描寫的作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
我的光，困境中愈來愈亮，即使獨自一人，也可以盡力去抵擋。
——題記
咳，咳咳窒息的感覺是那樣難受的，我在水中不斷地掙扎、撲騰著，如同一只面對拖鞋的小強，滿地尋找那個能讓自己生存的夾縫。
泳池旁坐著的救生員終于發(fā)現(xiàn)我了，他面無表情拿起了桿子，面無表情地鉤住我將我拖到岸邊。低垂著頭，我如同無依的浮萍，在看似碧藍的池水中，感受著徹骨黑暗、冰冷。
你知不知道時間不多了，現(xiàn)在還學不會換氣，游泳中考怎么辦，分數(shù)還要不要了！母親的嘴不斷地張合著，有幾粒唾沫星子肆無忌憚地沖向我眼中。再聽不清母親的絮叨，我看著窗外，陽光燦爛。今天外面怎么那么黑呀！我暗自感嘆。
獨自回房，柜上的綠蘿因我疏忽，久未澆水，葉子已有部分泛黃了，不過它不會死的，肯定不會的。我正想著，母親走了進來，也注意到了這半敗的生命，她端起了它。別扔，還活著呢！我小聲說。你呀，啥破爛都要留著！不知又如何激起了她的怒火，她帶著一副恨鐵不成鋼的表情，走了出去。
此后每日，我都帶著綠蘿，給它澆水，領它沐浴陽光。不久，如我所料，它活過來了，出乎我所料，它長得越發(fā)茂盛，那一片片綠葉，油亮得仿佛能滴出水來。我笑著想：這也許就是重生吧，它歷劫成功了。
如同一道閃電照亮了我的心田，它歷劫成功了，那我呢？我也可以的，或許我沒有對水的熱愛，沒有母親給我的安慰和鼓勵，但我有一顆想要拿滿分的決心，這，夠了吧！窗外，太陽公公笑得正歡。笑，在嘴邊，亮，在心間，不滅。
日復一日，每日八點至九點的晨泳漸成習慣，嗆水，游；再嗆水，再游，我終于涅槃重生了。
考試那日，陽光很好，綠蘿很美。
什么，不能用鼻夾，為什么，我要用的呀！不能用鼻夾的消息如同晴天霹靂，將我傷得猝不及防。
不行不就緩考，別磨磨唧唧的。考官不耐煩了。
心中滿是恐懼和錯愕，我轉頭，看向窗外：母親站在那兒，不再嚴厲，而是溫柔地笑著。母親并不算美，可她的笑是那么亮，閃著光，在眼中，在心頭。
我不緩考我說。摘下鼻夾，我跳入水中。
哨聲吹響，我沖了出去，水在鼻子旁打轉，一部分滲了進去，很難受。我感覺隨時都可能會沉下去，可每當我想要呼救時，母親的笑、綠蘿的葉就浮現(xiàn)在眼前，我繼續(xù)、我堅持，為這一場考試，為我在心中的美好的久久不滅的.光亮。
五米，三米，一米，到了！我滿分。雖然滿分的人很多，但我仍很自豪，真的很自豪。
我的光，閃耀在要去的遠方，即使獨自一人，也可以去飛翔！
描寫的作文 篇2
今天上午的第三節(jié)課，同學們都在操場上玩吹氣球。可是，因為我昨天沒有來學校，我沒有氣球。
來到了操場，只見大家都鼓起了腮幫子使勁的吹了起來，我看到宋佳林吹的氣球就像火箭一樣沖上了天空，然后又嗖的一下子沖到了地上。一邊在叫一邊像一只老鼠一樣在地上打著圈圈。黃依雯也在使勁的吹，臉蛋漲的通紅，汗水也快流下來了。袁老師說，現(xiàn)在放吧。只見大家都把氣球往天空中放去，就像五顏六色的彩云，真好看。雖然我今天沒帶氣球，但是我也玩的很開心！
描寫的作文 篇3
每個人的父母，都很關心自己，每個人的父母，都喜歡罵自己，每個人的父母，都喜歡對自己嘮叨，每一個人都是從媽媽的肚子里出來的。那天是我們的生日，卻同時是母親的患難日。我們卻在那天慶祝。母親忍受了多少疼痛才生出我們。父母經(jīng)歷了多大的困難，承受了多少辛苦才養(yǎng)育我們。
