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描寫(xiě)書(shū)屋的作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)書(shū)屋的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇1
我從歷史中看遍興與衰，看到一百多年前的中國(guó)，那個(gè)備受欺凌的中國(guó)。我的夢(mèng)想，只是做一名普通的戰(zhàn)士，像西北的白楊樹(shù)，守護(hù)著中國(guó)邊疆。翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，當(dāng)年的往事都記錄在上。我看了一本書(shū)，叫《中華上下五千年》。里面記載著夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)、秦漢的大統(tǒng)一、唐王朝的輝煌和宋都的`繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪。可是，當(dāng)我翻開(kāi)中國(guó)近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的時(shí)候，那時(shí)候，一切大火把圓明圖變成一片廢墟，兩個(gè)強(qiáng)盜帶著寶物榮歸西歐。
記得有人說(shuō)過(guò)：“我們不該忘記過(guò)去�！蹦敲次覀兡X海中不應(yīng)該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應(yīng)該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當(dāng)一名戰(zhàn)士，是想牢記過(guò)去。但不是傳統(tǒng)意義上只會(huì)扛槍打槍的戰(zhàn)士，而是掌握多種技能，掌護(hù)多種軍事設(shè)備，并且有較好素質(zhì)與修養(yǎng)。我從中國(guó)近代史中明白：“落后就要挨打，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，當(dāng)一個(gè)未來(lái)的戰(zhàn)士。讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，屹立在世界東方。
我的夢(mèng)想只是名戰(zhàn)士，我從歷史中獲得太多感慨。舊時(shí)中國(guó)的敗無(wú)能，黎民百庶生活的艱辛。我想守護(hù)在祖國(guó)邊疆，不想重現(xiàn)過(guò)去的屈辱。雖然新中國(guó)己是崛起的鋼鐵長(zhǎng)城，已非任人宰割的羔羊�？晌疫�是想當(dāng)一名戰(zhàn)士，如白楊樹(shù)成為一束，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤(pán)旋。我堅(jiān)信，中國(guó)就像黃河一樣，一浪更比一浪高，將更加緊榮。
我的夢(mèng)想來(lái)源于歷史書(shū)，或許舊舊的歷史書(shū)己是塵封的記憶，屈辱已成為過(guò)去。我想當(dāng)一名戰(zhàn)士，是想牢記書(shū)中的一句話：“列寧說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著背叛�！蔽覀冎挥秀懹涍^(guò)去，不忘屈辱，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能更好發(fā)展將來(lái)。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇2
我的書(shū)房名叫“三味書(shū)屋”，是我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》后起的名字。“三味書(shū)屋”只不過(guò)是一個(gè)普普通通的小書(shū)房罷了，并沒(méi)有你們想象的那么好。不過(guò)，里面卻藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。下面我給大家介紹一下我的“三味書(shū)屋”。
走進(jìn)“三味書(shū)屋”，首先映入你眼簾的是西墻上貼著的一張獎(jiǎng)狀，這是我在二年級(jí)時(shí)獲得的`優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)狀；墻上還貼著許多名人字畫(huà)，有拿破侖的、愛(ài)迪生的……。東邊墻上貼著世界地圖和中國(guó)地圖；地圖左邊有一張乘法口訣表，它可是我學(xué)習(xí)口訣的好幫手。
“三味書(shū)屋”的西南角有個(gè)小書(shū)架，那位置雖然不起眼，但還是很惹人注意的。書(shū)架的上下前后左右都是棕色的，別看顏色不好看，可是上面的書(shū)卻很多。書(shū)架分三層，第一層放著故事書(shū)，有《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《勤奮好學(xué)故事》等；第二層放著作文書(shū)，有《百家作文》、《快樂(lè)作文》等；第三層比較大，所以放的書(shū)多，有世界名著：《金銀島》、《白鯨》、《罪與罰》、《王子復(fù)仇記》等。書(shū)架上的書(shū)，有的是我從北京圖書(shū)大廈買的，如《櫻桃小丸子》；有的是從唐山書(shū)城買的，如《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇》；《中國(guó)少兒百科全書(shū)》四卷本是我在豐潤(rùn)新華書(shū)店買的。你們看網(wǎng)，我的書(shū)多吧！
書(shū)架的旁邊有一張棕色的寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)的上面有臺(tái)燈、臺(tái)歷、筆筒等物品。每天我放學(xué)回家，就在這張寫(xiě)字臺(tái)上讀書(shū)學(xué)習(xí)。寫(xiě)字臺(tái)的旁邊有一張帶有彩燈的床，每天晚上8點(diǎn)半，我都準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，休息好才能學(xué)習(xí)好。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇3
漢塘?xí)菸挥跐h中市北大街街心花園旁邊。我一到周末就會(huì)來(lái)這里看書(shū)。這里不僅是書(shū)的世界，還是我的精神家園。
一走進(jìn)書(shū)店門(mén)就會(huì)看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)整齊的擺放在一排排書(shū)架上。
前面是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和課外書(shū)，右邊是初中生的學(xué)習(xí)資料以及課外書(shū)，左邊是高中生的學(xué)習(xí)資料以及課外書(shū)，中間走廊兩邊放著是幼兒小朋友看的書(shū)。
