duì)讀書(shū)的我們?cè)跒閴?mèng)想打造雄健的雙翅!
學(xué)習(xí)很苦很累,誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)。但,明天擺在我們面前的路更崎嶇,我們要退縮嗎?不!不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我們都應(yīng)義無(wú)反顧,勇往直前,我們要沿著既定的'目標(biāo)前進(jìn)。俗話說(shuō)的好“百般皆下品,唯有讀書(shū)高。”是啊,只有學(xué)習(xí)才可以充實(shí)自己,才可以讓自己變得更強(qiáng)大,F(xiàn)在的我們不要慨嘆時(shí)光飛逝,人生苦短,我們要奮斗,因?yàn)閵^斗是為了燦爛的明天;我們要努力,因?yàn)榕κ菫榱藷o(wú)悔的人生!“我們是風(fēng)雨無(wú)阻的海燕,我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,我們有不成霸業(yè)枉此生的豪情與壯志!”
學(xué)習(xí)還是一件苦差事。快樂(lè)固然能帶給我們歡樂(lè)與興奮,但只有那執(zhí)著的精神才可以磨礪成有用的人。讀書(shū)累,科目多,但只要心中懷有希望,才能熱情地迎接新的一天的到來(lái)。
面對(duì)讀書(shū),我們應(yīng)該有“天生我才必有用”的自信,我們應(yīng)該堅(jiān)信,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。
讀書(shū)即是人生的高山。別駐足,夢(mèng)想要不停追逐;別認(rèn)輸,熬過(guò)黑夜才有日出;要記住,成功就在腳下;不怕苦,讀書(shū)是最甜的藥!
同學(xué)們,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?
讀書(shū)作文 篇4
書(shū),是知識(shí)的海洋,他讓我獲得許多樂(lè)趣,書(shū)也能教人一些人生的哲理,讓人回味無(wú)窮,書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。
我也是個(gè)小書(shū)迷,一天都離不開(kāi)書(shū),他是我形影不離的朋友,我在書(shū)中暢游是,幾乎身臨其境了,十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識(shí),從天文、地理、歷史、科技,讓我知道了宇宙的形成,人類的進(jìn)化,植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。
書(shū)更讓我懂得了許多的道理,例如,前幾天,我讀了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》,而我從書(shū)中看到了一個(gè)頑強(qiáng)探索、不論多艱險(xiǎn)都有大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜,我們?cè)谏钪,其?shí)也可以學(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神,堅(jiān)持不懈的探索,勇敢頑強(qiáng)的拼搏,讓我回味無(wú)窮,這使我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。
書(shū)還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦,我也有了滿腹經(jīng)綸,自己還有點(diǎn)洋洋得意,隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我的學(xué)習(xí)也充滿了一些古韻,讓我的學(xué)習(xí)也充滿了樂(lè)趣。
我十分愛(ài)看書(shū),我記得前幾天,我正在津津有味地趴在書(shū)桌前,看《魯賓遜漂流記》,魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽,,黑黝黝的皮膚,身背一桿槍,這個(gè)形象,深深地印在了我的腦海中,我正盯著書(shū),看得正投入,耳畔突然傳來(lái):“快來(lái)吃飯了,飯要涼了!”奶奶喊道。
我左耳朵進(jìn),右耳朵出,只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還繼續(xù)翻書(shū),等了許久,我才慢吞吞地吐出三個(gè)字:“知道了!”直到6:30,奶奶走過(guò)來(lái),幫我合上了書(shū),把我拎到了飯桌前,我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū),吃起了飯,但腦海中想著書(shū)中的情節(jié):魯濱遜到底怎么樣了?
我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷,我愛(ài)書(shū),它讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂(lè)趣!
