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我的危機(jī)故事作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的危機(jī)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的危機(jī)故事作文 1
小學(xué)三年經(jīng)起，我就有了各種各樣的愛(ài)好，也就參加了各式各樣的興趣班，數(shù)來(lái)數(shù)去有六、七不吧，但有的`因?yàn)闀r(shí)間沖突就頭有再上，所以應(yīng)該是五個(gè)。
俗話說(shuō)“多而不精”，但因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)壓力不太，所以每一個(gè)班里成績(jī)也都可以。
但到了初中，作業(yè)多了起來(lái)，要求閱讀、活動(dòng)、考試也多了起來(lái)，周六周也就比小學(xué)要忙碌不少，我只好忍痛副愛(ài)”，只留下了口才、古箏、舞蹈三門(mén)興趣班。
其實(shí)，小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我：“你每個(gè)周六用日都這么忙，你不累嗎？”說(shuō)來(lái)也挺奇怪，忙歸忙，但卻實(shí)沒(méi)感到過(guò)累，或許這就是奔跑的力量吧。也有人問(wèn)我：“你上這么多興趣班，還有童年嗎？”當(dāng)然有啦！有人的童年是在旅途中度過(guò)的，有人的童年是在書(shū)本中度過(guò)的，而我的童年則是在學(xué)習(xí)、享愛(ài)興趣愛(ài)好中度過(guò)的，不僅有，還很快樂(lè)呢！
說(shuō)實(shí)話，我要選擇留哪個(gè)興舍哪個(gè)興趣班時(shí)，很糾結(jié)。學(xué)了那么久，怎么會(huì)想不想學(xué)？但也沒(méi)有辦去啊我思來(lái)想去還是去掉了幾個(gè)班，也沒(méi)有辦法��！
這就是我的危機(jī)故事，不險(xiǎn)卻有情在之中。
我的危機(jī)故事作文 2
危機(jī)等于危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)，在生活中他們很容易并存。往往是在危險(xiǎn)時(shí)總有一線生機(jī)。我的生活中有一件危機(jī)故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準(zhǔn)備，吃飽喝足訓(xùn)練前。熱身也早已完成，只見(jiàn)崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個(gè)想掙脫病毒的馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來(lái)，在我前面只有一個(gè)了，只見(jiàn)離終點(diǎn)只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個(gè)灌滿(mǎn)汽油的'跑車(chē)，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領(lǐng)先。此時(shí)我多希望老天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，但心有余而力不足，在離終點(diǎn)只剩十米的時(shí)候，他絆倒了老天，給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，使我贏得了比賽。此時(shí)我熱血沸騰，腿不住的發(fā)抖。
當(dāng)我看到只有十米時(shí)，我的內(nèi)心是有一點(diǎn)絕望的。但我不放棄，依然跑向終點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機(jī)故事作文 3
一看到這個(gè)題目，我便赫然想起了初二時(shí)經(jīng)歷的一件事。說(shuō)不上讓我魂飛魄散，但回想起來(lái)還是有點(diǎn)令人驚心動(dòng)魄的吧！
那幾年，大姐一家在一個(gè)離家個(gè)十里外的林場(chǎng)里承包了梨園。因?yàn)檗r(nóng)忙割麥，大姐和姐夫要回老家收割麥子，把我和五歲的小外甥留在了林場(chǎng)里。一是幫他們放牛，二來(lái)可以順便幫他們照看臨時(shí)的家。
頭天下午我在門(mén)前洗衣服，小外甥在旁邊玩兒，中間有一個(gè)三十多歲的男子走過(guò)來(lái)，跟我聊了一會(huì)兒天，無(wú)非是他問(wèn)我答。
上世紀(jì)八十年代末，我剛接受過(guò)鄰居家電視機(jī)電視劇的熏陶，還曾受三哥收音機(jī)里小說(shuō)連續(xù)廣播等口語(yǔ)節(jié)目的影響。所以我那時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，與陌生人搭腔說(shuō)話，一定是用上了我自創(chuàng)的半生不熟的普通話，因?yàn)槟莻�(gè)聊天的男的曾用懷疑的口吻質(zhì)疑我不是河南人，我并沒(méi)有把他當(dāng)回事兒，因?yàn)榱謭?chǎng)里還住著我的舅舅一家，而這個(gè)中途與我聊天的男子也無(wú)非是跟舅舅和大姐們一樣，也是來(lái)林場(chǎng)發(fā)家致富的人家之一，說(shuō)起來(lái)都算是本地老鄉(xiāng)，我即便是不認(rèn)識(shí)，但也絲毫不曾設(shè)防。
晚上吃完飯，洗完鍋碗，我和外甥要關(guān)門(mén)睡覺(jué)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)下有一段長(zhǎng)20厘米、有大拇指般粗細(xì)的光溜溜的木棍兒，它就靜靜地躺在我的腳邊，我不由滿(mǎn)心歡喜地將它撿起來(lái)自以為聰明地放進(jìn)關(guān)門(mén)后的閂槽里，剛剛好！
真的是，剛剛好！
后來(lái)我愿意承認(rèn)這一定是上天冥冥中對(duì)我的特別照顧；我也愿意相信，這也許是大慈大悲的觀世音菩薩對(duì)我的一次特別的保佑；要不就是我肯定是上輩子做了什么了不得的好事，讓福報(bào)回應(yīng)在那個(gè)晚上。
真的，剛剛好！我到現(xiàn)在都還記得那半截木棍兒！我很感謝那半截木棍兒！因?yàn)�，我睡到半夜的時(shí)候，危機(jī)真的來(lái)了！
我和外甥睡的床是靠近窗戶(hù)的。我是被一根長(zhǎng)的破開(kāi)了的竹條給搔醒的。那竹條從我臉上身上剌過(guò)，我便一把攥住了竹條并驚聲詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)？”
一開(kāi)始并沒(méi)有人回答我，沒(méi)多久便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男子的聲音：”你起來(lái)把門(mén)開(kāi)開(kāi)！“語(yǔ)調(diào)里倒并不覺(jué)得他是多么兇神惡煞，我首先就想到了拴在屋里的牛：“莫不是偷牛賊？”因?yàn)槟菚r(shí)候的牛還是相當(dāng)值錢(qián)的。我一下子想到自己順手閂上的門(mén)，心里便似乎有了很大保障似的鎮(zhèn)靜說(shuō)：“開(kāi)門(mén)干啥？我不開(kāi)。你是誰(shuí)？”我還是不怕死地用著我本人的普通話回應(yīng)。
“你別管我是誰(shuí)，讓你開(kāi)，你就開(kāi)，我們可是一群人！”我聽(tīng)得出，窗外的男人在用腳故意踢窗外腳下的麥糠，給人一種似乎有一群人就在窗外的錯(cuò)覺(jué)。我聽(tīng)得真切，所以并沒(méi)有害怕。反而大聲道：
“趕緊走開(kāi)，再不走，我就喊我舅舅了，我舅舅可就住在這一排房子里。我舅舅可厲害了！”我就因?yàn)殚T(mén)在閂著，所以一點(diǎn)兒也不怕窗外的那個(gè)人。就這樣我和他對(duì)峙了大概有十幾二十分鐘的樣子，那個(gè)男的便木洋洋地踢著腳下的麥糠離開(kāi)了。
那夜大概是有月光的，因?yàn)楫?dāng)感覺(jué)到那個(gè)人的離開(kāi)后，我記得自己曾清醒地望了一眼窗外，感覺(jué)外邊朦朦朧朧的。之前跟那個(gè)人說(shuō)話，我?guī)缀醵际情]著眼睛的，我不由哂笑了一下：“沒(méi)想到竟有這樣的偷牛賊，太可笑了！”
想過(guò)之后，我很快便又快睡著了。
沒(méi)過(guò)多久，我又被同樣的長(zhǎng)竹條隔著窗子給搔弄醒了，說(shuō)話的還是那個(gè)人，說(shuō)的'還是同樣的話：“開(kāi)門(mén)�！�
“你是在開(kāi)玩笑嗎？大半夜的不睡覺(jué)，打攪到我們也睡不好？”這一次，五歲的外甥也醒了，但他并沒(méi)有吭聲，只是用一只手攥著我的手指，聽(tīng)著我們唇槍舌劍一來(lái)一往。
大概是天快明了吧，也大概是窗外的那個(gè)男人折騰得也太久了，終于失去了耐性徹底離開(kāi)了。
我卻再也睡不著了，真的是個(gè)膽小的賊，但若是是個(gè)膽大的賊呢？撬開(kāi)我的門(mén)應(yīng)該也不是什么難事兒，幸虧我昨晚用木棍把門(mén)給閂上了，如果他本就不是想偷牛的呢？想到這兒，我不由驚出一身冷汗，再也不敢接著睡了。我立馬起床，拿把椅子掂了菜刀坐在門(mén)后邊。心想只要賊敢進(jìn)來(lái)，我就用刀劈他：媽的，這也太大膽了！馬上都九十年代了，還想著害人？五歲的小外甥沒(méi)過(guò)多久也爬下床來(lái)，鉆到我懷里，從我手里拿走了菜刀陪我坐著。我不由又笑了！小家伙還行，還有點(diǎn)兒血性。我那個(gè)時(shí)候十五六歲，見(jiàn)識(shí)不多的我大概也只能裝盛一點(diǎn)兒這樣的思想。
我和小外甥就那樣坐著等到天亮，天一亮，我也不敢再去林場(chǎng)放牛了。我把小外甥往舅舅家一托，就飛奔至二里外的二姨家，讓表哥把我送回家去。那一陣兒，我的腿都是軟的了。
回家后，我告訴了姐姐和姐夫頭天下午和那天晚上的經(jīng)歷，他們趕忙回到林場(chǎng)詢(xún)問(wèn)查證，但終究沒(méi)有找到究竟是誰(shuí)想在那天晚上禍害了我們。
社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，我已聽(tīng)到過(guò)更多駭人聽(tīng)聞的危機(jī)故事，特別是有關(guān)少女被誘拐至瘋傻的，被挖賣(mài)器官的，被害后拋尸的……每一件都比我的危機(jī)更令人驚恐千萬(wàn)倍。所以對(duì)未成年人特別是對(duì)未成年少女的人身安全防范教育，一定要及時(shí)，全面。在這一點(diǎn)上，不只是需要全社會(huì)的努力，不只是需要父母長(zhǎng)輩的特別關(guān)注和愛(ài)護(hù)，未成年人本身也應(yīng)時(shí)刻提高警惕！
因?yàn)橛袝r(shí)候，不怕賊偷，就怕賊惦記！
我的危機(jī)故事作文 4
微風(fēng)吹過(guò)湖面，小花小草面對(duì)著太陽(yáng)微笑。忽然間，一個(gè)皮球滾到了我的腳邊。于是，我放下書(shū)去拾皮球。不過(guò)它好像在跟我玩鬧，我一靠近它，它就調(diào)皮地滾到了湖邊。我一時(shí)來(lái)了興致。我走到湖邊去撿它，不料，“撲通”一聲，我竟掉進(jìn)了水里。當(dāng)時(shí)我很害怕，只能在水里亂撲騰。水快要沒(méi)過(guò)臉頰時(shí)，突然我用余光瞄見(jiàn)了矗立在水中的大石頭。我熱血沸騰，鉚足勁一撲騰，緊緊地抱住了大石頭。