每次周末來(lái)，我都會(huì)遇到許多看書(shū)的小朋友，他們有的靠在書(shū)架上，有的`坐在小板凳上，有的索性坐在地板上捧著書(shū)看。雖然有很多小朋友，但整個(gè)書(shū)店特別安靜，每個(gè)人好像都被書(shū)施了魔法似的。尤其是大熱夏天，這里看書(shū)的人簡(jiǎn)直扎成了堆。免費(fèi)空調(diào)不但讓人忘記炎熱，還能讓人在平靜中享受閱讀的快樂(lè)！
我最喜歡看這里的作文書(shū)了。以前，我的習(xí)作因?yàn)閿⑹氯鄙贄l理，描寫(xiě)總是干巴巴的，字?jǐn)?shù)少，所以老被老師罰寫(xiě)，因此只要一提作文我就有點(diǎn)頭疼！這也讓媽媽和我都很著急。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)多看作文書(shū)，習(xí)作就會(huì)提高！于是每個(gè)周末，媽媽都會(huì)帶我來(lái)這個(gè)書(shū)店看小學(xué)生作文書(shū)。這精選的每篇優(yōu)秀作文好像讓我新交了一個(gè)個(gè)知心朋友，她們毫無(wú)保留一點(diǎn)點(diǎn)地教我如何寫(xiě)作文，慢慢的我竟然愛(ài)上了寫(xiě)作文，習(xí)作也越來(lái)越好，老師還常常把我的習(xí)作讀給同學(xué)們聽(tīng)了！
現(xiàn)在我不僅看作文書(shū)，也看各種名著，古詩(shī)詞等，我覺(jué)得我不僅愛(ài)上了作文，還愛(ài)上了語(yǔ)文！
要是你有時(shí)間，也來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)吧，一定讓你受益匪淺！
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇4
在農(nóng)家書(shū)屋，在知識(shí)的海洋，我就像一條小魚(yú)在海洋深處游著，追求著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我在看了《媽媽請(qǐng)你原諒我》之后，明白了，在日常生活中要多幫父母做些力所能及的事情，多理解爸爸和媽媽的良苦用心。曾經(jīng)的我會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，有時(shí)還有些懶，讀了此書(shū)后，我決心盡力改掉它們。同時(shí)非常感謝爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
后來(lái)我看了《一分鐘探案》非常驚險(xiǎn)刺激，可以分辨某人說(shuō)的話是否正確，也可以學(xué)會(huì)猜穿謊言。還可以讓你做一個(gè)小偵探，找出答案并說(shuō)出來(lái)一定會(huì)讓大家大吃一驚。這樣一定會(huì)很爽。
我還和朋友一起看過(guò)《雷鋒的故事》講了雷鋒小時(shí)候家里不僅窮，而且還經(jīng)常受到地主的欺壓。在地主的欺凌下雷鋒的爺爺和爸爸都相繼去世了，只留下了雷鋒和弟弟還有媽媽。后來(lái)，他的`弟弟因吃不飽，穿不暖又染上了傷寒而去世，媽媽呢不久后也離他而去了。就這樣雷鋒成了孤兒。但是雷鋒沒(méi)被這些打倒，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，并成了一位愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)于助人的好軍人。雖然他因意外而英年早逝，但到現(xiàn)在雷鋒還被人們深深愛(ài)戴�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這口號(hào)一直流傳至今。
看了這些書(shū)，讓我學(xué)了不少知識(shí)，明白了許多道理。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，有一句老話說(shuō)的好啊“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”。那就讓我們盡情的在書(shū)海里暢游吧！
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇5
我坐在書(shū)屋的椅子上，揉了揉累疼的眼睛，環(huán)視著四周嘆了口氣。
“唉！這書(shū)房的光線也太暗了，空氣也不清新，連一朵花都沒(méi)有……”
于是，我決定發(fā)明一個(gè)神奇的新式書(shū)屋。
我到花園里采來(lái)許多花，用這些花瓣釀出一瓶藍(lán)色的魔法藥水，再找來(lái)一朵淡黃的郁金香，把藥水滴在花蕊里，郁金香瞬間植入了地板，房子開(kāi)始變形，我驚得趕緊跑出了房間。
過(guò)了一會(huì)兒，我走進(jìn)房子一看，哇！書(shū)屋變樣了，真漂亮！房子居然變成了一朵大郁金香花，莖上有一扇風(fēng)鈴花圍成的小門(mén)。在花瓣上，掛著十幾個(gè)纏繞著木框的牽牛花——這就是新式書(shū)屋的窗戶。走進(jìn)房子，地上有一塊紅玫瑰花瓣鋪成的地毯，上面擺著一張木桌子，四把藤椅和八個(gè)書(shū)架，窗戶上掛著一條天藍(lán)色的窗簾，天花板上還吊著幾盞橘黃的`南瓜花燈。到處彌漫著清新的花香。
我拿起一本書(shū)倚在墻上，不小心觸動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色開(kāi)關(guān)，南瓜花燈慢慢亮起來(lái)，給我的閱讀提供了充足的光線，而且眼睛也特別舒服。看完一本書(shū)后，我剛想放回原處，忽然一滴水從天花板上濺落下來(lái)，我嚇壞了，書(shū)不會(huì)被弄濕了吧？突然，“嘩啦”一聲，書(shū)不僅沒(méi)有濕，上邊的字還移動(dòng)起來(lái)，變成了一個(gè)全新的故事。原來(lái)，我發(fā)明的書(shū)屋竟這么神奇，帶給我這么多的驚喜��！以后再也不用費(fèi)力換書(shū)了！
這個(gè)書(shū)屋真神奇！它為我們的閱讀提供了方便。如果我真的發(fā)明了它，就會(huì)有更多人愛(ài)上閱讀，享受閱讀的快樂(lè)了！
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇6
每天能夠給我提供一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的平臺(tái)，舒適的睡覺(jué)空間，這是一個(gè)溫馨的地方，我的臥室。
剛一進(jìn)門(mén)，淺藍(lán)的墻壁和淡淡的清香讓我感到溫馨，這種芳香我是第一次聞見(jiàn)的，為了查明來(lái)源，我緩緩地向窗臺(tái)走去，在一個(gè)黑暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一瓶曾經(jīng)被我拋棄的枯紅掌，現(xiàn)在竟然在一個(gè)小小黑暗的空間里，奇跡般的.活了過(guò)來(lái)，他長(zhǎng)得那么可愛(ài)，我連忙把它放在窗臺(tái)的正中央，以十分敬佩的態(tài)度仔細(xì)的端詳它，在透明的水瓶下方，它的根竟然如此茂盛，莖也筆直筆直，紅紅的大片“手掌”，默默無(wú)聞的為屋子提供凈化氧氣，綠葉上的水滴痕跡，像是當(dāng)年頑強(qiáng)抗?fàn)帟r(shí)流下的淚水，我毫不猶豫的為書(shū)屋取了名字——“唯付才出”，也許，這就是紅掌的命運(yùn)。
