【精品】勇氣作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的勇氣作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，初一生活已經(jīng)到了期末，憶起這一學(xué)期，快樂(lè)，痛苦，快樂(lè)，痛苦……發(fā)生過(guò)的事數(shù)不勝數(shù)，哦！還有感悟……
晨曦的陽(yáng)光像母親一樣撫摸著我，該起床了。經(jīng)過(guò)洗漱，我來(lái)到了教室。今天我竟然是第一個(gè)到教室的人。身為課代表，我建步走到講臺(tái)邊，拿起昨晚還未收齊的試卷。剛拿起試卷，我驚呆了！試卷低下竟然壓著100元錢(qián)。是誰(shuí)的？我想了想，伸出了一只手。因?yàn)檫@個(gè)星期媽媽給我的伙食費(fèi)有點(diǎn)少不如……我向四周望了望，好像有個(gè)老師，我又把手收了回來(lái)。還好，只是眼花了。但是如果老師發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了那該怎么辦。心里的焦急，一次又一次的縮回的手讓我煩躁起來(lái)。
算了，管不了這么多了。反正不會(huì)懷疑我的。我把手伸到100元毛爺爺邊上。拿了起來(lái)。那一刻，我顫抖了。要是我被發(fā)現(xiàn)了，那可不得了。會(huì)被記過(guò)的。我剛想把手中的毛爺爺放回去時(shí)，正好有一位老師來(lái)了。已經(jīng)覆水難收了。我只好把錢(qián)塞進(jìn)口袋里。也許是我的緊張暴露了我。那位老師問(wèn)了我一句：“同學(xué)，你干嘛滿(mǎn)頭大汗，是不是感冒了？”我支支吾吾，不是道說(shuō)些什么好。好在老師沒(méi)有再問(wèn)。我抱著試卷慌忙走出教室。走向辦公室。我忐忒不安的的心逐漸平靜下來(lái)�，F(xiàn)在只要沒(méi)人發(fā)現(xiàn)這件事，我不會(huì)有事的。我心里默默念著�？墒峭砩�，躺在床上的我翻來(lái)覆去，心里難以平靜。
果然，第二天，班主任昂首挺胸的走上講臺(tái)說(shuō)“現(xiàn)在我找?guī)讉�(gè)同學(xué)有點(diǎn)事，請(qǐng)以下幾個(gè)同學(xué)來(lái)一下。我，曉夜，空。我已經(jīng)猜到了，肯定是昨天那件事……
到了辦公室，老師又旁敲側(cè)擊排除了兩個(gè)人夜，空。只剩下我和曉了。老師讓我們回去想一晚，明天再來(lái)�；氐剿奚幔液湍赣H打了一通電話(huà)告訴了她昨天的事。她沉默了一會(huì)，只說(shuō)了一句話(huà)“我相信你，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做主了。”母親的鼓勵(lì)讓我有了自信。第二天，我早早來(lái)到辦公室，只等老師來(lái)。我苦等老師來(lái)。老師終于來(lái)了。老師剛一坐下就說(shuō)“想清楚了嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)“老師，我想好了。這事就是我干的，我會(huì)承擔(dān)后果。我接受處罰�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我如釋重負(fù)�！昂芎�，這件事就當(dāng)是我們兩個(gè)人的秘密，我不會(huì)和別人說(shuō)的。記住，下次做這種事時(shí)要好好想一想”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！昂�，我下次再也不會(huì)做這種事了�！崩蠋熣f(shuō)“好，我記住你的話(huà)了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，下次可再也別發(fā)生這種事了。要把重心放到學(xué)習(xí)上”那一刻，我明白了老師和母親的話(huà)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大，我終于有勇氣面對(duì)我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任！
勇氣作文 篇2
“媽?zhuān)也幌胱x高中了 �！�
我想象著當(dāng)自己義憤填膺地說(shuō)完這句話(huà)后，媽媽臉上會(huì)是一副怎樣的表情。是直接扇我一巴掌，還是給我上一堂“愛(ài)的教育”，還是對(duì)我伸出大拇指說(shuō)“very good”，然后輕輕攬過(guò)我的肩膀，用一個(gè)她自以為很鬼魅的姿勢(shì)在我耳邊幽幽說(shuō)道：“你做夢(mèng)吧 �！�
我下意識(shí)地打了個(gè)寒顫，原本激昂憤慨的心終于在媽媽那張殺傷力高達(dá)百分之一百的臉龐的威逼下，減弱了斗志和勇氣。
眼前是一張張攤在桌上的草稿紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的數(shù)字。
密密麻麻的，填滿(mǎn)在心里，就像填滿(mǎn)的一整張草稿紙。