我們也許是很順利的從小學生到了中學生，但是在這個過程中，父母有很多傷心的事情。每當老師打電話告訴家長說：你的孩子不聽話。等等，都會讓父母難堪，可是家長還是要壓制住心中的怒火，說：對不起。等等，給老師道歉。也許父母聽到后悔責罵我們，但是父母終歸是為了我們好。在我們的時候，他們的心同時也在滴血，罵我們，他們也不想啊，可你不知道，母親也許會選擇在房間里偷偷的哭泣，父親也許會選擇抽煙，喝酒，此時，他們心里同時也在責備自己：為什么我的孩子沒有其他的孩子聽話，難道是我這個長輩沒有做好么？不是的，并不是自己的父母沒有盡責任，而是我們沒有對父母的期望而負責！是我們一直都不知道父母的苦心，也許父母在背后默默地為我們而付出，可是他們所做的一切，你們是否完全知道？
現(xiàn)在大多數(shù)人，都是獨生子女，那你們對父母就更加重要了~父母對你們都很好，或許你們是父母的公主、王子，一個人“貪婪”的占有了父母對你們的愛，而你們呢？又是用什么來報答父母的？你們此時又在做什么呢？如果這樣的話，你們看也太沒有良心了，你們也太辜負父母對你們的愛了，你們是父母這一生中唯一的希望，你們卻親手扼殺了這抹希望。
所以，同學們~你們一定不要辜負父母對你們的期望，一定不要讓你們的父母為你傷心難過，只有好好學習，才能報答父母多年的養(yǎng)育之恩�。�！
描寫的作文 篇4
黃昏時分，太陽逐漸西沉，天色便慢慢變得暗淡。我眼前的一切開始模糊起來，終于在那一刻，夜色如潮水般涌來，瞬間把我們淹沒。放眼望去，是無邊無際的黑暗。哦，這神秘的夜。
處于茫茫的黑夜中，一切在我們看來都是未知。人們對于黑夜的最初感覺都是恐慌的吧。小時候，全家人圍在一起吃晚飯。大人常常嚇唬我們說：“不聽話，就把你丟到外面去。”外面是黑暗的，群山環(huán)繞，陰森森的。所以大人知道我們是最怕黑的。在夏天的夜晚，同大人們在院子里乘涼，看著不遠處高大而茂密的樹木，感覺就像一尊尊面目猙獰的怪獸，我總是想象著它們隨時會朝我撲來。黑夜將我眼前的一切打造成了一個魔幻世界。我感受著這份恐懼和刺激，覺得奇妙不已。
然而，長大后，對于黑夜我有了一種全新的視角。
初中，上晚自習，我回家的時間成了晚上。這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。對于少走夜路的我來說，黑夜里似乎處處隱藏著危險。剛開始，我都是拿著手電筒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地前行，但后來，我開始關注身邊的一切，并有了新的發(fā)現(xiàn)。行走在夜間小路，涼風習習，樹影婆娑，樹葉被吹動的“沙沙”聲聲聲入耳，那感覺很愜意。荷塘月色，青蛙和蟲子聒噪著，我感受到了它們的快樂。周圍的一切，真的讓我發(fā)現(xiàn)到黑夜的美麗。
我開始喜歡在深夜，開著房間的燈看窗外的世界，此時，是真正的萬籟俱寂，也不再有萬家燈火，只有零星燈光。這種感覺太奇妙了！夜色化為了無邊的海洋，我的房間變成了一只小船，而我乘著這只船，在這浩瀚海洋中盡情游著……這一刻，我覺得自己無比渺小。在這美妙的夢境中，我盡情徜徉著……
描寫的作文 篇5
我住在北方的一個地區(qū)，環(huán)境雖好，可是已經(jīng)一個月沒有下半滴雨了，莊稼就快要倒下去了，因此這里成為缺水區(qū)。
一個星期天，蔚藍的天空，漂浮著可愛的白云。我躺在草坪上歇息。這朵朵棉花般的云，變化多端，形態(tài)萬千。原先是翱翔的巨鷹，閉眼又睜眼，就變成了奔騰的駿馬�！袄咸鞝斂墒莻�發(fā)明家，他創(chuàng)造了風、雨、雷、電、云、雪。”我偶然想起慈祥的爺爺說過的一句話。涼爽的輕風撫摸著我的臉，我拋開所有凡塵事，真是心曠神怡。
