校企合作協(xié)議書15篇
在日常生活和工作中，協(xié)議書使用的情況越來越多，協(xié)議書的簽訂是雙方或數(shù)方之間權利義務的最好規(guī)范。那么什么樣的協(xié)議書才是有效的呢？下面是小編為大家收集的校企合作協(xié)議書，歡迎大家分享。
校企合作協(xié)議書1
為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學校專業(yè)教師培訓力度，促進校企合作與互利共贏。（以下簡稱甲方，即校方）與（以下簡稱乙方，即企業(yè)方），本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、合作內容
認真貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將學校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓；同時，從合作企業(yè)選聘一批專家到學校擔任專業(yè)課兼職教師（含實習教師）。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。
二、責任和義務
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1、根據《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經乙方確認后組織實施。
2、在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。
3、在規(guī)定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。
4、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業(yè)課教師或實習指導教師。
5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。
6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的試驗設施，并提供必要的幫助。
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1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。
2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。
3、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員，傳授企業(yè)生產、經營管理和技術創(chuàng)新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規(guī)程，正確使用機器設備。
4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評價，并提出考核意見。
5、選派企業(yè)領導、高管、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、兼職教師和實習指導師。
6、根據企業(yè)生產和管理的需要，委托甲方對有關革新項目進行調研、研發(fā)、制作及編制，促進產學研結合。
三、合作時間
合作時間為年，（即20xx——201年）。合作結束后，雙方可根據合作意愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關系。
四、其它
�。ㄒ唬�、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯(lián)絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。
（二）除此之外的其他項目由雙方另行商定。
�。ㄈ┍緟f(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1份。合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方（蓋章）乙方（蓋章）
代表（簽字）：代表（簽字）：
XX年XX月XX日XX年XX月XX日
校企合作協(xié)議書2
甲方：XX(以下簡稱甲方)
乙方：xx職業(yè)技術學院(以下簡稱乙方)
為貫徹教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協(xié)商，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：
1、實習人數(shù)為XX人，其中男生XX人，女生XX人。
2、實習期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。
一、甲方職責、義務
1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關約定。
2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。
3、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學生，甲方有權按公司規(guī)章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。
5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學、對學生進行考核錄用等。
6、頂崗實習結束后，由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或學院指導教師帶回。
7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的，在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。
二、乙方職責、義務
1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。
2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。
3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協(xié)議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。
4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發(fā)放。
5、有權要求甲方按照甲方相關規(guī)定按月支付實習生的實習報酬。
6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業(yè)秘密。建議給學生買一份人身意外保險。
三、約定事項
1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行。
2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學生到達甲方之日起生效。
甲方(蓋章)：XX
代表(簽字)：XX
XXXX年XX月XX日
乙方(蓋章)：XX
代表(簽字)：XX
XXXX年XX月XX日
校企合作協(xié)議書3
甲方：**職業(yè)技術學院
乙方： 地址：廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南
地址： 聯(lián)系電話：0756—7796216 聯(lián)系電話： 傳真：0756—7796215 傳真：
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
