我眼中的半命題作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我眼中的半命題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的半命題作文 篇1
我眼中的親情 親情，在我心目中無(wú)比重要，親情在我健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)揮了不可替代的作用。是親情讓我懂得感恩；是親情讓我每時(shí)每刻都快樂(lè)的生活著；是親情讓我的心中充斥著滿滿的幸福。
記得有一次，新衣服被我不小心劃破了，我小心翼翼地告訴媽媽，并低下頭等待著媽媽的斥責(zé)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她拿出了針線，坐在窗戶邊上開始認(rèn)真地縫補(bǔ)。靈巧的手指上下翻飛，宛若翩翩起舞的蝴蝶。媽媽的神情如此專注，在陽(yáng)光的映射下，散發(fā)出圣潔而又耀眼的光芒。也許，這就是那慈母的愛吧。用手指撫摸縫補(bǔ)過(guò)的地方，指腹在柔軟的布料上摩擦，一股暖暖的感覺洋溢在心中。我想，這就是親情吧，像金色的陽(yáng)光，溫暖明亮的光芒灑遍我的心田。
爸爸，是我學(xué)習(xí)上的良師益友。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了麻煩，我努力思考了很久，卻始終都是“百思不得其解”。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的功課有沒(méi)有做好。他發(fā)現(xiàn)我遇到了麻煩，他便坐下來(lái)為我細(xì)細(xì)講解。我聽完之后，茅塞頓開，原來(lái)這道題如此的簡(jiǎn)單。爸爸還教育我，做題要從多方面思考，舉一反三�？粗职终J(rèn)真的側(cè)臉，我的心中洋溢著滿滿的幸福。我想，這就是親情吧，想淙淙流淌的河水，承載著滿滿的幸福，澆灌著我未成熟的心靈。
麻雀雖小，五臟俱全。我的家庭雖然不大，但是給予我的愛卻從不比別人少。我愛我的每一位親人，他們也很愛我。他們給予我溫暖，給予我幸福。在我付出愛的同時(shí)，也收獲了無(wú)數(shù)的愛。
親情，在我的心中無(wú)比的重要。在我孤單無(wú)助時(shí)，是親情給了我避風(fēng)的港灣；在我悲傷難過(guò)時(shí)，是親情給了我心靈的安慰；在我暴躁不安時(shí)，是親情給了我冷靜的空間。是親情給了我快樂(lè)而幸福的生活。親情并不需要多么偉大，有時(shí)，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，一句叮嚀的話語(yǔ)，就可以滿足我幼小的心靈，這就是我眼中的親情。
我眼中的半命題作文 篇2
在一面鏡子面前我認(rèn)識(shí)了自己!
可能是我有一雙大眼睛，所以我的視力特別好!同學(xué)們都說(shuō)我有一副經(jīng)典的007形象，真可憐居然說(shuō)我是間諜!一張大嘴巴就是我的經(jīng)典形象:愛吃和愛說(shuō)是我的2大特點(diǎn)，無(wú)論怎么樣，只要好吃我就會(huì)一個(gè)勁往嘴里塞!這張嘴這可給我惹了不少貨:
那次，爸爸媽媽帶我去走親訪友，在阿姨家吃了一頓飯。因?yàn)閷?shí)在是太好吃了，我三下五除二，那鍋飯全進(jìn)了我那個(gè)小的不能再小的胃!可沒(méi)過(guò)了多久姨父拿來(lái)了幾個(gè)文旦。我見了，就沒(méi)經(jīng)過(guò)肚子的意見就狼吞虎咽的把幾個(gè)文旦全吃了。幸虧肚子一開始沒(méi)“抗議”，可剛到晚上，“他”就開始“反對(duì)”了，把我早上吃的，“毫無(wú)遺力”的吐了出來(lái)!而且是沒(méi)完沒(méi)了，弄的我是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡都睡不著!