書(shū)屋門(mén)朝北，正對(duì)面便是我的窗臺(tái)，窗臺(tái)上鋪著軟綿綿的墊子，窗臺(tái)左側(cè)放置著我多年來(lái)積累的各科筆記，右側(cè)全是低中年級(jí)的書(shū)本，堆得比小山都高，前面還有帶著漂亮花紋的窗簾。進(jìn)門(mén)往西邊看，那是我溫暖的小床，床左側(cè)上方有一排書(shū)架，上面堆滿了各種各樣的書(shū)，僅剩的一點(diǎn)空隙放置著紅色的臺(tái)燈，晚上睡覺(jué)前借著還算明亮的燈光看書(shū)，多么有意境啊。走向東南角，那里就是我最熟悉不過(guò)的書(shū)桌了，每當(dāng)下午放學(xué)回到家，太陽(yáng)西下，陽(yáng)光從窗簾的縫隙中流出來(lái)，散落到我的身上，我便更加奮筆疾書(shū)，唯有付出才有出路，學(xué)習(xí)紅掌的精神，頑強(qiáng)精神，奮力拼搏，成為一個(gè)勝利者。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇7
出門(mén)向東，不到半里，穿過(guò)一個(gè)地下通道，向前望望，便會(huì)看到一個(gè)電子門(mén)，那便就是我的學(xué)校了，從一個(gè)笨重緩慢的電子門(mén)進(jìn)去，穿過(guò)一個(gè)陡而不平的斜坡，放眼望去，你會(huì)看到左邊那棟樓第四層最左邊有一個(gè)教室，那便是我的春竹林書(shū)屋了。
走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)我們黑板上寫(xiě)著這樣一句話：“我們?cè)谒募撅L(fēng)雨中磨礪出最美麗的綠色，我們朝著陽(yáng)光的'方向茁壯成長(zhǎng)，我們積極向上，卻不忘謙遜的低頭�！蹦阍诹粢庖幌�，便可以看見(jiàn)一個(gè)高而瘦的老師，我對(duì)她很恭敬，因?yàn)槲衣?tīng)其他人說(shuō)過(guò)，她是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的全科作業(yè)漸漸加了許多，就在老師快要離開(kāi)的時(shí)候，我問(wèn)：“老師，今天的全科作業(yè)太多了，您可以少布置點(diǎn)語(yǔ)文作業(yè)嗎？”“不行”老師果斷的回答，臉上增添了幾分怒色，我又轉(zhuǎn)念一想：“老師布置這么多卓業(yè)是為了我們好，我也遇過(guò)很多次了。
春竹林書(shū)屋樓下有一個(gè)比較大的操場(chǎng)，我們?cè)谶@玩乒乓球、打籃球等，然而我們常常超時(shí)不歸，往往剛到門(mén)口，老師就已在里面了，老師看不到人，便會(huì)大聲說(shuō)：——
“人都到哪里去了？”
我們便一個(gè)個(gè)溜回位子上，老師有一條戒尺，不常用，也有罰抄書(shū)的規(guī)則，但也不常用，總不過(guò)說(shuō)幾句，大聲道：“讀書(shū)！”
我們便胡亂讀起來(lái)，有念詩(shī)的、有念課文的，漸漸地，我們停了下來(lái)，只有老師還在讀。
于是我們開(kāi)起了小差，一會(huì)兒和前后說(shuō)幾句，一會(huì)兒又在看課外書(shū)。我有約好幾個(gè)同學(xué)周末出去玩，不知道他們會(huì)來(lái)不？
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇8
長(zhǎng)大以后，上了學(xué)，每每路過(guò)那個(gè)可愛(ài)的小書(shū)屋，我都會(huì)想起貪婪的餓狼，狡猾的狐貍，縮頭縮腦的小烏龜，蹦蹦跳跳的小兔子，溫順可愛(ài)的小綿羊，可愛(ài)的大熊貓，不知不覺(jué)間我就走進(jìn)了那個(gè)書(shū)屋
踩著板凳夠書(shū)，結(jié)果一不小心一小片的書(shū)嘩啦嘩啦的掉了下來(lái)，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位溫柔的阿姨，她親切的'問(wèn)我，砸到哪了嗎？邊說(shuō)邊幫我撿書(shū)，我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有，謝謝阿姨！
打開(kāi)了書(shū)，我看到了里面善良可愛(ài)的白雪公主，這個(gè)故事總是憧憬著我的幻想心靈，看著故事里的情節(jié)，我深深的陶醉，我感覺(jué)我就是故事中的白雪公主，我深深的迷上了帥氣的白馬王子。書(shū)里的世界是那么美好，都是我向往的美好生活。
小兔子在嫩綠的草原上嬉笑打鬧，斑馬在草原上馳騁，駿馬在草原上奔跑。那種無(wú)拘無(wú)束的生活，心中有了無(wú)限幻想�，F(xiàn)實(shí)中的生活這般無(wú)拘束，定會(huì)被說(shuō)成沒(méi)有禮貌�？粗孔镜拇笮茇埑灾褡�，這圓了我想見(jiàn)大熊貓的夢(mèng)，在書(shū)里我看到了流星，我放下書(shū)，急忙許愿，旁邊的大人看了笑了，我才從沉浸的過(guò)程中出來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幻想。
這個(gè)小書(shū)屋讓我留戀，時(shí)光飛快逝去，我也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去書(shū)屋了，書(shū)里一些長(zhǎng)知識(shí)的故事，被現(xiàn)在一些小說(shuō)，科幻取代了，尤其是堆積如山的作業(yè)，占去了我所有的時(shí)間，可愛(ài)的書(shū)屋點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)的求知欲，有時(shí)淚水在眼角徘徊，使我對(duì)書(shū)的記憶更濃郁。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)給了我充滿可愛(ài)記憶的書(shū)屋。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇9
在我琳瑯滿目的書(shū)柜里，有文學(xué)書(shū)、教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)……
但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因?yàn)闂罴t櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典，我在詼諧幽默，美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。讀著讀著，有時(shí)我會(huì)感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)流淚，有時(shí)也會(huì)哈哈大笑，有時(shí)我還會(huì)開(kāi)啟生命中最初的思考……
楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動(dòng)物本來(lái)就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動(dòng)物，現(xiàn)在很多動(dòng)物都因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖腵亂捕亂殺而滅絕了，我們更不應(yīng)該虐待動(dòng)物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個(gè)黑心老板為了賺錢(qián)，竟然虐待美麗的藍(lán)孔雀，逼迫藍(lán)孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個(gè)對(duì)對(duì)眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動(dòng)作，如果做不好，他就用煙頭燙猴子……
