【精華】友情作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的友情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
友情作文 篇1
世界上有一種人，是抵抗憂(yōu)愁、不愉快和恐懼的保衛(wèi)者，是友愛(ài)與信賴(lài)的罐子；世界上有一種情，像是我生活中的一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的路，給我的生活增添了無(wú)限的光彩。這種人叫做朋友，這種情叫做友情。
朋友與友情，是一座座無(wú)盡的寶藏，是一道道無(wú)價(jià)的金光！
廣東深圳寶安區(qū)寶民小學(xué)五（1）班五年級(jí):XXX
友情作文 篇2
任時(shí)間流逝，刻在心靈深處的仍是難以忘懷的記憶。——題記
秋天是個(gè)令人憂(yōu)傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來(lái)。
皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。
小蘭你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去欣賞月夜;無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下;無(wú)法與我一起開(kāi)懷大笑……我滿(mǎn)是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這只玩具熊送給你。”我知道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么勉強(qiáng)，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著我?”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂(yōu)傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我以為你是遇到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著信紙上的每個(gè)字，每句話(huà)，看完你的信，我早已淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎?我相信，不管是過(guò)去還是未來(lái)，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華……
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，體現(xiàn)了小作者對(duì)文字極強(qiáng)的駕馭能力，從小作者的敘述中，能讓讀者深深的感受到作者與小蘭之間真摯的友情。老師相信，時(shí)間和距離并不能沖淡你們之間的友誼，反而會(huì)讓你們的友誼沉淀、永駐。
友情作文 篇3
有這么一句歌詞“朋友多了路好走”，于是，在這條人生路上我們不斷的尋找新朋友。
每一個(gè)成長(zhǎng)的階段都會(huì)有不同的面龐出現(xiàn)在面前，雖然結(jié)交了新的朋友，但是對(duì)老朋友那種難忘和濃厚的思念卻不時(shí)回流在心里，自己知道世界萬(wàn)物都在進(jìn)行新新陳代謝的過(guò)程，朋友也如此，于是對(duì)待友情有了更深的體會(huì)。
在18歲的那年，我不記得什么了，我認(rèn)識(shí)了她們?nèi)齻�(gè)，我們四個(gè)每天在教室里，校園的操場(chǎng)上，回宿舍的路上心情揮灑剛剛算得上青春的“青春”。
在認(rèn)識(shí)她們以來(lái)，不管是快樂(lè)或是失意，我們的身影總交疊在一起，自己的失敗郁悶時(shí)，她們會(huì)不斷激勵(lì)自己，讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)。就像是我人生的導(dǎo)師一樣，是的，友情就是要靠維護(hù)和支持的。
