【必備】描寫景物作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景物作文 篇1
我美麗的家鄉(xiāng)——廊坊，它像一棵閃亮的明珠，鑲嵌在京津走廊上，廊坊的變化。新華廣場(chǎng)、康樂(lè)花園、藍(lán)水灣、城市旺點(diǎn)、阿爾卡迪亞、華夏花園等住宅小區(qū)拔地而起，可誰(shuí)又會(huì)想到那些地方以前是莊稼地、是平房呢？
在城市的街道兩旁，有許許多多的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，如世紀(jì)廣場(chǎng)、時(shí)代廣場(chǎng)、文化藝術(shù)中心等許多大大小小廣場(chǎng)。
愛(ài)民東道、廣陽(yáng)道、金光道、新開路、外環(huán)路等一條條現(xiàn)代化的道路的建成，使廊坊市市民的出行更加方便了。人民的生活也隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高而變的更加豐富多彩了，文學(xué)、藝術(shù)等各種學(xué)習(xí)班應(yīng)有盡有，誰(shuí)都可以去學(xué)他們自己喜歡的東西。
大家還記得那條橫貫廊坊東西的臭水溝嗎？也可以說(shuō)是廊坊的“龍須溝”，可它現(xiàn)在以變成了全國(guó)最長(zhǎng)的商業(yè)步行街。從第一大街到第五大街全長(zhǎng)為3.2公里，從東往西有新東方建材城、金龍家具城、宏昌電子城、國(guó)美電器城和京客隆等許多商場(chǎng)超市坐落其中。
廊坊在這幾年里發(fā)生的變化是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)槿械哪信仙俣贾酪郧暗睦确皇鞘裁礃幼�，現(xiàn)在的廊坊又是什么樣子，那就讓我們?cè)偌影褎虐堰@座城市建造成一個(gè)科學(xué)很發(fā)達(dá)的城市吧！
描寫景物作文 篇2
阿姨家，有一只美國(guó)短毛老虎貓，名叫來(lái)福。他長(zhǎng)著一身灰白相間的老虎紋，尖尖的立著的小耳朵，一雙像金色寶石的眼睛，粉紅色的小鼻子，三瓣嘴，嘴里還“藏”著幾顆小尖牙。他還有四只鋒利的爪子，被他抓一下那可不得了！馬上會(huì)皮綻血流。
來(lái)福特別調(diào)皮。一根雞毛，一個(gè)小球都是他的玩伴。他叼著球，跑來(lái)跑去，還時(shí)不時(shí)把球放下，用爪子踢足球，像貓界里的足球運(yùn)動(dòng)員。
來(lái)福特別嬌氣。每一次阿姨想摸一下小狗仔仔的時(shí)候，來(lái)福都會(huì)跳到阿姨的膝蓋上，還伸出爪子，把仔仔趕開。好像阿姨是他的，要阿姨把所有的愛(ài)都傾注在他的身上。
來(lái)福還特別貪吃。每次阿姨把貓糧放在盤子里時(shí)，它就馬上沖上去，把最多的那一盤歸為己有，卻把最小盤的留給另一只小貓千金，自己就開始狂吃狂吃。吃完之后，就滿足地去睡覺(jué)覺(jué)了。
既調(diào)皮又貪吃的來(lái)福，是我們心中的寶貝。
描寫景物作文 篇3
提起小動(dòng)物大家都很熟悉，我就是聰明而可愛(ài)的小烏龜。
我有一雙很小很小的眼睛，一個(gè)像橄欖球一樣的殼，一個(gè)短短的尾巴，我爬的速度很慢，一分鐘只能爬幾厘米，我比賽的時(shí)候我都會(huì)輸，因?yàn)槲遗赖乃俣群苈�，但我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我就可以把頭縮到龜殼里，這樣它們這些食肉動(dòng)物就吃不了我們了。
我記得有一個(gè)童話故事叫“龜兔賽跑”。很久以前在一個(gè)森林里有許多動(dòng)物，他們要比跑步，烏龜爬的很慢，兔子跑的很快，兔子想：烏龜爬的那么慢，我睡一覺(jué)再跑還可以得到冠軍，然后兔子睡著了，小烏龜爬呀爬，爬呀爬，爬到了終點(diǎn)，烏龜?shù)搅私K點(diǎn)，兔子才醒來(lái)，兔子丟臉的回了家。
有一次有一個(gè)人把我和弟弟帶到了一個(gè)魚缸，我很快游泳了，我把弟弟逼的沒(méi)了棲身之地，弟弟靈機(jī)一動(dòng)，就跳到了我的龜殼上，我怎么摔都摔不掉，弟弟好像在說(shuō)：“如果你給我一點(diǎn)地方我就下來(lái)”。
最后我和弟弟做了那個(gè)小朋友的寵物，那個(gè)小朋友成了我的主人，主人有了我們天天都很開心。
描寫景物作文 篇4
不同的顏色，有著不同顏色的含義，但夏至，該用什么顏色去代表呢？是象征夢(mèng)想的藍(lán)色，是象征希望的綠色，還是象征快樂(lè)的紅色？我想答案應(yīng)該會(huì)有很多種，但可以肯定的一種——夏至，是五彩繽紛的；夏至，是變化多端的。于是，在炎炎夏日里，我體驗(yàn)到了夏至特有的風(fēng)景。 ——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，棉花糖般的云朵，綻放的荷花，涼爽的河風(fēng)和潺潺的流水聲，清脆的蛙鳴與蟬鳴好像在說(shuō)著“夏天到了，夏天好美”。這一切，都是夏至特有的風(fēng)景，只有夏至，才會(huì)有這樣美麗的畫面構(gòu)成五彩的生活。
我一步一步的體驗(yàn)夏至的生活。每一個(gè)瞬間，每一秒，帶給我的都是不同的感覺(jué)，不同的景象。池塘里的荷花與荷葉的相互襯托，美麗的畫面，卻找不到合適的詞語(yǔ)去形容它，去描寫它。我被它的美深深的吸引，久久不愿離去，就這樣靜靜地欣賞它的美。周圍頓時(shí)沒(méi)了聲音，天地萬(wàn)物，好像都和我一樣，靜靜地，靜靜地欣賞著它的美……。
