【熱門】班級(jí)作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的班級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的班級(jí)，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽了我的講解，也會(huì)覺得我的班級(jí)很“�！保�
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的。”“這算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗ザ鷵先臉幼踊钕駥O悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽(yáng)本人一樣�？墒�，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級(jí)怎么樣？
班級(jí)作文 篇2
李老師這學(xué)期接了一個(gè)新班，她走進(jìn)四年級(jí)一班，自我介紹后，讓同學(xué)們自我介紹一下自己，讓我們聽聽下面三位同學(xué)的發(fā)言。
我的名字叫張瞳，出生于1991年1月26日。提起我的名字，還有一個(gè)小故事呢。
聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我快要來(lái)到這個(gè)美麗的世界的時(shí)候，全家人就為給我起名字忙碌開了。姥爺搬來(lái)了《辭�！�，媽媽也翻了許多工具書，最后還是姥姥在宋朝詩(shī)人王安石的一首《元日》詩(shī)的第三句，“千門萬(wàn)戶瞳瞳日”中，為我找到了這個(gè)“幢”字。媽媽立即就說(shuō)：“這個(gè)名字太好了”！“瞳”是指太陽(yáng)剛升起時(shí)光亮的樣子。媽媽希望我總是朝氣蓬勃的，像初升的太陽(yáng)那樣明亮。 我也非常喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗耐兄鴭寢尩南Ｍ�。我一定不辜�?fù)媽媽對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)朝氣蓬勃的好孩子。上小書迷了。
看書成了我的習(xí)慣，吃飯看，躺床上看，連上廁所也看。一個(gè)星期天，我忽然覺得肚子疼，便拿起《精靈小魔貓》沖進(jìn)廁所，把門鎖了，就一邊上廁所，一邊津津有味地看起書來(lái)。過(guò)一了好久，爸爸來(lái)敲廁所門，嚇了我一身冷汗。我急中生智，把書藏進(jìn)洗衣機(jī)的缸里，這是我藏書的“老窩”。我打開門后，爸爸便“四處搜索”，狐貍尾巴終于露出來(lái)了，洗衣機(jī)蓋子下面露出了一個(gè)書角。下面的故事我不講，你們也會(huì)知道吧。
我叫王巖，今年11歲，我家住在松嶺11號(hào)。我不喜歡我的名字，因?yàn)榻羞@個(gè)名字的人太多，咱們學(xué)校有兩個(gè)王巖，一個(gè)男王巖，一個(gè)女王巖，我們樓上新搬來(lái)的鄰居家一個(gè)三歲的小女孩也叫王巖。我的愛好是歡踢足球。我總想一長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，沖出亞洲，走向世界，為祖國(guó)爭(zhēng)光�？晌覌寢尵褪遣蛔屛姨咔�，說(shuō)我太費(fèi)鞋，差不多兩個(gè)星期就踢壞一雙鞋。我的缺點(diǎn)是做事拖拉，有時(shí)作業(yè)拖到九、十點(diǎn)鐘才開始寫，寫著寫著就睡著了。
班級(jí)作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)那金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣飄在蔚藍(lán)的天空上，我們正幸福的品味著與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)，是這個(gè)世界上最寶貴的精神財(cái)富。
她，是我們班的“女漢子”。梳著長(zhǎng)而整齊的流海，扎著烏黑亮麗的馬尾辮。大大的眼睛，炯炯有神，散發(fā)著那耀眼的光芒；整齊的頭發(fā)，干凈利索；厚實(shí)的肩膀，仿佛能挑起班級(jí)的一切事情。
她，是我哀傷時(shí)的緩和劑。當(dāng)我考試考的不好時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤被老師批評(píng)而感到難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我因一些小事和父母吵架時(shí)，她會(huì)安慰我；當(dāng)我遇到困難不知怎么辦時(shí)，她會(huì)安慰我。她，總是用那溫情的笑容安慰我，撫平我心底的悲傷。
她，是我猶豫時(shí)的商議者。當(dāng)我上課遇到不會(huì)的題時(shí)，她會(huì)為我解答；當(dāng)我生活面對(duì)困境時(shí)，她會(huì)告訴我怎么做；當(dāng)我與朋友鬧矛盾而感到迷茫時(shí)，她會(huì)為我解答。她，總是用那溫情的笑容，為我答疑解惑。
不必說(shuō)她的正直熱心，也不必說(shuō)她的聰明溫暖，單是她的自信無(wú)畏，就足以彰顯出她的無(wú)限魅力。
