- 小年古詩 推薦度：
- 除夕古詩 推薦度：
- 春節(jié)古詩 推薦度：
- 寒露古詩 推薦度：
- 寒露古詩 推薦度：
- 相關(guān)推薦
古詩作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎？以下是小編整理的古詩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
古詩作文 篇1
古詩，乃文化之精髓，語言之精煉，內(nèi)容之濃縮，意義之深長。它能讓我們的生活更加精彩，更加絢爛繽紛�，F(xiàn)在，讓我們揚(yáng)起知識的風(fēng)帆，一起去感受古詩的海洋�！}記
英雄兒女，精忠報(bào)國；幾代詩豪，報(bào)國心切。
文天祥一句驚天動地、氣壯山河的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！北磉_(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表現(xiàn)了他胸懷四海，為國家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁�！钡那Ч沤^唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個愛國情深的陸游，好一個胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報(bào)著對國家的眷戀之情，大喊：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還！”“邊塞詩人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達(dá)了邊塞軍民視死如歸，盡忠報(bào)國的決心。一代偉人，周恩來小時候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血，叫中華民族愛國情懷。從此他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角，友誼長伴；�？菔癄�，友情常存。
大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽關(guān)無故人”是對友人的殷殷祝福；王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是對友誼的贊頌，對友人的期盼；高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對友人旅途寂寞的溫暖關(guān)懷。“詩仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對友誼的不言而遇。王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫，是友誼跨越時間的執(zhí)著。
神州大地，景色娟秀；錦繡中華，風(fēng)光秀麗。
“大漠孤煙直，長河落日圓”是對茫茫戈壁沙漠的贊美�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”是江南的旖旎風(fēng)光。我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩，能讓我們的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓文化走進(jìn)我們，讓古詩走進(jìn)我們，讓含有文化是的古詩走進(jìn)我們的生活。
古詩作文 篇2
“求您啦！讓我背《登飛來峰》吧！”我著急地沖組長喊道。
“不行！絕對不行！你已經(jīng)背誦了兩首詩了！不能再背！”許組長不講情面，斬釘截鐵地回應(yīng)道。
“就破例讓我背一首了！”我一而再，再而三的請求，沒但還是被她給“還”回來了。
我實(shí)在沒有辦法了，只得強(qiáng)行向組長背誦道：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時，組長已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。
“喂！站住！”
周圍一片寂靜，唯有我與組長的腳步聲顯得格外清晰。
我抓！哈，抓住了。但組長畢竟比我更加身強(qiáng)力壯，她將我徑直拖向女廁，眼看就要被拖進(jìn)女廁了，我見勢不妙，用勁一甩，脫身而逃。然后，只得垂頭喪氣地空手而歸，像只斗敗了的公雞。
不一會兒，許組長終于回來了，我又是一個猛撲，不料，她敏捷地閃開，跑下了樓梯，害得我撲了個空，重重地摔了一跤，臉上留下了一道印記。
我很憤怒，站在樓道口內(nèi)等著，過了許久，終于看到她走上來了，但一見到我氣勢洶洶的樣子，她又如同見到鬼似的沖下樓梯。