氣，像要喘不過(guò)來(lái)。
我狠狠地扔掉筆，閉上眼睛，將各種景象幻化成一個(gè)奢華的夢(mèng)境，畫(huà)面就像二十世紀(jì)六七十年代的黑白電影，在腦海中反反復(fù)復(fù)地放映，然后慢慢地淡出，漸漸濃縮成一個(gè)白色的小點(diǎn)，接著又像氣球膨脹，填充在腦海里。
一片空白，就像此時(shí)的作業(yè)本一樣，很干凈的白色，以至絕望。
我們的生活中埋伏了太多竊賊，他們偷走了我們的勇氣，以致我甚至不敢再去正視虛偽的生活。我對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)他們?cè)俅涡懈`的時(shí)候，一定要告訴他們，分一點(diǎn)偷來(lái)的勇氣給我，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是讓我當(dāng)一個(gè)小偷。
低下頭，看到作業(yè)本上方方正正的宋體字，讓我一陣眩暈，我努力過(guò)濾掉腦子里關(guān)于幾何、應(yīng)用題及各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電路圖——我想讓自己的思想盡量放開(kāi)些，使大腦盡可能高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)我潛藏著的勇氣，向媽媽訴說(shuō)我內(nèi)心一直蠢蠢欲動(dòng)的.生活。
我開(kāi)始在大腦中全力搜索辭藻，然后將它們拼湊成盡可能完美的說(shuō)辭。
——“媽?zhuān)思叶颊f(shuō)，讀書(shū)能把人讀傻了，你應(yīng)該不希望你女兒變成一傻子吧……”
但是，按她的性格，她絕對(duì)會(huì)說(shuō)：“傻子讀書(shū)，他能把自己讀聰明么？”
或者，
——“媽 ，你不是一直為你自己沒(méi)考上高中而悔恨嗎？為了不讓你的多年讀書(shū)夢(mèng)付諸東流，我決定小小地犧牲一下，您讀，我不讀�！�
又或者，
——“媽?zhuān)部吹奖砀缒菢幼恿税�，才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，人就瘦得像根柴似的，那真不是人待的地方啊 ，您也不想看到我每晚秉燭夜游吧�！�
…………
勇氣作文 篇3
眼前的數(shù)字字?jǐn)?shù)不斷減少，從一百二十天到一百天再到如今的七十七天，時(shí)光仿佛在奔跑。仔細(xì)聆聽(tīng)，仿佛耳邊響起了肅穆的號(hào)角聲，嘶吼聲，號(hào)令聲，聲聲入耳，震撼人心。我即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，是帶著勇氣。
緊迫感已似一雙無(wú)形的手掐住了我的喉嚨，使我無(wú)時(shí)不正視著眼前的中考。那是我眼前的一座大山。它巍峨挺拔，足以讓人心生怯意，可我不會(huì)畏懼�！按藭r(shí)不搏待何時(shí)？”如今我已身披戰(zhàn)甲，手執(zhí)利刃，心存勇氣，足以披荊斬棘，取得成功。我即將出發(fā)，定要帶著勇氣。
教室里寂靜無(wú)聲，唯有頭頂?shù)牡跎群艉舻卦V說(shuō)著時(shí)間的流逝。窗戶(hù)里印出每個(gè)人的臉，或是皺眉或是沉思或是自信。接踵而來(lái)的作業(yè)復(fù)習(xí)題已將我的書(shū)桌堆積成小山，奮筆疾書(shū)的時(shí)候總有一種停下來(lái)休息的欲望，但馬上又會(huì)想起一個(gè)叫囂的聲音：“勇敢！不要放棄！”我為之一振，四下望了望周?chē)耐瑢W(xué)們，不禁為他們的努力勤奮而動(dòng)容�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈粓�(jiān)定自身，不勇敢拼搏怎能見(jiàn)彩虹？正應(yīng)像貝多芬一樣“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，與之作斗爭(zhēng)！”
每當(dāng)滿(mǎn)身疲倦地回到家，總會(huì)有一個(gè)溫暖的懷抱迎接我，那便是給我最多關(guān)愛(ài)的人。這個(gè)懷抱承載了太多，是希望，是鼓勵(lì)，是信任，是寵愛(ài)。有時(shí)會(huì)化成書(shū)桌前的一盆水果，有時(shí)是一句“盡力要好”的安慰，有時(shí)又是無(wú)聲的陪伴和激勵(lì)的眼神，總像是在我口渴難耐時(shí)的一捧甘泉，滋潤(rùn)我的內(nèi)心，化成一股難以抗拒的勇氣。
盔甲披身，戰(zhàn)鼓擂響，我將用汗水哺育非凡；一腔孤勇，所向披靡，我將憑實(shí)力獨(dú)占鰲頭；乘風(fēng)破浪，長(zhǎng)空搏擊，我將帶著勇氣出發(fā)，帶著父母的期盼，恩師的厚望摘奪成功的旗幟！中考，我來(lái)了！
勇氣作文 篇4
從小到大，每逢自己失意或想放棄時(shí)，一盞勇氣之燈的光芒總會(huì)為我驅(qū)散心中的迷茫。它化作一絲清風(fēng)，帶給我沁人心脾的清涼；它從天空上飄落了下來(lái)，化作一粒種子，埋在我內(nèi)心深處，潛滋暗長(zhǎng)：每個(gè)人都會(huì)有擊敗困難的勇氣和力量。
