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關(guān)于晴的作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于晴的作文，歡迎閱讀與收藏。
晴的作文1
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，天已大亮，慌忙地穿著衣服站了起來(lái)，不經(jīng)意間一縷溫暖的陽(yáng)光照在我手上，駐在我指間，旋、跳動(dòng)，仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孔雀，在我指間發(fā)出絢麗的光彩，我趕忙走過(guò)去拉開(kāi)窗簾，一陣和煦的陽(yáng)光射進(jìn)我的眼睛，我驚得睜不開(kāi)眼，昨日的風(fēng)雨早已隨風(fēng)而去，留下的只有那藍(lán)寶石般的天空和安祥的陽(yáng)光，望著他們，似乎有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，在哪兒呢？在哪兒呢？似乎在過(guò)去，在過(guò)去的記憶里。陽(yáng)光還是那么和詢、溫暖，天空還是那么清爽，看不見(jiàn)一絲云，只不過(guò)多了些伙伴們的歡笑和吶喊，往事呈現(xiàn)在對(duì)面的天空上，像電影一樣，快速的`播放著，時(shí)間隨著電影的播放悄無(wú)聲息的飛逝著，眼間，到了現(xiàn)在，耳旁的嬉聲哪去呢？似乎也隨著時(shí)間的流逝而早已不見(jiàn)了蹤影，留下的還有誰(shuí)呢？只有孤單的自己，只有那令人難忘的回憶了。
過(guò)去的我是多么喜歡晴天，喜歡那雨水洗得發(fā)亮的天空的那種晴天，在慰藍(lán)的天空下，我們盡情地玩耍，暢快地嬉戲，或笑、或打、或鬧、或罵，任由陽(yáng)光灑在我們的臉上，天地似乎都是我們的，那種晴，是世上最美的晴，是令我一生都最難忘的晴天，可是現(xiàn)在的晴天似乎缺了一種東西，是什么呢？我也不清楚，我只知道，在晴天里，在天的那邊，有著我過(guò)去的影子和現(xiàn)在的回憶，在那里一動(dòng)也不動(dòng)，靜靜的守候著我，等著我的到來(lái)，而我現(xiàn)在唯一能做的，就是晴天里，靜靜的望著天空。
晴的作文2
這一次不需要什么抒情格調(diào)，也不要假情假語(yǔ)，讓我們放下包袱，平靜的凝聽(tīng)這個(gè)時(shí)代的人情冷暖與此起彼伏。
我出生在1998年的尾巴上，那一年的我被上帝扔下凡世，歷經(jīng)苦煉，重返九天。呃，好像有點(diǎn)偏了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在這個(gè)不走尋常路的世界上，要想繼續(xù)生存下去，得靠本事與才華。
我把這種執(zhí)著看作是前進(jìn)的方向，盡管我這廝只是茫茫人海中的一朵而已，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)才干，用雙手打造自己的名牌。
轉(zhuǎn)眼夏天即將消逝，秋邁著溫婉的步伐從容而來(lái)。
天空是晴朗的。街頭的店鋪不厭其煩的放著音樂(lè)，此起彼伏。路邊的兩排梧桐伸出的枝椏重疊交錯(cuò)，遮天蔽日，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影。太陽(yáng)像個(gè)褪去包裝的果糖，晶瑩剔透，泛著香甜的紅。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，但是作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。世界就是這樣，當(dāng)你已經(jīng)慢慢習(xí)慣過(guò)現(xiàn)在的生活時(shí)，它總是把你拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。初三了，出山了。
吃完西瓜后才發(fā)現(xiàn)壘在一起的西瓜皮有一種多么美麗的凄涼，欣賞完美景后才想起自己何時(shí)能再來(lái)一次，一年結(jié)束后才感慨之前的時(shí)光沒(méi)有好好珍惜，到新的環(huán)境后才感覺(jué)心里是那么的`虛罔。
多少年之后我們是否還能像當(dāng)初那樣彼此坦誠(chéng)、心無(wú)旁帶嗎？或許大家已不是最初的那樣了，人都會(huì)變，世上沒(méi)有始終一成不變的東西。唯一的辦法只有洗去塵埃，重頭來(lái)過(guò)。