湖水侵蝕著我的身體，那一刻，我感覺(jué)全身要被凍僵了，嘴里也早已注滿(mǎn)了湖水。那種味道，我真是永生難忘啊！時(shí)間在一分一秒地流逝，我快撐不住了。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫喊著：“不要睡，堅(jiān)持住，你可以的！”我努力讓自己冷靜下來(lái)，回想上游泳課時(shí)學(xué)的'動(dòng)作，腦子里已經(jīng)有了畫(huà)面。
在這一瞬間，我想起了媽媽。如果我放棄了，那媽媽該怎么辦呢？不行，我得自救。在這個(gè)信念的支撐下，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，艱難地從水中游了出來(lái)。
這次落水事件，讓我明白了生命的可貴，也懂得了遇到困難時(shí)應(yīng)沉著冷靜。
我的危機(jī)故事作文 5
手心里一團(tuán)字，“下課后去抱作業(yè)”，字寫(xiě)得歪歪扭扭，我手心上的汗也把字跡沖淡，但不敢手心朝下，怕把字給擦掉。
時(shí)針?lè)轴樏脶槪劭粗蝗τ忠蝗Φ男D(zhuǎn)，當(dāng)下課鈴打響時(shí)，我看見(jiàn)了手心上的字。忽然就想起了我的職責(zé)，于是一層風(fēng)似的跑進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室。
我終于暫時(shí)化解了因忘掉抱作業(yè)可能被撤職的危機(jī)。
在此之前，我們班上在選舉數(shù)學(xué)課代表，我非�？释墚�(dāng)選，但競(jìng)爭(zhēng)很激烈，最后的幾票印著我的名字，使我扭轉(zhuǎn)敗局，如愿以?xún)�。我自然非常高興。
可不久這種高興蒙上了一層隱憂。我總是忘記去報(bào)抱作業(yè)。每天第一節(jié)正課下課該去辦公室抱作業(yè)，可在此之后每當(dāng)我想起時(shí)，要么就是第二節(jié)正在上課，要么就是二三節(jié)課的課間，而其他數(shù)學(xué)課代表早已把作業(yè)抱下來(lái)，驕陽(yáng)似火，烤著我的臉，有些發(fā)燙。
數(shù)學(xué)老師板著臉多次的提醒我，如果再這樣，就要撤我的職。
面對(duì)這樣的境地，我埋怨我的記性差，然而我卻無(wú)能為力，因?yàn)槲蚁肓撕芏噢k法。一次我在貼著書(shū)上的課程表上畫(huà)一根線，告訴我該什么時(shí)候報(bào)作業(yè)，而只有兩次靠課程表記住了，我又在課本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，可是幾乎一次也沒(méi)有幫到我。
最后通牒是那天在辦公室，學(xué)校被陽(yáng)光照得透亮，可這間辦公室卻異�；璋怠�(shù)學(xué)老師坐在辦公室的最深處，眼睛里反射出他面前的電腦屏幕。“老師，老師……”“你又忘記了�！睌�(shù)學(xué)老師依然盯著屏幕，眼里幽藍(lán)的光格外陰森恐怖�！斑@是最后一次，再忘掉就撤你的職�！焙孟裎也淮嬖谝粯�，數(shù)學(xué)老師看也沒(méi)看我一眼。但這話一出，坐在他旁邊的另一位老師從午休的夢(mèng)中驚醒了�？戳宋覀円谎�，便把耳塞罩上又睡了過(guò)去。
怎么辦？危機(jī)感像懸在頭頂?shù)囊粔K巨石，隨時(shí)可能掉下來(lái)砸中我。
到了第二天正上著課，我突然又想起了我的職責(zé)，耳邊回蕩著數(shù)學(xué)老師那冷漠的.警告。我想要是今天依然忘記了，我的職位就難保了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次以失敗告終的提醒我的方法在我眼前通通過(guò)了一遍又一遍，試圖為我找到一個(gè)新的方法。不知怎的，靈光一閃，我二話不說(shuō)，拿起筆，霍然在手心上寫(xiě)下：下課后抱作業(yè)。
陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的，一股欣喜的感覺(jué)涌上心頭。
這個(gè)方法我使用了兩三周，一直流傳至今，能讓我在一周內(nèi)記住三天。我最嚴(yán)重的危機(jī)已經(jīng)解決，但為了防止較小的危機(jī)轉(zhuǎn)為嚴(yán)重，我需要趁早斬草除根，把小危機(jī)解決掉，我也知道，當(dāng)我把抱作業(yè)的危機(jī)解決掉時(shí)，又會(huì)有新的危機(jī)等待著我來(lái)解決。
我的危機(jī)故事作文 6
天黑了，因?yàn)椴艅倓偸前恚匀瞬⒎鞘巧焓植灰?jiàn)五指。我玩了一下午的手機(jī)，終于戀戀不舍的放下手機(jī)，去上廁所。
不知為何，在去廁所的路上，我的心突然跳的很快，像是危險(xiǎn)來(lái)臨前那樣不安。我假裝鎮(zhèn)定，安慰自己沒(méi)事，強(qiáng)行將腦海中的恐怖片段揮走，就這樣，我踏進(jìn)了廁所。
“自我安慰還是有用的”我這樣想。心跳的頻率慢慢恢復(fù)了正常，我心中暗笑自己瞎想，有些鄙視自己的.小膽兒，準(zhǔn)備回屋后再看些恐怖片練一下自己的膽子，但就在回頭，我一下子懵了。
剛剛平息的心像是不想待在我的胸腔一樣又劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，脖子被人緊緊扼住一樣，我竟感到了窒息感。我看見(jiàn)，一張臉，懸在我的眼前。
那只是一張臉，沒(méi)有頭發(fā)，沒(méi)有脖，它眼睛鏤空，烏黑一片，比周?chē)哪哼�黑，它更像是一個(gè)面具，一個(gè)銀色的面具。這應(yīng)該是我的幻覺(jué)，我眨眨眼。卻發(fā)現(xiàn)它仍然存在，并且開(kāi)始在空中飄動(dòng)，大約過(guò)了三四秒后才消失。
我趕緊跑出去，平復(fù)自己的心跳，不經(jīng)意間看見(jiàn)了天邊殘余的晚霞，好美。有些后悔自己為什么要玩一下午的手機(jī)，大自然不比手機(jī)更有趣嗎？我一定是被沖昏了頭，竟然玩手機(jī)出現(xiàn)了幻覺(jué)，我自己都忍不住笑了。
正巧現(xiàn)在也是下午，我可不要重蹈覆轍，這樣的危機(jī)故事不要再發(fā)生了。
我的危機(jī)故事作文 7
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的，讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的.那次危機(jī)故事，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
我的危機(jī)離我非常近，那是發(fā)生在暑假。軍訓(xùn)前我突然得了感冒，在暑假的大多數(shù)時(shí)候我都是在開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)的，也不蓋被子，我認(rèn)為天氣熱，開(kāi)空調(diào)不蓋被子挺正常的，可能我沒(méi)想到的是，幾天后我就得了感冒。
一開(kāi)始，我根本沒(méi)管這個(gè)感冒，覺(jué)得感冒幾天就好了，于是還是開(kāi)著空調(diào)，但是我蓋上被子了，我當(dāng)時(shí)就想，蓋上被子以后就不怕再著涼了。可是第二天的情況要比昨天的還要嚴(yán)重，流鼻涕，打噴嚏，鼻塞什么的狀況都找上門(mén)來(lái)。我這才感覺(jué)到有些嚴(yán)重了，讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)感冒藥。但是媽媽竟然也覺(jué)得這種小感冒很正常，幾天就好了，再加上她每天都很忙，也就沒(méi)有給我買(mǎi)藥。但即使我不開(kāi)空調(diào)，病情也在一天一天加重。直到軍訓(xùn)的時(shí)候，老師告訴我，感冒的話最好就不要來(lái)了，于是媽媽帶我去了醫(yī)院開(kāi)了點(diǎn)藥。
但即使喝了藥，也沒(méi)有起到效果，我每天晚上都會(huì)因?yàn)榱鞅翘槎褋?lái)。我去看牙的時(shí)候，有個(gè)醫(yī)生對(duì)我說(shuō)，你這是得鼻炎了嗎？鼻炎是種慢性病，沒(méi)有治療辦法，只要得了，可能就會(huì)終身帶著了。我突然充滿(mǎn)了危機(jī)，想著如果這是鼻炎，我就要整天整天的流鼻涕，那得多影響形象啊。
到了第二天，我去了一個(gè)門(mén)診，門(mén)診的醫(yī)生跟我說(shuō)這不是鼻炎，我這才松了一口氣。媽媽說(shuō)，病都是自己找的，自己找的就要自己受著。這句話是真的沒(méi)錯(cuò)。
人生就是處在危機(jī)四伏當(dāng)中，人人都有自己的危機(jī)故事，但重要的是如何才能化險(xiǎn)為夷。
我的危機(jī)故事作文 8
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
——題記
記得那次逛武漢品牌大樓，逛得正開(kāi)心時(shí)突然內(nèi)急，又不好意思開(kāi)口說(shuō)，一路臉色難看。
媽媽以為我生病了，得知原委后，姨媽領(lǐng)著我和表姐一起去廁所，媽媽抱著弟弟在原地等我們。
為了不讓媽媽他們等得著急，我們上完廁所洗了手，便急匆匆往媽媽方向跑去，生怕把自己丟了�？墒莵�(lái)到媽媽等我的地方，媽媽不見(jiàn)了？我環(huán)視四周，沒(méi)有看到媽媽的人影。表姐說(shuō)：“我們找姨媽吧！”可是跑到廁所門(mén)口，姨媽也見(jiàn)了……
我急得快要哭出來(lái)了，表姐說(shuō)：“不要著急，打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！”表姐拿起手機(jī)打我媽媽電話，結(jié)果按照我媽媽描述的，就是找不到媽媽。品牌大樓實(shí)在太大了，人也很多，心里越想越害怕。我焦急地問(wèn)表姐：“表姐，我們會(huì)不會(huì)走丟啊！”表姐安慰道：“不會(huì)的'，我用微信坐標(biāo)共享，看能不能找到你媽媽。”我滿(mǎn)懷期待的目光望著表姐，默默地點(diǎn)了一下頭。
按照微信坐標(biāo)共享，看似就差十多米就可以找到媽媽�？墒牵趺醋呔筒灰�(jiàn)媽媽蹤影。表姐一邊語(yǔ)音，一邊環(huán)視周?chē)�，好像走迷宮似的。我臨時(shí)有個(gè)想法，馬上就跟表姐說(shuō)：“要不，我們倆走到大樓門(mén)口，讓媽媽出來(lái)找我們吧！”就這樣，我和表姐一起走到大樓門(mén)口。奇怪的是，門(mén)口跟我們剛剛進(jìn)的門(mén)口不一樣，門(mén)口是一條小巷子。記得我們進(jìn)來(lái)的大樓門(mén)口有兩頭銅色的牛雕像，可這門(mén)口什么雕像沒(méi)有。
我心里再次害怕起來(lái)，表姐我們又走錯(cuò)地方了。表姐面容一直保持很鎮(zhèn)定，她接著打電話我媽媽和姨媽?zhuān)敿?xì)地說(shuō)眼前所在位置。
很快過(guò)了十多分鐘，媽媽和姨媽都來(lái)到我們面前。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)B忙上前緊緊的抓住媽媽地手，再也不想分開(kāi)。后來(lái)才知道，品牌大樓中間有好幾個(gè)一模一樣的電梯，連周?chē)臄[設(shè)也是差不多，具體大樓出入口就不知道有多少個(gè)了，難怪用微信坐標(biāo)共享也找不到人。
