我的“長(zhǎng)生果”作文9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的“長(zhǎng)生果”作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的“長(zhǎng)生果”作文1
本文作者主要是回憶少年時(shí)代的讀書(shū)生活,闡明了作者特有的讀書(shū)感受,悟出了讀寫(xiě)間的關(guān)系和寫(xiě)作方法。用實(shí)例說(shuō)明了書(shū)對(duì)自己生活的影響。
讀了本文我在想:是啊!寫(xiě)作首先要?jiǎng)e出心裁 ,落筆才能有“鮮味”。寫(xiě)作剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的,但最好選擇滿(mǎn)帶著真情實(shí)感,質(zhì)樸淺顯的題材,盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻,無(wú)病而呻的文字。要有感而發(fā),以情感人。其實(shí),真正能打動(dòng)人心的,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
看了作者小時(shí)候描寫(xiě)的秋天,我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)敢于思考,不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個(gè)仙女,用絕妙的文字將秋天刻畫(huà)得栩栩如生。把讀者帶入一個(gè)遐想的空間,腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫(huà)面,如仙境一般美麗。
著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊髡邔(shū)比作傳說(shuō)中的長(zhǎng)生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味,引人深思。突出書(shū)籍對(duì)人們的重要性。書(shū)豐富了人類(lèi)的日常生活,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。是書(shū)把作者帶入了文學(xué)的殿堂,讓她一步步地向成功的彼岸靠近;是書(shū)讓作者成就了今日的輝煌。書(shū)在作者的心目中擁有著“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。”的地位。人的身體抵不過(guò)歲月的年輪,但知識(shí)永遠(yuǎn)年輕!
讀了《我的長(zhǎng)生果》一文,滋養(yǎng)了我的心靈,提升了我的心智,豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章,值得一讀。
我的“長(zhǎng)生果”作文2
書(shū)被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。
我小時(shí)候的記憶力看書(shū)的生活恰似一副副畫(huà)片。我從幼兒園的時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音,所以我能看一些帶拼音的`書(shū),但不認(rèn)識(shí)的字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的,一點(diǎn)也不懂是什么意思。
后來(lái)一年級(jí)后,我開(kāi)始讀一些書(shū),如中國(guó)古典四大名著之——神話(huà)一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛(ài)又愛(ài)出又愛(ài)睡,孫悟空很聰明,沙僧是個(gè)老實(shí)人,唐僧為人好,但心地太善良了,但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少,讀得很慢。
漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的生字,還使我的理解能力提高,我開(kāi)始讀各種書(shū),特別是關(guān)于科技的書(shū),還有童話(huà)故事,只要我一拿起書(shū)就常常要把它一口氣看玩一樣,囫圇吞棗。
我的作文從一年級(jí)開(kāi)始都是很棒,大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右,再后來(lái)三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽,我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng),還可以進(jìn)入復(fù)賽,去北京玩,我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了,但又想了想這是我的來(lái)三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果,從那次后我就沒(méi)有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。
我明白了:作文要寫(xiě)得好就是要不斷的看書(shū),把書(shū)看做自己的長(zhǎng)生果。
書(shū)就是人們知識(shí)的源泉,能給我們無(wú)盡的力量。
我的“長(zhǎng)生果”作文3
書(shū),被人們稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)名字還是有原因的。
我和你們一樣,非常喜歡看書(shū)。我看的書(shū)有:《格林童話(huà)》、《兒童文學(xué)》、《童話(huà)十萬(wàn)個(gè)為什么》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫《兒童文學(xué)》,里邊有好多好多的長(zhǎng)篇故事。有“快樂(lè)果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚(yú)很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個(gè)故事,但是這個(gè)故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”:
從前,有一個(gè)星球,是熊貓星球。只要有人類(lèi)叫它們的名字,它們就會(huì)轉(zhuǎn)移到地球上來(lái),并且叫他“主人”。在人類(lèi)的星球,有一個(gè)小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事,但是很容易出錯(cuò)別字,容易被人欺負(fù)。有一次,他把“冷不防分厘米……”說(shuō)成了“小冷不防分厘卡……”這時(shí),放學(xué)了,東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓,熊貓說(shuō):“你好,主人!”東少江驚訝地回答:“你是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的熊貓?還叫我主人?”“對(duì)呀!我叫‘小冷不防分厘卡’!庇谑,小冷不防分厘卡給東少江講了事情的全部經(jīng)過(guò)!拔揖徒心恪掷蹇ā!”于是,只要有人欺負(fù)東少江,只需說(shuō)三個(gè)字:分厘卡,小冷不防分厘卡就會(huì)給它的主人報(bào)仇。但是,小冷不防分厘卡不會(huì)“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。
這個(gè)故事為什么特殊?那是因?yàn)槭俏易约壕幍难!好?tīng)嗎?