眼淚像初升的晨光抖落破曉前的滿天黑幕一般，開(kāi)始啪嗒啪嗒地滴落。
晴的作文3
晴天娃娃這個(gè)詞，大家其實(shí)并不陌生，晴天娃娃是民間祈禱雨止天晴時(shí)，掛在屋檐下的剪紙。我也做了一個(gè)晴天娃娃，我爸它掛在了窗戶前。雖說(shuō)秋天已經(jīng)來(lái)到，但也沒(méi)有見(jiàn)葉片變色。
別人的是晴天娃娃多以白色方形手帕包上白色乒乓球或者是棉團(tuán)，并畫(huà)上五官，而我是用桂花做的晴天娃娃。
恰巧秋天到了，桂花也開(kāi)了，我和小伙伴們一起去摘桂花，我爬在晾衣桿上，小心翼翼的伸出手，一個(gè)一個(gè)的`將桂花摘下來(lái)，生怕將它損壞，然后仔仔細(xì)細(xì)的將桂花的根摘下，放在鼻尖前嗅一嗅，啊，真是香氣撲鼻呀。從天上飄落了幾滴雨在我的手臂上，我忽然意識(shí)到要下雨了，我迅速的從晾衣桿上滑下來(lái)，并叫上伙伴們一起跑到我家去。我在房間里拿出了一張餐巾紙，將餐巾紙撕成兩半，并分成兩層，把餐巾紙攤平，將適量的桂花放入餐巾紙的中心，裹好，在晴天娃娃的腦袋下面系一根繩子，一個(gè)迷你的晴天娃娃就做完工了。我把晴天娃娃掛在窗前，祈禱雨止天晴，夜晚的時(shí)候還可以伴著花香入睡；早晨聞著清香而醒。
晴天娃娃的祝福似乎真的有效，今天真的晴起來(lái)了，我想應(yīng)該是一個(gè)巧合吧。晴天娃娃在風(fēng)中微笑，在晴天歌唱。
晴的作文4
五月的天空下起了雨，心中的城堡，一點(diǎn)點(diǎn)沉淪……
又是一次考試，老師依然望著我們搖頭，我們依然以各種表情面對(duì)著桌上的卷子。老師在臺(tái)上不停的講著，大家機(jī)械地聽(tīng)著……聲波在腦中化為一條直線，我的視線停留在窗外一只蝴蝶身上，；五月的'陽(yáng)光，孤單的有點(diǎn)落寞。
雨越下越大，我的城堡，快要倒塌……
每一科的課代表都來(lái)班上報(bào)信，時(shí)間在腦中定格。窗外的天，不知何時(shí)變得灰暗凄涼，蝴蝶輕巧飛離，手中的筆摔落在地。望著初三班緊閉的大門(mén)。忽然很想回到小時(shí)候，天真無(wú)邪的年齡……目光轉(zhuǎn)回課本，輕輕拿起筆，默默地為下一次考試作準(zhǔn)備。
差點(diǎn)忘記了，自己的城堡早已經(jīng)過(guò)多次風(fēng)雨……
陽(yáng)光透過(guò)窗欞在桌上投下斑駁的影子，我抬起頭瞇起眼睛看著窗外，風(fēng)淡云清。天空，又如平時(shí)那樣蔚藍(lán)。原來(lái)，自己忘了最重要的事情。天氣陰晴不定，本色卻永遠(yuǎn)那么柔和。蝶兒飛回，在窗外駐留。心中的夢(mèng)還很長(zhǎng)呢。嘴角劃出一條弧線，握緊手中的筆，準(zhǔn)備經(jīng)歷下一場(chǎng)艱苦的考試。
我的天空，下起了雨，卻最終雨過(guò)天晴。
晴的作文5
好害怕10月12日的來(lái)臨，這樣我就14歲了，說(shuō)大不大，但是說(shuō)小又不覺(jué)得小，就像大人們常說(shuō)的豆蔻年華吧。已經(jīng)坐在電腦前敲打鍵盤(pán)好久好久了，很無(wú)聊很無(wú)聊的瀏覽著測(cè)試網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)有想到未來(lái)，也沒(méi)有回顧往事。
老師們、爸爸媽媽還有好多好多人都說(shuō)我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)很容易叛逆，我想也是吧，依然記得六年級(jí)的時(shí)候好乖好乖的，除了玩玩游戲，看看笑話似乎就沒(méi)有其它的事情了。現(xiàn)在想想不免沒(méi)有意思，可是現(xiàn)在自己給自己帶上多愁善感的頭銜，自以為很美的在走過(guò)小巷的時(shí)候默默的仰望天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的。記得又一次，在學(xué)校的林蔭小道，多雨的夏季，地上的坑坑洼洼里積滿了水，就這樣，一個(gè)人慢慢的走，到了盡頭的時(shí)候，恰好廣播里一首很唯美的音樂(lè)戛然而止，想起來(lái)依舊很感傷。
我有一個(gè)很要好的朋友，散文詩(shī)寫(xiě)的很好，是個(gè)半悲觀的女孩子，總喜歡在紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，有時(shí)候不禁會(huì)佩服起她來(lái)，喜歡她寫(xiě)的.詩(shī)的人越來(lái)越多，我也是因?yàn)樗艜?huì)懵懵懂懂的喜歡上寫(xiě)作這個(gè)并不擅長(zhǎng)的東西。
