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【精品】初中一天的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中一天的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】初中一天的作文合集9篇

初中一天的作文篇1

　　清晨懶蟲(chóng)篇

　　俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在晨，一年之計(jì)在于春”。對(duì)我這條懶蟲(chóng)而言，早晨卻是睡覺(jué)的最佳時(shí)機(jī)，“布谷，布谷！懶蟲(chóng)起床——”，鬧鐘重復(fù)了幾次了，才把我從美夢(mèng)中喚醒，可我又?jǐn)[了個(gè)造型繼續(xù)睡。可惜好夢(mèng)不長(zhǎng)，“人工式鬧鐘”——媽媽出場(chǎng)了，一陣“獅吼功”把我從夢(mèng)中“吼”起，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，，“7點(diǎn)15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床，疊了被子，胡亂地把饅頭填到肚子里，背上書(shū)包，飛也似地朝學(xué)校跑去——

　　到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)就要去檢查地段衛(wèi)生了。剛剛來(lái)到教室，就上課了，伴著一陣“叮叮�！甭�。早晨就在這上課與下課的交換間過(guò)去了……

　　中午鏖戰(zhàn)篇

　　回到家，我又做起了戰(zhàn)斗，第一了和我過(guò)招是“數(shù)字兄弟”。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個(gè)兄弟，組成特別的連環(huán)陣，各種符號(hào)也成了它們的幫兇，他們和運(yùn)算符號(hào)組合在一起有多麻煩�。〉�，最終我還是以我的聰明才智戰(zhàn)勝了它們。接著我又和“漢字幫”正面交鋒，不用說(shuō)，我們之間也發(fā)生了鏖戰(zhàn)，最后結(jié)束在句號(hào)之后�！癊nglish兄弟”也向我挑釁，與我發(fā)起了戰(zhàn)斗，他們也真夠多�。《鶄€(gè)字母組成了無(wú)數(shù)個(gè)讓人眼花繚亂的單詞，我的腦神經(jīng)比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊，一片“硝煙”之后，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束在該上學(xué)的時(shí)候了。

　　下午奮戰(zhàn)篇

　　下午的三節(jié)課不知不覺(jué)中在“叮叮�！钡拟徛曋星娜皇湃チ�。

　　回到家中，“糧倉(cāng)”充足后又開(kāi)始了一天的最后戰(zhàn)役，同時(shí)也意味著今天快過(guò)去了，明天又要來(lái)臨了。我在臺(tái)燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個(gè)以上的團(tuán)，“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。此次戰(zhàn)役之中，我連續(xù)犧牲了兩個(gè)“鉛芯連”，一個(gè)“墨水班”和十個(gè)“紙張排”。可謂大獲全勝，呵呵！之后，我又寫(xiě)起了“戰(zhàn)后總結(jié)”——日記，留住了我繁忙的一天。

　　夜晚遐想篇

　　我躺在床上，回憶起了過(guò)去的往事，回憶起了篆刻在多面的水晶上的時(shí)代，折射出友誼，痛苦，挫折……愛(ài)與恨，歡樂(lè)與難過(guò)，悲傷與高興，，成功與失敗，喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又涌上心頭，雖然互相分開(kāi)，但友誼卻刻在心間，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的，不能拼成的回憶，但是這也意味新的生活又開(kāi)始了……

　　這就是我的一天，一天中的我……

初中一天的作文篇2

　　時(shí)光匆匆，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，迎接我的將是新的學(xué)校，新的課本，新的同學(xué)六的朋友在此一別，真的有點(diǎn)不舍