我的“長(zhǎng)生果”作文4
書(shū),像花園里的一只蝴蝶,無(wú)時(shí)無(wú)刻,隨時(shí)隨地地向人們展現(xiàn)自己的美麗;書(shū),像一片無(wú)邊無(wú)際的大草原,讓人們走也走不完;書(shū),猶如一雙隱形的翅膀,帶領(lǐng)著我們從知識(shí)的這頭,走到那頭。
對(duì)于看書(shū),我有著源源不斷的情意,記得從依依呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà),到現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí),都和書(shū)有一段濃濃的緣分。
小時(shí)候,我總看一些色彩艷麗的圖畫(huà)書(shū),至今,我家里還有好幾本呢!有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》……記得有一天晚上,媽媽叫我睡覺(jué),而我卻對(duì)這些書(shū)戀戀不舍,于是,就吵著讓媽媽講故事給我聽(tīng)。
后來(lái),長(zhǎng)大了一些,上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū),經(jīng)常叫媽媽給我買(mǎi)這本,那本。放在家里一大堆,每天如饑似渴地看著,看完一遍又一遍,總舍不得放下。
漸漸地,我上了小學(xué),開(kāi)始閱讀小說(shuō)。首先,當(dāng)然是我國(guó)文學(xué)中的四大瑰寶:《紅樓夢(mèng)》讓我們知曉了賈寶玉和林黛玉溫婉凄美的愛(ài)情故事;《西游記》讓我們看到了唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻,同心協(xié)力去西天取經(jīng)的傳奇;《三國(guó)演義》讓我們領(lǐng)略了各國(guó)將相的足智多謀,沙場(chǎng)點(diǎn)兵!端疂G傳》讓我們知道了什么是忠肝義膽,有情有義……這些都使我著迷。
現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多種類(lèi)也更加豐富了。比如說(shuō):有趣的《淘氣包馬小跳》,恐怖的《查理九世》,開(kāi)心面對(duì)每一天的《瑪?shù)倌取罚瑘?jiān)強(qiáng)善良的《青銅葵花》……當(dāng)我一次次地翻開(kāi)這些書(shū),每次看完感覺(jué)都不相同。有時(shí),一本書(shū)要看十幾遍,才能讀懂這本書(shū)的全部?jī)?nèi)容;有時(shí),怎么看也不能明白其中的部分道理,但是并不影響我一次又一次讀這本書(shū)。
書(shū),就像是我的良師益友,或者說(shuō)更像是我的一個(gè)親人,常常很著我從這里到那里,從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)!
