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關(guān)于什么的作文

壞習(xí)慣的作文

時(shí)間:2021-03-02 16:24:11 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于壞習(xí)慣的作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于壞習(xí)慣的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文15篇

關(guān)于壞習(xí)慣的作文1

  我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣有道是“人無(wú)完人,金無(wú)是赤!碑(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心大意。

  自進(jìn)入小學(xué)讀書(shū),這個(gè)壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫(xiě)作業(yè)時(shí),字不是多一點(diǎn),就是少一點(diǎn),不是多一橫,就是少一橫。遇到多筆畫(huà)的字,就亂寫(xiě)了,要是遇到不會(huì)寫(xiě)的字,更是可笑了,我就會(huì)用同音字代替。記得有一次,媽媽叫我寫(xiě)“小鬼當(dāng)家”,可我把它寫(xiě)成“小龜當(dāng)家”。媽媽說(shuō)我真的無(wú)藥可救。開(kāi)始我還不知道,然后,我仔細(xì)一看,“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺(jué)得可笑,難怪媽媽叫我“白字先生”。

  媽媽看著我的“白字”溫和地對(duì)我說(shuō):“佳怡,假如以后你是老師,該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生,病人頭昏眼花,你把她開(kāi)錯(cuò)藥方,那是要出人命的。假如以后你是工程師,看錯(cuò)圖紙,就會(huì)造錯(cuò)房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽(tīng)了真夠不好意思。

  現(xiàn)在的我不管做作業(yè),考試,腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的一些話語(yǔ),不能做“白字先生”,我要認(rèn)認(rèn)真真,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。

  相信我,我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文2

  放學(xué)了,我回到了家里。

  我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的,一會(huì)兒玩兒橡皮,一會(huì)兒要上廁所,一會(huì)兒又要喝水。而且有的時(shí)候,我的語(yǔ)文書(shū)也找不見(jiàn)了,看看桌子上,沒(méi)有;再看看書(shū)包里,也沒(méi)有。啊,原來(lái)在床上!

  媽媽在旁邊催促我:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”

  寫(xiě)完了語(yǔ)文,我又寫(xiě)數(shù)學(xué),可是,我的數(shù)學(xué)書(shū)又找不見(jiàn)了。我看看床上,沒(méi)有;再看看書(shū)包里,也沒(méi)有。!原來(lái)在桌子上!

  鐘表在床頭“滴答‘滴答”地響:“太慢了!太慢了!”

  寫(xiě)完了數(shù)學(xué),我又開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ),但是,英語(yǔ)書(shū)又找不見(jiàn)了。我看看桌子上,沒(méi)有;再看看床上,也沒(méi)有。!原來(lái)在書(shū)包里!

  心兒“撲通!撲通!”地跳:“晚啦!晚啦!”寫(xiě)完了作業(yè),我看了一下表,已經(jīng)10點(diǎn)了,根本沒(méi)有時(shí)間再看電視了。

  所以磨蹭和丟三落四的壞習(xí)慣很嚴(yán)重。我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地改正了。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文3

  學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。可是在我們的身邊有許多不文明的行為,我們自己也許會(huì)說(shuō):“我從來(lái)都很文明,沒(méi)有一次是不文明的。”要是這樣想,就大錯(cuò)特錯(cuò)了,不文明伴隨著我們,就像一只寄生蟲(chóng),你意識(shí)不到他的存在,他卻整天讓我們不受自己的控制,做出不文明的行為。

  就例如:隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋,損壞花草樹(shù)木、給同學(xué)起外號(hào)取笑同學(xué)、出口成“臟”等等,這些行為久而久之成為了一種習(xí)慣,都意識(shí)不到是非常不文明的。其實(shí),我們可以與不文明告別,向文明招手。我們只要在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不文明行為完全可以改正400字作文:告別壞習(xí)慣400字作文:告別壞習(xí)慣。下面我就舉兩個(gè)能克制自己的好辦法。