　　新初一的第一天，我坐在嶄新的教室里，望著一張張陌生的臉，以及新的座位和一大堆課本，猶如一只膽小的兔子闖入了一個(gè)陌生的森林，忐忑不安極了。我膽怯地環(huán)顧四周，別的同學(xué)都有說(shuō)有笑地在聊天，大概都是熟悉的小學(xué)同學(xué)吧！只有我，一個(gè)人孤零零的坐著，沒(méi)有人跟我聊天，也沒(méi)有人分享我的孤獨(dú)。我在這兒一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，同學(xué)也很陌生，雖然坐在同一個(gè)教室里，我感覺(jué)他們和我的距離是那么遙遠(yuǎn)，真是咫尺天涯啊！霎時(shí)，那種孤寂感油然而生，以后還有三年的時(shí)間，我該如何度過(guò)呢？況且，初一的壓力又那么大，光是作業(yè)本和教科書(shū)就有30多本呢！唉，如果一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里呆上三年，什么話也不說(shuō)，什么人也不認(rèn)識(shí)，什么朋友也沒(méi)有，那該有多悶多壓抑哪！不行，我才不要過(guò)那樣的生活，我要融入進(jìn)去，一定要找到朋友，決不讓自己孤孤單單。

　　好幾次我鼓起勇氣想很他們打招呼，可每次話到嘴邊又咽了下去，要是她們不理我該怎么辦，多尷尬啊，到時(shí)候不僅朋友沒(méi)交成，就連面子也全丟完了。

　　可是朋友總得交，畢竟要相處三年，臉皮要厚的時(shí)候也得厚的，毛澤東不也貼過(guò)尋友啟啟示嗎？我為什么就不行呢？對(duì)，我暗暗地給自己鼓勁壯膽，開(kāi)始尋找獵物，嘻嘻，我前面的女同學(xué)好像也很孤單，就她吧，我整理了一下心情和思緒，迅速走上去一起玩。

初中一天的作文篇3

　　20xx年12月28日星期三天氣陰

　　今天的心情始終被測(cè)驗(yàn)的陰影籠罩著。

　　上午第一節(jié)課考語(yǔ)文。考試前的復(fù)習(xí)，還顯得一幅胸有成竹的樣子。可一到戰(zhàn)場(chǎng)，可就不知所措，真可謂“兩手摸白紙搭黑字，兩眼發(fā)呆加望天”，一些閱讀還可以應(yīng)付，選詞填空便是一片糟，默寫(xiě)更不用說(shuō)了，作文呢，也就流水賬似的寫(xiě)著。鈴聲一響，兩手一揮，拜拜……

　　接著便是數(shù)學(xué)考試。一拿到試卷，腦子就昏昏沉沉的，看著x、y加z，還有那函數(shù)圖，我的大腦像一盆弄渾了的泥水�？匆�(jiàn)了題目的腦子越來(lái)越麻痹，一會(huì)的功夫，新買(mǎi)的本子就被打草稿給用完了，兩眼只好硬硬地盯著卷了。到了最后，時(shí)間來(lái)不及了，“管他三七二十一”，先做了再說(shuō)，或許還碰得上運(yùn)氣。

　　再次便是考英語(yǔ)。哎！我語(yǔ)文都不行，更談不上英語(yǔ)了，正是物理老師說(shuō)的自然得分率，咱就只有靠它了。不過(guò)幸福時(shí)一轉(zhuǎn)眼還可以掃描一下別人的，這種方法也叫做“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。可是面對(duì)這次考試我傻了眼，整整五張，五張呢？聽(tīng)單詞我還能做到“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，可是一聽(tīng)句子，我就如熱鍋上的螞蟻，一些莫名其妙的聲音往耳朵進(jìn)而灌，至于是什么，我也不會(huì)追究，最后還不就是填字母充個(gè)數(shù)。

　　然后便是考物化兩科，題量少得可憐，但難度還是有點(diǎn)。我最后一題就沒(méi)做，如果問(wèn)我是那科，一定是物理呀。說(shuō)其它的還可以，我對(duì)那題是毫無(wú)辦法，還不就眼睜睜地看著分就這樣去了。