“危機(jī)”，是危中有機(jī)，不在原地轉(zhuǎn)圈，靜下心來(lái)，認(rèn)真應(yīng)對(duì)，就會(huì)變危為機(jī)。
我的危機(jī)故事作文 9
我第一次意識(shí)到危機(jī)四伏，是在初一的時(shí)候，在一次期中考試之后。
記得在初一時(shí)，原本數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，在與數(shù)學(xué)的多次交鋒中敗下陣來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈只考了56分。在得到這個(gè)消息之后，我崩潰了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺纯赡苓@么低，我剛開(kāi)始以為他們?cè)诙何彝�，可在我看到了成�?jī)單以后，我感覺(jué)我的頭“嗡”了一聲，快暈了過(guò)去。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有不及格過(guò)，我開(kāi)始恨我自己，為什么眼高手低？上課不聽(tīng)講，老師怎么說(shuō)都聽(tīng)不進(jìn)去，自以為是。對(duì)于作業(yè)，不管寫(xiě)的好不好，反正寫(xiě)完就是目的，不擇手段的寫(xiě)作業(yè)，在應(yīng)付老師，應(yīng)付家長(zhǎng)，在害自己。
那個(gè)驕傲而自大的我，變得而慌亂無(wú)助。我想要放棄，卻陷入了危機(jī)的沼澤中，無(wú)法動(dòng)彈。我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，如今已變得物是人非，做起來(lái)煞費(fèi)功夫，卻毫無(wú)進(jìn)展。
自那以后，我開(kāi)始了瘋狂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以前上課從不聽(tīng)課，那就認(rèn)真聽(tīng)課，抓住課堂，雖然聽(tīng)不懂。對(duì)于一些較難的題目，我盡量多思考結(jié)果往往不盡人意。
在周末，我并沒(méi)有松懈，面對(duì)一張又一張，一摞又一摞試卷，雖然會(huì)出現(xiàn)反感或想吐，但是我依然堅(jiān)持。
在休息的時(shí)候，我想問(wèn)為什么這么累？我的.目的又是什么呢？雖然那昔日的數(shù)學(xué)學(xué)霸，也已不復(fù)存在。但是不知是渴望進(jìn)步，還是不愿受人白眼，所有一種力量推著，讓我不斷向前。
多少個(gè)孤獨(dú)而豐富的夜晚，多少次灰心堅(jiān)持的夜晚，讓我學(xué)到了復(fù)雜的圖形，繞口的定理。
擦了擦自己流過(guò)臉的汗珠，抖了抖被汗浸透的衣服，我仍伏案作業(yè)。隨著鉛筆落下，我的嘴角蕩起一絲淡淡的笑，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)，抬眼一看時(shí)間，已是凌晨，停筆，關(guān)燈，來(lái)不及多想，便已入睡。
功夫不負(fù)有心人，面對(duì)危機(jī)，我并沒(méi)有退縮，知難而進(jìn)，再后來(lái)的考試中進(jìn)步很大。
危機(jī)就等于危險(xiǎn)加機(jī)遇，危險(xiǎn)往往與希望并存，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，要化險(xiǎn)為夷，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不要讓危機(jī)有機(jī)可乘。
我的危機(jī)故事作文 10
以前總感覺(jué)危機(jī)只會(huì)發(fā)生在別人身上，自己總會(huì)排在最后，但卻沒(méi)想到危機(jī)也會(huì)來(lái)到我身上。
剛上初一時(shí)，出于對(duì)一切事物的好奇，我開(kāi)始對(duì)初中的學(xué)習(xí)感興趣，但是這種一天兩天的好奇很快就會(huì)過(guò)去，初一第一次月考成績(jī)可以說(shuō)慘不忍睹，但我并不在意，覺(jué)得中考還遠(yuǎn)在天邊，這樣松松散散的度過(guò)了初一這一年，但我的成績(jī)卻有些落后。
初二上學(xué)期，一場(chǎng)突如其來(lái)的地理生物中考把我嚇了一跳，看著自己以前的生物，地理成績(jī)以及練習(xí)題上稀有的對(duì)勾，再看看其他同學(xué)，不僅作業(yè)全對(duì)，對(duì)每次老師提問(wèn)的問(wèn)題都了如指掌，我感覺(jué)自己更落后了，我嘗試著努力，但我的成績(jī)就像釘在板上的'釘子，怎么拽也無(wú)濟(jì)于事，我頓時(shí)看到了自己眼前的危機(jī)。
不能再這樣繼續(xù)下去了。我現(xiàn)在已經(jīng)在一步步走向失敗，但是還有挽回的余地，我心想，就這樣，我開(kāi)始嘗試著將心里所想的轉(zhuǎn)化成真實(shí)發(fā)生的，從以前的上課注意力不集中到聚精會(huì)神的聽(tīng)講，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一天的生物地理作業(yè)，我沒(méi)有別人的底子好，只能比他們更努力，這樣才能有超越的可能，早晨來(lái)到班里，我都會(huì)克制住自己，不與人說(shuō)閑話，只管多好自己的書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后，不再是拿起手機(jī)，而是拿起課本讀書(shū)，就這樣每天早上看著太陽(yáng)漸漸升起，晚上守在窗邊手持課本看月亮在黑色的夜空中越來(lái)越亮，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)果然不會(huì)欺騙努力的人，當(dāng)你真正開(kāi)始努力時(shí)發(fā)現(xiàn)一切都在幫你。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)中考，在半年的努力過(guò)后，已經(jīng)迫不及待地來(lái)敲門(mén)了，那天我不在想著逃避，而是滿(mǎn)懷信心，一聲聲的鈴聲與一張張收卷的聲音過(guò)后，中考圓滿(mǎn)結(jié)束，我們也都考出了理想的成績(jī)，順利度過(guò)了初二。
初三的我們將會(huì)是另一個(gè)不一樣的我們一起努力吧，期待我們的成功！
這就是我的危機(jī)故事。
我的危機(jī)故事作文 11
我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽(yáng)光照射就能開(kāi)花。唯一的缺點(diǎn)就是不能在高溫下生長(zhǎng)。
令我害怕的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)驗(yàn)，要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。
一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來(lái)到了荒無(wú)人煙的大沙漠上。內(nèi)心萬(wàn)分恐懼，要獨(dú)自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機(jī)，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。
起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的.人每每經(jīng)過(guò)這里都用鄙夷的眼光看我：“來(lái)這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長(zhǎng)的圣地。”在我旁邊的仙人球們，更是瞧不起我：“你看她是什么呀？怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀，整天像霜打的茄子一樣，沒(méi)有一點(diǎn)精神勁兒�！彼麄兊脑捈て鹆宋业亩分�，我要在沙漠生存下去的目標(biāo)更加明確，意志更加堅(jiān)定，想要出人頭地的想法更加強(qiáng)烈。
炎熱的太陽(yáng)整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過(guò)放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。
我想自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來(lái)到這里的一年半以后，我開(kāi)出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的花瓣，纖細(xì)的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對(duì)象，我堅(jiān)定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。
臨走之際，我想對(duì)曾嘲笑我的他們說(shuō)：請(qǐng)不要瞧不起任何人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想不到你嘲笑的對(duì)象會(huì)付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。
我的危機(jī)故事作文 12
生活中的危機(jī)無(wú)處不在，它可能是當(dāng)頭突降，也可能藏匿于無(wú)形。危機(jī)到來(lái)時(shí)，沒(méi)有預(yù)警，如若未能及時(shí)止損，機(jī)智化解，那么會(huì)將在黑暗里悲痛至極。未曾想到，有一天危機(jī)也降臨在我頭上
那天補(bǔ)習(xí)放學(xué)已經(jīng)很晚了，漆黑的夜沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)繁新星，皎月隱沒(méi)于飄忽的陰云，正值盛夏的今日難得的沉悶，只有街道還正燈紅酒綠。我閑來(lái)漫步于熱鬧的市集，一手拿著小吃，一邊漫不經(jīng)地回應(yīng)著電話那頭父親回家的催促。走著走出了人潮涌動(dòng)的`街，路上的行人漸漸消失，墻上懸著的路燈茍延殘喘地支撐，空氣中緩慢流動(dòng)的熱浪令人難受至極，而形單只的我冷汗滑過(guò)臉頰
這寂靜的小路回蕩的，絕對(duì)不止我一人的腳步，腦子里不斷重復(fù)出現(xiàn)著《十宗罪》里的畫(huà)面：黑暗的小巷子里，花季少女掩面黑衣男子，消失我回頭，竟看見(jiàn)黑暗中一介中年大叔，在收到我的注視后錯(cuò)諤了一秒，隨即眼神閃避，控制不住露出詭異的微笑。我慌了，但還是努力使自己保持鎮(zhèn)靜，我不能讓他看出來(lái)不知所措。冷汗如瀑布，我感覺(jué)得到后背已經(jīng)濕透，一滴一落，糊了視線，心臟仿佛下一秒就會(huì)從胸腔里撞出。我用力地扯著衣角，當(dāng)快到走出小巷時(shí)，腳步聲在后身開(kāi)后逐漸變得急促我亂了步調(diào)，跌跌撞撞火速拐出了小巷。
