老師的節(jié)日作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師的節(jié)日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的節(jié)日作文1
都說老師是偉大和神圣的化身，可我不這么認(rèn)為。在我的心里，沒有偉大，沒有神圣，您是我的大朋友，您一直都蹦蹦跳跳地陪著我們快樂成長(zhǎng)。
暑假里，一場(chǎng)暴雨淹沒了整個(gè)小區(qū)的路，一下子變成了孩子們的天堂。我們?cè)谒镦倚Υ螋[，冷不丁，一股涼水從背后襲來，伴隨著的，還有您放肆的大笑：”哈哈哈！被偷襲了吧？”您偷襲招來了暴風(fēng)雨般的回報(bào)。我們?nèi)龑?duì)一，一起往您身上潑雨水，您被我們打得落花流水，嚇得在雨地里落荒而逃，終于寡不敵眾，舉起雙手大喊：“我投降！我投降！”這時(shí)候，您真像個(gè)天真的孩子！
那天下午，當(dāng)我們練完舞蹈，我們一個(gè)個(gè)都筋疲力盡，大喊：“好累呀！周老師！請(qǐng)客吃飯！”您笑瞇瞇地把腰包翻個(gè)底朝天，拿出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢，你的臉紅了，尷尬地說：“我只有這么多錢了，別打劫了！”我們學(xué)著天津口音大喊：“逗您玩！——”您自嘲地和我們一起開懷大笑�？粗木綐觾�，我們覺得您真逗！
別看您平日里笑瞇瞇的，但工作起來卻毫不含糊，您不僅是我們的體育老師，還是我們的校醫(yī)和舞蹈老師，當(dāng)有人受傷時(shí)，您消毒抹藥包扎，當(dāng)需要編排舞蹈時(shí)，總是能在操場(chǎng)上看到您和一群娃娃們的身影。
是您教育了一批又一批的英才，是您創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的紀(jì)錄，是您編排了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，是您醫(yī)治了一次又一次的病痛。
您身兼數(shù)職，每天都能在學(xué)校里看到您忙碌的身影，您每天要對(duì)著全體學(xué)生喊話，您每天要教育許多小娃娃，總是那樣精力充沛，好像永遠(yuǎn)有使不完的勁兒，就像一個(gè)上滿發(fā)條的機(jī)器人。
我真懷疑，你的身體是不是鋼鐵煉成的？作為好朋友，我嚴(yán)正警告，請(qǐng)您一定要注意身體呀！
周老師，擁有這樣一個(gè)老師朋友，我真自豪！您離我們是這樣近，就像樹葉和樹葉一樣近！
明天就是教師節(jié)了，作為好朋友，我想對(duì)您說：“周老師，我的大朋友，祝您節(jié)日快樂！”
自評(píng)：明天就是教師節(jié)了，我想寫一篇關(guān)于老師的文章。三年來的朝夕相處，我和周老師之間發(fā)生了許多事情，就寫了這篇作文。祝福所有的老師節(jié)日快樂！
我自我感覺周老師的特點(diǎn)寫得還不夠突出，希望大家多給我評(píng)論指導(dǎo)！
老師的節(jié)日作文2
今天是9月10日，是中國(guó)的教師節(jié)。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首詩(shī)？不，我要用自己手中的筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情誼的肖像。
先畫什么呢？對(duì)！先畫老師的頭發(fā)，老師的頭發(fā)最令我記憶尤深，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早的在她頭發(fā)上出現(xiàn)了，我認(rèn)認(rèn)真真的畫著，筆下出現(xiàn)的跟跟頭發(fā)勾起我的回憶。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了暴雨。同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，熱熱鬧鬧的校園一下子變得清清冷冷，媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食，我望著漸漸黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起來，心里在埋怨著：爸爸怎么還不來接我呀！這時(shí)，一只手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師。我有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚。風(fēng)趣地說："呀！這么大了，還落金豆豆呀！"我不由得破涕為笑，抬起頭望著老師那屢屢白發(fā)，感激的不知道說什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早摸黑，有家沒法顧，還這樣關(guān)心我們的生活。回家的路上，我感到老師有一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，�。±蠋煘榱瞬蛔屛伊苤�，把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己卻淋了半個(gè)身子，我留下了滾滾熱淚。到家了，我不由得抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)，最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了。眼睛是每個(gè)人心靈的窗口。我又一次展開了記憶。那天語(yǔ)文課上，我看見書桌上那個(gè)玩具式小筆，手癢了，不知不覺地過手去，在課桌上偷摸著玩起來。正巧被老師看見了，她了我一眼，那目光含著責(zé)備、喊著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端正地把手放在書桌上，認(rèn)真的聽課
接著，我有畫了老師的的嘴。從她嘴里進(jìn)出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股河流流我那求知干渴的心田，老師為我們傳播知識(shí)的種子和勇于挑戰(zhàn)困難的軍心，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起你那親切鼓舞的話語(yǔ)
望著老師的肖像。注視著她那和善的眼睛和慈祥的面容。我對(duì)老師的敬意更進(jìn)一步加深了，啊！尊敬的老師——人類的靈魂工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，也代表我對(duì)您十萬個(gè)美好的愿望和那純真深厚的友誼。老師，教師節(jié)快樂！
老師的節(jié)日作文3
教師節(jié)臨近,我捧出珍藏的記憶———恩師!霎時(shí)間,關(guān)于老師的記憶如幻燈片,一幕幕重現(xiàn)于眼前———
一
z老師,我的啟蒙老師,現(xiàn)已退休。徐老師作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教態(tài)威嚴(yán),但是威嚴(yán)中帶這誠(chéng)心誠(chéng)意的愛、無微不至的愛。這些事情仍舊清晰地印在我的心里。
徐老師的牙齒有一點(diǎn)點(diǎn)暴,但是我覺得一點(diǎn)也不難看,在學(xué)拼音的時(shí)候,我倒喜歡盯著她的嘴型看,至今我還清晰地記得楊老師單獨(dú)輔導(dǎo)我學(xué)拼音的情景,那……今天,我能用普通話進(jìn)行交流,能熟練地使用拼音來打字,恩歸我親愛的楊雪英老師。
二
z老師,我的體育老師。讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我不知怎的迷上了跳高,一下課就去李老師那里借跳高架。我把紅色的風(fēng)雪衣放在學(xué)校那堆廢棄的磚頭上,自己一個(gè)人,跳跳歇歇,那樣居然覺得很有意思。我喜歡那克服難度的感覺。
或許是我那勤奮的小身影感動(dòng)了您,敬愛的李老師,您從你的房間出來,給我做示范,給我講理論……之后,我們成就了一個(gè)約定,只要我面對(duì)跳高架,就有您關(guān)切的目光。
我參加了體訓(xùn)隊(duì),在您的幫助下,我的跳高成績(jī)一天比一天好。在學(xué)校里創(chuàng)下了新的記錄,您帶領(lǐng)我參加了北區(qū)多屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),我獲得了較好的成績(jī),也因?yàn)槲业捏w育成績(jī)好,中考時(shí)我的體育得了滿分,當(dāng)時(shí)中考的成績(jī)由文化成績(jī)和體育成績(jī)兩部分合成……今天,我也走上了教師之路,,當(dāng)想起您那恒常的微笑,我就知道,我也應(yīng)該像您一樣,也向?qū)W生投以微笑,樂于給予孩子關(guān)愛與幫助。
三
說起教師,激蕩心靈,“教師”這詞條本身就是贊美,要不,加里寧為什么要把老師比作人類靈魂的工程師?
希望我也能像我的恩師一樣:在教育園地里,堅(jiān)定地、無怨無悔地、不圖回報(bào)地耕作著。
關(guān)上記憶的閘門,我向所有的恩師說:老師:祝您教師節(jié)快樂!