天空里下起淅淅瀝瀝的雨，但這并沒(méi)有讓我產(chǎn)生離開的想法，反而想留下來(lái)看它在雨中，如何綻放它的魅力。果然，荷花的美麗，不是蓋的，黑暗的烏云下，荷花顯得更美了。周圍昏暗一片，惟獨(dú)荷花，綻放它那模糊而又明亮的白光。就好似一顆珍珠，在黑暗里仍舊可以發(fā)光。雨試圖擊垮荷花，因?yàn)榧刀仕拿�。但是，這個(gè)舉動(dòng)沒(méi)有擊垮它，反而為它增添了更多的光芒。夏至的雨，總是很突然，來(lái)得急，去得也快。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)公公的臉有從黑黑的烏云后面，冒了出來(lái)。天與云，又變成原先的樣子。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雨的洗禮，變得更美。我的靈魂，也經(jīng)過(guò)雨的洗禮，空氣中，傳來(lái)一個(gè)聲音說(shuō)道：“用心感受每一人，每一件事，每一件物品。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一份特有的美，發(fā)現(xiàn)生活很美好，質(zhì)樸的美才最美。記住，是用心，用心去感受。”我猛的明白，為什么此時(shí)萬(wàn)物在我眼里那么美麗，因?yàn)槲以谟眯娜バ蕾p。
離開池塘，我來(lái)到旁邊的草坪上，找了個(gè)好位置，躺下，這樣仰視著天空。在食指與大拇指拼湊的鏡頭里，看見(jiàn)屬于藍(lán)天的美麗。寶藍(lán)色的天空，呵呵，我最愛(ài)的寶藍(lán)色。在天空里淋漓盡致的發(fā)揮著它的美，配合著軟白的云朵，哇！好美的畫面�；秀敝�，太陽(yáng)仿佛笑了，那也是，這樣美麗的畫面，夏至特有的美麗，怎么沒(méi)有理由讓人微笑呢？不知不覺(jué)中，我的嘴角也開始上揚(yáng)起來(lái)。一旁的好友開口說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，你笑起來(lái)真的很美�！蔽衣犃耍笮ζ饋�(lái)，笑得我眼淚都出來(lái)了。忽然，好友的臉出現(xiàn)在我的“鏡頭”里，她插著腰，一副潑婦樣的對(duì)我說(shuō)：“你笑什么笑，我說(shuō)的實(shí)話，你最好每天給我微笑著，看你的樣子，像誰(shuí)欠你幾百萬(wàn)似的，多給我微笑。懂嗎？”我無(wú)視她的憤怒，無(wú)視她的話，說(shuō)道：“我能在你的眼睛里看到太陽(yáng)，好溫暖。”她，愣住了。是的，深深愣住了。誰(shuí)又能輕易的在別人的眼里看見(jiàn)太陽(yáng)呢？她，退出我的鏡頭，靜靜的陪著我，陪著我欣賞我深愛(ài)的藍(lán)天。
看夠了，我起身，好友又開口了，她說(shuō)：“你這丫頭，總是說(shuō)些讓人感動(dòng)的話�！蔽倚α�，只是笑。時(shí)間，一分一秒的過(guò)去，我夏至的生活，因微笑，而變得美好，變得五彩繽紛。此時(shí)的我，只想告訴你們一個(gè)道理：“夏末未至，請(qǐng)繼續(xù)微笑。
描寫景物作文 篇5
想念著，想念著，終于，一絲夾帶著熱意的風(fēng)到來(lái)，夏正朝我們走來(lái)。
一切都充滿了活力，生機(jī)勃勃，山更加巍峨，水更愛(ài)跳躍，太陽(yáng)的臉整日整日地紅著，笑著。
野草，都拼命吸取養(yǎng)分，努力向上生長(zhǎng)著，比著高。陽(yáng)光的照射讓青綠的葉片顯得油亮油亮的。人們坐在長(zhǎng)椅上，輕聲交談著，不敢煩擾這綠色的精靈。生怕耽誤了他們的生長(zhǎng)之路。
夏花都怒放著，誓要將自己最美好，最熱情的一面展示出來(lái)。牡丹、月季、木槿、芍藥爭(zhēng)先恐后地盛開著最紅最艷的花，比著醉人的香。唯有那清蓮不爭(zhēng)不搶，慢慢地釋放著獨(dú)特的君子之香。蝴蝶、蜜蜂忙得暈頭轉(zhuǎn)向，好幾只一起撞在一起，摔在花叢中，又一塊哈哈大笑起來(lái)。風(fēng)輕輕一吹，這醉人的花香伴著蜜之旋律越飄越遠(yuǎn)。
蟬看似令人厭煩，你想呀，生活城市中的人們有著做不完的工作，加不完的班。孩子們也有著上不完的課和寫不完的作業(yè)。再聽上這么一段“交響樂(lè)”，著實(shí)令人煩不勝煩，心情更加急躁。可蟬卻也是清高之君子，居住在挺拔高大的梧桐樹之上，每日每夜，不曾停歇地歌唱，日飲晨露，又怎會(huì)與那臟泥中打滾，食腐木爛葉的蟲一般。蟬是煩的，也是靜的，它們總伴著學(xué)堂中孩子們郎朗的讀書聲而唱而誦。
雨是最普遍不過(guò)的，總是下一會(huì)，停一會(huì)。剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)就變得烏云密布，驚雷陣陣。像小姑娘的心情般，總是多變的。大人們不喜這雨，嫌它太急，太密。孩子們可不呢，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一溜煙就跑進(jìn)去，傘也不拿，隨手摘片大葉子擋著頭頂，穿著大雨靴，還偏往那大水洼里踩啊，跺啊。一個(gè)不留神，滑倒了，也不生氣，還哈哈笑著�；锇閭円残χ�，一個(gè)接一個(gè)“不留神”摔進(jìn)水里。這歡樂(lè)的時(shí)光總是等到肚子嘰里咕嚕亂叫時(shí)才肯結(jié)束。要知道，孩子們?yōu)檫@一次的狂歡，可要激動(dòng)，忐忑個(gè)好幾天呢。畢竟嘛，那亂糟糟的頭發(fā)，黑糊糊的臉兒，沾滿稀泥的鞋襪，還有那個(gè)“黑桃子”，回到家總是免不了一頓罵的。
夏天總是熱鬧的、奮斗的，是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)光。
夏天是頑皮可愛(ài)的孩子，他笑著，玩著，鬧著，擁有一切自由。
夏天是性格矛盾、情緒多變的少女。她想笑就笑得開懷，想哭就哭得揪心，直來(lái)直去，從不拖泥帶水。
夏天是愛(ài)靜的，如優(yōu)雅的老人。當(dāng)一切褪去，才露出她夜一般的靜，帶著我們領(lǐng)略生命之諦！
描寫景物作文 篇6
窗外蟬鳴起了一整個(gè)夏天，鳴起了太陽(yáng)，高高的掛在天上，莫名的，天氣開始熱，很熱很熱。而太陽(yáng)也似乎義無(wú)反顧。
這束陽(yáng)光，讓那些凝固的記憶被融化。
那時(shí)候的我們，每天都坐在不高不低的臺(tái)階上呆呆地望著天空，談?wù)撃切┳钭顔渭兊膲?mèng)想，沒(méi)有雜質(zhì)污染的夢(mèng)想，那時(shí)候的夢(mèng)想，純凈得就像那時(shí)候的藍(lán)天，深邃又簡(jiǎn)單的藍(lán)。你說(shuō)你的夢(mèng)想是宇航員，遨游太空，探索那片藍(lán)，多單純不是嗎，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)大言不慚地這么說(shuō)呢？沒(méi)有了吧。我很敬佩那時(shí)候的你。于是你問(wèn)我，那你呢。我笑笑，想了想，說(shuō)我想做醫(yī)生。你睜大了眼睛，一臉羨慕的表情看著我說(shuō)白衣天使，我很崇拜的，于是沒(méi)想到那天我變成你的“偶像”了。
