我的文具盒的優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的文具盒的優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的文具盒的優(yōu)秀作文1
我形影不離的好朋友,就是天天陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我成長(zhǎng)的文具盒。
我的文具盒是奶奶送給我的,它是紫色的,小汽車(chē)的模樣。車(chē)?yán)镞坐著許多小動(dòng)物呢!小貓是司機(jī),手緊緊地握著方向盤(pán),眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個(gè)座位上坐著一只可愛(ài)的小白兔,身上的毛雪白雪白的,好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗,身上的毛金黃色的,閃閃發(fā)亮。一個(gè)又大又壯的熊坐在第三排,身上的毛也是黃色的,像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排,滿身的刺上還扎滿了水果?,它正要站起來(lái)給大家發(fā)水果呢!
我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表;第二層上面是小白貓的圖案,里面裝了許多鉛筆;第三層上面是一個(gè)小花狗的圖案,小花狗把球扔在了樹(shù)上,正在讓大象哥哥幫助呢!圖案很美,里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”,我在里面裝上了水筆筆芯。
這就是我形影不離的好朋友——文具盒。
我的文具盒的優(yōu)秀作文2
媽媽送了我一個(gè)新文具盒,這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的,十分漂亮,我非常喜歡。
這款文具盒不是用鐵皮或塑料做的,而是用帆布為材料生產(chǎn)而成,整體是黑色的。文具盒正面印了一只帥氣的米奇,它戴著一頂旱冰帽,手上套有帆布手套,腳穿旱冰鞋,流暢地滑著旱冰,它旁邊印著MICKEy字樣,看上去像一個(gè)非常時(shí)尚的手提包。文具盒的空間非常大,有兩個(gè)大口袋,里面各有一個(gè)小口袋,一個(gè)大口袋是用拉鏈拉住的,另一個(gè)則是用AB膠帶粘住的,第一個(gè)大口袋里多了三個(gè)固筆松緊帶,這里放著我不太常用的三支筆,大口袋內(nèi)放著我的套尺和修正帶,小口袋里放著我經(jīng)常使用的三支筆,其中有兩支是我的好朋友萬(wàn)永建送給我的;另一個(gè)口袋里放著我的一支圓珠筆芯,兩支中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆芯。小口袋是透明的里面有兩個(gè)疊在一起的口袋,一個(gè)放我的姓名卡,另一個(gè)放我記概念的小紙條。它是我的文具保管員,把我的學(xué)習(xí)工具整理得井井有條,我十分喜歡它。
這個(gè)文具盒還是我學(xué)習(xí)的小助手,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候,它會(huì)讓涂改帶弟弟幫我涂掉錯(cuò)別字;當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候,它會(huì)讓直尺哥哥幫我把線畫(huà)直;當(dāng)我的筆寫(xiě)不出的時(shí)候,它會(huì)讓筆芯妹妹幫我注滿筆芯我的學(xué)習(xí)一刻也離不開(kāi)它,它讓我的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手,是我名副其實(shí)的好幫手。
朋友們,我的新文具盒,不但外形美麗,而且是我的文具保管員,并幫我打理好我的學(xué)習(xí)。你說(shuō)我能不喜歡它嗎?如果你也喜歡的話,就趕快去網(wǎng)購(gòu)一個(gè)吧!
我的文具盒的優(yōu)秀作文3
大家都有文具盒吧!我有一個(gè)塑料做的長(zhǎng)方形文具盒,它是藍(lán)色的,上面有幅圖案,圖案中有小兔子、小蜜蜂、小蝴蝶和“愛(ài)心”,還有兩個(gè)小烏龜和一些小草。
那只小兔子長(zhǎng)著兩只粉色的長(zhǎng)耳朵,直直的豎著,非?蓯(ài)!小兔子的腳也是粉色的,它的臉兩邊也有點(diǎn)粉色,我猜它是一位“小姑娘”,這時(shí)害羞了吧!其余的地方都是白色的,好像棉花糖一樣惹人喜愛(ài)!再看它的表情,似乎有什么心事,很傷心的樣子!