我慌亂且迅速地從書(shū)包里扯出白色的防曬衣穿上，高高的馬尾散下，書(shū)包調(diào)換位置，背在了前身，混入了稀少人的中央。哆哆嗦嗦走了一段路�；仡^再發(fā)現(xiàn)，那人終于跟丟了。上了公交，腿軟在座，防曬衣已被汗浸得透光心有余悸，化解了一次恐怖的危機(jī)。
生活亦是如此，前方的路看似平坦無(wú)垠，柳暗花明，卻有著數(shù)以千計(jì)，悄悄隱的潭暗涌于表面之下。若你避之不及，沉溺深潭底，一定要努力抓住那棵攜著光的救贖稻草。
我的危機(jī)故事作文 13
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志。古人曾這么告訴世人，困難與機(jī)會(huì)是并存的。困難也是讓我們接近成功的機(jī)會(huì)，迎難而上就會(huì)把握機(jī)會(huì)，畏難不前則定與成功擦肩。
我也同樣有過(guò)許多困難，我也曾想忘卻，但腦海里的那次危機(jī)讓我久久不能忘懷。
數(shù)學(xué)是一門(mén)不易的學(xué)科，數(shù)學(xué)作業(yè)中最有含金量的一般是最后的幾題，可懶散的`我見(jiàn)到這些困難，就如同攀登巍峨的大山，通常都是止步不前，畏懼困難，把這些難題放著空白等老師講答案。但這樣雖然可以逃避一時(shí)，卻逃不了一世。
終于，數(shù)學(xué)要考試了，我提筆走進(jìn)考場(chǎng)。帶試卷發(fā)下來(lái)便立刻開(kāi)始作答，看著試卷逐漸染上墨色，我的心也漸漸平穩(wěn)下來(lái)——這一次應(yīng)該會(huì)考得不錯(cuò)。但很快我遇上了最后一題——一座大山，我又退縮了。我心里默默安慰自己：沒(méi)事，十幾分而已，你不必為難自己，放棄吧。
但是我又心有不甘，想鼓起勇氣拼一把。我看了下時(shí)間，只剩10分鐘了，來(lái)得及嗎？不管了！只顧深吸一口氣。然后埋頭展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，時(shí)間在飛快流逝，我的大腦也在飛快的計(jì)算著。孰勝孰負(fù)，成敗在此一舉。
只剩一分鐘了。我的額頭上汗水大顆大顆滲出。雙腿不住的顫抖，心跳開(kāi)始加速。難道要失敗了嗎？那一刻我想放棄了，但是心里那股倔強(qiáng)支撐著我堅(jiān)持下去了。30秒，20秒，10秒，3秒……隨著老師宣布考試結(jié)束，我也在卷子上寫(xiě)出了我堅(jiān)持所得來(lái)的結(jié)果。
雖然不知對(duì)錯(cuò)，但我還是為自己高興，至少我勇于面對(duì)這次危機(jī)了。這就是一種改變，敢于面對(duì)危機(jī)的改變。成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)比我想的要高出很多，我想這個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)便是我從危機(jī)中爭(zhēng)取的吧。無(wú)限接近死亡，方能領(lǐng)悟生存的陣地。人要勇敢的對(duì)峙，危機(jī)從中不斷尋找探索，這樣方能使機(jī)會(huì)出現(xiàn)于手中。
我的危機(jī)故事作文 14
我和爸爸、媽媽一起在公園散步。
我家附近新修了一個(gè)公園，媽媽說(shuō)公園很大，設(shè)施很多，景色很美，提議晚飯后大家去看看，我們欣然同意。
沿著用石子鋪成的小路往里走，路邊到處都有漂亮的菊花，有的黃，有的白，有的紫，它們給草地增添了無(wú)限生機(jī)。不遠(yuǎn)處的乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)人聲鼎沸，那些運(yùn)動(dòng)的人兒龍騰虎躍，活力四射。遠(yuǎn)處高大的樹(shù)木，樹(shù)葉泛著深的、淺的`黃，色彩斑斕，賞心悅目。
走到一處平坦的草地，此時(shí)的草，軟綿綿的，被修建得整整齊齊，我不由得走了過(guò)去，順勢(shì)伸了伸腰，來(lái)了一個(gè)漂亮的空翻，跳起了剛學(xué)的舞蹈。
盡情玩耍之后，坐在地上休息，我下意識(shí)的伸手摸一下口袋，心里一驚，口袋里的鑰匙沒(méi)了，我摸遍了所有口袋，都沒(méi)有。一下子，我出了一頭。爸媽出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶鑰匙，就我?guī)е袝r(shí)，找不到鑰匙，今天怎么進(jìn)家門(mén)？！我們一家人把草地找了一遍，沒(méi)有！沿著來(lái)時(shí)的路，走了一來(lái)回，還是沒(méi)有。爸爸說(shuō)：“不找了，回家撬門(mén)、換鎖！”臉陰沉得都能擰出水。我感覺(jué)自己好沒(méi)用，一串鑰匙都拿不好，我羞愧得無(wú)地自容。我跟著家人，垂頭喪氣地走著，到了游園的出口，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安站在那里，關(guān)鍵是他手里拿著一串鑰匙�？吹轿叶⒅氖�，保安問(wèn)：“小姑娘，是不是你丟了鑰匙？”我一看：“天哪！”正是我的鑰匙，我連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”保安說(shuō)：“不用謝，一件小事罷了！”“小事？在你眼中的小事，卻是我的大事！”說(shuō)完，我突然一激靈，是�。∩顒�(dòng)中自己眼中太多的小事，卻是別人的大事。
拜別保安，我們一家人愉快的走在回家的路上。新修的馬路平坦寬闊，兩旁的路燈灑下雪亮的光。此時(shí)，秋高氣爽，心曠神怡。“莫以善小而不為”這句話，不時(shí)回響在我的腦海。
我的危機(jī)故事作文 15
在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是班里的前幾名，幾乎每次都是滿(mǎn)分，還落得了一個(gè)數(shù)學(xué)課代表。而到了初中，我發(fā)現(xiàn)再用小學(xué)的方法學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)不行了。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)，上課也是聽(tīng)半節(jié)課玩半節(jié)課，初中數(shù)學(xué)一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，所以考試我還能排個(gè)中間，可越往后，成績(jī)就越來(lái)越不好，甚至有一回?cái)?shù)學(xué)考試不及格�？粗榉志W(wǎng)站上的數(shù)學(xué)成績(jī)，心里一陣慌張，不會(huì)吧，是不是批卷老師改錯(cuò)了。可最后還是認(rèn)清了事實(shí)，是因?yàn)樽约旱牟慌Γ簧线M(jìn)才導(dǎo)致成現(xiàn)在這個(gè)樣子�？粗�?chē)娜顺煽?jī)像有加速器似的刷刷的往上漲，我開(kāi)始懷疑他們是不是吃了聰明藥，想到自己的成績(jī)，我終于認(rèn)識(shí)到了，自己要努力了。
每天晚上做作業(yè)不再是抄答案，而是自己認(rèn)真思考，有不會(huì)的就問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。還讓媽媽給我報(bào)了一對(duì)一的輔導(dǎo)班。到了下一次考試時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題我大部分都會(huì)，考試成績(jī)也是有所提升。但我覺(jué)得還是不夠。
晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始刷題，有時(shí)甚至能寫(xiě)兩套卷子。早上到了學(xué)校就開(kāi)始背公式，只有公式背熟了，寫(xiě)題才不會(huì)出錯(cuò)。下了課就去老師辦公室問(wèn)題，老師也給予我很大的鼓勵(lì)。
成績(jī)的提高不僅是我努力的`成果，更使我增長(zhǎng)了知識(shí)，愉悅了心情，增強(qiáng)了自信心。
接來(lái)的數(shù)學(xué)考試，成績(jī)就一直在90分以上，我很欣慰，雖然比不上那些考滿(mǎn)分的，但我至少努力了，今后我會(huì)更加努力，讓辛勤的努力迎接勝利的曙光。
這就是我的危機(jī)故事。
我的危機(jī)故事作文 16
每個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到或多或少的危機(jī)事件，但只要我們從別的角度去想，沒(méi)準(zhǔn)有機(jī)會(huì)可以化解危機(jī)。
我現(xiàn)在還是清晰記得，那天傍晚夕陽(yáng)漸漸落山，我準(zhǔn)備燒水洗澡，那時(shí)家里用的還是加熱棒，需要插電，我如往常一般，等待著水加熱。等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，我打開(kāi)了電視，準(zhǔn)備消磨時(shí)間，我看起了勁，時(shí)間就這樣一份一秒的消失了，水也漸漸變滾燙，許多小泡泡發(fā)出，冒出咕嚕咕嚕的響聲，等我想起來(lái)時(shí)，那個(gè)水已經(jīng)沸騰，當(dāng)時(shí)也不知道怎樣想的，竟干了一件令我追悔莫及的事。
我不假思索把加熱棒放在了洗衣機(jī)上，獨(dú)自把水提了進(jìn)去，費(fèi)了我好大的勁，手被勒出一道紅紅的痕跡，又十分小心翼翼生怕一不小心水濺出來(lái)，放好之后，此時(shí)我還是未曾發(fā)現(xiàn)危機(jī)悄然來(lái)襲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，由于開(kāi)始插頭未拔，加熱棒一直在加熱，洗衣機(jī)上又蓋有一層布，結(jié)果，燃燒起來(lái)了！
火勢(shì)越來(lái)越大，我著急忙慌亂之下，笨手笨腳地又不小心碰倒了桶，桶中水傾池而出，我的.腳肉眼可見(jiàn)的紅了起來(lái)，真是鉆心的痛，現(xiàn)在想想，仍有絲畏懼，我當(dāng)時(shí)不知道如何是好，急得跺腳眼中含著眼淚，我逼著自己學(xué)會(huì)冷靜下來(lái)。
回過(guò)神來(lái)，好好想該怎么解決這場(chǎng)危機(jī)，頭上也不知道是被嚇著還是熱的，冒出細(xì)細(xì)的冷汗，我用我盡可能快的速度跑了出去，手微微顫抖地打電話告知了我的父母，這團(tuán)火像頑皮的孩子四處竄，我大力地敲著隔壁鄰居的門(mén)，林阿姨一邊安慰著我一邊迅速地裝好一桶水，二人合力把火撲滅了，幸好火勢(shì)沒(méi)有蔓延，看見(jiàn)火勢(shì)逐漸滅了，我心中懸著的石頭終于落地了，也沒(méi)什么損失，燒壞了一塊布和半邊的洗衣機(jī)蓋子。
爸媽回來(lái)查明情況，檢查了好幾遍，我的危機(jī)也已解除，受驚的心還未平息，此刻已是夜晚，夜晚的星光照耀我的心間，徐徐吹過(guò)的晚風(fēng)吹散了我的驚慌與焦慮。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要向前，看向前方，冷靜面對(duì)，危機(jī)等于危險(xiǎn)加機(jī)會(huì)，困難的盡頭也有希望，總有辦法解決危機(jī)。
我的危機(jī)故事作文 17