我算是她們四個(gè)中最犯愁的一個(gè)，所以，許多事情總是想不開(kāi)，心情總會(huì)愛(ài)影響，有了心事，有了苦惱，第一個(gè)想傾訴的對(duì)象就是她們，不得不承認(rèn)她們是最好的傾聽(tīng)都每次她們說(shuō)完后，都會(huì)有莫名的輕松感，心中的事也都想開(kāi)了。記得有一段時(shí)間，因?yàn)閿?shù)學(xué)總是老倒數(shù)，急得總掉眼淚，我請(qǐng)求幫忙，她一口就答應(yīng)了，于是每天她都會(huì)給我布置幾道題目，鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，不但邦我改還講給我聽(tīng)，很感動(dòng)，自己也很努力，對(duì)數(shù)學(xué)也有了信心。我感到友情就像闊眼界，幫你引路的朋友，它會(huì)即時(shí)幫你理清思路，需要指導(dǎo)和建議時(shí)去找她們。
我們幾個(gè)就像彼此人生中的加油站，我哭了，笑了，煩了，累了，都會(huì)想起身后三個(gè)記過(guò)不會(huì)放棄你的朋友。
我和我的三個(gè)朋友用友情拼出了青春最燦爛的時(shí)光。
友情作文 篇4
看見(jiàn)那棵樹(shù)了嗎？它的葉子碧綠，卻從未開(kāi)過(guò)花。我也不知那棵是什么樹(shù)，只是我和云在樹(shù)下度過(guò)了太多太多美好的時(shí)光。
云比我小一歲。那年，她從杭州搬到這兒，我們便成了好朋友，云是那種很活潑的女孩，而且很天真、純潔。如同李贄所說(shuō)“夫童心者，真心也”，她從來(lái)都是那么可愛(ài)。
自從成了朋友，我們幾乎無(wú)話(huà)不談。每天，我們都會(huì)去那棵無(wú)名樹(shù)下說(shuō)些悄悄話(huà)，有時(shí)候，說(shuō)完了話(huà)，我們還會(huì)嬉戲打鬧一番。我想，一定有許多人看著我們這對(duì)要好的“姐妹”發(fā)呆吧！因?yàn)椋覀冎g的友情是那樣美好。
現(xiàn)在，倚靠著這棵無(wú)名樹(shù)，心中有一種奇妙的感覺(jué)。這棵樹(shù)又勾起我的回憶，隨著葉片淡淡的清香，我的思緒隨風(fēng)飄動(dòng)……
“云，快來(lái)看！這里有一棵漂亮的樹(shù)耶！”我大聲喊著云，云應(yīng)聲趕來(lái)，好奇地打量著這棵樹(shù)，然后沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“樂(lè)，我們倆把這棵樹(shù)叫作友情樹(shù)吧！”“友情樹(shù)？好！這棵樹(shù)就是我們之間的友情的見(jiàn)證！”我高興地說(shuō)。就在那時(shí)，“友情”、“朋友”這些詞語(yǔ)在我心里刻下了很深很深的印記。小小的我已經(jīng)明白了它們的深刻含意……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不由得把衣服緊了緊，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我看見(jiàn)了樹(shù)上那小小的洞……
“樂(lè)，以后我每天都……啊！”那時(shí)，云正在和我說(shuō)話(huà)，忽然，一個(gè)穿旱冰鞋的人因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一下子向這邊沖來(lái)，把云給撞倒了。我怔了怔，終于想到要扶云起來(lái)。可云并未等我扶，便自己吃力地站了起來(lái)，走到同樣也摔倒在地的那個(gè)穿旱冰鞋的人的身邊，問(wèn)：“你沒(méi)什么事吧？”我再次怔住了，如果是我，我早就罵那個(gè)人了，可她竟然還扶他起來(lái)！待他走了，云終于說(shuō)出了那句想說(shuō)的話(huà)：“樂(lè)，以后我每天都來(lái)塞一個(gè)小紙團(tuán)進(jìn)這個(gè)樹(shù)洞，寫(xiě)上我的真心話(huà)，好嗎？”“你這個(gè)丫頭！”我學(xué)著大人的口氣“嚴(yán)肅”地對(duì)她說(shuō)，她笑了，我也笑了�！�
我使勁地掏那個(gè)樹(shù)洞，一個(gè)紙團(tuán)滾了出來(lái)，紙上依稀寫(xiě)著：我們永遠(yuǎn)是朋友……
哦，云，我們永遠(yuǎn)是朋友……
友情作文 篇5
昨晚電視上說(shuō)陰轉(zhuǎn)多云，今天我醒來(lái)的早，就覺(jué)應(yīng)當(dāng)是晴天，讓小Wn寫(xiě)新學(xué)期。天氣好，人的心情就好，精神也健旺，因此醒的就早--有感應(yīng)似的，打開(kāi)窗子一看，竟是萬(wàn)里無(wú)云。
又是給小Wn輔導(dǎo)作文的周六了。走在路上腳步也輕快，兩邊的稻田相迎再相送。稻穗說(shuō)低垂就低垂了，忙著埋頭灌金。蹲在稻田盡頭的連綿在一起的青山，照例駝峰一樣地起伏著。半小時(shí)的路，就這么遠(yuǎn)眺近觀地，仿佛沒(méi)在意就走完了。