愛(ài)心是粉色的,上面有兩朵小花,旁邊還有一個(gè)大愛(ài)心,它是綠色的,位于小兔子的后面。文具盒上還有些文字和英語(yǔ)字母,字是:卡蒂小子,英語(yǔ)字母有“R”、“A”、“B”、“E”。
我的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬6厘米,可以裝鉛筆、橡皮、鋼筆、修正貼等。如果我要裝東西的話,就會(huì)先按一下文具盒上的小開(kāi)關(guān),“嘭”的一聲,就開(kāi)了,里面可以裝許多東西,但是裝東西不能太大、太長(zhǎng),否則就放不下了。
它是我學(xué)習(xí)的好幫手,我很喜歡它!
我的文具盒的優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是一個(gè)又漂亮又結(jié)實(shí)的文具盒,是六一兒童節(jié)爸爸給我買(mǎi)的。
這個(gè)文具盒是用鐵做的,外形是一輛小公交車(chē)。文具盒的底部有4個(gè)小輪子,這4個(gè)小小的車(chē)輪還可以在地板上來(lái)回滑動(dòng)呢!就像一輛真正的小公交車(chē)。文具盒的外皮是藍(lán)色的,因?yàn)槲曳浅O矚g藍(lán)色。
打開(kāi)這個(gè)文具盒,里面很大,有很多層。第一層放下幾支鉛筆,第二層放下幾把尺子,第三層放下幾支圓珠筆,第四層放幾支鋼筆,最后一層放下幾塊橡皮。
在我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆跳出來(lái)幫助我。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮跳出來(lái)幫助我。在我練字的時(shí)候,鋼筆跳出來(lái)幫助我。大家就像一個(gè)大家庭,誰(shuí)也少不了。
我非常喜歡這個(gè)文具盒。
我的'文具盒的優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好爸爸買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的,我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的,蔚藍(lán)色的,長(zhǎng)十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。
打開(kāi)盒蓋,便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個(gè)門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,打開(kāi)旁邊另一扇門(mén),原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來(lái)寫(xiě)字,但字寫(xiě)錯(cuò)了,我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi),藍(lán)先生馬上出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤……文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說(shuō):“小不要驕傲!泵慨(dāng)我考試沒(méi)考好,它又好像說(shuō):“小主人,不要灰心?不要?dú)怵H,下次努力哦!”我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
我的文具盒的優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是我的一篇上了《青少年報(bào)》,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我非常的喜愛(ài)它。
我的文具盒是藍(lán)色的,長(zhǎng)方形,用塑料做的,上面畫(huà)的兩只米老鼠在跳舞,旁邊有許多小星星、愛(ài)心與閃閃發(fā)光的珍珠,還有一些小鳥(niǎo)兒在飛翔。文具盒的右下角還有一個(gè)削筆刀,這樣我就能在學(xué)校削筆了。
文具盒有兩層,第一層放我的筆、涂改貼、橡皮,第二層放我的尺子與書(shū)簽,使用起來(lái)非常方便。
我非常愛(ài)護(hù)我的文具盒,如果它臟了,我會(huì)用抹布小心地把它擦干凈;如果哪個(gè)地方破了一點(diǎn)點(diǎn),我就用膠布把它粘好;如果哪一天它壞了,不能用了,我會(huì)好好的收藏起來(lái),留作紀(jì)念。
我喜愛(ài)我的文具盒,它是我的好朋友。
我的文具盒的優(yōu)秀作文7
相信大家都有文具盒吧,我的文具盒有兩個(gè)大大的耳朵,一雙眼嚴(yán)厲的眼睛,一張巨大的嘴巴,里面有許多鋒利的牙齒,這個(gè)文具盒是我五歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物 ,我特別喜歡它,他非?蓯(ài)。
有一次,周五放學(xué)后回家,要開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了,我打開(kāi)書(shū)包,想要找到文具盒,但是不在書(shū)包里,我在家里找來(lái)找去,翻來(lái)翻去,還是沒(méi)有找到,我問(wèn)媽媽:“媽媽,我的文具盒在哪里。”媽媽回答:“你自己放得,我又不知道你放在哪里!甭(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我找急得像熱鍋上的螞蟻,躺在床上翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,怎么也想不到鉛筆盒到底在哪里,這時(shí),媽媽又說(shuō):“你是不是把鉛筆盒拉在學(xué)校了!蔽蚁肓讼,我想起來(lái)了,我在學(xué)校寫(xiě)檢討的時(shí)候,把鉛筆盒帶到那里了,走的時(shí)候太著急了,把鉛筆盒忘了。我迫不及待的等到了周一,一進(jìn)教室我就領(lǐng)走了我的文具盒,發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)文具盒在哪里,我想:“他們可能會(huì)跟我一樣吧。”
我最喜歡我的文具盒了!
