有關優(yōu)美作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)美作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美作文 篇1
1、尋找勇氣——有一個青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠萬里而來，想尋找勇氣�！敝钦哒f：“現(xiàn)在太晚了，你明天再來吧！”第二天一早，他又來到智者門前敲門。智者說：“現(xiàn)在太早了，我還沒到起床的時候，你明天再來吧！”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發(fā)走了他。第六天青年去敲門時，智者說：“我要休息了，您明天再來吧！”青年怒從心起，大聲說：“每次我來你都這樣推三推四，我何時才能找到勇氣？”說完他踢開了智者的門，直沖進屋去。智者笑咪咪看著怒發(fā)沖冠的青年說：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣！”
2、成材——有人曾對球王貝利說：“你的兒子現(xiàn)在長得很壯實，今后會成為像你一樣的體育明星�！必惱患偎妓鞯卮鸬溃骸斑@是不可能的。道理很簡單：因為他現(xiàn)在很富有，缺乏先天的競爭意識，而我自幼非常貧困。”
3、個性——大書法鄭板橋的書法造詣很深，獨樹一幟，很有風格，但在成名前他曾用了幾十年的時間去揣摩、探索前代書法名家的字帖。功夫用得很深，雖無甚突破，仍練筆不止，以至睡覺時竟入神地在妻子的背上寫來寫去。其妻問道：“你在干什么？”鄭板橋回答：“在練字。”“練什么字？”其妻怒道：“你有你的體，我有我的體，你老是在別人體上纏什么？”真是言者無心，聽者有意，“一言驚醒夢中人”。鄭板橋聽后恍然大悟。從此，拋開別人的碑帖，脫穎而出，獨創(chuàng)了自己的風格——板橋體。
4、舍棄——印度的熱帶叢林里，人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子：在地上安裝一個小木盒子，把猴子愛吃的堅果裝在里面。木盒子上開有一個小口，剛好夠猴子把前爪伸進去，但在抓住堅果后猴子的爪子就抽不出來了。人們之所以能夠用這種方法捉到猴子，是因為猴子有一種習性：不肯放下已經(jīng)到手的東西。
5、這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們?nèi)旰蟮纳�。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而為自己創(chuàng)造更美好的將來。
6、這種事不僅發(fā)生在頭腦簡單的蟻國，在我們發(fā)達的人類社會里也屢見不鮮：一些作家一味地總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，結(jié)果讓自己以后的作品與以前的作品一個風格，毫無創(chuàng)新，毫無新意。這難道不是一種不放棄的悲哀？可以說放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
7、獅子和羚羊的家教——每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死�！痹诹硗庖粋�場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉�！薄涀∧闩艿每欤瑒e人跑得更快
8、價值（教育）——有一次到鄉(xiāng)下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃,卻放在那里呢�！崩洗鬆斦f：“這種草料不好.要是放在食槽里，牛就會不屑一顧；但如果把它放在牛勉強能夠到的屋檐上，牛就會努力吃，直到把草料吃完�！边@真是有趣。
9、競爭——一位老人和一只獵狗成了這個莊園的主人。兩個月后，獵狗不吃不喝，很快瘦得像一具標本。有一天，一只覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫，這天，狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹下，從此，情況改變了：只要獵狗看到狼，獵狗便顯得非常精神，并且食欲大增，一天天胖了起來——沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，獵狗便會走向死亡。
10、經(jīng)營人心——清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點。”李沙庚感悟，才知道經(jīng)營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。