第五條：復印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的`可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
第九條：貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標，
努力為當?shù)亟洕⻊铡?/p>
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經雙方協(xié)商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經驗、調整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議書4
甲方：
乙方：
為充分實現(xiàn)資源共享和校企雙贏的目標，培養(yǎng)高素質技能型應用人才，提高企業(yè)核心競爭力。雙方本著“互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，經友好協(xié)商，就開展校企合作事宜，達成如下合作意向：
一、合作的方式與途徑
�。ㄒ唬┙⑿Ｍ鈱嵱柣兀涸谝曳浇⑿Ｍ鈱嵱柣�，根據專業(yè)教學與實習計劃組織學生到乙方相應部門進行專業(yè)實習；乙方結合自身需求承接學生的頂崗實習。
�。ǘ┙⒕蜆I(yè)基地：根據企業(yè)發(fā)展與用人需要，甲方優(yōu)先向乙方每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。在同等條件下，乙方優(yōu)先錄用甲方學生。
�。ㄈ┙⑷肆Y源培訓基地：甲方根據乙方的經營管理需要，為乙方提供員工崗位培訓、專業(yè)培訓和技能培訓等項目，作為乙方的人力資源培訓中心。
二、雙方責任和義務
�。ㄒ唬┘追截熑闻c義務
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才，乙方按照實習生人數(shù)向甲方支付培訓費元/月/人。
2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，最少提前兩個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派專業(yè)教師與乙方一起共同管理實習期間學生的實習事宜，并不定期的對學生的實習進行檢查和督導。
5、聘請乙方技術骨干和高層管理者作為外聘專業(yè)教師，開展定期的系統(tǒng)教學或不定期的專題講座，并按100元/課時的標準支付相應報酬。
6、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。
7、教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度，委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學和指導工作。
�。ǘ┮曳截熑闻c義務
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應提供實習設施設備、場地和相關原材料，盡量滿足和保障甲方學生的實習需要；按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質。
2、負責向甲方提供企業(yè)文化、人力資源結構狀況、職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息；參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、對甲方實習學生的實習情況進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成專業(yè)和畢業(yè)實習。
4、確保實習學生的人身安全。實習生在實習期間工作時間內發(fā)生工傷意外事故，乙方應按國家相關法律法規(guī)來執(zhí)行，保障實習生利益。
5、對甲方優(yōu)秀畢業(yè)生做到優(yōu)先錄用。
6、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
�。ㄈ┑谌剑▽嵙晫W生）的權益保障
1、有取得勞動報酬的權利，用人單位應當根據甲乙雙方約定按月以現(xiàn)金形式支付工資，不得無故拖欠或克扣工資。
2、有休息、休假的權利。用人單位應保證勞動者每周至少休息一天，實行8小時工作制，因工作需要安排加班的，按國家有關政策給予加班工資或安排補休。
3、有保障工作期間人身安全、人格尊嚴的權利。工作時間內因公受傷有參照國家相關法律法規(guī)的權利。
�。ㄋ模┑谌剑▽嵙晫W生）的責任和義務
1、必須嚴格遵守乙方各項管理制度和勞動制度，服從工作安排。
2、若學生因個人行為違反國家法律或嚴重違反企業(yè)規(guī)章制度，造成責任事故或人身財產損失，由當事人自己承擔責任。
3、必須按協(xié)議約定完成實習任務，否則實習成績不予評定，并承擔個人實習重修和推遲畢業(yè)的后果。
三、合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方 （蓋章） 乙 方（蓋章）
單 位 名 稱：單 位 名 稱：
委托代理人：委托代理人：
電話：電話：
單 位 地 址： 單 位 地 址：
簽 約 日 期：簽 約 日 期：
校企合作協(xié)議書5
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
法人代表：
身份證號：
為了開展______市會計人員后續(xù)教育，甲乙雙方在平等、自愿的基礎上進行合作，甲方根據企業(yè)用人的實際需要，與乙方共同制定人才培養(yǎng)計劃和確定培養(yǎng)目標，將企業(yè)會計從業(yè)人員培養(yǎng)成為甲方所需的實用型、技能型高素質人才。
本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經友好協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、校企合作指導思想
適應市場發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方建立校企合作關系，使乙方成為甲方企業(yè)會計從業(yè)人員培訓、實習基地。
二、責任和義務
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1、根據企業(yè)會計崗位從業(yè)人員工作需要，向乙方提供培訓計劃。
2、向乙方提供職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定專業(yè)培養(yǎng)目標。
3、甲方要對企業(yè)會計從業(yè)人員的培訓提供專業(yè)指導教師______名以上。
4、負責接受會計后續(xù)教育培訓人員的組織與選拔工作。
5、向乙方提供必要的培訓經費。
6、根據乙方需要，做好培訓、實習基地的建設工作。結合自身優(yōu)勢條件，加強對合作事項的宣傳。
7、甲方要參與乙方相關專業(yè)建設。
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1、根據專業(yè)設置、甲方及社會需求情況，確定培養(yǎng)方案。
2、負責為甲方組織的企業(yè)會計從業(yè)培訓人員，提供培訓的場地、設備。
3、結合甲方的需要，對人才培養(yǎng)方案進行合理設置。為參加培訓的企業(yè)會計從業(yè)人員提供便利。
4、利用學�；蛏鐣襟w對雙方合作事宜進行必要的宣傳。
5、按照雙方制定的人才需求計劃，組織企業(yè)會計從業(yè)人員到甲方參加生產實踐。
三、組織保障措施
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導和相關人員組成，定期研究有關協(xié)作事宜。
四、其它
