精選班級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
咱們班的“鬼”可真多呀!有“調(diào)皮鬼”、“懶惰鬼”、“貪吃鬼”，現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下“貪吃鬼”—-蘇永杰。
他呀，臉頰上掛著肉，跑起步來(lái)就上下晃動(dòng)。還挺著一個(gè)“將軍肚”，走起路來(lái)像個(gè)胖企鵝，走一小段路就氣喘吁吁。
有一回，我們上班會(huì)課，當(dāng)我正聽(tīng)得津津有味時(shí)，忽然聽(tīng)到“咔嚓嚓”的聲響，循著聲音望去，原來(lái)是“貪吃鬼”蘇永杰又拿著零食開(kāi)吃了!我心里暗笑：永杰你這個(gè)吃貨，這回你死定了，等下肯定得哭鼻子!
果然，老師讓他站起來(lái)�？墒牵抑徊聦�(duì)開(kāi)頭，沒(méi)猜對(duì)結(jié)尾。老師問(wèn)：“永杰，你上課為什么吃零食?”他的回答出乎我們的意料：“因?yàn)樘牢读?老師，要吃點(diǎn)嗎?”他的膽子也夠大了吧。老師二話不說(shuō)直接沒(méi)收了他的零食……
體育課上，老師讓我們跑50米。輪到永杰跑了，他簡(jiǎn)直是走啊，往前邁一步，愣半秒，再邁一步。體育老師把手伸到他眼前晃了晃：“你想什么呢?”永杰回答：“校門(mén)口小賣(mài)部的薯片真美味……”他一邊說(shuō)，一邊垂涎三尺�！澳悴粫�(huì)專(zhuān)心跑步啊?吃貨!”我說(shuō)�！叭A萊士的炸雞腿……”說(shuō)著，把手指頭放到嘴里吮吸著。可見(jiàn)，這“貪吃鬼”的大腦里全是吃的!
咱們班的“貪吃鬼”蘇永杰，真是既可愛(ài)又貪吃!
班級(jí)作文 篇2
這三周以來(lái)，五班中出現(xiàn)了一些小毛病，令人煩心。但這并不代表優(yōu)就此結(jié)束，請(qǐng)看我們?nèi)绾谓鈶n迎優(yōu)。
這幾周以來(lái)英語(yǔ)默寫(xiě)的方式有了變化。前幾周我們班有部分人默寫(xiě)不太認(rèn)真：默寫(xiě)以前默寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容，默寫(xiě)時(shí)問(wèn)一下周?chē)娜�，撕掉以前默�?xiě)的內(nèi)容避免改錯(cuò)。這類(lèi)現(xiàn)象不斷發(fā)生。這些事情也讓我們默寫(xiě)的真實(shí)性變得有些低，為了解決這些問(wèn)題，萬(wàn)老師出了一個(gè)新點(diǎn)子，每天帶一部分人去報(bào)告廳默寫(xiě)，默寫(xiě)后由老師批改，并且記錄每天的分?jǐn)?shù)。第一天早上，這個(gè)做法的突然出現(xiàn)讓不少人吃了一驚，那些上去默寫(xiě)的人臉色似乎并不怎么好看，批改完后，公布分?jǐn)?shù)，普遍較低，最高只是8分。第二天，還是這批人，但分?jǐn)?shù)與昨天想比有很大進(jìn)步，到了第三天，萬(wàn)老師又出其不意的換了一兩個(gè)人，不僅是為了檢測(cè)其他人，也提醒我們不要做表面功夫。到了后來(lái)，更有全班一起上去默寫(xiě)的情況，經(jīng)過(guò)這幾周的改動(dòng)，我們默寫(xiě)的質(zhì)量也有顯著地提高。
這三周的值周班長(zhǎng)也各有自己的亮點(diǎn)。首先來(lái)說(shuō)唐婷婷吧，在她管理的那一周，紀(jì)律一直保持的很好，同時(shí)她自己也能夠以身作則，為我們做好一個(gè)榜樣，都能最早到校開(kāi)門(mén)。同時(shí)，在這周，她還和助理一起討論量化分的問(wèn)題，規(guī)范量化分。接著我們?cè)僬f(shuō)陳安琪，在這一周，她仍還是主要解決量化分的問(wèn)題，因?yàn)樯洗蔚膯?wèn)題解決了一部分，但還是有一些不清楚的分?jǐn)?shù)，在這周，她在夕會(huì)上不斷展出有問(wèn)題的分?jǐn)?shù)，還有一些分?jǐn)?shù)多的小組的記分紙，供大家學(xué)習(xí)。劉沂松在上周的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，本來(lái)萬(wàn)老師在她值周前開(kāi)了個(gè)玩笑，是關(guān)于開(kāi)門(mén)的問(wèn)題，畢竟我們這位班長(zhǎng)在平唱到校還是有些晚，但這周，她每天都很早就在校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)，沒(méi)有一次晚到，同時(shí)在這周，她也留心觀察班上的很多事情，一一解決，班上有這么多優(yōu)秀的班長(zhǎng)，優(yōu)又怎么會(huì)結(jié)束呢。
臨近期末，復(fù)習(xí)幾乎成了每項(xiàng)科目的主要任務(wù)。但在有些科目上復(fù)習(xí)的效果并不是特別好，例如歷史，一眼望去大部分人都在認(rèn)真背書(shū)，但還有一小部分人，你看他是在背書(shū)，可心卻似乎沒(méi)靜下來(lái)，背一會(huì)兒又去玩一下筆，雖說(shuō)不能肯定他不在背，但這樣分神，背書(shū)的效果肯定不是很好，經(jīng)過(guò)老師幾次的提醒，一小部分人也終于靜下心來(lái)，開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，這時(shí)就不僅僅局限于歷史了，還有生物、地理、政治這些科目，效率都比以前高了一些。想起去年班級(jí)上的輝煌成績(jī)，為了在這次期末考試再創(chuàng)奇跡，每位同學(xué)都在努力。