讀書(shū)作文 篇5
品美文若飲甘露,讀好書(shū)如沐春風(fēng)。
——題記
書(shū)籍是我們與古今圣賢人溝通最好的捷徑。故與書(shū)為伴,就猶如與知識(shí)為友,以智慧為師。我們經(jīng)常羨慕別人聰明,其實(shí)這是不必的,如果你想像別人一樣聰明,那唯一的辦法就是讀書(shū)。
其實(shí)真正聰明的人不僅愛(ài)讀書(shū),并且會(huì)讀書(shū)。會(huì)思書(shū),如果擁有一本好本,一本名書(shū),看完之后千萬(wàn)不要丟棄,這些書(shū)中必有一些經(jīng)得起千錘百煉的篇章。在書(shū)中可以淘到金,許多人心中都有自己的經(jīng)典,這些經(jīng)典對(duì)一個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。書(shū)海無(wú)涯,以有限的生命暢游無(wú)限的書(shū)海,就要細(xì)加斟酌。
讀書(shū)是一種享受,而絕不要因?yàn)榭荚嚩x書(shū),當(dāng)然為了考試而讀書(shū)也是對(duì)的。無(wú)論是經(jīng)典的名篇,還是作文書(shū)上的小作,用心讀和不用心讀,效果是完全不相同的。用心讀,要學(xué)習(xí)其中的道理和寫(xiě)作方法,不懂的地方要請(qǐng)教別人,懂得之后要思考,這樣效果自然就好。不用心讀,就是有再多的書(shū),也所獲不多。
讀書(shū)主要有兩種目的,一種是消遣。另一種則是使用。把讀書(shū)作為自己的一種興趣愛(ài)好,一種生活方式,自然不錯(cuò)。但最好把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),才能轉(zhuǎn)化為自己的東西,自己的知識(shí),也能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀書(shū)就是為了學(xué)習(xí),這樣可以增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)來(lái)了就要用,可以把成績(jī)提得更高。這樣讀書(shū)也就有了不同凡響的意義。
中外名人有過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的人人皆知的箴言,如書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所謂讀書(shū)之道,熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),文化的修養(yǎng)必定提升每個(gè)會(huì)讀書(shū)且愛(ài)思書(shū)的人的氣質(zhì)。使我們的思想保持鮮活的亮色。使我們的生命更加豐富多彩。
讀書(shū)作文 篇6
漢字墨香里溫存的一筆一劃,是中華五千年世代傳承的表達(dá)。戰(zhàn)地的殘陽(yáng)沒(méi)有燃盡古老文化的翅膀,歲月在斷刃旁流淌,有一種不動(dòng)聲色的力量。
龍有龍世界,虎守一方土,有傲骨的華夏子孫催著時(shí)代發(fā)展的震鼓,讓所有人看清了這個(gè)能文能武的中華民族。而傳統(tǒng)文化作為這份榮光的組成部分,在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代里顯得尤為重要。傳統(tǒng)文化的載體,便是書(shū)籍。
自咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),一本《唐詩(shī)三百首》開(kāi)啟了我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),激發(fā)了我對(duì)傳承經(jīng)典的責(zé)任心。“書(shū)是逆境的慰藉”、“書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”……這一類具有醒世和號(hào)召意義的標(biāo)語(yǔ),時(shí)常引領(lǐng)著我們向文化的精髓之處——書(shū)籍開(kāi)拓而去。所以在成長(zhǎng)這場(chǎng)單程旅行中,我攜帶著墨香,努力奏著蕩氣回腸的人生樂(lè)章。而現(xiàn)如今,多元文化的發(fā)展掀起了一場(chǎng)狂瀾。從都市到鄉(xiāng)野,從成年到孩童,從清晨到午夜,燈紅酒綠喧囂浮躁壓榨著人們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。正如狄更斯《雙城記》中所說(shuō):“這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代!卑l(fā)展賦予了人們創(chuàng)造生活享受生活的權(quán)利,而其帶來(lái)的浮躁氣息卻重重阻礙著人們精神境界的提升。在此情況下,唯有讀書(shū),才能堅(jiān)守內(nèi)心的凈土,也唯有讀書(shū),才能提升文化和道德的修養(yǎng),才能像龍虎一樣守衛(wèi)著中華民族這一方土。
那讀書(shū)對(duì)與我們個(gè)人來(lái)說(shuō)有何用處?這是一個(gè)圍繞了我們青少年很久的問(wèn)題。只有搞清這個(gè)問(wèn)題,才能真正從紛亂人世間撥出一席之地,來(lái)感受書(shū)中自有黃金屋的魅力。
讀書(shū)使人明智。書(shū)籍是無(wú)數(shù)人思想的瑰寶,是人性在取其精華去其糟粕后最直觀的體現(xiàn)。讀書(shū),就是讀思想,觀人性,從而達(dá)到一種人生境界——對(duì)事物有基本的思考和準(zhǔn)確的判斷,從而創(chuàng)造人生的價(jià)值。