在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，機(jī)會(huì)總在危險(xiǎn)的伴隨下悄然出現(xiàn)在你的面前，就看你是否要邁出這一步了。
十月的秋風(fēng)在校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備中欣然吹起，身為初中女子跳遠(yuǎn)組的一員在冷冽的寒風(fēng)中奔跑著，汗水被風(fēng)兒帶走，潛伏下來(lái)的只剩病根，它在慢慢的發(fā)芽似乎在等待著某時(shí)期，“結(jié)果”在那一天校運(yùn)會(huì)前夕，這對(duì)于那時(shí)發(fā)燒的我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的危機(jī)！
因?yàn)閷?duì)自身的要求與頑強(qiáng)、不服輸?shù)木褡屛曳艞壐弑陌l(fā)言權(quán)。裹著厚重的校服渾渾噩噩的度過(guò)了半天的`的開(kāi)幕式。只聽(tīng)見(jiàn)最后段長(zhǎng)用雄渾的男音高昂洪亮的喊道“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”下面頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，足以用“驚起一片鷗鷺”來(lái)形容。
看到運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上奔跑的那矯健的英姿，我頓時(shí)覺(jué)得很榮幸能成為其中的一員。眼神神游到了臺(tái)上，廣播員拿著一份名單比賽的名次毅然決然的念了出來(lái)，它一下、一下的拍打著我的心臟“撲通！撲通！”緊張又興奮的感覺(jué)雜糅在了一起。
聽(tīng)著聽(tīng)著不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)到自己的名字后好像麻木了，發(fā)燒折磨著我，意識(shí)都去對(duì)抗可惡的病魔了，沒(méi)了任何感覺(jué)。木訥的走到跑道中間，腦子里一片混亂，嗡嗡直響，強(qiáng)打著精神，甩了甩腦袋，盯著跑道，心中默數(shù)：321，沖！腳在跑道上奔跑著，但卻讓我有些力不從心，一跨！一跳！落地！沒(méi)有看成績(jī)欲望了，只是走到一旁坐在地上眼神渙散的看著一切，像只筋疲力盡的兔子一樣。不再期待自己能否獲獎(jiǎng)，也不想知道自己到底怎樣了，只是知道危機(jī)已經(jīng)過(guò)去，能夠松口氣了，突然一聲廣播叫了自己的名字后面加了“三等獎(jiǎng)”！我“噌”地從地上跳起來(lái)，發(fā)燒所帶來(lái)的負(fù)面情緒在這一剎那都消失不見(jiàn)了。這就是所謂的危機(jī)嗎，一個(gè)讓你感到危險(xiǎn)但又讓你能從中獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)雖然只得了“三等獎(jiǎng)”，但這是在我生病的時(shí)候獲得的，這足以讓我神氣許久。
我邁出了那一步，一個(gè)危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存的一步，讓自己有了成就感，這就是所謂的危機(jī)吧！
我的危機(jī)故事作文 18
落日的酡紅淡了，淡了，那青碧的遠(yuǎn)山也被夜色染出清黛，褪出了天際。
我彳亍在回家的路上，一片樹(shù)葉在空中飛舞著，盤(pán)旋落下，最終落在了路旁的水洼里，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我無(wú)力地挪著腳步，兩眼發(fā)愣，大腦卻不受指揮地飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著。想起老師的指責(zé)，我鼻子微酸，眼眶慢慢濕潤(rùn)，直到兩眼模糊，我才停下腳步，抬起頭不讓那不爭(zhēng)氣的眼淚流下，一滴淚水卻還是滑過(guò)臉頰，流到嘴角，留下的只有無(wú)盡的苦澀與辛酸。
看到成績(jī)冊(cè)上那一個(gè)個(gè)弱小的數(shù)字，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的成績(jī)。不過(guò)也對(duì)，試卷中英語(yǔ)時(shí)態(tài)出錯(cuò)，物理大題空白，數(shù)學(xué)計(jì)算題頻頻失誤……錯(cuò)誤這么多，成績(jī)?cè)趺茨芎茫肯氲竭@些，我意識(shí)到我的危機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫，思緒又被拉了回來(lái)。我移步，坐在路旁的座椅上靜靜地思考：我平時(shí)也很努力了，為什么會(huì)這樣呢？是學(xué)習(xí)方法不對(duì)嗎？……一連串的問(wèn)題浮過(guò)大腦，也提醒我這場(chǎng)考試對(duì)我不能僅僅是打擊，不能只是危險(xiǎn)，更是一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)啊。這是讓我暴露不足，讓我及時(shí)查漏補(bǔ)缺的呀。
想著想著我竟有些慶幸，心情也好了許多。我站起來(lái)望向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)躲藏在西方的云彩中，像打翻了紅色墨水和遠(yuǎn)山的'蒼青暈成一線。我深吸一口氣新鮮的空氣，其中夾著淡淡的花香，沁人心脾。
回到家中，我總結(jié)這次考試失誤的原因，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。從此刻開(kāi)始我要讓危險(xiǎn)化為機(jī)會(huì)，讓淚水變?yōu)楹顾�。課堂上我認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)；課下利用好錯(cuò)題本，積極查漏補(bǔ)缺；體育課上，與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)肆意揮灑汗水。成功的路必定是艱辛的，成功的花需要用汗水來(lái)澆灌；只有不斷努力才能讓危機(jī)變?yōu)闄C(jī)會(huì)；只有把握機(jī)會(huì)努力奮進(jìn)，才會(huì)取得成功。
微風(fēng)輕輕吹拂著婀娜的楊柳，陽(yáng)光刺破陰霾，顯得純潔動(dòng)人。成功之花正在慢慢地蓄力，我堅(jiān)信，最終也一定能夠綻放！
我的危機(jī)故事作文 19
人人都有危機(jī)！疾病是健康的危機(jī)；風(fēng)浪是水手的危機(jī)；作為學(xué)生，學(xué)習(xí)退步自然就是我最大的危機(jī)！
小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅的我，不知怎的，升上初中以后成績(jī)卻直線下降。我感到危機(jī)迎面撲來(lái)。
于是，我靜下心來(lái)，認(rèn)真查找原因。原來(lái)我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有這么多的問(wèn)題：上課精力不集中，作業(yè)時(shí)粗心大意，字體不工整……
改正問(wèn)題，嘴上說(shuō)的輕巧，過(guò)程卻是艱難的！緩慢的！
數(shù)學(xué)課上，老師正在抑揚(yáng)頓挫地講題。突然，教室外面?zhèn)鱽?lái)了鞭炮聲。我心里立刻涌出無(wú)數(shù)個(gè)念頭：這是怎么了？是紅事還是白事？紅事的話彩禮多不多？車(chē)隊(duì)長(zhǎng)不長(zhǎng)？酒席都有什么好吃的？白事的`話是誰(shuí)離世了？人們是不是很悲傷……
突然，野馬般的思緒被老師的聲音拉回：開(kāi)始做題！看著同學(xué)們飛舞的筆尖，后悔的我傻坐在那里，什么都不會(huì)……我終于認(rèn)識(shí)到了自己落后的原因。
從那節(jié)數(shù)學(xué)課后，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)講，目光緊隨老師，積極回答問(wèn)題，慢慢的，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞毛病改掉了。
雖然上課能專(zhuān)心聽(tīng)講了，可擋不住我做作業(yè)粗心。有時(shí)沒(méi)寫(xiě)“解”，有時(shí)標(biāo)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，有時(shí)甚至算錯(cuò)數(shù)兒……無(wú)奈的我只好請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“一道題做兩遍，答案一致再往作業(yè)本上謄�！卑凑瞻职终f(shuō)的方法，速度又太慢，每天都要很晚才能完成作業(yè)。
爸媽早已入睡，我卻還在寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)常是皎潔的月光灑到作業(yè)本上，照亮了奮斗的筆尖！窗外，云淡淡，風(fēng)輕輕，燈點(diǎn)點(diǎn)，蟋蟀“吱吱”的鳴叫在為我加油……我仿佛看到了作業(yè)本上一個(gè)一個(gè)鮮紅的對(duì)勾。為了戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的危機(jī)，這一切都是值得的！
書(shū)寫(xiě)不工整，我下定決心改正過(guò)來(lái)。精心挑選了一本字帖，一筆一劃地刻苦練習(xí)，終于字體像士兵一樣整齊地站立在作業(yè)本上。
我的成績(jī)穩(wěn)步提高，這次學(xué)習(xí)危機(jī)終于被我的努力化解。
我要感謝這次危機(jī)——面對(duì)危機(jī)，我們要找到原因，拿出辦法，努力，堅(jiān)持，才能最后戰(zhàn)勝它，提升自己，取得勝利！
我的危機(jī)故事作文 20
弟弟在睡覺(jué)，我在玩手機(jī)。
爸爸要給媽媽送外套，臨走前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你一定把你弟弟照顧好啊！你第一次帶，一定要用心��！”我看著熟睡的弟弟，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“放心吧，就他一個(gè)小不點(diǎn)，能掀起多大浪？你快走吧，別讓媽媽著涼了�！卑职植⒉环判�，一步三回頭地走了。
就這樣，我和弟弟獨(dú)自在家。
爸爸打來(lái)電話講，你還行的話，我陪你媽媽去辦點(diǎn)事，我暗自欣喜，你們不回來(lái)，我正好痛快淋漓地玩一次手機(jī)。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡艿馨盐覈樍艘惶�。怎么就突然醒了呢？“媽媽去辦點(diǎn)事，姐姐在呢，你睡吧�！蔽野参康馈Ｕl(shuí)知弟弟一聽(tīng)，“哇”地哭了起來(lái)，喊著：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢尅卑�！這下好了，游戲也打不成了，干脆和他玩吧，但是他不玩，眼角掛著淚珠，“蹬、蹬”下樓了，我趕緊下床去追，卻發(fā)現(xiàn)床單濕了，一看，原來(lái)是弟弟尿床了。我的天，我答應(yīng)爸爸把他照顧好，把家整理好。怎么辦？我趕緊扯下床單光著腳丫下樓了。