時(shí)光飛逝，小時(shí)候的夢(mèng)想都變成不可能實(shí)現(xiàn)的妄想，我們沉默了。
說(shuō)要做宇航員的你，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)恐高，說(shuō)要做醫(yī)生的我，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)暈血。
于是我們回到小時(shí)候常常“促膝長(zhǎng)談”的臺(tái)階，臺(tái)階也變了，不再是混凝土坐起來(lái)屁股很痛的臺(tái)階了，變成了大理石的，光滑平整，我們相視一笑，哈哈，臺(tái)階也長(zhǎng)大啦。
說(shuō)起來(lái)也覺(jué)得自己好笑，小時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)有這么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想啊，還是小時(shí)侯好，什么“毛病”都沒(méi)有，過(guò)得舒服啊。你笑了，說(shuō)現(xiàn)在不是也挺好嗎，又不是沒(méi)有夢(mèng)想，只不過(guò)更簡(jiǎn)單了一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)單可以用來(lái)形容現(xiàn)在的我們了嗎？不可以。回答是否定的�？隙ㄊ欠穸ǖ摹Ｐr(shí)候什么都不懂的時(shí)候，那時(shí)候的夢(mèng)想才是最簡(jiǎn)單的，是不是呢�，F(xiàn)在人長(zhǎng)大了，懂的事情多了，無(wú)論什么都不是純粹的了，那還談什么簡(jiǎn)單呢？
盛夏，正午。陽(yáng)光火辣辣的熱，你的額頭你的臉頰你的背脊，汗水像“狂風(fēng)暴雨”一樣流下來(lái)……你還記得嗎？這是你曾經(jīng)作文里用的比喻啊，那時(shí)候，你被老師痛批，她說(shuō)汗流怎么可以用狂風(fēng)暴雨形容！我記得很清楚，你還記得嗎？那是六月的一天，和今天一樣呢，你也是汗水浸濕衣衫，在辦公室門口呆呆地站著。
現(xiàn)在，你可以從任何地方找到任何理由頂撞老師，我們都長(zhǎng)大了不是嗎？那時(shí)候的我們只能在老師面前低著頭，沒(méi)有話說(shuō)。那才是最單純的我們。在無(wú)數(shù)個(gè)盛夏過(guò)后，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，身高像每一個(gè)盛夏的溫度一樣，升高升高！其實(shí)我想到了思想境界。呵呵，這不是也是你對(duì)我說(shuō)的么？我又笑了，你也跟著笑，這級(jí)臺(tái)階已經(jīng)被陽(yáng)光“烤熟”了。我們的皮膚被曬黑了，于是你把你那還沒(méi)矯正的大白牙對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)，有本事你把我的牙齒曬黑！我們一起笑了。
可是我們還是長(zhǎng)大了，回不去的那些單純，那就這樣吧，那就說(shuō)——
再見(jiàn)小時(shí)候。
描寫景物作文 篇7
我是一面鏡子，一面洞悉一切的鏡子；現(xiàn)在，所有人都相信我、支持我，將我奉若神明。起初我只是裁決些小案子，用我來(lái)決斷是非。慢慢的，我得地位越來(lái)越高。一些大案件也以我的決斷為參考，甚至，我的決斷就是標(biāo)準(zhǔn)。后來(lái)事情越來(lái)越多，越來(lái)越多，我討厭這些雞毛小事來(lái)煩我，我是有神一樣的眼睛，我能洞悉人的靈魂，我不應(yīng)該只是這樣一個(gè)工具。
我是一面鏡子，我就是我，可以照出一切改變一切；那天，我還在打盹，又來(lái)了一群人，帶來(lái)了一個(gè)弱小的人，據(jù)說(shuō)是殺人嫌疑犯，我強(qiáng)打著精神，只瞟了一眼，我身上顯出一幅他在舉刀的景象�！安挥梦叶颊f(shuō)了，很簡(jiǎn)單啊�！彼粠Я讼氯�，應(yīng)該是死刑了，可他一直在喊冤，哼，我會(huì)有錯(cuò)嗎？
我是一面鏡子，決斷準(zhǔn)確，被人喻為“神之眼”，可我還是錯(cuò)了。不對(duì)！我猛然明白，他是清白的，那只是他的一個(gè)小小的惡念，他沒(méi)有殺人，他沒(méi)有殺人犯那邪惡的靈魂……這時(shí)，走來(lái)一個(gè)人，他那邪惡的靈魂充滿了我的眼睛�！案兄x你，‘神之眼’；人是我殺的，你卻讓他成了替罪羊，不過(guò)我覺(jué)得你不會(huì)說(shuō)出去吧？那樣將沒(méi)人再相信你了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。
“我其實(shí)還有事情找你，我馬上要競(jìng)選國(guó)王了。只要你照出現(xiàn)在的國(guó)王骯臟的靈魂，我是正義的，我就能成為國(guó)王，到時(shí)，我就封你為真正的‘神之眼’，擁有最高的權(quán)利、最高的地位”。
“可現(xiàn)在的國(guó)王是純潔的，善良的！
“那還不由你說(shuō)了算嗎？！”
“……我考慮一下吧！”
我是一面鏡子，能照出別人骯臟的靈魂。但我的靈魂卻已經(jīng)……；計(jì)劃很成功，現(xiàn)任的國(guó)王由于我的欺騙被趕下臺(tái)了。取而代之的就是那個(gè)人，當(dāng)然是在我的幫助下。他給了我很高的地位，但他的貪婪、殘暴很快就激起了民憤，但所有人卻都覺(jué)得是自己的錯(cuò)誤，因?yàn)椤吧裰邸庇肋h(yuǎn)是對(duì)的，“神之眼”告訴過(guò)我們他是最好的。就這樣，直到一天……
