【推薦】尋找作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的尋找作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
這幾日心中頗不寧?kù)o。心煩意亂之下，決意走出家門(mén)，尋找一方寧?kù)o。
看到外面人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往，聽(tīng)到外面人流中的喧囂之聲、車(chē)流中的鳴笛之聲，我失望了……于是我動(dòng)身去了頤和園，到了園中卻令我有些沮喪，園中的游人確是出乎我意料的多，到處都是人頭涌動(dòng)，摩肩接踵，心想這次的目標(biāo)恐怕是達(dá)成不了了，不過(guò)既然來(lái)還是走一圈吧。
首先我先看見(jiàn)了在湖邊的一排柳樹(shù)，她們的新芽，在春雪的清洗是下是十分的翠綠，她們纖細(xì)的腰肢是如此的挺拔，樹(shù)皮是如此的光滑，也沒(méi)有一點(diǎn)傷痕，他那下垂的柳條在微風(fēng)吹拂下隨風(fēng)擺動(dòng)，那一縷縷的綠枝仿佛像一只只小手在向游人招手，引他們過(guò)來(lái)合影，我知道這不是我所要尋找的靜。
在隨著人流向前走，發(fā)現(xiàn)一群人擋住了路。還拿著手機(jī)圍著拍照，我以為有什么珍奇之物，可是走過(guò)去看。原來(lái)只是幾顆不禁風(fēng)雪，但卻被種在庭院正中的桃樹(shù)、玉蘭樹(shù)。它們的花瓣大部分已落在地上，樹(shù)上殘留了一些掛在紙條上的花瓣，在尖部也有些枯黃；盡管如此，游人們卻異常歡心，紛紛拍照留念。我搖了搖頭，心想這也不是我想的。轉(zhuǎn)身出了院門(mén)發(fā)現(xiàn)一顆單獨(dú)的海棠。她的花早已不見(jiàn)蹤影。孤獨(dú)的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)而動(dòng)。我還是覺(jué)得少些什么，這也不是我想尋的靜。
再回頭一看，樹(shù)旁竟然有兩位對(duì)坐的老人。兩人中間還擺一副棋盤(pán)。二人皆若有所思，時(shí)而微笑地看著對(duì)方，時(shí)而默默地注視棋盤(pán)。我又看了看周?chē)畴s的人群。不禁佩服起止二人的定力。觀察了一陣，我發(fā)現(xiàn)不管是周?chē)绾纬畴s，二人竟絲毫不為所動(dòng)，他們始終沉浸自己的世界之中，仿佛這天地中只有這二人和這一副棋盤(pán)。我不覺(jué)得陷入沉思。身在喧囂之中，怎得一方寧?kù)o？我一直尋靜未果，兩位老人卻鬧中取靜。于他們而言，外界是鬧的，心中卻是靜的。他們不因外物而擾，不為外物所動(dòng)。靜靜的看著二人慢慢下棋，我的心也慢慢沉靜下來(lái)。也嘗試從這喧鬧取得一絲靜謐。漸漸地沉入當(dāng)中……
突然這兩天老人相視一笑，把棋盤(pán)收了起來(lái)。我也不禁醒悟：這二位老者，只是追隨自己內(nèi)心的選擇。我又為何要如此執(zhí)著地尋找寂靜。不管如何都要回到喧嘩的環(huán)境當(dāng)中；只要我心中還有那一片靜的天地。這喧囂又能奈我如何！
尋找作文 篇2
暑假參加研學(xué)旅行來(lái)到了這座城市――佛羅倫薩。飛機(jī)抵達(dá)時(shí)已逾深夜，整個(gè)城市遲暮的老人，沉沉睡去。我獨(dú)自一人在黑夜里漫步，尋找但丁的根。
黑夜植根于這座古老的城市，就像但丁植根在這里。一派的清郁在這個(gè)漆黑的夜里顯得格外突兀，如魂靈游蕩――像被塵世遺忘的孩子，孤獨(dú)且迷惘，心情像那夜風(fēng)與遍地落寞整理這中世紀(jì)的時(shí)光。
但丁扎根于這片土地，愛(ài)得深，怨得沉。眷戀、希望與委屈、驅(qū)逐交織成一張網(wǎng)，縛住雪白的自由的翅膀，遠(yuǎn)方好像泛起魚(yú)肚白――那是光明啊。
只是，為何有三只明明瘦骨嶙峋的卻滿(mǎn)抱貪欲的獸阻擋他的前行。不，他向往光明――這個(gè)受了委屈的游子啊，像冰川久久的隱忍著，隱忍著重負(fù)與憂(yōu)傷。忽然，夜風(fēng)從我身旁襲過(guò)，我裹著大衣瑟瑟發(fā)抖，不禁要問(wèn):什么時(shí)候大地春常在？安撫困倦的靈魂無(wú)須再來(lái)去匆匆。是啊，不再來(lái)去匆匆，腳步停在這里就好，就像白鴿信步于圣母百花大教堂前的廣場(chǎng)，哼著自由之歌，吟著真理之詩(shī)，迎著朝陽(yáng)，永生不息。
“當(dāng)夜的最初三個(gè)小時(shí)已逝去時(shí)” 但丁還會(huì)想起那位美麗的佛羅倫薩女子嗎？那份走過(guò)人生一半旅程恰遇的最美景色，如拂曉的時(shí)光，如溫和的節(jié)氣。