她，是我失去信心時(shí)借鑒的榜樣。每當(dāng)跳大自然快樂操時(shí)，她總是在彎彎的嘴角上掛著笑容，展現(xiàn)著那優(yōu)美的舞姿，自信的在同學(xué)們的面前跳，姿勢(shì)流暢。每次看她跳，我總是有了信心：我一定能跳好，我一定能行。
雖說(shuō)人生恍然如夢(mèng)，但她那溫情的笑容總是留在心間，定格為永恒。她，是我哀傷時(shí)的緩和劑；她，是我猶豫時(shí)的商議者；她，是我失去信心時(shí)借鑒的榜樣。她，正直熱心，聰明溫暖，自信無(wú)畏。她的鼓勵(lì)與關(guān)懷，燃燒著讓你一生都無(wú)法忘記的溫暖！
財(cái)富不是同學(xué)，而同學(xué)卻是財(cái)富。一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)溫情的笑容，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……都給予我們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我們是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依；我們是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉。她，是我們班的“女漢子”，也是我們的好伙伴。
班級(jí)作文 篇4
最近在班級(jí)里發(fā)生了一件事。
班級(jí)里有好幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)。老師分別在這幾個(gè)同學(xué)的旁邊分配了幾個(gè)好的同學(xué)。著幾個(gè)好同學(xué)果然沒有辜負(fù)老師重望，比如說(shuō)斯金澤吧：坐在斯金澤旁邊的是丁澤烽。丁澤烽學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)樗菇饾刹粩嗟囟酱偬嵝�，才讓丁澤烽的學(xué)習(xí)好轉(zhuǎn)了。
還有 許琳苡 ，她旁邊的是王君。王君的成績(jī)很差，因?yàn)?許琳苡 的影響，王君的成績(jī)也因此提升了。
許琳苡 前面坐的是揚(yáng)興龍，他是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的。他是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的，在他小時(shí)候發(fā)過(guò)一次高燒，腦子有點(diǎn)不太清楚，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差。因?yàn)橛辛怂耐赖膸椭�，幫他遠(yuǎn)離了困境。
班里因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)而變得豐富多彩。
班級(jí)作文 篇5
起些天，我讀過(guò)《我的戰(zhàn)友邱少云》，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。課文講述了志愿軍戰(zhàn)士邱少云在隱蔽潛伏戰(zhàn)中，在烈火焚燒下，忍著巨痛嚴(yán)格遵守紀(jì)律而壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了邱少云為了戰(zhàn)友集體的生命，不惜犧牲自己的大無(wú)畏精神。這篇文章使我想起了我們班，說(shuō)起我們這個(gè)班的紀(jì)律，真讓人感到汗顏，簡(jiǎn)直不敢恭維！我們這個(gè)班已經(jīng)接近“沒有紀(jì)律的班級(jí)”，這對(duì)許多同學(xué)的.學(xué)習(xí)造成了不良的影響。
沒紀(jì)律的事例太多太多了，比如通常在我們做眼保健操吧。重要老師不在場(chǎng)，幾位“八哥”便嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)了，我是管理課堂紀(jì)律的，這種學(xué)現(xiàn)象最看不慣，看不過(guò)眼就批評(píng)并制止他們�？墒�，這些同學(xué)把的的批評(píng)當(dāng)耳邊風(fēng)，有的還嘲笑我多管閑事，幾個(gè)人一唱一和攻擊我。本來(lái)，我想和他們“大動(dòng)干戈”，鬧到老師及校長(zhǎng)那里去。但轉(zhuǎn)念一想，哎！怪自己“官職”卑微，更何況老師也沒奈他們何，為了因?yàn)檫@些頑疾而影響自己的學(xué)習(xí)情緒，得不償失，還是算了吧。因此只好放任他們自由了。
更有甚者，若逢第四節(jié)課是體育課，眼保健操還沒做完，他們?cè)缫哑炔患按吧崴劳北枷颉安賵?chǎng)的懷抱”，對(duì)眼保健操置之不理就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
還有，上副科時(shí)，老師通常讓我們寫作業(yè)，這可是十分寶貴的寫作業(yè)時(shí)間喲（對(duì)我來(lái)說(shuō)）。可是，同學(xué)們卻“不識(shí)好歹”，有的瘋狂地沖上“論劍臺(tái)”（講臺(tái)）近展“十八般武藝”學(xué)習(xí)某歌星的口吻吼唱起來(lái)了：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈哈……”不僅影響到其他同學(xué)，連教室的東西也被拿去混戰(zhàn)了。瞧，掃把成了武器，粉筆成了暗器，可憐的黑板擦成了手榴彈，后果可想而知……
