校園春雪作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校園春雪作文，希望能夠幫助到大家。
校園春雪作文1
早上，我一睜開(kāi)眼睛，窗外一片雪白。我急急忙忙吃完早飯，去學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，眼前就像一個(gè)童話世界。遠(yuǎn)處我們的教學(xué)樓就像一座城堡，近處腳下的白雪已被同學(xué)們踩成黃雪。
叮，叮，叮，上課了。我望著窗外的雪，真想飛奔出去。我迫不及待地等著下課。
一下課，我飛奔出去，看著四園的雪，大的像蛋糕，小的像梨花，我下樓一看，真是春雪如走馬早上還是那么厚的雪，相隔40分鐘就化了許多。
進(jìn)四園一看，啊，這里有那么多的雪沒(méi)化，剛才我怎么沒(méi)看到。我剛走進(jìn)去就摔了一跤。我站了起來(lái)看了一眼鞋子，意外地看到腳下的草，我把草的周?chē)难┌幔〔輦兌荚谘┫滤笥X(jué)呢。我在色園里的雪上走感到腳好冷。
我剛來(lái)到桂園，就一不小心撞到了桂樹(shù)上，嘩，嘩，嘩，一些落在樹(shù)上的雪撒落下來(lái)。我變成了一個(gè)雪人。
我看到一些同學(xué)在乒乓球臺(tái)邊，我都不知道他們?cè)诟墒裁?
噢，原來(lái)，別班的同學(xué)們?cè)谧鲅┣驕?zhǔn)備打雪仗，我也想?yún)⒓舆M(jìn)去，可我們班的老師不給玩，不一會(huì)兒，雪仗開(kāi)始了，嘩，嘩，嘩，一些雪球飛來(lái)飛去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一把傘當(dāng)盾，一個(gè)個(gè)雪球從四面八方飛來(lái)，有雨傘的同學(xué)趕快招架，10分鐘不到，沒(méi)有雨傘的同學(xué)落慌而逃，其它同學(xué)歡呼起來(lái)。
上課鈴又響了，我急急忙忙的跑回班級(jí)。
這10分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)真是很有趣。
校園春雪作文2
啊，下雪了!石家莊終于下雪了!這可不是一場(chǎng)普通的雪，它是一場(chǎng)春雪。
雪花冰晶，時(shí)大時(shí)小。一會(huì)兒是白雪，可到地上，全成了水?!這是為什么?媽媽說(shuō)：地面的溫度高。一片小雪花落在了嘴里，真甜。比糖還好吃!窗上有一片片的小雪花，成了美麗的冰花!今天，我們一早都在玩雪，快樂(lè)極了!我們的老師說(shuō)：這可能是最后一場(chǎng)雪。我也這么認(rèn)為�？墒且恢芤院�，下了第二場(chǎng)美麗的春雪，美極了!這讓我想起一首詩(shī)：新年都未有芳華，二月出驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。有雪了，哈哈!
多美的春天，是雪又給了春天一絲美麗!白色雪花飄灑在大地上，輕輕的，飛上了樹(shù)，像一塊奶油巧克力!好想嘗一嘗。明亮的月光中，飄出白色的雪花。啊!好安靜的夜晚，好美麗的夜晚。有了春雪，你會(huì)感到，夜晚多么的寧?kù)o!噓，
多美的春雪，因?yàn)橛辛四�，讓這個(gè)春天與眾不同!