她，叫琪。有一個(gè)讓人猜不透心思的男朋友，是所謂的早戀，其實(shí)她自己并不喜歡放縱自己的生活，或許是我?guī)牧怂�。我是個(gè)不喜歡承認(rèn)自己錯(cuò)的人，但是，這件事情，是一個(gè)陰雨連綿的天氣。
晴的作文6
XX年7月15日星期日天氣（晴）
今天我早早地就來(lái)到了學(xué)校，拿出書(shū)認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。因?yàn)榻裉炀褪?～4單元的考試了。
“丁零零，丁零零……”清脆的.上課鈴聲在我耳畔響起，我一驚，立即合上書(shū)本，做了幾次深呼吸，做好心里準(zhǔn)備。老師捧著一疊試卷，急匆匆地走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，試意我們可以開(kāi)始做了。我大概地看了看題目，松了一口氣，提起筆快速做著。做完后，我就在桌上趴著睡覺(jué)，不想檢查，就這樣一直等到下課鈴響起，我第一個(gè)沖出教室，跑回家。
又過(guò)了一星期，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師把我叫到辦公室，拿出試卷，讓我把錯(cuò)題在另外的紙上做一遍，我很快就做完了。老師看完了之后，才緩緩地說(shuō)：“以后做事認(rèn)真點(diǎn)，你自己看看，把‘kitchen’看成‘chicken’把‘ninth看成nine’你說(shuō)，這分是不是扣得很冤啊？如果你本來(lái)做題目時(shí)就認(rèn)真仔細(xì)，做完后再一絲不茍地檢查，完全可以避免不犯這些低級(jí)錯(cuò)誤，而且這次考試是班里第一名，但現(xiàn)在只有第三名了。下次，你可要爭(zhēng)氣��！”“是！”我習(xí)慣地一揮手，高興地跑出了辦公室，回到了教室。
雖然這次我的考試成績(jī)不理想，但是我覺(jué)得明白一個(gè)深刻的做人道理，比成績(jī)更重要！
晴的作文7
今天是我認(rèn)識(shí)小晴子姐姐的第二天了。小晴子姐姐十分的開(kāi)朗。我和她并不像是陌生人，更像是久別的故人。
其實(shí)我還是有一點(diǎn)內(nèi)向的，但看見(jiàn)小晴子姐姐在群里的發(fā)言，我十分的想插上一嘴，因?yàn)樗脑捠值赜腥�，�?dāng)時(shí)我就在想，她是一個(gè)什么樣的人呢？我很想和她交朋友。于是我就加了她的QQ號(hào)，果不其然，她十分的`幽默，還很活潑開(kāi)朗，剛一加上她，我們就開(kāi)始暢聊了。
首先，她給我說(shuō)：嗨嘍�。ㄟB打招呼都這么大方）她還告訴我說(shuō)，我是那個(gè)群里第一個(gè)加她的人。(她好像根本沒(méi)把我當(dāng)陌生人似的)接著她又叫我小姐姐，可能是因?yàn)槟莻�(gè)群里中學(xué)生更多一些吧，而像我這樣剛剛小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)可能少一點(diǎn)。我問(wèn)她：我也可能是小妹妹啊！她說(shuō)她初中還沒(méi)畢業(yè)。我還偷笑了一番。然后告訴她我才小學(xué)畢業(yè)。她應(yīng)該也很吃驚吧！不過(guò)，她很快回了一句說(shuō)：叫晴子姐姐！我內(nèi)向的心理，瞬間被她的幽默和開(kāi)朗所深深地感染了。害羞的說(shuō)了一聲晴子姐姐。她還回了我一個(gè)害羞的表情。后來(lái)，我們便開(kāi)始互相深入地了解對(duì)方，當(dāng)我問(wèn)她叫什么的時(shí)候，她說(shuō)，她的名字不好聽(tīng)，就不要提了，晴子姐姐是不是很幽默呢？跟晴子姐姐在一起的時(shí)候，我十分地開(kāi)心，毫無(wú)拘束。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得晴子姐姐有很多的幽默細(xì)胞呢？愿你們都可以和她交朋友，她的幽默和她的活潑開(kāi)朗，會(huì)深深的感染到你，讓你覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在。
晴的作文8