  一、我們感冒時(shí),喉嚨里會(huì)會(huì)有痰,這時(shí)我們可以隨身攜帶一包餐巾紙,將痰吐在餐巾紙上,然后丟進(jìn)垃圾筒便可以。二、給同學(xué)起外號(hào)倒是可以,但是不要帶臟話,可以起比如“米老鼠”等可愛(ài)一點(diǎn)的。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,告別校園不文明行為。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文4

  春天正是讀書(shū)的好時(shí)光,這不,這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書(shū)搬到了樹(shù)樁上讀起來(lái)了。

  讀了一會(huì)兒,小兔感到有些累了,便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,它覺(jué)得更累了,便直接躺了下來(lái)看,“哎呦!還是躺下來(lái)看舒服。 

  這時(shí),山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):“小兔,這樣躺著看書(shū)可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下,小兔勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了起來(lái),把書(shū)支在腳上看。

  小鹿走過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō):“小兔,這樣看書(shū)姿勢(shì)不對(duì),會(huì)視力下降的哦!”小兔繼續(xù)看著書(shū),裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,小鹿搖搖頭,走了。

  幾個(gè)月以后,學(xué)校進(jìn)行了體檢,小兔自食其果,視力下降到0。1,被迫帶上了厚厚的眼鏡。

  這時(shí),小兔后悔不已,可是世上沒(méi)有后悔藥,它想:當(dāng)初,我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì)落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文5

  下午,我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),媽媽從房門(mén)口路過(guò)喊到:“坐直啦,把頭抬起來(lái)!眿寢屘焯旖o我說(shuō):寫(xiě)字要做到三個(gè)一,都快把我給煩死了。眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn),身體與桌子一拳距離,守和筆尖一寸距離。

  可是我還是沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。寫(xiě)字爬太低的這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多麻煩。眼睛近視了,上課還要戴眼鏡,還影響我當(dāng)模特的夢(mèng)想。真是影響太大了!現(xiàn)在媽媽帶我在外面用中醫(yī)按摩治療近視,希望能有好的效果。

  我慌慌張張不細(xì)心,每次聽(tīng)寫(xiě)差一點(diǎn)點(diǎn)就能考了滿分。

  可是好多次都是只差一點(diǎn)得不了滿分。舉個(gè)例子:上次,聽(tīng)寫(xiě)我把“嚇呆”嚇寫(xiě)成了不加口字旁的“下”,真是太粗心了。慌慌張張不細(xì)心的壞習(xí)慣真不好,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì),寫(xiě)字要一筆一劃寫(xiě)好看,寫(xiě)整齊,不能總是遺筆掉點(diǎn)。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文6

  今天金老師讓我們打?qū)憽秹牧?xí)慣真害人》的文章,我仔細(xì)想了想我的壞習(xí)慣還真不少:做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉;比如清早起床上學(xué),媽媽每次要提前半個(gè)小時(shí)叫我起床,我卻每次都賴在床上,直到媽媽發(fā)火我才很不情愿的起床,涮牙洗臉也要媽媽不停地催促,就連客廳的鬧鐘都在“滴答、滴答”地響,好像在說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn),上學(xué)要遲到啦!”

  放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)也是媽媽三催四請(qǐng)的才極不情愿地做,每次寫(xiě)作業(yè)總是要媽媽陪在身旁,監(jiān)督敦促著、看管著,做作業(yè)老是不專心、愛(ài)做小動(dòng)作,做題總是粗心大意,經(jīng)常是把加號(hào)看做減號(hào),生字寫(xiě)的不是多一筆就是少一畫(huà),因?yàn)檫@點(diǎn)沒(méi)少挨媽媽批評(píng),這些壞習(xí)慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的這些壞習(xí)慣,做一個(gè)老師喜歡、同學(xué)歡迎的好孩子。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文7

  以前,我一直有一個(gè)壞習(xí)慣就是吃東西不把東西吃完,總會(huì)留一些。比如說(shuō)我吃飯的時(shí)候總會(huì)剩下一下米飯不吃。因?yàn)檫@件事我的爸爸媽媽沒(méi)少說(shuō)過(guò)我,可是我總覺(jué)得剩下就剩下了沒(méi)有什么的。