校園春雪作文3
我喜歡雪，因?yàn)樗儩�，但在雪的家族里，我更鐘�?ài)春雪。這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的'，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情地展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場(chǎng)景。相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑，渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。
春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。
校園春雪作文4
春雪無(wú)垠， 潔凈的耀眼。如同潔白的素紙 ，沒(méi)有一絲瑕疵。二月，流連在冬季和春天交替的時(shí)光，心里有一種心情，仿佛是一個(gè)凍僵的孩子，從初春的手里慢慢的蘇醒著。仿佛身體的每一個(gè)細(xì)胞都躍動(dòng)著蓬勃的氣息，縱意著身心醒來(lái)。
走在剛剛停止的雪花里踏雪，別有一番情志，冬季的寒冷在漸次的融化，初春的陽(yáng)氣回升里的雪景是如此的清潔安靜。這是多么美好的時(shí)光��！只有融入在這樣的景致里心里才能夠有切身的感受。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的映入眼簾里一棵楓樹(shù)，在雪地里醒目的站立著，泛黃的顏色里卻袒露出美的姿態(tài)。它們一直依附在楓樹(shù)的枝干上，嫻靜優(yōu)雅的凝望著潔凈無(wú)垠的大地。
楓樹(shù)的枝條在春雪里袒露著，仿佛是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，要觸摸到大地。我站在白雪上靜靜的相互凝望著楓樹(shù)的姿態(tài)，是如此的楚楚動(dòng)人。
仿佛要和春天接壤，復(fù)活那滿樹(shù)的楓葉，絕不化為泥土，去綻放又一個(gè)新的開(kāi)始。不是說(shuō)楓葉在秋天就要離開(kāi)樹(shù)干飄向遠(yuǎn)方，飄落地面做永遠(yuǎn)的告別嗎？而眼前看到的是不是另當(dāng)別論？它的頑強(qiáng)和冰雪交相輝映，做了別開(kāi)生面的綻放。
不遠(yuǎn)處，有兩片楓葉，錯(cuò)落的飄落在雪地上，是風(fēng)嗎？風(fēng)雪后讓它做這樣一次的旅行，來(lái)完成最后的使命。凄美的點(diǎn)綴了雪的世界，我驚訝它飄落到雪地上面還是那樣的優(yōu)雅.
有一片葉子已經(jīng)明顯的枯萎了，卷曲的樣子仿佛歷經(jīng)了滄桑,卻仿佛在努力的靠近著它的同伴。誰(shuí)也不知道自己在枯萎老去里的樣子，我卻在楓葉的枯萎老去里親歷了這樣的一種閱歷和見(jiàn)證。
每個(gè)生命的行程就是這樣，要枯萎。只是有的生命在枯萎的時(shí)候還是優(yōu)雅的 ，泛黃里還能夠透露出本色，這是值得贊嘆的。
校園春雪作文5
清晨起來(lái)，站在窗前向外看，咦！下雪了。這可是入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪啊，難怪今天感覺(jué)身上冷颼颼地。透過(guò)玻璃窗向外看，飛舞的雪花就像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)，親吻著久別的大地。
走在上學(xué)的路上，雪越下越大，逐漸變成鵝毛大雪，看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉。它是天公派出的小天將，還是天宮桂樹(shù)上落下的玉葉，陪伴我一路到了學(xué)校。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學(xué)們迫不及待地像箭一樣沖出了教室，雪白的雪花捏成的雪團(tuán)砸向?qū)Ψ�，久別的雪仗開(kāi)始了，雪球摔碎了，玉屑兒似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。還有的同學(xué)用潔白的雪粒堆雪人，雪人的皮膚就像白云一樣白柔，同學(xué)們?cè)俳o它安上眼睛，鼻子和嘴巴，一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的雪人就這樣誕生了。
在陽(yáng)光的照耀下，透亮的雪片亮晶晶美麗極了。雪花落在了樓頂上像給房頂戴上了一頂帽子；雪花落在了花草樹(shù)木上如同給它們蓋上了一床棉被，給它們披上了一件外衣；雪花落在了大地上，如同給大地鋪上了一層地毯。
中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把落在地上的雪給融化了，融化的雪水變成蒸汽，輕悠悠地從地面上飄向空中，使大地就像在白云里，真像神話里的宮殿。人們像是踏云行走。真是一幅活靈活現(xiàn)的神話畫(huà)卷，美極了！
雪花，你給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，你雖然沒(méi)有牡丹花那樣婀娜多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香撲鼻，但是你用輕盈潔白的身體把大地打扮得如此美麗。我愛(ài)你潔白如玉，我愛(ài)你純潔高尚。你給大地的人們帶來(lái)歡樂(lè)，你給廣闊的田野帶來(lái)了豐收的希望。
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