【實用】勇氣作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的勇氣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　當生命遭逢巨變，使人得以突破、超越自我的最基本要素──便是擁有勇氣。缺乏勇氣的生命，最糟就是茍延殘喘地活著，縱使活到天荒地老、海枯石爛，也依然庸庸碌碌、平平淡淡過一生。

　　勇氣，雖不保證讓你成大業(yè)、立大功，但它卻能令我們在陷入任何困厄的境地時，抱有希望。堅決且鍥而不舍地奮斗下去。勇氣，也能激起我們對生命的熱忱，使其永不被迎面而來的阻礙澆熄。勇氣不會選擇與誰同在，只要愿意，再渺小的生命也能有無盡的勇氣;有人在偶然間，看見被熊熊烈火包圍的蟻窩，為了使自己的族群得以延續(xù)，蟻群團團聚在一起，以滾動的方式逃離火海，在最外圍的螞蟻最后都烤成焦炭。它們免于全部葬身火海的原因，就是團結(jié)、犧牲，以及──勇氣。

　　在人類社會中，同樣也有許許多多的生命斗士在積極地與險惡的.環(huán)境搏斗，他們的生命奇跡，都因他們有著過人的毅力和勇氣。在我短淺的人生閱歷中，雖未遭逢什么巨大的打擊，但我卻已在許多時候畏縮，事實上，只要有一點嘗試挑戰(zhàn)的勇氣，便可以讓自己不斷地成長，絕不會有畏縮的時刻。

　　在每一條生命的道路上，都難免要碰上挫折的時候，孟子曾說過，當上天將苦難不斷地降落在一人身上時，那便是要交付他重要的天命之時。面臨如此考驗，除了激昂的斗志以外，最需要的，還是勇氣啊!

勇氣作文 篇2

　　有一位哲學家曾經(jīng)說過，一個人如果沒有勇氣，便是奴才。那么勇氣到底是什么呢?不怕困難迎難而上是勇氣，為了大局忍辱負重是勇氣，為正義獻身亦是一種勇氣。然而今天，我要說的一種勇氣，是敢于提問。

　　在《我最好的老師》中，懷特森先生正是在培養(yǎng)自己的學生。他希望每個孩子在那個O分的提醒下敢于提問，不懼權(quán)威。有什么疑問就提出來，不讓自己的大腦沉睡麻木下去。懷特森先生讓他的學生們明白了這樣一個道理，并讓他們從中收益終生。

　　古往今來，那些偉大的創(chuàng)造者與發(fā)現(xiàn)者無一不是擁有者一顆敢于提問的心。其中，偉大的物理學家伽利略是較為突出的一位科學家。

　　眾所周知，伽利略對于亞里士多德的理論“兩個物體從同一高度同時墜落，必是較重的一個先落地”提出了大膽的質(zhì)疑。他認為按照這樣的條件，兩個物體應(yīng)同時落地，不分先后。

　　在當時，亞里士多德被人們奉為“先知”，他的理論是不能被質(zhì)疑的.。于是可想而知，人們對伽利略的懷疑抱著如何的不滿、不屑、嘲笑與憤怒。然而，在巨大的壓力中，伽利略仍然堅持著自己的疑問，并在比薩斜塔上公開作了實驗。

　　我們不禁想，如果伽利略沒有敢于提問、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣，他會成功嗎?答案是不會。

　　由此可見，敢于提問的勇氣對我們來說是多么重要，可就是這種重要的勇氣，現(xiàn)在也在漸漸缺失了。

　　曾有人做過一份問卷調(diào)查：“‘威利號’上有43位水手，24桶酒，問‘威利號’的船長多少歲?”

　　他們將問卷調(diào)查表分發(fā)到法國與上海的各所小學，讓學生們來回答這個問題。然而，測試的結(jié)果令人吃驚——法國90%的小學生認為是題錯了，無法回答，而上海僅有10%的學生這樣回答!其他90%的上海學生老實地答道“43+24=67(歲)”。

　　為什么中國只有10%的小學生回答正確?這難道不是因為大多數(shù)學生在“權(quán)威”下迷失了自己提問的勇氣嗎?

　　我想，這個回答我們每個人都需要好好想想。

勇氣作文 篇3

　　有句話說得好：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！比松�難免會有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)過挫折，才能得到堅強、得到勇氣。

　　一次數(shù)學考試的失敗，使我掉進萬丈深淵。我信心滿滿的做完試卷，經(jīng)過反復的檢查，確認無誤后才滿意地交了上去，本以為能考好，沒想到試卷發(fā)下來的那一刻，我才意識到自己是多么狂妄。

　　我抱怨著：“怎么只考了這點分，一定是時間不夠，如果時間再長點，肯定能考好�！�

　　我沒有勇氣讓媽媽知道我的分數(shù)，因為我從來沒有考過這么低的分，讓媽媽知道了，她肯定會生氣，這使我很不高興。

　　但是我卻一直這樣鼓勵著自己：“只是一次小小的失敗，只有經(jīng)歷風雨，才能看到彩虹�！边@樣一句話鼓勵著我，使我一次次的.下定決心，繼續(xù)努力，下次一定能考好。

