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《楊氏之子》原文賞析
在我們平凡無奇的學生時代，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。要一起來學習文言文嗎？以下是小編為大家收集的《楊氏之子》原文賞析，僅供參考，大家一起來看看吧。
原文：
梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓�，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！�
賞析：
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族。階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的人家里面九歲的小男孩的一個故事。故事的意思是這樣的：
在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子端水果來招待孔君平，水果里面有楊梅�？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥�！�
故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。本文雖行文簡潔，不足百字，但古今字義不同是學生閱讀理解的難點。要采取以下步驟幫助學生理解短文的意思：文中的"家禽”吳說的“家禽”嗎?使學生能貫通上下文。
在學生了解課文內容后，指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。在讀中體會九歲孩子的回答妙在什么地方，交流對這個問題的體會。教師可相機引導學生對比：“孔雀是夫子家禽”“未聞孔雀是夫子家禽”有什么不一樣，體會這個孩子回答的委婉和機智。
孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果。”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥�！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅不是我家的果，所以請您知道這個道理”這個意思，因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。使孔君平無語可答了。這是故事中的重點部分。
譯文：
梁國的楊氏家有一個九歲的聰明孩子�？拙饺グ菰L他的父親，但他的父親不在家，于是他叫孩子出來。他們擺了一些水果，其中有楊梅�？拙街钢鴹蠲穼⒆诱f：“這是你們家的水果�！焙⒆恿⒖袒卮鸬溃骸拔疫�沒聽說過孔雀是孔子家里的家禽呢。”
注釋：
梁國：指南朝時期的一個國家，位于今天的江蘇、浙江一帶。
楊氏子：指楊氏家族的孩子。
孔君平：指孔令賢，南朝梁時期的官員。
父不在：指楊氏子的父親不在家。
呼兒出：指孔令賢叫楊氏子出來。
設果：指擺放水果。
楊梅：一種水果，味道酸甜可口。
孔指以示兒：指孔令賢用手指著楊梅給楊氏子看。
君家果：指楊氏家族種植的水果。
應聲答曰：指楊氏子立即回答道。
未聞孔雀是夫子家禽：指楊氏子用孔令賢的話來回答，表示他也可以用同樣的方式來指出孔令賢家里的特產�？兹甘侵缚琢钯t的姓氏中的“孔”，夫子是指孔子，家禽是指家里養(yǎng)的雞鴨等家禽。楊氏子的回答是在嘲諷孔令賢，表示他也可以用同樣的方式來指出孔令賢家里的特產，這是一種幽默的表達方式。
創(chuàng)作背景：
《楊氏之子》是一篇選自南朝劉義慶的《世說新語·言語引》的小說。這部小說主要記載了漢末至晉代士族階層言談軼事。在本篇文中，作者講述了梁國姓楊家中一個九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，饒有情趣。這篇文章的選編目的有三：
一是為了讓學生開始接觸文言文，對文言文、古文有一個初步的認識；
二是理解古文的意義；
三是讓學生感受到故事中人物語言的風趣機智以及主人公的聰慧。
在這篇小說中，楊氏之子的聰明才智得到了完美的描寫，他的巧妙回答讓人印象深刻。這個小男孩的聰明機智，以及對于語言的靈活運用，讓我們感受到了古代人才的偉大和文化的深厚。同時，本篇小說也體現出了文化傳承和教育的重要性。這是一篇值得深入研究的文言文，讀懂它，不僅可以感受到故事的幽默風趣，還可以感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。學習古代文學作品，有助于拓寬我們的視野，加深我們對于中華文化的認識與了解，更好地傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。
作者簡介：
劉義慶（403—444），漢族，彭城（今江蘇徐州）人，字季伯，南北朝文學家。自幼才華出眾，愛好文學，并廣招四方文學之士，聚于門下。劉義慶為宋宗室，襲封臨川王，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。他的著作有《世說新語》和志怪小說《幽明錄》。
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