11、仁愛無敵——這是一個真實的故事：有位孤獨的老人，無兒無女又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院，就宣布出售他漂亮的住宅。這是所有名的住宅，購買者聞訊蜂擁而至。住宅的底價是8萬英鎊，但人們很快就把它炒到10萬英鎊，而且價錢還在不斷攀升。要不是健康狀況不行了，老人是不會賣掉這棟他度過大半生的住宅的。連日來，購買者沒有一個如他所愿。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁。后來，一個衣著樸素的青年來到老人面前，彎下腰低聲說：“先生，我也想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。”“但是，它的底價就是8萬英鎊，”老人淡淡地說�！叭绻炎≌u給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報、散步，相信我，我會用整顆心照顧您!”老人站起來，揮手示意人們安靜下來。“朋友們，這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個小伙子!”青年不可思議地贏得了經(jīng)濟上的勝利，夢想成真。
12、習慣——父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應聲而動。
13、是的，現(xiàn)實生活中，有的人為了能賺到錢，出賣自己的人格、思想，甚至靈魂，但這個故事卻讓我們懂得了，完成夢想不是靠冷酷的廝殺和欺詐。其實，真正讓一個人成為大贏家的，往往是那顆仁愛之心。
14、五枚金幣——有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出５枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，說：“人生有５枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長�！湎�，就能走出挫折的沼澤地。
15、很多時候，成功除了勇氣、堅持不懈外，更需要方向。也許有了一個好的方向，成功來得比想象的更快。
16、選擇方向——有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來�？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整一下自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
17、自尊——我曾讀到這樣一個故事：某國一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無憂并順利地完成了學業(yè)。在其成長的過程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也便時常見諸報端。大學畢業(yè)在即，又有記者采訪，問其準備怎樣感謝資助人。誰料，此人語出震驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽，我們是等價交換�！闭б宦�，此人言語似有忘恩負義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來——人并非因為貧窮便喪失自尊。這個孩子的成才固然要感謝那位富豪的關愛和幫助，但是，尊重不是憐憫。在媒體報道中長大的孩子，因為貧窮，因為常常被迫把這種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會呢？
18、哭婆變笑婆——《禪海珍言》中有一則“哭婆變笑婆”的故事：京都南禪寺以前住著一位老太太。她下雨天哭，晴天也哭，成年累月神情懊喪，面容愁苦。南禪寺的和尚問她：“你怎么總是哭呢？”她邊哭邊回答：“我有兩個女兒，大女兒嫁給了賣鞋的，小女兒嫁給了賣傘的。天晴的日子，我想到小女兒的傘一定賣不出去；下雨的天氣，我又想到大女兒的鞋一定沒有人去買。我怎么能不傷心落淚呢？”和尚勸她：“天晴時，你應去想大女兒的鞋一定生意興��；下雨時，你該想到小女兒的傘一定賣得很多�！崩咸敿础邦D悟”，破涕為笑。此后，她的生活內(nèi)容未變，但由于觀察生活的角度變了，便由“哭婆”變成了“笑婆”。
19、成功之道——一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？”“當然是最大的那塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧！”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。
20、人心是一筆無形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關鍵。
21、兩朝開濟老臣心：諸葛亮一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
22、青梅煮酒論英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅，不墜青云的傲岸，不"將相本無種，男兒當自強"的倔強;榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。
23、曳尾涂中的莊子九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥?對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬?