老師的節(jié)日作文4
你們辛苦了！今天我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您x老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您x老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您x老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您x老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
老師的節(jié)日作文5
學(xué)高為師，身正為范”，樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)老師示范作用的最好評(píng)價(jià)。
為什么老師令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛；為什么老師令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。
老師，您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原。您把愚昧變?yōu)槲拿鳎尦蠲蓟癁樾︻�，為了祖�?guó)的未來，您把一顆真心捧出；為了民族的明天，您把一腔熱血奉獻(xiàn)。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童到懵懂的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成年人，從知識(shí)的門外漢到學(xué)有所專的人才，老師的作用得到了人們的廣泛認(rèn)同。
社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展則要靠老師。老師在默默地推動(dòng)著人類文明的發(fā)展。老師贏得了人們共同的尊重和愛戴，我們向老師致敬。
在您嘔心瀝血的教育下，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)。您始終守護(hù)著自己的園地，為民族帶來希望。您誠(chéng)摯，毫無保留地奉獻(xiàn)著自己；您無畏，歷經(jīng)艱辛卻從不放棄；您奮進(jìn)，呼喚著燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄壯、最優(yōu)美、最動(dòng)聽的樂章。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞曲賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這喜慶的節(jié)日里，讓我送上一束心靈的鮮花，向您表達(dá)我衷心的祝愿。在屬于您的日子里，我要把這份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨猶如春風(fēng)，銘記我心。我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，離不開您的因材施教，善啟心靈。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
今天，我們向辛勞的您致敬。老師，愿您桃李滿天下！今天，我們用最樸實(shí)的話語(yǔ)向所有老師說一聲：“老師，您幸苦了，祝您節(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文6
“仿佛像迎來媽媽的生日一樣快樂…祝賀老師節(jié)日好！”小女孩那天真像百靈鳥般清脆的童音，不禁使我向?qū)Я俗铌P(guān)心我們的齊安徽老師，能遇見您，我們?nèi)喽际切疫\(yùn)的，您給予我們的太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不過來
在生活中您像媽媽一樣關(guān)心著我們，怕我們上火，您組織我們集體喝水；誰(shuí)受傷了您像醫(yī)生一樣為我們消毒上藥，當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)您又像個(gè)調(diào)解員；課間您又像我們的大朋友，記得上二年級(jí)時(shí)，有一天，突然下起了大雪，吃過午飯后，您組織我們下樓打雪仗，見到地面上厚厚的雪同學(xué)們激動(dòng)得歡呼著沖進(jìn)操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們你追我趕，身上，頭發(fā)上弄得全是雪，加上女生們銀鈴般的笑聲，男生們勝利的歡呼聲，把在一旁觀戰(zhàn)的您都給逗樂了。
在學(xué)習(xí)上您更是我們的一位嚴(yán)師，耐心地為我們解決難題，督促我們改錯(cuò)。碰到我們馬虎時(shí)，您毫不客氣地批評(píng)我們。有一次，我計(jì)算出錯(cuò)了您罰我10遍，當(dāng)時(shí)我想不同，不就是計(jì)算錯(cuò)了嗎，又不是不會(huì)！后來您把我叫到前面說：“做題要認(rèn)真，越是會(huì)越得細(xì)心，真到考試時(shí)，馬虎和不會(huì)的性質(zhì)是一樣的！到升學(xué)時(shí)差一分，就差出1000人差出一個(gè)好學(xué)校。”聽了你的話，我羞愧地低下頭，終于明白您現(xiàn)在的嚴(yán)厲是為了我們大考時(shí)不丟分。