我們也應(yīng)該像文中的馬小跳學(xué)習(xí)。他誠(chéng)實(shí)、勇敢、從來(lái)都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動(dòng)物，看到別人虐待動(dòng)物，他也總是挺身而出。
我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫(xiě)出溫暖童心的作品，供大家閱讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個(gè)又一個(gè)道理……
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇10
魯迅先生有他的樂(lè)園百草園，我也有我的樂(lè)園老家的書(shū)房。
我的'書(shū)房并不大，只有十幾平米。一進(jìn)門(mén)是一張書(shū)桌，書(shū)桌上有一臺(tái)電腦。書(shū)房的右側(cè)是一架鋼琴，鋼琴旁邊是一個(gè)書(shū)架。書(shū)房的里面也有書(shū)柜，很整齊的排列著。書(shū)房的左側(cè)是窗臺(tái)，窗臺(tái)上面有我的玩偶，天線寶寶大象、小馬是我玩耍的伙伴。
我會(huì)在書(shū)房里看書(shū)、做作業(yè)、彈鋼琴。每當(dāng)放假回家，我打開(kāi)門(mén)，拉出椅子，放下書(shū)包，取出作業(yè)和筆袋開(kāi)始做作業(yè)。不會(huì)兒我的作業(yè)做完了，我便走到鋼琴前，搬開(kāi)琴蓋，拿出琴譜坐在凳上，兩手放在琴鍵上，開(kāi)始彈鋼琴�！癲o re mi fa”，隨著琴聲我陶醉在貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》里，過(guò)了一會(huì)兒，又沉醉在肖邦的《a小調(diào)圓舞曲》里，那優(yōu)美的琴聲和歡快的音符飄到書(shū)房每一個(gè)角落，永遠(yuǎn)蕩漾在房間。終于到了我的閑暇時(shí)光——閱讀時(shí)間。我走過(guò)每一個(gè)書(shū)架，撫摸著每一本書(shū)。突然，有一本書(shū)入了我的眼睛，《中華上下五千年》。我伸手一抽，拿著書(shū)坐在椅子上，翻到第一頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字的品味。我在書(shū)海里自由自在地遨游著，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而神情凝固，時(shí)而感動(dòng)落淚，時(shí)而氣憤跺腳。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了盤(pán)古、堯、秦始皇……
你瞧，一架鋼琴，幾架書(shū)柜，一張書(shū)桌繪成了一幅美好的畫(huà)卷。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇11
自從學(xué)了《早》這篇課文，三味書(shū)屋便成了我一直向往的地方。今年暑期，我就去了三味書(shū)屋。
三味書(shū)屋不大，只有三間屋子。左邊一間用來(lái)儲(chǔ)存雜物，右邊一間是先生的房間，而中間一間便是用來(lái)教學(xué)的。中間這間門(mén)朝正南，屋子正中的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)上有一只梅花鹿正趴在大樹(shù)下小憩。畫(huà)前放了一張八仙桌，桌上放有筆、墨、紙、硯和一把先生用來(lái)懲罰學(xué)生用的戒尺。學(xué)生的座位分列在兩邊，魯迅的位子在屋子?xùn)|北角。我凝視著那張桌子，仿佛看到了少年的魯迅正端坐在那里，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
參觀完正廳，我移步來(lái)到后園。后園不大，最顯眼的是幾棵高大的蠟梅樹(shù)，其中有一棵據(jù)說(shuō)已有200多年的'樹(shù)齡了。它的樹(shù)干上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。只是我去的不是時(shí)候，沒(méi)能觀賞到那滿樹(shù)的蠟梅花。立在后園，我腦海里浮現(xiàn)出了魯迅和學(xué)生們，在課間跑到后園來(lái)玩捉迷藏、做游戲的有趣場(chǎng)景。
參觀完三味書(shū)屋回到酒店，我總是情不自禁地想起它。想起后園的那棵蠟梅樹(shù)，恍惚間覺(jué)得它就像魯迅。魯迅先生的一生致力于革命、拯救人民，充滿了艱難險(xiǎn)阻。而蠟梅樹(shù)能活下來(lái)，肯定也飽受了歲月的洗禮。他們倆是那么的像，都是為了自己的目標(biāo)理想堅(jiān)持不懈。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這幅對(duì)聯(lián)就是對(duì)魯迅先生高尚品格的贊美。作為學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)呢？
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇12
在紹興的最后一天，我和媽媽一起去魯迅故里游玩。
我們先用身份證領(lǐng)了票，接著就開(kāi)始游玩了。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)游人很多的地方，我走近一瞧那牌子，大聲叫道：“媽，那是三味書(shū)屋！”媽媽說(shuō)：“哦，進(jìn)去看看吧！”我們進(jìn)去了好一會(huì)兒，我才想起我忘帶了一樣?xùn)|西——語(yǔ)文書(shū)！要知道，我這次紹興之游可是因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)才來(lái)的！
走進(jìn)一個(gè)大廳堂內(nèi)，墻正中有一塊寫(xiě)著“思仁堂”的匾，我以為是三味書(shū)屋，就想：咦，怎么和課文里描述的不一樣呢？我?guī)е苫箅x開(kāi)了“三味書(shū)屋”，走到了另一個(gè)屋子前面。我看見(jiàn)屋里有一塊匾，上題“三味書(shū)屋”，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哦，原來(lái)這才是三味書(shū)屋呀！”匾的`下面還真有一幅畫(huà)，畫(huà)上古樹(shù)底下伏著一只梅花鹿，這畫(huà)有些淡了，可見(jiàn)年歲已久。屋子正中是壽鏡吾老先生的座位，一張八仙桌（雖然我還沒(méi)搞懂為什么叫八仙桌），一把高背椅子，桌上整齊地放著筆墨紙硯和一把戒尺。屋子的東北角上還真是魯迅的位子，桌上擺著書(shū)和其它東西，是背對(duì)老師的。我往屋子南邊的圓洞門(mén)里眺望，花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到那塊寫(xiě)著“停云小憩”的小匾，到看見(jiàn)了許多書(shū)、一把躺椅和一張桌子。我們最后去了三鄰書(shū)屋，除了畫(huà)新一點(diǎn)兒以外，其它就和三味書(shū)屋沒(méi)什么兩樣了。
