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人作文

捏泥人作文

時(shí)間:2022-03-22 14:51:40 人作文 我要投稿

捏泥人作文(通用34篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的捏泥人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

捏泥人作文(通用34篇)

  捏泥人作文 篇1

  暑假里,劉航銳,曲道林,周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子里學(xué)了四天的捏泥人,實(shí)在好玩的很。

  我們學(xué)之前都特別高興,因?yàn)橐郧爸灰娋赖淖髌,卻不知道是怎么做的。我們以為挺簡(jiǎn)單,學(xué)兩天就會(huì)比老師做的還好,甚至憧憬著閑時(shí)也擺一個(gè)攤賣泥人,可是一學(xué)起來根本不是那么回事,覺得是特別地難。

  我們先學(xué)捏基本的玫瑰花,取一塊紅泥,在手上按扁,粘在一根筷子上,一瓣一瓣反復(fù)幾次就有了花的模樣,再粘上幾片綠泥的葉子,哇,說的簡(jiǎn)單,我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點(diǎn)也不嬌艷欲滴,唉,要賣保準(zhǔn)是沒人要的啊。他們幾個(gè)也是半斤八兩比我強(qiáng)不了多少,我們還得練。我們后來又學(xué)粘唐老鴨,這時(shí),發(fā)生了一件趣事,劉航銳每次都做得最快,這次,第一個(gè)交上去的又是他,老師接過后端詳片刻,說:“不像,就感覺缺了點(diǎn)什么東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴,連忙去看,也覺得有哪里不對(duì)勁,別扭,就連姥姥家的兩只小狗也來湊熱鬧,望著這個(gè)唐老鴨汪汪的叫,還是老師厲害,最后發(fā)現(xiàn)了原因,說:“我看出來了,他的唐老鴨的兩只黑眼珠沒點(diǎn)上!”可不是嘛,我們哈哈大笑,這不成了有眼無(wú)珠的盲鴨啦!

  后來我們又陸續(xù)學(xué)做了小鳥,叮當(dāng)貓,孫悟空扛著金箍棒耀武揚(yáng)威,我們?cè)阶鲈较窳耍苡谐删透。最后一?jié)課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥,還做了不粘手的蠟油和捏泥有機(jī)玻璃工具,一應(yīng)俱全?上滋煨迈r勁兒過后

  我們四人一個(gè)也沒堅(jiān)持下來,雖然如此,但想一想這學(xué)捏泥人的歡樂過程,也會(huì)笑了:“真挺值!”

  捏泥人作文 篇2

  在生活中,有很多藝術(shù)品,每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝,能流傳到今天的,也是屈指可數(shù),現(xiàn)在我們所能看到的,大多都是機(jī)器制造的。

  在江南,石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺,他長(zhǎng)得很樸實(shí)、性格開朗,他喜歡聽孩子們的笑聲,雖然他已年過六旬,但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋,只要微微一笑,臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。

  他的身旁放有一個(gè)凳子和一個(gè)箱子,在他的面前有一個(gè)架子,上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。

  見我來了,他把凳子擺到我的面前,笑著說:“坐吧,想要個(gè)什么?孫悟空?卡通人物?”“孫悟空!”我開心地喊道。于是,他從箱子里拿出各種各樣的泥,紅色的、白色的、黃色的、黑色的,開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手里,一邊捏,還一邊問我:“你上幾年級(jí)啦?幾歲啦?叫什么名字?”我一一作答。接著他又給我講笑話,把我逗得前仰后合。

  快樂的時(shí)間太短暫了,泥人很快就捏好了!岸嗌馘X?”我問,“一塊錢!边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎?要是在別的地方買,可比這貴多啦。老爺爺說:我一個(gè)老人,在家沒事干,出來哄哄孩子,散散心。我感激地向爺爺望了一眼,“謝謝”。說完他又笑了:“去吧,好孩子!”我樂巔樂巔地跑了。

  江南真好,古鎮(zhèn)、綠河、青石板,還有那位令人難忘的老爺爺。

  捏泥人作文 篇3

  “家庭才藝大賽開始了!”剛吃完飯,我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。

  我拿出一桶橡皮泥,對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說:“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快,誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意!苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開始”。說完,我不敢怠慢,回到座位上,抽出一塊白色的橡皮泥,開始捏一只小豬。這時(shí),我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段,選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓,然后在大圓上粘上四肢,在小圓上粘上五官,再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想,又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣,我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看,其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一個(gè)捏完的。

  過了一會(huì)兒,大家也都陸續(xù)完成了自己的作品。看!爸爸捏了一個(gè)啤酒瓶;媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī);姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子;姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀!再看看我的作品,一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較,全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。

  最后,我的作品獲得了第一名,被大家一致評(píng)為“小小泥塑家!苯(jīng)過這次活動(dòng),我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂,今后,我還要多組織類似的活動(dòng),鞏固家庭的和諧氣氛,讓我們的家成為一個(gè)快樂的家庭。

  捏泥人作文 篇4

  在十一國(guó)慶長(zhǎng)假期間,老師布置我們用泥制作一件小物品。

  四日那天,我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。

  我叫兩個(gè)小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水,找來了一些制作泥東西的工具,一個(gè)小孩說要做碗,另一個(gè)說要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說我要做一個(gè)泥人。

  接著,我拿了一塊泥,開始揉搓起來。過了一會(huì)兒,我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個(gè)圓球,我用大圓球當(dāng)作泥人的身體,用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞,作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說:“這些洞做什么?這里有洞,那里有洞,要那么多的洞來干什么?”我說:“你知道你就來做泥人,不要做你那破玩藝!彼犃司筒徽f話了,做她自己所做的物品了。

  我做啊做,做做我看看,覺得不大像。又做了一會(huì),我看了看,覺得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次,我做的這個(gè)泥人比較像,連那兩個(gè)小孩都說像?墒牵镁安怀T,沒過多久,這個(gè)泥人就開裂了。沒有辦法,我只好扔了。唉,真可惜!老師布置的作業(yè)要完不成了。

  捏泥人作文 篇5

  酒店的大堂里擺著一個(gè)捏泥人的小攤,一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老,皮膚很干,頭發(fā)也有些散亂,穿著一件舊夾克衫。

  他的工作臺(tái)上的東西也不稀奇:幾盒大橡皮泥,半截梳子,一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個(gè)捏好的泥塑:一個(gè)是孫悟空,穿著一身黃色僧衣,腰間圍著棕黑相間的虎皮,腳上踏著一雙黑色長(zhǎng)靴,左手抵著額頭,右手拿著金箍棒,眺望著遠(yuǎn)方;另一個(gè)是大公雞,深黃色的外衣,鮮紅的雞冠,正昂頭報(bào)曉。泥塑栩栩如生,逼真動(dòng)人,讓人愛不釋手。我決定買一個(gè)泥塑。

  叔叔問我:“你要什么?”我說:“要一只小老鼠!