我是一面鏡子，只是鏡子；人民終于忍受不了他的殘暴。他們的起義趕跑了那個(gè)人，也開始懷疑我了，拿來(lái)一面普通的鏡子要看“神之眼”的靈魂�？茨晴R子，我驚呆了。那骯臟的靈魂……不是我…不是…不……我碎了，身體碎了、心碎了、靈魂碎了。我一直只看到別人的靈魂，卻從未看過(guò)自己的。我往往能看到別人的過(guò)失。卻始終沒(méi)看到自己的錯(cuò)誤！到現(xiàn)在我感悟出這個(gè)道理，可一切都已經(jīng)太遲了。
描寫景物作文 篇8
有人會(huì)問(wèn)：“你覺(jué)得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺(jué)得有誰(shuí)和他們一樣偉大呢？”這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“還有人類靈魂的工程師——我們的老師�！崩蠋熓切燎诘膱@丁，為我們灌溉知識(shí)的雨露。老師是指明燈，為我們指路照明。老師是那明亮的蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮我們。老師是個(gè)無(wú)私地春蠶，傾吐那含有知識(shí)蠶絲。老師是那寬大的臂膀，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)給予我們那貼心的依靠。老師是那樓梯上安全的扶手，使我們一步一步爬上成功的那一層。
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)．老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
老師啊，感謝您對(duì)我們的愛(ài)，感謝您對(duì)我們的細(xì)心，感謝您為我們的操勞，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的不離不棄，感謝您一直以來(lái)的指引，感謝您一直以來(lái)的照亮，感謝您的那最迷人的微笑，感謝您辛勤的灌溉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，感謝您的扶持讓我們爬上成功的那一層，感謝您一直的陪伴，感謝您……
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來(lái)為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無(wú)私無(wú)畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)！中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大！
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是不是已有了些沙��？看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒？摸摸老師的手吧，是不是早已融進(jìn)粉筆？從現(xiàn)在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，老師對(duì)我們的愛(ài)就像是母愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的'。我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們長(zhǎng)大以后一定可以為祖國(guó)添光的！
千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝，在此祝愿老師您笑容能一直維持下去，愿您不要太勞累好好休息，愿您事業(yè)順順利利，愿您身體健健康康，愿您如星星一般閃閃發(fā)亮，愿您桃李滿天下！
描寫景物作文 篇9
這雨來(lái)的真不是時(shí)候，才剛開學(xué)這雨就已迫不及待的來(lái)臨了。雨下得很密，很柔，很細(xì)。雨水在我們毫不知情的情況下了起來(lái)。
我站在教室外，看到這突如其來(lái)的雨一時(shí)不知道該怎么辦。我皺著眉頭望著天空。完了，沒(méi)帶傘。唉，算了，有帽子呢！待會(huì)兒跑回去吧。
在老師的帶領(lǐng)下，我們出了校們。排好對(duì)隊(duì)向下走去，一路上很多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，有的家長(zhǎng)在罵他自己的孩子粗心大意中都有一些寵溺。唉，估計(jì)我的媽媽還在做工作呢。哪有時(shí)間來(lái)接我啊，沒(méi)事。這么多年不是也一樣走過(guò)了嗎？
我抬了抬頭，在這絲絲細(xì)雨中走向家的地方，遠(yuǎn)處，一個(gè)有些微胖的身影向我走來(lái)。朦朧間，我覺(jué)得她好像一個(gè)人，漸漸地，她越來(lái)越近了，奧？！媽媽這么會(huì)在這里"媽媽，您......“我話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽把手中的一把雨傘塞給了我，說(shuō)：“快點(diǎn)走，天有點(diǎn)晚了......”"媽媽，您下班了嗎？“”還有個(gè)把小時(shí)，我向老板請(qǐng)了半個(gè)小時(shí)的的假。你快點(diǎn)走，回家寫作業(yè)......“媽媽請(qǐng)的假就是為了來(lái)為我送雨傘？況且這雨也不大�。�？”我......“我剛要出聲，媽媽向我叮囑了幾句話，又轉(zhuǎn)向工作的地方走去。在燈光的照映下，媽媽的身影好像有些彎曲了，她好像比以前清瘦了許多，頭發(fā)好像也在燈光的照映下白了許多，耳畔響起了一首歌：“時(shí)間都去哪兒了？好沒(méi)好好看看你就老了......"再看看媽媽的背影在燈光里是那樣孤獨(dú)，那樣蒼老。媽媽的背影漸漸變成了一個(gè)點(diǎn)，最后連點(diǎn)也看不見(jiàn)了，眼眶里似乎有一股暖流在轉(zhuǎn)動(dòng)，最后，順著臉頰劃了下來(lái)......