24、中華文化的先驅(qū)：孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
25、忘卻榮辱書定歷史：司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱?誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰!
26、不朽的行者：屈原當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
27、一代書圣：王羲之狼毫一揮是生命的舞動，硯紙是他的舞臺，滿載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風，草如龍鳳舞動，他讓人們真正了解什么是書法，他讓世界了解中國書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動。
28、永恒的美麗：王昭君你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立;你的清高，拒絕著蠅營狗茍的生活，怎能不心力交瘁?你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的記憶。
29、俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們?nèi)松嫉漠嬀砝锒嘉《胫�，清澈著水，飛舞知己的音韻。
30、把酒東籬：陶淵明他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達心境。面對官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。他追求的是"采菊東籬下，悠然見南山"的生活，他有著"阡陌交通，落英繽紛"的理想;他綻放了壓在心底的那份"自然"。他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。
31、勤學苦練是成功的必要條件。不是這樣嗎？有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。有勤，才有了蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的刻苦，也才有了合縱六國，一人身掛六國相印的佳話；有勤，才有了王獻之墨染池水的傳說，也才有了歷史上不朽的王氏書法。由此可見，碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個“勤”嗎？勤，有如一架彩橋，把人們從無知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為……40.擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤�？梢栽O想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著？
32、一位詩人說過、過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。(《錯過》)
33、給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫敗，讓我經(jīng)受磨練；給我一次失敗，讓我學會反省；給我一次恥辱，讓我學會振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
34、您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現(xiàn)。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
35、航海家鄭和，率領船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。(山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》)
36、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
37、霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報；馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。(河南考生《小議"出人意料與情理之中"》)
38、大藝術(shù)家羅丹在工作時差點把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種"入"，才有了王羲之寫完的18缸墨水；正是這種"入"，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬里的路程；正是這種"入"，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。(湖北考生《人生的"出"與"入"》)