每當(dāng)看到您頭上的白發(fā)時(shí)，我想對(duì)您說：“老師您也要照顧好自己，注意休息多喝水，保護(hù)好您的嗓子保證睡眠，有時(shí)間多一些進(jìn)行體育鍛煉。您放心我在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，盡自己所能地發(fā)揮班干部的作用，盡到英語(yǔ)課代表的職責(zé)把咱班的英語(yǔ)成績(jī)抓上去。
正如歌聲中所唱的，我?guī)矶Y物——優(yōu)秀的成績(jī)；你帶來花朵---各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀；他帶來獎(jiǎng)狀——衛(wèi)生標(biāo)兵…來年的教師節(jié)我們將帶上這些禮物為您祝賀節(jié)日，讓您的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
老師的節(jié)日作文7
李老師，劉老師，我享受您們春風(fēng)華雨般的教育已經(jīng)一年多了，經(jīng)過您們的教育，我的感受有許多許多，您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘，上課還給我們講生動(dòng)的內(nèi)容，我像您這樣不一會(huì)兒就累了，一天好幾節(jié)課呢！我覺得您就像超人一樣的，有著無限的超能力，我覺得您就像我們的園丁一樣，為了給我們傳送知識(shí)和內(nèi)容，再苦再累也為怕，我覺得您就是我們的樣本，給我們帶好頭，給我們做榜樣，我覺得您勝過保安、警官，有著和他們一樣的毅力。
下個(gè)星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛的老師，您們教我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，還教我們很多知識(shí)，您們一定想培育我成才。
一年多過去了，我從一年級(jí)到三年級(jí)是個(gè)頭等的淘氣包，一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué)，變成了如今喜歡說話的同學(xué)（我一定會(huì)改掉的），改變我貪玩習(xí)慣的人可是您啊——老師！以前我還喜歡打人，現(xiàn)在五年級(jí)了，我不打架了，我要跟您說：“謝謝您，老師！”
劉老師，我—至三年級(jí)寫字依然寫得非常好，經(jīng)常被周老師的嘴表?yè)P(yáng)我，那時(shí)老師選寫字好的十名，不好的十名，那時(shí)好的還有我呢�？刹恢罏槭裁此哪昙�(jí)寫字不知不覺就降了，可能是我每天寫作業(yè)貪快造成的，今后我一定改掉貪快毛病，每天認(rèn)真寫字。
有一次我做了一件錯(cuò)事，那天中午，我放學(xué)而歸，我和劉照一起回家，我在樓底和劉照說再見時(shí)，忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，他叫我和他一起砸毛毛蟲，我不砸，說要愛護(hù)動(dòng)物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一會(huì)兒，它就被我們送上了去西天的路，我又用石頭扔樹，投垃圾筒，我就高興的回家了，結(jié)果被老師知道了，被罰掃一星期的地，檢討一張，這是四年級(jí)的事了，我知道我錯(cuò)了，老師我給你添事了，對(duì)不起！
老師——祝您節(jié)日快樂！
老師的節(jié)日作文8
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——教師，讓多少人從稚嫩無知走到成熟懂事，成為國(guó)家的棟梁，讓祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)綻放笑臉。
我的老師，姓黃，我們都會(huì)親切地稱她：“黃老師。”其實(shí)還有另一種含義。因?yàn)�，她的頭發(fā)是金黃色的，扎頭發(fā)的辮子是黃的，穿的運(yùn)動(dòng)服是黃的，令我驚訝的是，她喜歡的顏色也是黃色。這些都是我們與她相處一年發(fā)現(xiàn)的。也許是上天見到如此有心人，就也讓她的祖先也姓黃吧！
她這個(gè)人吧，有點(diǎn)高，身材還不錯(cuò)，還生了一小男孩，過上幸福的日子。頭上剪著短發(fā)，由于頭發(fā)有點(diǎn)短，扎起來就像個(gè)小鳥巢兒似的。小眼睛，但也總閃著嚴(yán)肅的眼神。小嘴巴，但吃起來也不比豬八戒的差。也許我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)肅，但經(jīng)時(shí)間的磨練后，我才發(fā)現(xiàn)，她是一刀子嘴，豆腐心的好老師。
“鈴鈴鈴……”
同學(xué)們都邊聊邊回到自個(gè)位置，然而有些同學(xué)總是急急匆匆回到座位，今天是要發(fā)期中試卷的，我呀，有點(diǎn)緊張。
隨著黃老師一聲聲的點(diǎn)名，同學(xué)們的心一個(gè)個(gè)上上下下，我坐在座位上，也不由地緊張起來。過來一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我的名字，我從小緊張變成了小狼狽。隨后，令我更可恨的是，黃老師為我的吊兒郎當(dāng)而生氣，當(dāng)眾說我的成績(jī)不好，說了我的缺點(diǎn)。而這些話，正中射中了我的要害，令我非常反感。
下課后，我心里真的非常堵塞，也非常恨，非常討厭這個(gè)老師，心里也默默地發(fā)誓：我一定要讓你對(duì)我另眼相看！哼……
幾個(gè)月后，我在努力“報(bào)仇”的情況下，成績(jī)得到了提高，她，也會(huì)時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我……