這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”，可這次，我的嘴巴給我惹了不少的麻煩:
那天在教室里，老師問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有買雜七雜八的書，大家都搖了搖頭。這是我“嗖”的一聲站了起來(lái):“老師，我昨天看到童旭峰買了�！薄拔摇睦镔I了�！蓖穹逭f(shuō)到。
……頓時(shí)教室里充滿了火藥的氣味!李楠有點(diǎn)看不下去了，站起來(lái)說(shuō):“昨天我借童旭峰10元錢，他已經(jīng)買了一本書，哪還有錢買雜七雜八的書呢�！薄斑@是他們的事，閑雜人等勿說(shuō)!”老師說(shuō)道。在我步步緊逼下，童旭峰被急哭了!老師走到童旭峰面前說(shuō):“童旭峰你有沒(méi)有什么像書的東西呢?”“我哪里有啊。”童旭峰說(shuō)道。這時(shí)，老師眼睛一亮看到了一個(gè)文具盒，問(wèn)我是不是這個(gè)，我兩眼一看，心想:“怎么是這個(gè)�！睕](méi)辦法我只好舉白旗投降了!望著同學(xué)們的目光我真恨不得找條縫鉆進(jìn)去!
這嘴給我惹的貨真是太多了!!!可是如果沒(méi)有這張嘴，我可完了，話就有可能從耳朵里出來(lái)了!
這就是我眼中的自己!
我眼中的半命題作文 篇3
靜謐鋪天蓋地而來(lái)，看著窗前的玫瑰節(jié)節(jié)撥枝，我也忍不住伸著懶腰�；ò。v情炫耀你的風(fēng)采吧，讓沉睡一季的身子和著風(fēng)搖曳，唱出春的樂(lè)曲。
捧著散發(fā)古香的《史記》研讀，突然一個(gè)清脆的拍打聲引走了我的神，只見一只碩大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打著窗子，細(xì)長(zhǎng)彎曲的須，油亮發(fā)黑的色，我的心怦然一動(dòng)，好美麗的`生命！看它的樣子想進(jìn)屋，于是，憐香惜玉的本能使我輕輕地打開了厚重的窗子，一股清新的空氣撲面而來(lái)，那小東西剎那間停止了動(dòng)作，膽怯地呆在那里，盯著我這個(gè)龐然大物。我習(xí)慣性地呆在一旁，屏息凝視，生怕打攪了它的一江春夢(mèng)。
我小心地盯著這個(gè)精靈，它幼小的身體怎么能發(fā)出如此大的震撼力？被一種無(wú)形的力量牽引著，我想象著微小的毛毛蟲正努力掙脫殼的束縛，忍著嬌嫩的身體沖破堅(jiān)硬鋒利的殼的刺痛，一下，兩下，終于，變成了眼前的美麗仙子。
精靈撲棱了一下翅膀，接著，在一瞬間消失了。我定了定神，收回思緒，抬頭只看到一個(gè)身影向太陽(yáng)努力飛去，讓周圍一切變得如此遜色。我沉重地嘆了一口氣，也許，這就是挫折，也是幸福。
我的心再也無(wú)法平靜，蝴蝶尚懂得蛻變，人呢？幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引我們追逐，而幸福又是需要代價(jià)的，需要挫折之水來(lái)澆灌。想著那次半夜起床攀上樓頂看流星雨，雖然要抵擋刺骨的寒風(fēng)，但當(dāng)看到流星劃破寂靜的夜，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念時(shí)，臉上露出了幸福的笑容；一顆小石頭，可以絆倒行人，但也可以當(dāng)作路上的一道風(fēng)景；有時(shí)覺得自己的路太坎坷，但當(dāng)努力跨過(guò)路的暗礁時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已蛻變得更成熟、更穩(wěn)重。
所以，正如蝴蝶的降臨，不經(jīng)意間，幸福唾手可得。
我眼中的半命題作文 篇4
人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理，風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱;在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂(lè)，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展;在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗;我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂(lè)。