終于，上課鈴響了，我正等待著一個合適的時機(jī)報(bào)復(fù)組長時，不想，班主任張老師來了，就這樣，機(jī)會又錯失了，只能等到下課再說吧。
下課了，我忙得喘不過氣來，什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律；什么填寫班級日志、買�；盏�，這些重任一下子壓在了我的身上，讓我無法脫身。我仿佛看見組長正向我竊笑，聽見組員在議論，仿佛聽見差生們的諷刺以及嘲笑等，但命運(yùn)就是如此，讓你一點(diǎn)辦法也沒有，等干完這些煩人的活之后，又開始上課了。唉！
這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落，不過，那個“死腦筋”仍不讓我多背幾首。
真是一場令我憤怒不已怕背詩風(fēng)波，但也讓人無可奈何，誰叫我背得速度那么快呢？
古詩作文 篇3
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來了，陽光普照大地。山上開出了五顏六色的花朵，引來了可愛的小蝴蝶和愛勞動的小蜜蜂。啄木鳥也來給大樹治病了，小鳥們正忙著做窩呢！河水解凍了，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，好像春姑娘在彈奏歌曲呢！
溫暖的春風(fēng)還吹紅了桃花，吹綠了柳樹。到處呈現(xiàn)出一派明麗秀美的大好春光！
古詩作文 篇4
我愛古詩詞，是因?yàn)樗娋鋬?yōu)美瑰麗、意境深沉；我愛古詩詞，是因?yàn)樗缓钫芾�；我愛古詩詞，是因?yàn)樗侵腥A民族寶貴的文化遺產(chǎn)……
在成長路上，我學(xué)會的第一首詩，就是《詠鵝》。記得小時候朗誦時，我咬音不準(zhǔn)，竟把“鵝”讀成“餓”，惹得家人捧腹大笑時，我仍入情大聲地誦讀。每次看到池塘，我都會情不自禁大聲吟誦《詠鵝》，引得路人駐足觀看，連聲贊嘆，這些情景恍如昨日，歷歷在目。慢慢地，我愛上吟誦古詩。在父親引導(dǎo)下，每個周末，我都會觀看幾集《中國詩詞大會》，我眼界大開，領(lǐng)略了精彩絕倫的古代中國瑰寶——古代詩詞，讓我興奮不已；評委老師豐富的詩詞文化知識和高超的繪畫技巧，令我陶醉著迷。慢慢地我癡迷上了古詩詞。
早晨去爬山，一踏進(jìn)神光山大門，我就看見假山上如瀑布般傾瀉而下的流水，嘴中立刻蹦出李白的兩句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽掖蟛搅餍堑嘏芟蚺赃叺牟Ａ�，站在玻璃橋上，那些如頭發(fā)似的柳絲在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，美極了！這時我又聯(lián)想到一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！卑职重Q起了大拇指，我心里像吃了蜜糖似的。古人說，不讀詩詞，不知春秋歷史；不讀詩詞，難品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈。詩與詞，中國獨(dú)有的文化，是其他國家無法比擬的。詩詞，是現(xiàn)實(shí)生活的升華，融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于平凡生活，卻高于生活。
我愛古詩詞，不僅因?yàn)樗Z言優(yōu)美，生動傳神，更重要的是她能夠純凈我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的.奮斗熱情！
古詩作文 篇5
詩，是文學(xué)領(lǐng)域中那一朵永不凋零的花朵，是那一顆華彩四射的瑰寶。
她有著耐人尋味又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——詩的灑脫，詩的含蓄，詩的飄逸，詩的沉郁，詩的豪放，詩的婉約……
詩是文學(xué)的精華，是生活的縮影。
詩言志。因詩本身重在反映詩人的品格、志向，則詩的品位更取決于詩所言志的價(jià)值。無論是曹操的《短歌行》，還是陸游的《書憤》，或是反映曹操為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的政治理想而廣泛招攬人才的心情，或表達(dá)作者重新立誓報(bào)國的情感。無怪乎朱自清先生譽(yù)“詩言志”為我們詩壇“開山的綱領(lǐng)”。
詩緣情而綺靡，詩常寄深情于詩境，正所謂“詩以情為主，情哀則景哀，情樂則景樂”。無論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩》，前者傾訴了詩人長年漂泊，老病孤獨(dú)的復(fù)雜感情，后者表明了詩人開風(fēng)氣之先的樂觀思想。這樣的例子不勝枚舉，可見，“詩的本職應(yīng)在抒情”。