弟弟在地上滾來(lái)滾去，活脫脫像一只小豬，我心里一驚，把床單扔了，趕緊去抱弟弟起來(lái)，可他像泥鰍似的'，怎么也抱不起來(lái)。無(wú)奈，拉著衣服讓他起來(lái)，誰(shuí)知衣服又壞了，看著家里一片狼藉，我心里吶喊：“還有什么比這更糟的嗎？”我給弟弟說(shuō)：“你在床上玩一會(huì)�！钡艿芷灰�，就要坐在樓梯上。我心想這不行，要不然讓他洗個(gè)澡吧，說(shuō)干就干，把弟弟泡在浴缸里，我去洗床單，不時(shí)去看看水涼沒(méi)。床單洗好后，用吹風(fēng)機(jī)吹干，鋪好，把弟弟撈出來(lái)，換上干凈衣服。總算完工了！我長(zhǎng)出一口氣。
不一會(huì)，媽媽他們回來(lái)了�？吹降艿芨筛蓛魞糇采�，直夸我能干。我低下了頭，心中好羞愧。和媽媽相比，我做的這點(diǎn)事算得了什么！
我的危機(jī)故事作文 21
記得還沒(méi)上初中時(shí)，排名就已經(jīng)在心中深深扎下了根，小學(xué)雖然沒(méi)有排名，但還沒(méi)上初中，就被老師和家長(zhǎng)們嚇?biāo)懒耍粌H班級(jí)排名，而且年級(jí)排名，期末考試還有全市排名，雖然沒(méi)讓我不知道排名到底有多可怕，但是從老師家長(zhǎng)的語(yǔ)氣中，總能感受到排名的強(qiáng)大，而我也是從排名中，真正感受到了危機(jī)所在。
初中生活正式開(kāi)啟，雖然對(duì)排名依然陌生，但我還是拿出百倍精神學(xué)習(xí)，記筆記，寫(xiě)作業(yè)，想得到一個(gè)好排名，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，月考來(lái)臨，成績(jī)出來(lái)以后，我勉強(qiáng)進(jìn)了班級(jí)前五，硬擠擠進(jìn)了年級(jí)前100那是我第一次感到十足的危機(jī)感，在班里有四個(gè)人比我優(yōu)秀，在整個(gè)年級(jí)有九十多個(gè)人比我優(yōu)秀，就我這犟脾氣，那可忍不下去。
我比前一個(gè)月更加努力，總是超額完成老師的作業(yè)，本來(lái)以為期中考試可以反超更多人，可誰(shuí)知不升反降，我的危機(jī)感更強(qiáng)了。在最后的時(shí)間里，我每天整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更牢，我看了年級(jí)第一的成績(jī)，語(yǔ)數(shù)外都沒(méi)有一個(gè)低于110分的。另外四科都沒(méi)有低于45分，我的.四科完全可以跟他的一樣甚至更好。不過(guò)我的語(yǔ)數(shù)外是根本比不上他，于是我主攻語(yǔ)數(shù)外，總算扳回十幾個(gè)名次。
但由于寒假期間網(wǎng)課沒(méi)認(rèn)真學(xué)，我的年級(jí)排名一下調(diào)到了200多名，這下簡(jiǎn)直是四面楚歌，危機(jī)四伏，尤其是語(yǔ)數(shù)外，于是我買(mǎi)了六套卷子，每天練習(xí)不會(huì)的則請(qǐng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師幫我講解，而且還學(xué)了新概念英語(yǔ)，讓自己的英語(yǔ)更加優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一系列的努力，我的排名進(jìn)了一百多名。
我想我是時(shí)候把眼光投向全市了，讓我更加有前進(jìn)的動(dòng)力。
我的危機(jī)故事作文 22
得到過(guò)機(jī)遇的青睞，也深陷過(guò)危險(xiǎn)的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，也不妨將危機(jī)當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺(jué)迷茫；遇到的坎坷越多，對(duì)自己的失望就越滿(mǎn)。越長(zhǎng)大，只會(huì)越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會(huì)有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個(gè)陷于成長(zhǎng)危機(jī)的小孩；那個(gè)滿(mǎn)臉愁容的小孩；那個(gè)對(duì)未來(lái)感到迷茫的小孩；那個(gè)不敢向前踏足的小孩，那個(gè)害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長(zhǎng)大點(diǎn)后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠茫砷L(zhǎng)也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來(lái)臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅(jiān)持到底。
我終于相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的'經(jīng)歷，只會(huì)永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會(huì)開(kāi)啟成長(zhǎng)的新的大門(mén)。
化解危機(jī)，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機(jī)故事作文 23
去年春天我們一家人去盧園玩，我腳下一滑，不小心掉水里面了。那次的危機(jī)，深深的刻在了我的腦海中
那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我們來(lái)到了南陽(yáng)盧園生態(tài)園，買(mǎi)票后就直接進(jìn)去了。里面有山有水。還有恐龍展，童趣園，軍事展，采摘基地等一些大大小小的景點(diǎn)。
我在童趣園玩的時(shí)候，看到河上面有一排排像蕩秋千一樣的木板，很多小朋友在上面走過(guò)來(lái)走過(guò)去，看起來(lái)特別好玩。我跟媽媽商量了一下，經(jīng)過(guò)媽媽同意，我就左手拉左邊的鏈子，右手拉右邊的`鏈子，腳放在中間的木板上往前走了。
起初有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)害怕，走了三四根木板后，我感覺(jué)自己可以掌握住平衡感了。就在快走到頭的時(shí)候，不小心腳下一滑，一條腿“撲騰”一聲，掉到了水里面，我嚇的“啊”的一聲。媽媽聽(tīng)到我的聲音，回頭看我時(shí)也嚇的臉色發(fā)白，眼珠子都快瞪出來(lái)了。我雙手緊緊抓住繩子，調(diào)整了一下呼吸，正準(zhǔn)備把掉下去的腿抬起放回木板上的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我看到媽媽已經(jīng)走了兩根木板準(zhǔn)備過(guò)來(lái)拉我了。可是，媽媽很多年沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)了，我明顯感覺(jué)到她的緊張和害怕。媽媽的兩條腿就像激動(dòng)的心，不停地在抖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e過(guò)來(lái)，我自己可以站起來(lái)走過(guò)去�！笔紫任倚⌒囊硪淼匕淹仍囍Я颂�，然后一鼓作氣猛的一抽，把掉下來(lái)的腿拽回了木板上，最后心驚膽戰(zhàn)的走了過(guò)去。
呀！這次幸好是虛驚一場(chǎng)。如果當(dāng)時(shí)我在中間，或是水再深一些，再或是兩條腿都掉下去，后果真是不敢想象。
經(jīng)過(guò)這個(gè)危機(jī)的事情，我深刻的體會(huì)到遇到任何事情不能驚慌，要沉著冷靜，快速的想到方法，才能真正的化險(xiǎn)為夷。
我的危機(jī)故事作文 24
讓我第一次有了危機(jī)意識(shí)，是在五年級(jí)下學(xué)期。
那一段時(shí)間，爸爸媽媽事情有點(diǎn)兒多，沒(méi)有時(shí)間管我，再加上小學(xué)快要畢業(yè)了，所以，我就開(kāi)始放飛自我，跟同學(xué)瘋玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課不好好寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)變得一塌糊涂，對(duì)老師的善意提醒也不屑一顧。就這樣，我昏昏噩噩的過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
直到有一天，媽媽從老師那里知道了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是對(duì)我說(shuō)，畢業(yè)考試兩門(mén)成績(jī)達(dá)不到190分，就不讓我上初中。我知道媽媽這次是下狠手了，不讓我上初中，我的學(xué)業(yè)也就半途而廢了。但我還抱著僥幸心理，覺(jué)得媽媽是騙我的，于是，我偷偷地問(wèn)了爸爸，爸爸的'回答和媽媽一樣，我心里終于有了危機(jī)意識(shí)。
五年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真學(xué)，很快就能學(xué)會(huì)。從那以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不懂的就去問(wèn)老師。在畢業(yè)考試前一周，老師通知要模擬考試，到時(shí)考試分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)。
當(dāng)時(shí)，我既高興又緊張，高興的是：通過(guò)考試可以檢測(cè)一下自己最近的學(xué)習(xí)成果；緊張的是：怕自己考不好，讓我和父母的關(guān)系更加雪上加霜。
考試后的第二天，老師說(shuō)成績(jī)已經(jīng)發(fā)給家長(zhǎng)。放學(xué)后，我飛奔到家，打開(kāi)媽媽的手機(jī)一看，兩門(mén)才考了187分，和190分還有三分之差�！安贿^(guò)，三分很好趕，離考試還有一周呢�！蔽野蛋档慕o自己鼓勁兒。
一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了正式考試那一天，我沉著冷靜的答題，考完后，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
到了第二天晚上，班主任王老師給媽媽打電話，說(shuō)我語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考了93分，總成績(jī)還不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文成績(jī)考的很好。191分，雖然稱(chēng)不上太好，但總算是過(guò)了媽媽規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，險(xiǎn)勝！
