【熱門】特別的一天的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的特別的一天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

特別的一天的作文 篇1

　　時光荏苒，歲月如梭。漫長的時光如同汩汩河流，我們都是年月的載客。生命是饋贈的禮物，只要有熱情，每個平凡的日子都將光彩四溢，都是特別的一天。

　　清晨，熹微的陽光鋪灑大地，昨夜霪雨化作淡墨渲染，浸潤著這座睡眼惺忪的城市。調(diào)皮的風輕撩起一角窗簾，隨風飄浮。我抱花壺而來，嬌嫩的花立馬蒙上一點滋養(yǎng)。那花兒也似剛睜開眼睛，潔白無瑕的花瓣還垂著盈盈露珠，惹人憐愛。

　　“喵——”一聲輕柔的貓叫傳來，驀然抬頭，一只黑貓靈巧的蹬上一根鍍著陽光的樹枝。那樹梢似乎承受不了它肥肥的身軀，攜著花枝嬌滴滴地亂顫起來，好生可愛。

　　我招手邀它前來，小貓便輕捷地跳上窗臺，懶懶地卷起毛茸茸的尾巴，撒嬌似地蹭著我的手。我搔搔她圓圓的下巴，細細撫摸著它溜溜的脊背，她寶石般湛藍純潔的眼睛舒適地瞇成一條小縫。滿意地叫喚兩聲，便又趴到花盆邊用小鼻頭好奇地玩弄。馥郁甜美的花香與它身上常年沾惹野草的清新香氣一同闖入我的鼻子里，我心生陶醉。

　　我輕笑，在生活中不經(jīng)意的某一個瞬間，領(lǐng)略到生活的可愛與美好。我拿來一碟洗干凈的小魚干。小貓慵懶蜷成一團，愜意享受著。

　　慢一點，再慢一點，讓時光就陪著細膩的陽光一同蔓延。請給我們的心靈一點空間，一些時間，不要讓匆忙的步伐吞沒了生活中的一點熱情。你看，遠方有星辰親吻著波光粼粼的`海水；你聽，遠方有朵朵雪白浪濤奏嘆古老的詠調(diào)；你瞧，心靈未觸及之處，一切都是如此溫柔地走進，一切都是如此奇妙！靜下來，細細感受，目光遠放，心靈越寬。

　　為什么不冷靜下來感受生活中細微的美好呢？時光久遠，總有東西值得去珍惜；時光久遠，每一天都值得驚喜！

特別的一天的作文 篇2

　　生日那天，是最特別的一天。那一天，我去學校上學，媽媽就在為我的生日做準備，媽媽買蛋糕、買禮物、買生日所需的東西，準備得多充足��！

　　我回到家，人人都裝得很輕松，跟平常一樣。我想：生日不是跟別人一樣，非常熱鬧的嗎？我回房間寫作業(yè)了，可是，弟弟姐姐和媽媽怎么急匆匆地，不知在干什么？

　　我走了出去，問媽媽：“媽媽，你們在忙什么，我可以幫忙嗎？”媽媽連忙說：“沒什么事啦！不用你出手，我們來就行了�！薄翱墒恰�…”“不用啦！”我默默不語地走到房間，又是好奇，又是高興，好奇的是：媽媽他們在干什么呀！高興的是：不用我?guī)兔Α?/p>

　　到了夜晚，我在看電視時，突然，電視被關(guān)了，燈也關(guān)了，我不知道怎么回事？有一陣亮光迎面走來，還有蛋糕，加上他們唱的生日歌，說：“生日快樂，曉滿�！蔽以S了一個小小的心愿，然后把蠟燭吹滅了，爸爸立刻把音樂藝術(shù)盒送給我，我心想：這個音樂藝術(shù)盒不是我夢寐以求的嗎？我接過禮物，說了聲謝謝，媽媽也拿出了自己的禮物——連衣裙，我也是非常想得到的。姐姐和弟弟也送給了我，他們準備的禮物，我覺得很感動，淚水便不由自主地流了下來，我開心得無法形容，媽媽說：“好啦，我們吃蛋糕啦！”后來，我們開開心心地吃起蛋糕。

　　這就是我特別的一天——生日晚會。

特別的一天的作文 篇3

　　星期五，陽光明媚，我和爸爸媽媽去洛陽旅游。洛陽正在辦牡丹節(jié)，到處都是萬紫千紅的牡丹和熙熙攘攘的人流。

　　我們先去了王城公園。一進公園，滿眼是碧綠如茵的草地，郁郁蔥蔥的大樹，爭奇斗艷的小花。一朵朵牡丹花團錦簇，有黃的、白的、粉的、紅的，繁花似錦，春色滿園，好看極了！還有含苞待放的牡丹花，像正在做甜蜜的夢。

　　我們又去了龍門石窟。那里有許多石佛像，有大的、有小的、有高的、有矮的。高的有一層樓高，小的像中指一樣高。星羅棋布的石佛像有的坐著、有的站著、有的躺著，憨態(tài)可掬，活靈活現(xiàn)，十分有趣！石窟的前面有一條大河，大河清澈見底，水平如鏡，水里有幾條小魚在游來游去，像在玩接力賽。我們又去了白居易的墓地，哪里桃花盛開，猶如一片花海，還有許多竹子，像一個堅強的勇士。

　　洛陽真好玩，我以后還要去洛陽玩！

特別的一天的作文 篇4

　　今天是星期五，也是非常特別的一天。

　　中午在食堂吃過飯，我們在回教室的路上，突然下起了雪，同學們激動萬分。因為是初雪，雪花很小很薄，落在地上瞬間就不見了，像是在和我們捉迷藏。到了下午，雪越來越大，大片的雪花在空中飛舞著，就像是舞姿曼妙的雪姑娘正手捧著潔白的花瓣在撒向大地。一下課，同學們都迫不及待地跑到走廊上來看雪。你看，同學們有的把傘伸出去接雪，有的把手伸出去接雪，玩得不亦樂乎。

　　叮鈴鈴，上課了。同學們很不情愿地回到了教室。就在課上到一半的時候，突然，有一只彩色的小鳥落在教室朝北的窗臺上。原本正常的課堂秩序，被這位不速之客給打亂了。同學們一擁而上，睜著一睹小鳥的尊容。賀老師見狀走過來，拉開窗玻璃，把這只美麗的小鳥輕輕捉住，放在講臺上。家里養(yǎng)過鳥的胡升平大聲說：“這是鸚鵡，我家里養(yǎng)過�！庇谑牵�賀老師就在班班通上搜索了鸚鵡圖片給我們看。

　　我心想：它應(yīng)該是只鸚鵡寶寶吧！它的身體很小，頭部是白色的，身體是藍色的，翅膀是黑白相間的，還有一個特別可愛的小小的黃中帶綠的嘴巴呢�！罢l想把它帶回家養(yǎng)呢？”賀老師笑著問我們。同學們爭著舉手�？上�，我家沒有鳥籠，也很害怕照顧不好它。最后，這只小鸚鵡被我們班的一位男生給帶回家了。

　　終于，一切又恢復了平靜。窗外的雪依舊在簌簌地下著。放學的路上，我興致勃勃地跟媽媽講述著今天發(fā)生的事情。

　　今天真是很開心、也有點小遺憾的一天呢！

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