1、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份，合作協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
3、未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
校企合作協(xié)議書6
尊敬的______單位領導：
您好！
_______大學_______研究生院是_______大學與_______市政府合作創(chuàng)辦的以培養(yǎng)研究生層次人才為主的辦學實體，它是一所歷史悠久的著名大學與一個與時俱進的地方政府成功對話的結果。我們致力于為_______及珠江洲地區(qū)的產業(yè)升級提供人才和技術支持，依托校本部的學科優(yōu)勢和基礎，面向_______市的經濟環(huán)境和市場需求，設置了_______市經濟、科技、文化及社會發(fā)展急需的計算機與信息技術、機械工程與自動化、材料科學與技術、自動控制與機電工程、城市與土木工程、管理與創(chuàng)業(yè)工程等____個強勢學科部，目前已建成光電信息等20余個研究中心，以國家級重點實驗室為目標的____個實驗室正在建設中。
以_______大學_______研究生院為主體的_______大學_______研究生院校企合作委員會即將正式成立。_______大學_______研究生院校企合作委員會（校企合作委員會），是_______大教學體系改革的一部分�！靶Ｆ舐�(lián)合培養(yǎng)”是我們結合_______大的學科優(yōu)勢與_______地區(qū)的經濟、產業(yè)發(fā)展和市場需求現(xiàn)狀，設置的三種培養(yǎng)模式之一，這種全新的學生培養(yǎng)模式初試階段已經獲得成功，首批畢業(yè)生的培養(yǎng)成績得到了學校、學生、企業(yè)、社會的高度評價，這批畢業(yè)生____%以上進入_______市企業(yè)就業(yè)，為_______地區(qū)的經濟發(fā)展輸送了所需人才。_______大_______研究生院校企合作委員會是_______大_______研究生院與全國各企、事業(yè)單位聯(lián)系的橋梁與紐帶；有利于加強_______大_______研究生院與企、事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的全面合作；是探索有特色的產、學、研相結合道路的合作平臺。
現(xiàn)誠摯的邀請貴公司參加本委員會，與_______大_______研究生院展開全方位的合作，并取得輝煌的成果！甲方：_______大學_______研究生院
乙方：入會單位甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：
一、雙方的權利和義務
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利；享有知識及技術成果的權益的分享權；享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權利；享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權。
3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議；執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務；執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術發(fā)展調研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議（并可依法追究違約方責任）。
二、其他未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
三、本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
1、_______大學校企合作委員會章程。
2、_______大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。
甲方（簽章）乙方（簽章）
________年____月____日________年____月____日
校企合作協(xié)議書7
甲方：
乙方：山東商務職業(yè)學院信息工程與藝術設計系
“訂單培養(yǎng)”，是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補教育教學方式。
為了增強人才培養(yǎng)的針對性，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證教育培養(yǎng)質量，明確各方的責任，為社會、為企業(yè)提供更多更好的人才，經雙方友好協(xié)商，就訂單式培養(yǎng)達成以下協(xié)議：
一、合作總則
為加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)發(fā)展的需要，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作，滿足企業(yè)用人需求，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施本“定單式培養(yǎng)協(xié)議”。
第一條乙方根據企業(yè)要求，提出培養(yǎng)訂單，由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。
第二條甲方的授課內容、學時安排，由雙方協(xié)商確定。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發(fā)現(xiàn)學生有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法，學生在訂單培養(yǎng)期間表現(xiàn)較差者，甲方有權勸其退出訂單班。
第四條乙方要加強對學生的管理和教育，要經常了解學生的學習和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)學生有問題，應及時配合甲方教育和處理。
第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法。學生如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。
第六條學生學習結束經考核、考試合格準予畢業(yè)后，甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作，一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后，方可辦理調離手續(xù)。
第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。
二、訂單培養(yǎng)具體實施
(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會，共同研討訂單班學員培養(yǎng)計劃與方案，共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。
(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學生，組成適合企業(yè)要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養(yǎng)。
(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯(lián)系人負責訂單班的組織與實施。
(四)學生錄取條件：
1.成績優(yōu)異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。