  只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥,把橡皮泥分成了兩半,一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓,小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、胡須。他的兩只手很靈活,捏起來的動(dòng)作很熟練。然后他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與后腳,拿起白色和綠色橡皮泥,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小玉米棒就出現(xiàn)在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞,最后還讓這只小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一只坐在草地上,吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠,我看呆啦。

  捏泥人的叔叔真厲害,一下子就做好了小老鼠,做得那么精致、漂亮,我想為他點(diǎn)一萬(wàn)個(gè)贊。

  捏泥人作文 篇6

  今天,我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。

  今天美術(shù)課,老師說要捏泥人,說著就像變魔術(shù)一樣,從后面拿出三、四個(gè)泥人,這些泥人是可愛的小兔子,兇猛的老虎,聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后,大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段,取出肉色的一段,把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球,再把大球拍幾下,使大球變平,一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥,把這一段搓成球,安在身體頂上,就成了一個(gè)圓乎乎的腦袋,再?gòu)牧硪欢伟咨浤嘀腥∠聝蓚(gè)米粒大小的泥球,用兩個(gè)大拇指搓,搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點(diǎn)肉色的小球,把它捏成一個(gè)鼻子,還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞,鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線,泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí),一看,就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開始做最難做的耳朵,發(fā)現(xiàn)耳朵做出來以后要么大,要么小,非常不好把握,最后經(jīng)過百般努力,我終于弄出一對(duì)黃色的耳朵,其中,有一個(gè)較小的耳朵,我無(wú)可奈何,只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手,安上去了。

  老師經(jīng)過我時(shí),看到我捏的彩虹人,色彩繽紛,還夸我說:“你真有創(chuàng)意,別的小孩都沒有你捏的好,也沒有你的顏色豐富,你真厲害!“我心里比吃了蜜還甜。

  捏泥人作文 篇7

  望著這個(gè)亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可愛呀,白里透紅的小臉上,大大的眼睛放著光彩,嘴角露著微笑……,仿佛正在對(duì)我說:“你真厲害,學(xué)會(huì)了捏泥人。”

  我不禁想起了捏她的經(jīng)過:那時(shí),我正在看書,看完書后,我發(fā)現(xiàn),書的背后還印著一個(gè)捏小人的過程,心血來潮,連忙拿起老師上星期要用的彩泥,又拿來彩泥板,好啦,我要開工啦!

  我拿出肉色彩泥,揉成一個(gè)圓,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接著開始做眼睛,做好了,卻是一大一小,像個(gè)小怪物,我生氣了,一扔:“我不做了,太難了!”躲在一旁的媽媽見了,走了過來:“別灰心,大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎?只要練多了,吸取教訓(xùn),就可以做得更好!”

  媽媽的話令我信心倍增,我又重新做了起來,捏好頭后,先用鉛筆描出眼睛的輪廓,另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來,我捏好眼睛后,開始做衣服。

  我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈,黏上手、腳,接著做起了頭發(fā),先用黑色彩泥辮出一個(gè)粘土式麻花辮,又做了劉海,“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧!”我想著,做了一定小帽子,放在她的頭上。

  此時(shí),一個(gè)宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前,她的頭發(fā)是那么的黑,多么像一個(gè)黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我?guī)椭蹬R在這里……

  我終于學(xué)會(huì)了捏泥人,誰(shuí)能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)快樂的心情呢?

  捏泥人作文 篇8

  昨晚睡覺前,我聽到了窗外滴滴答答的雨聲,心里非常高興,躺在小床上盤算著第二天要怎么過才有意思。

  今天早上一醒來,陽(yáng)光已經(jīng)透過玻璃窗照進(jìn)屋里,暖洋洋的,外面也是風(fēng)和日麗。這樣的好天氣,在室外玩耍再合適不過了。

  我急匆匆地穿好衣服,剛跑到門口就驚喜地發(fā)現(xiàn),門前小樹下的泥土濕漉漉的,路上還有一汪汪的小水洼。看著樹下的水和泥,我心血來潮想要捏泥人。

  我說干就干。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴,也不太好找哇,這邊找到的稀了,那邊找到的稠了。后來,經(jīng)過我的仔細(xì)尋找,終于找到一些比較合適的泥。就要開始制作了,可是要捏什么好呢?捏老人?捏阿姨?還是捏公主?經(jīng)過一番思考,最后我決定還是捏一個(gè)機(jī)器人吧。

  我先拿起一塊泥巴像媽媽揉面一樣,把它按在光滑的水泥地面上揉一揉,再把它捏成光滑的長(zhǎng)方體,然后輕輕摔一摔,讓它變結(jié)實(shí)。這個(gè)長(zhǎng)方體就是泥人的身體。我還得做一個(gè)小一點(diǎn)的正方體,當(dāng)泥人的頭。跟剛才一樣,我又揉一揉,捏一捏,再摔一摔,泥人的頭就做好了。接著,我又給它做了胳膊和腿,照著我心中那個(gè)機(jī)器人的樣子把它們依次安裝好。最后我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵,這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳著我的泥巴機(jī)器人,還挺不錯(cuò)呢!

  泥人是中國(guó)彩塑藝術(shù)中的一顆明珠,捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到,我可以經(jīng)常捏泥人,說不定,以后還可以成為捏泥人的藝術(shù)大師呢!

  看著捏好的這個(gè)小泥人,我很開心,我也明白了:如果對(duì)一件事很感興趣,又肯鉆研,就一定能把事情做好。

  捏泥人作文 篇9

  人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像絢麗的貝殼。

  記得三年級(jí)時(shí),一次美術(shù)課,老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆橡皮泥,教我們捏泥人。聽說要做手工,大家心奮極了,宛如出籠的小鳥,振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,原來是美術(shù)老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說:“不怎么好看嘛!”聽了老師的評(píng)價(jià),我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“你也太脆弱了,連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì),你又怎么去面對(duì)更大的挫折和失敗呢?”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾哭喪的心情,繼續(xù)捏起了泥人。

  正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信,當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí),一定會(huì)以樂觀的心情去迎接它,因?yàn)槲以鴩L試過失敗。

  捏泥人作文 篇10

  一天,風(fēng)和日麗,我獨(dú)自出去散步。來到一家超市門前,發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起,于是我想去湊一下熱鬧,過去看一會(huì)兒。

  我趁著自己人小,在人群里擠來擠去,終于擠在了最前方的位置。我一看這才知道,原來有位老藝人坐在中間捏泥人;他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),就像真的一樣,特別是那只百靈鳥,我覺得很有意思就拿零用錢買了一個(gè)。這只百靈鳥被老藝人雕得栩栩如生,安好像在對(duì)我:“小主人,小主人,我唱首歌給你聽!”我突然有一個(gè)想法,自己也做一個(gè)小百靈鳥給媽媽做禮物。