我照約定的9點(diǎn)，提前一刻鐘到達(dá)，徑直進(jìn)了客廳。剛剛起床的小Wn睡眼惺忪地正開(kāi)電視。電視沒(méi)聲音，說(shuō)電還沒(méi)來(lái)--昨天晚上就停了。小Wn看著我說(shuō)，就代替了打招呼。中國(guó)的孩子還沒(méi)有問(wèn)好的習(xí)慣。小Wn奶奶過(guò)來(lái)打招呼，泡了一杯茶，說(shuō)這孩子貪睡，才爬起來(lái)還沒(méi)吃飯呢。老Wn也過(guò)來(lái)，遞了一支煙。我說(shuō)先不點(diǎn)，就放在茶凳上。
小Wn與我并排坐在沙發(fā)上，我們就開(kāi)始了--不過(guò)就是閑嘮似的。開(kāi)學(xué)那天舉行開(kāi)學(xué)典禮了嗎?沒(méi)有。升旗了嗎?升了。升旗儀式上誰(shuí)講話(huà)了?劉老師。劉老師講了什么?宣布獎(jiǎng)勵(lì)名單。名單里有你嗎?沒(méi)有。都什么獎(jiǎng)?優(yōu)秀班干、五好學(xué)生。你是班干嘛，不是。五好都什么好?德、智、體、美、勞。你的德，就是品質(zhì)不好嗎?好�。∧愕纳眢w不好嗎?好�。∧愕拿�，就是唱歌呀畫(huà)畫(huà)呀，不好嗎?也好。你不參加勞動(dòng)嗎?哪次都參加，每星期二就是我們掃除。那智，就是頭腦聰明不聰明，你不聰明嗎?聰明�。∧菫槭裁礇](méi)得五好?我不知道。是不是得五好的考試分?jǐn)?shù)比你高?那陳晨語(yǔ)文就比我多10分�！瓦@樣說(shuō)開(kāi)去，總是我問(wèn)，他答。發(fā)現(xiàn)他對(duì)班干、五好這些事，不大有興趣，仿佛壓根就沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的概念。獎(jiǎng)勵(lì)名單，對(duì)他來(lái)說(shuō)，不算什么事似的。這正是他學(xué)業(yè)成績(jī)老是處于中游的原因之一吧?
我們嘮了25分鐘，一直沒(méi)離開(kāi)開(kāi)學(xué)的事。我說(shuō)，那今天就寫(xiě)一個(gè)《新學(xué)期開(kāi)始了》好嗎?好的。小Wn已經(jīng)胸有成竹了的樣子。
小Wn用不到10分鐘，先吃了早飯，然后約用了25分鐘，就寫(xiě)完了作文。遞到我手里，一頁(yè)零幾行，450字左右。他根本不聽(tīng)我對(duì)字?jǐn)?shù)的強(qiáng)調(diào)，也不數(shù)，也不檢查，寫(xiě)完就趕緊拿給我了。如果他自己從頭到尾讀一遍，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)第一段的末尾，就孤零零地放著半句不成話(huà)的短語(yǔ)。還好，只這一處(上次也是一處)。其它的話(huà)說(shuō)得都比較順暢。不過(guò)，第二段的三個(gè)層次，每個(gè)層次的開(kāi)頭，都稍嫌羅嗦。什么"這個(gè)老師姓吳，我們就叫他吳老師"，可以直接說(shuō)"吳老師"嘛！
總的說(shuō)，這篇作文我比較滿(mǎn)意。其一，他基本是按著我說(shuō)的"寫(xiě)真實(shí)的人和事。想說(shuō)啥，就寫(xiě)啥；想咋說(shuō)，就咋寫(xiě)。絕不亂編。"來(lái)做的。其二，他挑選了自己感到新鮮的人與事來(lái)寫(xiě)。其三，他沒(méi)有忘記我"新學(xué)期是否得有個(gè)新目標(biāo)"的提示。
小Wn這篇文的第一段，開(kāi)了一句頭，就直接寫(xiě)對(duì)初二學(xué)年新增學(xué)科物理的感受。他說(shuō)原來(lái)物理就是學(xué)習(xí)聲、光、電、力等等的呀！說(shuō)這些很奧妙，認(rèn)真聽(tīng)就簡(jiǎn)單了。又說(shuō)教物理的老師性格很暴，"雷霆萬(wàn)鈞"(這是全篇唯一的成語(yǔ))，但他還是對(duì)物理興趣。
第二段寫(xiě)三個(gè)學(xué)科換了新老師。外語(yǔ)老師教學(xué)方式與先前的老師不一樣，上了幾課就適應(yīng)了。數(shù)學(xué)老師"美麗如花"(他自己認(rèn)為的成語(yǔ))，他很認(rèn)真地聽(tīng)講，所以作業(yè)完成得也好，新學(xué)期作文《讓小Wn寫(xiě)新學(xué)期》。歷史老師是新來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，小Wn說(shuō)他還沒(méi)找到合適的教學(xué)方式。