2.生活態(tài)度樂觀向上，愿意加入社會實踐活動。
3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生優(yōu)先考慮。
4.順利通過甲方的考核，成績合格者。
(五)甲方具體工作：
1.按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng)，有目的有責任的進行培養(yǎng)，每學期課時不少于20課時，上課地點根據專業(yè)性質校內校外均可。
2.提高訂單班學生學習、工作積極性，為公司培養(yǎng)有用人才。
3.每季度進行考核，考核內容包括理論實踐等全方面，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學員可直接就職本公司。
4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求、專業(yè)性質對學生進行綜合考評，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優(yōu)依據。
5.定期與乙方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。
(六)乙方具體工作：
1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務。
2.協(xié)助公司在學院進行招生、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作。
4.為了配合甲方進行學生管理工作，同等條件下為學生提供特色服務。
5.積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。
6.簽訂協(xié)議后，使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學員權利，優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權利，優(yōu)先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。
(七)學員義務：
1.熱愛專業(yè)，熱愛學院，熱愛公司。
2.積極參加學院與合作企業(yè)的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。
3.服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產。
4.在學習及工作期間，若違反規(guī)定，公司有權按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴重者，責令退出訂單班。
5.若為公司選(錄)用，需要在公司工作一年以上，方可離職。
6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳。
三、合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
甲方：(蓋章)乙方：山東商務職業(yè)學院
信息工程與藝術設計系(蓋章)
聯(lián)系人：(簽字)聯(lián)系人：(簽字)電話：電話：
校企合作協(xié)議書8
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：xxxx集團有限公司
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才。根據國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
�。ㄒ唬┘追降臋嗬x務
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
�。ǘ┮曳降臋嗬x務
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方： 授權代表人：
年 月 日
乙方：xxxx集團有限公司 授權代表人：
年 月 日
校企合作協(xié)議書9
甲方(校方)：
乙方（定向工作單位）：
甲、乙雙方經友好協(xié)商，達成以下協(xié)議。
一、甲方責任和義務：
1．甲方保證定向培養(yǎng)學生在校學習期限為___ 年。
2．配合并遵守乙方各項規(guī)章制度，服從乙方的統(tǒng)一管理和安排。
3．定向培養(yǎng)期滿，配合乙方做好定向培養(yǎng)后的鑒定和轉正工作，及時提供所需材料。
二、乙方責任和義務：
1．乙方有責任對定向培養(yǎng)學生進行專業(yè)技能的培訓，并為其提供適合實習的崗位，保證學生在實習中的安全，同時向學生進行公司規(guī)章制度的教育，并嚴格管理，包括培訓期的相關規(guī)章制度，培訓協(xié)議及員工勞務合同，具體內容詳見乙方單位出臺各項制度。
2．乙方應有相應的機構和人員負責學生的學習、生活及思想道德教育工作，對于學生嚴重違紀乙方有權停止其實習，并解除定向實習協(xié)議。
3．實習期內，定向培養(yǎng)生實行實習補貼制，每周的公休日實行勞動倒班制。實習期間企業(yè)工作如需加班加點時，征得學生同意后執(zhí)行，同時乙方應給予相等時間的補休或補助。
5. 對定向培養(yǎng)生不服從乙方管理、不遵章守紀、造成嚴重醫(yī)療差錯、事故及不良后果者，乙方有權終止其實習，由此造成的一切經濟損失、法律責任均由學生本人負責。乙方單位不承擔連帶責任。
三、其他：
實習期滿后，乙方應為定向培養(yǎng)生按照技術等級考核上崗，簽合同上保險。
四、本協(xié)議自簽定之日起生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜經雙方協(xié)商解決。
甲方： 乙方：
代表簽字：（公章） 代表簽字：（公章）
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書10
甲 方： 乙 方：
地 址： 地 址：
電 話： 電 話：
傳 真： 傳 真：
為了企業(yè)發(fā)展需要儲備人才，提高學生職業(yè)技能，鍛煉學生實際工作能力，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗精神，甲、乙雙方經過友好協(xié)商，甲方同意作為乙方長期的學生教學、社會實習基地，并在校企合作、互惠互利、誠實守信、相互支持的基礎上開展雙方的合作。
一、實習生人數(shù)：實習學生 名，（其中，男生 名，女生 名）。
二、實習時間：12個月，即 年 月 日至 年 月 日。
三、實習生相關費用及待遇。
1、交通費
甲方負責乙方學生到甲方所在地單程差旅費，乙方憑火車票到甲方報銷。
2、實習生待遇
1)試用期1-3個月，工資 元/月；轉正后工資 元左右；
2)其它福利待遇、補貼與正式員工標準一致；
3)實習生與甲方正式員工同樣享受節(jié)日發(fā)放的節(jié)日費、年終獎、福利勞保用品、公休及節(jié)假日等。
4)實習生的工資于每月 日準時發(fā)放上月工資。
3、服裝押金
乙方學生須繳納制服押金 元，在員工前三個月工資中分批扣除。實習期滿退回所繳押金。
4、實習期間住宿、用餐
在實習期間，甲方負責為實習生提供免費工作餐（中、晚餐）；并為實習生提供免費床位，水電費、床上用品由乙方自理。
四、甲方的權利和義務
1、甲方應對實習學生進行正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀等教育。
2、實習期間實習學生在工作時如發(fā)生疾病，甲方有責任積極協(xié)助乙方對其進行治療，費用由實習學生自己負責處理。
3、不定期地向乙方反映學生工作期間的表現(xiàn)，如有學生有違反店紀店規(guī)及乙方實習紀律等情況發(fā)生時，應在通知乙方的同時，甲方妥善處理，以避免事態(tài)擴大。
