【熱門(mén)】關(guān)于夢(mèng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
春天的我總是做夢(mèng)，白日夢(mèng)或者其它的，我昏昏欲睡的眼神里，夢(mèng)到了一片大雪茫茫。
我都不知道冬日是何時(shí)結(jié)束的，只聽(tīng)得我耳邊的鳥(niǎo)語(yǔ)聲越來(lái)越歡，空氣越來(lái)越溫暖，我大概還沒(méi)有習(xí)慣溫暖的春天。
所以我夢(mèng)見(jiàn)了一片大雪茫茫，是在一個(gè)僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間。厚厚的大雪壓在茅草屋上，覆蓋在四周所有的土地。遠(yuǎn)方的炊煙升起，已經(jīng)在遙遙相望的令一座山頭。
我夢(mèng)見(jiàn)，在這茅草屋中的我，燒得正旺的才會(huì)，鍋里煮著得肉。我縮在天寒地凍的這一團(tuán)溫暖中，吁出一口千百年前的氣息。我輕輕撫摸著身精致的或小火爐，我感受他的暖意，和煨著的溫和的灑香。我咪起眼神，靜靜地等待。
就像是那么多充滿(mǎn)古韻的故事，在寒冬，我像個(gè)具有書(shū)生氣質(zhì)的.古人一樣，等待我的朋友，冒著風(fēng)雪，踏著腳印，推開(kāi)我的柴門(mén)。而我掃開(kāi)庭院中的雪，燃?xì)獠窕瘘c(diǎn)上爐子，用美食和美酒來(lái)款待他。我們談得興致勃勃，把酒言歡，甚至忘了暮色已至。
但我的朋友仍未到來(lái)呢。肉炬熟了，酒香更盛了，柴火燃得一屋子暖意，我?guī)缀蹙涂煲�，我起身到�?shū)桌前，拿起壓在硯臺(tái)下的一方約，上面的詩(shī)：
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？
關(guān)于夢(mèng)的作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是存在于人們心中的一朵待放的花。
夢(mèng)想之花有著不同的種類(lèi)，不同的顏色。人們的夢(mèng)想盡管各不相同，但它們卻是平等的，同樣炫麗奪目。夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分。心靈純潔的孩子們?cè)谟變簣@里七嘴八舌地議論著自己的夢(mèng)想。有人想成為音樂(lè)家，有人想成為科學(xué)家，有人想成為天文學(xué)家，還有人想成為T(mén)臺(tái)的主角……每個(gè)人渴望與別人分享自己的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的課堂，是最美的課堂。人們的一生，都是圍繞著夢(mèng)想展開(kāi)的：尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。然而，并不是所有人都擁有完美的一生。真正完美的人生并不是不犯錯(cuò)誤，而是能夠真正做到認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想。人們會(huì)想象他們成為理想中的.自己的情景，然后微笑慢慢涌上嘴角。追逐夢(mèng)想的路途遙遠(yuǎn)且艱辛，隨時(shí)可能出現(xiàn)荊棘。有些人畏懼艱難，半途而廢，最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也有人不畏艱難，堅(jiān)持了下來(lái)，等待他們的就是滿(mǎn)園芬芳的花朵。
人的生命有限，短暫的生命因?yàn)樽分饓?mèng)想而精彩。如果說(shuō)尋夢(mèng)是生命的開(kāi)端，那么追夢(mèng)就是生命的過(guò)程，圓夢(mèng)就是生命的結(jié)果，而人就是整個(gè)生命之旅的旅游者。一次旅途，不可以沒(méi)有開(kāi)端、過(guò)程和結(jié)果。再美的景色，如果沒(méi)有被人需要、被人欣賞，那么也就沒(méi)有其存在的價(jià)值。夢(mèng)想之樹(shù)必須植根現(xiàn)實(shí)的土壤，為人謀利。
沒(méi)有人會(huì)甘愿舍棄掉自己生命中哪怕是一微秒的時(shí)間，即便那一微秒你是痛苦的，也要微笑面對(duì)。當(dāng)你微笑，世界便回以更美的笑容。從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，圓融夢(mèng)想。夢(mèng)想的花瓣就在當(dāng)下開(kāi)放，抓住當(dāng)下就抓住了夢(mèng)想的衣衫。那一刻，當(dāng)我們踏上尋夢(mèng)之旅，我們高歌——面朝大海，春暖花開(kāi)!