那個(gè)夏天，我聽說學(xué)校有冰凍飲料。整班同學(xué)都迫不及待去打水喝。而我也準(zhǔn)備去，就見黃老師的杯子放在桌子上，就順便“搭”了把手，還送了一個(gè)糖。
當(dāng)黃老師回來時(shí)，見到桌子上有打好的`水與一個(gè)棒棒糖。然后我就說了一切。黃老師帶著微笑把冰水喝了下去，但心卻是暖的！
我不由禁嘆：哎！我的老師，我是做了多么偉大的事嗎？您能這樣的感動(dòng)。您真的……
而今天，我要說：“曾經(jīng)讓我討厭，又曾經(jīng)為我留過感動(dòng)的您，黃老師，祝您節(jié)日快樂！”
老師的節(jié)日作文9
小時(shí)候，不懂的老師是什么，上學(xué)了，明白了，但 并不會(huì)感恩，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，有知識(shí)了，理解老師的含義更深刻了……這些年來，是老師教給我們無數(shù)的知識(shí)，付出了多少心血。終于，迎來了老師的節(jié)日，在這一 天，應(yīng)該讓老師休息一下、快樂一下了。何況這是六年級(jí)，是小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)了，理應(yīng)應(yīng)該好好慶祝一下了。應(yīng)該讓老師好好的開心一下了……
今年的教師節(jié)總覺得比以前與眾不同一些……
中午，大家忙著裝飾教室，掛氣球的掛氣球，寫字的寫字，畫畫的畫畫。終于，黑板布置好了之后，老師進(jìn)來了。看著黑板上的字啊、畫啊，臉上露出了笑容，當(dāng)然，我們也笑了啊。
我們送給老師的是一個(gè)布娃娃。知道我們?yōu)槭裁磿?huì)選這一個(gè)布娃娃嗎？這是一個(gè)帶著笑臉的小娃娃。她就代表著我們，在您寂寞時(shí)、孤獨(dú)時(shí)，看到了這一個(gè)布 娃娃，就像看到了我們。這一個(gè)布娃娃還會(huì)說：“祝老師教師節(jié)快樂！”是啊，這樣的話，老師就可以聽到我們的聲音了，哦，對(duì)了！我們還錄音了，說老師節(jié)日快 樂的是我們中的吳曉萱說的，因?yàn)樗穆曇糇畲�、嗓門最大，呵呵。
老師首先是抽我們給老師的祝福。在這當(dāng)中，我覺得最好的是程怡的。她是用一句含有哲理的話來說的。但是呢，這句話的主要內(nèi)容是什么呢？我已經(jīng)忘了， 呵。程青柳的也很好。雖說她的話語(yǔ)沒有程怡的好，但是，我覺得她這個(gè)做工是十分的好。她的紙是心形的。我想，這是因?yàn)樗氡磉_(dá)她對(duì)老師的那一份愛吧！
接下來就是送禮物給老師了。在禮物中，我覺得最好的要數(shù)俞男組的仙人球了。那個(gè)仙人球很好看，放在屋子里，顯得十分美麗。并且，它還能制造氧氣，能夠讓老師呼吸到更加新鮮的空氣。
“教師是人類靈魂的工程師”，如果沒有了老師，那么，這個(gè)世界將會(huì)變得“灰暗無比”，大家都不懂語(yǔ)言，不知道怎樣洗碗、穿衣服，甚至沒有衣服、不知 道種菜、不會(huì)煮飯……那樣的世界，兩個(gè)字——恐怖！不過呢，有了老師，一切都將變得好起來。人們個(gè)個(gè)興高采烈，開開心心。這一切，都只是因?yàn)橛辛死蠋�！�?以說，老師對(duì)我們而言，是十分重要的！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師好偉大！在此，我祝全天下的老師：“教師節(jié)快樂！”
老師的節(jié)日作文10
親愛的老師：
九月金秋，丹桂飄香，我們即將迎來第29個(gè)教師節(jié)，我不禁思考，我能為老師們做點(diǎn)什么呢？今天，我十分榮幸的站在這里表達(dá)我對(duì)老師的感激之情。
我還清晰記得在我剛剛加入新世紀(jì)這個(gè)大家庭時(shí)老師給我上的第一堂課叫寬容。有一次，老師讓我?guī)退压P記本電腦帶到教室里去，我們幾個(gè)調(diào)皮的男生想知道老師的電腦里裝了什么，就沒經(jīng)過同意亂翻電腦，我們正興致勃勃的翻找時(shí)，老師卻突如其來的走了進(jìn)來。我當(dāng)時(shí)想，她一定會(huì)生氣地懲罰我們�？闪钗覜]想到的是，她什么都沒說，好像根本沒發(fā)生過一樣，用沉默原諒了我們。至今，我都深深的感謝她，是她讓我明白了寬容比責(zé)備更有魅力。
我們身邊的每一位老師又何嘗不是這樣一直在包容、愛護(hù)我們呢？
老師，您辛苦了。每天早晨，伴著第一縷陽(yáng)光，您早早來到學(xué)校督促我們鍛煉身體，讓我們擁有強(qiáng)健的體魄！
老師，您辛苦了。課堂上，豆大的汗珠浸濕您的衣裳，粉筆寫得滿滿的板書，作業(yè)本里用紅筆標(biāo)注的一個(gè)個(gè)圈，一條條評(píng)語(yǔ)，這一切的背后都是您對(duì)我們深深的愛。
老師，您辛苦了。晚自修您守護(hù)著我們，幫我們排憂解難，最后拖著疲憊的身子回家，路上只有滿天星星陪著您。
親愛的老師，我們明白，每次外出活動(dòng)時(shí)最開心的是我們，最擔(dān)心最辛苦的是你們；每次重大考試前，我們緊張焦慮，但你們又何嘗不緊張不憂慮呢；每一次在舞臺(tái)上我們盡情綻放光彩，我知道這光環(huán)的背后是老師們默默無聞的付出，臺(tái)下的你們甚至比臺(tái)上的我們更加激動(dòng)，更加驕傲！
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，新世紀(jì)的學(xué)生是幸福的，因?yàn)槲覀兊睦蠋熋繒r(shí)每刻都牽掛著我們。此刻，我想代表全校同學(xué)捧出那顆最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的新世紀(jì)全體老師節(jié)日快樂！謝謝！