4、實習結束后，甲方應客觀公正地對實習學生進行實習鑒定，并與乙方共同為實習合格學生發(fā)放實習證書。
5、有權按照單位的管理制度對實習學生進行管理，實習學生應服從甲方工作安排，嚴格遵守店紀店規(guī)和其他規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據情節(jié)輕重給予必要的處分。對不能勝任崗位工作、屢次違紀，已嚴重影響經營的學生在如實告知乙方的前提下，有權予以辭退，由乙方負責在下一年合作協(xié)議中調換。
6、甲方應負責實習生的安全，不得安排實習生做超越正常服務范圍的工作，不得以侵害見實生合法人身權利的手段強迫其勞動。確保乙方實習學生正常工作時間每天8-10個小時。
7、乙方學生實習期未滿提出終止實習的，須賠償來時甲方所支付的差旅費用、體檢費及其他相關費用。
8、如學生未經允許擅自離職，甲方有權除名，乙方將同時開除并不發(fā)放該生畢業(yè)證書。
五、乙方權利和義務
1、負責辦理學生上崗實習的相關手續(xù)，保證實習學生及時到位，并為甲方提供全部實習生的學生證明。
2、負責對學生進行上崗前的實習動員工作，對學生進行必要的實習紀律和職業(yè)道德教育。
3、在與甲方協(xié)商的前提下，乙方必須提前撤回在工作時間以外表現(xiàn)惡劣有嚴重安全隱患的實習學生，并根據甲方要求在下一屆合作協(xié)議中補充合格的實習生到甲方實習。
4、在出現(xiàn)嚴重侵害實習學生切身利益、損害乙方社會形象以及其他甲方嚴重違約的情況下，乙方有權撤回實習中的所有學生，終止與甲方的合作。
六、管理費
甲方付給乙方每生每月 元管理費，由甲方每月匯入乙方固定帳戶。
七、共同條款
1、本著互惠互利、實際可行的原則，在充分協(xié)商的基礎上，確定學生實習的相關事宜。
2、如出現(xiàn)爭議（終止合作情況除外），雙方應本著互諒互讓的態(tài)度來協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，此協(xié)議雙方簽字蓋章后即生效。
4、此協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商制定補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。
甲 方（公章）： 乙 方（公章）：
代 表（簽字）： 代 表（簽字）：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書11
甲方：××××××××學校（以下簡稱甲方）
乙方：××××××××有限公司（以下簡稱乙方）
想大力發(fā)展××高等職業(yè)技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養(yǎng)模式”，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。校企達成如下合作意向：
一、合作總則
按照國家示范性高等職業(yè)學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業(yè)實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，并派專業(yè)技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。
二、責任和義務
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1、按照專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
2、聘任企業(yè)技術人員為學校兼職教師。
3、委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。
4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
5、按照乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
6、向乙方推薦優(yōu)秀實習學生。
�。ǘ┮曳�
1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、根據甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質，教育學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。
5、按照學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
三、合作時間
合作時間為一年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
四、其它
這份協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：××××××××學校
代表（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：××××××××有限公司
代表（簽字）：
日期：
校企合作協(xié)議書12
甲方：_______學校
乙方：_______
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲方將作為乙方的培訓基地，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工和法性
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方有義務協(xié)同乙方管理，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方簽字_______乙方簽字_______
甲方蓋章乙方蓋章
____年____月_____日
校企合作協(xié)議書13
甲方：
乙方：
�。ㄆ髽I(yè)）（學院）
地址： 地址：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
杏暉光學（廈門）有限公司成立于19xx年，是一家自主研發(fā)、制造、銷售眼鏡及光學鏡片、鏡框、鏡腳等相關零配件等產品的大中型高新技術企業(yè)。產品遠銷歐美，東南亞、深受客戶信賴和好評，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”等榮譽稱號，并擁有行業(yè)多項標準及專利。
廈門遠東專修學院是經教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所，為順應廈門市產業(yè)結構調整和經濟發(fā)展的要求，促進學院對外合作交流，使學生更好上崗就業(yè)，廈門遠東專修學院深化教學改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以培養(yǎng)優(yōu)秀的“一專多能”的復合型、應用型高技能人才為目標，走以就業(yè)為導向、由就業(yè)促發(fā)展的辦學新路。
甲、乙雙方經過友好協(xié)商，本著雙贏的原則，達成如下協(xié)議：
一、指導思想
本著平等互惠的原則，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎，將工學結合引向深處，使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程，校企合作是緊密結合高校的人才培養(yǎng)體系，建立企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。協(xié)調學校結合企業(yè)對高技能人才的實際需求，與企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)計劃，為企業(yè)培育高技能人才，選派講師人員協(xié)助教學，吸引學校教師、公司員工參與企業(yè)文化建設。
