關于友愛的作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的友愛的作文6篇，歡迎大家分享。
友愛的作文 篇1
友愛，是我處在逆境時永不滅的光芒，成功時和小伙伴一起分享快樂的甜蜜，是我人生前進的動力與信念。
她是我的好朋友，從小一起的玩伴，那雙美麗的眼睛總是那么清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀里養(yǎng)著那幾丸黑水銀，左右一顧一看，連坐在遠遠墻角子里的我，都覺得她看見了我，就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。
記得小時候，爸媽經(jīng)常外出，每天我一個人看家。一天我又獨自在家，看著這空蕩蕩的房子，我的心就特別恐懼。我整個人特別怕黑，白天，也沒什么，不過到了晚上，就算開著燈，我還是渾身打著顫，一人把頭蒙在被子，那滋味真不好受，我真是害怕極了，眼淚充滿眼眶。在這時，我就無助害怕的時候，她來了，看著她那雙仿佛有魔力的眼睛，我心莫名的安靜下來，我內(nèi)心的害怕與恐懼笑死的無影無蹤。
有一次，她第一次月考不理想，面對自尊心極強的自己是，她不知所措，父母不能理解。她的心，被狠狠的刺痛了。此時的她，仿佛失去了一切，看著她那雙眼睛，那雙眼睛不似從前，變得黯淡無光，變得沒有生機�？粗臉幼�，我的心被狠狠地揪起來了。在這個世界上，只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛護她，就像她用心愛護我。
讓我們用真心，去對待生活中的每一個人，讓我們用真心，去暖化別人冰冷的心，愿友愛永存于心。
友愛的作文 篇2
有一種愛叫友愛，在你需要幫助的時候，就會有一雙溫暖的手向你伸出，這就是友愛。記得在三年級的時候，就有這么一股愛的力量讓我銘記在心。
有一次上午第四節(jié)課的`時候，我感到肚子疼，很想上廁所，可是我又不敢跟老師說，直到下課這段時間，我都好像在監(jiān)獄里面似的，一秒都不能等待。老師講的內(nèi)容我一點也聽不進去，下課鈴聲終于響了，我連凳子都沒翻就沖出了教室。結(jié)果在路途中我把大便解在了褲子上，到廁所里才發(fā)覺。頓時我傻眼了，我仔細聆聽有沒有同班同學走過的聲音，希望能夠得到幫助。
時間一分一秒地過去了，我越來越著急，于是把門打開，想叫一個同學進來。我往外探頭一看，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)排好隊準備要去吃飯了。我招了招手，正好嚴子馨看見了，她連忙跑了過來問我什么事情。我不好意思說，就指了指臭烘烘的短褲。嚴子馨點了點頭，跑出去找武璟玥想辦法。武璟玥看了看，用商量的語氣說：“我去找鄭老師想想辦法。”又對嚴子馨說，“你去食堂幫丁奕如打飯放到教室里�！蔽遗c嚴子馨都點了點頭。她們各自走了，我懸著的心終于放了下來，靜靜地等待她們歸來。
過了大約十分鐘，嚴子馨端著餐盤在廁所門口，她看看旁邊沒人，向我招手。我看懂了她的意思，就用上衣遮住到大腿的部分，與嚴子馨悄悄地走到教室。這時候武璟玥也到教室里來了，她說鄭老師已經(jīng)給我爸爸打過電話了，叫她們倆先去吃飯。她倆剛走，唐安安進來了，她感到很奇怪，問我怎么了。我指指自己的大腿，安安看了看“哦”了一聲。童濤從門外剛踏進半步，唐安安就急忙把前門與后門都關上。童濤在外面著急地說：“干嘛不讓俺進來呢?”安安說：“反正你們男生就是不能進來。”我半蹲著在那里吃飯，感到肚子又在“咕咕”地叫。
我繼續(xù)吃，沒想到剛吃了幾口就吐了出來。我又感到很為難，這下怎么辦呢?越來越多的女生吃好飯進來了，看到我在教室里都很奇怪，走近了才知道我怎么了。武璟玥與嚴子馨也吃好回來了，武璟玥看到我的餐盤，二話沒說就拿到食堂去還了。我心里不是滋味，我吐出的東西一定很臭，武璟玥聞到這種臭味肯定很惡心。這時鄭老師進來了，她說：“先讓丁奕如到活動室去休息吧�！� 我在活動室靜靜地等，沒過幾分鐘我媽媽就來了，幫我換好了褲子。鄭老師帶我到辦公室吃了點小點心，下午上課了，我還是把小點心給吐了出來。我想：今天到底是怎么了，給大家添了這么多麻煩，真是不好意思。
晚上，我看著夜空的星星，想：倒霉的一天總算過去了。我們班的同學真好，生活在這個集體里真幸福。
友愛的作文 篇3
我去練跆拳道，不小心把左肩的鎖骨弄斷了，于是我住進了醫(yī)院。
