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【實(shí)用】讀后感的作文300字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
列文虎克在玩兒中發(fā)明了顯微鏡，而我在游戲中認(rèn)識(shí)了許多生字寶寶，因此從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我玩兒一種很特別的游戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書(shū)寫(xiě)上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數(shù)，這樣可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨意更改、添加。剛開(kāi)始，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然后告訴我那些是什么字，有什么意思，可以組什么詞，當(dāng)我記得它們之后，媽媽就開(kāi)始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然后每次摸一張相互組字，最后誰(shuí)手里的卡片多誰(shuí)就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個(gè)游戲，一有時(shí)間我就邀請(qǐng)爸爸媽媽拼一局，看誰(shuí)拼的字最多，有時(shí)候會(huì)拼出個(gè)讓我們都不確定的字，然后都忙著去搶字典，那場(chǎng)面讓我想起來(lái)都忍不住想笑。就這樣，我認(rèn)識(shí)了更多的生字寶寶，看書(shū)、看報(bào)都不成問(wèn)題，我更喜歡閱讀了。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的'故事，是不是覺(jué)得只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有我們學(xué)習(xí)的好幫手呢？
讀后感的作文300字 篇2
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《出賣(mài)笑的孩子》。這本書(shū)的內(nèi)容是：主人公蒂姆是個(gè)愛(ài)笑的孩子，但是他的母親早早的就去世了，他的'父親又給他找了一個(gè)后媽?zhuān)呛髬寣?duì)他很不好，蒂姆臉上的笑漸漸消失但在每個(gè)星期天他的父親都帶著他去賽馬場(chǎng)看比賽，那是蒂姆最開(kāi)心的時(shí)候，但是不幸的是他爸爸在一次事故中被木板砸死了。
一次蒂姆在大街上看見(jiàn)了勒菲特，并一時(shí)貪婪把笑賣(mài)給了他。但有一個(gè)條件就是逢賭必贏。事后不久，蒂姆就是賽馬場(chǎng)上的明星了。但在五年里蒂姆受夠了沒(méi)有笑的痛苦。五年之后，蒂姆找到了勒菲特并要回了自己的笑，還繼承了勒菲特的所有財(cái)產(chǎn)。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了笑是不能用金錢(qián)衡量的，笑是我們獨(dú)有的一種財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜它。這個(gè)世界少了笑就會(huì)變得很單調(diào)，沒(méi)有樂(lè)趣了。
讀后感的作文300字 篇3
《城南舊事》的作者林海音用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書(shū)分為六部分：冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)；惠安館；我們看海去；蘭姨娘；驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物，給我們展現(xiàn)了那個(gè)年代的北平普通人的'生活。旁觀著人世間的悲歡離合，用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來(lái)。整個(gè)作品沒(méi)有華麗的詞澡，簡(jiǎn)單，易懂，書(shū)中的一切自然，真實(shí)，看著書(shū)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中描寫(xiě)的場(chǎng)景。
其中最讓我感動(dòng)的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣，他教會(huì)了英子：無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。這句話(huà)深深地印在我的腦海里。看了這本書(shū)，讀了爸爸教育英子的這句話(huà)，我對(duì)克服以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折非常有信心！
讀后感的作文300字 篇4
