- 相關(guān)推薦
我喜歡讀書(shū)作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
我喜歡讀書(shū)作文 1
我喜歡讀書(shū)，只要那書(shū)好看，我都會(huì)讀。我看的書(shū)種類(lèi)很多，有科幻的、抗戰(zhàn)的、童話(huà)的，數(shù)不勝數(shù)。
我讀過(guò)一本科幻的書(shū)叫《三體》。我當(dāng)時(shí)在書(shū)店看書(shū)，突然看見(jiàn)劉慈欣寫(xiě)的《三體·死神永生》，這本書(shū)名奇怪的書(shū)，我便把它拿在手上看起來(lái)，感覺(jué)這本書(shū)在啟發(fā)我們要堅(jiān)持探索，才會(huì)有不斷的發(fā)現(xiàn)，人的生存范圍，要從地球擴(kuò)展到整個(gè)宇宙空間。這么好的書(shū)，我當(dāng)然買(mǎi)下。
后來(lái)買(mǎi)來(lái)《小兵張嘎》這本書(shū)，主要是因?yàn)樵谡n本上講了小兵張嘎的故事，《小兵張嘎》故事生動(dòng)有趣，張嘎機(jī)智勇敢又滑稽，讀了使人忘不了。
我家里有一本《意大利童話(huà)》，這本書(shū)是媽媽的一位朋友的兒子送給我的，我看了它幾年，到現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)拿出來(lái)讀讀。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我看了六七十本，我最喜歡沈石溪的寫(xiě)作筆法，他把動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，借動(dòng)物視角來(lái)反映人類(lèi)的本性，將心比心，動(dòng)物與人應(yīng)當(dāng)是平等的。
讀書(shū)的`方法很多，總結(jié)起來(lái)，我自己有三種讀書(shū)方法。
第一種是慢讀、細(xì)讀法�？赐鈬�(guó)小說(shuō)，光讀人的名字就很麻煩，還有很多跟中國(guó)不一樣的奇怪的事，都要慢慢體會(huì)。比如《培根隨筆》這本書(shū)，名字、事例、名言，都要仔細(xì)反復(fù)讀，才能讀懂。
第二種是同讀一本書(shū)，第一遍快讀，把整本書(shū)讀完，第二遍慢讀，到了讀第三遍，就是品讀了，這種讀法主要用來(lái)讀古代四大名著等長(zhǎng)篇小說(shuō)，如《三國(guó)演義》，書(shū)里故事多，人物也多，不讀到三遍以上，是讀不太懂的。
第三種是背讀法，凡是文言文、古詩(shī)詞，先對(duì)照注釋讀，再背誦和品讀，我讀《論語(yǔ)》也是這樣讀的，這種讀書(shū)法需要你細(xì)心，最鍛煉你閱讀的耐性。
我一般都用第二種方法讀書(shū)，我平常都在家里看書(shū)，無(wú)聊時(shí)就想到書(shū)店去看書(shū)。
我在家，喜歡呆在我自己的臥室里讀書(shū)。我的臥室擺了兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我喜歡的書(shū)，最?lèi)芤獾氖亲诖采�，讀著書(shū)，感覺(jué)安靜又自由。
周末我去書(shū)店，看得最多的除了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還看楊紅櫻等兒童作家寫(xiě)的書(shū)。近來(lái)，我又愛(ài)看上了外國(guó)小說(shuō)如《大衛(wèi)·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。書(shū)店里看書(shū)的人，有坐著看的，有站著看的，有撲在地板上看的，真讓我大開(kāi)眼界。
我喜歡讀書(shū)，到今天，我讀的書(shū)還是太少，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讀更多更好的書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 2
現(xiàn)在，隨著科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數(shù)人沉迷于電腦和手機(jī)之中，又會(huì)有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。
還在以前，我和很多學(xué)生一樣，每天一放學(xué)就去玩手機(jī)、看電視，有時(shí)候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。就因?yàn)檫^(guò)度地玩電腦、手機(jī)，我還在讀小學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就出現(xiàn)“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得見(jiàn)。后來(lái)，到醫(yī)院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多要命的一件事呀。到那時(shí)，我才對(duì)自己當(dāng)初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
讀著讀著，我便慢慢地沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)當(dāng)中。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。更有甚至連上廁所的這類(lèi)事，都是一路狂奔。遇上上大號(hào)的事兒，為了不影響故事情節(jié)的'中斷，我一邊蹲大號(hào)，一邊拿著書(shū)讀，我的這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因?yàn)檫@，時(shí)常遭到大人們的責(zé)備。
現(xiàn)在，上了初中，學(xué)習(xí)、壓力驟然增大，每每結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家中，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì)看看書(shū)。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對(duì)打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。
今天，人們每天都來(lái)去匆匆，越來(lái)越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！”
我喜歡讀書(shū)作文 3
書(shū)是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，去尋找人生的真理。書(shū)是一條小船，載我們?cè)谥R(shí)的海洋上航行，到達(dá)金色的彼岸……