  有一次在學(xué)校,我和小伙伴們一起吃飯,最后我還是剩下了一點(diǎn)點(diǎn)米飯,正準(zhǔn)備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時(shí)候,老師過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我碗里的剩飯問(wèn)我怎么沒(méi)有吃完,我就說(shuō)我吃不下了。老師搖搖頭,說(shuō)到你看別的小朋友的碗里都吃的干干凈凈的,就你的碗里有剩飯是不對(duì)的,要愛(ài)惜糧食,這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,他們用勞動(dòng)為我們現(xiàn)在的生活改變了許多,我們應(yīng)該好好回報(bào)他們啊。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)里面不也寫(xiě)到了嗎,誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。

  聽(tīng)了老師的話,我慚愧的低下了頭,并且對(duì)老師保證,以后絕對(duì)不會(huì)再浪費(fèi)糧食了,老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵(lì)我。

  回到家里以后,我吃飯?jiān)僖膊皇o埩,我爸爸媽媽都為我感到驕傲,并且還好好獎(jiǎng)勵(lì)了我。改掉一個(gè)壞習(xí)慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病,做到一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

關(guān)于壞習(xí)慣的作文8

  生活里一個(gè)人擁有好的習(xí)慣,也少不了會(huì)有壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題,就是因?yàn)樽鐾觐}后沒(méi)有認(rèn)真檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣常使我得不了滿分。

  一年級(jí)第一次測(cè)驗(yàn)時(shí),我漏寫(xiě)了一個(gè)韻母,得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高,但是就差一分拿不到滿分,我真感到慚愧。

  我從此汲取了教訓(xùn),每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍,這樣,分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查,還有做完每一件事后,如果有時(shí)間,就一定會(huì)仔細(xì)檢查幾次。但是我并沒(méi)有徹底改掉這個(gè)壞習(xí)慣,F(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己:做完每一件事后都要仔細(xì)檢查幾次。如今,我已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分,很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。

  有壞習(xí)慣固然是不好,但是我們要知道自己的壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,那樣才完美。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文9

  我有一些壞習(xí)慣,那些壞習(xí)慣給我添了很多麻煩,大家就看看我的壞習(xí)慣添麻煩的故事吧。

  我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老愛(ài)咬鉛筆,所以就吃到了很多的臟東西,大家千萬(wàn)不要學(xué)我哦。

  我很愛(ài)吃糖,所以給蛀牙了,必須去醫(yī)院治療牙齒,很疼的'。犧牲了三個(gè)上午沒(méi)能上成課。很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)。牙還很痛,我一定要改掉愛(ài)吃糖的壞習(xí)慣。

  我很愛(ài)玩玩具,每次有朋友或同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候,我都會(huì)熱情的招待他們并給他們玩我心愛(ài)的玩具。不過(guò)我玩完后都不會(huì)去收拾,所以搞得下一次玩的時(shí)候這找不見(jiàn)、那找不見(jiàn)的。等全部找見(jiàn)了朋友們都該走了,所以讀沒(méi)有玩的時(shí)間。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣呀。

  這些壞習(xí)慣都很害人,我今后一定要不咬鉛筆,不多吃糖,玩完玩具一定就收拾好。今后一定不會(huì)有這么多的麻煩了。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文10

  我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是總喜歡經(jīng)常低著頭寫(xiě)作業(yè),或者在光線不好的時(shí)候躺在床上看書(shū)。因?yàn)橛辛诉@些壞習(xí)慣,所以我的視力越來(lái)越差了。

  以前我的視力是1.2,無(wú)論坐在第幾排都能看清楚黑板上的字。去年暑假,我開(kāi)始有點(diǎn)看不清楚東西了,媽媽把我?guī)У降谒尼t(yī)院檢查,結(jié)果我的視力變成了0.5,是假性近視。我一個(gè)月都不能看電視看書(shū),也不能寫(xiě)作業(yè),還要每天滴眼藥水。我想如果好了,我一定要愛(ài)護(hù)我的眼睛。