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”
我眼中的半命題作文 篇5
每個(gè)人眼中的小草是不同的，有的人眼中的小草可能是生命力頑強(qiáng)，有的人眼中的小草可能是脆弱，可能微不足道的……小草在我眼中是偉大的，可愛、生命力頑強(qiáng)的。
其實(shí)一開始，我并不知道小草的生命力是頑強(qiáng)的，而是在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。在我老家院后有一些草，爺爺就把它給割了，可是沒(méi)想到的是，幾天之后，小草又生機(jī)勃勃了，那時(shí)我又把它給拔了，當(dāng)我再去看時(shí)，小草又安然無(wú)恙立在那里，當(dāng)時(shí)我就想小草的生命力倒很頑強(qiáng)呀！我心當(dāng)時(shí)有一念頭，為什么小草的生命力那么頑強(qiáng)，是什么力量讓它們活下去，我想是給大地添點(diǎn)綠色，讓大地不寂寞，還有就是小草的意志力很強(qiáng)，如果小草沒(méi)有意志力、沒(méi)有理想、就不可能在長(zhǎng)。人也是一樣，沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)的方向，就沒(méi)有活下去的理由，就會(huì)在有困難時(shí)不面對(duì)而退縮，所以人只要有理想才能戰(zhàn)勝一切，取得勝利。
小草也是可愛偉大的，因?yàn)榘岩豢每眯〔萁M在一起，就能形成草原，讓人感受到綠的世界，正如人們團(tuán)結(jié)在一起，力量就不一樣，俗話說(shuō)的好，“人多力量大”。
在我眼中小草是這樣的。你們呢？小草的偉大可愛，生命力也如此頑強(qiáng)，我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的精神，學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，讓我們也能向小草一樣偉大，讓我們共同努力吧！
我眼中的半命題作文 篇6
“考試”這個(gè)詞，我一聽到就頭疼，但有時(shí)一聽又開心。
在家長(zhǎng)和某些老師的心里，分?jǐn)?shù)是神圣的，它還可以直接反映出一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。但在我心里，分?jǐn)?shù)不僅是一只可怕的狼，一只專門吞噬學(xué)生的可怕的大灰狼;它同時(shí)也是一大袋子糖果，美味可口的糖果。
有時(shí)候，我真討厭考試。特別是考試遇到難題的時(shí)刻，我如坐針氈，快要憋瘋了，因?yàn)槲医趼槟镜拇竽X即使絞盡腦汁，也想不出來(lái)解題辦法，只能隨便想個(gè)答案胡亂寫上去。到底對(duì)不對(duì)，就聽天由命吧。等到成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我可緊張壞了，一拿到卷子，果然分?jǐn)?shù)很糟糕，我真想沖著試卷發(fā)泄出自己內(nèi)心的憤怒和傷心——先把試卷揉個(gè)團(tuán)，然后三下兩下把試卷撕個(gè)粉碎，再扔進(jìn)垃圾桶，最后對(duì)天大叫幾聲，一切不快都煙消云散……可我不敢那樣做。當(dāng)然，回家又免不了遭到一片批評(píng)的“槍林彈雨”。你說(shuō)，我能不討厭考試嗎?
但是，有些時(shí)候，我也會(huì)喜歡考試。比如，有一次考試，我終于美夢(mèng)成真，盼星星盼月亮盼來(lái)了一個(gè)高分。嘿嘿，我覺得自己在慢慢上升，上升，一睜眼就發(fā)現(xiàn)自己置身于“天堂”啦——老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的神情，一起縈繞在我身邊。回家后，不用說(shuō)，餐桌上一定是雞鴨魚肉樣樣齊全。如果再讓我得個(gè)滿分，我立馬會(huì)興奮得至少暈過(guò)去10秒鐘。因?yàn)�，那個(gè)周末，我一定可以從麥當(dāng)勞、德克士、肯德基中任選兩個(gè)地點(diǎn)，以每分鐘60米的速度朝著目的地沖刺前進(jìn)，盡情享用美味……別提有多開心啦!
考試呀考試，請(qǐng)您老人家發(fā)發(fā)慈悲，讓我次次考滿分吧!那樣，我就不會(huì)總是從“天堂”回到人間了……
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