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有意義的實(shí)驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有意義的實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有意義的實(shí)驗(yàn)作文1
今天,我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做冰花。我先把開(kāi)水倒在一只玻璃杯里,再把一面光滑的鏡子放在玻璃杯上。我看見(jiàn)水蒸氣不斷地冒上來(lái),鏡子上立刻沾上了一層密密的小水珠。我連忙把鏡子放進(jìn)冰箱的冷凍室里。我期待地想:激動(dòng)人心的.時(shí)刻就要來(lái)了!會(huì)不會(huì)像一朵朵花?或者是一片片云?還是像葉子?
幾分鐘過(guò)后,我迫不及待地從冰箱里取出鏡子,用手輕輕抹了抹,可是,讓我大失所望的是,鏡子上只是一顆顆小水珠,什么花紋都沒(méi)有,更不要說(shuō)像花像云像葉子的圖案了。我覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)媽媽提醒我查一下資料。我找啊找,終于看到一篇文章,里面寫(xiě)到:做冰花最好用粗糙的玻璃或者粘著灰塵的玻璃,這樣水珠在玻璃上的分布不均勻,由此玻璃各個(gè)部位傳遞的熱量也不同,所以結(jié)成的冰也不一樣,就形成了各種美麗的冰花了。
雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,但我沒(méi)有輕易放棄。我明白了一個(gè)道理:遇到問(wèn)題要多思考多動(dòng)手。只要堅(jiān)持,就一定能解決問(wèn)題。
有意義的實(shí)驗(yàn)作文2
有一次吃飯的時(shí)候,我看見(jiàn)爸爸把剛蒸過(guò)的幾個(gè)咸鴨蛋從鍋里拿出來(lái),放在冷水里。我心里想:為什么要浸在冷水中呢?難道是因?yàn)閯偀^(guò)的蛋拿在手里燙手,還是別的原因呢?我就想問(wèn)爸爸,可是,話到嘴邊又想到:?jiǎn)杽e人算什么本領(lǐng),我何不自己去找問(wèn)題的答案呢?
爸爸、媽媽都有事情,中午讓我自己燒飯吃。啊!這,真是好機(jī)會(huì)。于是,我在燒飯時(shí),特地蒸上幾個(gè)咸鴨蛋。不一會(huì)兒飯燒好了。我打開(kāi)鍋,只把其中的兩個(gè)咸鴨蛋放在冷水中,大約過(guò)了五分鐘左右,我把鴨蛋分別從鍋里和水里拿出來(lái)。先將在冷水里浸過(guò)的'一只鴨蛋剝?nèi)ぃ?xì)細(xì)地品味起來(lái),奇怪,味道沒(méi)有什么特別呀。我又將沒(méi)有在冷水里浸過(guò)的咸鴨蛋拿來(lái)剝?nèi)ぃl(fā)現(xiàn)鴨蛋的肉容易隨著殼一起剝下來(lái)?蓜兊谝粋(gè)的時(shí)候,我好豫覺(jué)得肉不容易剝下來(lái)呀,把鴨蛋浸在冷水中就好剝,不浸在冷水中就不好剝,難道這是個(gè)規(guī)律?于是,我又趕緊拿來(lái)一個(gè)浸過(guò)冷水的鴨蛋來(lái)剝,果然肉不容易剝下來(lái)。我再拿來(lái)一只沒(méi)有浸過(guò)冷水的咸鴨蛋來(lái)剝,肉卻容易隨殼剝下來(lái)。
可是,這到底是什么原因呢?我想起自然課上學(xué)的熱脹冷縮。鴨蛋沒(méi)有煮前是冷的,煮了以后蛋肉就脹大,蛋肉緊貼在蛋殼上,如果不及時(shí)浸入冷水,剝殼時(shí)就容易把蛋肉一起剝下來(lái)。浸入冷水,蛋肉馬上就退縮回去了, 脫離了蛋殼。
啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn)又使我增長(zhǎng)了知識(shí)。
有意義的實(shí)驗(yàn)作文3
在我們學(xué)習(xí)了《用冰取火》這一篇課文后,我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認(rèn)識(shí),星期五的上午,老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴,下午第三節(jié)課作聚光取火的實(shí)驗(yàn)。