二、合作原則
平等互助、友好協(xié)商、面向市場、能力本位、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利。
三、合作內容
1．根據甲方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求，由乙方根據企業(yè)的要求為甲方定向培訓在崗管理人員，命名為“企業(yè)管理專修班”，并根據甲方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2．甲方向乙方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置。
3．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
4．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或專門化的教育教學、實習實訓等因素，所增加的部分教學成本，雙方可協(xié)商另議。
四、實施方案細節(jié)：
1.培訓內容：依附檔20xx年培訓工作計劃內容實施
2.培訓時間：預定自年月日至年月日。
3.培訓方式：乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員。
4.授課方式：中文授課，講解、案例學習、討論。
5.培訓地點：甲方工廠所在地點或甲方指定地點。
6.甲方的權利和義務：
A.甲方組織受訓人員準時接受培訓。
B.為便于乙方提供服務，甲方應于開課前一周向乙方學員統(tǒng)計報名情況，并將學員課前調查情況統(tǒng)計完畢之后交給乙方，具體受訓學員人數(shù)由甲方自行確定。如遇計劃改變，也應于開課前一周告知乙方。
C.甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下，應負責提供適宜的培訓場所、培訓設施等。
D.甲方如期全額支付培訓費用。
7.乙方權利和義務：
A.課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調研，培訓課程設計等前期工作。
B.乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性。
C.乙方負責向甲方提供完整的符合授課內容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具。
D.乙方從甲方企業(yè)客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密，如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業(yè)任何文件和資料。E.乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排,如有特殊情況需要做時間調整及時與甲方溝通。
F.對甲方支付的培訓費用，乙方應及時予以核對（在收款后的一周之內）。并通知甲方核對后的結果。
8.培訓費用：
A.本次開設10門課程，費用為人民幣，總培訓費用為人民幣。
B.培訓期間，培訓老師在廈門市內往返交通由甲方負責。
9.支付方式：簽約后甲方按月以現(xiàn)金支付方式結算課酬每課時課酬以本約，按規(guī)定足額發(fā)放教師所上課時的酬金.
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式二份，各雙方各持一份。
甲方(蓋章）： 乙方(蓋章）：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日
校企合作協(xié)議書14
甲方：職業(yè)技術學院
(生物工程系)
乙方：天裕農業(yè)高新技術有限公司
校企合作協(xié)議書
楊凌職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)
陜西省天裕農業(yè)高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：校企合作協(xié)議書
一、合作總則
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合
作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習的內容、項目給予適當?shù)陌才牛⑴艑I(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。
二、甲方責任和義務
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
三、乙方責任和義務
1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據學生的綜合素質，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
四、合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其他
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產權歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：乙方：
代表：代表：
日期：日期
校企合作協(xié)議書15
甲 方：無錫商業(yè)職業(yè)技術學院
法人代表：
住 所 地：無錫市錢胡公路809號
聯(lián)系方式：
乙 方：
法人代表：
住 所 地：
聯(lián)系方式：校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基
地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、_______________班”，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)�；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。
3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“無錫商業(yè)職業(yè)技術學院成人大專函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員
工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗
實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為2—4個月)。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取“1+1”分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。
9.學生頂崗實習期間，經雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人
員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。
(五)教學、科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________
三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________
(二)乙方
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方： 乙 方： 代表(或授權)人： 代表(或授權)人：
年 月 日 年 月 日
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