我希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)這篇《我的戰(zhàn)友邱少云》的文章之后，應(yīng)該像邱少云同志一樣嚴(yán)守紀(jì)律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律意識(shí)，這才是最重要的。
班級(jí)作文 篇6
我作為班上的班長(zhǎng)，就有義務(wù)管理大家，有的時(shí)候，管理起來(lái)很煩惱，特別有幾個(gè)難管的同學(xué)，一個(gè)人不遵守紀(jì)律，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。
幾個(gè)人不遵守紀(jì)律，就更糟糕了。
比如說(shuō)劉東昊，他上課不遵守紀(jì)律。
今天，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長(zhǎng)一起管理大家，讓大家看書，這時(shí)，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長(zhǎng)時(shí)間，他根本就沒有看書，一直在喝水，我說(shuō)：“劉東昊小朋友，請(qǐng)你不要喝水了，現(xiàn)在是看書時(shí)間，要看書!”我說(shuō)了他也不聽，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒有辦法制止他，他一點(diǎn)都不聽話，太煩人了。
第二個(gè)就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說(shuō)了一件事，他立刻去接老師的話。
他總是喜歡接嘴，這也會(huì)影響課堂紀(jì)律，有一次，李老師提了一個(gè)問題，老師請(qǐng)莊家俊回答，他回答不上來(lái)，還趴在桌子上哭了，讓他說(shuō)他不說(shuō)，不讓他說(shuō)，他非要說(shuō)，真奇怪。
第三個(gè)是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級(jí)，不讓大家說(shuō)悄悄話我對(duì)大家說(shuō)：“班上有十個(gè)人講話，就全班起立。
大家說(shuō)：“好。
可是過(guò)了一會(huì)兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個(gè)角落傳了出來(lái)，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個(gè)反對(duì)的聲音傳了出來(lái)，“憑什么呀!我又沒講話，干嗎要我站啊?太不公平了。
這就是何林。
大家互相監(jiān)督，這樣班級(jí)才可以安靜。
班上往往會(huì)有這樣的同學(xué)，我希望他們快快改正，做一個(gè)好學(xué)生。
班級(jí)作文 篇7
我們班里有“班級(jí)三寶”，分別是彭志輝、“鬼截肢”（桂杰智）、“小黑”（馮祥芮）。
彭志輝是個(gè)霸道王，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，愛搞惡作劇，做完還常嫁禍于人。如他那次無(wú)緣無(wú)故重重地拍我背，我的背上頓時(shí)一陣發(fā)麻，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了彭志輝，可他突然把馮心霖拉過(guò)來(lái)，說(shuō)是他干的。被我識(shí)破后，他居然死不承認(rèn)。他還經(jīng)常霸占別人的東西，還不準(zhǔn)看到的人說(shuō)出去。我們一般不敢違抗，因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)跆拳道，我們都不敢惹他。
“鬼截肢”的脾氣非常火爆，不準(zhǔn)別人招惹他。有一次，徐詩(shī)以按科學(xué)老師的要求把養(yǎng)魚的生態(tài)瓶拿過(guò)來(lái)。下課后，徐詩(shī)以為安全起見，把生態(tài)瓶拿在手上。她不知怎么惹了桂杰智，桂杰智竟把她的生態(tài)瓶打翻了，水灑了一地，魚沒有了水，在地上亂跳。他見了，當(dāng)作什么也沒發(fā)生似地走了。
“小黑”非常無(wú)情。有一次，王一諾不小心摔了一跤，腿麻了，站不起來(lái)。他卻在一旁哈哈大笑，拋下一句“活該”留給我們。我當(dāng)時(shí)無(wú)法想象他是否有同情心。
他們仨的共同點(diǎn)是：只要被挨批，就會(huì)擺出不耐煩的樣子。唉，真不愧是“班級(jí)三寶”呀！
班級(jí)作文 篇8
我，鐘馗一般的捉鬼獵手，專業(yè)過(guò)硬，從未失手。今天是我成為捉鬼獵手的第999天，這不，我又到班里捉鬼來(lái)了。
經(jīng)過(guò)一番努力，我捉到了今天的第一只鬼——貪吃鬼葉健。這鬼奸詐狡猾，死到臨頭還拒不承認(rèn)，無(wú)奈，我只好將證據(jù)擺到他的面前。
這貨是我們班公認(rèn)的貪吃鬼，平時(shí)在學(xué)校吃飯，他總是把飯菜裝得特別多，而且全部吃得一干二凈；書包里總裝著數(shù)不清的零食，每次上課吃東西準(zhǔn)有他的份……
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在專心考試�？贾贾�，我那狗鼻子聞到了一股香味——辣條獨(dú)有的那種。作為一名職業(yè)捉鬼獵手，直覺告訴我：貪吃鬼葉健肯定又偷偷吃辣條了。