在日常生活中，有許多有趣的自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)時(shí)間的觀察、總結(jié)編成了諺語(yǔ)。剛開(kāi)始我還半信半疑，可在一次驗(yàn)證中，我才知道這些諺語(yǔ)是那樣的千真萬(wàn)確。
一天晚上，我在小院兒里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天上的星星多得數(shù)不過(guò)來(lái)。咦！北面的那顆大星星的周?chē)�，圍著許多小星星。好像大星星就是小星星的媽媽?zhuān)诮o小星星講故事呢。
那邊的星星也有好多。有的在圍著月亮阿姨講笑話，有的在和哥哥姐姐做游戲，還有的和我一樣獨(dú)自散步。我一邊走一邊看，空中的星星越來(lái)越多，越來(lái)越多......哇！星星像一顆顆珍珠、鉆石撒落在深藍(lán)色的夜空中，真是妙不可言！
我想：這么多星星，會(huì)象征什么呢？回到屋里我仔細(xì)翻閱了《天空的奧秘》這本書(shū)。發(fā)現(xiàn)一條諺語(yǔ)：晚上星滿天，明日必定晴。會(huì)是這樣嗎？
第二天早上，我還沒(méi)起床，太陽(yáng)公公就帶著陽(yáng)光仙子來(lái)到我的床前，我很不情愿的揉揉朦朧的雙眼，頑皮的陽(yáng)光仙子怎么也不讓我睜開(kāi)眼睛，我終于知道了：一定是昨晚的`那些可愛(ài)的小星星讓她來(lái)找我玩的吧！
沒(méi)想到“晚上星滿天，明日必定晴”果然靈驗(yàn)。大自然的現(xiàn)象真有趣呀，以后我還要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，也許還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的現(xiàn)象。
晴的作文9
當(dāng)魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章念完時(shí)，丹丹的心已經(jīng)飛到界線雨那兒了。界線雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什么劃清界限似的，就如同一個(gè)地方，前面下雨，后面就出太陽(yáng)；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了！（難怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚纏著丹丹，要丹丹念念魔咒變個(gè)界線雨給她瞧瞧。顧著朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)點(diǎn)東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！
丹丹便來(lái)到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動(dòng)咒語(yǔ)。不一會(huì)兒…
‘嘩啦嘩啦’咦，什么聲音？哇，下界線雨了！下界線雨了！它的分界線剛好在土地的中央。丹丹又有什么‘陰謀’？
一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，而另一半被炎陽(yáng)燒屁股的全枯了。是怎么回事呢
在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終于找到了答案
但是，界線雨和種子強(qiáng)調(diào)滴過(guò)失是算在界線雨身上還是算在自己不努力朝上長(zhǎng)沒(méi)上進(jìn)心呢？總之那些種子在發(fā)芽時(shí)，肯定不會(huì)料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當(dāng)年同在一片藍(lán)天下的朋友以后有不同的命運(yùn)，但主權(quán)是掌握在自己手中的'，不能因?yàn)榄h(huán)境不同而改變自己。
界線雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛(ài)大自然的人，才能懂得更多……
晴的作文10
空氣中彌漫的是冰點(diǎn)的體溫
蔓延到背日光深處的地方
無(wú)數(shù)碎冰悄般盛開(kāi)著玲瓏的冰蓮
冬晴日
我用纖細(xì)的筆跡勾勒出它們最初的模樣
用詩(shī)的夢(mèng)境賦予它們獨(dú)一無(wú)二的靈魂
然后反復(fù)練習(xí)將它們鑲嵌入冬日遺失的浪漫空位中
