美好的一天優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美好的一天優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
美好的一天優(yōu)秀作文1
時(shí)光如白馬過(guò)隙，時(shí)光荏苒，以前的光陰已不復(fù)存在。可那美好的記憶還蘊(yùn)藏在我們的腦海，久久揮子不去………
清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰，披一件外套來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵鮮艷的花兒宛如出水芙蓉的仙子在緩緩地綻放，經(jīng)過(guò)來(lái)昨夜雨水的洗禮，那些開(kāi)放的花兒們好像在訴說(shuō)著自己精力充沛，而那些含苞未放的花兒也正蘊(yùn)事待發(fā)。
走出了家門(mén)，準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，來(lái)往的行人在馬路中急速穿梭，街頭的叫賣(mài)聲輕快有力，即使經(jīng)過(guò)一夜雨水的沖刷也依舊掩不去這城市五光十色的繁華。但若停下微微駐足，會(huì)發(fā)現(xiàn)一陣輕微的磨刀聲。我循著聲音緩緩走出，看見(jiàn)了一位老人。老人的頭發(fā)大都已經(jīng)花白，松松散散的蓬落在肩上，那位老人大約60多歲的樣子，但唯有那一雙眼睛炯炯有神。我看到他給別人正磨著菜刀，和人交談著。只因認(rèn)為有趣，便站在旁邊。他滔滔不絕的講解著磨菜刀學(xué)問(wèn)，刀背要有多厚？要怎樣才能磨得鋒利？那無(wú)數(shù)的學(xué)問(wèn)令我不由得大吃一驚。原來(lái)磨菜刀竟然有這么多的學(xué)問(wèn)，他一絲不茍地磨著。又過(guò)了十幾分鐘，他已經(jīng)磨好了。我心里不由得想：磨菜刀怎么只磨這么一點(diǎn)時(shí)間？以為他并沒(méi)有跟人好好磨，厭惡感不由得增了幾分。
這時(shí)聽(tīng)人小聲的開(kāi)始議論起來(lái)：這人磨菜刀真是夠有耐心的，都一個(gè)多小時(shí)了。我不禁萌生出了一陣驚訝和懊悔。那位磨刀的人站起身來(lái)拿著刀細(xì)細(xì)打量，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭， 還 發(fā)出了幾聲贊嘆聲。因?yàn)槭召M(fèi)并不貴，只5元錢(qián)一把，而且磨得很好。旁邊還有好幾個(gè)人要磨刀，但他卻拒絕了，我正疑惑時(shí)，只聽(tīng)他解釋?zhuān)骸艾F(xiàn)在天氣暗了，光線不好，我眼神并不好，別把人家的刀磨壞了才對(duì)”。其實(shí)這時(shí)才五點(diǎn)。
我不由地開(kāi)始佩服起他來(lái)了。原來(lái)，生活中的好人處處可見(jiàn)。只因我平時(shí)不曾發(fā)覺(jué)。望著老人離去的背影，想著今天又多了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，這真是美好的一天呀。
若生活中這樣的人隨處可見(jiàn)，那么人生之中的每一天都將陽(yáng)光燦爛。
美好的一天優(yōu)秀作文2
在清晨的微風(fēng)暮雨中，媽媽忙碌地準(zhǔn)備早餐，她把米、水按1：5的比例泡在電飯煲里，迎著微亮的晨光，精心攪拌著。白花花的米呈現(xiàn)出旋渦狀，一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，就這樣，母親暖暖的心緒隨著白花花的米粥緩緩流淌。
端起一碗冒著熱氣的米粥，飄著米香的米粥沐浴在溫暖柔和的母愛(ài)中。盡管窗外還有瀟瀟暮雨“滴答，滴答”地下，但我還能感到無(wú)聲無(wú)息的母愛(ài)如涓涓溪流在我心底滑過(guò)。擁有香濃米粥醞釀的美好心情，我開(kāi)始了一天的忙碌。
走在上學(xué)的路上，望著川流不息的車(chē)輛，望著來(lái)來(lái)往往行人的我又是何等的迷茫？迷茫著為何人要急匆匆地去上班？迷茫著車(chē)輛為何一堵再堵？這瀟瀟暮雨的早晨本不應(yīng)該是寧?kù)o、悠閑的嗎？早晨縈繞著急匆匆的氣息，我心已澎湃了，我走進(jìn)了校園。