《非常班級(jí)》是伍美珍的作品之一，《非常班級(jí)》表現(xiàn)了伍美珍的一貫風(fēng)格，《非常班級(jí)》的內(nèi)容非常搞笑，在一片歡聲笑語(yǔ)中將一些學(xué)生的思想表現(xiàn)得淋滴盡致，其中《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《男生都是挨整的命》、《考試的.10種悲慘結(jié)果》三本是伍美珍一人所寫(xiě)，《貪吃蟲(chóng)碰上告狀鬼》、《瓜子臉女翻王》、《super star同桌》是伍美珍再度和小作者們共同創(chuàng)作編著而成，《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》這本書(shū)中，男生有男生的地盤(pán)，叫做“女生不要來(lái)”，女生有女生的根據(jù)地。叫做“男生不許進(jìn)”。故事的主人翁周悄悄和朱達(dá)爾既是同桌，又是這兩個(gè)論壇的管理者，有時(shí)他們?cè)谧约旱恼搲锇l(fā)帖，講當(dāng)天發(fā)生的趣事：抱怨學(xué)校考試還要排名、埋怨父母對(duì)自己不理解、甚至爆料老師的各種笑話(huà)，在自己的論壇里，他們自由自在，任由鍵盤(pán)飛快的敲打出自己的心情。有時(shí)他們也偷偷溜進(jìn)對(duì)方的論壇里“潛水”，對(duì)著論壇中的帖子偷笑，更多的時(shí)候，他們?cè)诮?jīng)歷著學(xué)習(xí)、考試、玩耍、用腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎互相打擊，以及生活中的各種快樂(lè)與不快樂(lè)，然后再把這些經(jīng)歷過(guò)的事情轉(zhuǎn)換成文字，以帖子的形式發(fā)到自己的論壇里，就是這樣。
讀后感的作文300字 篇5
我用了整整一個(gè)寒假，終于將這本《愛(ài)的教育》看完了。讀完后，我被書(shū)中的愛(ài)深深感動(dòng)了。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)十二歲的男孩安利柯，用他的心﹑他的`愛(ài)，去關(guān)懷和注視身邊的世界。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)社會(huì)太值得愛(ài)了。
在這本書(shū)中，有一篇讓我感受最深的，就是每月故事中——萬(wàn)里尋母的故事。這篇文章雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻流露出母子之間的愛(ài)。
看完這篇文章，我想起了我的媽媽?zhuān)氲綃寢屍饺諏?duì)我們的愛(ài)，我不既有點(diǎn)后悔自己以前的所作所為，讓我感到臉紅。就拿平日的我來(lái)說(shuō)吧！我每天一回到家，就將書(shū)包扔到一邊去。媽媽則輕輕地將書(shū)包撿起來(lái)放好，又習(xí)慣性地嘮叨了幾句，就問(wèn)：“今晚吃什么啊？”那時(shí)候，我真的覺(jué)得媽媽好煩，因?yàn)槲铱傉f(shuō)隨便，那媽媽還問(wèn)來(lái)干嘛？我沒(méi)有立刻回答媽媽�，F(xiàn)在想起來(lái)也有點(diǎn)后悔！
讀完這篇文章，我不既感受到社會(huì)上的愛(ài)。而且我還讀懂了媽媽的愛(ài)！
讀后感的作文300字 篇6
這本書(shū)是我考試前幾天賣(mài)的沒(méi)讀完的，因?yàn)槲乙獜?fù)習(xí)功課，媽媽把這本書(shū)放到了書(shū)架上，讓我暑假的時(shí)候再讀。就在今天早上，我在書(shū)架里翻出了這本書(shū)，寫(xiě)出了這篇文章。
翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著春天第一朵白云，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂上。這只貓惹怒了一群著名的“資貓”，他們開(kāi)會(huì)詛咒她，憤怒地游行……這些瘋狂的.行為，受到了老老鼠的嘲弄。
而笑貓每一次見(jiàn)到美麗的虎皮貓，都會(huì)聽(tīng)到自己的心跳聲。杜真子說(shuō)，笑貓戀愛(ài)了。每天，虎皮貓都會(huì)在塔頂上幸福的發(fā)呆。但是，笑貓只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，因?yàn)樗啦簧先�。就在這一天，那群著名的“資格貓”突然對(duì)她發(fā)出瘋狂的攻擊，盡管什么東西都傷不到虎皮貓，但是，有一只箭射在了虎皮貓身上。虎皮貓不想在這個(gè)城市里了，就在她傷口剛剛愈合的時(shí)候，虎皮貓就消失在笑貓的眼前。
當(dāng)我看到帶省略號(hào)的結(jié)尾時(shí)，我多么想讓虎皮貓和笑貓?jiān)谝黄鹦腋５纳睢?/p>
讀后感的作文300字 篇7
說(shuō)起讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)特別喜歡讀書(shū)，但也有同學(xué)非常討厭讀書(shū)。
我原本也很討厭讀書(shū)。一說(shuō)起讀書(shū)，我就想哭。但是，自從我看了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》以后，我就改變了，從此對(duì)讀書(shū)有了好感。
文章中的主人公——蜜兒，她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點(diǎn)，為大家做了許多好事。通過(guò)閱讀，使我明白了：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)的、盡可能的去幫助他們。只有給予別人快樂(lè)，自己才會(huì)更快樂(lè)。
我們學(xué)校也開(kāi)展晨誦、午讀課，給學(xué)生們閱讀的`空間，拓展了我們的閱讀面，也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午，我們都沉浸在書(shū)的海洋里，和主人公們一起探險(xiǎn)、遨游。周末，我們又一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，討論交流讀后感。
現(xiàn)在，我與書(shū)交上了朋友，我愛(ài)上了讀書(shū)。我想，大家也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。
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