在這學(xué)期的最后幾周，我們將繼續(xù)保持優(yōu)，讓優(yōu)一直繼續(xù)下去。
班級(jí)作文 篇3
展開(kāi)心瓣向暖陽(yáng)，收獲春天的陽(yáng)光；張開(kāi)臂膀向夢(mèng)想，收獲成功的喜悅�！}記
班里的有些人，多少有些……不太正常。有人沉默不語(yǔ)，好似不食人間煙火；有人熱情如火，好像那話匣子一打開(kāi)便合不上了似的；有人“笑里藏刀”，憨厚的外表里，卻包含著略帶邪惡的心思；有人風(fēng)情萬(wàn)種，在那傾國(guó)傾城的俏臉中透出了些許妖嬈……但有一種人最特別，這種人擁有男人的偉岸的身軀卻也有女人的妖嬈，。我們給這種人起了一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)叫“中性人”。
周五音樂(lè)課，我們第一次練習(xí)吹嗩吶，音樂(lè)老師為了緩和一下我們緊張的氣氛，舉辦了一場(chǎng)選“美”大賽，參賽的并非是那些苗條女同學(xué)，而是那些健壯的男同學(xué)，大家的熱情推薦下，老師選出了幾人，幾個(gè)同學(xué)站在門(mén)外等候上場(chǎng)。（共有四人，編號(hào)為1,2,3,4號(hào)，與下文對(duì)照）一號(hào)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他邁著兩條修長(zhǎng)的腿，一條插著另一條，上前緩緩走著，嬌細(xì)的手指翹著調(diào)皮的蘭花，到了臺(tái)上，輕輕揮手，道：“各位同學(xué)，你們好啊！……”但他這種缺乏創(chuàng)意的表演很快地在同學(xué)的噓聲中失敗了，無(wú)奈之于，只好心不甘情不愿的離場(chǎng)了。2、3號(hào)上臺(tái)雖然使出渾身解數(shù)，但最終也步1號(hào)的后塵。( )
終于輪到呼聲最高的4號(hào)�？炜�！他進(jìn)場(chǎng)了！他臉上洋溢著“迷人”的微笑，腳下的步與步之間的距離好似打量過(guò)似的，搖著“婀娜”的身姿，緩緩踱到了臺(tái)上，揚(yáng)起的手中竟還帶著一個(gè)淡淡的紅色手帕，他明顯是有備而來(lái)啊!“嗨，各位同學(xué)！你們好啊，啊哈……”，沒(méi)有想到，他的表演竟如此入木三分本，簡(jiǎn)直比女人還女人，本來(lái)快憋不住的笑聲，頓時(shí)從我們口中噴涌而出，漸漸淹沒(méi)了整個(gè)一樓的讀書(shū)聲……而他也因此被我們戴上了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“婀娜女王”……
班內(nèi)的笑聲漸漸平息，同學(xué)們漸漸從那歡笑中走出來(lái)，但我們永不會(huì)忘記班內(nèi)的那次選美比賽。
青春是未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)是待續(xù)的歡歌，讓我們揚(yáng)起臂膀，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，向著那夢(mèng)想的方向，迎風(fēng)起航！
班級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，那兩天我們迎來(lái)了學(xué)校了一年一度的校運(yùn)會(huì)。在那次席奧運(yùn)會(huì)中，我們盡情發(fā)揮，積極參加，賽出了自己的水平。雖然沒(méi)有好成績(jī)，但比賽因有我們而精彩。
在我們班的比賽中，最精彩的莫過(guò)于男子拔河比賽。比賽不斷進(jìn)行著，到了我們班的男子拔河比賽了。我們班的拔河運(yùn)動(dòng)健兒們就腳扣住腳，手有秩序的拉著繩子，身體向下傾斜，女生們都近乎瘋狂地喊著，從精神上殺死了對(duì)方。比賽開(kāi)始了，旁邊的啦啦隊(duì)也不弱于那運(yùn)動(dòng)健兒，她們的歡呼聲，叫喊聲，加油聲……蕩漾在賽場(chǎng)上，給拔河隊(duì)員增加了信心。
裁判的哨子一吹起，兩邊的隊(duì)員互不相讓?zhuān)^(guò)了很久，仍沒(méi)有變動(dòng)，這不禁讓人心驚肉跳，讓人感受到從所未有的緊張，旁邊的啦啦隊(duì)也忙著吶喊起來(lái)，生怕我們班輸了，一聲聲吶喊傳到了拔河隊(duì)員的.耳里，好像他們突然感悟到什么似的，神速一般把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。我們班取到了勝利，最后，我們班以全
年級(jí)第三名的好成績(jī)圓滿(mǎn)結(jié)束了這一次拔河比賽。