  說做就像,我一回到家,從文具盒里拿出一大拿橡皮泥,開始奮半了起來。我首先拿出一個(gè)藍(lán)色的橡皮泥開始捏了起來:先從百靈久的頭下手,我把橡皮泥揉成團(tuán),再?gòu)囊粋(gè)地方弄出一個(gè)尖尖的小巧玲瓏的嘴巴,再?gòu)暮谏鹌つ嘀腥〕鲆稽c(diǎn),再次揉成圓貼在小鳥頭上;再用剩余藍(lán)色做身體部份,也先把它揉圓,但尾巴部分要翹出來,還要用小刀在尾巴上砍幾刀,這就做完了,最后就是腳了,腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形小腳沾在身體下面,在經(jīng)過努力修改,一只可愛的百靈鳥就大功告成了。我把兩只百靈鳥拿出來一比,真是天差地別,老藝人做的就旬是天上的仙鳥,而我的呢,就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢,這回就更有趣了。我一邊欣賞,一邊給它們?nèi)∶!我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人,不,應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼,媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑,我也跟著笑了起來。

  這小泥人可真有趣!不過,做這些小泥人也不是一件容易的事情,這回我懂得了老師常說的話了,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?

  捏泥人作文 篇11

  我七八歲的時(shí)候,經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀(gè)爺爺——-會(huì)捏泥人的爺爺。

  那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺,臉像癟了的氣球。皺巴巴的?偸谴┲谏牟家拢饕豁敽谏男置。臉上總掛著和藹的笑容。

  他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào),形態(tài)各異,看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn),讓人愛不釋手?赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧,我最愛的是一只小花雞。

  在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看,它身體肥嘟嘟的,頭高高的昂著,一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗,五顏六色的羽毛,連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了,仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛,黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒,雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的,摸著很舒服,嘴巴微微張開著,我猜它正要打鳴了吧!

  在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人:擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼,可愛的哆啦a夢(mèng),正在招手的宇航員,呆呆的餅干人……,老爺爺肯定花了不少的功夫。

  每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí),我才戀戀不舍地回家,F(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了,我是多么的懷念。

  捏泥人作文 篇12

  如果你問我,我最拿手的絕活兒是什么?那我就驕傲地告訴你——捏泥人。

  你是不是很好奇,我是如何練成這“絕世武藝”的?其實(shí),最初,我捏的泥人是很丑的,歪歪斜斜、不成人樣。可是,我知道“玉汝于成”。我的“荷包”肚子里的零錢都用來買陶泥,平時(shí)上課沒有時(shí)間,只有在周末才有時(shí)間捏泥人。

  我的房間里擺滿了各種各樣的泥人,手機(jī)里全是我捏泥人的照片,它們花了我不少心血呢!你瞧這個(gè)西楚霸王項(xiàng)羽,讓我記憶深刻。我左手一揉,右手一搓,刀一拍,一陣塵土飛揚(yáng),花了半天時(shí)間,最終這個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了!與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢,我太自豪了。

  捏泥人給我的生活帶來了無(wú)限樂趣,還幫助我化解了“危機(jī)”。一次,我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了,我驚恐萬(wàn)狀,急得像熱鍋上的螞蟻:啊呀!完了完了,老爸回來一定會(huì)很生氣的!怎么辦?要不去買?不行,錢不夠呀……有了,不如手工仿制!我立刻抽出手機(jī),以我驚人的記憶力搜索出復(fù)制版的泥人圖片,再?gòu)摹皞}(cāng)庫(kù)”里拿出我的工具,一大把陶泥。我一眼兩用,一邊觀察圖片上的泥人,一邊專心地制作著。臺(tái)基、人身、雙臂……終于,費(fèi)盡平生武功,我一拍手,嘿!一個(gè)與記憶中相仿的泥人制作成功了!我真是堪比能工巧匠啊!哈哈哈!接著我又細(xì)心地烘干它,耶,大功告成!

  晚上,老爸回來,如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去,只見他突然皺了皺眉,又走近端詳了一會(huì)兒,最后眉頭舒展開來,說;“還好!”我懸著的心終于慢慢放下來了。

  能躲過這次“災(zāi)難”,多虧我平時(shí)的練習(xí)!笆炷芡ㄆ涓[,精能盡其妙”嘛!捏泥人讓我更加熱愛生活,更加快樂,我愛捏泥人。

  捏泥人作文 篇13

  秋天,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我一個(gè)人在外婆家。非常無(wú)聊。就在這時(shí),我突然想到了捏泥人。

  首先,我去菜地里抓了兩把泥。然后,把泥揉成團(tuán)團(tuán),再粘在一起。這樣,泥人的身體和頭就做成了。然后,我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢,然后用牙簽再接在它的身體上,再在它的頭部上畫一個(gè)鼻子,兩個(gè)眼睛,一個(gè)嘴巴。這樣,一個(gè)可愛的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字,叫“小不點(diǎn)”。

  我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固,我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來我又覺得它太孤單了,按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子,看上去好像還少什么,于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料,在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色,腳是金黃色的,圍巾是大紅的。“小小不點(diǎn)”的身子是雪白的,腳也是金黃色的,圍巾是粉紅的,頭也是粉紅色的,我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。

  媽媽回來后看到了,說:“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人,起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說:“多像一家人,它們?cè)僖膊还聠瘟。如果有時(shí)間再多做幾個(gè),還可以送人!蔽矣肿隽藥讉(gè),分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。

  得到他們的認(rèn)可我也感到很開心!

  捏泥人作文 篇14

  我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,擁有長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史文化。歷史悠久,傳統(tǒng)習(xí)俗和民間藝術(shù)自然少不了。有模仿聲音的口技表演,有把人變高好幾米的踩高蹺,有令人眼花瞭亂的川劇變臉,還有祭拜神靈時(shí)的噴火表演。今天,我就來為大家介紹一個(gè)好玩的民間藝術(shù)——捏泥人。

  捏泥人,顧名思義,就是用各種顏色的泥、面來捏成一個(gè)個(gè)小人、動(dòng)物和其它造型。捏泥人的師傅個(gè)個(gè)心靈手巧,看著不起眼的泥巴在他們手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空,憨態(tài)可掬的小豬班納,青翠欲滴的大白菜……

  捏泥人看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處,不能有絲毫的.偏差。泥人師傅的手指靈活,手指頭在泥團(tuán)間游走一番,泥塊立刻變得比面條還細(xì)了。我經(jīng)常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細(xì)的泥條的呢?我百思不得其解。

  我每次一看見有賣泥人的小攤,兩條腿就像被灌了鉛似的,總要看個(gè)不停,十分想要一個(gè)。但是一看我的口袋,早已見了底,出門帶的幾個(gè)銅板也早已被我花光,這時(shí)我就會(huì)十分不好意思的從小攤旁戀戀不舍的離開。