我的文具盒的優(yōu)秀作文8
時(shí)間如水,一去不復(fù)返。不知不覺(jué),文具盒已經(jīng)與我共度6年的小學(xué)時(shí)光。這六年來(lái),有痛苦、歡笑,有不舍、后悔,還有許多!缌陙(lái),文具盒一直無(wú)怨無(wú)悔的給予我?guī)椭,F(xiàn)如今的它,已不像剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)的樣子,一副傷痕累累。
其實(shí),當(dāng)我第一次把它帶回家時(shí),滿心都是歡喜與滿足,但后來(lái),它漸漸變的老舊,令我滿心的厭煩和不滿。可是,再后來(lái),我越長(zhǎng)越大,也明白了更多的道理。才發(fā)現(xiàn):原來(lái),相貌不代表一切,同樣,失去也不是最可怕的事情,可怕的是無(wú)法面對(duì)事實(shí)、面對(duì)生活,可怕的是當(dāng)你已經(jīng)失去它的時(shí)候,卻還在內(nèi)心內(nèi)疚、自責(zé),陷入到一個(gè)個(gè)機(jī)關(guān)里。當(dāng)然,如果時(shí)光能倒流,我相信大多數(shù)人都會(huì)更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切,爭(zhēng)取不讓自己做后悔的事情。
記得有一回,我一買(mǎi)完學(xué)習(xí)用品,就往文具盒里塞,當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想那么多,所以導(dǎo)致一怒之下就把所有買(mǎi)來(lái)的東西一鼓作氣塞了進(jìn)去,然后拼命一拉,文具盒就壞了。后來(lái)我常想:為什么我那么沖動(dòng)?為什么不能小心一點(diǎn)?為什么不是在完成這件事考慮到那么多?事后的我曾不停希望時(shí)光能倒流,如果能夠再有一次,我絕不會(huì)再那么沖動(dòng),絕不會(huì)在犯同一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。
我只是個(gè)平凡人,對(duì)時(shí)光到流自然充滿了渴望?晌抑,時(shí)光老人絕不會(huì)應(yīng)為我一個(gè)人而倒流。所以,我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,努力爭(zhēng)取一分一秒,不讓自己在時(shí)間上丟失,然后郁悶、懊惱。因?yàn)槲抑,前方漫長(zhǎng)的大路,在等我走完,一路上,文具盒會(huì)一直陪伴我、幫助我。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒的優(yōu)秀作文9
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。那天,媽媽冒著冷冷的天,出去買(mǎi)文具盒,(媽媽冒著冷冷的天買(mǎi)給我的一定很好。)因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的,兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了,好像在說(shuō):“小主人,你可別偷懶,我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你,你要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!”我心想:“我把你放進(jìn)書(shū)包,看你怎么辦!蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋(lái)說(shuō):“我是外星人,有千里眼,你擋不住我的!”
打開(kāi)文具盒,里面的成員真不少,有直尺大哥,有鉛筆弟弟,有橡皮妹妹,還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí),鉛筆弟弟幫我寫(xiě)字,寫(xiě)錯(cuò)了不要緊,橡皮妹妹來(lái)擦掉,畫(huà)線不著急,直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換,可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅O矏?ài)它,不舍得讓它離我而去。
我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒!