記誦著課文，實(shí)地尋游，真讓我印象深刻！
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇13
暑假里的一天，媽媽臨時(shí)有事，便把我留在外公家住了幾天。
一開(kāi)始，我很興奮，慶祝自己獲得了自由，但沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就無(wú)聊地打起了瞌睡。這時(shí)外公走過(guò)來(lái)說(shuō)：“張瀚奇，你趴在那兒干嘛？最近村里新開(kāi)設(shè)了一間書(shū)屋，你要不要去看看？”“書(shū)屋有什么好看的？我才不想去呢！”我想。但過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)聊到極點(diǎn)的我還是打扮整齊地與伙伴一起來(lái)到書(shū)屋。
這是一間60多平方米外形簡(jiǎn)樸的小房子，里面擺放著幾張書(shū)架，左側(cè)擺著幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌供人閱讀，天花板上還有一個(gè)音箱，從門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)它播放的旋律幽雅的古典音樂(lè)。走進(jìn)書(shū)屋才發(fā)現(xiàn)，這間飄滿墨香的書(shū)屋還蠻受歡迎哩！幾十張椅子座無(wú)虛席，很多讀者干脆坐到了地上。人們的臉上洋溢著不同的'笑容：讀漫畫(huà)的捂著嘴捧腹大笑；讀童話的因美好的結(jié)尾而微笑；讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的因情節(jié)跌蕩而露出了無(wú)奈的笑容……看著大家癡迷的樣子，我和小伙伴也趕忙投入到讀書(shū)的行列中來(lái)。我挑了一本最想看的《白雪公主》坐在墻角專心看了起來(lái)。當(dāng)看到善良的公主被狠毒的皇后迷倒后，我既氣憤又緊張，生怕白雪公主醒不過(guò)來(lái)。這時(shí)，公主在王子和七個(gè)小矮人的幫助下醒過(guò)來(lái)了，我緊繃的心弦也松了一口氣，舒心地笑了。不知不覺(jué)，夜幕降臨家家戶戶都亮起了溫暖的燈光，書(shū)屋也要關(guān)門(mén)了，我們依依不舍地離開(kāi)了書(shū)屋。
就這樣，我在外公家住了十幾天都不想離開(kāi)，我戀的不僅是外公，更留戀的是那間給予我無(wú)限快樂(lè)的農(nóng)家書(shū)屋。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇14
今天，我又躺在外婆懷里，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對(duì)了！還有外婆在逍林的小書(shū)屋。外婆是退休教師，外公去世后沒(méi)什么人陪她。所以她在自家門(mén)口開(kāi)了一個(gè)小書(shū)屋。那里有我喜歡的連環(huán)畫(huà)，當(dāng)然也有我喜歡的各種故事。
每個(gè)午后，我總會(huì)去外婆的小書(shū)屋�？次蚁矚g的連環(huán)畫(huà)，聽(tīng)外婆講的各種故事。《牛郎織女》。《小紅帽》。《白雪公主》……我每次都聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)得困了，想睡了。外婆總會(huì)把我抱到藤椅上，輕輕搖著藤椅。有時(shí)我會(huì)調(diào)皮地睜開(kāi)眼睛，看看外婆。只見(jiàn)外婆慈祥地望著我，一邊給我打著蒲扇，驅(qū)趕著嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹(shù)皮般地雙手輕輕撫摩著我的頭發(fā)。不時(shí)還唱著“小寶寶睡覺(jué)了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……
在小書(shū)屋前，總會(huì)有一個(gè)賣糖葫蘆的伯伯�！百u糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來(lái)買哦……”每當(dāng)聽(tīng)到這一聲聲響亮地吆喝，我總會(huì)迫不及待的'跑出小書(shū)屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書(shū)屋里一邊吃糖葫蘆，一邊看連環(huán)畫(huà)。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時(shí)，我看見(jiàn)小書(shū)屋不見(jiàn)了，只見(jiàn)小書(shū)屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風(fēng)扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒(méi)了，變了。我呆呆地站在那里。唉，那充滿回憶的小書(shū)屋啊！
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇15
我們學(xué)校的景物可真多呀!有隨風(fēng)起舞的柳樹(shù)、高大挺拔的楊樹(shù)、香氣撲鼻的花園、碧綠碧綠的草坪……今天，我向大家介紹的是我校的“房子小書(shū)屋”。
它高約1米5，寬約50厘米。它是由木頭材料組成的，它非常地堅(jiān)固無(wú)比。顏色是深黃色的，形狀像一個(gè)小房子，所以被我們稱為“房子小書(shū)屋”。打開(kāi)“知識(shí)寶庫(kù)”的'大門(mén)，里面存放著好多的書(shū)本。我校的“房子小書(shū)屋”種類也很多，它們可以分為四大類：安全類、科技類、文學(xué)類、藝術(shù)類。這些“房子小書(shū)屋”就像一個(gè)個(gè)巨人，每天保衛(wèi)著書(shū)本，守護(hù)著我們的學(xué)校。
“房子小書(shū)屋”可以分為兩層，上層是放書(shū)的。我們每天在這“房子小書(shū)屋”挑書(shū)、看書(shū)，它還專門(mén)給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)小長(zhǎng)椅。每當(dāng)我們悠閑時(shí)，就可以坐在小長(zhǎng)椅上可以看書(shū)，還可以聊天。這里還被稱為“休閑勝地”。
下半層是垃圾箱，專門(mén)解決我們吃過(guò)的食物的袋子、衛(wèi)生紙、飲料瓶……它相當(dāng)于四個(gè)足球那么大。
記得有一次，我們連續(xù)上了幾節(jié)課，一直沒(méi)有休息我很煩。這時(shí)，我便去了“房子小書(shū)屋”旁看書(shū)，這樣會(huì)使我們解煩、解燥。哇!沒(méi)想到這里看書(shū)的人可真多呀!這時(shí)，柳樹(shù)、鳥(niǎo)兒和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，柳樹(shù)甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，鳥(niǎo)兒唱著它那清脆的歌聲，蝴蝶跳著它那優(yōu)美的舞蹈，它們讓“房子小書(shū)屋”多了幾分生機(jī)、樂(lè)趣!