  捏泥人,一個(gè)令孩子們有無(wú)限樂趣的民間藝術(shù);一個(gè)令中國(guó)文化由平面便立體的民間藝術(shù);一個(gè)令人嘆為觀止的民間藝術(shù)。

  捏泥人作文 篇15

  學(xué)校附近來了一個(gè)捏泥人的,每天都有一圈人圍觀。

  一口舊木箱,一張小矮凳,坐著一位爺爺。小木箱跟只有膝蓋高,箱蓋子立著,蓋子的上邊站了一行泥人,仿佛一個(gè)小人國(guó)。那腳踏祥云,手握金棒的,不是孫大圣嗎?那臉蛋通紅,蘑菇頭黑黑的,不是超萌的櫻桃小丸子嗎?那手提,光著腦袋的,不是瘦小的光頭強(qiáng)嗎?……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),飄散出一股淡淡的甜香,吸引同學(xué)們的眼球,拽住同學(xué)們的腳步。

  “生養(yǎng)”泥人的“爸爸”好像是從老電影里走出來的。他頭發(fā)花白,面孔黝黑,戴一頂老式的鴨舌帽,穿一件深藍(lán)的中山裝,下巴飄著一撮胡子。

  一天中午,上學(xué)時(shí)間還早,我終于擠到了泥人攤位的最前排。一群泥人似乎在齊步走,其中一個(gè)肥頭大耳,挺著大肚子——正是豬八戒!箱子里面一張木盤,木盤分成許多小格,一格一格裝的都是泥巴,五顏六色!澳嗳税帧泵窖蚝,從木格里分別挑出一點(diǎn)紅色和綠色的泥巴,幾根手指捏捏揉揉,呀,黃豆大的一瓣西瓜出現(xiàn)了!拿一把尖鑷子,左一蘸右一點(diǎn),眨眼之間,“紅瓤”有了“黑籽”!瓜瓣塞進(jìn)豬八戒手里,嘿!饞嘴的豬八戒吃上了西瓜!

  這“泥人爸”真是神了!捏貓像貓,捏狗像狗,捏個(gè)母雞能下蛋,捏個(gè)豬八戒能吃瓜。圍觀的孩子看呀,嗅呀,像傻子一樣。

  “爺爺!豬八戒多少錢?”我趕緊下手,生怕被別人搶走。

  “10塊!”“泥人爸”笑瞇瞇地說。

  我立即掏出零用錢,遞給“泥人爸”!澳嗳税帧闭隆柏i八戒”,“孩子,拿好!

  嗅了一口豬八戒的香氣,我羨慕地問:“爺爺,您的手藝從哪學(xué)來的?捏得真好!”

  “呵呵,祖?zhèn)鳌N覡敔斀虝?huì)我爸爸,我爸爸又教會(huì)我。”“泥人爸”說話時(shí),手卻不閑著,一個(gè)“奧特曼”又在他手中誕生了。

  “那您每天掙好多錢吧?”我好奇地問。

  “呵呵,混口飯吃,發(fā)不了大財(cái)?shù)。”這時(shí),幾只小手伸到“泥人爸爸”面前。

  “買個(gè)孫悟空!”

  “買個(gè)奧特曼!”

  ……

  看著五彩繽紛的泥人,我想:要是我也有一手絕活,該多好!

  捏泥人作文 篇16

  我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,對(duì)聯(lián),泥人,剪紙,水墨畫……可是,在這傳統(tǒng)文化當(dāng)中,我最喜歡的還是捏泥人了。

  我對(duì)捏泥人這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘,你別以為捏泥人很容易,其實(shí)“看起來容易做起來難!

  首先,找一些黏稠性特別強(qiáng)的泥土,加入少許的水,接下來就是體力活了,要把泥土揉到從黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性,這樣,做出來的泥人才更好看。

  之后,我們就可以把泥捏成各種各樣的了,可以捏小朋友,少年,老人,老虎……

  因?yàn)槲覍偻,所以我喜歡捏兔子,我先從拌好的泥土里取出一點(diǎn),用雙手把它搓成一個(gè)圓,上面大一點(diǎn),下面小一點(diǎn)。頭就做好,再取出一些泥土,分成兩份,分別搓成長(zhǎng)條,用手輕輕的壓扁,捏在剛剛做好的頭上,耳朵就形成了。然后,取出一些泥土,把它分三份,把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓,做兔子的眼睛,另一份做它的三瓣嘴。

  拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色,最后,給兔子裝上四肢,小兔子就捏好了?吹搅诉@個(gè)小兔子,我非常開心!

  我愛捏泥人,更愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化!

  捏泥人作文 篇17

  在一個(gè)炎炎的夏日,在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里,綠油油的葡萄樹爬滿了花架,一串串紫色的葡萄睜著大眼睛,好奇地看著三個(gè)小朋友。原來,他們?cè)谀竽嗳,畫泥塑呢?/p>

  只見小明把揉好的泥團(tuán)搓一搓、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、捏一捏,上下擺動(dòng)一番,就變出了一只活靈活現(xiàn)的小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞,真是太神奇了!小明心想:“要是我捏的泥塑能變成真的就好了!”小花接過捏好的泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過來了,對(duì)他們說:“這些泥塑可真漂亮,我也來幫助你們吧!”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑,小花和小麗一起商量給泥塑畫上什么顏色。小明說:“我蹲了好久,腿有點(diǎn)酸!”她們見小明蹲了好久,便鼓勵(lì)小明說:“小明堅(jiān)持住,你做的泥塑真好看!”

  夕陽(yáng)的光輝灑滿了院子,葡萄架下有一對(duì)栩栩如生的小動(dòng)物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢,看著三個(gè)認(rèn)真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界!

  捏泥人作文 篇18

  秋季的清晨好美啊,小院里成串的紫葡萄藏在一片片綠油油的葉子下面,像一串串紫色的寶石。葡萄藤下傳來一串串銀鈴般的笑聲,咦?是誰(shuí)呢?原來是小明、小花和小麗在捏泥人呢。

  只見小明正蹲在地上反復(fù)地在木板上摔打著泥巴,不一會(huì)兒,頭上就冒出了汗珠。小花好奇的問:“你為什么用這么大的力氣去摔打泥巴。坎灰粫(huì)兒就滿頭大汗了!薄斑@你就不知道了吧,”小明得意的說,“我用力摔打,泥才會(huì)變的更柔軟,小麗才能更好的去捏呀!闭f完,小明順手擦了一下額頭上的汗,干凈的小臉立馬變成了“小花貓”,小麗和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起來。小明把摔打好的泥巴交到了小麗手里,小麗將陶泥放在手心捏了又捏,圓圓的身子,小巧的耳朵,不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的兔兒爺形態(tài)就出現(xiàn)了。最后,又來到小花這里,小花拿起畫筆給兔兒爺涂上各種好看的顏色,一個(gè)穿著盔甲,憨態(tài)可掬的兔兒爺就完工了。

