怎樣的動(dòng)物作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的怎樣的動(dòng)物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

怎樣的動(dòng)物作文 篇1

　　小朋友們，你們知道動(dòng)物是怎樣度過(guò)寒冷的冬天的嗎？下面就由我來(lái)告訴你們吧。

　　蛇過(guò)冬天的時(shí)候是把自己的身體卷成一團(tuán)，像面條一樣，很安靜的睡覺(jué)，呼吸很溫柔。等到第二年農(nóng)歷的二月初二，就是龍?zhí)ь^的日子，蛇就醒過(guò)來(lái)了，開(kāi)始了正常的生活。

　　熊過(guò)冬天的時(shí)候也是彎曲著身體在洞里睡覺(jué)，很少活動(dòng)，肚子感覺(jué)餓時(shí)就添幾下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大覺(jué)。

　　小鳥(niǎo)過(guò)冬天就分兩種了：一種是候鳥(niǎo)，到了冬天就飛到南方去過(guò)冬，小燕子就是這樣的候鳥(niǎo)。另一種鳥(niǎo)是留鳥(niǎo)，一年四季都生活在同一個(gè)地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥(niǎo)，它們冬天也不怕冷，還會(huì)在雪地上找食物吃。

　　小朋友們，動(dòng)物過(guò)冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！

　　指導(dǎo)老師：劉洪霞

　　劉洪霞老師評(píng)語(yǔ)：這篇文章把單元的圖畫(huà)內(nèi)容描寫(xiě)的很清楚，語(yǔ)言很連貫，比喻句用的也不錯(cuò)，加油。

怎樣的動(dòng)物作文 篇2

　　今天，我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。

　　剛進(jìn)屋門就看見(jiàn)沙發(fā)上有三只非�？蓯�(ài)的小貓。最大的一只黑白相間的，也不管有二十厘米長(zhǎng)。再小一點(diǎn)兒的大約有十五厘米那么長(zhǎng)。全身都是灰褐色的毛。最小的一只小貓的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。

　　我比較喜歡那兩只小的貓。因?yàn)檫@兩只小貓比較聽(tīng)話，有一回我扔給它們一塊餅干，這三只小貓都去吃，最大的小貓用兩只前爪分別按住比它小的兩只小貓的頭，用嘴巴叼起餅干，松開(kāi)爪子飛快的向屋里跑去。兩只小一點(diǎn)兒的小貓，見(jiàn)沒(méi)了餅干。都跑我跟前，用雙眼看著我，還喵喵”的叫著。似乎還想要餅干吃。我又掰了兩塊餅干給它們吃。

　　大約過(guò)了三十分鐘，我從屋里出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)這三只小貓?jiān)趯W(xué)爬樹(shù)，最大的小貓爬到半截的時(shí)候，爬不上去了，它又用爪子勾住樹(shù)的條一步一步的往上爬，不一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂了它望著下面的兩只小貓，發(fā)出“喵喵”的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹(shù)了，下面的兩只小貓看見(jiàn)了也學(xué)著爬，最小的小貓爬到半截是被比它大一點(diǎn)的小貓硬生生拽下來(lái)了。

　　這些小貓真可愛(ài)！

怎樣的動(dòng)物作文 篇3

　　一、

　　1. 觀察仔細(xì)，按一定的順序?qū)懗隽?------的外形特點(diǎn)。

　　2.抓住--------的活動(dòng)特點(diǎn)。描寫(xiě)細(xì)致，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句優(yōu)美。

　　3.重點(diǎn)突出，描寫(xiě)得條理清楚，寫(xiě)出了-----的外形特點(diǎn)和-----的活動(dòng)特征。

　　二、

　　1. 描寫(xiě)條理不清楚。

　　2.沒(méi)寫(xiě)出------的------特點(diǎn)。

　　3.語(yǔ)句不通順，用詞不當(dāng)。

　　4.書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，注意改正錯(cuò)別字。

怎樣的動(dòng)物作文 篇4

　　1.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　3.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　5.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)

　　6.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　7.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　9.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　10.文章前后連貫，形成完整的形象。

　　11.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的'想象，這是本文的成功之處。

　　13.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　15.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　17.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

　　18.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　19.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　20.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　21.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　22.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　23.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　24.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

　　25.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

怎樣的動(dòng)物作文 篇5

　　星期天的下午，小明、小蘭和小美去樹(shù)林里郊游，樹(shù)林里的景色美麗極了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，像一把把打開(kāi)的傘。綠油油的草地里還開(kāi)滿了五顏六色的花。

　　玩得正起勁時(shí)，小明他們突然聽(tīng)到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲，他們快速地跑過(guò)去，看見(jiàn)一只長(zhǎng)著雪白羽毛的小鳥(niǎo)受傷了，鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這只小鳥(niǎo)，向醫(yī)院跑去。

　　到了動(dòng)物醫(yī)院，小明他們把小鳥(niǎo)交給了醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后，說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)是被獵人用槍打傷的�！贬t(yī)生輕輕地把小鳥(niǎo)的傷口抹上藥包扎好，然后小心翼翼地交給了同學(xué)們。

　　同學(xué)們經(jīng)過(guò)商量決定由小美來(lái)照顧小鳥(niǎo)，因?yàn)樾∶雷罴?xì)心。小美回到家后找了個(gè)鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)輕輕地放了進(jìn)去，又給小鳥(niǎo)喝水吃米……小鳥(niǎo)在小美的精心照顧下，一天一天的好了起來(lái)。

　　又是一個(gè)星期天，他們看小鳥(niǎo)徹底好了，就把小鳥(niǎo)放飛了，小鳥(niǎo)邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們救了我，你們真是一群好孩子�！�

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