應(yīng)該是深念的吧，“我的愛(ài)情來(lái)得那樣突然，至今想起仍震撼我的心魄�！比~芝也曾說(shuō)過(guò):當(dāng)你老了，兩鬢灰白……只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂�；貞浛偸敲篮玫模缯聊X香，甜而穩(wěn)妥，哀而不傷；像粒星子，猶是光亮――光亮根植于心，猶且深邃，猶且綿長(zhǎng)。
“被驅(qū)逐的那天，但丁也應(yīng)該是在深夜或清晨離開(kāi)的吧�！蔽椰F(xiàn)在但丁的故居前，猜想但丁當(dāng)年沉沉的目光。放逐但丁的是他不想不愿離開(kāi)的城市，當(dāng)然不能選在眾目睽睽的白天――悄悄的走了，帶走一點(diǎn)燈火，只是一點(diǎn)，僅僅是一點(diǎn)兒――夠了，夠了！一粒光亮、一絲溫暖但丁就與佛羅倫薩緊緊地連在一起，拉也拉不開(kāi)――流亡的但丁開(kāi)始了偉大史詩(shī)《神曲》的創(chuàng)作，他背著死刑的十字架而成了歷史巨人。
但丁是那樣的艱難而純白，佛羅倫薩終究沒(méi)有一直排斥他，很快就用萬(wàn)丈光芒來(lái)洗刷這種恥辱――佛羅倫薩開(kāi)始自我救贖時(shí)，但丁與這座城市就和解了。
第四天研學(xué)旅行就要結(jié)束了。臨行前還是七拐八轉(zhuǎn)的來(lái)到圣十子教堂，大門(mén)口的塑像就是但丁，純白色的塑像一派清瘦又含著似化非化的憂(yōu)郁，面容并非那么真切。我注視著它，沉默不語(yǔ)――我又能說(shuō)著什么呢。余秋雨先生在《稀釋但丁》中寫(xiě)道:我無(wú)法解讀凝凍在他表情里的一切，只見(jiàn)每次有很多白鴿停落在塑像上，兩種白色相依相融……我心里只是留著一種深深的情感，像根回歸泥土一樣，深扎在心上一畝田里。
回程的飛機(jī)落在首都機(jī)場(chǎng)，當(dāng)腳踏在這片堅(jiān)實(shí)的土地上時(shí)我才明白但丁的根是什么。但丁與佛羅倫薩血脈相連，死生相依。
尋找作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天。春節(jié)剛過(guò)，窗外依舊寒風(fēng)凜冽，人們都把衣服裹得緊緊的，生怕受到冷空氣的襲擊。就在這滴水成冰的日子里，我們六（4）班的教室里卻充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與溫暖。
思品課上，同學(xué)們正準(zhǔn)備翻開(kāi)書(shū)本，突然吳老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)紅包，這可把大家激動(dòng)壞了。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“哇，紅包！里面裝的 是什么？”“吳老師，這是給我們的壓歲錢(qián)嗎？有多少哇？”正在大家疑惑之際，吳老師打開(kāi)了紅包，小心翼翼地從里面取出了許多張10元、20元的紙幣，隨后 細(xì)細(xì)地向我們道來(lái)：“這錢(qián)說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。這里一共有186元錢(qián)，是二（5）班的施辰鈺小朋友通過(guò)自己的勞動(dòng)所換來(lái)的錢(qián)。這位小朋友在寒假期間批發(fā) 了許多熒光棒去義賣(mài)，并把所得的錢(qián)全部捐給我們班的徐逸焜同學(xué)。你們看，我們對(duì)徐逸焜同學(xué)的關(guān)愛(ài)已經(jīng)傳遞到了整個(gè)校園，大家都把徐逸焜作為自己的榜樣，二 （5）班這位連徐逸焜都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小朋友都會(huì)做出如此有意義的事，多值得我們學(xué)習(xí)呀！”聽(tīng)著吳老師的這番話(huà)，我的眼前似乎出現(xiàn)了小朋友賣(mài)熒光棒的場(chǎng)景：過(guò)年 了，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，走親訪(fǎng)友，而施辰鈺小朋友卻冒著寒風(fēng)，拿著一捆熒光棒，正在怯生生地叫賣(mài)。刺骨的寒風(fēng)將他的小手凍得通紅，可是他卻沒(méi)有退縮，沒(méi) 有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持自己的善舉。當(dāng)天漸漸黑了，最后一根熒光棒也被買(mǎi)走時(shí)，他的臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴！”小課的鈴聲響了，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。二（5）班的施辰鈺小朋友出現(xiàn)在了我們面前。只見(jiàn)他個(gè)子不高，眼睛也不大，站在那 兒顯得十分靦腆。