我出院時左肩里上著一顆鋼釘，醫(yī)生說：在日常生活中不能太用力，第二天，我一到學校里，同學們知道了我的情況，有的安慰我，有的幫我補課，還有的幫我背書包，我真是感激不盡，其中我最感謝的是張原晨同學。
有一次爸爸媽媽因為有事，沒有按時來接我，教室里的人已經(jīng)走了很多了，我只好用右手拖著書包回家，這時被張原晨同學看到了這一幕，過來和我說：“小兄弟”我來幫你背書包吧！于是他背起我沉甸甸的書包，走在我的前面，他并不怎么高大的身材，前后各一個大書包，看上去就像一只大“烏龜”，一會兒又像一只大白鵝，東倒西歪，讓我又好笑又感動。
自從那天以后，我們就成了好朋友，每天下課他都是主動幫我背書包，就這樣日復一日，一直堅持到我痊愈，終于有一天，他的堅持讓我不由自主的流下了眼淚。
感謝老師！感謝家長！感謝同學對我的關心、愛護。我為能夠?qū)W習、生活在這個有愛的“大家庭”里面而感到溫暖和幸福！
友愛的作文 篇4
愛就在我們身邊，來源于四面八方，有時候還是出其不意。在我身邊同學們的愛也是排在前五名的。
如果我受傷了，同學們會是第一個救助的人。如果同學遇到了不幸，我也會第一個去幫助他們。
記得有一次。那是在一節(jié)課中發(fā)生的。那時我正在全神貫注的聽課，漸漸地，我感覺頭有些眩暈，注意力不能集中，再過一會兒，眩暈越來越重。我把手放在額頭上，很熱！“咦？感冒不是快好了嗎，怎么又發(fā)燒了，是不是該跟老師說一下？”一連串的問題讓我把上課的注意力拋到了九霄云外。不一會兒，我旁邊的封文碩發(fā)現(xiàn)了我的異常，小聲問我：“你怎么了？”“沒什么，只是有點發(fā)燒�！�
“要不要跟老師說一下�！狈馕拇T邊說邊用手摸了一下我的額頭。
“沒什么，我挺得住�！蔽掖鸬馈�
如果問什么愛是出其不意的。我會毫不猶豫的回答�！笆莵碜酝瑢W的關心和關愛！”
友愛的作文 篇5
一天，三個孩子在樹林里玩，忽然聽到遠處傳來一陣哭聲。走近一看，啊，原來是小兔掉進溝里了。三個孩子里的一個孩子明明說：“不如，我們用手把小兔拉上來！或者可以讓小兔自己爬上來呀！還可以······”可是，其他兩個小伙伴都說太危險了，萬一把小兔弄傷怎么辦？忽然小花說：“要不我們用繩子，讓小兔拉著繩子爬上來呀！”這個辦法好，但，去哪里找繩子？“小方說�！笨�，那兒有條竹葉青爺爺，我想······“小花咯咯地笑著，哦，我明白了！”明明說，接著，他們叫醒了正在沉睡地竹葉青爺爺，讓竹葉青爺爺輕輕的把小兔拉上來，
“成功啦！”三個孩子一起叫著。小兔謝過他們便走了。
友愛的作文 篇6
友愛給你開心，讓你不再孤獨；友愛給你自信，讓你不再膽怯；友愛給你鼓勵，讓你不再失落。擁有了友愛的我，再也離不開友愛。
剛?cè)胄W，許多同學都成群結(jié)隊地去玩了，而我卻沒有一個朋友，每一次都是一個人在一旁靜靜地看同學們玩耍。我總在表面上表現(xiàn)得很快樂，很開心，但心里一陣陣寂寞與孤獨不斷向我襲來。
轉(zhuǎn)眼間，整整三年過去了。剛升入四年級不久，我結(jié)識了一位伙伴。我們天天在一起玩耍。有時，我們一起看書；有時，我們一同玩耍；還有時，我們互相取笑……從此，我心里的寂寞和孤單就逃之夭夭了。臉上總會露出會心的微笑。
那一次，體育老師說要投籃考試。而我的力氣太小了，就是站在籃筐下投也碰不到邊。我聽到這個消息時沮喪極了。她看到我這個樣子，仿佛猜出了我的心思，鼓勵我說：“別擔心，我陪你練習�！薄班�！謝謝！”一句話，上我的心里感到暖暖的。
“要想投進球，找好位置也很重要。投籃的最佳位置是在離籃下兩三步的位置。投籃時雙手夾住球的兩邊，舉到胸前，然后蹲下，跳起來，在跳起的同時用力把球向上推，還要向前一撥。好了，你自己試試看吧�！彼贿吔o我講解，一邊給我做示范。我則一邊專心的看，聽，一邊點頭。
我照她說的做，果然比以前好多了，但還沒有碰到籃筐�！皼]關系的，多練幾次就會碰到的，我也是這么過來的�！薄班�！”我一次一次的練習，可以碰到籃筐了。但已經(jīng)汗流浹背了。“嗯！不錯！加油！”我稍稍休息了一會兒，繼續(xù)練習。
終于“皇天不負有心人”我進球了！她在一旁給我鼓掌。
經(jīng)過幾天的練習，我不需要她指導了。而這一連幾天，她一直在陪我練習，我覺得有點兒不好意思，就讓她明天不用來了。她卻說：“如果你不把我當朋友，那我明天就不來了！”我只好點點頭，說：“那你來吧！我只是怕耽誤了你的時間！”“沒關系的，我們是朋友嘛！”
友愛每個人都需要，有了它就不再害怕困難了。
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