關(guān)于夢(mèng)的作文3
日子還是那般明凈而單純。桌上的日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，記錄著青春的憂(yōu)傷。
猶記得那年微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。扭頭看身旁的同窗笑容清澈明亮，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲響，讓風(fēng)兒帶去遠(yuǎn)方；猶記得那年落花簌簌，暖風(fēng)飄箔，遙望天空純凈的藍(lán)，小小少年并肩沐浴著陽(yáng)光，許下不變的誓言。哪怕人已分道揚(yáng)鑣，但心中最初的夢(mèng)想，從未改變。
夢(mèng)像艘小船，帶著我去遠(yuǎn)方。只有船中的人兒知道，透過(guò)黑夜，穿過(guò)黎明，也看得到最美的風(fēng)景。茫茫霧氣中，也要倔強(qiáng)地眺望。心中有著一份執(zhí)念，哪怕眼前路荊棘密布，哪怕被現(xiàn)實(shí)的刺扎的鮮血淋漓，也要不斷向前，走向遠(yuǎn)方。
為什么？因?yàn)橛袎?mèng)想。
時(shí)光的紡車(chē)不會(huì)生銹，歲月的齒輪仍在運(yùn)行，追夢(mèng)的少年繼續(xù)前進(jìn)。痛過(guò)，哭過(guò)，掙扎過(guò)，希望和失望總是不斷交替，誰(shuí)又能一帆風(fēng)順？在流年的罅隙里，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了又怎樣？爬起來(lái)拍拍塵土繼續(xù)微笑�；剡^(guò)頭看當(dāng)年自己，唔，倒確實(shí)是在成長(zhǎng)。
夢(mèng)做的船永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺，努力追夢(mèng)的`少年永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫，尋找黑夜里的光亮，在生活的邊緣眺望，只愿能看到期待的風(fēng)景。
踏入校門(mén)，仿佛就在昨日。后黑板上的倒計(jì)時(shí)，卻提醒著我們時(shí)光在流逝。過(guò)去拼命地奔跑，只愿能不負(fù)自己，闖出一片天地，不辜負(fù)心中的那份念想�？v然遍體鱗傷，也要不忘初心，勇敢前進(jìn)。失敗的囚籠外，是希望的玫瑰花海。只愿命運(yùn)能不負(fù)付出，讓這艘船到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)之船，仍在漫天星光下?lián)u曳，追夢(mèng)者，還在奔跑……
關(guān)于夢(mèng)的作文4
我在一個(gè)喜歡足球的孩子身上發(fā)現(xiàn)了很多。他是貝利。貝利是一個(gè)熱愛(ài)足球的孩子。他經(jīng)常和他的朋友在街上踢足球。我認(rèn)為這是他的夢(mèng)想。
后來(lái)，巴西輸?shù)袅耸澜绫Ｘ惱郎衔蓓斂辞�，看�?jiàn)他父親痛苦的表情在桌子上。他堅(jiān)定地告訴父親:我發(fā)誓我會(huì)為你贏得世界杯！那時(shí)，夢(mèng)變成了兩個(gè)人！
后來(lái)，他被球探選中加入足球隊(duì)。加入足球隊(duì)后，教練拒絕讓貝使用任何額外的踢法。他想使用一種新的方法，但幾天后貝利無(wú)法忍受。他收拾行李去了火車(chē)站。偵察兵和貝利談過(guò)之后，貝利留下來(lái)了。這時(shí)，我夢(mèng)想成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)——國(guó)家隊(duì)！
在這個(gè)過(guò)程中，貝利在比賽中遭到嘲笑、懷疑和意外受傷。然而，他們進(jìn)入了決賽，瑞典在決賽前幾天對(duì)巴西產(chǎn)生了負(fù)面影響。比賽當(dāng)天，球員們相信自己，在巴西，在倫加，然后贏了。巴西人又恢復(fù)了自我。他點(diǎn)燃了一個(gè)國(guó)家的足球夢(mèng)想！
現(xiàn)在，足球夢(mèng)已經(jīng)成為全世界的'夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種可以實(shí)現(xiàn)但必須努力工作的期望。夢(mèng)是一種感覺(jué)，它讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福。甚至它可以被視為一種信念，一種推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣的源泉。