　　說(shuō)了半天，差點(diǎn)把政史給忘了。政史是屬于文科小科，不是我追求的目標(biāo)，但中考必考，現(xiàn)在也是如此，因此沒(méi)有和前幾場(chǎng)考試不同，還不就機(jī)械地將答案寫(xiě)滿卷子。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次考試不理想，害得我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)考試考差，被媽媽不停嘮叨。這也是因?yàn)榭荚嚨倪^(guò)度勞累而造成的，但我也希望這個(gè)夢(mèng)能與現(xiàn)實(shí)相反。

初中一天的作文篇4

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)是初二生了，時(shí)間過(guò)得這么快，果然是應(yīng)了“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”

　　想知道我每天在學(xué)校都干什么嗎？

　　上午

　　“哎，這么快又六點(diǎn)了”每天早晨剛剛眨眼始終都是這么一句話。洗漱完就六點(diǎn)半了，許多人說(shuō)我干什么都慢。我嘴上反駁，實(shí)則心里在想：我好像真是這樣耶。據(jù)說(shuō)有很多人每天早晨都會(huì)起來(lái)讀書(shū)，可我卻是早早到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熆偸窃谏险n前20多分鐘就進(jìn)教室，我們做學(xué)生的又能怎么樣呢？而且每天還要掃地。哎！

　　在上課途中總有幾個(gè)人課堂搗亂，遞紙條的遞紙條，說(shuō)話的說(shuō)話，老師終于“火山爆發(fā)”了。我們其他學(xué)生平時(shí)干什么都不一樣，在這件事上始終保持一樣的動(dòng)作“捂耳朵”我們的每個(gè)代課老師也都有一個(gè)共同點(diǎn)，說(shuō)話總是很大聲，就好像我們都耳朵聾一樣，不知不覺(jué)間一節(jié)節(jié)課就這樣結(jié)束了。下學(xué)后，總是過(guò)十多分鐘才會(huì)離開(kāi)教室，因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)有的同學(xué)不想自己做，就搶別人做完的。

　　上午還算安靜的呢。

　　下午

　　中午的休息時(shí)間很少，都不到一個(gè)小時(shí)，有時(shí)作業(yè)布置的多，同學(xué)們干脆就不回家了。等差不多人來(lái)夠的話，管紀(jì)律的同學(xué)就開(kāi)始不讓同學(xué)們說(shuō)話了，一說(shuō)話便要上“紙條錄”那么今天得地就包了，且還要做作文之類(lèi)的。對(duì)此同學(xué)們沒(méi)一個(gè)服氣的，除了管紀(jì)律的“惡魔”他們連自己的朋友說(shuō)話都要記上。

　　每次課間都會(huì)有一些趣味的事。比如：一些調(diào)皮的男生搶女生的東西，女生一生氣就開(kāi)始“揍”男生了，再比如：有的一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，就開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西的要?jiǎng)e人的作業(yè)，要是你人緣好的話，就可以借到，但是如果你人緣不好的話，那就等被老師叫去辦公室吧，還比如，老師不下課的話，一些搗蛋的學(xué)生就會(huì)說(shuō)：“打鈴了，老師，下課吧，老師，要耽誤下節(jié)課了�！崩蠋熅蜁�(huì)笑著說(shuō)：“是不是別的科的作業(yè)不多啊”教室里立刻就安靜了。當(dāng)然，這些學(xué)生是不敢在班主任上課時(shí)說(shuō)的。

　　我們的學(xué)校生活是不是很無(wú)聊呢？你們的學(xué)校生活有趣嗎？跟我分享一下吧！

初中一天的作文篇5

　　這是個(gè)身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。

　　他隔著車(chē)窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。

　　看我接了煙，他大喜過(guò)望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，且咧開(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“大哥，您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢�！�

　　我一聽(tīng)有點(diǎn)蒙。

　　他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說(shuō)：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說(shuō)是不，大哥？”

　　“有事嗎？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。

　　“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車(chē)不？”