39、一個老年婦女患了癡呆癥，連丈夫和孫女都不認識了，可她卻認識自己的女兒，每天叫著女兒的乳名，還從自家的飯桌上偷菜給女兒吃。病魔奪走了這位老人的健康，卻奪不走她的母親的心。(江蘇考生《不肯死去的心》)
40、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
41、女詞人李清照有"尋尋覓覓"的哀婉凄切，有"才下眉頭，卻上心頭"的兒女情長，但也有"生當作人杰，死亦為鬼雄"的豪邁詩句。(河北考生《意外花開在情理枝頭》)
42、"人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他。"每每看到這句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。這就是桑提亞斯--海明威筆下的.響當當?shù)蔫F骨。(《我要扼住命運的咽喉》)
43、第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個印象便是"直"，筆直的樹干高聳入云。沒有一株紅棉是彎著長的，也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰(zhàn)士昂首佇立著。了解紅棉，第一個感受就是"韌"。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲災，也能盡快恢復。因此不管這一年它過得多么艱苦，來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。(1998，天津考生《此生愿為紅棉》)
優(yōu)美作文 篇2
當繁華落盡，那些人、那些年站在原地，能否等待著他們歸來？——題記
某天在微博上瞥見一句話：“曾經(jīng)我們每天都要聊天，但現(xiàn)在我們卻好像不認識了一樣�！笨吹綍r，一霎怔仲，悵然若失的感覺。
最近很喜歡一首歌是【那些年】“又回到最初得起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結(jié)......”聽著聽著就像起了天天在小巷口等我一起上學的靜，那些年里為我不知抹干了多少眼淚的茜，和我一起帶牙套的寶，每天一罐可樂為炎夏的我降溫的光，一起手拉手漫步在夕陽下的悅，媛......這些零零散散的日子，點綴著我的整個青春。但因為地域的距離，不經(jīng)意的一次未來及化解的誤會，疏于聯(lián)系......最終年少曲終人散，我們已經(jīng)天各一方，甚至沒法牽手出來謝幕。
我是否能等待到哪一天，我們各自從人海深處走出來，回到原地，我們再一次手牽手走過這一段路？我心里期許著。
何曾天涯
曾經(jīng)多少個夢里，都是與他們一起歡笑的身影，身邊的朋友，基本都散落于各地，我卻還在原地，守著這寂寞的小鎮(zhèn)。不是不傷感，而是在偽裝堅強。沒有最好的朋友在身邊，一切都沒了生機。上學、放學，每天重復著機械式的生活。忙碌著的時候覺得時間過得很快，不忙的時候，心里空落落的。
秋天的那段時間，我覺得生活特別無望，閨蜜們一個都不在身旁，想找個人訴說一下，拿起電話，卻還怕打擾別人的生活。最終撥到一半就掛了。那段時間我迷上了寫日志，記錄下生活的點滴。可不久就接到另一個城市的他打來得電話，說了很多很多，但印象最深的一句話是——不要以為不聯(lián)系就代表忘記。你的一舉一動我們都在關注。朋友式一輩子的事，距離是拆不散的。當時我就哭了，雖然無人能切身體會我的處境，但朋友每的一句話，每一條短息，每一條消息都包含著深情。
我站在原地，等待著你們再次回來，放聲大笑。
那些人何曾忘記、那些人何曾天涯，那些年，飄落再遠方。但愿我們彼此懂得，當繁華落盡，不論我們與誰相舊相依，那些陪伴著我們一起成長的人，那些一起瘋狂的歲月，依舊清晰。
優(yōu)美作文 篇3
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期。發(fā)生在寒假里的事，讓我記憶猶新。記得在大年三十這天，家家戶戶都在忙著為新的一年做準備，而我家也不例外�！班枥锱纠�，噼里啪啦”，爸爸貼完對聯(lián)，就開始放鞭炮了。這鞭炮聲震耳欲聾，夾雜著處處的歡笑聲。個個穿新衣，戴新帽，給過年增添了濃郁的喜慶氣氛。
優(yōu)美作文 篇4
蒙黃的天空中掠過一群歸鳥，一個浪尖撲過，驚乍間，翼被河水染濕了
世界渾黃一體。
——引子
當我醒來時，外邊的長江水依然不受拘束地流淌著，發(fā)出悅耳的流水聲，不急不緩，直到最后一聲浪花敲擊天際線
原來只是一個縹緲的夢。
拉上背包，沖出人群，遠就望見了長江大橋，不過我可對這龐然大物不抱以什么興趣，單是沖向橋下的江灘罷了。
風吹過蘆葦叢，碧草茵茵，坐在石頭上，傾聽浪花敲打遠古火山爆發(fā)的聲浪。偶然，趕魚人將竹篙推向木船，用柳條穿插的魚兒，只留下影影綽綽，細碎飄忽的身影。柳枝輕伏在江面上，不知是出于疲憊還是困倦，只是輕輕地、輕輕地背對著水中的魚影、人影、花影
這一切，與我那個孤獨的夢
輕捧一手長江水，隨意地捧著，任憑江水從自己的指隙間滴落，逃竄，屬于自然的東西，最終是要回歸自然的。
這樣一想，便想開了。我漫不經(jīng)心地在江灘上繼續(xù)走著，不知不覺間，來到了橋上。橋上車多，一輛又一輛轎車飛馳而過，行色匆匆地，無暇顧及橋下的長江水往哪兒去，又向哪兒來，只是奔馳在康莊大道上，送來無邊的冷漠陰涼。