  但是時(shí)間長(zhǎng)了,我又開(kāi)始犯那些壞習(xí)慣。結(jié)果,今年再去檢查視力的時(shí)候,我的視力變成了0.2.我好后悔啊,媽媽現(xiàn)在要花很多錢(qián),還要一周帶我去康復(fù)中心做兩次康復(fù)治療。醫(yī)生說(shuō)如果我再不愛(ài)惜自己的眼睛,就必須戴眼鏡了。我下決心要改掉那些壞習(xí)慣,盡早讓眼睛恢復(fù)正常,這次我一定會(huì)做到的。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文11

  新的學(xué)期到了,我又來(lái)到了新的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)?卤毙W(xué)的環(huán)境很好,有許多綠化帶,還有很多高大挺拔的樹(shù),這里的操場(chǎng)也很大,我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。

  既然這是新的學(xué)期,有新的計(jì)劃,新計(jì)劃是要改掉寫(xiě)字差的壞習(xí)慣和愛(ài)玩電腦習(xí)慣。

  不知道為什么我寫(xiě)字老是很差,不論誰(shuí)怎么提醒我,我都沒(méi)辦法改掉這個(gè)壞習(xí)慣,有時(shí)候我只能堅(jiān)持一會(huì)兒,后面的字又會(huì)變差,所以我一直都被這個(gè)問(wèn)題困擾著。直到有一天,因?yàn)槲覍?xiě)字太差被老師批評(píng)了,結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓,訓(xùn)完后我決定以后一定要把字寫(xiě)好,可是后來(lái)我只改了一點(diǎn)點(diǎn)。但是這次我會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣完完全全的改掉。

  還有就是我愛(ài)玩電腦的壞習(xí)慣。有幾次我甚至?xí)娴竭B開(kāi)了空調(diào)都不知道的程度,不過(guò)現(xiàn)在媽媽已經(jīng)把我玩電腦的時(shí)間給控制住了,所以我相信我一定會(huì)把他給改掉的。

  上面都是我的大毛病,其實(shí)我還有愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)看電視等小毛病。這學(xué)期我下決心要改掉它們。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文12

  我的壞習(xí)慣就是愛(ài)笑話別人,而且老改不掉?墒巧蠈W(xué)期寒假里發(fā)生的一件事,卻使我受到深刻的教育

  那是一個(gè)星期天的上午,我和媽媽一起到街上去買東西?匆(jiàn)有一個(gè)阿姨只有我這么矮,我就跟媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮。還真難看啊!媽媽責(zé)備我說(shuō):阿姨的身子只有這么矮可能是因?yàn)樗昧耸裁床【妥兂赡菢恿。你這樣講話,使她多痛苦啊!你呀,為什么不就能改掉笑話別人的壞習(xí)慣呢?

  真是;無(wú)巧不成書(shū),當(dāng)天下午,我就嘗到了別人笑話我的滋味。

  那是在公園里,我是聽(tīng)背后一位小男孩說(shuō):看,她瘦得像根火柴棒,一陣風(fēng)就可以把她吹跑。我回頭看見(jiàn)他指的竟是我,其的淚水不住地流下來(lái)。

  媽媽一邊給我擦眼淚,一邊勸慰我:小妹妹笑話你是不應(yīng)該,但這也是一件好事,它能是你嘗到受別人笑話的滋味。你應(yīng)從這件事中吸取教訓(xùn),下決心改掉自己的壞習(xí)慣。從那以后,我深深地得懂得了:人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點(diǎn),笑話別人,別人心里多么痛苦啊!對(duì)一個(gè)有缺點(diǎn)的人,我們不要去嘲笑他,而應(yīng)盡力去安慰他,讓他從痛苦中站起來(lái)。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文13

  我的心里藏著不少的魔鬼,這些魔鬼整天把我整得死去活來(lái)的,可惡,太可惡了!我要把你們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉!