  他們就這樣默契的分工合作著,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,桌子上的泥人越來越多了,神氣十足的大公雞、嬌小可愛的百靈鳥,悠閑自在的大熊貓,呆萌呆萌的小毛驢……各種各樣顏色鮮艷又形態(tài)各異的泥人擺滿了小桌子。

  一陣秋風(fēng)吹過,甜甜的葡萄香在院子里回蕩,但他們仨個(gè)沒去摘葡萄,還在繼續(xù)忙碌著,他們心中藏著一個(gè)小秘密呢,他們要做好多好多的泥人,然后摘下甜甜的葡萄,一起去看望敬老院的老人們,陪那里的爺爺奶奶們過一個(gè)快樂的中秋節(jié)。

  捏泥人作文 篇19

  暑假的一天,小明、小花、小麗相約來到院子里捏泥人。

  他們準(zhǔn)備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后,就開始工作了。首先,小明把泥巴摔了壓,壓了摔,直到快變硬為止。然后,他把基本形狀捏出來,交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏,不一會(huì)兒,一個(gè)泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說:“來吧,讓我用這支點(diǎn)晴之筆把它畫的栩栩如生”。說完,就把泥人放在桌子上,左手扶著它,右手拿著筆沾了點(diǎn)顏料開始認(rèn)真涂色了。在他們?nèi)齻(gè)人相互配合下,很快,小公雞、小熊貓、大獅子……一個(gè)一個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物們就出現(xiàn)在桌子上了。

  忙完以后,坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面,看著這么多的勞動(dòng)成果,他們很開心,一點(diǎn)兒也沒感覺到累,只體會(huì)到了:“一份付出,一份收獲”這個(gè)道理。

  捏泥人作文 篇20

  金秋十月,瓜果飄香。中秋節(jié)到了,小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來過中秋。

  小花和小麗早上一起相約來到小明家的四合院。在院子里,小明早早的就把他們商量好的材料準(zhǔn)備好了,有陶泥、水桶、畫筆……小花他們?nèi)齻(gè)人高興得迫不及待地開始動(dòng)手捏起來。

  小明蹲在地上認(rèn)真地用陶泥做了一個(gè)兔兒爺,一個(gè)公雞和一只猴子,放在地上等待晾干。小明自豪地說:“我做的兔兒爺真好看!毙』弥∶髯龊玫耐脙籂斢卯嫻P涂色,只見小花在兔兒爺身上畫滿了五顏六色的花紋。小麗看著專心致志的小花連連點(diǎn)頭稱贊道:“你畫的兔兒爺顏色搭配的真好看!毙←愓f著也拿著手上的兔兒爺捏了起來,不一會(huì)兒功夫,一個(gè)活靈活現(xiàn)的兔兒爺就做好了。

  在她們齊心協(xié)力的配合下,終于大功告成!他們看著桌子上擺滿了一個(gè)個(gè)栩栩如生的兔兒爺和小動(dòng)物們,都露出了開心的笑容。

  捏泥人作文 篇21

  放假了,一個(gè)炎熱的午后,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。

  小明家有一個(gè)大大的院子,院子里種滿了各種花草樹木,院子里有個(gè)高高的葡萄架。葡萄架上結(jié)了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫,一陣微風(fēng)吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅說:“哇!這個(gè)院子真美!”小明說:“我們來做泥塑吧。”說干就干,三個(gè)伙伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

  他們分工明確,小明負(fù)責(zé)和泥巴。他把泥巴放在案板上,蹲在地上認(rèn)真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會(huì)兒,他干的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴,直接用手去擦汗。小花負(fù)責(zé)塑形,她把小明和好的泥塊捏成小動(dòng)物的形狀,然后用刻刀雕出小動(dòng)物的五官和身型。小紅負(fù)責(zé)上色,她用毛筆和顏料給小動(dòng)物涂上漂亮的顏色?!她把兔兒爺畫得多么生靈活現(xiàn)。他們一下午做了很多個(gè)小動(dòng)物泥塑,有威風(fēng)凜凜的獅子、可愛的小毛驢、憨態(tài)可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

  這時(shí),小明抬起頭對(duì)兩個(gè)小伙伴說:“我和的泥巴還可以吧?”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑,笑聲從葡萄架下傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  捏泥人作文 篇22

  星期天的早上,陽(yáng)光明媚,碧空如洗。小明、小紅和小麗一起去院子里捏泥人。

  院子里的架子上爬滿了葡萄藤,上面掛著一串串水晶般的紫葡萄讓人垂涎欲滴。他們準(zhǔn)備了一些陶土、一塊木板、一個(gè)水桶、一支水粉筆和一盒顏料。小明自告奮勇地說:“我來和陶泥!毙←惒桓适救醯卣f:“我來捏泥人!毙〖t微微一笑說:“那我就彩繪吧!毙∶靼淹良由纤啻曛淋浻策m中,小麗把一塊陶泥捏成各種各樣活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。小紅把這些小動(dòng)物涂上鮮艷的顏色,一個(gè)個(gè)好像活蹦亂跳起來了。

  一陣風(fēng)吹來,仿佛葡萄藤更綠了,葡萄更香甜了?粗蜩蛉缟男∧嗳,他們認(rèn)識(shí)到了一分耕耘一分收獲,還明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

  捏泥人作文 篇23

  記得小時(shí)侯,姥姥常牽著我的手去趕集。每當(dāng)走在那十字路口時(shí),我總會(huì)搖著姥姥的手,小嘴嘟著,要老爺爺給我捏個(gè)泥人。那爺爺好象祖?zhèn)鹘^技,捏出的泥人活靈活現(xiàn)。

  有一次,姥姥出手特大方,竟然同意老爺爺給我捏四個(gè),捏西游記四師徒,我高興極了。爺爺笑著,先捏豬八戒,只瞧爺爺在四個(gè)大泥團(tuán)上揪下幾個(gè)小塊,迅速團(tuán)成球,一個(gè)大球做肚子,一個(gè)做頭,又捏扁兩塊,做八戒的蒲扇耳朵,又掐了一塊,在上面插兩個(gè)洞孔,這便是他的鼻子,又壓平一片,披在上面,做八戒的衣服,又拿一根小棍,在外面包上一層泥,又扎上幾個(gè)小棒,這便是豬八戒的九尺釘耙了!我瞪圓兩只眼睛,半張著嘴,看著老爺爺兩只手在彩泥之間熟練地游動(dòng),一個(gè)憨態(tài)笨重的豬八戒便捏好了,最后“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠,這膠可不是一般的膠水,也是爺爺?shù)拿胤,別人,不能知道!

  又捏孫悟空,掐幾塊泥,動(dòng)作也很神速,以我看豬八戒的時(shí)間搞定。只見這廝一手搭涼棚,一手握金箍棒,好象在向我眨眼睛,眉宇間亦有凱旋而歸之意,神勇至極!