第三段寫(xiě)他新學(xué)期的打算，并具體地說(shuō)"要把語(yǔ)、數(shù)、外、生物、政治提高10-20分"，讓新來(lái)的老師們看看他也不是"沒(méi)本事"。
總的說(shuō)還是比較完整，如果開(kāi)頭襯托點(diǎn)開(kāi)學(xué)的氛圍，再過(guò)渡到感興趣的新學(xué)科上，就更顯得有頭有尾了。我跟他說(shuō)，這次選材(挑選開(kāi)學(xué)的人和事)比較好，都體現(xiàn)了新學(xué)期接觸到的新人新事情。再就是結(jié)尾提出的`目標(biāo)，這很好。當(dāng)然如果再寫(xiě)幾句大體如何實(shí)現(xiàn)就更好了(那樣字?jǐn)?shù)也會(huì)突破五百)。
單就他末尾提出的目標(biāo)看，仿佛我認(rèn)定他缺乏"爭(zhēng)強(qiáng)好勝"的心理狀態(tài)，開(kāi)始有些變化了。如果單是為了寫(xiě)作文，他不會(huì)想到讓新來(lái)的老師看看他"也不是沒(méi)本事"。這是可喜的萌芽。雖然文字平平，但這畢竟呈現(xiàn)了思想上的亮點(diǎn)。
下來(lái)，我與他共同看了一篇刊物上的短文--當(dāng)然是我在他寫(xiě)作文時(shí)挑選的。我挑選的標(biāo)準(zhǔn)，不超過(guò)千字，近似學(xué)生的作文，寫(xiě)人記事，有思想啟迪的。這篇《與爸爸掰腕子》確實(shí)像個(gè)學(xué)生口氣寫(xiě)出來(lái)的作文，大約七百字。讀后我先問(wèn)他，作者想告訴我們什么?他想了想說(shuō)，告訴我們(不論做什么)要靠自己的實(shí)力。我說(shuō)，實(shí)力從哪里來(lái)呀?他說(shuō)自己練。我問(wèn)，文章中的"我"為什么要苦苦地練呢?小Wn說(shuō)他掰不過(guò)他爸爸，他爸爸又不肯讓他一次。我說(shuō)，你分析得很對(duì)，你想一想，他爸爸都不肯讓他一次，那么將來(lái)到社會(huì)上，相互競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)肯讓他一次嗎?小Wn說(shuō)，不會(huì)的。我說(shuō)這篇文章只通過(guò)"掰腕子"的平常小事，就寫(xiě)出一個(gè)很大的道理來(lái)，這就叫寫(xiě)得有意義。
我的第二個(gè)問(wèn)題是，這篇文章用了多少個(gè)成語(yǔ)?小Wn眼盯著文章，一個(gè)個(gè)的向我報(bào)告，一共是七個(gè)。我說(shuō)七百字的文章，用了七個(gè)成語(yǔ)。你的四百多字的文章，只用了一個(gè)成語(yǔ)，這就是用成語(yǔ)的差距呀！
然后我就在文章上隨便地點(diǎn)出某個(gè)詞，讓他回答是什么詞?我點(diǎn)在"強(qiáng)大"上的時(shí)候，他就亂懵了，說(shuō)名詞。我說(shuō)名詞是事物的名稱(chēng)，那么什么事物的名稱(chēng)叫強(qiáng)大呀?他說(shuō)沒(méi)有。接著說(shuō)是形容詞。我說(shuō)記�。悍彩谴笮�、長(zhǎng)短、方圓、厚薄、遠(yuǎn)近、濃淡、黑白、強(qiáng)弱、冷熱、快慢、緩急等等這些表示性質(zhì)、形狀、狀態(tài)的詞，都是形容詞。
看來(lái)小Wn對(duì)實(shí)詞分類(lèi)的把握，還不夠熟練，有待以后逐步提高。這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)的任務(wù)是把握虛詞。虛詞當(dāng)中的副詞、介詞學(xué)生最不容易把握，而連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞，應(yīng)當(dāng)一說(shuō)就懂得。于是我決定先給他說(shuō)這容易的四個(gè)。我說(shuō)你們?cè)谛W(xué)做過(guò)連詞造句嗎?小Wn說(shuō)做過(guò)，就是因?yàn)椤⑺阅切┌?我說(shuō)對(duì)頭，想想還有哪些…
這是先給他下點(diǎn)虛詞分類(lèi)的毛毛雨。本學(xué)期在鞏固實(shí)詞分類(lèi)的同時(shí)，要逐步把虛詞分類(lèi)也掌握起來(lái)--主要是為以后的句子成分分析夯實(shí)基礎(chǔ)。
我看看手表，已經(jīng)整整兩小時(shí)了，趕緊結(jié)束，不能弄煩了他。于是與老Wn道別。老Wn說(shuō)，我們一起走，我到文化村去辦點(diǎn)事。我說(shuō)那好吧。推出大摩托來(lái)踩著火，小Wn先靠前坐了(不知給他去辦啥事)，我靠后坐摟著他。于是我們?nèi)司退{(lán)天白云青山綠野地兜了一路風(fēng)。那真是好爽好爽的風(fēng)呢…