描寫景物作文 篇10
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！甭犃诉@句話，我也開始喜歡上了看書。雖然都是課外書，但也讓我學(xué)到了不少。
牛頓曾經(jīng)坐在蘋果樹下被蘋果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的�？墒桥ｎD叔叔為什么不把古代會(huì)輕功的人是否真的有人會(huì)輕功的事也一起證明了呢？
或許是我看得小說(shuō)太多了，出現(xiàn)幻象了。
昨天我拿著書去衛(wèi)生間，邊看邊走。忘記了沒(méi)開門，“砰！”的一聲，我撞到了門上。我疼得捂著頭上的包，但很快又沉醉在書中。
打開了門，我慢悠悠地走進(jìn)去。正想關(guān)門，一個(gè)“不明物體”飛速地從門上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭，卻只看見(jiàn)一條細(xì)細(xì)的尾巴。像是老鼠的尾巴，我驚嘆“這年頭，真是厲害。老鼠都會(huì)輕功！”說(shuō)完，我又拿著書走出去繼續(xù)看。
回過(guò)神來(lái)又想，剛剛我去衛(wèi)生間干什么來(lái)著？我拍拍腦袋，但還是沒(méi)想出來(lái)。就沒(méi)管了。等我剛坐下，屁股都沒(méi)坐熱。就聽見(jiàn)沈芬芬的“河?xùn)|獅吼”“王芯！我讓你拿的東西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我這才想起來(lái)我是去拿東西的。趕緊放下書，拿著東西屁顛屁顛地跑了過(guò)去。
走到下面，她瞪了我一眼。我干笑了兩聲，放下東西迅速跑開，又去看書了
描寫景物作文 篇11
暑假我正閑著，沒(méi)事兒干。突然地上不知道從哪兒竄出一只貓，我嚇了一跳!哦，原來(lái)是哆啦A夢(mèng)。
它焦急的說(shuō)：“大雄出事了，我?guī)ピ虑蛏贤�，遭遇了月球人襲擊，他被抓走了�！�
我一聽，立刻和他去了月球。在路上，我們遇到了月球人，他們召喚出神獸，我們的飛船承受不了隕石巨大的攻擊，墜毀了。哆啦A夢(mèng)氣的拿出了絕技，他從口袋里拿出了一量足有十棵樹體積的飛船前去救援。
可月球人還不甘示弱，但飛船威力無(wú)比。到了月球，我和哆啦A夢(mèng)一下子被月球人抓住了。押運(yùn)到監(jiān)獄，在那兒我們和大雄相遇了。
我想出了一個(gè)主意，先讓哆啦A夢(mèng)拿出復(fù)制機(jī)，把鑰匙復(fù)制一下。然后，放了所有的地球人，但月球守衛(wèi)很多。月球國(guó)王就守在門口，干掉一波又來(lái)一波。
我讓哆啦A夢(mèng)變出一艘小型飛機(jī)，把游客帶去地球，只剩一人時(shí)，他們(指月球守衛(wèi))又進(jìn)來(lái)向我們交戰(zhàn)，突然人類大部隊(duì)來(lái)了，月球只好讓我們走了。
原來(lái)每個(gè)國(guó)家都會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，但是總會(huì)有國(guó)家在背后支持你，迎來(lái)和平。
描寫景物作文 篇12
今天的作文課，只見(jiàn)講臺(tái)上放著紙船和三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)。同學(xué)們疑惑不解：這些東西到底是干嘛的？老師笑盈盈地告訴大家：“今天我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫燒紙船。”教師里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很興奮，七嘴八舌地討論起來(lái)。我不禁想，紙船可是普通的紙做的，怎么能燒呢？
首先，老師的小助手把三腳架支好，再將一張石棉網(wǎng)輕輕地放在了三腳架上。然后在石棉網(wǎng)上放了一只普通的白色紙船，往紙船里加了一小部分水。最后小心翼翼地把酒精燈放在了黑色的三腳架上，準(zhǔn)備工作就完成了。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師手拿打火機(jī)，把酒精燈給點(diǎn)燃了，然后輕輕地放到三腳架上面，火苗貪婪地舔著紙船底部，我真擔(dān)心火苗會(huì)把紙船給燒成一堆灰燼。同學(xué)們的心都懸在了這張紙船上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。過(guò)了一會(huì)，水仍然是冷的。又過(guò)了一會(huì)，水面升起了幾絲水蒸氣，這時(shí)水變熱了，可紙船卻完好無(wú)損。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)榇紵枰欢ǖ臏囟龋锏乃芪諢崃�。所以達(dá)不到紙船燃燒的溫度，紙船就燒不起來(lái)了。水犧牲了自己，保護(hù)了紙船。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。它讓我知道了科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。
