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關(guān)于我的作文

歲月留給我的作文

時(shí)間:2021-02-15 11:39:31 關(guān)于我的作文 我要投稿

歲月留給我的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的歲月留給我的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

歲月留給我的作文

歲月留給我的作文1

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋,在這些時(shí)光中,我經(jīng)歷過(guò)許多的事情,有的事情讓我高興,有的事情使我感到悲哀。總之,這些事情給我留下來(lái)了深刻的感受。

  有事一年冬天,天氣十分的寒冷,爸爸媽媽都不在家,早上起來(lái),往窗戶外面一看,一片白茫茫的。嗨,下雪了。下雪在這里可是新鮮事,這次雪還蠻大的,地上的雪足足有5厘米厚。在我心里呈現(xiàn)的第一個(gè)想法就是:陳爸爸媽媽不在家,今天自己和伙伴們要痛痛快快的玩一下。

  于是,我就興高采烈的走出家門,跑來(lái)跑去,叫了七八個(gè)伙伴出來(lái)玩。我們走了很久,找到了一塊空地,這里的雪非常多。我們就開始玩了,第一個(gè)游戲“堆雪人”,看誰(shuí)堆得又打又好看,堆了好久,剛堆成一個(gè)小雪人,樣子很可愛,像在打拳擊。哪知道,一個(gè)伙伴把雪有成球,把我那完美的藝術(shù)作品給銷毀了。我也便拿一個(gè)雪球丟向他。周圍的伙伴們看到這一景象,也拿起雪球互相砸。雖然我的衣服和鞋子都濕了,但是心里卻很開心。

  時(shí)間不早了,我們就各自回家了。當(dāng)我走到家門前,聽到爸爸媽媽的聲音。心想:這下完了,我衣服都濕了,非被他們打死不可。我靜靜聽了一會(huì),從他們談話中,我明白了,他們見我不在家,非常著急。于是,我硬著頭皮走了進(jìn)去,哪里知道他們沒(méi)有罵我。我抬頭看到媽媽眼睛紅紅的,我心里像被捏了一下的難過(guò)。我便撲進(jìn)媽媽的懷抱,哭了一場(chǎng),媽媽也哭了。

  瞧!歲月留給我的有歡樂(lè)和悲傷,但留給我最好的東西就是父母對(duì)我的愛和我對(duì)父母的愛。

歲月留給我的作文2

  歲月是一條長(zhǎng)河,而我就是一名水手,在她的懷抱里,我漸漸的體會(huì)到了人生的酸甜苦辣其實(shí)是那么的美好。

  從小到大,我們遇到過(guò)不少挫折,踏過(guò)不少的坎坷,敗給過(guò)無(wú)數(shù)的強(qiáng)敵,這一切或許可以用淚光來(lái)掩過(guò)。

  小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以,有時(shí)候還能打進(jìn)前五。但在小升初前我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降,連老師都不敢相信這是我真實(shí)的水平,照這樣下去,連畢業(yè)證書都拿不到了。

  我悲傷至極,我開始迷茫,人生青山,我在何處?面對(duì)這前所未有的打擊,我曾一度迷失,迷失在這需要我抉擇的十字路口上。

  直到有一天,一句話讓我茅舍頓開!霸谌松牡缆飞,有許多坎坷,每一個(gè)坎坷都需要我們正確地面對(duì),如果連這一點(diǎn)都克服不了,那還談什么遠(yuǎn)大志向!”我的淚水一滴一滴地往下流。我的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)地開始光明起來(lái),我又重新找回自信,逐漸開朗起來(lái)。每天放松心態(tài),以燦爛地微笑去迎接那些試卷,將每一次坎坷的經(jīng)歷當(dāng)作試卷,當(dāng)作我人生道路上的嚴(yán)師!盎侍觳回(fù)有心人”,我又恢復(fù)了以前的水平,并以滿意的成績(jī)拿到了畢業(yè)證書,讓我知道我的付出是有回報(bào)的。