友情作文 篇6
真正的友情是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友情也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的……——題記
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊;一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾;一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友情已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友情;一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁……
真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著你開(kāi)心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開(kāi)好久。
還是覺(jué)的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話(huà)打電話(huà)告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話(huà)不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情;好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底;好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友!
有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過(guò)客，但是卻使生命變得美麗起來(lái)，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨?至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)好朋友的路……
友情作文 篇7
流星劃過(guò)，諾言沒(méi)變，只是燈光下那依稀的笑臉變得迷離。友情？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)擁有過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)失去。我強(qiáng)忍著淚，把一切想的盡量樂(lè)觀，但是，我們不會(huì)再回到以前了。因?yàn)�，我們的友情變質(zhì)了。是的，人都是自私的，一段友情的破滅確實(shí)是兩個(gè)人的錯(cuò)，但是，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都沒(méi)有用。難道和她之間的友情遍體鱗傷還要繼續(xù)么？我想，那我自己一定是可笑的吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我不怕別人笑我。但是，對(duì)于她來(lái)說(shuō)一段友情的結(jié)束是另一段友情的開(kāi)始，但是對(duì)于自己……想想為自己的所作所為真心感到不值。自己天天強(qiáng)顏歡笑有什么用？自己天天偽裝成無(wú)所謂有什么用？自己明明說(shuō)祝福她和她玩的好，為什么又心口不一？
世界上真的有堅(jiān)不可摧的友情嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)不相信了。朋友，這個(gè)只是互相利用，互相給予互相精神上的支撐，呵呵，真心是換不來(lái)一段友情的。所謂的友情，只是搭建在物質(zhì)上的一座橋梁�，F(xiàn)在想想，真的都怪自己太年輕，是人是狗分不清。她出事了，你不離不棄。你出事了，她已無(wú)處可尋。這就是友情，呵呵，我相信，人與人之間是有真正的友情的，但是要等多少年？不管怎么樣，多少年我都愿意等下去，只為你的那一回眸！
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