迎澤區(qū)文心小學(xué)六年級(jí)一班:陳清輝
邊肖有句諺語(yǔ):當(dāng)你累了，累了，困惑了，夢(mèng)仍然會(huì)推動(dòng)你前進(jìn)。它可以被視為一種持續(xù)的、取之不盡的力量。
關(guān)于夢(mèng)的作文5
晨曦閃亮的破曉是夢(mèng)中的天堂，暖色調(diào)的粗糙質(zhì)感，在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜，讓我用恬淡的微笑掩飾無(wú)法平靜我心，笑過(guò)之后仍是沉默，只是原本不安份的沉默中，一個(gè)堅(jiān)定的持續(xù)不斷心跳聲產(chǎn)生了，有如回到母親懷抱中的嬰兒，心又安詳了，夢(mèng)中的天堂還有一顆樹(shù)，每當(dāng)晨曦閃亮?xí)r便溶入其中，化為朝霞，泛濫著新生般的潤(rùn)紅，樹(shù)上的葉子在空中飛旋。毫無(wú)顧忌的微笑，鮮花般燦開(kāi)……
夢(mèng)——無(wú)數(shù)次被重復(fù)，心——無(wú)數(shù)次溶入其中，于是夢(mèng)醒，于是沉默，于是又尋夢(mèng)。
滿(mǎn)載星輝走在街上，世上似乎只剩下我和一些莫名的聲音。那聲音說(shuō)——只要一直走，夢(mèng)境就會(huì)出現(xiàn)在路盡頭，于是沒(méi)有叛逆，于是又走�？陕匪坪鯖](méi)有盡頭。夢(mèng)中的天堂在記憶里不斷浮現(xiàn)，只是畫(huà)面越來(lái)越模糊，感覺(jué)卻越來(lái)越清晰，心跳也堅(jiān)定。沒(méi)有雜念地向前走……走……
可終究是累了，路沒(méi)有盡頭……
星星一顆一顆消失。向著啟明星走，向著家走，沿著路往回走，努力脫離夢(mèng)境，心里不再暖暖的，彌散著失落的氣息。這才發(fā)現(xiàn)，世上不只有我，還有一顆樹(shù)——一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)，感嘆風(fēng)景之凄美，也無(wú)奈。
一聲嘶啞的雞叫劃破天空，厚厚的云層中竟閃亮著暖暖的.霞光，接著破開(kāi)了半邊天，世界變得溫暖而且有詩(shī)意了，大樹(shù)溶入霞光中竟也嫵媚起來(lái)，風(fēng)吹起地上的葉子，展現(xiàn)自己曼妙的舞姿，葉子飛旋著似乎又回到樹(shù)上，繼續(xù)生長(zhǎng)了，一群群南飛的鳥(niǎo)兒被霞光染紅，竟迷戀上這美景似的，盤(pán)繞著不肯離去……
夢(mèng)中的天堂又出現(xiàn)在腦海里，與眼前的景色沒(méi)有差異，又或許是有的，但已無(wú)法自拔地認(rèn)為這就是天堂，一個(gè)多了我的家的天堂。
尋到了夢(mèng)，心又安詳了。
關(guān)于夢(mèng)的作文6
當(dāng)今社會(huì)上流行的就是中國(guó)夢(mèng)，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)，這是我從小的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師。我從小就十分崇敬老師的職業(yè)。那時(shí)還小崇敬他們只是因?yàn)樗麄兛梢怨芾砗芏鄬W(xué)生，他們學(xué)識(shí)淵博可以回答很多人的問(wèn)題。他們既嚴(yán)厲又和藹，像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。陪伴著我們成長(zhǎng)。受到所有學(xué)生的尊敬和感激。這是一份崇高的職業(yè)。
所以從小便發(fā)誓一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。不過(guò)上了學(xué)之后才知道老師不是那么好當(dāng)?shù)�。作為一名老師不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，還要對(duì)學(xué)生循循善誘、悉心教導(dǎo)、指出學(xué)生的錯(cuò)誤并幫助他們改正，更重要的是老師白天要講課、批改作業(yè)，晚上還要在燈光下寫(xiě)教案、背教案，一直到深夜。為了讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題晚自習(xí)也要有老師盯著一直到天黑以后才能回家。第二天早晨又要因?yàn)槎⒅鴮W(xué)生上早讀，早上很早就要趕到學(xué)校。