描寫景物作文 篇13
星期三下午，葉老師給我們上了一節(jié)課，題目叫做熟食和生食，而且在我們的抽屜里放了兩塊肉，一塊是生的肉，一塊是熟的肉，要我們拿出來(lái)，還要我們用手摸，聞，吃，我們一摸，熟的肉很油，生的肉沒(méi)有油；我們?nèi)ヂ劦臅r(shí)候，生的肉有一股腥味；我們?nèi)コ詴r(shí)，生的我們都不敢吃，熟的吃起來(lái)有點(diǎn)香，也很有嚼勁。
在后來(lái)的半節(jié)課里，老師給我們上了一堂怎樣爆玉米花的課，老師給我們了一張記錄表，讓我們把玉米變成玉米花的過(guò)程，仔仔細(xì)細(xì)的寫下來(lái)，老師要我們點(diǎn)燃酒精燈，并且把酒精燈放在三角架的下方。把鐵碗放在三角架的上方，老師讓我們把抽屜里面的勺子上的草莓味油和玉米放進(jìn)鐵碗里，我們仔細(xì)觀察玉米時(shí)。
突然，發(fā)現(xiàn)玉米有一道口子還有一點(diǎn)乳白色，過(guò)了兩三分鐘，我們?nèi)タ吹臅r(shí)候，聞起來(lái)有一股焦油味道了，而且也爆出來(lái)香撲撲的爆米花，還有幾顆從鐵碗里跳了出來(lái)，我們爆好了也就下課了，葉老師說(shuō)：“你們每人都拿一點(diǎn)去吃吃�！庇械娜四昧艘淮蟀眩�有的人用兩只手去捧了一把，就跑到教室里。
我回到教室里心里想：今天的科學(xué)課真是太有趣了。
描寫景物作文 篇14
某一個(gè)星期六，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一家寵物店，我請(qǐng)求媽媽讓我進(jìn)去看一看，媽媽同意了。
我發(fā)現(xiàn)有一只小貓咪特別可愛(ài)，可我不小心把手中的蘇打水靠近它時(shí)，小貓咪居然伸出小爪子來(lái)?yè)�，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，趕緊把蘇打水收了回來(lái)。我在心里想：“難道貓咪也愛(ài)喝蘇打水嗎？”于是我再次試著把蘇打水往前一遞，小貓咪又準(zhǔn)備夠蘇打水，我又迅速的收了回來(lái)。后來(lái)，我又多次試著把蘇打水往貓咪眼前放，每當(dāng)小貓咪試圖搶的時(shí)候，我就迅速的再把蘇打水收回來(lái)。每當(dāng)我收回來(lái)時(shí)，我嘴里還大大咧咧的說(shuō)笑著：“不要搶朕的蘇打水！”
正當(dāng)我逗貓咪逗得開心的時(shí)候，媽媽告訴我該回家了。在回家的路上，我和媽媽談?wù)摱盒∝堖涞倪@件事，媽媽說(shuō)“以后不準(zhǔn)這樣做，這樣做看起來(lái)很好玩，但是有潛在的危險(xiǎn)！今天因?yàn)槟氵@樣做了，所以回家我要給你一個(gè)大驚喜！”我問(wèn)媽媽：“是什么大驚喜啊？”媽媽答道：“回家之后你就知道了！”
回家了，我痛哭地喊道：“好痛啊！媽媽我知道錯(cuò)了還不行嗎？��！你輕點(diǎn)......”
描寫景物作文 篇15
今天我們?nèi)テ叨歼M(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
終于到了野炊課程了。我們找好位置開始準(zhǔn)備起來(lái)。
陳思嘉是我們這組的火夫。她不停地往火坑里放木柴，要把木柴推入火坑。第一個(gè)燒菜的是金奕琦，她把孜然牛肉倒入鍋中，不停地翻炒著，不一會(huì)兒就出爐了。金奕瑤炒的是干鍋球菜，她拿一大盤球菜倒進(jìn)去，我問(wèn)：“這么多？”她一笑，說(shuō)：“等下就少了！”果然，最后只剩下一小盤了。輪到黃佳琪了，她把打好的蛋倒進(jìn)鍋中，左右翻炒，可原本金燦燦的雞蛋變成了黑蛋，原來(lái)鍋沒(méi)洗干凈呀！“快嘗嘗！”余依依端著豆芽炒香腸過(guò)來(lái)了，這真是色香味俱全啊！
最慘的就是我了。輪到我時(shí)，我先把油倒入鍋中，再倒入土豆。翻炒到變黃了后，我便倒入事先準(zhǔn)備的清水，再蓋上鍋蓋，悶土豆一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我打開鍋蓋一瞧，��！不得了了！水怎么烏黑了？這土豆不能吃了。我仔細(xì)一研究，原來(lái)是鍋?zhàn)尤堑牡溠�！只可惜，我美味的土豆泡湯了�?/p>
通過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我明白了再炒菜前一定要把鍋洗干凈。
描寫景物作文 篇16
小狗的臉兩邊是黃色的，鼻子尖兒是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身體上帶著咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗!