毫不停歇地
后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)訴說(shuō)百年孤獨(dú)
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)飛鳥(niǎo)孤鳴一生落寞
冬晴日，你的世界只是一味的悲涼單調(diào)嗎？
你搖搖頭，微笑著告訴我
日光才應(yīng)是人生的向往
嘗試著擁有黑夜中綻放的煙花
用一瞬間的美麗來(lái)留住過(guò)客的腳步
抑或他們無(wú)意間抬起的面龐
就會(huì)成為自己的信仰
冬晴，這樣的'過(guò)路能否讓你心動(dòng)
日光依然傾城
少了淺青的羞澀
少了繁夏的急躁
少了深秋的憂愁
冬晴日，冬日情
漫長(zhǎng)寒冷地等待著
召喚逝去的午后的貓的靈魂
輕盈的光影
在一個(gè)冬日里尚還有日光盛開(kāi)的午后
躲進(jìn)了誰(shuí)冗長(zhǎng)的夢(mèng)境
天國(guó)中消失的精靈
出現(xiàn)在這樣的冬晴日的午后
閉上眼睛
仿佛感受到她們手中釋放的光暈如絲綢般綿長(zhǎng)
仿佛聽(tīng)到她們唱起的訟歌填滿了整個(gè)世界
深入
冬晴日中自己所構(gòu)造的浪漫
淺出
冬晴日中世界所搭配的色調(diào)
晴的作文11
前幾日，我從同學(xué)家抱來(lái)了一只可愛(ài)的小狗，我給它取名叫作“晴晴”。
晴晴的毛是黃色的，脖子上卻有一圈白毛。它的眼睛圓溜溜的，總喜歡跟人瞪眼。有一次，我和它互相瞪著眼睛，爸爸還打趣說(shuō)：“你們倆真是天生的.一對(duì)�。 �
晴晴還很小，連爬樓梯都很吃力，但是它就是喜歡跟人。平時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里，還邊走邊搖著它那條可愛(ài)的小尾巴；我停下了它就趴在我的腳邊休息，有時(shí)還會(huì)用它那溫暖柔軟的舌頭舔我的手。
許多小狗都很愛(ài)玩，晴晴也不例外。今天傍晚，我端著它的食物下樓，卻不見(jiàn)它來(lái)迎接我。我到處尋找，呼喚著它的名字，希望能找到它。可是，我找了好久也不見(jiàn)它的身影，我忐忑不安地想：莫非它被人抱走了？就在我焦急的時(shí)候，感覺(jué)腳旁有毛絨絨的東西，原來(lái)是晴晴，它正在和我玩捉迷藏呢！后來(lái)，它高興地吃著食物，還時(shí)不時(shí)舔舔我的腳，一副樂(lè)天派的模樣。
很多人都認(rèn)為，貓和狗是天敵，可我家晴晴卻是個(gè)例外。它經(jīng)常與我家樓下的小白貓一起玩耍，甚至還把自己的食物讓給小白貓吃。你說(shuō)怪不怪？
晴晴真可愛(ài)，它是我的好朋友，也是我的好玩伴。
晴的作文12
今天是小孩子們很喜歡的一個(gè)節(jié)日——兒童節(jié).
其實(shí)我也很喜歡這個(gè)節(jié)日，無(wú)論是小時(shí)候，亦或是現(xiàn)在，一直都是，從來(lái)沒(méi)變過(guò).小時(shí)候的喜歡很單純，僅僅是因?yàn)閮和?jié)會(huì)放假，還有很多好吃的零食，可以整天在外面和小伙伴們瘋，鬧.不過(guò)現(xiàn)在這些事情對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有任何吸引力了.之所以仍然喜歡兒童節(jié)，不僅是因?yàn)槔锩姘宋覂簳r(shí)的記憶，也摻雜了對(duì)童年的緬懷.
想想童年時(shí)做過(guò)的傻事，真的是很可笑，相信很多人都有像我這樣的感覺(jué).但我們現(xiàn)在又何嘗不是呢，十年后，二十年后的我們，想起今天碌碌無(wú)為行尸走肉的我們，又何嘗不會(huì)覺(jué)得很可笑呢.
有時(shí)候真的覺(jué)得好累好累，無(wú)論是身體，亦或是心理.有時(shí)候我也真的'好想放棄，想逃避，但是不行，我不能這樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)承擔(dān)了太多的期望，我不想讓任何人失望，同樣也不想讓自己失望，所以我只能向前，不斷地向前.但在前進(jìn)的路途中，卻從來(lái)沒(méi)有人理解過(guò)我的憂愁.我真的好累，好累.
但人總是會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)蛻變，縱使磨難再多，我也相信我會(huì)有破繭化蝶的那一天，我相信，那一天遲早會(huì)來(lái)到的.