我的文具盒的優(yōu)秀作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽來(lái)到一家文具店買(mǎi)紅筆。文具店里的東西琳瑯滿目,讓人看得眼花繚亂。突然一個(gè)藍(lán)色的文具盒映入我的眼簾,它做工非常精致,圖案漂亮極了!只見(jiàn)郁郁蔥蔥的草坪上一只活潑可愛(ài)的小熊無(wú)憂無(wú)慮地蕩著秋千,不遠(yuǎn)處兩只蝴蝶翩翩起舞,追逐嬉戲。我東摸摸,西瞧瞧,對(duì)它愛(ài)不釋手,便想讓媽媽給我買(mǎi)。媽媽考慮了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)有很多文具盒了,如果你期末考試考了第一名,我就給你買(mǎi)一個(gè)!蔽宜斓卮饝(yīng)了。
期末考試很快過(guò)去了,很遺憾,我沒(méi)有考到第一名,也沒(méi)有如愿得到文具盒,我非常沮喪,每天都悶悶不樂(lè)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那家文具店時(shí),眼里都流露出一種渴望的眼神,我多么想擁有那個(gè)文具盒呀!于是我便天天纏著媽媽給我買(mǎi),心想:“她被纏煩了,也許會(huì)心軟,就會(huì)給我買(mǎi)心愛(ài)的文具盒了!笨蓩寢寣(duì)我不理不睬,一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子,我還是不肯善罷甘休,軟的不行,我又來(lái)硬的:“媽媽你必須給我買(mǎi),買(mǎi)也得買(mǎi),不買(mǎi)也得買(mǎi)!蔽胰銎饾妬(lái),然而媽媽不吃我這一套,反而狠狠地臭罵了我一頓,我沒(méi)轍了。外公看著我沮喪的樣子,答應(yīng)給我買(mǎi)那個(gè)文具盒,鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異成績(jī),我欣喜若狂,拿著來(lái)之不易的文具盒,連忙感謝外公。
如今,文具盒被我保護(hù)得好好的,不沾一點(diǎn)兒灰塵,就如新的一樣。每當(dāng)想起它得來(lái)不易,便會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我天天上學(xué)都背著它,它已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒的優(yōu)秀作文11
我喜愛(ài)你——我的朋友,其貌不揚(yáng)的文具盒。你不但美觀大方,而且款式新穎,我對(duì)你情有獨(dú)鐘。
記得那一天,媽媽帶我去超市,琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂,經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選,最后選到了我心愛(ài)的文具盒。
你瞧,它披著一件淡粉色的大衣,呈長(zhǎng)方體,大約有半本語(yǔ)文書(shū)那么大,堅(jiān)硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫(huà)著一只憨厚的熊貓,正在津津有味的吃著竹子,好像在說(shuō):“我可是國(guó)寶,也是友好的使者,我為各國(guó)人民之間的友誼建立了長(zhǎng)橋。怎樣樣,喜愛(ài)我嗎?”打開(kāi)文具盒,你就能發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)文具家族小天地,它們雖然性格各異,可是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語(yǔ);渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡;透明筆直的尺子正在閉目養(yǎng)神……
筆盒為保護(hù)文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我用水筆寫(xiě)下一篇篇優(yōu)秀作文,我用鉛筆攻下一道道數(shù)學(xué)難題,我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫(huà)……有一次考數(shù)學(xué),我一不留意就把答案給抄錯(cuò)了,急得抓耳撓腮。這時(shí),我的小橡皮好像對(duì)我說(shuō):“主人,你怎樣把我給忘了?”
說(shuō)著,在考卷上跳起了芭蕾舞,不一會(huì)兒,錯(cuò)字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友,白天跟我共度時(shí)光,晚上陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我考試得到好成績(jī),得意洋洋地時(shí)候,你仿佛警告我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!碑(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),你仿佛安慰我:“勝不驕,敗不餒!