我家有許多書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書(shū)櫥里、書(shū)柜里、書(shū)箱里放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，難怪別人到我家做客，都開(kāi)玩笑說(shuō)，你們家可以開(kāi)書(shū)店了。這時(shí)，看著我的書(shū)，我無(wú)比自豪。
我喜歡讀書(shū)，是跟爸爸學(xué)的，和爸爸嗜書(shū)如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書(shū)攤淘來(lái)“寶”時(shí)，我都幫爸爸整理、分類(lèi)、擺放，知道了許多關(guān)于書(shū)的知識(shí)，懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線(xiàn)裝書(shū)，最主要的是知道了哪些書(shū)適合我們少年兒童閱讀，一有空閑，我就捧起這些書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，在書(shū)的海洋里暢游。
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，《看圖識(shí)字》和《看圖說(shuō)話(huà)》是我的好朋友，這些書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長(zhǎng)的茂盛的樹(shù)木、五顏六色的鮮花和種類(lèi)繁多的動(dòng)物。上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，書(shū)的閱讀量也隨之加大了，先后讀過(guò)注音版的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，以及兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書(shū)了，激發(fā)了我對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的緬懷，對(duì)美好生活的憧憬……我更喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《愛(ài)的'教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是關(guān)愛(ài)；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)真的讓我進(jìn)步了。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨匠交談的機(jī)會(huì)，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！
我喜歡讀書(shū)作文 4
春意盎然，夏日綿綿，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬日可愛(ài)，我在不同的時(shí)節(jié)里，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
“書(shū)”這個(gè)字眼時(shí)大家都非常熟悉的，生活處處見(jiàn)書(shū)；書(shū)城，書(shū)店，書(shū)屋，書(shū)刊，課本教材書(shū)書(shū)是人來(lái)最好的老師和朋友。
我極喜歡閱讀課外書(shū)，古人云“開(kāi)卷有益，詩(shī)圣杜甫也曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑模瑫�(shū)帶給我的知識(shí)很多，從中獲得的樂(lè)趣也不小。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從幼年時(shí)，書(shū)就與我結(jié)下了不解之緣�！栋籽┕鳌贰痘夜媚铩贰冻笮▲啞贰逗５呐畠骸返纫恍┩�(huà)故事是我上幼兒園時(shí)親密的伙伴。每天，我都吵著讓大人們一遍一遍地給我念著，我不斷地提出一些疑問(wèn)，所以，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就在這個(gè)時(shí)候成了小書(shū)柜里的一員。
“書(shū)中自有黃金屋”在小學(xué)時(shí)，我對(duì)書(shū)更為癡狂。除了學(xué)校的課本之外，更多的課外書(shū)也加入了我的書(shū)庫(kù)�！逗５變扇f(wàn)里》是在我第一次見(jiàn)到大海時(shí)爸爸媽媽送我的.，讓我不僅知道了大海的美麗，也讓我了解了大海深處的秘密�！缎√焓购５佟妨钗腋械搅撕５倥c爺爺幸福生活的情景�！陡呃项^》向我講述了一位老人悲慘的故事�！短詺獍R小跳》《意林》令我感動(dòng)、興奮、悲傷�！恫莘孔印肥俏腋恿私饬肃l(xiāng)下的生活。
帶著這種對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我登上了初中的旅程，《城南舊事》是我上初中讀的第一本書(shū)，英子的天真，善良深深地打動(dòng)了我�！段饔斡洝贰度龂�(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》更是讓我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣�！独ハx(chóng)記》讓我了解了另一個(gè)人類(lèi)不知道的世界。《呼蘭河傳》令我知道了東北農(nóng)村的習(xí)俗與環(huán)境。
十三年來(lái)，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我。好書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我�！渡舷挛迩辍贰睹鞒切┦聝骸贰妒酚洝贰短剖费萘x》《宋史演義》及一些有關(guān)中國(guó)歷史的書(shū)，令我愛(ài)不釋手，中國(guó)文化悠久，有著多姿多彩的歷史，令我很驕傲，自豪。
有一段時(shí)間《哈利·波特》《歷險(xiǎn)的天使》《偵探少年冒險(xiǎn)記》之類(lèi)的書(shū)把我迷住了，不分時(shí)間地點(diǎn)就看。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這才知道，科幻小說(shuō)是水潭，只可蜻蜓點(diǎn)水，不可涉及太深，否則會(huì)沉入水底。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�
是的，我喜歡讀書(shū)，我不會(huì)忘記我的“書(shū)香情緣”。
我喜歡讀書(shū)作文 5
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從我識(shí)字起，我就對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)籍是一座橋梁，引我走向知識(shí)的彼岸；書(shū)籍是一位智者，帶我走向知識(shí)的源泉；書(shū)籍是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。它使我明白什么是真，善，美；什么是假，惡，丑。它還豐富了我的課外知識(shí)，使我明白許多道理。