這些都是我在現(xiàn)在的老師身上看到的，雖然這只是小學(xué)和中學(xué)老師的特點(diǎn)但是我還沒(méi)有確定我的具體目標(biāo)。這個(gè)職業(yè)可以為社會(huì)培養(yǎng)許多的人才可以為科學(xué)發(fā)展提供能量，雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，雖然它離我很遙遠(yuǎn)但是我從未放棄過(guò)我的.理想。因?yàn)槲覊?mèng)想中的職業(yè)是神圣不可侵犯的，是受人尊敬的，也是我最尊敬的職業(yè)。
這是我的夢(mèng)想，我的追求，為了它能得以實(shí)現(xiàn)今天的我也要努力的學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己、認(rèn)真答題好好學(xué)習(xí)、仔細(xì)做題，將這些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)的作文7
在我人生的記憶中，有一件事讓我刻骨銘心。
“嚶嚶嚶”，從我出生開(kāi)始，我就擁有了世界上最明亮的東西——眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它讓我感受到世界的美妙，也是它讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。如果有一天我失去了我最寶貝的——眼睛，或許我有勇氣活下去，或許我真的沒(méi)有！
“哈，我又贏了。再來(lái)一局。”我正在玩手機(jī)，已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，我眼睛時(shí)不時(shí)流淚，可我并不管，媽媽不讓我玩，我還是不聽(tīng)，我繼續(xù)玩。結(jié)果我的眼睛非常非常痛，我的眼睛也只有瞇起來(lái)才看清東西。我真是無(wú)臉面對(duì)我的“小寶貝”，愧對(duì)它給予我的一切。我真是被手機(jī)深深地迷住了，由于平時(shí)看時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)規(guī)律，并且在陰暗的.地方看�，F(xiàn)在麻煩來(lái)了，總有一個(gè)“小東西”跟著我，我可不想做它的小主人��！可是，誰(shuí)叫我不懂得珍惜呢？怪誰(shuí)呢？
“星星，你是不是近視了，整天瞇著眼睛。按個(gè)東西都按不準(zhǔn)。我?guī)闳ヅ溲坨R。”媽媽關(guān)心的說(shuō)道。我心里頓時(shí)像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”�！安蝗ァ�，我小聲嘀咕道，“戴眼鏡丑死了，堅(jiān)決不去，不要……”
“不行，必須去，由不得你。誰(shuí)讓你整天抱著手機(jī)。”媽媽很堅(jiān)定。
“不，不，不要……”起床了，小賴(lài)蟲(chóng)。隨著哥哥的呼喚聲，我醒了。
哎，幸虧我是在做夢(mèng)。
我從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜這個(gè)“寶貝”，不能等它失去了，再后悔，已經(jīng)來(lái)不及了。
關(guān)于夢(mèng)的作文8
人的一生就好比一場(chǎng)夢(mèng)，隨著風(fēng)飛翔，她很遠(yuǎn)，卻又很近，她促使人們對(duì)她渴望、期盼。她好似霧，讓人誤入迷途，天使的誘惑，魔鬼的詭秘，她在推著你前進(jìn)……初春，晴朗的天氣，清晨，一片濃霧升起，和你的夢(mèng)一起騰飛，也許你感受到了她，也許，你觸摸到了她，她在微笑，笑里藏著純真，要知道，這是每一天的好兆頭。轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)西下，她躲在山花浪漫處微笑，她默默地注視著你，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。坐在海邊，望著那一輪能牽動(dòng)萬(wàn)千云霞的夕陽(yáng)，幸福充滿(mǎn)了你，看那海豚從海平線(xiàn)一越而起，牽動(dòng)著你的思緒。靜靜地，你感觸到了海的蔚藍(lán)，夕陽(yáng)的嫵媚，她們?cè)谀敲利惖牡胤礁璩�，讓你的明天充滿(mǎn)希望�？