這就是我校的“房子小書(shū)屋”，它將伴隨著我走過(guò)我的學(xué)習(xí)生活。謝謝你，我的神奇的“房子小書(shū)屋”。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇16
很多人的夢(mèng)想都很遠(yuǎn)大，而我的夢(mèng)想?yún)s是開(kāi)一家小小的書(shū)屋，相比之下，我的夢(mèng)想不那么宏偉，但它卻使我滿足、令我欣慰。
書(shū)屋開(kāi)在一條寂靜的街區(qū)里，取名“瑾文書(shū)香”。在一個(gè)三十多平方米的小屋的書(shū)架上，放置小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等各類書(shū)籍和各種雜志，墻壁上布置一些著名作家的肖像，再擺上兩排桌子，當(dāng)作閱覽區(qū)吧，我自己既是書(shū)屋主人又是服務(wù)生。這樣想著，就愜意無(wú)比。
每天早晨，我早早地到書(shū)屋，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，讓書(shū)香擴(kuò)散。7時(shí)，書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。當(dāng)有顧客光顧書(shū)屋的時(shí)候，我會(huì)微笑迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書(shū)；當(dāng)顧客離去時(shí)，我會(huì)用微笑送走顧客；當(dāng)有顧客坐在閱覽區(qū)靜靜地看書(shū)時(shí)，我會(huì)送上一杯綠茶，為他們解渴助興；沒(méi)有顧客時(shí)，我會(huì)找出一本好書(shū)，仔細(xì)地品味。
我決不讓盜版書(shū)與不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的書(shū)屋，影響書(shū)屋的純凈，讓這間書(shū)屋飄著書(shū)香之氣，是我最純正的心愿。到了晚上，我會(huì)等那些“品”書(shū)的`人走后收拾書(shū)屋，鎖好店門(mén)。
你若要問(wèn)我為什么想開(kāi)書(shū)屋？我說(shuō)，那不是因?yàn)殄X(qián)，那是我兒時(shí)的寫(xiě)作夢(mèng)，我喜歡讀書(shū)，我也想讓周圍的人同我一樣，邊讀邊學(xué)著怎樣去寫(xiě)美文�！耙槐竞脮�(shū)就是一位好朋友”。是的，一本好書(shū)既能讓人解脫憂慮，又能使人振作精神；既能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)出一種特殊的寫(xiě)作靈感。我開(kāi)的這個(gè)小書(shū)屋，就是為了給人們提供精神食糧。
我非�？释业倪@個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇17
每個(gè)人都有累和疲倦的時(shí)候，那就一定要有某種東西或事物讓他從疲倦快樂(lè)起來(lái)。比如我們眾所周知的魯迅，能讓他快樂(lè)的就是他的“百草園”。而我，不過(guò)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的天空而已。
那一望無(wú)際的天空上有著云朵、太陽(yáng)、星星和月亮�？傇谄＞霑r(shí)抬頭看看天空，心情就忽然被治愈。
不記得什么時(shí)候熱愛(ài)上了天空，只記得它無(wú)數(shù)次無(wú)數(shù)次的治愈我。云朵有魔力，它在晴天有時(shí)密有時(shí)疏，想讓人抓不到它。但它一定每天都會(huì)和我們見(jiàn)面。而到了夕陽(yáng)西下時(shí)，那云便會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)伴隨著太陽(yáng)所去，太陽(yáng)似乎是它最好的玩伴，云無(wú)時(shí)無(wú)刻都與太陽(yáng)同在。太陽(yáng)很快消失了，而云也想留戀一會(huì)兒，它似乎是舍不得我吧。舍不得也不行。夜晚很快來(lái)臨，天上的云朵和太陽(yáng)，變成了每晚哄我睡覺(jué)的星星月亮。星星很神秘，眼睛一眨一眨，讓人猜不透它的想法。它靜謐無(wú)比，但星星也只是微不足道，我猜星星一定也想像月亮那么亮，可它不知道，月亮不想成為黑夜的主人，它也想像星星那樣平凡�？墒窃铝辆褪窃铝�，星星就是星星，這是無(wú)法改變的`事實(shí)。但是它們，就像云朵與太陽(yáng)那樣，也是最好的伴侶。沒(méi)有星星，月亮?xí)聠�。沒(méi)有月亮，星星會(huì)找不到回家的路。
我熱愛(ài)的它們亦是如此，平平淡淡，每天都可以和它們見(jiàn)面，我很幸運(yùn)。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇18
百草園是魯迅小時(shí)候的游樂(lè)園，我也有我兒時(shí)的“百草園”。