我抬起頭，朝葉健所在的位置上望去，果不其然，這家伙趁老師出去的時(shí)候正在吃著辣條呢。盡管辣條已經(jīng)辣得他額頭冒汗，但似乎一點(diǎn)也沒影響，不但津津有味地吃著，還時(shí)不時(shí)地舔一下手指上的辣椒油，一臉陶醉的樣子。
老師很快回來(lái)了，一眼就發(fā)現(xiàn)在吃辣條的葉鍵，還從他的書包里翻出了一大堆零食。零食種類繁多，琳瑯滿目：有干脆面，有手撕牛肉，有巧克力，還有棒棒糖……
事已如此，葉鍵只好承認(rèn)了“罪行”。我心里竊喜，再捉兩個(gè)鬼，這個(gè)月的業(yè)績(jī)就算是完成了。
過(guò)了一會(huì)，我又捉到了一只鬼——機(jī)靈鬼林峰。我毫不留情，直接丟出了證據(jù)，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。
林峰十分機(jī)靈，平時(shí)考試，不是第一就是第二，考個(gè)100分、99分可是家常便飯，無(wú)論什么樣的題目都能解答。
記得一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，給12分鐘大家思考，可才過(guò)了一半的時(shí)間，他就將難題解答出來(lái)了。答案與老師的一致，思路和方法比老師的更簡(jiǎn)單、更易理解。這下，連老師都不得不承認(rèn)，林峰是個(gè)機(jī)靈鬼。
下午，我又捉到最后一個(gè)鬼——搗蛋鬼王寧。平時(shí)上課講話、搞小動(dòng)作都少不了他的份�？�，他又開始在自習(xí)課上撩同桌一起聊天了。
“呼……”我長(zhǎng)舒了一口氣，這個(gè)月的捉鬼任務(wù)終于完成了，業(yè)績(jī)也達(dá)標(biāo)了，下個(gè)月，我要繼續(xù)努力。
捉鬼，是為了找出別人身上的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣互相督促，我們才會(huì)變得更好。
班級(jí)作文 篇9
我的班級(jí)是一個(gè)充滿了友愛的大家庭，我的班級(jí)不僅充滿了友愛而且特別的擁有集體榮 譽(yù)感，每次班級(jí)里在學(xué)校參加比賽每個(gè)人都拼了命的維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)�？梢哉f(shuō)生活在這樣的大家庭里真的是非常的幸福。
記得有一次我們學(xué)校舉行沙灘拔河比賽，對(duì)方班級(jí)的人長(zhǎng)得都是人高馬大的但是我們班級(jí)里的人大部分都很嬌小，可是比賽還沒有開始，我們是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?就算輸也要輸?shù)暮芄鈽s。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，只見雙方的選手都互不相讓，而我們班的啦啦隊(duì)顯得比參加比賽的選手還要賣勁;他們的吶喊加油聲響徹到沙灘附近的大海深處，臉也因?yàn)榧?dòng)的吶喊聲漲得通紅。也許正是這種集體的榮譽(yù)感我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁，第一局雙方打成了平局。我很吃驚也很意外，我沒有想到看似嬌小的身體里卻擁有著這么大的能量。
第二局開始了，我們班還是咬緊了牙根，逼平了對(duì)手。
終于在第三局大部分人因?yàn)轶w力不支因而輸給了對(duì)手，此時(shí)我和同學(xué)們的眼眶濕潤(rùn)了，是的，我們輸了，我們心里很難受;可是就算輸我們輸?shù)囊彩悄敲淳省?/p>
班級(jí)作文 篇10
這周，我格外的高興。因?yàn)檫@周有我們班的追夢(mèng)小劇場(chǎng)！表演時(shí)間是10月19--22日下午2：20—2：50。我們186班的同學(xué)一定給你最精彩的表演，忘了告訴你們：我的表演在第二場(chǎng)哦，歡迎大家觀看！
這回與以往不同，我表演的是長(zhǎng)達(dá)三百八十六個(gè)字的《岳陽(yáng)樓記》！幾周之前，我就開始背這首古詩(shī)了。這首詩(shī)很長(zhǎng)，但我背得很認(rèn)真，不到一個(gè)月就背出來(lái)了。這背詩(shī)的路程可不容易呢！老師給我這個(gè)任務(wù)后，我當(dāng)場(chǎng)昏倒了。因?yàn)椋@首詩(shī)實(shí)在太長(zhǎng)了，太難背了！我問劉老師：“我能背出來(lái)嗎？”，劉老師用眼神給我了肯定的答案：你一定行的，加油！為了完成老師的任務(wù)，我拼了！我早上起床、晚上睡覺、連做夢(mèng)都在背呢！
準(zhǔn)備到我上臺(tái)了，現(xiàn)在你們問我：當(dāng)時(shí)你緊張嗎？NO！我當(dāng)時(shí)根本不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)背得滾瓜爛熟了！上臺(tái)了，配樂響起，我就拿起話筒，熟練地背出《岳陽(yáng)樓記》。背完，當(dāng)我放下話筒走下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣掌聲，那時(shí)我別提有多高興了！
這次追夢(mèng)小劇場(chǎng)，讓我明白了世界上沒有白吃的苦。下次追夢(mèng)小劇場(chǎng)，我會(huì)表現(xiàn)得更好的！
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