  其實(shí),在人生的道路上困難是最好的老師;他用經(jīng)驗(yàn)告訴我們:面對(duì)困難,只有勇敢地正視它,才能戰(zhàn)勝它。正如你只有勇敢地?fù)荛_攔路的荊棘才會(huì)覺得它們其實(shí)像絲綢一樣柔滑,而面對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最有益的就是我們的內(nèi)心信念,堅(jiān)信我們能夠,也一定能夠獲得成功。因而困難在決心面前是不戰(zhàn)而降的。

  這就是歲月留給我的,她將我鍛煉成一個(gè)善于弄潮的水手,任我在江海湖泊中馳騁;讓我重新找回自信,這種自信讓我在以后的漫長(zhǎng)的人生路途中取得成功,讓我重新體會(huì)到人生的美好歲月。

歲月留給我的作文3

  一年又一年,春天,夏天,秋天,冬天。它們留下了無(wú)限的美好。春天留下了花兒的綻放,樹兒和草兒一切大自然的生機(jī)勃勃。

  夏天留下了讓人們?cè)谔镆袄飱^斗的汗水,勞動(dòng)的希望,和知了的歌唱,多么美好。秋天留下了的是農(nóng)民勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí),楓葉落下來(lái)了是一片多么美好的景色。

  冬天留給了我們的是一片片小雪花留給人們和孩子一起玩的快樂(lè),新年里快樂(lè)的氣氛。是多么美好。

  可是,歲月留下的什么?是長(zhǎng)大,是痛苦,是悲傷,是責(zé)任,還是浪漫?他到底留下了什么?

  一歲比一歲大,父母一年比一年老。這是我知道歲月留給我們的是什么在10歲的一次生日里過(guò)得很快樂(lè)。那時(shí)候,我們家的很多人,有我可愛的弟弟妹妹,有我喜歡的姑姑,還有我一些敬愛的長(zhǎng)輩,那天我真的很開心。穿新衣服,玩,吃蛋糕。坐在一桌上的都是小孩子,想吃什么就吃什么沒(méi)有任何人管是最快活的一天。

  在桌子上的人看誰(shuí)在在臉上涂上蛋糕的奶油最多我們就算輸了,誰(shuí)就聽我們玩什么就玩什么,結(jié)果,大人們就走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們把蛋糕分了一起吃,吃好了在玩,聽見了沒(méi)有啊!哦!我呢就可蛋糕給切了一塊塊的,然后就跟他們拿著蛋糕去發(fā)后來(lái)我們一看沒(méi)有了,然后,媽媽就抱來(lái)一個(gè)蛋糕說(shuō):“這個(gè)是你們的!蓖蝗,一陣歡呼那天真的很高興。

  這個(gè)就是歲月留給我們的,那就是回憶有美好的回憶,也有悲傷的回憶,但是這就歲月留給我們的好東西,比任何的什么都要好,都是每一個(gè)人絕無(wú)僅有的回憶,可放在心里,同時(shí),也可以告訴自已的傾訴的好朋友,同時(shí),也會(huì)有一種要好好學(xué)習(xí)的責(zé)任感,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

歲月留給我的作文4

  我是一個(gè)不懂事的孩子,在家里爸媽叫我做什么,我都不高興去做。那好象是四年級(jí)的時(shí)候。我知道我失去過(guò)母愛;事實(shí)上。我從小學(xué)4年級(jí)爸媽就離婚了,從那個(gè)時(shí)候起。我就討厭自己的父母了。

  那時(shí)候,我上4年級(jí)。我在學(xué)校鬧事,爸爸來(lái)學(xué)校。老師說(shuō)我在學(xué)校里跟別的同學(xué)打架。我把同學(xué)的.腳弄骨折了,去醫(yī)院陪了蠻多錢的;丶液,我媽就說(shuō)我越來(lái)越不懂事了。大人賺錢你知道有多辛苦嘛?你還不乖去打架,辛好你他的腳弄骨折,如果弄出人命來(lái)了。誰(shuí)付得起啊,那是要一命還一命的,好好想想啊。媽媽后來(lái)讓我寫了一張檢討,爸媽才饒了我。