讀書(shū)使人豐富。我讀蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”后,再去看那東去的江水,全然又是另一種景致。長(zhǎng)江多么蒼老與豐富啊,那么多“檣櫓灰飛煙滅”的往事,都在江水之上演繹。從此,我看到的長(zhǎng)江,不再只是那個(gè)有著江水的長(zhǎng)江,更是那承載著厚重歷史的長(zhǎng)江,是飄散著酒香墨香的長(zhǎng)江。它蒼老、雄厚、深邃、風(fēng)雅。正是因?yàn)樽x書(shū),才豐富了我的欣賞,進(jìn)而豐富了我的人生。
讀書(shū)使人輕松。繁華人間,除了自己,一切都是背景。而許多人往往被這些背景拖累,將自己的身軀拉的冗長(zhǎng),去裝載一些可有可無(wú)的片段。所以人們腳步沉重,行色簡(jiǎn)單,心術(shù)復(fù)雜。倉(cāng)央嘉措說(shuō)過(guò):“世間事除了生死,哪件事不是閑事?”試想,當(dāng)我們心亂如麻時(shí),若讀了倉(cāng)央嘉措的這些話語(yǔ),是否會(huì)覺(jué)得自己糾結(jié)的那些愛(ài)恨、名利,都不過(guò)是閑事,合上書(shū)頁(yè),滄海桑田。窗外陽(yáng)光刺進(jìn)來(lái),世上已千年。
我熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)著那種仿佛有一種高過(guò)山峰的精神擔(dān)在我肩膀的感覺(jué)。在讀書(shū)這條路上,我是貪婪的,看世間冷暖,品人情百態(tài),礪自身于水泥森林的夾縫之中。在成長(zhǎng)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)里,有書(shū),有經(jīng)典,就有我的傳承,就有我對(duì)這個(gè)國(guó)家最深沉的表達(dá)。
茶氣氤氳,墨香裊裊,溫一壺月光。讓時(shí)光陪著書(shū)頁(yè)變老,汲取,傳承,成長(zhǎng),如此,便好。
讀書(shū)作文 篇7
世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!辈诲e(cuò),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,一本好書(shū),能使人終生受益,比如說(shuō),《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講述的是作者在出生才幾個(gè)月大時(shí)因病被上帝奪走了她的聽(tīng)力與視力,妹妹的出生以及家人對(duì)妹妹的疼愛(ài)使她的性格變得很暴躁。當(dāng)她6歲那年,家里人為她請(qǐng)了一名叫莎莉文的年輕女教師,這位女教師很有耐心,每天與她溝通,盡管海倫·凱勒的脾氣很壞,自日益的交流,使她倆的心逐漸靠近,最終她明白,當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí),同時(shí)還為你打開(kāi)了另一扇窗。
我喜歡這本書(shū)中所說(shuō)的每一句話,每一句話都透露出生活哲理,使人受益匪淺,品味這些句子就像品味著一杯香濃的咖啡。細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),苦中有甜,讓人享受著生命中的美好與生命的無(wú)限感慨。就像這本書(shū)中所說(shuō):只有聾人才以為聽(tīng)覺(jué)無(wú)比珍貴,只有盲人才能體會(huì)重見(jiàn)天日的幸福。這說(shuō)出了人們的生活態(tài)度:擁有時(shí)不知道珍惜,失去后才覺(jué)得可貴。這本書(shū)給了我太多太多……
現(xiàn)如今,言情、科幻等多種類型的小說(shuō)頻頻出現(xiàn)在大家的視線中,這些只能消除人們那些暫時(shí)的煩惱,而文學(xué)才能真正陶冶人們的心靈,讓人遺忘現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的丑陋,享受生命中的美好。
海倫用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我警醒。
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類,有益于社會(huì)的人。
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)向世人證明戰(zhàn)勝生命的勇氣,留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著!
讀書(shū)作文 篇8
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典名言:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為讀書(shū)就要讀好書(shū),好的書(shū)讓人神清氣爽、心曠神怡,猶如在茫茫大海中找到了方向標(biāo),指引著前進(jìn)的方向。
從小到大,我最喜歡的就是看書(shū),為了讀書(shū),我常常廢寢忘食,經(jīng)常是媽媽做的飯菜都涼了,我還坐在沙發(fā)上津津有味的看著。不管是上衛(wèi)生間,還是外出游玩,我都要帶著幾本書(shū)。
有一次,我上衛(wèi)生間,偷偷的帶了一本書(shū)進(jìn)去,過(guò)了大概五分鐘,媽媽在外面著急地喊著:“兒子,快出來(lái)了!”我聽(tīng)到媽媽的叫聲,很想出去,可是手好像不聽(tīng)使喚一樣,眼睛也離不開(kāi)書(shū)本,又翻了一頁(yè),根本停不下來(lái)呀。又過(guò)了大概五分鐘,媽媽來(lái)敲門了。我依依不舍地合上書(shū)本,出來(lái)的時(shí)候腿都有點(diǎn)麻了。媽媽又氣又笑地說(shuō)道:“你呀,都快成廁所小書(shū)蟲(chóng)了!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,雖然我讀書(shū)不到百卷,但我相信,只要我堅(jiān)持不懈,必能讀到萬(wàn)卷!