他們就如同那群歸鳥一樣。
人們有目標地生活著，拼盡了一生，奮發(fā)過，努力過。他們只是盯住結(jié)果，忽略了過程的喜悅。哪料何人的人生都有陰晴圓缺。如同成群歸鳥，它們將要回南方過冬，但性急的鳥兒只是想著能早點見到南方的美景，卻忽略了旅途中，茵茵的綠樹。
夢醒了，散了。向后一望，滾滾長江正向著東邊的那一輪火紅的朝霞不緊不慢地流淌去
優(yōu)美作文 篇5
那時我上高中，在離學校不遠的花園小區(qū)有一套房子——真正自己的房 子，二室一廳，爸媽留給我的，完全的私人天地，不過別誤會，爸媽不是大 款，我也不是烈士遺孤，不過他們現(xiàn)在有了各自的家，就將我們曾經(jīng)共同住 過的房子買下來留給了我作為補償，我是他們愛情的結(jié)晶，老屋是他們失敗 婚姻的見證，兩不誤的。
人前我是一個單純的乖女孩：整齊油亮的學生發(fā)好好地掛在耳后，小聲 說話，用詞委婉，替人著想。人后我是一個叛逆的復雜女孩，我常會穿簡單 的衣服復雜的鞋，抹藍色指甲擦紫色眼影，畫莫名其妙的畫，寫亂七八糟的 詩，背著古怪的背包穿梭于行色匆匆的人群中，像頭鹿一樣優(yōu)雅，像只老鼠 一樣匆忙，笑的一臉寂寞。
薩特有部小說叫《惡心》，大致描述自從尼采宣布“神之死”、福柯判 決“人之死”后的人類信仰缺失，我們不斷彷徨，不斷地捫心自問自己的存 在，卻發(fā)現(xiàn)并沒有任何深刻的理由或超脫的意義，人只是被偶然拋入到世界 中。然而，誰又能永遠地承受個體的空虛、孤獨，誰又能在對“荒誕”的體 驗中度過一生？于是，人還是逼自己擁有了信仰，即使并不適合自己。所以 我始終相信，正常反應，人的少年應該是鮮艷明媚的，就像洛根丁發(fā)出的呼 喊，“我要把時間里的油脂都排出，把他們擰緊，把它們弄干，使我純潔， 使我變得堅硬，以便最終發(fā)出薩克管那種清晰而準確的樂音！”清楚的野心 一目了然。
塞涅卡說過，青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。現(xiàn)在想 來，每個人都有自己曾被熾熱的年華，燃燒得熱烈浪漫。于我，慈便是這火 源。到現(xiàn)在我也說不出她有哪里好，轟轟烈烈的事不會陪我干，她只以細水 長流的姿態(tài)伴我走過了三年。慈就像雪樹伏特加，口感濃郁細致，如絲般順 滑，隱約散發(fā)香草芬芳，不比其它伏特加的濃烈，它來的更加香醇。
這是個紙醉金迷的年代，我感到黑色的潮水正從我的腳下漫上來，一種 格外嘹亮的憂傷漸次沒過我的頭頂。陽光輝映在慈身上，她道出一切希翼的 曙光。我最貼心的慈，我至今忘不掉關于她的一切，因為紀伯倫曾經(jīng)說過， 和你一起笑過的人，你可能忘掉，但和你一起哭過的人，你永遠忘不掉。隱 約間，我仍能嗅到慈身上的芳香如同普羅旺斯連亙的薰衣草。她安慰我時的 柔聲細語，嘴角噙起的溫暖笑意，我精致的困惑由她安靜的傾聽，婉和的目 光解開。慈喜歡村上春樹，和我說他的把玩孤獨，把玩無奈。然后我也喜歡 上這位日本作家。我們一起看《挪威的森林》，都喜歡春天的小熊那段，純 粹的情感就像我和慈之間的友誼，能在心房里開出一朵明亮的花。“人們總 要進入自己一個人的世界，在進得最深的地方就會產(chǎn)生連帶感�；蛘哒f人們 總要深深挖洞，只要一直挖下去就會在某處同別人連在一起。而用圍墻把自 己圍起來是不行的。”慈曾經(jīng)把村上春樹的這句話寫在我的筆記本上，后來 我把它轉(zhuǎn)贈給許多人。
“沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消 逝�！比ㄕf的不錯。畢業(yè)會上我隱忍著眼淚，慈清澈的笑靨讓我仿佛置 身于演員已謝幕的舞臺前，剩下的不過是一些還未來得及搬走的道具，我感 到蒼白的可怕。那時我想所謂繾綣也不過如此。
畢業(yè)會快要結(jié)束之際，同學們即將各奔東西，慈教給了我最后一個道理 。她笑的像個偷腥的貓，未了告訴我：“‘我領悟到的最重要的一點是：人 生是一曲舞。有時，你領舞；有時，你跟隨。領舞時，你跳得輕柔、堅定而 明快；跟隨時，你緣于對領舞者的信任而跳出那樣的舞步。令人驚奇的是， 我們每人隨時都參加著許多舞——我們在某些舞中，是領舞者；在另一些舞 中，是跟隨者。有些舞舒緩而莊嚴，有些舞飛快而瘋狂。有些舞持續(xù)了終生 ，有些舞剛開始就已結(jié)束。只要繼續(xù)跳舞！即便你無法聽到音樂或你覺得不 喜歡那首舞曲或你的步法非常笨拙，也要繼續(xù)跳舞！跳舞的時候我便跳舞， 睡覺的時候我就睡覺。即便我一人在幽美的花園中散步，倘若我的思緒一時 轉(zhuǎn)到與散步無關的事物上去，我也會很快將思緒收回，令其想想花園，尋味 獨處的愉悅，思量一下我自己�！@是蒙田說的。”
后來，我和慈失去了聯(lián)系。歲月悄悄地滑過指尖，彌散在如沙漏的光陰 里面。驟然風起，往事在回憶中更迭，遍地散落青春的塵埃�？偸窃诓唤�(jīng)意 的時候，記憶中的碎片款款清晰于腦海，就像在解讀一首晦澀難懂的詩，似懂非懂間綿延著一脈溫情的感嘆。
優(yōu)美作文 篇6
春，讓人一想到這個字，就覺得充滿了活力。春天，愛音樂的春姑娘奏起了一首首舞曲，迎來萬象更新。
春，是一首華爾茲。春姑娘挽著綠色，用輕盈的舞步一路跳去。她的裙擺染綠了樹公公的頭發(fā)；她的腳尖踏醒了沉睡的青蛙；她的手在柔軟的白云上彈起了鋼琴，讓雨“滴答滴答”地落了下來，喚醒了竹筍。春姑娘繼續(xù)向前跳著，請小鳥開了一場音樂會；讓花兒抬起頭來，露出一抹微笑，為她伴舞；人們打開了窗戶，感受這第一道春風……