　　“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車(chē)，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心生芥蒂。

　　“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間�！�

　　說(shuō)完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。

　　我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“行！”我話音剛落，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的疑惑，他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前，還特意向我車(chē)前的車(chē)牌望了一眼。

　　翌日，他騎著自行車(chē)準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口�？次以�，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來(lái)。

　　還沒(méi)聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃，緊張地看著人流。過(guò)了一陣，他飛快地推開(kāi)車(chē)門(mén)，站在車(chē)旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車(chē)上匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里，充滿了感激。

　　我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后在學(xué)校門(mén)口，他才告訴了我答案。

　　原來(lái)，孩子剛進(jìn)城讀書(shū)，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。

　　“其實(shí)俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解�！彼πφf(shuō)，“俺上次坐您的車(chē)看著他向我跑來(lái)，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校！”

　　他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開(kāi)雙臂，比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離，然后又接著說(shuō)，“俺不中用，俺只能給他這么點(diǎn)的暖！”說(shuō)完，他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。

初中一天的作文篇6

　　時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間已是畢業(yè)季。

　　猶記得中考前夕歡歌笑語(yǔ)，奮斗與淚水，轉(zhuǎn)眼間物是人非。

　　過(guò)了這個(gè)暑假，我們走上了各自的人生，有的打工，有的上高中，還有的留級(jí)重新讀，為明年做準(zhǔn)備。

　　不管怎么說(shuō)，這個(gè)暑假還是很漫長(zhǎng)的。

　　早上起來(lái)，一如既往地刷牙洗臉吃早餐，開(kāi)始奮斗英語(yǔ)單詞，每天一個(gè)單元的單詞是我的目標(biāo)，背著背著想到也許還有人此時(shí)在玩耍便暗自發(fā)笑，自信自己能學(xué)好。

　　背完單詞就開(kāi)始看書(shū)，各個(gè)科目的書(shū)，看的我有點(diǎn)眼花繚亂不得不出去走一走，散散心�；貋�(lái)后繼續(xù)扎進(jìn)書(shū)海里，我不主張刷題，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，刷題是記不住的，只有記在腦子里才有用。

　　過(guò)了一會(huì)兒，也許是好一會(huì)兒，我吃午飯了，吃完午飯直到兩點(diǎn)，我和朋友們出去打羽毛球，滿身大汗卻不亦樂(lè)乎。

　　回家的時(shí)候暗自打算晚上把白天學(xué)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

　　這是奮斗的一天，卻稀松平常。

初中一天的作文篇7

　　去年暑假我經(jīng)歷了許許多多的事情。其中，我最難忘的事是有一次叔叔休息時(shí)帶我和妹妹去游泳。

　　那天我寫(xiě)好作業(yè)和奶奶出去買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候叔叔和妹妹突然出現(xiàn)在我的面前。叔叔問(wèn)我：“你現(xiàn)在想干什么？我郁悶地說(shuō)：你們每天除了讓我寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)外，我也只能看電視了。”叔叔笑著說(shuō)：“真的嗎？我已經(jīng)知道你想干什么了！我心里很納悶：咦，叔叔怎么會(huì)知道我想干什么呢？難道他能未卜先知？叔叔仿佛看出了我心中的疑惑，便悄悄地拿出了兩個(gè)游泳圈，對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)ビ斡荆以谝慌愿吲d地跳了起來(lái)，妹妹一邊鼓掌，一邊催促我趕快拿衣服。

　　到了游泳池，我們換好衣服后迫不及待地沖了進(jìn)去。我們先到了成人池的深水區(qū)。由于水太深，為了怕出危險(xiǎn)，我們無(wú)奈地到了成人池的淺水區(qū)。