中午,我迫不及待地在家里的陽(yáng)臺(tái)上先試了一次,火柴果然被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)燃了,這讓我很興奮。 到了下午第三節(jié)課,老師讓我們以小組為單位排成隊(duì),由組長(zhǎng)帶著去操場(chǎng)作實(shí)驗(yàn)。我們圍成一圈后,便開(kāi)始了操作。我先把火柴放到一張紙上,再不停地調(diào)整放大鏡的位置,使光圈形成一個(gè)光點(diǎn),照射到火柴頭上。一分鐘,兩分鐘……火柴卻沒(méi)有冒煙。怎么回事,難道鏡子太?我又向別的同學(xué)借了一個(gè)大點(diǎn)兒的放大鏡,可照了半天火柴還是沒(méi)有著。這時(shí),我去別的.組看了看,他們也沒(méi)有點(diǎn)著。這是怎么回事呢?我突然想到了陽(yáng)光,可能是光線不強(qiáng)吧。抬頭一看,太陽(yáng)果然沒(méi)有中午那么刺眼了。原來(lái),我們已錯(cuò)過(guò)了作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間——中午,所以熱度不夠,火柴很難點(diǎn)燃。
有意義的實(shí)驗(yàn)作文4
從二、三年級(jí)開(kāi)始我們課程中又多了一個(gè)項(xiàng)目,那就是科學(xué),我們班很多同學(xué)對(duì)科學(xué)很感興趣,可是我不怎么感興趣,因?yàn)槲覜](méi)有耐性,而且對(duì)那種細(xì)致的微生物,感覺(jué)毫無(wú)稀奇,所以我會(huì)覺(jué)得多一個(gè)課程就是多一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我承認(rèn)我以前不怎么喜歡科學(xué)課,但是現(xiàn)在的我和從前不一樣了,我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了,真的,從六年級(jí)下學(xué)期就不是以前那個(gè)任性的我。我雖然在太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)是最后幾個(gè)月了,但我很舍不得母校。
好了,現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧!呵,那天是一個(gè)有意義的日子,因?yàn)槲覐囊粋(gè)實(shí)驗(yàn)里獲取了許多知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)工具是:酒精燈或蠟燭,勺子,白砂糖,火柴……先把蠟燭點(diǎn)或酒精燈燃,哦,對(duì)了,如果是用蠟燭的要用餐巾紙包裹好才能拿在手里,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接著把白砂糖放進(jìn)勺子上,最后就開(kāi)始。過(guò)了一會(huì),勺子里的突然冒大泡泡10分鐘過(guò)后變成了芝麻糊,黑不溜揪的,好惡心。u漸地,漸漸地,變成了“鐵”,好像很難吃的樣子喲,我們組成功助燃了。在我們組助燃的`1分鐘里,第3組,已經(jīng)火燒眉毛了,餐巾紙著火了,差點(diǎn)火燒,令我心驚膽戰(zhàn)的,如果火勢(shì)大的話,真不知會(huì)不會(huì)把房子都燒掉了,也不知道我們?cè)趺刺映鋈,因(yàn)樗麄兘M是在門(mén)口那邊的。
雖然這次你一次驚心膽戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn),但是我做的很開(kāi)心,很有趣,很有意義。從中我知道了很多奧秘喲,想做的人,也一起來(lái)加入我們的行列中來(lái)吧,記。哼@個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)你有利。
有意義的實(shí)驗(yàn)作文5
今天,我翻開(kāi)科學(xué)練習(xí)本,看見(jiàn)上面有個(gè)問(wèn)題,問(wèn)題是這樣:請(qǐng)問(wèn)是用加熱的方法還是切碎的方法才能使肥皂更快溶解?我看了,飛快地拿了兩只燒杯、兩塊大小相同的肥皂、攪拌棒、小刀、小瓶礦泉水和一瓶剛燒開(kāi)的熱開(kāi)水。
我先拿了一塊肥皂把它切成碎條兒,放在一邊,再?gòu)囊黄康V泉水中倒出50毫升,熱開(kāi)水也倒出50毫升,然后往礦泉水里放切碎的肥皂,同時(shí)往熱開(kāi)水里放一塊肥皂。
我請(qǐng)媽媽一起攪拌,我攪拌肥皂未切碎的一杯,媽媽攪拌肥皂切碎的一杯,過(guò)了10分鐘,媽媽那一杯的肥皂已經(jīng)均勻的分布在水里了,而我的`那一杯呢,還有一小塊沒(méi)溶解。
我還不相信,又去拿了漏斗,一看媽媽的那一杯,果然沒(méi)有一點(diǎn)肥皂渣。
我終于明白了,切碎的方法比加熱的方法還管用。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我不僅解決了練習(xí)本上的一個(gè)問(wèn)題,而且從中還悟出了一點(diǎn)啟示,那就是:科學(xué)的理論是經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的。真是一舉兩得呀!
嗨,這真是個(gè)有意義的實(shí)驗(yàn)。
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