晴的作文13
藍(lán)藍(lán)的天空，映著白云；正如我的心情，非�？鞓�(lè)。
我在心里不斷地想：這次演講比賽，我一定要取得好成績(jī)，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞诸A(yù)備。
忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我在車(chē)站旁焦慮地等待著，可每輛公交車(chē)都從我的眼前奔馳而過(guò)，由于車(chē)上的人太多，根本擠不進(jìn)。我在心里默默的請(qǐng)求著：上天��！求你請(qǐng)各路神仙收了這雨吧！否則，我會(huì)趕不上比賽的，這樣一來(lái)，我天天加夜班的辛勞就白費(fèi)了�？墒�，上天似乎并沒(méi)有理會(huì)我。雨反而越下越大，我的心也越來(lái)越沉重，恍以下一刻就要從千萬(wàn)丈高的峽谷跌落。我看了看腕表，參賽的時(shí)間已過(guò)了，我失望的看著這像牛毛一樣的雨，邁著沉重的'步伐向賽場(chǎng)走去。當(dāng)我走進(jìn)寒場(chǎng)，所有的人的眼光都朝我投來(lái)，我酡顏得低下了頭。這時(shí)候，裁判走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：小姑娘，你遲到了哦！根據(jù)比賽規(guī)則，你已沒(méi)有比賽資格了。聽(tīng)了這句話，我恍如被一桶冷水澆灌著。但還是鼓趣勇氣，支枝梧吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起”，由于由于下雨裁判聽(tīng)了我的話，柔和地說(shuō)：呵呵，小姑娘，別誤解，我的話還沒(méi)有說(shuō)完。固然你遲到了，但是，我們的責(zé)任，就是要讓第一位參加者都有機(jī)會(huì)站在那高高的講臺(tái)上演講，快去吧！小姑娘，所有人都在等你呢！我感激地看了看裁判，自信地走上講臺(tái)；我的演講，卻不是前幾天預(yù)備的演講，而是《雨過(guò)天會(huì)晴》。
結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，先前的不快，一掃而光。
晴的作文14
爸爸的眼晴是多變的，但不管是哪種，在那目光的背后，永遠(yuǎn)都是那滿滿的父愛(ài)。
爸爸的眼晴里出現(xiàn)了調(diào)皮的目光，那么，他一定是要做“壞事”了。一次，我們正在吃飯，我正在為班干部的事情而煩惱，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校要改選大隊(duì)委了，而我也想成為候選人，可我的對(duì)手很強(qiáng)大，我還不知道我是否能拿下這次競(jìng)選，心想萬(wàn)一這一次我輸了，什么時(shí)候都沒(méi)有當(dāng)上，給爸爸媽媽丟臉了怎么辦？可老爸忽然皎潔地一笑，說(shuō)：“我有辦法幫你贏”�！笆裁�，什么，快點(diǎn)告訴我！”我激動(dòng)地一下子從椅子上蹦了起來(lái)�！澳沁�不簡(jiǎn)單，我?guī)湍闵吓_(tái)講，絕對(duì)能贏。”哈哈哈哈，爸爸一開(kāi)口就引起了哄堂大笑，這讓我的心情也好了許多。而這背后，卻是那讓我放松的`一種方式，這就是爸爸地我滿滿的父愛(ài)。仿佛在告訴我：“不要怕，一定要勇于而對(duì)困難�！�
爸爸的眼晴里出現(xiàn)了贊美的目光，那么，他一定發(fā)現(xiàn)了好東西。一次，我拿到了一張滿分的卷進(jìn)，心想太好了，回去我一定會(huì)被好好的表?yè)P(yáng)頓。便激動(dòng)的情不得插上翅膀馬上飛回家，一放學(xué)，我便踩著風(fēng)火輪回到了家，爸爸一看，什么都沒(méi)說(shuō)，我心里很失望。他只是露出了贊美的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。仿佛在說(shuō)：“下次要繼續(xù)努力，不要太驕傲。
爸爸的眼晴，永遠(yuǎn)流淌著愛(ài)，那是我前進(jìn)的號(hào)角。
晴的作文15
上課鈴響了，同學(xué)們坐在座位上，閆老師慷慨地講著課文：“英雄，是為大眾為利，寧愿拋頭顱，灑熱血……�！�
“對(duì)不起……”“吱扭”門(mén)開(kāi)了，古靈精怪——“趙寧”號(hào)稱遲到大王，大呼小叫著。她微皺眉頭作為難樣子，一臉媚笑：“不好意思。今天，我沒(méi)趕上第一輛18路車(chē)，只好趕第二輛18路，我在18路車(chē)站臺(tái)，等啊等……，”閆老師一聽(tīng)一臉慍怒，故作笑容說(shuō)：“下次注意點(diǎn)�！�
閆老師繼續(xù)上課：“英雄，英勇無(wú)畏，大公無(wú)私，披肝瀝膽，精忠報(bào)國(guó)……。”