我的“長(zhǎng)生果”作文5
“哎呀!我的書(shū)!眿寢尠盐艺低悼吹臅(shū)扯了過(guò)去,生氣地盯著我。“作業(yè)做完了嗎?英語(yǔ)聽(tīng)讀了嗎?”此刻的我,只能低著頭,面對(duì)證據(jù)確鑿,我也無(wú)法“抵賴(lài)”了,只能與書(shū)“暫時(shí)拜拜”了。
此招不行,另出一招——“夜讀法”我裝摸做樣地躺在床上背英語(yǔ)單詞,這是我每天睡覺(jué)前的任務(wù),等媽媽爬上樓后,我按下電燈開(kāi)關(guān),“呼”的一下,房間變得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手電筒,把被窩“封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),然后手一滑,被窩便亮堂堂的了。我拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),正當(dāng)我為自己想出了一個(gè)這么好的主意而暗自得意時(shí),突然,我的被子被掀了起來(lái),原來(lái)是加班的爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我房間里傳出幾聲輕輕的笑聲,并且燈還是關(guān)的,所以才進(jìn)來(lái)查看。我大嘆一聲,都是笑聲出賣(mài)了我呀!我只能“束手就擒”,乖乖睡覺(jué)了。
“姜文韜,讀書(shū)讀瘋了吧!”我睜開(kāi)朦朧的雙眼,只見(jiàn)老媽?xiě)嵟膬裳鬯浪赖囟⒅。我朝床上一看,那還有被子呀,已經(jīng)被我踢掉了。只有一堆亂七八糟的書(shū)堆在我床上!疤炷,我藏在被窩里的書(shū)呀!”此時(shí),它們?nèi)俊氨┞丁痹趮寢屆媲。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
而書(shū)中的知識(shí)對(duì)我的好處更是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),瞧!一天弟弟來(lái)我家玩,“啪”一聲,只見(jiàn)水瓶被弟弟打翻了,水流到了我新買(mǎi)的書(shū)上,我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候。忽然,我猛然想起書(shū)上說(shuō)的:只要把書(shū)放冰箱里,第二天就干了。我迫不及待地試了試,第二天,果然成功了,我高興得手舞足蹈。
只要多讀書(shū),聰明點(diǎn)子就會(huì)有很多,遇到困難就能輕而易舉地解決了。
書(shū),真是人類(lèi)的靈魂,增長(zhǎng)知識(shí)的“長(zhǎng)生果”!
我的“長(zhǎng)生果”作文6
這幾天我們學(xué)了第四課課文《我的長(zhǎng)生果》,學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益非淺。
文章主要通過(guò)三個(gè)小故事,寫(xiě)出了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫(huà),反面印字,過(guò)后作者看到連環(huán)畫(huà)、文藝書(shū)籍、大部頭小說(shuō)。她天天如饑似渴的續(xù)書(shū),積累了許多知識(shí),使她的作文水平提高了許多。文章通過(guò)兩件事寫(xiě)出了書(shū)對(duì)她的好處,在寫(xiě)作時(shí)他不像別人一樣千篇一律,而是用自己的心去體會(huì)寫(xiě)作文。通過(guò)寫(xiě)作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構(gòu)思別出心栽,落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫(xiě)真情實(shí)感,作文練習(xí)也是離不開(kāi)借鑒與模仿的。
多了這篇課文,我認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性,于是我就一有空便看一些書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)。有一次,媽媽讓我寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)開(kāi)心的事,這下,我平時(shí)積累的詞就要發(fā)揮他們的作用了,我從一個(gè)熱鬧的春節(jié)寫(xiě)起,以吃餃子,放鞭炮和過(guò)節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開(kāi)心、快樂(lè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我就禁不住開(kāi)心起來(lái),我將平時(shí)積累下來(lái)的描寫(xiě)快樂(lè)的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里,使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文得到了媽媽的贊賞。我心里美滋滋的像蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯:書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。我要繼續(xù)努力。
我的“長(zhǎng)生果”作文7
書(shū)籍,被著名的女作家葉文玲稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,讓我覺(jué)得十分有趣。
幼兒時(shí)代,我很喜歡看漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槁?huà)讓我覺(jué)得很可笑。一開(kāi)始,我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)。看到了4歲半的時(shí)候,這些書(shū)已不能讓我滿(mǎn)足了。我便開(kāi)始尋找新書(shū)。
功夫不負(fù)有心人。終于,我5歲時(shí),發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類(lèi)的彩色小人書(shū),又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》,我到現(xiàn)在還沒(méi)忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子,很讓我感到敬佩。