我的百草園和魯迅相比有一些小，但它也是我小時(shí)候的天堂。在這個(gè)百草園里有著翠綠色外殼的核桃、金黃色的杏兒，紅艷艷的草莓，還有金橙色的'柿子�？梢哉f(shuō)這也是我家的水果園。這里最吸引我的還是角落的小棚子，里面的工具應(yīng)有盡有，比如鏟子、鋤頭、耙子，閑暇之時(shí)我就會(huì)精心挑選一個(gè)工具，來(lái)挖一個(gè)小坑，找一個(gè)比較干凈的罐子在里面放上一些我的“寶貝”埋上，畫(huà)出一個(gè)地圖，過(guò)幾個(gè)星期等我忘了他的位置，再用我的“地圖”和工具把它挖出來(lái)，就像海盜尋寶一樣，這也是我的最大樂(lè)趣。在這個(gè)百草園里還養(yǎng)著幾種小動(dòng)物，之前爺爺買了幾只黃色的小鴨子在屋里搖搖擺擺地走著十分可愛(ài)。后來(lái)就在那個(gè)百草園里給它們改造了一個(gè)超大的窩，在這個(gè)窩里有著陽(yáng)光的沐浴，雨水的澆灌還可以乘涼。這幾只小鴨子就在這溫暖的窩里吃喝不愁的長(zhǎng)成了大天鵝。到了金秋十月這些白鵝開(kāi)始下蛋了，這些天然的鵝蛋也成了捕獵者的目標(biāo)。在我口中的這個(gè)捕獵者就是蛇，有一次蛇在享有“美食”的時(shí)候，被我發(fā)現(xiàn)了，我有點(diǎn)意外，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出我的工具把它鏟到園子外面，看著它離開(kāi)。
我的百草園和魯迅相比沒(méi)那么豪華也沒(méi)有那么大，但他對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇19
每次我回外婆家時(shí)，第一個(gè)去的地方不是遼闊無(wú)垠的稻田，也不是清澈見(jiàn)底的小溪，更不是熱鬧的大街，而是我最喜歡的農(nóng)家書(shū)屋。
寒假的一天，我回外婆家的時(shí)候，表姐把我拉到村中央的一座小房子前，“農(nóng)家書(shū)屋”四個(gè)大字映入我的眼簾。我走進(jìn)書(shū)屋一看，哇，好多書(shū)呀！這里有種各樣的書(shū)：有漫畫(huà)書(shū)、科普讀物、小說(shuō)、歷史書(shū)籍看到這些書(shū)，我高興極了，因?yàn)槲铱上矚g看書(shū)了！
我隨手拿了一本《伊索寓言》，找到了一個(gè)安靜的地方，津津有味地讀了起來(lái)。《伊索寓言》這本書(shū)是古希臘文學(xué)中的瑰寶，一篇篇富有哲理的寓言故事深深的吸引了我，每每閱讀后都讓我受益匪淺。
農(nóng)家書(shū)屋，不僅讓農(nóng)民伯伯學(xué)會(huì)了更多的種植技術(shù)；也讓做生意的叔叔們學(xué)會(huì)了如何去經(jīng)營(yíng)；更讓村里的.小孩們開(kāi)闊了眼界
“書(shū)是人類成功的階梯，書(shū)是打開(kāi)人類智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)是照亮人類成功之路的燭光�！弊x書(shū)讓我們獲得很多知識(shí)。古希臘著名科學(xué)家阿基米德曾說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起地球”，于我來(lái)說(shuō)，支點(diǎn)就是書(shū)，我希望通過(guò)努力讀書(shū)，最后考上理想的學(xué)校。
我特別喜歡農(nóng)家書(shū)屋，因?yàn)樗粌H讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還能讓我放松心情，碰上任何不開(kāi)心的事，只要進(jìn)了書(shū)屋，我的心馬上就會(huì)靜下來(lái)。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇20
又放暑假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話:“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
書(shū)屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的'小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，看到的是這樣的景象:屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇21
大約在我上了一年級(jí)后，便有了自己的書(shū)屋。記得書(shū)屋裝修完成后，我便迫不及待地搬了進(jìn)去。
雖然我的書(shū)屋已經(jīng)伴隨了我三年半了，可是我童年的記憶仍然沒(méi)有被遺忘。我記得我搬進(jìn)書(shū)屋的第一天，自己仿佛來(lái)到樹(shù)林中，因?yàn)樽雷�、椅子、柜子都是原木色的`。書(shū)屋里的桌子、椅子和書(shū)柜放在東面，床放在西面，衣柜在南面立著，然而北面則是觀光臺(tái)。這就是我一直想要的書(shū)屋啊!真好看!