寬敞明亮的教室里，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們正七嘴八舌地聊著天，這又是美好的一天！可是，可是我卻沒(méi)有辦法融入其中：因?yàn)�，今天我有一個(gè)演講。從來(lái)沒(méi)有在同學(xué)們面前演講過(guò)的我，此時(shí)就像身處地獄一般，被綁在柱子上，被繩子勒住脖子，讓我喘不過(guò)氣；同學(xué)們的笑聲在我看來(lái)就像一群小妖怪在討論我該煮著吃，還是炸著吃……突然，大家安靜下來(lái)，原來(lái)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了！演講要開(kāi)始了��！我的心砰砰直跳，演講稿都被我攥出汗了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于輪到我上場(chǎng)了。我的腿在發(fā)抖，心亂如麻，之前記住的臺(tái)詞全都忘光了。我小聲地對(duì)自己喊了一聲：加油！然后用顫抖的聲音開(kāi)始了演講：“同學(xué)們，今天我給大家演講的是《暑假敦煌游記》�！边@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，被我背的磕磕巴巴，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：“那么簡(jiǎn)單的話(huà)都說(shuō)不好，真是……”我在臺(tái)上一個(gè)踉蹌，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，豆大的汗珠從臉上滾落，滴在了地上�！耙唤o老師說(shuō)說(shuō)，不講了吧？”我心里打起了退堂鼓。老師見(jiàn)我半天不說(shuō)話(huà)，想幫我解圍：“要不你下周再來(lái)講吧，沒(méi)事的，下次還有機(jī)會(huì)，你敢上來(lái)已經(jīng)勇氣可嘉了�！闭f(shuō)完，她還瞪了兩個(gè)小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)一眼。
我真的好想答應(yīng)��！可心中一個(gè)聲音決絕地說(shuō)：我不甘心！多好的一個(gè)機(jī)會(huì)可以展現(xiàn)自己，克服自己的缺點(diǎn)，可我居然想放棄！我為自己的想法感到羞恥，同時(shí)，一種勇氣在我心里油然而生，令我一下充滿(mǎn)了力量。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以的，我想講下去！”我定了定神，不再緊張了，當(dāng)我流利的做完演講，同學(xué)們暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
每當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們都需要多一點(diǎn)勇氣�；蛟S，在放棄的那一瞬再努力堅(jiān)持一下，奇跡就會(huì)到來(lái)！
勇氣作文 篇5
一縷陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，把溫暖照在了我的身上。但是，陽(yáng)光盡管溫暖，卻也不能把冷漠的心溫暖。
因?yàn)椋蠋熃形覀兩吓_(tái)講話(huà)，大家都不敢上臺(tái)。我也不敢上，我想：臺(tái)下三四十個(gè)學(xué)生，上去不是讓人笑話(huà)呀。我可不出這個(gè)洋相。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)以后又叫了我，我問(wèn)：“老師，你干嗎叫我呀?”老師不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�是叫我上臺(tái)講。我上臺(tái)后嚇了一跳，我看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)用奇異的眼神看著我�？粗麄兊囊浑p雙眼睛，我更害怕了。我終于知道鄉(xiāng)下姥姥家的年豬是怎樣死的了——它看著同伴一個(gè)個(gè)被殺，嚇?biāo)懒恕?/p>
我站在臺(tái)前，手里拿著話(huà)筒，心想：說(shuō)什么呢?“快說(shuō)呀，膽子大一點(diǎn)�！崩蠋煷叽僦�。這時(shí)，我才開(kāi)口，當(dāng)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不像平常那樣，嘴也不知道怎么了，總是說(shuō)不好：“我……我是……東街小學(xué)……五年級(jí)作文1)班……趙森輝……愛(ài)……好體育……”我剛說(shuō)完，腿就顫顫的了，心也跳得飛快。我想用力控制自己，但是沒(méi)有用。我馬上跑回了座位上，恨不得地上有道地縫好立刻鉆進(jìn)去。
我想：“龍卷風(fēng)不是最可怕的，最可怕的是恐懼風(fēng)暴�！�
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