  我一手拿豬八戒,一手舉著孫悟空,盯著老爺爺捏下一個(gè)!疤粕敲礃拥?”老爺爺自言自語(yǔ),“唐僧慈眉善目,手握著佛珠,嘴里念叨著阿彌陀佛……”爺爺說完,善面而帶有一些威嚴(yán)之氣的唐僧也現(xiàn)形了!

  再看捏的沙和尚,一串大大的佛珠,壓在脖子上,似乎有些喘不過氣來,再看那沉甸甸的擔(dān)子,擔(dān)柄都?jí)簭澚,可臉上還是神采奕奕,好象不明不白承擔(dān),但永遠(yuǎn)不累,精神可佳!

  師徒四人上路了,于是走到現(xiàn)在,大家都傷痕累累,八戒掉了只耳朵,釘耙也沒了;老孫金箍棒斷了一截;唐僧更可憐,連手帶珠一起掉了;也就沙僧,擔(dān)子沒了,倒也輕松!

  捏泥人作文 篇24

  今天,外婆帶我來到一個(gè)民間工藝的場(chǎng)地。一到這里,就看到一堆人擠在一個(gè)攤子前,我們走近一看,原來是一位師傅在給一個(gè)小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人,有孫悟空、喜羊羊、機(jī)器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。

  趙師傅把小女孩捏好后,我看了看,真是像極了。我覺得很有趣,也想讓他幫我捏一個(gè)泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個(gè)泥人。只見他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的棍子,這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會(huì)捏一會(huì),不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后,他拿出一支水筆,在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我,我仔細(xì)看看,真是惟妙惟肖、栩栩如生,我驚極了,怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說:“太像了,太像了。”這是,一個(gè)外地游客擠進(jìn)來問我:“能讓我拍張照嗎?”我說:“可以!彼耐暾湛蜌獾卣f聲謝謝就走了。老板還跟外婆說等泥人干了,要用白果補(bǔ)一下頭上的縫,在用指甲油涂外表,在這樣還能保存很多年。

  天漸漸晚了,我小心翼翼地拿著這個(gè)酷似我的泥人興高采烈地回家了。

  捏泥人作文 篇25

  暑假的一天上午,小明約小香和小花到自己家來玩,可是玩什么好呢?小明說:“我爸爸剛給我買了一些陶泥,不如咱們玩捏泥人吧!

  于是,他們搬來桌椅放到庭院里的葡萄架下面。然后,小明把陶泥、顏料、畫筆以及捏泥人的工具都拿了出來,接著他們開始分工。小明說:“我力氣大,我來和泥,揉泥、做泥胚!毙∠阏f:“我看過哥哥捏泥人,不如讓我來試著捏泥人吧。”小花說:“我學(xué)過畫畫,我來給泥塑上色吧!狈趾霉ず笏麄儽汩_始捏泥人了,只見小明用力地揉著泥,不一會(huì)兒就做好了幾塊泥胚,小香把泥胚做成了各式各樣的動(dòng)物造型,有大公雞、小鳥、大熊貓、小毛驢、大獅子等,小花把小香做好的泥塑小心翼翼地涂上漂亮的顏色,看,她涂得多么認(rèn)真仔細(xì)!

  通過一上午的努力,一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥塑就做好了,雖然他們很累,但看著自己的勞動(dòng)成果心里別提有多開心了。我真羨慕他們豐富多彩的暑假生活啊!

  捏泥人作文 篇26

  盛夏的一天,葡萄都成熟了,紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石,微風(fēng)一吹,又香又甜的味道沁人心脾,真誘人!小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗啊!不過,此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人!

  眨眼間,小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看!他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢!只見他正在彎著腰,兩只手使出渾身力氣,一絲不茍地和著泥土,頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來,眼神專注地盯著自己手里的泥土,生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色,她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩。∮屑t色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道:“你給兔爺兒上的色可真好看啊,好像使出魔法讓原本的平淡無(wú)奇變成現(xiàn)在的過目難忘,實(shí)在是太厲害了!毙』橆a微微泛紅,害羞地說:“謝謝你的夸獎(jiǎng),我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油!”于是,小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓,只見她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛,不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭,不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧!她捏地惟妙惟肖,像極了動(dòng)物園里真正的熊貓,甚是可愛。

  一上午的時(shí)間很快就過去了,他們雖然累得筋疲力盡,但是他們的心里是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看,今天真是有趣又充實(shí)的一天!

  捏泥人作文 篇27

  長(zhǎng)嘴不開口,長(zhǎng)腳不會(huì)走,臉兒不能洗,一洗就變丑。你們猜猜這是什么?

  這個(gè)東西是用泥做的,要做小兔子,先弄一個(gè)白色的圓球做小兔子的腦袋,再壓兩條白色長(zhǎng)條做耳朵,貼上小耳朵。接著壓一個(gè)小圓球和一個(gè)更小的圓球做眼睛,做一個(gè)小嘴巴和個(gè)圓肚子,用四個(gè)小長(zhǎng)條做手臂和大腿,然后戴上手套穿上鞋子,用小圓點(diǎn)和彩色小長(zhǎng)條做成彩帶球,最后把之前做好的小裙子給小兔子穿上,一只活靈活現(xiàn)的小兔子就做好了。用滿天星背景,還能講一個(gè)故事的。

  故事是這樣的:從前,有一只活潑可愛的小兔,它做什么都會(huì)入迷。一次,動(dòng)物小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì),它當(dāng)拉拉隊(duì)員。它在轉(zhuǎn)圈時(shí),不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時(shí)掉了下來,它掉下來時(shí),剛好兔對(duì)贏了。兔子們歡呼雀躍,高興極了。

  你猜到了嗎?答對(duì)了!是彩泥做的泥人。

  捏泥人作文 篇28

  長(zhǎng)嘴不開口,長(zhǎng)腳不會(huì)走,臉兒不能洗,一洗就變丑。小朋友你知道這是什么嗎?是泥人。今天,老師要給我們上彩泥課,老師說可以兩個(gè)人一組,子蕓和我一組。

  我準(zhǔn)備捏一只小蜜蜂,首先拿出黃色的橡皮泥,揉了一個(gè)圓圓的腦袋,再揉一個(gè)橢圓形的身體,用紅色彩泥把身體的線條做出來,接著用桿把藍(lán)色的彩泥搓圓、搟平,做它的翅膀,然后拿出黑色的橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴,最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸須?矗恢昏蜩蛉缟男∶鄯渚妥龊昧。

  子蕓捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹,她用紅色的橡皮泥做花瓣,用黃色的橡皮泥捏花粉。小樹的樹干是咖啡色,綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者,看上去使人愉悅。

  今天我真高興,因?yàn)樽邮|和我的作品被老師評(píng)選為最美觀獎(jiǎng)。

  捏泥人作文 篇29

  今天我早早寫完了作業(yè),媽媽還沒做好飯,做什么呢?對(duì)了,可以捏泥人打發(fā)時(shí)間!