嵯模�(yáng)變得沖動(dòng)，光彩讓你受不了，但夢(mèng)在保護(hù)你，陽(yáng)光似乎成了一雙雙輕柔的`手，撫摸著你，汗帝變得晶瑩，夢(mèng)變得更純了。傍晚，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道，任那帶著熱氣的風(fēng)吹動(dòng)你的衣裙和秀發(fā)，一剎那間，夢(mèng)飛走了，不見(jiàn)了。散碎的月光輕輕地灑在身上，踏著彎彎曲曲的小道，踏著余暉，踏著失落，趕赴夢(mèng)中的世界……寒冬，雪白的世界里透著春純潔與優(yōu)雅，夢(mèng)里的仙境固然不過(guò)如此，看偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，你的思緒以被牽動(dòng)。對(duì)！這就是夢(mèng)，潔凈的夢(mèng)！夢(mèng)很美，很迷人，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們不能不求實(shí)干，夢(mèng)想著能有一番作為，那樣你將永遠(yuǎn)沒(méi)有出息，在虛擬的世界中，也同樣需要現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)的作文9
簡(jiǎn)單的一句未來(lái)是什么，讓多少人迷途知返，讓多少人重新振作。
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是我們走向明天走向未來(lái)的最大動(dòng)力，也是人為之奮斗的重要的標(biāo)志。
如果你有夢(mèng)想你就會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)，如果你有夢(mèng)想，那就注定你在未來(lái)有個(gè)方向，也就注定你在路途中不管遇到什么挫折，都會(huì)是指引你走向成功的太陽(yáng)，讓你看見(jiàn)光明。
本身作為男孩子的我，當(dāng)人也就對(duì)特別的了解男孩子，每一個(gè)男孩子，從出生到懂事，在到青少年，這幾個(gè)階段的變化，都是不一樣的，作為屬于青少年的我，我對(duì)身邊朋友，兄弟，幾乎都會(huì)向往當(dāng)軍人，當(dāng)警察，那些能使男人熱血沸騰的職業(yè)，屬于半個(gè)成年人的我們，想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但是最后堅(jiān)持下來(lái)，讓他實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)。
我們心性尚未成熟，也會(huì)隨著環(huán)境的變換來(lái)?yè)Q自己最初的夢(mèng)想。
如果你能讓自己最初的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那就表你成熟了。
未來(lái)嗎？還不如說(shuō)是明天，都是一樣的'概念，我們誰(shuí)也不知道明天發(fā)生什么，未來(lái)會(huì)有什么變化，能出現(xiàn)什么。
未來(lái)在走向我們，在一步步靠近，作為追夢(mèng)者，有理想的人，想有自豪的未來(lái)，我們有什么理由不努力，不上進(jìn)。
作為最有生命力的我們，怎么能輸怎么能失敗。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”——桑提亞哥。
一年級(jí):心藏理想
關(guān)于夢(mèng)的作文10
我從9歲就開(kāi)始近視，而且一年比一年差�？吹饺绱爽F(xiàn)狀，我的心中就種下了一顆種子——長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生。
我想發(fā)明一種眼藥水，只要一滴就可以把近視、散光、老花眼都治好，讓你擁有一雙明亮的眼睛，還你一個(gè)嶄新的世界。不的近視人滴上可以使你緩解疲勞，看書(shū)不會(huì)很累
如果我成為了一位有名的醫(yī)生，我會(huì)用我一生的時(shí)間，來(lái)研究好多對(duì)人體有用的藥,如果發(fā)燒感冒，不用吃藥打針，不用輸液，只要在頭上貼一個(gè)退燒貼，燒馬上就退了下去。在肚子上貼上，感冒過(guò)幾天就會(huì)好。