比賽在不斷地進(jìn)行著，我們班的大本營(yíng)也在熱鬧的經(jīng)營(yíng)者，后勤人員在辛苦地忙著，運(yùn)動(dòng)員回來(lái)的時(shí)候，便是最忙的時(shí)候，也是最令人心驚肉跳的時(shí)候。后勤人員忙著給運(yùn)動(dòng)員倒水，然后就是膽顫心驚的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兩陆o我們的消息是：我們輸了。所以，我們總是耐心的聽(tīng)著。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，我們班在那次校運(yùn)會(huì)上沒(méi)有取得好成績(jī)，但我們沒(méi)有放棄，我們等著迎接明年屬于我們的校運(yùn)會(huì)。
班級(jí)作文 篇5
我和世界不一樣，那就讓我不一樣。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié)，如果對(duì)自己說(shuō)謊，即使別人原諒，我也不能原諒�！}記。
二年五班，就是一支歌唱不完的歌，《倔強(qiáng)》就是我們班的“班長(zhǎng)”。
《微笑》，我們班的代表。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般，女生的友誼就是《聽(tīng)你說(shuō)》。吾班的紀(jì)律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競(jìng)爭(zhēng)就是《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。對(duì)于吾班的同學(xué)來(lái)說(shuō)有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對(duì)于中考就是《憂傷倒數(shù)》。吾班就是陰盛陽(yáng)衰也就是說(shuō)《上帝是個(gè)女孩》。
對(duì)于吾班就是《我們是冠軍》！
雖然，總有老師夸我們“活潑”，我們也是欣然接受，因?yàn)檫@就是我們班的一大特色，獨(dú)有的特色，不可披靡。我們總是看似散亂，其實(shí)堅(jiān)不可破。被火燒過(guò)，才能出現(xiàn)鳳凰。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
即便如是，我們依舊還是要一起走下去，開(kāi)開(kāi)心心的走完這兩年。過(guò)完我的初中生活，和我們的老師們。老師知道我們的夢(mèng)知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)、青春無(wú)悔、煩惱與成長(zhǎng)、奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)、沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂。
這就是五班，與其他班不同的五班，也是吾班，我的班級(jí)！
我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng)。——后記。
班級(jí)作文 篇6
鏗鏘的誓詞，是省奔中追夢(mèng)人內(nèi)心將定的信念；昂揚(yáng)的歌聲，是省奔中學(xué)生們心中有力的情愫。當(dāng)嘹亮的誓詞回響在耳畔，裊裊的輕音在腦海中盤(pán)旋時(shí)，我們已置身于這片熱土——省奔中。
今天下午，在經(jīng)過(guò)了緊張的考試之后，我們迎來(lái)了校歌合唱與宣誓比賽。與以往不同的是，我們代表集體出征。
當(dāng)王圓靜同學(xué)喊“全體起立”時(shí)，我們班的同學(xué)們齊刷刷地一同站立，坐在后排的同學(xué)們無(wú)不為之驚嘆的。我心想：如果有一個(gè)人缺乏了集體意識(shí)，那么連一個(gè)動(dòng)作都會(huì)散發(fā)出不和諧之風(fēng)。校歌合唱比賽其實(shí)是留有遺憾的，也許是缺少了平時(shí)的鍛煉，大家并不時(shí)那么果敢、自信�！笆炷苌伞�。只有當(dāng)我們?cè)谧雒恳患轮暗木毩?xí)量達(dá)到一種程度時(shí)，才能將這件事做到極致。
“省奔中學(xué)生潛力無(wú)窮……”當(dāng)我們慷慨激昂地喊出誓詞時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都飄蕩著二班同學(xué)強(qiáng)有力的聲音。也許是一種無(wú)形中的力量在催促著我們前行。也許是集體的責(zé)任感在擊打著我們的內(nèi)心，又或許是求勝的心在激勵(lì)著我們不斷超越。“不鳴則已，一鳴驚人”，我們正吶喊著，喊出了我們對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)勝利的渴望、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
有的人認(rèn)為合唱與宣誓比賽是檢驗(yàn)同學(xué)們的能力與潛能的，我并不贊成。一滴水只有融入汪洋才不會(huì)干涸，一片葉子只有掛于高高的枝頭才會(huì)構(gòu)成一棵樹(shù)。人又何嘗不是如此呢？只有當(dāng)我們帶著班級(jí)責(zé)任感，以真心和付出對(duì)待班級(jí)時(shí)，我們才能施展才能，追求卓越。