  我拿了一張自己的照片作為模特,邊看邊捏:首先拿一團(tuán)肉色彩泥搓成一個(gè)橢圓形,上方蓋一點(diǎn)黑色的彩泥,用剪刀把黑色彩泥下面一點(diǎn)點(diǎn)剪開,成了發(fā)梢,頭部就做好了。然后拿了一團(tuán)天藍(lán)色彩泥搓成圓柱形,再拿一點(diǎn)做成兩條花邊,分別圈在圓柱形的左上方和右上方,并用一團(tuán)肉色彩泥捏成手臂粘在兩個(gè)花邊的中間,身體就做好了。最后我再拿一點(diǎn)天藍(lán)色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面,用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面,小泥人就做好了。咦,怎么感覺泥人怪怪的?瞧我這木魚腦袋,原來它沒有五官,我趕緊拿起筆小心地畫上,一個(gè)像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前,我特別自豪。

  正在欣賞我的成果,小表妹不知什么時(shí)候跑到我面前奶聲奶氣地問:姐姐,這是什么呀?我還沒來得及回答,她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的花仙子捏癟了。我的杰作竟然被她不費(fèi)吹灰之力就毀了,我火冒三丈,剛想發(fā)作,看到她不知所措的樣子,我的氣頓時(shí)云消霧散。

  捏泥人作文 篇30

  午后,太陽(yáng)像火一般炙烤著大地。歡歡寫完作業(yè)后,坐在桌前,雙手托著下巴,凝望著院子里的葡萄藤,那嫩綠的小葉子在舞蹈,十分可愛;一串串長(zhǎng)滿“珍珠”的葡萄紫里透紅,仿佛是一顆顆珍貴的寶石,非常漂亮。

  她微微抬起頭,看著四周。當(dāng)她的眼睛落在院子里一堆泥土上時(shí),立刻從椅子上蹦了起來,一把將院門推開,歡奔出來。過了一會(huì)兒,她帶來了軍軍和甜甜兩個(gè)小伙伴。他們要玩兒些什么呢?對(duì)了,當(dāng)然是“捏泥人”。

  只見幾人急匆匆地拎著一桶泥過來,歡歡跑上三樓找到了顏色豐富的涂料,她可喜歡了。又“咚咚咚”跑下樓,分配好大家的小工作。歡歡負(fù)責(zé)涂顏料,軍軍捏形狀,心靈手巧的甜甜負(fù)責(zé)捏細(xì)節(jié)。

  手工活兒開始了。只見軍軍蹲在地上,拿了些泥土,沾了點(diǎn)水,開始捏出想象中的大公雞形狀。一會(huì)兒功夫,一只大公雞捏好了。他還捏了小貓、小馬、還有一只騎老虎的大兔子。這只可愛的兔子捏好細(xì)節(jié)后,歡歡馬上抓起它,興致勃勃地給小兔的眼睛點(diǎn)亮,就像紅寶石般璀璨。甜甜說真漂亮,歡歡說要不是她才沒有那么好看,甜甜立刻說這都是軍軍的功勞,這么多形狀都他想象的,軍軍在大家的夸贊下很不好意思地?fù)蠐项^,說:“團(tuán)結(jié)就是力量嘛”。大家你望著我,我望著你,開懷大笑起來。

  在小伙伴們的共同努力下,捏出了許多形態(tài)各異的小泥人。其中那個(gè)小灰驢最有特點(diǎn),瞧那小灰驢手腳短短的,脖子上還掛了串小鈴鐺,特別可愛,像是對(duì)我們說“你們辛苦了”。還有國(guó)寶大熊貓,那個(gè)憨憨的小家伙抱著一根長(zhǎng)長(zhǎng)竹子,吃得津津有味……還有獅子、小老頭、小鵝,許許多多,數(shù)不勝數(shù)。

  大家肩并肩站在一起,幸福地看著小泥人們,臉上掛著甜甜的笑容。幾個(gè)人小心翼翼地把泥人一個(gè)個(gè)放在陽(yáng)臺(tái)上,等待風(fēng)干。他們的笑聲像銀鈴一般,在珍珠似的紫葡萄下拉著小手,唱起歌來。

  捏泥人作文 篇31

  春暖的花香帶走冬天的饑寒,田野里,油菜花開得黃燦燦的,像是被金黃的朝陽(yáng)渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯,舒展著嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫,用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊,好美!柳樹在小河邊聽著“春之歌”,微風(fēng)一吹,它就搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條,好像在說:“春天的田野真美,春天的田野真美!”

  我就在此刻來到了鄉(xiāng)間小路,來到了自家的田野。微風(fēng)和著泥土花草的芳香,讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多,我們決定舉行一場(chǎng)捏泥人比賽。

  “今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快,誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意!接著我宣布:捏泥人大賽開始了!”說完,我不敢怠慢,找到了富有粘性的泥土,開始捏一只小豬。這時(shí),我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段,選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓,然后在大圓上粘上四肢,在小圓上粘上五官,再給他穿上“衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想,又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣,我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看,其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一個(gè)捏完的。

  過了一會(huì)兒,大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?矗〉艿苣罅艘粋(gè)啤酒瓶;姐姐捏了一臺(tái)電視機(jī);表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀!再看看我的作品,一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較,大家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。最后,我的作品獲得了第一名,被大家一致評(píng)為“小小泥塑家!

  春暖的花香帶來了小朋友們的熱情,陽(yáng)光照耀我們美好而快樂的童年。

  捏泥人作文 篇32

  捏泥人,一門傳承了4000余年的傳統(tǒng)工藝,那一具具生動(dòng)的人物模型,一段段與其相連著的可歌可泣的歷史,我望著桌上的泥人作品,不禁陷入了回憶。

  那年冬天去了北京,沿途順便經(jīng)過天津,便逗留了一晚,晚飯后,我與父母一起漫步在寒風(fēng)凜冽卻喜氣洋洋的街道上,時(shí)至春節(jié),不遠(yuǎn)處,人頭熙熙攘攘,湊近一看,原來是在捏泥人呢!以前也只是耳聞,而今卻親眼所見,實(shí)是興奮。

  只見捏泥人的是一老人,穿著棉襖,赤著雙手,在那兒聚精會(huì)神的捏制,說話間,那老人從身邊的袋子取出一盆紅土,開始著手捏制了。首先,他現(xiàn)將土捏成一個(gè)柱形,以便于改造和刻畫,慢慢地,他開始對(duì)“泥柱”的每個(gè)部位進(jìn)行改造,腳、腿、身軀、雙手、勃子和頭部的雛形在不超過30分鐘都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上,完全不受旁觀者竊竊細(xì)語(yǔ)聲的影響,那雙泡經(jīng)滄桑的雙手猶如大自然擁有的那雙一樣,每個(gè)步驟都干凈利落,一氣呵成。