這就是我的危機(jī)故事。
馬上就要步入初二，肯定會(huì)有新的危機(jī)和挑戰(zhàn)在等著我，我只有努力拼搏，才能進(jìn)入高坡的制高點(diǎn)！
我的危機(jī)故事作文 25
小學(xué)三年經(jīng)起，我就有了各種各樣的愛(ài)好，也就參加了各式各樣的興趣班，數(shù)來(lái)數(shù)去有六、七不吧，但有的因?yàn)闀r(shí)間沖突就頭有再上，所以應(yīng)該是五個(gè)。
俗話說(shuō)“多而不精”，但因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)壓力不太，所以每一個(gè)班里成績(jī)也都可以。
但到了初中，作業(yè)多了起來(lái)，要求閱讀、活動(dòng)、考試也多了起來(lái)，周六周也就比小學(xué)要忙碌不少，我只好忍痛副愛(ài)”，只留下了口才、古箏、舞蹈三門(mén)興趣班。
其實(shí)，小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我：“你每個(gè)周六用日都這么忙，你不累嗎？”說(shuō)來(lái)也挺奇怪，忙歸忙，但卻實(shí)沒(méi)感到過(guò)累，或許這就是奔跑的力量吧。也有人問(wèn)我：“你上這么多興趣班，還有童年嗎？”當(dāng)然有啦！有人的童年是在旅途中度過(guò)的，有人的童年是在書(shū)本中度過(guò)的，而我的童年則是在學(xué)習(xí)、享愛(ài)興趣愛(ài)好中度過(guò)的'，不僅有，還很快樂(lè)呢！
說(shuō)實(shí)話，我要選擇留哪個(gè)興舍哪個(gè)興趣班時(shí)，很糾結(jié)。學(xué)了那么久，怎么會(huì)想不想學(xué)？但也沒(méi)有辦去啊我思來(lái)想去還是去掉了幾個(gè)班，也沒(méi)有辦法��！
這就是我的危機(jī)故事，不險(xiǎn)卻有情在之中。
我的危機(jī)故事作文 26
危機(jī)，是危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)的并存。經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)是機(jī)會(huì)，無(wú)法通過(guò)危險(xiǎn)就是失敗，這便是所謂的危機(jī)。人們有時(shí)面對(duì)挫折，會(huì)認(rèn)為是危機(jī)；有時(shí)身處逆境，也會(huì)認(rèn)為是危機(jī)。我經(jīng)歷的危機(jī)，幾近關(guān)乎我的生命。
兒時(shí)的我甚是貪玩，在學(xué)校里也時(shí)常會(huì)追逐打鬧，也有許多次因貪玩而受傷。仿佛是“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天到我家”。那一天，我記憶猶新，永生難忘。
平常不過(guò)的一個(gè)下午，我與伙伴們?cè)谡n間嬉戲，卻絲毫不知即將大難臨頭。在這過(guò)程當(dāng)中，不知誰(shuí)推搡了我，我至今記不起那個(gè)身影，我的身子向后一滑，小腿肚子別到了角落處鐵質(zhì)的警示牌，摔了出去。起初我并不在意，好像我的神經(jīng)被連根拔起，當(dāng)我準(zhǔn)備起步時(shí)，雙腿使不上力。取而代之的是如針扎一般的刺痛，低頭看時(shí)，腿被劃了道將近十厘米的口子，鮮血正不停地外涌。
我抬頭大喊了一聲，眼睛不敢再往下看，身體變得越發(fā)的.沉，兩眼漸漸閃過(guò)黑影。幸好伙伴們?cè)谶@時(shí)都攏了過(guò)來(lái)，合理把我“架”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師對(duì)我的傷口進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)開(kāi)了進(jìn)來(lái)。在車(chē)上，我思緒萬(wàn)千，僅僅十幾歲的我，腦海里浮現(xiàn)了那個(gè)未曾有的疑問(wèn)“我會(huì)死嗎？”頓覺(jué)自己全身發(fā)涼。聽(tīng)說(shuō)過(guò)人死后瞳孔會(huì)放大，我盯著車(chē)窗，凝視著那雙眼睛，還好，我還是我。
到了醫(yī)院，我被抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，父母在門(mén)外焦急地等待著。經(jīng)歷了人生中最漫長(zhǎng)的一小時(shí)，打麻藥時(shí)的刺痛和縫針時(shí)的拉扯感，到現(xiàn)在依舊記憶猶新。
縫完針以后，我回到家中靜養(yǎng)，但我覺(jué)得自己的危機(jī)才真正到來(lái)。我時(shí)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)被其他人超越，卻在這個(gè)環(huán)境中無(wú)能為力。我打電話給老師，詢(xún)問(wèn)在這危急中要怎么做。老師的回答只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字“順其自然”。在這痛苦的煎熬中，我終于回到了學(xué)校，通過(guò)自己的不懈努力，還好成績(jī)并未受到此次傷病的影響。
人只有在危機(jī)之中才會(huì)成長(zhǎng)。那一次，我開(kāi)啟了真正的學(xué)習(xí)之路�？赡�，這就是危機(jī)過(guò)后的機(jī)會(huì)吧！
我的危機(jī)故事作文 27
生活中充滿(mǎn)了危機(jī)，而學(xué)會(huì)化解危機(jī)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
危險(xiǎn)
“現(xiàn)在你的能力不足以通過(guò)考試，你很危險(xiǎn)。”老師鄭重其事地提醒我。是啊，我也知道這次考試的重要，既是對(duì)我努力成果的檢驗(yàn)，也是可以證明自己的實(shí)力的機(jī)會(huì)，我不能輕而易舉的放棄。但是確實(shí)像老師說(shuō)的那樣，以我現(xiàn)在的水平想要過(guò)關(guān)簡(jiǎn)直比登天還難。一想到這些，我就備受打擊，感覺(jué)自己正被危險(xiǎn)包圍著，而失敗就站在不遠(yuǎn)處嘲笑我。
向老師道別后我走出教室，來(lái)到大街上。已經(jīng)是早春，街上車(chē)水馬龍，一切都熱鬧起來(lái)了。但在我的眼里，還是像冬天一樣冷，一樣沒(méi)有生機(jī)。
思考
我回到家中，像往常一樣坐到臥室里，大腦卻思考起以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題：如果現(xiàn)在選擇放棄，就是放棄了一直以來(lái)的努力。然而想要通過(guò)考試，以我現(xiàn)在的水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何取得進(jìn)步，脫離危險(xiǎn)圈是我要解決的最重要的.問(wèn)題。我的內(nèi)心中并沒(méi)有足夠的信心支持我所做的決定，但我仍然堅(jiān)定地選擇了嘗試。
下定決心后心中的許多事情就迎刃而解，我重新計(jì)劃了自己的時(shí)間，進(jìn)行了合理的練習(xí)時(shí)間分配，并認(rèn)真執(zhí)行。我內(nèi)心的壓力和焦慮似乎在練習(xí)中被化解了。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，春天慢慢向夏天邁進(jìn)，溫度有了明顯的變化，而我的內(nèi)心也在悄悄改變著，由焦躁，到平靜。
機(jī)會(huì)
考試就要來(lái)臨了，我來(lái)到考場(chǎng)，安靜的坐下等待。因?yàn)樽龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張，心里默默給自己加油：這是我突破危險(xiǎn)包圍的機(jī)會(huì)，我一定盡自己最大的努力完成考試。
考試的過(guò)程十分順利，當(dāng)我走出考場(chǎng)的時(shí)候內(nèi)心如釋重負(fù)，為自己沒(méi)有放棄而慶幸，為自己獲得回報(bào)而幸福。
天氣越來(lái)越熱了，蟬兒有些聒噪的鳴叫著，但并沒(méi)有影響我此時(shí)此刻快樂(lè)的心情，因?yàn)槲医K于抓住了機(jī)會(huì)，解決了面前的危機(jī)，得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)。
我的危機(jī)故事作文 28
我有些木訥的聽(tīng)著同學(xué)們討論生物地理成績(jī)，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)打擊著我的分?jǐn)?shù)，那時(shí)，我的心里，突然有了一種不安，我開(kāi)始意識(shí)到自己的危機(jī)
一天中午，生物地理的成績(jī)發(fā)出來(lái)了，97分，我看完成績(jī)后，一直在不停地感嘆，心里遺憾不已，但，那也僅僅是遺憾。下午，我照常去上英語(yǔ)班，同學(xué)們自然都在討論成績(jī)。我靜靜地聆聽(tīng)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：好像所有人的分?jǐn)?shù)都比我的高！更有許多同學(xué)，距滿(mǎn)分只差那么一分！那一天，我在英語(yǔ)班，一天都沒(méi)怎么說(shuō)話。
那天放學(xué)后。我的心里壓著一塊巨石與一片黑暗：那些人，都將是我中考競(jìng)爭(zhēng)者的一員，而，在一開(kāi)始，我就與他們差了一大截！那之后，每次看到那些同學(xué)，心里總留著一團(tuán)巨大的陰影，令我很難受，但卻始終推不開(kāi)。我明白：那是因?yàn)�，我與他們，不站在同一條線上，我卻只能看見(jiàn)他們的背影！
一天晚上，我又想起了這些事，翻來(lái)覆去一直睡不著我的腦海中又閃過(guò)了那些已經(jīng)無(wú)法逆轉(zhuǎn)的差距。又閃過(guò)了一次比賽前同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話：“你是他們中最差的一個(gè)！”一片片灰色的.記憶飄來(lái)，在我腦中形成了一個(gè)黑色的深淵，深不見(jiàn)底，里面回蕩著各種灰色的記憶。
我驚恐的睜開(kāi)雙眼，但眼前依然是黑暗，我知道，如果我不盡快擺脫那些壓力，我將永遠(yuǎn)活在他們的陰影中，不見(jiàn)光明。而擺脫那些有壓力的唯一方法便是與他們站在同一條地平線上，甚至，比他們更高！生物地理中考雖已定格，但是兩年后的中考，我還有機(jī)會(huì)趕超！
在那之后，我下定決心，選擇了全力奔跑，我暗自制定了一個(gè)計(jì)劃表，放在了書(shū)包里，排上了自己的計(jì)劃，自習(xí)課上，看一遍計(jì)劃表，再不情愿，也去做！語(yǔ)文古詩(shī)不想背，強(qiáng)迫自己拿出書(shū)，背下去。英語(yǔ)作文寫(xiě)不好，就去背！一篇短文，我已不知道看了幾遍，看得我發(fā)狂，頭皮發(fā)麻。但，最后還是拿起書(shū)，再看一遍