  過(guò)了幾個(gè)星期,爸媽不知道為了什么事,鬧得要離婚,那個(gè)時(shí)候,爸媽吵架,媽先扔?xùn)|西的。把碗扔在地上,很多的鄰居都來(lái)勸,可他們不聽,反而越厲害了,家里一下子變得像收廢品的。地上都是些殘缺的碗。

  凳子之類。后來(lái)鬧到了法院,倆個(gè)人,你不讓我,我不讓你的在爭(zhēng)辯。我那個(gè)時(shí)候震后悔。因?yàn)槲蚁肟隙ㄓ质俏业腻e(cuò)。我跑到審?fù)サ哪菞l走廊里一個(gè)人痛哭著。后來(lái)才知道他們?yōu)榱艘患苄『苄〉氖虑。就是買菜的事。我嗎喜歡吃好的,買了一桌子的熟菜,買了很多,我把看見了就怪我媽,就這樣。一件小事。爭(zhēng)的你不讓我,我不讓你的。

  何必呢?就這個(gè)離了婚,我被判給了爸爸。到現(xiàn)在想起這件事,真是不可理喻啊。被別人知道。非笑死不可。

  現(xiàn)在呢。自己的媽媽找了一個(gè)叔叔,爸爸呢,又找了一個(gè)后媽,自己的媽媽有了一個(gè)女兒。叫朱蘭蘭,我覺得我現(xiàn)在媽媽對(duì)我很好了。我有覺得我有母愛了。

  我現(xiàn)在一想起那段歲月,我就知道。我要改變自己,我要做個(gè)聽話的孩子,不能跟自己的爸媽挺嘴。我要好好讀書。將來(lái)做個(gè)社會(huì)有用的人。

歲月留給我的作文5

  歲月從黃山上走來(lái),留下了美好的經(jīng)歷。歲月從長(zhǎng)江走過(guò),留了精彩的足跡。歲月從天空走過(guò),留下了美麗的彩虹。歲月給我留下的則是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和難忘的家里生活。

  我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是最歡樂(lè)的,每到星期天我的同學(xué)就會(huì)來(lái)找我玩,我們總是玩的很開心很精彩。每次他們到我家里來(lái),我們都會(huì)想好玩些什么和做些什么事情。

  在一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光很溫暖,天氣也很好,沒(méi)有風(fēng)。我一個(gè)人坐在外面的乒乓球桌上看著書,突然我聽到了一陣響聲,好像是我同學(xué)車上的發(fā)出的。這個(gè)聲音我聽了不知多少次了,我走過(guò)去看了看,還真的是我的兩個(gè)好同學(xué),我看見他們說(shuō);“我等你你們很久了,怎么到現(xiàn)在才來(lái)呀,”。

  他們說(shuō)“今天天氣不錯(cuò)我們?cè)诩宜X呢”。我又問(wèn)“你們想好干什么了嗎”他們一口同聲的說(shuō)“當(dāng)然打乒乓球了”我說(shuō)還干些什么呀,他們說(shuō)玩電腦游戲也可以呀,我說(shuō)行。我們先打乒乓球,然后才玩了電腦游戲。我們打乒乓球市,每個(gè)球都打的很精彩。

  我們的球技都不錯(cuò),但是和那些大人們比就差遠(yuǎn)了。我們一打就是一個(gè)多小時(shí),我們每次總是打得汗流滿面,直到打不動(dòng)了我們才不打了。我們回家休息了一會(huì)就又開始玩電腦游戲了。我們最喜歡玩電腦游戲了,特別是一些動(dòng)腦的游戲,我們總是能一起思考,很開心的去解決問(wèn)題。快到中午了,他們要回家了,我只能用歡樂(lè)去和他們分離。

  我和爸爸媽媽一起生活的日子也是最快樂(lè)的,我總是不能忘記他們留給我的歡聲笑語(yǔ)。

  歲月留給我的日子總是美好的。歲月讓我知道了什么是快樂(lè),我喜歡我的歲月。

歲月留給我的作文6

  隨著歲月的流逝,我呱呱墜地,到現(xiàn)在已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。我從一個(gè)什么都不懂,什么都不會(huì)的嬰兒變成了一名初中生。我不斷的學(xué)習(xí),充實(shí),已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多。歲月,它留給了我許多珍貴的禮物。