他不好意思地告訴我們，這是他遠(yuǎn)在南京鄉(xiāng)下的好伙伴想出的金點(diǎn)子。他覺(jué)得主意不錯(cuò)，就在媽媽的陪同下去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了許多熒光棒，去鄉(xiāng)下義 賣(mài)，結(jié)果不到一天就賣(mài)完了。這位小朋友似乎有些害羞，說(shuō)話(huà)的聲音很小，時(shí)不時(shí)的還會(huì)臉紅，而同學(xué)們卻十分歡迎這位小朋友，方昊翀還傻傻地問(wèn)了句：“還有貨 嗎？”，令大家捧腹大笑。最后，同學(xué)們用掌聲送走了這位善良的小天使。望著施辰鈺越來(lái)越小的背影，我不禁感慨道：贈(zèng)人玫瑰，收留余香。
一個(gè)普通的紅包，一筆小小的善款，背后卻是一份濃濃的關(guān)愛(ài)。二（5）班的施辰鈺同學(xué)用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了一句話(huà)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
尋找作文 篇4
在我家門(mén)口有著一棵樹(shù)，我也叫不出名字，反正在我的印象里它一直都生長(zhǎng)在那里，樹(shù)的底下開(kāi)著一株桂花。
在十月份的時(shí)候，下樓時(shí)不經(jīng)意的看到了那里，桂花已經(jīng)開(kāi)了，黃色的花瓣中夾雜著些許白色，傲然挺立在那里，清可絕塵。一陣風(fēng)吹過(guò)，花香飄到了我的面前，聞之令人神清氣爽。
在它的旁邊，那棵大樹(shù)依然佇立著，棕黑的樹(shù)干顯得沒(méi)有什么生機(jī)，枝尖點(diǎn)綴著幾絲綠色，恰到好處。仔細(xì)一聞，樹(shù)也有一些淡淡的清香，只不過(guò)香氣全都被桂花香所覆蓋。
最近，老師為我們讀了五班一位同學(xué)的文章，題目就叫作滿(mǎn)樹(shù)桂花香，他在文中大量地贊美了桂花，并由桂花提到了閱讀，文中舉了一大堆書(shū)中人物的品質(zhì)，不禁覺(jué)得他有些賣(mài)弄文采。
就我個(gè)人而言，我是較為喜歡樹(shù)的，比如說(shuō)松樹(shù)，不是說(shuō)它有什么高尚的品質(zhì)，就談它生長(zhǎng)，四季常青，一年四季都那么挺拔，一直都在生長(zhǎng)，永不停息。
桂花就有一點(diǎn)兒曇花一現(xiàn)的感覺(jué)，盛開(kāi)的時(shí)候芳香四溢，那模樣堪稱(chēng)一絕，在我國(guó)古代的詠花詩(shī)詞之中，詠桂之作也頗為可觀，而一年之中，又有多少時(shí)日可以看見(jiàn)桂花呢？
很多的人會(huì)說(shuō)，物以稀為貴，如果那就不再珍貴了，但我認(rèn)為，桂花缺少堅(jiān)持，美麗僅有一時(shí)，只在事宜的環(huán)境里開(kāi)花，天氣漸漸涼了，桂花也就凋落了。
我不禁想到“江郎才盡”的典故：一位大才子江郎從小便寫(xiě)出很多好的文章，在一天晚上，江郎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)人拿走了他五彩的筆，從此，他卻再也不會(huì)作文章了。
桂花不也是這樣嗎？缺少樹(shù)的堅(jiān)持。
又是一天放學(xué)回家，我又看見(jiàn)了那棵樹(shù)和花。樹(shù)照舊，挺拔地立著，樹(shù)的清香變得更加濃郁了；望著桂花已經(jīng)枯黃的花瓣，清香中，有著一股腐味。
尋找作文 篇5
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，哪怕你再平凡，都會(huì)有著屬于自己的光芒。這些光芒，可以讓你變得不再平凡。
一輪重要的考試結(jié)束了，每個(gè)人都仿佛如釋重負(fù)，得到了理想的成績(jī)后那般放松。唯有我，格格不入的在其中，我看著手中的卷子，刺眼的紅色分?jǐn)?shù)讓我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。平日里的好朋友好像都拋棄了我，對(duì)我的遭遇視而不見(jiàn)。
歡樂(lè)的放學(xué)鈴聲襲滿(mǎn)天空，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，平日里和朋友一起回家的我趕緊逃出了教室，頭也不回的沖出學(xué)校。走在回家的路上，原本晴朗的天空一下子陰沉了下來(lái)，刮在臉上的不再是和煦的春風(fēng)，而是令人不舒服的涼風(fēng)，花兒都低著頭，好像在捂著嘴嘲笑我的無(wú)能。
