【精華】學(xué)習(xí)的作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在一個寒冷的冬天，我雙手被凍得好像沒有了知覺，我顫抖地拿著那89分的考卷，調(diào)皮的淚水在不知不覺中劃過我的臉頰。為什么老天是那么的不公平？為什么人與人的命運不相同？為什么同學(xué)可以靠90多分，我不可以？我走著走著，看到一個在凜冽的寒風(fēng)中，仍然挺拔的小樹苗。不管風(fēng)有多大，小樹苗依然挺拔地站著。我心想：“小樹苗可以為了長成參天大樹而拼搏，我為了學(xué)習(xí)考一個好成績也可以拼搏的，謝謝你小樹苗，告訴我學(xué)習(xí)也是需要拼搏的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”充滿美好鋪滿鮮花的大路永遠在前方等著我們。
自從小樹苗告訴我學(xué)習(xí)，也是需要拼搏之后，我考了一個很理想的成績99分。我又去當(dāng)初看到小樹苗的地方，風(fēng)摧它，雨抽它，霧迷它，雷轟它，雪壓它。小樹苗長高了許多我想過了幾年小樹苗就可以長成參天大樹了把。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歡歌不斷。我堅信著：石子路后是一馬平川。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“甜甜！快點來寫作業(yè)吧，不要太貪玩了！”
今天我一到家，就聽到一個細小的聲音從臥室里傳了出來。我循著聲音走了過去，原來是我的學(xué)習(xí)桌在說話！我就對它說：“你為什么讓我先寫作業(yè)？我想先玩一會兒！”學(xué)習(xí)桌又開口說話了：“如果你先玩再寫作業(yè)，玩累了頭腦不靈，，學(xué)習(xí)效率還不高，而且這樣心里可能還在回想著玩的情景，這樣做不好。如果你先寫作業(yè)，心里會只想著寫作業(yè)不想玩，這樣會更專心些。你認(rèn)為哪一種好？”我說：“當(dāng)然是先寫作業(yè)好啊！”學(xué)習(xí)桌聽了開心地說：“那你快寫作業(yè)吧，要認(rèn)真仔細些呀！”我說：“可以，可以，我馬上就寫！”學(xué)習(xí)桌聽了我的話開心地笑了，作業(yè)本也高興地笑了，鉛筆等文具也都笑起來，作業(yè)本笑得自動打開了，鉛筆笑得合不攏嘴！
我認(rèn)真地在學(xué)習(xí)桌上寫完作業(yè)，學(xué)習(xí)桌又開口講話了：“你做得很好，以后要繼續(xù)努力，相信你一定會成為一個好學(xué)生！”我們大家又開心地笑了起來！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
看著講臺上口沫橫飛的老師，再看看窗外的藍天白云，刺紅的太陽，湛藍的世界，正對著我揮揮手，邀請我走出教室，掙脫考試與成績的束縛，探索大自然的奧秘。
每日每日，我都被囚禁在狹小的學(xué)校和教室里，幻想著有一天，能夠脫離分?jǐn)?shù)的`捆綁，迎向外面的風(fēng)景，自由自在地在草原上打滾；爬上高壯的大樹，了望著世界的美好。學(xué)習(xí)自然界生物的智慧，學(xué)習(xí)如何生存，學(xué)習(xí)食物鏈的道理，強者生存，弱者淘汰是大自然的原理，這些無法從書本上了解的道理，需要我們親自去體驗，才能完全明白。
盧梭曾說：“教育是人，經(jīng)驗與自然的組合�！币苍S從一次的意外中，了解人世間的無常，從此以后能夠警惕自己，要三思而后行；也許從一次的自然探索中，發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)覺的知識。進入社會，教室里的知識未必能夠用得到，所以，我們除了讀書外，也要累積生活經(jīng)驗。比爾蓋茲曾經(jīng)說過：“你不可能離開學(xué)校，就可以有四萬美元的年薪，也不可能成為配有汽車電話的副總裁，你得靠自己去賺才有�！辈徽撌鞘裁礃拥墓ぷ�，只要一步一腳印，就能達到事業(yè)的巔峰。就像課本上，不會教你要如何當(dāng)一個好便利商店店員，這要你自己去體驗才能學(xué)會。
讀萬卷書，不如行萬里路。走出教室，離開煩悶的教室，接受大自然給我們的道理和啟發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)自然的美好，還有世界的美景；你會發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的新知識，你會從此以不同眼光看這個世界。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子．屋子里只有弟弟一個人，他左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會神地寫作業(yè)．我走進來對弟弟說：＂弟弟，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽，或打一打羽毛球吧�。⒌艿芊畔率种械墓P說：＂等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧�。⒄f完便埋頭寫起作業(yè)來．我搖搖頭就出去了．弟弟寫啊寫，終于把作業(yè)寫完了．＂嗨，這回總算可以出去玩了．＂弟弟站起來一邊收拾作業(yè)一邊自言自語道．當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備下樓時，突然看見一句話＂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟．＂表姐心想：就快要畢業(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧！于是又坐下翻開課本復(fù)習(xí)起來．這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說：＂�。∵@是多么勤奮的小朋友�。。。。。�
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我只是家長的一個學(xué)習(xí)機器，我一點也不快樂。
我是家長口中別人的孩子，基本上每次都能考到高分，偶爾也有兩三次沒考好。但父母還是不滿意，在她們眼中，我永遠都沒別人家的孩子好。只看得到我的成績，永遠都看不到我的努力。我對她來說就是一個學(xué)習(xí)的機器，我都快崩潰了，每天都要戴上面具和她們做交流，每天晚上枕頭都是濕的，晚上8點上床，凌晨1、2點才能睡著。
有時候，做好了，換來的只有一句表揚；有一點沒做好，等來的就只能是打罵。
大人說東，我們絕不能往西，不然的話就是不尊重長輩，不聽話。
雖然我知道你們這是為了我好，為了不讓我在以后的社會中淘汰，但你們可以換一種方式嗎？你可以對我好一點嗎？我們學(xué)生真的也很累，每天寫作業(yè)寫到八九點，考試一旦沒考好就會遭到你們的責(zé)罵，每天辛辛苦苦寫作業(yè)，換來的只有一頓責(zé)罵嗎？
只能按照你們的要求做，哈哈哈哈哈哈，學(xué)生？我們還是人嗎？中國學(xué)生到底犯什么罪了？作業(yè)是外國人發(fā)明的，可是還是中國學(xué)生寫的最多。每天寫作業(yè)，上課，寫作業(yè)，上課，累成狗！家長們呢？無動于衷！“你們就是該學(xué)習(xí)的年齡”，我們受到的嘲諷是家長們永遠不能想象的！我只是希望你對我們好一點！別再把我們當(dāng)成你們的學(xué)習(xí)機器了！
好不容易到了雙休日，終于可以休息的時候，卻聽見這聲音：“作業(yè)寫完了嗎？還不快去寫！”難道我們只能做你的學(xué)習(xí)機器嗎？我也有自己想做的事情，只希望你能理解我的苦。
請別再把我當(dāng)做你們的學(xué)習(xí)機器了！
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