我還會(huì)到偏遠(yuǎn)的缺醫(yī)少藥的地方，獻(xiàn)出愛(ài)心,即使那里的條件艱苦，我也會(huì)讓人們感受到我的'愛(ài)心和高超的技術(shù)，讓他們也和我們一樣有健康的身體。
如果那些地方因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而愿意放棄健康乃至生命，我就會(huì)全力以赴的去幫助他們，我會(huì)熱情地對(duì)待每一個(gè)患者，讓他們生活得更幸福、快樂(lè)、歡笑的度過(guò)每一天。
當(dāng)一名醫(yī)生就是我的遠(yuǎn)大的理想，我想只要努力學(xué)習(xí)，到我長(zhǎng)大一定它能實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于夢(mèng)的作文11
時(shí)光慢慢的，本該一片安好，靜謐，讓人心曠神怡。然而信手拾來(lái)的一篇匆匆，徹底打亂了我沉寂的思緒。時(shí)間在流逝，猶如一口警鐘，在腦中長(zhǎng)鳴，余音悠長(zhǎng)。
時(shí)間在流逝，我輩當(dāng)圖少年強(qiáng)，寂寞也好，沉睡也好，時(shí)間終究打身邊走過(guò)，不如奮發(fā)，莫若圖強(qiáng)。周恩來(lái)總理一句“為中華之崛起”而讀書(shū)，激勵(lì)多少少年壯志的人�？锖忤彵谕倒猓趺岷舆叜�(huà)荷，無(wú)一不是勤奮的典例，又無(wú)一不是少年強(qiáng)的典例，有詩(shī)言“少壯不努力，老大徒傷悲”。方仲永的反例仍銘記在心，怎敢懈怠，時(shí)間在流逝，我輩當(dāng)圖少年強(qiáng)，先吃苦后享福，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”少年勤學(xué)，莫讓白發(fā)后悔，少年勤學(xué)，在這流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中翻起巨浪。
蟲(chóng)蛹經(jīng)過(guò)一日日的蛻變，才變成了美麗的蝴蝶，梅花經(jīng)過(guò)寒冷的磨練，才有了清新飄逸的幽香，雄鷹經(jīng)過(guò)日曬雨淋的錘煉，才有了展翅與長(zhǎng)空的雄姿。
和他們一樣，我們有著共同的.夢(mèng)想，有著共同的起跑線(xiàn)，我們只有不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，即使在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上布滿(mǎn)了荊棘，我們也依然毫不放棄，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蔽覀冸m然很微不足道，但是夢(mèng)想是無(wú)分大小的，讓我們奔跑起來(lái)，相信自己，超越他人。
“歲月不待人，一日難再晨”。讓我們?cè)谧詈箅A段與時(shí)間賽跑，惜時(shí)勤學(xué)，共同奮斗，讓我們?cè)谝院蟮哪程旎叵肫鸾裉�，我們可以驕傲的�?duì)自己說(shuō)一句，“我努力了，我不后悔！”
關(guān)于夢(mèng)的作文12
土地平曠屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。村民們自給自足，輕松愉悅，熱情好客，民風(fēng)淳樸。這樣的地方真的存在嗎？
陶淵明所處的東晉末年政治黑暗，戰(zhàn)亂不斷，統(tǒng)治者日益加重對(duì)人民的壓迫，人們生活在水深火熱之中，陶淵明已看淡官場(chǎng)，向往隱居。他對(duì)當(dāng)時(shí)政權(quán)不滿(mǎn)卻無(wú)力改變，借助創(chuàng)作以抒發(fā)情懷。
此文以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線(xiàn)索，描繪一個(gè)與當(dāng)時(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好世界，來(lái)寄托作者政治理想與美好情趣。桃花源他一開(kāi)始就是幻想出來(lái)的一個(gè)精神上的烏托邦，就像是陶淵明編織出來(lái)的一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)醒了他便不存在了，所以最終的結(jié)局是劉子驥沒(méi)找到桃花源，桃花源漸漸淡出人們的視線(xiàn)，存在于人們的心中。