　　淺水區(qū)熱鬧極了，那里面有不少人在打水上排球。妹妹將她的水槍里裝滿水來(lái)噴我，而我左閃右閃，最后閃不過(guò)了隨即猛地吸了一口氣潛到水底，接著又浮出來(lái)猛地潑了妹妹一臉的水。妹妹中招了，可惜地是我也暴露了目標(biāo)，她隨即毫不留情地向我發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，這次我無(wú)處可逃，只好跟她“握手言和”。

　　然后我們游到了兒童區(qū)，我在距水面僅六分米的臺(tái)子上往下跳，每次濺起的水花都搞得妹妹一臉。結(jié)果她發(fā)怒了，妹妹生氣地說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKetty啊，她拿起水槍一陣狂掃，幸好我我眼明手快，及時(shí)地躲到了“堡壘”后面，一個(gè)水珠都沒(méi)有打中我。隨后她也開(kāi)始模仿我，只是她多加了一件“防彈衣”游泳圈，繼續(xù)向我猛烈進(jìn)攻，她濺起的水花可謂之多。我沒(méi)轍了，只好實(shí)施B計(jì)劃，趁她不注意之時(shí)，我偷偷把她的.“防彈衣”拿走，頓時(shí)她大發(fā)雷霆、火冒三丈，抄起水槍對(duì)我狂射，最后我不得不認(rèn)輸。

　　每當(dāng)我和同學(xué)玩的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起叔叔帶我和妹妹去游泳，我和妹妹在游泳池激烈開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景就像動(dòng)畫(huà)片似地在我眼前放映。我心想下次一定要打敗她，報(bào)這一箭之仇，獲得勝利。

初中一天的作文篇8

　　灰暗晨光，無(wú)聲灑下；葉緣沁出的晶瑩露珠，緩緩滴落；重巒疊嶂間，孕育出無(wú)窮的生命。這，又是自然的另一個(gè)美好早晨。

　　睜開(kāi)眼，朦朧意識(shí)中，唯一憶起的，是“去上學(xué)”。反射般的瞥了瞥鬧鐘，便趕緊打理服裝，匆匆忙忙地拎了早餐，就逃出家門(mén)。

　　急忙的腳步聲在街道上響起，每每經(jīng)過(guò)的熟悉道路，打招呼似的，老樹(shù)換了套新裝，枝枒上的小鳥(niǎo)也哼了首新歌，誘使我企盼立即緩下腳步，悠閑地欣賞季節(jié)、自然的奧妙。

　　上課鐘響起，一臉肅穆的老師準(zhǔn)時(shí)地踏入教室，原先輕松愉快的氣氛頓時(shí)一掃而空，取而代之的，是緊繃、莊嚴(yán)的感覺(jué)，在座位間縈繞。好不容易捱到下課，下課鐘響彷若一把鑰匙，解開(kāi)了束縛、枷鎖，帶來(lái)雷聲般的歡呼，被禁錮的鳥(niǎo)兒，霎時(shí)飛奔出牢籠，迎向光明，迎向青天白日，迎向真實(shí)的自我。

　　郁郁的枝葉，蔚藍(lán)的蒼穹，霧白的浮云，多彩的飛蝶，金黃的陽(yáng)光，燥熱的空氣，嬌小的鳥(niǎo)兒。門(mén)外的一切，亮出無(wú)限希冀，須臾，佇立在那兒的教室，瞬間變得渺小，縱使緘默，也蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，匯成永恒，穿透守舊的思想，翱翔于無(wú)垠的天際，流竄在人們的思維中。

　　雨果曾云：“我寧愿靠自己的力量打開(kāi)我的前途，也不愿求有利者的垂青�！笨梢�(jiàn)，做自己的主人，將會(huì)使你恣意悠游于憧憬，在這片人生的汪洋，游出真實(shí)的自我，而不再只是局限于呆板的教室，挖掘出屬于你的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，教室內(nèi)的種種限制，走出門(mén)外，都成了無(wú)限的可能。

　　禁錮，遠(yuǎn)不及放開(kāi)手；自我，構(gòu)筑出無(wú)限。