小狗喝水的時(shí)候，用粉紅色的舌頭舔著盤子里的水，舔得光光的。它上廁所的時(shí)候，先扒門，如果沒(méi)人給它開門，它就在門口上廁所。
小狗真有趣。它睡覺(jué)的時(shí)候，四肢伸得展展的，然后側(cè)著身睡。它有時(shí)候還向我表演咬尾巴。每當(dāng)客人來(lái)得時(shí)候，它就興奮，有時(shí)還尿尿呢!有一次，我給小狗一粒花生米，它看見(jiàn)了，先聞了一下，然后退一步，再聞一下，又后退一步，然后把花生米滾來(lái)滾去，玩了會(huì)兒，最后才吃。
小狗脾氣真大。上午，我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前，它就到鏡子前吃飯，它看見(jiàn)鏡子里也有一只狗，還以為是小偷來(lái)偷飯，所以就對(duì)著鏡子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。
我想給小花狗在家改善改善伙食，就出去買了幾根火腿腸給它吃，它可高興了，津津有味地吃起火腿腸來(lái)，一會(huì)兒就吃完了。
盡管小花狗很頑皮，但是我仍然愛(ài)著我的小花狗，它是我的好伙伴
描寫景物作文 篇17
今天我下午和爸爸一起去游泳，我和爸爸在游得過(guò)程中，爸爸讓我劃低的滑梯，我剛上去，就害怕的不得了，我一滑下去，就到了水里，我在水里，都上不來(lái)了，還是爸爸把我扶起來(lái)的，最后我就有點(diǎn)自信呢！
我游了一會(huì)，爸爸讓我去呢邊玩一玩，我說(shuō)：“不”爸爸就說(shuō)：“你讓我感到非常失望。”我就還是游我呢邊的游泳池。
媽媽就說(shuō)：“你怎么不做高的滑梯呢！我說(shuō)：“好吧”
我就剛開始看了個(gè)小孩劃，我就有點(diǎn)自信，滑了下去，我剛劃了一會(huì)，我就害怕的不得了，劃玩了以后，我很害怕，我們一家人就去逛民俗村了。
我們先去了游戲城，有卡丁車，有風(fēng)輪........奶奶就說(shuō)，咱兩做風(fēng)輪吧，我說(shuō):“好呀，我和奶奶就去做了。做完了以后我爸爸就叫我去做卡丁車，我們剛坐上去就爸爸就開得猛的很，我說(shuō)：“慢點(diǎn)，爸爸不聽，轉(zhuǎn)到第四圈的時(shí)候，我就還說(shuō)：“爸爸慢點(diǎn)”可是，還是不聽我的，最后做完了以后，我就給媽說(shuō)：“我手麻，媽媽”媽媽就給我揉了揉。我們就回家了。
描寫景物作文 篇18
說(shuō)是今天去“摸”魚，我聽了十分好奇，我吃過(guò)魚，也看到過(guò)釣魚，就是沒(méi)有“摸”過(guò)魚。
我們興高采烈地走進(jìn)百豐生態(tài)園，整整齊齊地排著隊(duì)，我的心里充滿了期盼，不一會(huì)張老師把我們帶到了池塘邊，站在池塘邊上，我們可以清楚地看到可愛(ài)的小魚兒，太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光照在池塘里一晃一晃的真好看，小魚兒就像小明星一樣，在太陽(yáng)光的照射下歡快地游來(lái)游去，開心極了。
我們終于可以開始摸魚了，我先是用一只腳試探了一下水溫，覺(jué)得水溫很合適，就把兩只腳放進(jìn)了水里，這時(shí)一個(gè)黑色的魚影向我游了過(guò)來(lái)，我的兩只手好像失控了一樣，忍不住去抓這條魚，我的手向水里抓去，突然一條大鯽魚出現(xiàn)在我手中，我隨即緊緊抓住，把魚拿出水面，我的心里特別高興，我趕緊拿了一個(gè)藍(lán)色的小水桶把大鯽魚放了進(jìn)去。
接下來(lái)我們按照張老師教的方法去抓魚：先把深水區(qū)的魚趕到淺水區(qū)，在淺水區(qū)就能一抓一個(gè)準(zhǔn)了。這樣我們抓到了很多很多魚，想想心里就開心。
抓魚雖然很辛苦，但我們收獲了快樂(lè)！
描寫景物作文 篇19
去年暑假，我們?nèi)乙黄鹑チ朔坡少e的長(zhǎng)灘島度假。我們住在離沙灘很近的賓館，一出門就能看見(jiàn)一望無(wú)際的大海。
度假的第二天，大家早早地起了床，懷著興奮的心情，來(lái)到了海灘邊，然后坐上快艇，來(lái)到了淺海處，我們穿上救生衣，戴上潛水眼鏡，開始了神奇的潛浮體驗(yàn)。我把頭慢慢地探進(jìn)海水里，只見(jiàn)還下各種生物呈現(xiàn)在我的眼前，有小丑魚、熱帶魚、珊瑚礁、海螺等各種海洋生物，美麗極了!