　　經(jīng)過幾次的失敗，我沒有放棄，而是勇敢的面對了，最后終于考好了，得到了令我滿意的分數(shù)，雖然不怎么高，但是我還是很高興。

　　為什么要有勇氣，因為它讓人們學會了敢做敢當；因為勇氣讓人們決定舍生取義；因為勇氣讓人們明白了救人于危難之間。

　　小溪有勇氣，它不畏崇山峻嶺，不畏腳下的道路崎嶇，勇往直前，奔流不息。大樹很堅強，它不畏風吹雨淋，不畏狂風暴雨的打擊，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不畏常年的孤獨，不怕被黑暗包圍，永放光芒，引領(lǐng)導航。

　　從此，我學會了，不管什么事，面對它都要鼓足勇氣。

勇氣作文 篇4

　　一次默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友;放棄某種投入?yún)s無收獲的感情;放棄某種心靈的期望;放棄某種思想。這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始，在新的時空內(nèi)將音樂重聽一遍，將故事在說一遍!因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗!

　　曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。然后才懂：原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實人生很多時候需要自覺的放棄!

　　世間有太多的美好的事物。對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得，而忙忙碌碌。其實自己真正的'所需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終!而對已經(jīng)擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔心。夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的!

　　因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。

　　我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界!如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩!”生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫!不關(guān)紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰!

　　我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定!

勇氣作文 篇5

　　秋天到了，太陽暖暖的照著大地。我和我們班的同學來到了心品基地。

　　老師帶我們來到了操場旁的運動器材那，大聲的對我們說：“現(xiàn)在，我們馬上要玩我身邊的這個——天險瀘定橋，大家排成男女兩隊�！崩蠋焺傉f完我們就迅速排成了男女兩隊，真像兩條長蛇一樣。我抬頭一看，��！橋離地有幾米，橋是用木板搭成的，每塊木板的'四個角用鐵鏈吊著，木板與木板之間有很長的距離，稍有碰撞橋就會搖搖晃晃的，真是險呀！只聽“嘟”的一聲口哨響，“出發(fā)！”，大家開始向天險瀘定橋大步走去。

　　前面有的人走得好，有的人走得不好，好幾個不敢走的。眼看到我了，我害怕得渾身直打哆嗦，心里好像有一只小兔子再跳一樣。我躲也躲不過呀！只好硬著頭皮上了“天險瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的，也許是太害怕了，一低頭看地上，好像真的看到了，那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過。讓我感到無比的害怕。在這時我心里突然出現(xiàn)了一個詞——勇敢，想到這我鼓足勇氣，一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈，一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走，旁邊的張翰月大聲的喊道：“王昕雨，加油，加油！”聽到了一聲聲的鼓勵，我屏住氣走完了，也下了臺階。我想：是勇氣讓我得到了成功。

　　這件事讓我知道了，勇氣一直陪伴著我。

勇氣作文 篇6

　　一個高架，將近十米高；一個間隔，一米二左右。在陽光的照射下，這個高架閃著鐵銅色的光。

　　這是我們體驗項目中最驚險的一項——-高空斷橋。這個游戲說來簡單，也不簡單，只要縱身一躍，就能輕易過關(guān)。反之，如果讓恐懼控制了你，再怎么試也不行。

　　下午，天氣很熱，我們一隊人帶著即將喝完的水，從真人CS戰(zhàn)場走了出來，教練請我們坐下先等一會兒。身后是高空斷橋，上面涂的藍色油漆也炫出光彩，似乎在向我們宣戰(zhàn)�，F(xiàn)在是低年級的同學挑戰(zhàn)，我為他們捏了一把汗……只能靜靜地在后面觀戰(zhàn)。

　　雖然他們的`年齡小，但面對這龐然大物倒一點也不畏懼，勇敢地挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了它，從上面下來時，一個個像凱旋的士兵，臉上洋溢著比陽光更燦爛的笑容。這一次，輪到她了，戴好護具，同其他人一樣，向上攀登，只不過速度有些慢。等爬到最高處，得轉(zhuǎn)個彎，才能蹬上一個平臺，她像一個突然沒電的鬧鐘，突然停了下來。難道是害怕了？她臉上的表情，好像有些猶豫，手緊緊抓住欄桿，有時看看前面，有時看看下面，老師抬起頭，對她說一定要勇敢起來。她更是怯怯懦懦，帶著哭腔對老師說：“我聽不清是什么！”。教練見如此情形，大聲向他喊道：“你得再向前走一點，我才能把你拉下來！”這時她完全哭了起來，怎么都不愿意向前走，那哭聲嘹亮且傷心。大家真替她著急，可面對這種情況，都不知所措了。

　　陽光依然刺眼，曬得我們心中十分急躁。突然，一句清晰又響亮的聲音從上面?zhèn)鱽恚骸白屛姨�下去吧！我現(xiàn)在不害怕了�！蔽覀凅@喜地向上看去，發(fā)現(xiàn)她站上了平臺，目光無比堅定。

　　恐懼像一層迷霧，你困在其中，不知道下一步是什么，所以不敢嘗試，就越來越害怕，但只要勇敢地邁出一步，你會發(fā)現(xiàn)，迷霧之外，是一片燦爛陽光，景色的確與眾不同。

　　我們最后并沒有看見她跳過去，因為被教練叫走了，不過她既然鼓起了勇氣，那肯定是成功了。

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