拖著疲憊的身子回到了家中，開(kāi)門(mén)的是母親，看到了無(wú)精打采的我和我手中的卷子，母親一下子便知道發(fā)生了什么，看了看我，關(guān)切的說(shuō)：“別想那么多了，先進(jìn)屋吃飯吧，我給你做了你最喜歡的肉末茄子�！蔽矣杂种梗雽�(duì)母親說(shuō)些什么，關(guān)于考試失利的話(huà)卻卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)了。
飯桌上，母親并沒(méi)有問(wèn)我任何關(guān)于考試的情況，只是一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜，這讓我詫異極了，要知道平時(shí)母親對(duì)于成績(jī)可是極其嚴(yán)厲的。
飯后，母親把我拉進(jìn)房間里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“聽(tīng)著，兒子，你完全沒(méi)必要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю趩�，你要相信你自己的能力，這次不行，還有下次，總有機(jī)會(huì)去證明你自己的，記住，你是最棒的！媽媽相信你！”我眼眶一濕，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，背對(duì)著母親，兩行淚珠早已不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我拭去淚水，平復(fù)了心情，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著母親笑著：“嗯！我會(huì)的�！�
成長(zhǎng)的道路上，不要以為自己多么失敗，要善于尋找自己身上的光芒，要知道，每個(gè)人都有著屬于自己的光芒！
尋找作文 篇6
今天，馮老師讓我們表演節(jié)目。
開(kāi)始排練了！我來(lái)分工，張瀲鐠、白可為，我都扮演三只小烏龜，熊澄翰當(dāng)電視機(jī)，溫馨當(dāng)沙發(fā)，薛煒耀讀。
開(kāi)始了，首先馮老師請(qǐng)了三小組。一天，薛煒耀習(xí)了三只小烏龜，。把我們放在地上，而薛煒耀去打了一個(gè)小時(shí)的游戲，小烏龜們都跑到其它地方去了。
薛煒耀發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，大聲喊：“你們到哪兒去了，快出來(lái)呀！”他東找西找還是沒(méi)找到。他突然發(fā)現(xiàn)第一只在廁所里，第二只在電視機(jī)后面，第三只在沙發(fā)下面。薛煒耀把我們關(guān)在魚(yú)缸里。我們餓了，就給我們吃的。
今天，我學(xué)到了做小動(dòng)物的動(dòng)作。
尋找作文 篇7
人們都說(shuō)春天到了，可是美麗的春姑娘在哪呢？星期六上午，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)拂面，我和爸爸、媽媽脫下厚重的棉襖，來(lái)到白馬公園，尋找“春姑娘”的身影。
一進(jìn)公園，我們便被小山坡上的桃樹(shù)林深深吸引了。一人多高的桃樹(shù)你挨著我，我挨著你，真是熱鬧！這時(shí)我駐足停留在一棵粉紅色的桃花樹(shù)下，只見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)出了一朵朵花苞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，樹(shù)枝變成了一條條粉色的彩帶。許多花苞綻放出了燦爛的笑靨，散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶在花兒周?chē)璩�。不遠(yuǎn)處，白色和玫瑰色的桃花也都競(jìng)相開(kāi)放著，率先為春姑娘穿上了五彩繽紛的花裙。
湖邊的.垂柳悄悄地睜開(kāi)了雙眼，千萬(wàn)條柳枝鼓出了嫩綠色的小葉苞，像一顆顆碧綠的玉石，為春姑娘梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，真是“碧玉狀成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！
春風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹來(lái)了可愛(ài)的小燕子。它看到春姑娘激動(dòng)不已，一邊在湖面上飛個(gè)不停，一邊嘰嘰喳喳地喊著：“春姑娘回來(lái)啦！春姑娘回來(lái)啦……”
原來(lái)春姑娘就在我們身邊，它可真美��！
尋找作文 篇8
背著行囊我在旅途中尋找，來(lái)到岳飛廟再也沒(méi)有人用鄙夷的目光怒視秦檜；游歷"九一八"紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。
尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率�；尋找，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰?/p>
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪(fǎng)者訴說(shuō)屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱著無(wú)言的挽歌，譜寫(xiě)著那民族的血淚過(guò)去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂(yōu)患的民族之魂。
寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒(méi)有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
沒(méi)有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？
或許，它曾淹沒(méi)于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥(niǎo)經(jīng)受了烈焰的涅?將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！
我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的"還我青島"的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳��；看林則徐廣東虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火；聽(tīng)歐盟反傾銷(xiāo)裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫(xiě)照嗎？
在旅行中我終于找到了。是啊，為什么再也沒(méi)有列強(qiáng)侵犯我們的國(guó)土？為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異？為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ�，我們�?chuàng)造了輝煌！
我在旅行中尋找，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財(cái)富……
尋找作文 篇9
星期日的下午，我的喊聲響徹房間：“貝貝！貝貝！”我的泰迪犬貝貝不見(jiàn)了，我喊得喉嚨都啞了。
我趕緊到公園的草坪上尋找——草地悠悠，空無(wú)一狗。我回想起以前一家人一起出去玩的時(shí)候，貝貝可愛(ài)的小眼睛總是一直望著車(chē)窗外的風(fēng)景，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)對(duì)著我“汪汪”幾聲，搖搖它那毛茸茸的小尾巴，蹬蹬它那短短的小腿。到了目的地，我和它一起在草地上飛奔，一起嬉戲玩耍，我還抱著它轉(zhuǎn)圈圈……可是，現(xiàn)在，貝貝不見(jiàn)了蹤影，我的心里不禁擔(dān)憂(yōu)牽掛著。
走出公園來(lái)到了大街上，我看著一輛輛飛馳而去的車(chē)子和行色匆匆的人群，又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)——我的貝貝會(huì)不會(huì)出什么意外，被車(chē)撞了，被人抱走了……我不敢再想下去。我不停地問(wèn)行人：“有沒(méi)有見(jiàn)到一只短腿、毛茸茸的小狗？”但是他們不是搖頭，就是擺手，說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！我想起自己和貝貝一起過(guò)馬路的情景，貝貝看見(jiàn)綠燈亮了，就用它那汪汪的一雙眼睛看著我，似乎在問(wèn)：“我們可以走了嗎？”等到了安全的地方，它就跑到我的前面去了。在他的面前，我不再是小孩，而是英雄，保護(hù)著弱小的它。
我又向前走。突然，我看見(jiàn)一只小狗正被一位叔叔追趕著，從一家店里閃電般逃出。我急忙跑了過(guò)去，看清了小狗，正是貝貝！我急忙大聲喊著：“這是我家的小狗，我的貝貝！不是流浪狗！”那人看了看我，不追了。我趕忙回頭看著貝貝，看見(jiàn)它可憐又委屈的小眼神，心都碎了！我沖上前去，那小家伙也認(rèn)出了我，跳到我的身上，依偎在我的懷里，一幅十分安心又享受的樣子。
我的貝貝回來(lái)了，我終于找到了我的貝貝，貝貝尋到了安全，我又重新找到了快樂(lè)！
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