放學(xué)后，回到家，看一眼窗外，夕陽(yáng)西下。再抬頭時(shí)，便是萬(wàn)家燈火。最后抬頭時(shí)，便是無(wú)盡的夜色
真的，真的，很累。但是每次想放棄時(shí)，總是想起我的對(duì)手，總有人，還在奔跑。我的生物地理中考成績(jī)決定了我落后了他們一步，我只有更努力的奔跑，才能趕上他們。我也把我夢(mèng)想的大學(xué)的�；辗旁谖业淖雷由�，不想學(xué)時(shí)，我好想聽(tīng)到它在說(shuō)：你就這點(diǎn)能耐？絕對(duì)不行，我不會(huì)只有這點(diǎn)能耐！它逼著我再次拿起書(shū)，再看一遍。
雖然疲憊，但很踏實(shí)，畢竟，我在奔跑。我想讓所有藐視過(guò)我的對(duì)手對(duì)我說(shuō)：你贏了！
初三了，我要竭盡全力去奔跑，我要擺脫那些陰影！感謝這次危機(jī)，它給了我新的動(dòng)力。它讓我知道了自己的差距。自強(qiáng)不息，奮斗不止！
我的危機(jī)故事作文 29
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機(jī)故事，至今讓我記憶猶新。
那是一天下午，我和幾個(gè)小朋友們?cè)跇窍峦妫渲幸粋�(gè)小朋友的爺爺帶來(lái)一些葵花籽當(dāng)零食，并講了一個(gè)笑話，不幸的是，一顆瓜子出其不意的卡在我喉嚨里，當(dāng)時(shí)，我表情難受，說(shuō)不出去話。那位爺爺見(jiàn)狀，也嚇得不輕，飛快的通知我媽媽。我媽媽看到我不舒服的樣子，一邊讓我喝點(diǎn)水，一邊給我爸打電話，讓他趕緊從外面回來(lái)，喝完水后，我感覺(jué)好了一點(diǎn)，在媽媽的不停的安撫下，我迷迷糊糊的睡著了。
到了晚上，我忽然感覺(jué)呼吸不舒服，但還是在夢(mèng)中，根本醒不來(lái)，也好像聽(tīng)到爸媽的說(shuō)話聲，等我意識(shí)清醒時(shí)，已到油田醫(yī)院，經(jīng)過(guò)系列檢查，趕到的`兒科主任說(shuō)，住院做進(jìn)一步的觀察治療。經(jīng)過(guò)幾天的打針治療，情況沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議我轉(zhuǎn)院。爸爸二話不說(shuō)，辦完手續(xù)，聯(lián)系好襄陽(yáng)中心醫(yī)院，帶上所需東西，快速趕到湖北襄陽(yáng)。
在襄陽(yáng)中心醫(yī)院，主治醫(yī)生在病房?jī)?nèi)毫不客氣的對(duì)爸爸一頓訓(xùn)，為何這么粗心大意，瓜子已經(jīng)在孩子氣管膨脹下沉，再往后推就會(huì)出大事。在經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的診斷討論，當(dāng)天下午用儀器終于把瓜子取了出來(lái)，在治療室整整近三個(gè)小時(shí)，爸媽在外萬(wàn)分不安，我從治療室被推出來(lái)時(shí)，看到時(shí)爸媽相擁而泣。
經(jīng)過(guò)這次危機(jī)事情，讓我長(zhǎng)了個(gè)記性，吃東西絕對(duì)不能說(shuō)笑，還讓我明白了遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定。
我的危機(jī)故事作文 30
那次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師對(duì)我產(chǎn)生信任危機(jī)時(shí)，我的心空一片灰暗，我暗自叫苦：這真是百口莫辯��！
事情是這樣的：那天早上，我走在上學(xué)的路上，碰巧遇到了班主任，一路上我和她有說(shuō)有笑，那情景好不令人羨慕！走到學(xué)校門(mén)口，見(jiàn)一排排共享單車(chē)倒在地上，是扶還是不扶？我猶豫不決，當(dāng)時(shí)已臨近上課，還是趕緊進(jìn)教室吧！可我轉(zhuǎn)念又想：這些倒下的共享單車(chē)不僅影響學(xué)校的面貌，還影響行人的通行。而此時(shí)班主任已經(jīng)先行一步，她正在扶起一輛單車(chē)。我見(jiàn)狀，不再猶豫了，而是和她一起一輛接著一輛地扶起那些單車(chē)“叮鈴鈴”，上課鈴響了，心急如焚的我三步并作兩步，向班級(jí)飛奔而去。教室里，數(shù)學(xué)老師正在繪聲繪色地講著課，卻被我那一聲與當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景格格不入的“報(bào)告”聲打斷�？粗沽鳑驯车奈遥瑪�(shù)學(xué)老師先嘆了口氣，隨即便板起面孔，皺緊眉頭，提高了嗓門(mén)，說(shuō)道：“唉！你怎么又遲到了！這學(xué)期在我的課堂上你已經(jīng)第三次遲到了！你不會(huì)想做遲到大王吧？”他的話還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)的目光都已齊刷刷地投向我了，我剛開(kāi)口要申辯，只聽(tīng)他厲聲喝道：“遲到還有理由！你要我怎么再相信你找的借口？”我的話還沒(méi)說(shuō)出口就被逼了回去，那一刻，我感覺(jué)自己的臉上火辣辣的，一定紅到了耳根吧。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心里雖然萬(wàn)分憋屈，但也不怪?jǐn)?shù)學(xué)老師對(duì)我產(chǎn)生了信任危機(jī)，畢竟我這是第三次遲到了。第一次遲到是因?yàn)轸[鐘罷工，我睡過(guò)了頭；第二次遲到是因?yàn)槎萝?chē)，我坐在爸爸的車(chē)子里欲進(jìn)不得、欲退不能。這一次遲到，我也是別無(wú)選擇呀！我真是百口莫辯，跳進(jìn)黃河洗不清呀。因?yàn)橐欢�，再而三地遲到，我成了數(shù)學(xué)老師心目中不值得信任的人了！我既無(wú)奈又難過(guò)，惴惴不安地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們那異樣的目光，我覺(jué)得他們似乎都在譏諷、嘲笑我：“什么三好學(xué)生�。 薄斑�是數(shù)學(xué)學(xué)霸呢�！蔽掖诡^喪氣地坐到座位上，簡(jiǎn)直無(wú)地自容了。
終于捱到放學(xué)，本以為可以逃脫數(shù)學(xué)老師的`責(zé)備和同學(xué)們的嘲諷，緩解一下自己的情緒了。哪知走在回家的路上，無(wú)論是風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，還是小鳥(niǎo)在枝頭戲耍發(fā)出的“嘰嘰”聲，都像是在嘲笑我，甚至連花朵展現(xiàn)在我面前的都是猙獰的面孔。我的心里五味雜陳。
下午，班主任與數(shù)學(xué)老師聊天時(shí)無(wú)意中幫我化解了那場(chǎng)信任危機(jī)，我終于在數(shù)學(xué)老師心目中還原了那個(gè)值得信任的形象。笑容重新綻放在我的臉上。
聽(tīng)了我的危機(jī)故事，你是不是也為我捏了一把汗呀？
我的危機(jī)故事作文 31
現(xiàn)在的大考一般不是在本班考試，而是將本班同學(xué)進(jìn)行分班。但是在四年級(jí)的升級(jí)考試中，升五年級(jí)的那一場(chǎng)使我記憶猶新——在考試前不小心睡過(guò)了頭，險(xiǎn)些考試遲到。當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，現(xiàn)如今還有一絲心有余悸。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為了第二天的考試，我勤奮刻苦的復(fù)習(xí)了語(yǔ)文字詞與數(shù)學(xué)錯(cuò)題，一刻也不敢松懈。窗戶(hù)被風(fēng)吹打著，在我眼中，它似乎是一個(gè)正在為我加油鼓勁的小男孩;它似乎是一個(gè)監(jiān)督員，用它那響亮的嗓門(mén)督促著我，使我無(wú)心一絲一毫的放松;它似乎還是一雙眼睛，每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，提醒著我。就這樣，我竟不知不覺(jué)從七點(diǎn)一直學(xué)到了十點(diǎn)半。竟然已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)之久!我不僅僅是學(xué)了三個(gè)小時(shí)，更是費(fèi)了三個(gè)小時(shí)的'腦力，我的身心與大腦早已筋疲力盡了。沂水大約在11點(diǎn)的時(shí)候，我已上床睡覺(jué)了。殊不知這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o啊!
第二天早上醒來(lái)后沒(méi)有傳來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)聲音，我十分困惑。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，我看到了墻上的鐘表：竟然7點(diǎn)45分了，考試時(shí)間是八點(diǎn)!我著急忙慌地洗漱、吃早餐。終于，在我的緊急之下，在考試發(fā)卷前去到了考場(chǎng)。
這就是我的危機(jī)故事，真是那么的驚心動(dòng)魄啊!
我的危機(jī)故事作文 32
哲人說(shuō)，這世界并不缺少美，而只是缺少發(fā)明。但是，有些時(shí)候我們還不如讓美好的事物就如同深山幽谷中的花開(kāi)花落，不去發(fā)明；或者有誰(shuí)發(fā)明了，卻裝作什么也沒(méi)有發(fā)明來(lái)得好，或者待到時(shí)機(jī)成熟再去發(fā)明為好。因?yàn)椋覀冇刑嗝篮玫氖挛锝砸驗(yàn)榘l(fā)明而頓陷危機(jī)，遭受劫難，甚至滅頂之災(zāi)。
北京猿人頭蓋骨等化石在周口店被發(fā)明后轟動(dòng)世界，但為日寇掠取，至今下落不明；甲骨文在殷墟被發(fā)明后，大量的甲骨文化石流失，損失巨大；中國(guó)特有的麋鹿，由于被西方發(fā)明后，濫捕濫殺殆盡，最后，只能從英國(guó)圈養(yǎng)的'種群中反過(guò)來(lái)引進(jìn)少許；中國(guó)的大西北曾經(jīng)人跡罕至，生活著許多稀有動(dòng)物，如今野駱駝野驢野馬等已經(jīng)滅絕，藏羚羊等也日益稀少，瀕臨滅絕……
還有一種另類(lèi)的發(fā)明，澳洲大陸由于與世隔絕，有許多獨(dú)特的較為原始的有袋動(dòng)物，好事者發(fā)明該大陸動(dòng)物種類(lèi)有些單調(diào)，便想弄點(diǎn)動(dòng)物過(guò)來(lái)“充實(shí)，充實(shí)”。獅虎等食肉動(dòng)物顯然不宜引進(jìn)，那就引進(jìn)老實(shí)嬌小的兔子吧，也好增加打獵的一個(gè)品種。結(jié)果呢，澳洲成了兔子的世界，許多有袋食草動(dòng)物因所食之草為兔子吃光而滅絕！
目前，世界上又有4500多種生物被列入瀕危范疇，亟待人類(lèi)加以悉心保護(hù)。倘若這些生物沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)明，恐怕大多數(shù)至今還生存得很好呢！
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