老師的節(jié)日作文11
老師節(jié)日快樂，老師我好想對(duì)您說一千遍一萬遍老師您辛苦了因?yàn)檫@是我們陪您過的最后一個(gè)教師節(jié)了，以前我總期待著長(zhǎng)大，可等長(zhǎng)大了我又想回到以前。老師您教我們六年了，還記得剛來上學(xué)的時(shí)候，我把你當(dāng)成一個(gè)阿姨，那時(shí)我對(duì)張老師說老師好，卻對(duì)您說阿姨好我還無知的問媽媽：“媽，那個(gè)阿姨怎么和老師在一起��！”媽媽輕輕地拍著我的頭對(duì)我說：“傻丫頭，那個(gè)阿姨也是一位老師。”現(xiàn)在想想那時(shí)候還真好玩，轉(zhuǎn)眼間六年快過去了，這六年來您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課？是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破？
老師這六年來您總是教育我們要怎么做一個(gè)道德高尚的人，做一個(gè)不撒謊的人，可是當(dāng)我把考得不好的試卷藏起來自己模仿上簽名的時(shí)候是不是傷了您的心，當(dāng)然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心，老師這個(gè)毛病我改了，以后不會(huì)再犯了，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的一定不會(huì)讓您傷心第二次。
老師這是最后一年了，我們只要一想起明年就畢業(yè)了，我有幾千個(gè)幾萬的不愿意，老師小學(xué)時(shí)光您一直在我們身邊從來不曾離開過我們，您把我們當(dāng)成乖孩子，我們也把您當(dāng)成一個(gè)慈母，此時(shí)的心情很復(fù)雜不知該說什么好，有時(shí)想到快要離開母校離開您了我就很傷心，最難過的時(shí)候我還會(huì)偷偷的掉眼淚，老師寫到這里你會(huì)不會(huì)覺得我寫的很夸張啊，老師其實(shí)我寫的是心里話，心里話也就是悄悄話，老師你有QQ號(hào)嗎，可以告訴我嗎我想經(jīng)常跟您談?wù)勑睦镌挕?/p>
老師你是不是過得很快樂，老師我希望你永遠(yuǎn)快樂，希望您在永遠(yuǎn)年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容，呵呵，老師，我代表沒有給你發(fā)電子郵件或做賀卡的同學(xué)在這里祝您：
永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)年輕美麗，
身體健康，合家歡樂，事事順心
萬事如意！
——最最敬愛您的學(xué)生
老師的節(jié)日作文12
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀中，無微呵護(hù)中，多少位老師深深印在我們這些萃萃學(xué)子心中啊!
——題記
今天，讀了《老師的節(jié)日》這篇文章，我不由思緒萬千。
這篇文章寫了教師節(jié)的由來，從字里行間中，我知道原來古時(shí)侯就有了尊師重教的傳統(tǒng)，人們把擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”重任的老師比作自己的父親。經(jīng)過無數(shù)歷史滄桑，終于在1968年1月17日，全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第九次決議，把每年的9月10日定為教師節(jié)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙恚藗儼呀處煴茸鞔盒Q、蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，不斷有中國(guó)的棟梁之材!可要知道，這其中包含著多少的汗水啊!她們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，她們除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔。有了老師，國(guó)家才會(huì)興旺，科技才會(huì)發(fā)達(dá)。由此，我不禁想起了尊敬的陳老師。
她，-個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，然而，我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力。那里她講課最激動(dòng)的一次。陳老師聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人，譚千秋并未做過什么官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫出一篇篇令人擊掌叫好的佳作，他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，讓我們都來做人生的真愛者!”……聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈，一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，我在心底默默地感謝陳老師。
對(duì)于老師為我們付出的辛勞，我無以為報(bào)，我只能說：“老師，您好!”愿我們的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像鮮花送給老師一片清香!