桃花源在此文中的意象是怎樣的？首先它象征著和諧的社會(huì)，正如桃之夭夭，灼灼其華。陶淵明用桃花來(lái)喻指自己理想中的那片凈土。其次它寄寓著美好的品德，桃花源中的人們熱情友善，為漁人設(shè)酒殺雞作食，這與當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們是大相徑庭的，這也只能存在于作者的想象之中。最后，桃花還暗含著作者的無(wú)奈，這么美好的桃花源最終卻也消失了。
為什么《桃花源記》這篇文章到現(xiàn)在還在被人們喜愛(ài)，品讀著呢？無(wú)非是我們的`心中也有那么一個(gè)桃花源罷了，在繁忙的生活中，在這快時(shí)代中，人們不得不緊隨社會(huì)加快腳步，這么一個(gè)漁人所追尋的，五柳先生構(gòu)造的桃花源，不也正是我們所向往的？
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的桃花源，當(dāng)我們走在路上，忽然看見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)；當(dāng)我們暢游在書(shū)海中，有個(gè)點(diǎn)與我們一拍即合；當(dāng)我們?cè)谏钪虚_(kāi)小差，或者說(shuō)迷失自我的瞬間，有可能我們正漫步于自己的桃花源中。
關(guān)于夢(mèng)的作文13
一天，我做完作業(yè)，打開(kāi)電腦，玩起了游戲，可是，瞌睡蟲(chóng)卻比之前來(lái)得早，我玩著玩著，突然覺(jué)得天昏地暗，然后就什么也不知道了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己處在了另外一個(gè)世界：天上飄著一朵朵有著眼睛嘴巴的白云，周?chē)⒅S多綠色的，高大的水管，頭頂上還有一個(gè)黃色的，上面標(biāo)注著一個(gè)大問(wèn)號(hào)的箱子，一只用雙腳站立的烏龜慢慢地向我走來(lái)。我立刻煥然大悟——這不就是我熟悉的“超級(jí)馬里奧”的'世界嗎？
我卯足了勁，向上一跳，頂了一下頭上的箱子。果然，一只紅色的花朵從箱子里冒出來(lái)。我趕緊把碰了一下花朵，竟發(fā)現(xiàn)我可以從手心里變出火球，并扔出去。如果這里是“超級(jí)馬里奧”的世界，那面前的烏龜就可以燒死了。我狠狠地扔出一個(gè)火球，烏龜就掉到了地下，我的面前還顯示了一個(gè)200的數(shù)值，這一定是分?jǐn)?shù)了。
這個(gè)世界雖好，但是我總不能永遠(yuǎn)留在這里。我必須像個(gè)辦法回去，這時(shí)，我想起來(lái)，如果要通過(guò)這一關(guān)，一定要跳上終點(diǎn)處的旗桿。
我正納悶怎樣才能到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面的草叢里藏著一只綠白相間的蛋。我小心翼翼地碰了碰，那只蛋一下子裂了開(kāi)來(lái)，從里面跳出了一只沒(méi)有翅膀，穿著鞋子，背著馬鞍的小龍，毫無(wú)疑問(wèn)，這是耀西。我騎了上去，耀西自己向前狂奔，不一會(huì)兒便到達(dá)了旗桿處。
當(dāng)我正要跳上旗桿時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“朱旭楓，我來(lái)玩電腦了，喂，醒醒�！蔽疫@才醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
關(guān)于夢(mèng)的作文14
寒假的一天，我百無(wú)聊賴(lài)地拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了抖音這個(gè)軟件。正當(dāng)我被一個(gè)小視頻逗得十分開(kāi)心時(shí)，突然點(diǎn)到了一個(gè)叫圓夢(mèng)精靈的小程序。
通過(guò)小精靈的介紹，我知道這是一個(gè)做公益的程序，通過(guò)做任務(wù)領(lǐng)取知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到一定的數(shù)目就可以捐書(shū)了。書(shū)有趣味閱讀、中外佳作、多彩繪本和百科知識(shí)等。捐出去的書(shū)會(huì)送到全國(guó)各地的貧困地區(qū)同學(xué)手里。