讀詩，要懂得去領(lǐng)悟詩的意境，要用心靈去品味，要用情感去感受，要去領(lǐng)悟出超凡脫俗的詩韻！
古詩作文 篇6
在中國浩瀚的文化藝術(shù)寶庫中，有這樣一朵瑰麗奪目的奇葩，她雖然篇幅短小，但詞句鬼斧神工、惜字如金，要么借景抒情，要么寓情于景，描繪了讓人心曠神怡的意境，表達(dá)了意味悠長的情感，她就是中華文化的經(jīng)典--古詩，也是我最喜愛的文學(xué)藝術(shù)。
床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。這正是古詩中的意境。我讀古詩，覺得那就是祖先在向我訴說。
訴說什么呢？訴說著他們的喜怒哀樂，七情六欲；訴說著他們的家鄉(xiāng)、友人；更訴說著“天下興亡�！�
我喜歡讀古詩，喜歡聽祖先向我訴說。
我喜歡讀李清照的《夏日絕句》，喜歡那種凜然風(fēng)骨、浩然正氣。我讀到“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”仿佛是李清照在對我說，她痛恨宋朝的皇帝、文臣武將茍且偷安的時政。在讀這首詩時，我好像在和李清照對話、討論。她說她崇敬項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的氣節(jié)，而來諷刺南宋朝廷的逃跑主義。聽了她的話，我不禁熱血沸騰，會對她說，現(xiàn)在的中國不比以前，如果危險(xiǎn)來臨，所有人都絕不會茍且偷安！我們必會奮力反擊，絕不向惡勢力低頭！
我喜歡讀蘇軾的《題西林壁》和鄭板橋的《竹石》。當(dāng)我讀《題西林壁》時好像蘇軾就在我面前，侃侃而談�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，更顯現(xiàn)了廬山的“奇”與“美”；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”讓我體會到了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的人生哲理。而《竹石》讓我看到了竹子扎根巖石中卻穩(wěn)而牢固，竹子任風(fēng)雨千錘萬擊還頑強(qiáng)屹立，毫不動搖，不就是告訴我們做人要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈嗎？古詩能告訴我們不同的人生哲理，我喜歡讀古詩。
我讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，感覺好像聽李白在向我說他并不為孟浩然的離去而悲傷，并且還向往揚(yáng)州。讀完詩我更是看見了黃鶴樓、煙花三月、長江等景色。想到這里，我不禁感嘆中國的景色、山水是多么美麗、壯觀。
我喜歡讀古詩，不但喜歡詩人們抒發(fā)的豐富情感，而且喜歡那優(yōu)美的詞語、押韻的詩句，字字精辟，“多一字太多，少一字太少”正形容了古詩的“絕”。我們中國的古詩是英語所不能完全翻譯的，是我們中華民族的文化瑰寶，世界上獨(dú)一無二的！
相思的紅豆，巫山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。古詩中有苦有樂，耐人尋味，更是祖先在向我訴說。
古詩作文 篇7
隨著時光一天天的飛逝，童年時的些許記憶如同風(fēng)兒般溜走。不過，至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边M(jìn)入了初中生活之后，接二連三地出現(xiàn)了他的詩，篇幅雖短小，但都別具一格：“開軒面場圃，把酒話桑麻”的愉悅；“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的磅礴氣勢；“迷津欲有問，平海夕漫漫�！钡牡罹w……一切耐人尋味，這位詩人便是唐朝詩人——孟浩然。
回放著走過的一段段路，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他——這位唐代的田園派詩人，竟引領(lǐng)著我走過了許多風(fēng)雨，改變了我許多：我在孟浩然的引領(lǐng)下學(xué)會了正義：因?yàn)樗拿帧迫唬迫徽龤獾剡^完一生。而他的正氣不僅體現(xiàn)于此，還在生活中得以體現(xiàn)：朋友的幫助，他永記于心。朋友的離去他心存不舍。這一切我學(xué)到了；我在孟浩然的引領(lǐng)下知道了如何面對生活中的挫折。真的，當(dāng)我了解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艱苦，我忽然發(fā)現(xiàn)我們所經(jīng)歷的挫折是多么的微不足道。他連“坐觀垂釣者，獨(dú)有羨魚情�！钡脑竿紵o法實(shí)現(xiàn)呀！