五顏六色的小丑魚，猶如調(diào)皮的小精靈在我周圍游來(lái)游去，一點(diǎn)都不把我放在眼里，仿佛我就是它們中的一員;扁扁的熱帶魚，搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在海里散步，可愛(ài)極了!我伸手想去抓一條，可它們又極快地游走了;珊瑚叢一簇簇地分布在海底各處，像一座座乳白色的小山;形狀各異的大巖石黑漆漆地從海底一直伸到了海面上，偶爾可以看見(jiàn)幾只圓圓的小海螺散落在它們周圍，靜靜地躺著休息。
我被這海底的神奇景色深深地吸引住了，就像是在夢(mèng)里，這時(shí)，聽見(jiàn)海面上傳來(lái)的口哨聲，那是提醒我們時(shí)間到了，要回艇上去了，我只能依依不舍地跟著其他同伴們一起回到了快艇。
描寫景物作文 篇20
你們有過(guò)有趣的事嗎？我有，學(xué)校組織春游，聽到這個(gè)消息，全班人都高興得擊掌歡呼，我也高興得跳了起來(lái)。
第二天早晨，我就早早地起床，我收拾好東西，興高采烈地跑到了學(xué)校，然后和同學(xué)們上了車，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了，這美極了，都是小花小草，五顏六色的小花布滿各處，美不勝收。我們來(lái)到了鳥林，我跑到孔雀身邊，一直盯著孔雀讓它開屏了，可是過(guò)了很久，這只孔雀還沒(méi)有開屏，我的表情有些著急了，我又拉了幾個(gè)同學(xué)，這個(gè)孔雀終于開屏了，每個(gè)同學(xué)看到都很驚訝，真美�。】兹干砩厦恳黄鹈颊宫F(xiàn)在我們面前，每一片羽毛都像一只眼睛，美極了。
接下來(lái)，我們坐了小火車，火車開得很慢，可以讓我們慢慢觀賞這些美麗的場(chǎng)景，火車一路開來(lái)，我看到了各種美麗的花，有紅色的，有黃色的，還有藍(lán)色的，各種顏色的小花，我在火車上跑來(lái)跑去，有趣極了。
到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人臉上都露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜，各自都拿出了自己帶的好吃的，有雞肉，有巧克力，各種吃的應(yīng)有盡有，有的同學(xué)決定把自己的吃的和別人的吃的一起分享受。
這次春游有趣極了！
描寫景物作文 篇21
我們中國(guó)的字是十分有趣的。不管說(shuō)那一個(gè)字都有它的美妙之處。
多么美妙的字呀？比如“憤”字，一個(gè)心恨不得用一把刀把所恨的人的寶貝用許許多多的草壓住用土把它的寶貝埋在土的深處。所以就組成了憤，憤怒代表生氣，生氣表達(dá)恨它。這字美妙吧。還有許許多多的。“好”生孩子人們一般都生1至2個(gè)我說(shuō)好，一個(gè)男一個(gè)女就可以了，男為子女為女和起來(lái)就變成好字�！昂稀弊�，合作才能成功，一個(gè)人用口說(shuō)出來(lái)想跟誰(shuí)合作如果沒(méi)有口的話就不能成功合作所以就組成合字�！皞�(gè)”字，個(gè)就是一人，上面是個(gè)人下面是一所為一人，有一個(gè)個(gè)就表示一人一人許許多多就組成的個(gè)人�！白浴弊指子悬c(diǎn)相似一個(gè)人明白是一個(gè)人因?yàn)槭侨怂越M成自己的自字�！芭蟆弊郑瑑蓚�(gè)月所組成只有2個(gè)人才有可能成為朋友，這就朋字的含處�！疤弊郑艽笞质窒嗨�，太陽(yáng)公公是多么的大呀。因?yàn)樘?yáng)曬下來(lái)的光很熱會(huì)流汗所以比大多了一點(diǎn)，這就是太陽(yáng)的太字的美妙之處。
還有許許多多字有關(guān)字的含意呢。希望大家仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)的比我更多的。
描寫景物作文 篇22
星期天，媽媽帶我來(lái)到一片草地上，我在草地上玩的時(shí)候，看見(jiàn)一只蜜蜂在采蜜，而且蜜蜂找到蜜源的時(shí)候，他就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)八字形的圈，這是為什么呢？
媽媽給了我一本書《動(dòng)物王國(guó)奧秘》，經(jīng)過(guò)查閱，我終于知道了，當(dāng)蜜源在距離蜂巢十至一百米以內(nèi)時(shí)，大多數(shù)蜜蜂傳遞信息的方式就不再是單純的“圓舞”，而是一邊跳舞一邊扇動(dòng)著翅膀，轉(zhuǎn)換著舞蹈的形式，從最初的圓圈形開始漸漸地，不再圍繞蜂巢飛行，而是飛到一半時(shí)就會(huì)停止，并返回最開始進(jìn)入的位置，在空中畫出一個(gè)半月的形狀。這時(shí)候的“圓舞"就變成了"鐮刀舞"，也被稱之為“新月舞"。如果"偵查蜂”超出蜂巢100米以外的地方發(fā)現(xiàn)了蜜源的話，所跳的舞蹈形式則與之前更加不同而復(fù)雜，他們通常會(huì)通過(guò)搖擺自己的尾巴，在空中畫出一個(gè)“8”字或"∝”字，這種舞蹈被稱為“搖擺舞"“8字舞”或“∝字舞，也是最為常見(jiàn)的一種蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言。
蜜蜂可真是一個(gè)既神奇又美麗的生物�。�
描寫景物作文 篇23
今天，我要和小明進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。
我套上襪子，穿好運(yùn)動(dòng)鞋，整理了一下運(yùn)動(dòng)服來(lái)到了跑道上。我站在起跑線上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切準(zhǔn)備工作，就等著裁判說(shuō)開始了。
“預(yù)備�！辈门写舐暫暗�。我頓時(shí)緊張起來(lái)了，覺(jué)得腳有點(diǎn)僵硬了。我給自己打氣，自言自語(yǔ)：“別緊張，要相信自己的實(shí)力。” 聽了這句話，我覺(jué)得自己放松了許多，我重新擺好了預(yù)備動(dòng)作，等待裁判下令。
“開始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來(lái)回?cái)[動(dòng)著手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的臉開始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持向前跑著“不能輸，我一定得贏！”我暗暗告訴自己。
“加油！加油！”同學(xué)們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽到了這些話，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動(dòng)了，腳步也慢了，但他咬著牙堅(jiān)持在跑�！拔乙膊荒苈浜蟆！蔽沂贡M全身的力氣，憋足了氣，邁開大步，沖向終點(diǎn)。
“勝利啦！”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄， 最終，我獲得了勝利。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
……
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