突然，烏云來搗蛋，遮蔽了白云，把天空布置得陰沉沉的，好像要壓下來。是什么東西？我抬頭一看，下雨了！小雨打在我的身上，好涼快，好舒服，而且好高興，因為終于下雨了。本來想就地睡一覺，突然“霹哩啪啦”一聲，一道耀眼的閃電出現(xiàn)，“轟隆��！”震耳欲聾的雷電在天地間回傳。雨勢在擴大，再不走就要全身濕透了。我連忙起身，拍去衣服上的砂塵，一個勁兒往家跑。風也變得劇烈，我逆著狂風艱難地跑。剛到家，已經(jīng)是傾盆大雨了，衣服還好，不會太濕。我看到了爺爺喜悅的表情，心也產(chǎn)生共鳴。我趴在窗上，雨點打在窗戶，奏出美妙的音樂。雨水從屋檐上瀉下來，形成一根根水柱。遠處灰蒙蒙一片，天地電閃雷鳴，風雨交加。街道上的水面擴散出千萬個小水紋，公路幾乎成了一條淺淺的“小溪”，汽車、貨車亮著燈，奔馳而過，輪胎濺起細而長的水花，水花噴灑了路邊的白楊樹。白楊樹很頑強，無論狂風怎樣折磨，它們的根都牢牢地扎入土里，永遠不倒，只是被暴雨打下了十幾片脆弱的葉子。一輛巴士停下，一個沒帶雨具的叔叔一下車，急忙找個地方避雨。兩個大哥哥披著雨衣，面帶笑容地去上學。田里，大雨在澆灌稻子、玉米、大豆等農(nóng)作物，積了一層雨水，淹沒了可惡的小蟲子。幾個農(nóng)民伯伯披著蓑衣，舉著燈，欣喜萬分地勘察水位。一個小孩用水盆舀了一盆雨水，折了只小船，放在水里玩。
一些比較低陷的地方，早已積滿了水。我有點擔心社區(qū)會積水成河，造成水災。原來不會，過了半個多鐘頭，雨漸漸小了，天空的烏云慢慢散開、遠去、消失。雨停了，太陽出來了。樹木、莊稼沾著晶瑩的露水，活力十足，仿佛在感謝這場雨�！昂妗鄙喜ü怍贼浴＿h處兩山之間架起一道美麗的彩虹。人們走出來，呼吸著新鮮的空氣。一個老奶奶仰望天空，發(fā)出由衷的贊美：“這場及時雨真是老天爺?shù)慕茏靼。 ?/p>
描寫的作文 篇6
我的表哥很胖，他有一雙炯炯有神的大眼睛，個子不高，可是打卡卻是他的強項，一提到打卡他就一蹦三尺高。
打卡有很多種方法，有打火機摟功、輕功、柔功、硬功。有一次，我說帶打火機柔功，這是一場石頭剪刀布的對決三局二勝，比賽開始了，場上一片安靜，只聽到卡啪啪的聲音。第一局我勝了，心里樂開了花，而他卻像一朵謝了的花，他不放棄，有一種強大的力量和戰(zhàn)勝困難的決心在他的臉上顯示出來。第二局我一時大意輸給了他，我想我不能再輸給了，他很鎮(zhèn)定。第三局開始了，這是決定勝負的一局，我說只帶用硬功，他傻眼了。一開始我站領上風，我想這局我肯定贏，想是沒有用的，要看實力，萬萬沒想到我的卡一瞬間就少了一大半，最后還剩一張了，真是希望越大失望更大。他贏了，這時候他的嘴巴像笑破肚皮的石榴合不攏。
表哥真是一個打卡天才，誰也戰(zhàn)勝不了他，因為他是勇于和困難作斗爭的人。
描寫的作文 篇7
光陰似箭，許多往事都已沉埋腦后，細想起來，還是有一些事值得去回憶。
"噓，有情況！"正當各路英雄"華山論劍"時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出"擋箭牌"――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。
"嗒、嗒、嗒……"又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節(jié)自習老師開會，我們可以好好地"煮酒論英雄"，但……唉，命苦呀！當最后一節(jié)音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。