春，是一首探戈。這是一種激情的舞蹈，她喚動了風，為她伴奏；喚動了小溪，為她舞蹈。溪里的小水珠歡快地向下奔跑著，澆潤了一路的花花草草。這首快速的舞蹈，讓想來大顯身手的映山紅也漲紅了臉，激動地跟著風兒一起晃動；剛出生的小蝌蚪也興奮得不得了，擺動著尾巴，在水里游來游去。
春，也是一首圓舞曲。春姑娘輕輕拂過花兒，讓她的體香充滿整片天地。春的味道，是一種清新自然的味道，是一種溫暖的感覺。透過人們的胸膛，讓心靈變得美好。
春，她感化了一切事物，讓三首舞曲一齊奏響。激情的探戈，輕柔的華爾茲，完美的圓舞曲……讓整片大地生動起來！
春的舞曲，春的聲音，讓花兒抬起了頭，向人們微笑；草兒伸直了腰，向人們點頭；小溪伴起了舞，向前面奔跑；風兒拉起了琴，為春姑娘演奏……
春天，是地球媽媽的青春期，讓大地生機勃勃。愛音樂的春姑娘，她不停地隨著音樂跳著，在她的身后便是一片綠色。
因為春姑娘的舞蹈，大地從睡眠中醒來，地球迎來了青春期，他們將不停地等待，不停地成長，一直享受著春的音樂，直到春姑娘跳累了，到達了她的終點站，才會迎來夏季奏鳴曲。
優(yōu)美作文 篇7
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動鋼筆，仿佛揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構(gòu)成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個饑于知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰(zhàn)茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環(huán)便越加明朗。盛贊課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優(yōu)勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動于臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激蕩，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武巖上，接受風霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鐘。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業(yè)之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內(nèi)心的痛苦躍然表面，浮現(xiàn)在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創(chuàng)見、主張，甚至喜怒哀樂都寄托在課堂之中。丑惡的分數(shù)，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告著你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，注定會發(fā)揮騎士的精神將戰(zhàn)役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲后閃現(xiàn)，激勵著每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神圣的光環(huán)，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結(jié)了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神圣的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……
【評點】
虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
真我風采
小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風采”——
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達
說到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。
我豁達還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。 幽默風趣
和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網(wǎng)，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！ 怎么樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！
優(yōu)美作文 篇8