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的教育下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程!我們從小立志學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
老師的節(jié)日作文13
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵；老師是參天大樹，我們是樹下的幼苗，吸吮著大樹的營(yíng)養(yǎng)；老師是生命的搖籃，我們?cè)趽u籃中健康地成長(zhǎng)，老師，節(jié)日快樂。老師是多么偉大！在教師節(jié)來臨之際，我真心地祝愿老師們節(jié)日快樂！
周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)知識(shí)豐富的少年，教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。讓我受益最大的要數(shù)作文了，三年級(jí)的時(shí)候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當(dāng)聽到‘寫作文’三個(gè)字時(shí)，我的心里像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒有一點(diǎn)兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后,周老師認(rèn)真地輔導(dǎo)我，讓我練習(xí)、做閱讀加深理解能力，在作文批語(yǔ)上指出我作文的優(yōu)點(diǎn)和不足，老師，節(jié)日快樂。就這樣經(jīng)過了近一年的學(xué)習(xí)，我的寫作水平逐漸提高，成了班上數(shù)一數(shù)二的“寫作能手”。而周老師也因?yàn)樘珓诶�，眼睛里充滿了血絲，嗓子也沙啞了許多……
除了我最愛的周老師，我現(xiàn)在學(xué)校里的高老師也令我敬佩。
高老師是我們六年級(jí)一班的班主任，她和藹可親，嚴(yán)肅認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位好老師。我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。在我剛剛轉(zhuǎn)來時(shí)，對(duì)這里并不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視臺(tái)舉辦的為“十大女杰”頒獎(jiǎng)的活動(dòng)，這對(duì)于剛轉(zhuǎn)來的新生來說，既是一次考驗(yàn)又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔(dān)任這么艱巨的任務(wù)，我受寵若驚。在此后的幾個(gè)月里，我先后在學(xué)校舉辦的“祖國(guó)在我心中”演講比賽中擔(dān)任主持，學(xué)校的第二屆英語(yǔ)節(jié)上，我也榮幸地作為參賽選手，并取得較好成績(jī)。這學(xué)期即將舉行的開學(xué)典禮上，我作為開學(xué)典禮的主持人，更是無比光榮和自豪。這都要感謝您--- 高老師，是您的精心培育和對(duì)我的信任，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
“謝謝您們！”借這個(gè)機(jī)會(huì)，我感謝兩位老師對(duì)我的教育。在新學(xué)期里，我衷心地祝福老師快樂幸福，工作順利！
老師的節(jié)日作文14
周五的早晨，大約七點(diǎn)多鐘，學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
我們?nèi)熒┲７�，整整齊齊地站在操場(chǎng)上。這時(shí)，主持人說了聲：“敬禮！”我們的手“嘩”地一下舉過了頭頂，看著國(guó)旗徐徐上升。主持人又向所有的老師致詞，他們聲音甜美，又飽含著激情。我們也跟著主持人向全校所有的老師致詞。最后，到了一些大哥哥，大姐姐向老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)了，獻(xiàn)花的同學(xué)走到了老師的面前，將花雙手獻(xiàn)給老師，并敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老師們的臉上也洋溢著幸福的笑容。
通過這次活動(dòng)，我想起了我這四年來與劉老師之間發(fā)生的那些事。