  最令我生氣的是粗心鬼,它害得我上課做題時(shí)粗心大意,錯(cuò)題百出,它令我考試時(shí)心不在焉,最后考了八十幾,它令我在做家庭作業(yè)的時(shí)候亂做,搞得后來(lái)老師講題的時(shí)候又要不斷地改正,而且字也越寫(xiě)越難看,日記也不斷的臭字?jǐn)?shù)了。可當(dāng)六年級(jí)了以后,我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)始卷土重來(lái),數(shù)學(xué)第一次考上了九十,每篇日記都被老師蓋了一個(gè)“優(yōu)”字,字也開(kāi)始寫(xiě)得好看了,家庭作業(yè)在老師講的時(shí)候我?guī)缀跏菬o(wú)所事事,不用改了,好的,我戰(zhàn)勝了我心中最大的一個(gè)魔鬼。

  讓我討厭的是骯臟鬼和懶惰鬼,它們倆還聯(lián)手了呢!一面讓我垃圾不往垃圾桶扔而往角落里塞,一面讓我的抽屜不在整潔變得亂七八糟、垃圾成堆,而且在星期一的早上還讓我打瞌睡,不起床!幸好我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這兩種魔鬼,所以我開(kāi)始實(shí)施清潔加勤勞計(jì)劃,垃圾都有扔在垃圾箱里,每天按時(shí)整理抽屜,星期天晚上早點(diǎn)睡,星期一早上就早早起,早睡早起!

  唉,魔鬼都掃除了,我心中也就無(wú)憂無(wú)慮啦!哈哈,啦啦啦啦……

關(guān)于壞習(xí)慣的作文14

  上學(xué)路上,小螞蟻一邊走路一邊玩魔方!皳溧獭币宦暎∥浵佉活^撞到了一塊小石頭,頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫,捂著頭,痛得直不起身。

  到了學(xué)校以后,開(kāi)始上課了,小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,其實(shí),已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕,剛好被甲蟲(chóng)老師發(fā)現(xiàn)了,于是,甲蟲(chóng)老師問(wèn)小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么……”“沒(méi)什么?那你把手拿上來(lái)吧!奔紫x(chóng)老師說(shuō)。于是,小螞蟻把手乖乖地拿了上來(lái)。咦,小螞蟻手上什么也沒(méi)有啊。小螞蟻說(shuō):“老師,有什么問(wèn)題嗎?”“怎么會(huì)呢?剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的!奔紫x(chóng)老師疑惑地想!澳抢^續(xù)上課吧!”原來(lái),小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了,看見(jiàn)甲蟲(chóng)老師并沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的魔方,又開(kāi)始玩了起來(lái)。等小螞蟻正玩得入迷的時(shí)候,一個(gè)聲音突然嚇了小螞蟻一跳,“你在干什么?”“上課玩魔方,沒(méi)收,去罰站。”

  課后,甲蟲(chóng)老師關(guān)切地問(wèn)小螞蟻:“頭上的傷是怎么回事?”小螞蟻向老師一五一十地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。在老師的教導(dǎo)下,小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。

關(guān)于壞習(xí)慣的作文15

  有一天,我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題,我感到很煩,這可怎么辦呀?要不隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了?這時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案,我心里竊喜,“有答案就不用動(dòng)腦筋了!”我悄悄的翻開(kāi)了答案,把不會(huì)做的題都做上了,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我的作業(yè)就完成了。

  可是,我抄答案這一幕,正巧被媽媽看見(jiàn)了。媽媽若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)。問(wèn)了我?guī)椎离y題,頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠,半天說(shuō)不出一個(gè)字。媽媽問(wèn)我:“是抄的答案,對(duì)吧?我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了!”我心慌極了,說(shuō)話也變得支支吾吾。我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了,“抄答案倒是簡(jiǎn)單,可那有什么用呢?你現(xiàn)在還是不會(huì),而且還養(yǎng)成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著憤怒,有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣,此時(shí)此刻,我感到有些后悔,我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著,淚水不知不覺(jué)從眼眶中掉落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,在媽媽的幫助下,我終于解決了那幾道難題。

  自從那一次以后,我改掉了的壞習(xí)慣。

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