"看樣子，都很認真嘛！"不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
"為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。"老班不緊不慢地說道。"我的天，不是說好下周才考的嗎？怎么。一定是老班看我們紀律不好，借機。"眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
"順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。"眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。"順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復習。""oh，MyGod，"眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。
"叮。"鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時，只見老班奸詐地說："看你們忠誠，考試改在下周進行。"全班一片嘩然，"對了，今天是你們的節(jié)日！"老班說道。什么？眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節(jié)！
這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地，讓人回味無窮。
描寫的作文 篇8
我們是四大表情，分別叫：喜、怒、哀、樂。
先說說我吧！我是“喜”，是廣大群眾認同的歡迎者，我要是到了哪個人的臉上，哪個人家里說不定就會發(fā)生喜事，弄得他們喜笑顏開。還有呢！家事、國事、天下事都離不開喜呢！我還可以做出幾種不同喜的表達方法，有時我讓人在心里喜，有時我可以在臉上喜，有時我還可以讓人在行動上喜，世界上到處都可以見到我的身影。哎喲，我先不說了，你看怒正著呢！他都快跟我發(fā)脾氣來了！
瞧，我就是個急性子。不用說，你應該知道我是誰了吧！我就是“怒”，我可不像喜那樣受人歡迎，只要什么是有我摻和，拿準沒好兆頭。所以，人們就不太喜歡我了，再由于我動不動就愛發(fā)脾氣，處理事情非常沖動，總是讓人不高興。我一般都是在面部表情怒的，雖然我一直要求自己不要生氣，可是改不了，還是保留著原有的本性。好了，我想你應該了解我了吧！既然這樣，我的話就告一段落了，讓“哀”再談談自己吧！
該介紹我了吧！我是“哀”，別人都把我稱之為“悲哀”，我特別愛哭、愛傷心、受難過。人們傷心的時候總會有我在，我常常用淚水來幫他們解決問題。雖然我太傷感了，但是在他們難過的時候;我還是他們忠實的好朋友。好了，不是到樂有沒有著急，我還是先不說了。
呵呵，大家好，我是“樂”，真對不起，我剛剛講話的時候，有人不是笑了兩聲。抱歉，真是不好意思。說起我呢！大家肯定都非常了解我吧！我是個愛笑鬼，總是愛笑，不過我特別受歡迎。老人、大人、小朋友都非常喜歡我，包括我自己也喜歡我。好了，就說到這里吧！以免我又笑了。在這里，我愿給大家留下歡笑，留下歡樂。
聽了喜、怒、哀、樂的自述，你了解我們了嗎？要是愿意與我們交朋友，就趕快行動起來吧！
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