不過，即使求仕未成，他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學(xué)到的：挫折并不可怕，只要努力，努力尋找解決的方法，總有一天，挫折就會迎刃而解的；我在孟浩然的引領(lǐng)下，還懂得了珍惜。珍惜是什么呢？友情與思鄉(xiāng)之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉(xiāng)�！坝▲Q琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想�！迸笥训膭e去令其如此悲痛，可見他對友情如此珍惜。而“我家鄉(xiāng)水曲，遙隔楚云端�！睂懗隽思亦l(xiāng)的遙遠(yuǎn)與他對故鄉(xiāng)的懷念。這兩首詩正體現(xiàn)了孟浩然的思明、思鄉(xiāng)之濃烈�？吹竭@兒，我早已被此感動。
在孟浩然先生的引領(lǐng)下，我了解了生活，領(lǐng)悟了很多……
古詩作文 篇8
我愛古詩，它最能以簡潔的語言，工整的句式體現(xiàn)我國的古典文化之美。
我愛古詩的豪放之美。“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！睂懗隽它S河的奔騰，洶涌。從九天之上飛下的天泉，以驚濤駭浪之勢翻滾著。蘇軾的“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！笔惆l(fā)了他早年抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)，卻從不像陸游那樣氣憤，感慨，孤芳自賞，而是道出自己豪放的性格，奮起直追的思想與勇氣。
我愛古詩的浪漫之美。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”以超凡脫俗，天馬流星般的想象；寫出廬山瀑布的壯麗，如天上的玉壺潑灑下的仙水般壯觀，道出作者浪漫，寬廣的胸懷。我更喜歡李白的“相看兩不厭，只有敬亭山�！奔词乖谡紊鲜б�，抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)，卻依舊寄情于山水，保持良好的心態(tài)。
我愛古詩的婉約之美。李清照的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”寫出她所處的時代雖重男輕女，但她依然奮勇向前，力求改變社會現(xiàn)狀。辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鄙羁痰氐莱鲎髡卟桓墒浪祝裁撍�，尋求寧靜，純潔樂土的想法，同時也反映了社會的昏暗，鼓舞更多的人們要清廉，自省。
我愛古詩的思念之美。王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”以明了的語言訴說了作者思念家鄉(xiāng)，親人的情感。
我愛古詩，更愛古詩之美。我們應(yīng)將我國的古典文化完整地傳下去。
古詩作文 篇9
最近很忙，好幾個月沒寫出詩來，正發(fā)愁呢！這不我來到了鄉(xiāng)村散散心，想找點(diǎn)素材來寫，一起去看看吧！
草鋪橫野六七里
��！風(fēng)景好美呀！到處充滿了田園的氣息，綠茵茵的找不著邊�？諝獗饶奶幎记逍�，我不由自主地坐了下來，盡情享受鄉(xiāng)村的無限風(fēng)光。放眼望去，草地是那樣碧綠，使我想起了故鄉(xiāng)遼闊無垠的草原，美極了！
笛弄晚風(fēng)三四聲
天色漸暗，晚風(fēng)“呼呼”吹起，讓我感到神清氣爽，格外愜意。我想牧童也該回來了，可卻遲遲不見牧童的身影。突然，晚風(fēng)中傳來了那悠揚(yáng)的笛聲，是牧童回來了！聽著遠(yuǎn)方那悅耳輕快的笛聲，我竟覺得睡意襲來，慢慢睡著了。
歸來飽飯黃昏后
一覺醒來，已是黃昏之后了。放牧歸來的牧童回到了家，把牛羊趕進(jìn)了圈。他應(yīng)該已吃飽了飯，看他小嘴邊還隱約有顆飯粒，臉上掛著滿足的笑容，嘴里低吟著輕快的小調(diào)，躺在草地上納涼，真悠哉呀！看著看著我笑了，笑得那么甜那么舒服。
不脫蓑衣臥月明
漸漸入夜，牧童竟沒有進(jìn)屋，他來到樹叢旁，連蓑衣都不脫，就躺在皎潔的月光下的草地上沉沉地睡著了，側(cè)耳細(xì)聽隱約有此起彼落的陣陣鼾聲。我輕聲走到他的旁邊，呀，他臉上泛著笑意，可能正在做著美夢吧！不禁詩意大發(fā)，對著圓月輕吟出：“不脫蓑衣臥月明�！闭嫦胱鰝�無憂無慮的牧童呀！
【古詩作文9篇】相關(guān)文章：
效古詩古詩詞07-07
古詩的作文(15篇)03-07
古詩文的作文03-01
古詩賞析作文(5篇)02-25
古詩賞析作文5篇02-25
古詩詞比賽作文02-18
【薦】背古詩作文01-23
背古詩作文【熱門】01-23
背古詩作文【薦】01-23
古詩帶有秋字的古詩詞08-05