“嗵”門(mén)被撞開(kāi)了，一個(gè)人歪戴著帽子，圍巾掛在脖子上，敞胸咧懷——“任浩”號(hào)稱愣頭青。他頭也不抬，大搖大擺，搖搖晃晃地走到座位旁對(duì)女孩子悶聲說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)，讓你爺過(guò)去�！迸⒆叱鰜�(lái)，他“轟隆”一聲跳到座位上。稀里嘩啦，把學(xué)習(xí)的東西從書(shū)包中扔出來(lái)，他折騰的同學(xué)直看他，閆老師目瞪口呆，大發(fā)雷霆，厲聲大吼道：“你——怎么來(lái)這么晚？”“任浩”嘟嘟囔囔地說(shuō)：“走……走，慢了”他說(shuō)的.話比蚊子叫聲還小。
這時(shí)，“王坤”悄悄地從閆老師身后走過(guò)，閆老師火冒三丈叫到：“王——坤�！本瓦@樣“英雄”被這三位學(xué)生給糟蹋了。
晴的作文16
隨著二年級(jí)新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)校給我們班換了一個(gè)班主任。她個(gè)子不高不矮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡穿比較時(shí)尚的衣服，樣子很可愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一天，新的班主任走上講臺(tái)作自我介紹："大家好，我姓范，以后大家叫我范老師吧!"還沒(méi)過(guò)幾分鐘，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼自顧自地說(shuō)起了悄悄話。這時(shí)，范老師開(kāi)口說(shuō)話了："以后我微笑看著你。就說(shuō)明你表現(xiàn)很好;如果我嚴(yán)肅的`看你，就說(shuō)明你表現(xiàn)不好，我生氣了。"聽(tīng)完范老師的話，剛才還在嘰嘰喳喳的調(diào)皮鬼立馬坐好，不再發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是我第一次感受到范老師眼晴的"魔力"。
記得有一次上課，我一直呆呆地看著窗外，也不知道在看什么。忽然我轉(zhuǎn)頭看向了范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也看著我，好像在說(shuō)："上課不要分心，專(zhuān)心聽(tīng)講吧!"我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，端端正正的坐好�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又坐不住了，又呆呆地看向了窗外，我望了望范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也在看我。這次好象在說(shuō)"你這么不聽(tīng)話，成績(jī)會(huì)下降的。"嚇得我趕忙坐好，認(rèn)真聽(tīng)講，不敢再有一絲懈怠。
見(jiàn)識(shí)到范老師眼晴的厲害，我變得很乖巧都不敢說(shuō)話了。
晴的作文17
我一直有寫(xiě)日記的習(xí)慣，只是到了暑假有些懶。
今天，我拿出本子準(zhǔn)備寫(xiě)日記。突然，我想起魯迅先生寫(xiě)的`一篇日記：“晴，無(wú)事。”于是我拍了拍腦袋，有了！我拿起筆在日記本上寫(xiě)了三個(gè)字：“晴，無(wú)事。”然后就故意大聲嚷嚷：“今天的日記寫(xiě)完咯！”
媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你今天寫(xiě)的真快呀！”說(shuō)罷，她往本子上一瞧，皺著眉頭說(shuō)：“怎么寫(xiě)的這么簡(jiǎn)單？”
“魯迅先生也是這樣寫(xiě)的，”我振振有辭地回答，“魯迅先生不是大作家嗎？”
“當(dāng)然是！”
“魯迅先生能這樣寫(xiě)，我為什么就不可以呢？”
媽媽一下子被我問(wèn)住了。她想了想，說(shuō)：“欽兒，我給你講個(gè)故事吧。從前，有一個(gè)人希望自己的兒子成為畫(huà)家。一天，他見(jiàn)家門(mén)外有一只公雞在吃米，便讓兒子畫(huà)一幅公雞吃米圖�？傻人麢z查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子什么也沒(méi)畫(huà)，他嚴(yán)肅地問(wèn)：‘米呢？"‘被雞吃了。"‘雞呢？"‘吃完米跑了。"”
媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這日記是一種寫(xiě)作練習(xí)，如果馬虎偷懶，那么永遠(yuǎn)不能提高寫(xiě)作水平。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，記日記不是為了寫(xiě)作，所以他寫(xiě)日記有時(shí)便很簡(jiǎn)單�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，臉漸漸紅了.....