6歲那年,媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。我并怎么喜歡,心想:你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的漫畫(huà)或小人書(shū),買(mǎi)這些給我干嘛,我又讀不懂。所以,我就把它扔在書(shū)柜里一直不理。有一次下雨,沒(méi)有伙伴玩,很無(wú)聊,我便打開(kāi)了那本《格林童話(huà)》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果,我用吃飯睡覺(jué)的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了,就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見(jiàn)到了藍(lán)藍(lán)的晴天,格外興奮,格外開(kāi)朗。因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理,就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。
讀書(shū),果然是我的“長(zhǎng)生果”,但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大,到老。
我的“長(zhǎng)生果”作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍矣X(jué)得把書(shū)籍看做“長(zhǎng)生果”來(lái)比喻,也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>
記得,剛上幼兒園時(shí),我看的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》。一看我就被深深吸引住了,里面的故事情節(jié)常常讓我牽腸掛肚——“灰姑娘”使我浮想聯(lián)翩,想象世界上到底有沒(méi)有巫師和巫婆?“沒(méi)有手的女孩”的遭遇又讓我淚落如珠。其中,我覺(jué)得最冰雪聰明的是“小紅帽”。她遇到困難并不慌張,通過(guò)尋找獵人來(lái)幫忙,最終戰(zhàn)勝了大灰狼。
上小學(xué)后,我又迷上了《西游記》。最讓我佩服的是孫悟空,他那七十二般變化,讓我感到無(wú)比神奇。他智勇雙全,打敗了一路上的妖魔鬼怪,最終保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。我還愛(ài)上了《唐詩(shī)三百首》,它時(shí)常讓我信手占來(lái)。春天來(lái)了,每當(dāng)我光著腳丫漫步在草坪上,小草像一個(gè)個(gè)好奇的小孩,慢慢地探出小腦袋。聞著小草的芳香和泥土那淡雅的氣味,我不由得吟誦道:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!币魂嚧猴L(fēng)吹來(lái),柳枝輕撫著湖面,不禁脫口而出:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)載出? 二月春風(fēng)似剪刀!边@樣的情景還多著呢!爸爸贊嘆道:“咦!這小子還真像個(gè)小詩(shī)人呀!”
現(xiàn)在,長(zhǎng)篇小說(shuō)已悄然走進(jìn)我的世界!缎ω埲沼洝贰ⅰ豆ㄌ亍、《五一班的壞小子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我的最?lèi)?ài)。它們帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)而神奇的書(shū)海,在這里我可以自由地遨游。讓我印象最深的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,里面的小主人公都非常勇敢,不管有多大的困難,他們都要把困難一一擊敗……
書(shū)是一枚“長(zhǎng)生果”,讓我從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),伴我成長(zhǎng);書(shū)是一座神奇的寶庫(kù),正等待著我去開(kāi)啟;書(shū)是一棵結(jié)滿(mǎn)成熟果實(shí)的大樹(shù),正等待著我去收獲……
我的“長(zhǎng)生果”作文9
你們的“長(zhǎng)生果”是什么呢?是一臺(tái)游戲機(jī)、一幅圖畫(huà),還是一本書(shū)……
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我會(huì)選擇一本書(shū)。”杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!毕雽(xiě)出好作文,必須要多看書(shū),并學(xué)習(xí)作者寫(xiě)得好的地方。
在二年級(jí)的時(shí)候,老師推薦我們看一本書(shū),名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。當(dāng)時(shí),我家正好有這么一本書(shū)。一回到家,我就沖進(jìn)書(shū)房,找到那本書(shū),看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí),從書(shū)房外傳來(lái)了老爸的聲音: “寶貝,快點(diǎn)做作業(yè)!”我想:如果我現(xiàn)在做作業(yè),那書(shū)就看不成了,我還想在書(shū)的海洋中遨游呢!于是,我就對(duì)爸爸說(shuō):“我正在做呢!”然后繼續(xù)看書(shū)。時(shí)間像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)一滴的流逝,我全然不知自己已經(jīng)看了半個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)老爸又喊:“騁騁,出來(lái)吃飯了!”我吞吞吐吐的回答道:“知道了,馬上就來(lái)。”嘴上怎么講,心里卻說(shuō):“我才不去吃飯呢,繼續(xù)!贝蠹s又過(guò)了10分鐘左右,爸爸又沖著我喊:“怎么還不出來(lái)?”我只好依依不舍得放下書(shū)出去吃飯。吃完飯之后,我再一次的沖進(jìn)書(shū)房,又津津有味地“品嘗”起來(lái)。正在我沉浸在書(shū)海里的時(shí)候,媽媽不知什么時(shí)候站在了我的旁邊,那天因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè),我被媽媽批評(píng)了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是,我還是挺開(kāi)心的,因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)到了很多有趣的知識(shí)!
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