一次，劉老師發(fā)現(xiàn)我的書上、練習(xí)冊(cè)上、卷子上的字跡非常亂。便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“桑水榮，你寫的字有一些亂，以后一定要認(rèn)真寫呀，要不然，你會(huì)吃到些苦頭的呀！”當(dāng)時(shí)，我把劉老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依然我行我素。書上、練習(xí)冊(cè)上、卷子上的字還是那么亂。這回劉老師生氣了，又對(duì)我批評(píng)了一頓，我也很生氣，根本不聽劉老師對(duì)我的勸告。但是后來，我嘗到了苦頭。在一次考試中，本來我可以打滿分的，就因?yàn)槲业淖痔珌y，使我的成績(jī)一下子下降到97分。我可真后悔當(dāng)初沒有聽劉老師的話。劉老師又一次摸摸我的頭，耐心地說：“不要灰心，只要你認(rèn)真堅(jiān)持，現(xiàn)在練字也不晚�！边@回我下了很大的功夫，又花了很多的時(shí)間來練字，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
還有一件事情也令我終身難忘。以前，我不喜歡練習(xí)跳小繩，認(rèn)為跳小繩太累，沒有用，還占用我自己的游戲時(shí)間。劉老師為此非常著急，三番五次地來勸我，我不聽。后來，劉老師又把勸說變成了批評(píng)，可我還是不聽。直到有一次，劉老師對(duì)我說：“你就算是為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)光，好好地練練吧�！蔽衣犃藙⒗蠋煹脑�，覺得十分地慚愧。從此以后，我認(rèn)真地練習(xí)跳繩。果然，在一次跳小繩的比賽中，我終于跳過了一百個(gè)繩了。
我一次次的成功都源自于劉老師對(duì)我的一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，所以，在教師節(jié)來臨之際，我要向老師送上一句衷心的祝福：“劉老師，教師節(jié)快樂！”
老師的節(jié)日作文15
你們?cè)苑N過許多幼苗，而我，只是其中一顆。
我曾和許多過客結(jié)伴而行，你們，都是最難忘的那位。
———題記
我們的眸子，就像照相機(jī)，拍攝下老師每個(gè)細(xì)小的瞬間，我們的雙耳，是支錄音筆，錄著老師的只言片語(yǔ)，我們的腦海仿佛筆記本，書寫著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
鏡頭一之“優(yōu)雅”
“啪噠，啪噠”聽到這種聲音，不用猜，準(zhǔn)是語(yǔ)文課，孫老師的高跟鞋總能跟的上鈴聲的節(jié)奏，沉穩(wěn)而清脆，偶爾有事遲到了，那鞋子就像錘子星星點(diǎn)點(diǎn)落在鼓面上似的，急促的喘著氣。
孫老師在講臺(tái)上優(yōu)雅的板書，優(yōu)雅的講課，優(yōu)雅的來回踱步，我們?cè)谡n桌上優(yōu)雅的聽課，優(yōu)雅地看書，優(yōu)雅的摘筆記，突然她優(yōu)雅的說道：“你們上我的課是不是快睡覺了？”我們優(yōu)雅地答到“——沒有”……
鏡頭二之“幽默”
大家都習(xí)慣在背地里叫數(shù)學(xué)董老師為“——榮哥”。這并不表示對(duì)老師的不尊重而是因?yàn)樗麑?shí)在太“榮哥”！
話說，某年某月某一天的某一節(jié)數(shù)學(xué)課上，一位同學(xué)上課嚴(yán)重違反紀(jì)律，榮哥曰：“XXX，你來講講看”
XXX：“……”
榮哥怒曰：“�。≡谥v哪道啦，��！你剛剛在看什么啦，�。∧汔蚕翟诼犝n啦（方言），��！你不要聽么給我滾出去，�。L出去！”榮哥態(tài)度極其亢奮，方圓三個(gè)班級(jí)都可以聽到。
又一次數(shù)學(xué)課上，又是XXX同學(xué)不認(rèn)真，榮哥怒斥道：“XXX你耳朵在看哪里啦，你眼睛在聽哪里啦，噶雞蛋題目啊非奏��！儂上課咧跌聽磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。
鏡頭三之“嚴(yán)肅”
自從榮哥因工作出色而被“遠(yuǎn)調(diào)”后“空降”了一位新班主任，教歷史的馬——老——師。一聽到這個(gè)名字，大家不由地摸了摸自已的脖頸后方，那個(gè)曾經(jīng)被扭過的地方，仿佛隱隱作痛。
馬老師喜歡把頭向右彎曲45°嘴角向左上翹30°盯著你，整張臉皮笑肉不笑，接著幽幽地吐出五個(gè)字：“你—在—干—什—么？”
瞬間周圍的空氣隨著那位同學(xué)的四肢都停滯在半空中，進(jìn)退不得，尷尬無比。
我堅(jiān)信，每位老師都是一只神筆，會(huì)在我們?nèi)松钠律厦枥L出最斑斕的色彩……在此，提前祝所有老師教師節(jié)快樂！老師，節(jié)日快樂！
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