晴的作文18
今天萬(wàn)里晴空，云兒更是純白如棉花。我癡癡的望著這一片來(lái)自大自然的鬼斧神工的精心雕刻品，心里不由得贊嘆。
都說(shuō)云兒是天空的孩子，它調(diào)皮，它又可愛(ài)。猴子都不是它的對(duì)手，它神力無(wú)邊。
我看見(jiàn)的云，是七彩的，是夢(mèng)幻的.，是千變?nèi)f化的。
清晨，太陽(yáng)從東方升起。云兒們揭開(kāi)黑夜的面紗，迎來(lái)白天的第一縷光束。此時(shí)的它們已經(jīng)換上了夢(mèng)幻的淺藍(lán)衣裝。天邊漂浮著幾朵云，原來(lái)它們已經(jīng)成為馬的化身了。記得有一句話，叫做“神馬都是浮云”，果真不錯(cuò)��！
中午，太陽(yáng)高高地懸掛在天空正中。大概是因?yàn)檠谉�，所以一切顯得這般寂靜無(wú)聲。這時(shí)的天，格外的藍(lán)，云兒也顯得清晰，它們披上了雪白的絨衣。炎熱似乎與它們互不相干，它們更加活躍了。
天空中回蕩著云兒們的笑聲，一位天使又誕生在它們的不經(jīng)意間。雪白的翅膀，美麗的天使之冠，在它們的細(xì)心雕琢下，一條新的生命即將誕生。
夕陽(yáng)把余輝灑向大地，勞動(dòng)了一天的人們回家了。它染紅了云兒們的絨衣，一片彩繡輝煌，如同錦上添花。云兒們十分喜歡夕陽(yáng)送給它們的這套七彩盛裝，于是連忙換上。
一朵朵牡丹花綻放在遙遠(yuǎn)的天際，一只只彩蝶相逐采蜜。在那棵高大的紫色天樹(shù)下，小女孩坐在那一片草地上看書(shū)。多美的一幅畫(huà)�。�
夜幕降臨，夕陽(yáng)沉睡了，月光靜靜地籠罩著人間。那水平如鏡的湖面上，月亮的倒影在里面。美麗活潑的云兒們?nèi)胨恕?/p>
我看見(jiàn)，云兒們睡的很香很香……
晴的作文19
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。
——題記
天飄著雨，心也飄著雨……
昏暗的燈光，陰霾的天空，只有輕煙散發(fā)出縷縷幽香，怎一個(gè)愁字了得！
三杯兩盞淡酒，滿地黃花堆積，望院落，惟有風(fēng)住殘香花盡。
云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？君！你讓我守著窗兒獨(dú)自，望燕字回，月滿西樓。春已在默然間逝去，記憶中只有那雙溪中載不動(dòng)的悠悠愁思！轉(zhuǎn)眼間，物是人非，我尋尋覓覓，卻落得凄凄慘慘，冷冷清清。
陰雨依舊霏霏，在燭光中，我又回到那個(gè)與這個(gè)同樣愁永晝的秋。那時(shí)我還愛(ài)借酒消愁，在酒與詞的日子里，君，我才能依稀找到那些快樂(lè)時(shí)光中你和我。在那如云般濃的愁海中，我借酒在遍地黃花中尋找那個(gè)相似而又陌生的自我。
雨打著黃花，打著如黃花一般飄搖著的心。思念已成為一種習(xí)慣，帶著我的靈魂飛向逝去的你�？丛律缢�，塵世如煙，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)，自己竟如那黃花，而又瘦過(guò)那黃花。君！感受雨滴對(duì)我的'愛(ài)憐，我恍如隔世。一遍又一遍重復(fù)著我們的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”。誰(shuí)知，到如今，我竟憔悴損，亡故的你，知否？知否？
君，今晨我坐在窗邊，望見(jiàn)連綿的雨，淚就止不住地流淌。聽(tīng)到嘰啾的鳥(niǎo)叫，寂寞的心就破碎似的顫動(dòng)。孤獨(dú)胡琴的冷漠，寂寞是簫聲的低吟。只有對(duì)你的一心相思，無(wú)力地化作雨的淅瀝，滋潤(rùn)眉頭，墜落心頭。
也許，天清后，我的眉間還是愁云永駐，因?yàn)闆](méi)有你，晴也是雨……
晴的作文20
星期二
“叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室拿出書(shū)本開(kāi)始上課，這節(jié)課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來(lái)，我向外一看，哇，是太陽(yáng)雨，一時(shí)，同學(xué)們都?xì)g快的叫起來(lái)。老師仿佛看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來(lái)，這是多么稀奇的太陽(yáng)雨呀！時(shí)疏時(shí)密，我們靠在窗邊的同學(xué)把手伸出窗外，雨點(diǎn)打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會(huì)兒雨便停了，我們戀戀不舍地回過(guò)神看起書(shū)來(lái)�！巴�！”又一聲尖叫打破了教室的寧?kù)o，大家不約而同的向窗外望去，頓時(shí)，大家像定格了似的，不知是誰(shuí)先反應(yīng)過(guò)來(lái)，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色組成一道優(yōu)美的弧線，末端一片白云襯托著托著，他時(shí)而像綿羊，時(shí)而像水壺，時(shí)而又像巨象……
不知什么時(shí)候，“下課時(shí)間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的.廣播傳來(lái)，老師拿著課本離開(kāi)了教室，消失在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上……老師，您多么像太陽(yáng)雨呀，澆灌我們這些幼小的樹(shù)苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無(wú)限的遐想。
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