  在我小時(shí)候,家里養(yǎng)過(guò)一只小狗,我每天和它一塊玩兒,一起長(zhǎng)大。每天放學(xué),它總會(huì)到門口迎接我,然后圍在我身邊,我走到哪兒,它就跟到哪兒,我們感情十分深厚。但有一天早上,我下樓發(fā)現(xiàn)狗狗不在院里了,我急忙到它的窩邊。發(fā)現(xiàn)它正在那里痛苦的掙扎,它無(wú)助的看著我,我趕緊去叫媽媽,可回來(lái)時(shí),它已經(jīng)不動(dòng)了。

  媽媽說(shuō)它吃了下過(guò)藥的東西。我悲痛萬(wàn)分,不愿相信這一切是真的,不愿相信昨天還活蹦亂跳的狗狗已經(jīng)死了。但卻是事實(shí),眼淚不住的往下流。可時(shí)間不會(huì)在這一刻停止,我也不會(huì)永遠(yuǎn)停留在那傷心的一刻,日子還是要過(guò)下去的。

  歲月告訴我,眼淚終會(huì)停止,悲痛也會(huì)消失,所有的一切都會(huì)過(guò)去的。于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了從容,既然這些都不會(huì)改變,何不快樂(lè)的面對(duì)每一天!現(xiàn)在,我總會(huì)想起和小狗在一起的快樂(lè)時(shí)光。因?yàn)闅q月還給我留下了美好的回憶。抬起頭,向遠(yuǎn)處看吧!

  歲月留給了我堅(jiān)強(qiáng),從容,更讓我有了勇氣,讓所有的煩惱,憂愁,痛苦都隨著歲月煙消云散。讓我們開心,快樂(lè)的度過(guò)每一天,讓我們用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)去看待世界,讓歲月留給我們更多美麗,珍貴的禮物吧!

歲月留給我的作文7

  歲月似離弦的箭,給我?guī)?lái)了很多,也帶走了很多;歲月似一棵大樹,春天茂盛,秋天則落葉紛飛;歲月似一片大海,潮來(lái)的時(shí)候給我們帶來(lái)了美麗的貝殼,超退的時(shí)候也會(huì)帶走一些美麗的貝殼。

  歲月到底給我們帶些什么呢?不知道,不過(guò)仔細(xì)想想他給我?guī)?lái)了不少的東西,不少的好處。

  歲月過(guò)得真快,一眨眼14年過(guò)去了,爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)高了,爺爺奶奶說(shuō)我變聰明了……難道歲月只給我留了這些嗎?不!

  我很喜歡唱歌,在家里的時(shí)候,我總拿著小學(xué)的音樂(lè)書,在自己的房間里唱歌。我把音樂(lè)書里會(huì)唱的歌幾乎都唱了。我覺得我唱的挺好聽的,但是媽媽、弟弟和奶奶可不是這么認(rèn)為的。上次我在房間里唱歌,唱歌唱得正在興頭上的時(shí)候,忽然傳來(lái)一整聲音,說(shuō):“誰(shuí)在唱歌難聽死了煩不煩!”

  仔細(xì)一聽這句話是弟弟說(shuō)的,我當(dāng)時(shí)的心情從山頂?shù)涞焦鹊。自己心里面很疑惑地想:我的聲音真的就那么的難聽嗎。我自己也用錄音機(jī)把自己的歌聲錄制下來(lái),可是人唱的聲音和錄制的聲音是有差別的,還是聽不出來(lái)。在那段期間,我沒(méi)有大聲的唱歌。

  爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,是不是遇到不順心的事情了!蔽揖桶颜虑榈倪^(guò)程全部都告訴了爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你來(lái)按你自己都不相信,那你就整得完蛋了!蔽蚁肓讼,笑著丟爸爸說(shuō):“嗯,我知道了!”從那時(shí)起我就有了自信,不管做什么事情我都是自信滿滿的。

  這個(gè)就是歲月留給我的,留給我的是自信,是自信滿滿的笑容。

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