班級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我的班級(jí)，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽(tīng)了我的講解，也會(huì)覺(jué)得我的班級(jí)很“�！保�
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見(jiàn)婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗ザ鷵先臉幼踊钕駥O悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見(jiàn)小沈陽(yáng)本人一樣�？墒�，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒(méi)有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專(zhuān)家——白子丹……現(xiàn)在你覺(jué)得我們的班級(jí)怎么樣？
班級(jí)作文 篇8
我們班里有一個(gè)話嘮不止又積勤奮向上的“班級(jí)之星”——黃厚霖。
他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛(ài)的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說(shuō)不完的話一般。
他是班里的“幽默之星”，他講話頗有一番風(fēng)趣，時(shí)而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動(dòng)作，讓我們笑得合不攏嘴，時(shí)而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的給我們講笑話、表演，讓教師里沸騰起來(lái)，笑聲不斷�？傊叩侥�，笑聲也跟到那！
他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動(dòng)之星”：他樂(lè)于助人，是一個(gè)熱心腸，所以人緣極好。
每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，總能看見(jiàn)他主動(dòng)到老師辦公室，幫老師搬書(shū)的身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學(xué)因無(wú)書(shū)而著急。他將書(shū)搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒(méi)有一點(diǎn)休息的意思，立即又將書(shū)一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂、給同學(xué)們服務(wù)，毫無(wú)怨言。
班級(jí)作文 篇9
我的班級(jí)體，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí)體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。
我們班的同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，在她看書(shū)，看報(bào)時(shí)，真正的到達(dá)了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每一天都出來(lái)練球，足球踢的個(gè)性好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)十分多，要是說(shuō)起來(lái)，能說(shuō)上一天一夜呢！接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的特色吧！
我們雖然不是一個(gè)各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻是一個(gè)讓許多老師都個(gè)性喜愛(ài)的班級(jí)體。
在四零一班這個(gè)大群眾里，有和我一齊成長(zhǎng)，一齊學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一齊走過(guò)了四年的光陰，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)我的班級(jí)體！
【精選班級(jí)作文匯編九篇】相關(guān)文章：
【精選】班級(jí)作文600字匯編9篇02-21
精選班級(jí)作文300字匯編八篇02-15
【精選】班級(jí)作文300字匯編5篇04-27
精選班級(jí)作文600字匯編8篇04-25
精選我們的班級(jí)作文匯編八篇04-21
【精選】班級(jí)作文300字匯編六篇04-19
【精選】班級(jí)作文600字匯編六篇04-15
【精選】班級(jí)作文300字匯編八篇04-14
精選班級(jí)作文400字匯編5篇04-14