  可奈何,就算是大自然之手也并非是完美的,無(wú)瑕的,或許對(duì)泥人姿態(tài)的那份過度接近于令人無(wú)法接受的要求,老人手中的泥人一改再改,一變?cè)僮,終于,一個(gè)仰頭,直立的泥人雛形完工了。

  接著,老人不慌不忙取出了刻刀,開始了雕琢,老人一手拿著刻刀,對(duì)細(xì)軟的泥人進(jìn)行刻畫,一手拭去多余的泥,老者時(shí)而運(yùn)筆如飛,時(shí)而又輾轉(zhuǎn)刻畫,另一只手也沒閑著,不斷擦去泥跡,一張美麗出塵的臉蛋出現(xiàn)在眾人面前,眾人頓時(shí)爆發(fā)了一陣驚呼聲,老者這才聞聲抬頭,臉上似是隱藏著一抹慍色與不悅,雙手不停向下擺,示意保持安靜,可見捏泥人還須安靜的環(huán)境。

  時(shí)間隨著刻刀的飛舞飛快流逝,泥人俄而成形了。那人兒矯首直立,頭發(fā)似三千青絲披散而下,衣帶飄揚(yáng),雖未著色,但那明眸皓出,朱唇早已印入了我們的腦海里,朱唇微起嬌首微翹,似是在與自己竊竊私語(yǔ),又似是在感慨銀漢的遼闊,懷中若隱若現(xiàn)的玉兔甚是可愛,又很迷離,這難道不是嫦娥嗎?神仙的氣息,圣潔的氣質(zhì),無(wú)意間打動(dòng)了我們的心。

  “好看的話就請(qǐng)拿去,就當(dāng)是我送你的!”,這時(shí)老人將幾個(gè)做好的泥人拿了出來,我興奮得情不自禁地拿了一個(gè),老人用平和的目看向我,溫和地說:“小朋友,好看嗎?想學(xué)嗎?”我霎時(shí)心動(dòng)剛想答應(yīng),我媽媽拍了我一下,似是在暗示我什么,我只好說了一聲“對(duì)不起,謝謝您的好意!笨吹轿疫@般拒絕,老人似是自嘲又有無(wú)奈的笑了笑,離開了。

  現(xiàn)在想想,老人必是想尋找一名傳承這項(xiàng)技藝的人,老人的畢生經(jīng)歷都花在了捏泥人上,一心想讓這門技藝代代地傳下去,中華民族的民間技藝的傳承者越來越少,像這名老人一樣的中華子孫已廖廖可數(shù)……

  捏泥人作文 篇33

  捏泥人是兒時(shí)最愛做的游戲,各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

  我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘,經(jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥,混合少許水不停地捏揉,捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性,就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀,可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物,也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象,還可以捏端坐的人物面孔,將水粉顏料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序,雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土,心里都樂開了花。這些泥人干好后,把這些泥人放在窗臺(tái)上,辦公桌上,叫上小伙伴來評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞,這味道,說不出多甜蜜……

  看見其他孩子玩捏泥人,我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

  捏泥人作文 篇34

  打自小起,我便迷戀上了捏橡皮泥,我捏的不算極其精致,但是好歹還能看,在一天下午,我終于體驗(yàn)到了什么叫做“絕”。

  上午的烈日迎來了傍晚的黃昏,我和朋友走在小吃街上,看到一個(gè)小攤,周圍圍繞著許多人,相比較之下,旁邊幾處的攤子就顯得冷清的多。我努力的擠了進(jìn)去,往前扒頭,伸長(zhǎng)脖子,踮起腳尖,時(shí)不時(shí)被推搡幾下。模糊的視線終于清楚,出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)眉梢眼角有些發(fā)白,頭發(fā)混雜著一些雜花色的老人。

  他眼神十分專注,眼神落在一個(gè)還沒有成型的泥上。他的手用力地去拍一塊泥,只見他手掌翻飛,我的眼睛恍惚間只看到一片虛影,“啪啪”幾聲最為響亮,揉捏翻轉(zhuǎn),真的是快速極了!幾秒間,剛剛還看不出形狀的泥變成了一個(gè)直挺、規(guī)則的圓柱。我還沉浸其中,他的動(dòng)作就又變換了。他用一根手指沾了一下水,猶如蜻蜓點(diǎn)水,在圓柱的下方涂抹,使勁兒的粘在了一大塊泥上。他又從旁邊的大泥塊中摳了一個(gè)大小像一個(gè)鵝蛋的小泥塊,以迅雷不及掩耳之速將小的泥塊粘在了圓柱的上方,又一次展現(xiàn)了剛才的“絕”技——“快”。我明明每時(shí)每刻都在端詳著他的動(dòng)作,但還是看不清。我捏一個(gè)不算太精美的泥人的輪廓都需要好幾十分鐘,而這位老爺爺?shù)乃俣仁钦婵,有一手的絕活!

  不一會(huì),老爺爺?shù)淖髌烦鰻t了,我驚訝地睜大了眼睛,這泥人簡(jiǎn)直跟活的一樣。爺爺捏的是三個(gè)大胖娃娃騎在一個(gè)胡須稍稍向上翹的大魚上。三個(gè)小娃娃的臉紅撲撲的,緊緊拽著大魚,仿佛下一秒就要騰空而起。那條大魚在我看來竟不像個(gè)死物,眼神炯炯有神,清澈的要把你望穿。大魚身上的鱗片細(xì)密,倒也不顯得十分尖銳,非常柔和。第一個(gè)娃娃看起來最小,老老實(shí)實(shí)地扒住魚鱗,不敢松手,眉頭緊蹙,似乎害怕沒抓穩(wěn)就摔下去。第二個(gè)娃娃扶住第一個(gè)娃娃的腰,眼神柔和,嘴角的弧度只有一絲,但也被我敏銳地捕捉到了。他的小腳露在外面,圓潤(rùn)的指甲蓋泛著一點(diǎn)暖光。第三個(gè)娃娃最為活潑,笑容咧到最大,幾顆白白的牙呲在外面。左手沒有閑著,抓住一條大魚,笑得就跟指著自己最光榮的戰(zhàn)利品似的。他歡呼雀躍著,眼神閃著光芒,一點(diǎn)都不怕摔下去。我實(shí)在是愛極了這副泥人,看了無(wú)數(shù)遍都不嫌膩味兒。這才是真“絕”!

  我忽然聽到周圍人的竊竊私語(yǔ),轉(zhuǎn)過頭一看,觀眾們眼睛瞪大,神色震驚,眉毛用力的往上挑,就要蹦到天上一樣。真正懂行的人眼睛露出狂熱、癡迷!斑@也太厲害了!”

  我就這樣滿目贊嘆的看完了捏泥人的全程,第一次懂得了什么叫做“絕”!“絕”活不愧是“絕”活!

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