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主題教育活動總結

時間:2022-10-17 10:13:58 活動總結 我要投稿

【實用】主題教育活動總結3篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的主題教育活動總結3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】主題教育活動總結3篇

主題教育活動總結 篇1

  20xx年10月16日是第37個“世界糧食日”。一大早,中心園以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題,開展了形式多樣,生動活潑的教育活動。

  活動一,早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊,手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙,讓大家都行動起來,真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。

  活動二,主題教育活動課以班級為單位開展,各班根據(jù)本班實際展開了一系列活動;顒又,首先,老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義,讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓,我們中國山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本,作為地球上的小主人,我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例,然后想出克服方法。其次,通過帶領幼兒認識各種蔬菜,觀察黃豆,大米,紅豆等各種五谷雜糧,讓孩子們了解了糧食對于人類的重要性,激發(fā)幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的.“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句朗誦,讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞,激起幼兒愛惜糧食,不浪費的行動動力。

  活動三,利用周末,親子一同制作了各具特色的“種子畫”,帶來幼兒園進行展示、宣傳,提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。

  通過此次活動,不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義,同時從小培養(yǎng)孩子不挑食,養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費的良好習慣,倡導全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。

主題教育活動總結 篇2

  為了培養(yǎng)師生艱苦奮斗的本色,發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),我系開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙主題教育活動。

  活動首先在師生中開展宣傳教育,系內召開動員會,各班級召開主題班會,教育師生以節(jié)約為本,樹立“節(jié)約為榮 浪費為恥”“我的地盤我作主 我的水電我節(jié)約”的觀念,進一步增強師生的節(jié)約意識;加大節(jié)水節(jié)電力度,做到各教研室、各教學班、各寢室自查、系部不定期檢查等一系列措施,堅決查處杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象,公共場所、辦公室、教室張貼節(jié)約水電溫馨提示,養(yǎng)成人走落鎖關水電的好習慣,收到了很好的效果。同時增設分類垃圾箱、生態(tài)型垃圾中轉站,制止亂扔垃圾,污染環(huán)境現(xiàn)象。

  系行政要求盡量實行無紙化辦公,材料的修改、審核一律采用電子文檔,對必要的打印材料堅持紙張雙面使用,提高紙張的.利用率。空調使用嚴格遵照學院的規(guī)定,夏季溫控不低于26度。夜晚照明一燈一開關,視人數(shù)多少開啟電棒,集中使用。宿舍用電嚴格控制并限定大功率電器,采用集中分時段供電,嚴禁私拉亂扯用電、擅自修改線路現(xiàn)象。

  自活動開展以來,我系各辦公室、教研室、各年級、各專業(yè)、各班級成立了督查組,指定責任人,定期不定期進行檢查通報,并督促整改發(fā)現(xiàn)的問題,收到了良好的效果。

  本次活動既培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的良好習慣,又營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍,為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會,構建生態(tài)文明打下良好基礎。

主題教育活動總結 篇3

  5月12日是我國第十個全國防災減災日,今年的主題是“行動起來,減輕身邊的.災害風險”。為切實提高師生安全意識和自防自救能力,構建安全和諧校園,xx道中學開展了防震減災日系列活動。

  學校通過多種渠道,深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話,由王xx老師就如何防災減災發(fā)言。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》,要求家長閱讀簽字后,學生把回執(zhí)帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會,各班主任帶領學生觀看專題片,加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識,真正使安全知識入腦入心,提升師生安全意識。

  組織防震安全疏散演練。5月14日課間操,學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲,演練正式開始,學生們先在教室就地避險,第二次警報聲響起后,各班主任指揮學生從教室撤離,演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓,到學校大門口集合。整個過程中,師生都能做到配合默契,快速有序。通過開展演練活動,進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力、應急處理能力,積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。

  通過開展防震減災日系列活動,對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調,增強了師生的安全防護意識,提高了師生的自我防護能力,構建了安全和諧校園。

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