我一進(jìn)去就領(lǐng)到了1000點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，再加上看視頻的700點(diǎn)，我成功捐了一本書(shū)《小巴掌童話(huà)》。手機(jī)顯示，書(shū)將捐到內(nèi)蒙古興安盟科右中旗巴彥呼舒第二小學(xué)。
后面我又不斷做任務(wù)，隨后又捐了四本書(shū)，分別送到了其他學(xué)校。
媽媽手機(jī)響了，原來(lái)，我捐出去的書(shū)提醒開(kāi)始發(fā)貨了。從那一刻起我開(kāi)始翹首以待關(guān)注書(shū)的蹤跡。我一直幻想著，書(shū)送到那和我們同般年紀(jì)的小朋友手里，他們會(huì)怎樣呢？他們拿到書(shū)會(huì)不會(huì)迫不及待地看呢？他們會(huì)如獲至寶一樣仔細(xì)呵護(hù)書(shū)本嗎？他們會(huì)小心翼翼地傳閱給他人嗎？我的腦袋像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不斷冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)題來(lái)。
書(shū)終于送到了，那個(gè)小程序給我發(fā)了張照片。一個(gè)孩子的身影，手捧著一本書(shū)，正在如饑似渴地翻看著。我隱隱約約看見(jiàn)了書(shū)名，那不就是我捐的.那本書(shū)嗎？此刻，我心如滔滔江水一樣澎湃，激動(dòng)不已！
這樣的公益活動(dòng)，據(jù)說(shuō)有上百萬(wàn)人在參與，每個(gè)人都來(lái)貢獻(xiàn)一份力量，就能一起幫助貧困地區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)閱讀夢(mèng)。
加油！讓我們一起共同努力，既圓了我們的贈(zèng)書(shū)夢(mèng)，也圓了同齡朋友的讀書(shū)夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)的作文15
低碳，我的環(huán)保夢(mèng)！
隨著科技的飛速發(fā)展，“低碳”這個(gè)環(huán)保新名詞正悄悄進(jìn)入我們的生活，也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。低碳，顧名思義，就是較低地排放以二氧化碳為主的溫室氣體，通俗地說(shuō)，就是環(huán)保。低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事，代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
想做到環(huán)保低碳并不難，可以從身邊的小事做起：擦桌子完全可以用抹布擦，不但擦得干凈，而且還環(huán)保，一舉兩得；遇到上體育課、做操等時(shí)候，我們應(yīng)關(guān)閉教室內(nèi)的電燈，節(jié)約用電；要解渴建議大家從家里攜水杯或水瓶帶涼開(kāi)水，這樣可以減少礦泉水瓶或易拉罐對(duì)校園的污染，又節(jié)約了資源；我們盡量步行上下學(xué)，少讓父母用電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、私家車(chē)接送，電動(dòng)車(chē)上的電瓶扔到水中，再清澈的水也會(huì)變得渾濁不堪，扔到泥土中，在肥沃的'土地也會(huì)變得貧瘠，而摩托車(chē)、私家車(chē)排放的尾氣也會(huì)污染環(huán)境；飯前便后洗手時(shí)，不要把水量開(kāi)到最大，開(kāi)到中等量即可，這樣，洗一次的水可以洗兩次，如果次次這樣節(jié)約，就能節(jié)約更多的水，洗完手后，要及時(shí)關(guān)緊水龍頭，不再讓水龍頭“滴答”……為了我們的未來(lái)，難道我們不應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活嗎？辦法有很多，人人都會(huì)做，但關(guān)鍵是要持之以恒！
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)�？傊�，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。
這，就是我的夢(mèng)！更是我們的夢(mèng)想！生活的環(huán)境需要美化，更需要自然。讓我們心連心，手牽手，為了我們的夢(mèng)想而努力！
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