我愛(ài)我的文具盒,愛(ài)它默默工作的精神,愛(ài)它為我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便。
我的文具盒的優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)文具盒,是我升三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的。
文具盒是粉紅色的,上面有一個(gè)活潑可愛(ài)的小熊和三只頑皮的小精靈,十分可愛(ài)天真。文具盒里面一共有兩層,上面一層是放筆的,下面一層是放尺子的。我在第一層放了四支鉛筆和一塊橡皮,我在第二層放了一把直尺和兩把三角尺。外側(cè)邊沿還嵌有一個(gè)削筆刀,只需輕輕按住上面的小按鈕,削筆刀就會(huì)“唰”的一聲挺身而出認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆姐姐高高興興的跑了出來(lái),當(dāng)我連線的時(shí)候,直尺哥哥飛快的跑到我的面前來(lái),當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮妹妹就跑了出來(lái)。他們好像在說(shuō):“姐姐我來(lái)幫你好嗎?”
我的文具盒好像是個(gè)大家庭,鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這個(gè)大家庭的一員,他們相互配合,幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué),放學(xué)跟著我回家,陪著我寫(xiě)作業(yè),我喜歡我的文具盒!
我的文具盒的優(yōu)秀作文13
我9歲那一年的生日,媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒,我整天愛(ài)不釋手。
文具盒可漂亮了。它是粉紅色的,上面有兩個(gè)卡通人物,一個(gè)在擺放著自己心愛(ài)的玩具,忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)在照鏡子,擺著美麗的姿勢(shì)。文具盒內(nèi)部有三層,一層放著鋼筆大哥,一層放著尺子姐姐,一層放著鉛筆、橡皮爺爺。
每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),拿出鋼筆大哥,就能寫(xiě)字了。我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),會(huì)拿出橡皮爺爺,用來(lái)把錯(cuò)字除掉。要是數(shù)學(xué)課要畫(huà)直線,我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐,讓她來(lái)幫助我畫(huà)直線。
文具盒不僅有這么多的用處,還發(fā)生了好多事情呢!
有一次,在上自習(xí)課時(shí),我正聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè),把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所,走路太匆忙,不小心把我我那心愛(ài)的文具盒碰掉在地上,我頓時(shí)大發(fā)雷霆,生氣地對(duì)他說(shuō):“你為什么把我的文具盒碰,它會(huì)有多疼啊?”趙表低著頭,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我也是不小心嗎?”我不管這些,沖他大喊:“我們絕交!”說(shuō)完,我回到自己的座位上寫(xiě)作業(yè)了。
放學(xué)路上,我一直抱著文具盒,愁眉苦臉。只見(jiàn)上央卡通人物好像皺著眉毛,對(duì)我說(shuō):“你不能這樣,趙表也是不小心,我也沒(méi)受多大傷,快去道歉吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,給趙表道了歉。
還有一次,正下課,我看見(jiàn)一位同學(xué)拿著一大堆作業(yè)本,向辦公室跑去。突然,作業(yè)本撒了一地,我趕緊跑過(guò)去幫助他。還被老師表?yè)P(yáng)了;氐浇淌遥吹轿木吆猩系目ㄍㄈ宋锖孟裨趯(duì)我說(shuō):“你真了不起!”
文具盒,是你讓我明白了許多道理,我不會(huì)對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣,學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了……我愛(ài)你,文具盒!
我的文具盒的優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng),是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開(kāi)著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母,雖然我讀不懂這些英文,但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開(kāi)文具盒,盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟,第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)整理好文具盒,然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包里。
我愛(ài)我的文具盒,它每天都陪伴我,是我學(xué)習(xí)最好的小幫手!
我的文具盒的優(yōu)秀作文15
有一次,我語(yǔ)文考試得了滿分,我高高興興拿著試卷交給媽媽,媽媽看后,也很高興,并且表?yè)P(yáng)了我,期望我繼續(xù)努力,再接再厲取得更好的成績(jī),因此媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)文具盒。我十分喜愛(ài)這個(gè)文具盒,綠色的文具盒長(zhǎng)方體,蓋子上有一把小鎖,上方還有奧運(yùn)五福娃,打開(kāi)蓋子,里面分三層,上層放尺和三角板,中層放鉛筆和橡皮擦,下層放小小的記錄本,使用起來(lái)很方便,有了它的幫忙,學(xué)習(xí)用具就好找了。
我愛(ài)我的文具盒,更愛(ài)文具盒上的五福娃,它給了我完美的祝愿,給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的好運(yùn)。
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