【熱門】成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
父母的愛是無私的,他們都對(duì)我們特別關(guān)心。雖然我的父親對(duì)我做的好事不及母親,但是父親也有一件事情放在了我的心記小盒子。
那是我很小很小的時(shí)候發(fā)生的事情:那一天,從勾莊回來的把一些貨物帶了回來,搬到冷庫(kù)里去。我想去幫忙,可是媽媽不讓,但當(dāng)時(shí)我還不懂事,就跑了過去。當(dāng)我把特別輕的黃金糕給拿了起來時(shí),走起路來也是搖搖晃晃的。結(jié)果,我一不小心摔了一跤,頭撞到了一塊石頭上,頓時(shí),血從傷口里流了出來。這里,淚水流了下來,嗓子里好像有什么東西堵著似的,哭都哭不出聲音來,在對(duì)面辦公的爸爸看見了,急忙跑過來,雙手托著可愛的我,仿佛突然掉進(jìn)了一個(gè)黑暗冰冷的萬丈深淵,手忙腳亂,蓋住我的傷口,急切帶著我,乘上了出租車,把我?guī)狭酸t(yī)院,到了醫(yī)院,血已經(jīng)被止住了。醫(yī)生給我包扎傷口中,一直都陪伴在我的身邊,到了深夜十一點(diǎn)鐘時(shí),我們才回到了家。那時(shí),爸爸起了黑眼圈,像一只大熊貓,而我,已經(jīng)在他的懷里睡著了。
父親啊,你這樣對(duì)我,我應(yīng)該怎么報(bào)答您經(jīng)?平時(shí),你也是幫助我整理書包,把牙膏、洗臉?biāo),你是多么的愛我?/p>
父愛如溪流,靜流淌在我的生命中。一次次牽手,一聲聲叮嚀,父親的呵護(hù)似搖籃般的安適。一次次擁抱,一個(gè)個(gè)親吻,父親的愛憐似籃框樣的舒服。人生擁有父愛,三路灑滿溫暖的陽(yáng)光。父親,我,您的兒子,永遠(yuǎn)愛您。
成長(zhǎng)作文 篇2
有著優(yōu)美的環(huán)境,有著寬闊的校園,有著明亮的教室,這樣的校園就是華美。
轉(zhuǎn)眼間,我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)來華美已經(jīng)有整整三年。在這三年里,我從華美的老師那里學(xué)到了許多知識(shí),也在華美結(jié)交了許多好朋友。回想當(dāng)初走進(jìn)華美,我仿佛還是歷歷在目。
當(dāng)時(shí),我走進(jìn)華美,便不由自主地驚嘆于華美的大,華美的美,我沒有想到,華美不僅僅有小學(xué)部,而且還有幼兒園、初中部和中加高中。到處都是綠油油的草坪,可愛的小花和郁郁蔥蔥的大樹,走在華美的小道上,一陣陣清香撲鼻而來,只覺得心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,看到了一個(gè)個(gè)明亮、寬敞的教室,里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲,教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,當(dāng)時(shí),我就下定決心,要在華美讀了。
聽說華美93年建校,到現(xiàn)在已經(jīng)有整整15年了。人數(shù)在一年年增加,教學(xué)質(zhì)量也在一年年提高,老師也是從全國(guó)各個(gè)地區(qū)來的教學(xué)精英,學(xué)校為了突出“英語(yǔ)”特色,還請(qǐng)了很多的外教來加強(qiáng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,還有自己的特色教材呢!華美培養(yǎng)了許多人才,不少人踏上了出國(guó)留學(xué)的道路。
我相信自己沒有選錯(cuò)學(xué)校。而是進(jìn)了一個(gè)好的學(xué)校,我相信自己能在六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期里為進(jìn)入中學(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)。華美三年愉快的'生活與教書育人的好老師和可愛的同學(xué)們會(huì)在我心里留下不可磨滅的印象。借這次華美建校15周年活動(dòng),我在此,對(duì)華美獻(xiàn)上我最衷心的祝福,祝愿華美能培育更多的人才!
成長(zhǎng)作文 篇3
魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》,我對(duì)著這個(gè)題目沉思了許久,《朝花夕拾》是魯迅先生晚年的作品。而這部散文集中所寫的,又大部分是先生幼年時(shí)期的事。幼年的事情到晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻是它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想聯(lián)翩,回味無窮。
穿上一身整齊的校服,邁進(jìn)寬敞的大門,少年的我終于到了上學(xué)的年齡了。一張張陌生的面孔,但我卻沒有害怕,還主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)新的朋友。記得有一次還捉弄了同桌的男孩,他上課的時(shí)候猛地打著嗑睡,我把手伸過去用力地拍了一下他的頭,還敏捷地縮回來裝著很認(rèn)真上課的樣子。那個(gè)男孩立刻被驚醒了,還問:“誰(shuí)打我,誰(shuí)打我?”看到周圍都很安靜,他還以為自己在做夢(mèng)呢,而我在一旁調(diào)皮地咧開嘴笑了雖然,我還年輕,只有十幾歲,可總喜歡回憶兒時(shí)的往事。我會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的凝視天空、房頂、或隨便什么地方,長(zhǎng)久地踱著步……我的靈魂深處突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖,一股暖流涌入我的心頭,童年的快樂仿佛又回到了我的身邊……在迷人和暈眩之中,我好像又變成了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球;盛夏,在游泳池里潑水玩耍;進(jìn)球,在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞” ……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面,一件件永難忘懷的事情,這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶……
小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨,理由是終于當(dāng)上一次兒歌中的小主角;而今,長(zhǎng)大的我也撿起路上的硬幣,理由是—那上面有國(guó)徽。
在這漫長(zhǎng)的15個(gè)年頭中,許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去,唯有成長(zhǎng)的足跡—那記錄著你的所得和所失的足跡—永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。我希望永遠(yuǎn)不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真、朝氣蓬勃,不知疲倦……
當(dāng)一個(gè)人“冥然兀坐”,不妨品位成長(zhǎng)這杯茶,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):自己得到了很多…
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