在科學(xué)課上，我和同學(xué)們像在海邊拾貝的無(wú)數(shù)孩童，用充滿疑問(wèn)的心靈探索著自然規(guī)律和神秘物質(zhì)；在數(shù)學(xué)課上，我感覺(jué)自己是一個(gè)圓的圓心，一條直徑，一條半徑，帶我進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)天地；在語(yǔ)文課上，我們感受到古代詩(shī)人作家的喜怒哀樂(lè)，言行舉止，隨詩(shī)人興則興，隨詩(shī)人憂則憂。日落的光輝升起，我輕輕地邁向幽靜的小路，想讓繃緊的神經(jīng)得到久違的松弛。
在這條用鵝卵石鋪滿的小路上，偶爾有幾片飄然而下的枯葉，它們真像翩飛的蝴蝶呀！不一會(huì)兒便舒服的躺在大自然媽媽的懷抱里。他們可以仰望藍(lán)天白云，可以安安靜靜地落葉歸根，我是多么想成為其中一片呀！漸漸地，一種“羈鳥(niǎo)思舊林，池魚(yú)思故淵”的情緒在我心頭回蕩。
走出小路，巧與晚風(fēng)相遇，無(wú)意間，瓢泊大雨已在空中激情揮灑！我淋了一身雨回家，但我要感謝這場(chǎng)雨，它帶給我清涼，帶給我濕漉漉的回憶，我也將在這場(chǎng)雨中記住這一天，用期待等待明天。
時(shí)光還在如此循環(huán)……
美好的一天優(yōu)秀作文3
從甜甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，我揉揉雙眼，見(jiàn)窗外，陽(yáng)光柔柔地照進(jìn)來(lái)，清新的空氣迎面撲來(lái)，我迅速刷牙、洗臉，吃早餐，美好的一天又開(kāi)始了……
我走到街道上，身旁有清潔工們?cè)缭谇鍜呓值溃鞣N漂亮的汽車(chē)有秩序地來(lái)來(lái)往往，可速度都不快，所以我一點(diǎn)也不擔(dān)心它們會(huì)對(duì)我有什么惡意。干凈的街道總是讓人一見(jiàn)傾心，偶爾吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)，更加讓人神清氣爽。
很快，就到校門(mén)口，我看見(jiàn)保安叔叔正在細(xì)心地檢查進(jìn)出入車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，核實(shí)每一位人的身份，確保我們的安全。保安叔叔，真敬業(yè)呀！
我們的校園里的欄桿，像士兵的鎧甲一樣堅(jiān)硬無(wú)比，仿佛在用盡全力保護(hù)我們。校園整潔美觀，里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的'桂花樹(shù)，此時(shí)，桂花已經(jīng)飄香了，香氣彌漫著整個(gè)校園，而此時(shí)早到的同學(xué)，已在規(guī)定的區(qū)域打掃飄落的落葉。
特別是桂花樹(shù)下的那兩個(gè)小女孩，真有趣！她們放下手中的掃把，正在美滋滋地仰望著桂花樹(shù)，那神情，好像大人品嘗珍藏幾十年的美酒。其中的一個(gè)，更是忍不住慢慢地伸手，摘下了一些，輕輕地放進(jìn)了自己的口袋里，我想：“她應(yīng)該是把桂花當(dāng)作免費(fèi)的香囊了吧。
進(jìn)入高大的教學(xué)樓，我走上了樓梯，樓梯間擺放著紅色的消防器材，特別醒目，走進(jìn)教室，看到整整齊齊的課桌，太陽(yáng)透過(guò)防盜窗照射進(jìn)來(lái)，給教室里撒滿金光，在這樣的環(huán)境下讀書(shū)我們都感到很安全，很舒服。
不知不覺(jué)，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下慢步走去食堂午餐了。進(jìn)入了食堂，墻上貼著“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的標(biāo)語(yǔ)非常醒目，一張張餐桌擺放的井井有條，桌面干干凈凈，飯菜飄香大家吃起飯來(lái)特別開(kāi)心。大家也做到了不亂丟米飯，不浪費(fèi)糧食，文明地享受午餐。
下午的體育課是我的最?lèi)?ài)，有著“老頑童”雅稱(chēng)的體育老師好像有三頭六臂，法力無(wú)邊。孩子在他的眼皮底下放心運(yùn)動(dòng)，自由玩耍，連最調(diào)皮的孩子也是那樣的規(guī)矩可愛(ài)了。
放學(xué)了，我們排好路隊(duì)，踏著整齊的步伐井然有序地走出校門(mén)，保安叔叔和老師們?cè)诰S持秩序，家長(zhǎng)們也很有禮貌地在圍欄旁邊接自己的孩子。
一切都是那么和諧美好，是呀，每一天都是美好的，只要我們慢慢地去細(xì)細(xì)品味……
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