每天我都在這里讀書(shū)寫(xiě)作，爸爸也常常進(jìn)來(lái)看我作業(yè)。記得兩年前的一天，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。爸爸輕輕走進(jìn)我的書(shū)屋觀察我的作業(yè)。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了一道題錯(cuò)了，爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，這道題錯(cuò)了。”我問(wèn)道：“什么地方錯(cuò)了?”爸爸說(shuō)：“自己從書(shū)籍中找答案�！庇谑牵掖蜷_(kāi)了書(shū)柜，從里面拿出了一本《數(shù)學(xué)大全》，看見(jiàn)了差不多一樣的題目，對(duì)照一看，我發(fā)現(xiàn)了自己失誤的地方，隨后進(jìn)行了修改。
書(shū)屋還是爸爸與我溝通交流的地方。有一次，我考完試回家后，心里樂(lè)開(kāi)了花，心想我一定考了一百分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，在班上名列前茅。可是在第二天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻只得了九十分，我的心理很難過(guò)，悶悶不樂(lè)地回到家后，就在書(shū)屋里訂正卷子。爸爸偶然看見(jiàn)了這張卷子，沒(méi)有責(zé)備我，而是給我講道理，提醒我下次考試細(xì)心點(diǎn)兒，別粗心。
在我童年的書(shū)屋里，包含著我很多的美好回憶，我愛(ài)我的書(shū)屋，這是我夢(mèng)想的搖籃。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇22
我們的生活變得越來(lái)越好了，國(guó)家為我們開(kāi)了很多個(gè)圖書(shū)屋，慢慢地到了，7月23日的時(shí)候，村長(zhǎng)就到我們四路村的圖書(shū)屋開(kāi)會(huì)，我們也去，這個(gè)會(huì)是為選出新的圖書(shū)管理員才開(kāi)的，然后，這個(gè)書(shū)屋的協(xié)管員就成了我，這個(gè)協(xié)管員是大家對(duì)我的支持才推薦我的，我就想既然大家都這么支持我，我一定要把這個(gè)協(xié)管員做好，只有這樣才不辜負(fù)大家對(duì)我的支持。
看書(shū)是學(xué)生的愛(ài)好，看書(shū)能改變自己。經(jīng)過(guò)了幾天后，我才發(fā)現(xiàn)：有些家庭困難買不起書(shū)而又喜歡看書(shū)這怎么辦呢？這就要去“農(nóng)家書(shū)屋”去借書(shū)了，而去那借書(shū)又需要我去開(kāi)門(mén)。所以我要勤快一點(diǎn)，有空就要去開(kāi)門(mén)，要準(zhǔn)時(shí)。有時(shí)候來(lái)看書(shū)的人很多，這就會(huì)把地弄得臟兮兮的，然而這就需要我去把它打掃干凈，讓開(kāi)借書(shū)、看書(shū)的人都有個(gè)好的心情，這樣才能增加看書(shū)的.效率。有些人呢？他想借兒童看的書(shū)，卻又找不到，這就要去把書(shū)整理好，這樣才能讓別人一眼就能看見(jiàn)自己想要借的書(shū)。
總而言之，我的任務(wù)就是準(zhǔn)時(shí)去開(kāi)門(mén)，把“農(nóng)家書(shū)屋”打掃干凈，把圖書(shū)整理好，向別人多多推薦好書(shū)，要讓看書(shū)的人越來(lái)越多，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。
我并不是想得那幾個(gè)錢(qián)，而是不想辜負(fù)了大家對(duì)我的支持，是想讓大家隨時(shí)都能來(lái)借書(shū)，讓書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)，讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇23
我的書(shū)屋不大，是我讀書(shū)寫(xiě)字的地方。雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。比起別人的書(shū)屋來(lái)，多了一份和諧的氣息，我也很滿足。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。
走進(jìn)書(shū)屋，一張與書(shū)柜相連的書(shū)桌首先映入眼簾。書(shū)桌主要為米黃色，桌面光滑如安徒生童話中豌豆公主那嬌嫩的肌膚。書(shū)桌其實(shí)是電腦桌加書(shū)柜，但經(jīng)久耐用，而且被我裝飾得很漂亮。桌面上擺著一個(gè)筆筒，是我自己做的。書(shū)柜更好，左邊的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面則是書(shū)柜，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到大大小小的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)柜中，各式各樣，有科學(xué)書(shū)，有作文書(shū)，還有故事書(shū)，真是應(yīng)有盡有。右邊的第一格還空空如也，第二格放置著嶄新的地球儀第三格是小鬧鐘和日歷，小鬧鐘有“一技之長(zhǎng)”，就是走得慢。每天看到它都覺(jué)得它走得慢悠悠的，一點(diǎn)也不匆忙，有一次，它還正常時(shí)間整整慢了兩個(gè)小時(shí)呢!第四格則有些雜亂。
書(shū)桌對(duì)面是一張又小又舊的桌子。雖然因?yàn)椤澳甏眠h(yuǎn)”，已經(jīng)破舊不堪，但我有時(shí)還是會(huì)在它上面寫(xiě)作業(yè)。桌子上方是面潔白的墻，墻上有幾幅迪斯尼動(dòng)畫(huà)人物的.肖像，肖像栩栩如生。旁邊是一扇窗戶，它讓我看到了千姿百態(tài)的大自然。
好多樣?xùn)|西組成了書(shū)屋，而每一樣都是不可缺少的。
我愛(ài)我的書(shū)屋，它是我心靈的棲息地!
描寫(xiě)書(shū)屋的作文 篇24
我有一個(gè)溫馨又美麗的書(shū)屋，那是屬于我的一個(gè)小天地，它伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書(shū)屋可漂亮了!一走進(jìn)書(shū)屋首先映入眼簾就是我北面的讀書(shū)小天地——書(shū)架，透過(guò)玻璃櫥門(mén)，可以看見(jiàn)，它分為四排，每排都整整齊齊的放著各種各樣的書(shū)籍，一部分是我看過(guò)的，另一部分因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)來(lái)得及翻閱�？臻e時(shí)，我總愛(ài)閱讀我喜愛(ài)的書(shū)，部分書(shū)里的重要知識(shí)，我都會(huì)用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識(shí)更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢(qián)去買更多的書(shū)，填滿我的書(shū)架，使我的小書(shū)架成為一個(gè)大書(shū)庫(kù)，讓我能在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，享受知識(shí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。在書(shū)架的南面靠窗有一張又大又精致的書(shū)桌，書(shū)桌上放著我親手做的筆筒，這些東西點(diǎn)綴著我的書(shū)屋。 書(shū)桌上還放有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦可是我學(xué)習(xí)的'得力小助手，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目，我只需問(wèn)這位無(wú)聲的老師，便可獲得正確的答案。每當(dāng)我坐在書(shū)桌前埋頭做作業(yè)感覺(jué)眼睛疲憊時(shí)，便會(huì)看看放在窗臺(tái)上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽說(shuō)：“如果做作業(yè)做累了，就望望遠(yuǎn)處，看看綠色植物，緩解一下雙眼�！�
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看得書(shū)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也在不斷的增多，小小書(shū)屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè)園，同時(shí)也成為了我獲取知識(shí)的源泉。
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