在寧靜的黃昏，魚尾撥動蓬葉，小圓盤在水面上隨著漣漪一沉一浮，一條小魚則把火紅的身影埋在了綠浪里，豈圖避開黑色小魚的追逐。一剎那，我看見浪花中閃出金子般的光芒，小魚在水面上蓮時間歌舞。
魚戲蓮葉間。
那一個小小的魚缸底上，鋪上一層泥土，長出了一枚枚銅錢大小的銅錢草，在幾塊小石子的映襯下，紅黑兩條小魚在快樂地追逐。魚尾滑過絲綢般的水面，一陣陣浪花聲好似魚兒歡快的笑聲。
魚兒在戲耍。
紅黑兩條小魚正在戲鬧。小黑魚身影如箭，靈巧地穿過草叢，在一塊小青石上一躍而起，濺起的水花落在我書面的邊角上。它乘著機會，一口氣沖下去，在空中撲騰幾下，叼上一口蓮葉放到了紅魚的頭頂。紅魚兒火紅身影，漆黑的眸子和翠綠的“蓮帽”相映成趣。紅魚兒此時正努力擠出草叢，一扭一扭，卻無可奈何地卡在了草叢里，無助地舞動紅絲巾似的柔軟尾巴。小黑魚歡快地吐了幾個泡泡，來到紅魚背后，頭稍用力一頂，“啪”一聲，紅魚沒防備，一下子撞在了玻璃缸壁上。小魚缸一斜，水花四濺開去。紅魚頭昏眼花地轉(zhuǎn)了一會，一下子沖上前，努力去追那條黑家伙。小黑魚一閃，自己美美地咬了一口葉須，吃起來了。小紅魚后悔地想停下來，卻一頭栽進了水草叢里，它也不急，左右扭動，也美美地吃了起來。
我抓了一小把魚食扔進去，水面上落下一小片紅紅縁縁的小顆粒，小黑魚沖上去，張大嘴用力一吸，一片花兒似的魚食打著旋兒被吸了下去。可是它一直沒游開，也不知為什么。沒過一會兒，它把頭探出水面，用力一噴，幾個泡泡在水面上浮動，里面包著幾顆魚食。我很是奇怪，它們吃什么呢？小小的頭腦里留下一片問號。
又過了一會兒，小紅魚依在水草叢里，一根小須慢慢飄起，它不緊不慢地咬過去，用尾巴攏住須，不讓小黑魚靠近，再一點點咬進嘴里，優(yōu)雅地吃下去。吃完了，還不忘鉆進水草叢中避避烈日，順便也在天然廁所里方便了。幾段黃綠色的東西，一點點擠出來，順著水波漂一會再安然落下，成了優(yōu)良的肥料。
過了一兩個星期，小魚和水草竟然都沒有死，反而活得更健康快樂了。小石間、草尖都可以看到它們歡快的美麗的身影，可再也沒有辦法在草叢里找到它們，只有一個原因：它們胖了兩倍。水草也長得更好了，葉盤大了一圈，綠得像春日的湖水。
一種養(yǎng)料在生命中傳遞，那就是大而無邊的超越了一切的大愛。
優(yōu)美作文 篇9
春，仿佛一位剛剛出生的嬰兒。小草剛剛發(fā)芽，樹木剛剛抽出枝條，花朵剛剛綻開笑臉。一切，都剛剛蘇醒。
春，仿佛一位溫和的少女。春風輕輕地吹拂，溪水緩緩地流淌，陽光溫暖地照耀，春雨輕輕地落下……
一切，是多么親切。
春，仿佛一幕綠色的屏障。草地好像一片綠色的地毯，樹林好像一片翠色欲流的茫茫綠色海洋，山脈好像一座披著綠紗的寶塔。一切，是如此生動。
春，仿佛一片縹緲的瓊瑤仙島。藍藍的天空仿佛一塊天藍色的布料，上面不知是誰的巧手繡的一片又一片美麗的白云和發(fā)著溫暖的陽光的太陽。地面上綠草如茵，上面還鑲嵌著一朵又一朵嬌艷的花朵，仿佛一顆又一顆耀眼的寶石。那一片片翠色欲流的林海，讓人心醉。清澈的溪水恰似一條明潔的絲帶環(huán)繞在大地上……一切，都這般美好。
春，仿佛一幅絢麗多彩的圖畫。嫩綠的草叢，翠綠的樹林，蔚藍的海洋，湛藍的天空，潔白的云朵，青翠的高山，還有五彩斑斕的花海，以及燦爛的陽光和迷人的朝霞和夕陽，繪成天地間極美的畫圖。一切，都如此多彩。
春，仿佛一首旋律優(yōu)美的歌曲。聽，樹上小鳥清脆的鳴叫，溪水潺潺流淌的聲音，是多么動聽！還有春風，當它拂過樹梢，樹葉便“沙沙”作響，當它掠過大海，海浪便“嘩嘩”作響，多么熱鬧的聲音！還有雨點，它們也是一群優(yōu)秀的“樂師”呢！當它們落到屋檐上，便會奏出“滴答”的聲音；當它們落到葉子上，便會奏出“吧嗒”的聲音；當它們落到草地上，便會奏出“沙沙”的聲音。一切，都如此動聽。
春，是一年的開始，是一個翠綠的生命，是希望的象征……愿春天永遠蓬勃，帶給人們春天的陽光般的美好心靈！
優(yōu)美作文 篇10
也許我從來沒想過我會憂傷，我只知道我很快樂！
安全感，永遠只是一個拒絕的借口，那又說什么可以不顧一切。
現(xiàn)在，我很憂傷，如你所說那樣：不是真正的快樂！
其實我真的從未想過要放棄什么，什么是不明不白，什么又是朋友？或者只是朋友！那并不是我想要的…其實對你最好，你沒感覺到嗎？海問我這樣的問題。那你又是否知曉，我的通訊錄里，是你占卻了幾乎所有。
我自己說的什么我都知道，不要以為我只是亂說…我清楚后果會是什么，清楚以后該擔當什么…只不過我真的覺得現(xiàn)在自己還沒有那能力，不能給你所謂的幸福，我覺得的幸福。
我不想靠誰，不想欠誰什么，人情是要你一生一世還的，那是心底的，不是隨隨便便的事情。我需要自己的努力，盡管我一無所有…我不想欠他們太多太多…我已經(jīng)一輩子都還不清了。
什么都不要和我說，我不知道，也不想知道。沒有過去，沒有未來，也許我只活在自己的世界里，仿佛世界的一切都可以與我無關。
現(xiàn)實和夢想總是很遙遠……
把快樂寫給你，把悲傷留給自己…一半是快樂，另一半是憂傷，我已經(jīng)過完了我的快樂，剩下的又是什么？
渴望有你的那一天，
一次偶然相遇，
從此你就闖入了我的心門，
成為了我心中那扇永遠關不了的窗，
不楞時間如何流失，
歲月如何變遷，
窗壞了，
你的影子卻會一直都在。
雖然時間沒有把你我定格在同一臺線上，
但我相信，
總有一天我的影子一定會與你重逢。
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