小時(shí)候，我很喜歡《白雪公主》的童話(huà)，總想做一個(gè)像白雪公主一樣的人。那時(shí)，我對(duì)真善美已經(jīng)有了模糊的認(rèn)識(shí)。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，讀《魯賓遜漂流記》使我看到一個(gè)人的勇氣和智慧，讓我明白人的一生要想成功必須具備的幾種品質(zhì)：勇氣，機(jī)智以及堅(jiān)強(qiáng)的意志�，F(xiàn)在的我開(kāi)始讀一些富有哲理引人深思的故事，這些故事讓我明白了：吃虧是福，機(jī)遇往往喬裝成困難，再苦也要笑一笑……這些道理都使我受益終生。
多讀書(shū)是好事，但是，也因?yàn)樽x書(shū)著了迷，給我?guī)?lái)一些麻煩事兒。
一個(gè)星期天的上午，我正在家里看《紅樓夢(mèng)》，看到高興時(shí)，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，極不情愿的放下手里的書(shū)，嘴里嘟囔著：“誰(shuí)這么煩，打擾我看書(shū)�！睕](méi)想到，剛打開(kāi)臥室的門(mén)，看到客廳里到處是水，已經(jīng)‘水漫金山’了。我這才想起來(lái)，剛才洗完手急著往下看書(shū)，忘關(guān)水龍頭了。我慌忙踮著腳尖走進(jìn)洗臉間關(guān)上水龍頭，然后打開(kāi)屋門(mén)，原來(lái)是樓下的楊爺爺找了上來(lái)，這時(shí)才知道，水已經(jīng)滲到樓下邊的'鄰居家。我低著頭不好意思的跟楊爺爺賠了不是，送走了‘難民’，我又給媽媽打電話(huà)搬來(lái)了救兵。當(dāng)媽媽十萬(wàn)火急地趕了回來(lái)，而我又趴在床上悠閑地看起了書(shū)。把媽媽氣的指點(diǎn)我的腦門(mén)，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我看起書(shū)來(lái)什么都不想呢！
像這種事情已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，比如;早上起床沒(méi)穿衣服就去撈書(shū)，總是在媽媽的催促聲中才穿衣。還有，媽媽一邊給我梳頭我一邊舉著書(shū)仰著頭看，從我剛剛記事起就這樣，弄的媽媽總是一臉的無(wú)奈。
我就是這樣一只小書(shū)蟲(chóng)，在媽媽帶著暖昧的絮叨聲中，濃濃的書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)作文 6
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)能使人進(jìn)步，所以，我非常喜歡讀書(shū)。
只要一有時(shí)間，我就讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前，我也要捧起書(shū)津津有味地讀一讀。一個(gè)學(xué)期，我就能讀上好幾本厚厚的書(shū)。我為什么喜歡讀書(shū)呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！ 我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)讓我讀。可是，每當(dāng)翻開(kāi)那厚厚的書(shū)，兩眼盯著那沒(méi)有生命的方塊字時(shí)，我總是大喊，沒(méi)意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書(shū)。
一天，放學(xué)回到家，我看見(jiàn)桌上放著一本裝訂精致的書(shū)——《格林童話(huà)》。因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)童話(huà)故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽(tīng)。
媽媽先念了《勇敢的王子》，接著又給我念《魔鬼的三根金發(fā)》，我認(rèn)真地聽(tīng)著，剛聽(tīng)到精彩的地方，媽媽卻停了下來(lái)，要我自己去看。雖然我不想看，但我又太想知道故事的結(jié)果了，于是就硬著頭皮自己看了下去�？戳艘粋�(gè)故事后，覺(jué)得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著看了一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險(xiǎn)處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我
為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經(jīng)歷似的。從那以后，我喜歡讀書(shū)了。
現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書(shū)是我最快樂(lè)的、最有趣的事兒。 前不久，我又讓媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫(xiě)出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的'道理，知道了動(dòng)物也有情感和自己的尊嚴(yán)，所以我們不能捕殺動(dòng)物。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)、精神的源泉；書(shū)是我最親密的伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)。讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡讀書(shū)作文 7
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句格言我非常喜歡，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)視書(shū)如命的人。它帶領(lǐng)著我遨游在書(shū)的海洋里體驗(yàn)到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，感悟到了喜怒哀樂(lè)！
讀了《藍(lán)色蛹?金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿(mǎn)面，其中的一句話(huà)我早已銘記在心，那就是——“當(dāng)我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的過(guò)程，親近世界的過(guò)程。”是啊，只有用愛(ài)的眼睛看世界，自己才會(huì)美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實(shí)在令人震驚，下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影�！薄熬駬袷峭�，它滋養(yǎng)著亙古的友情；抉擇是海，它潤(rùn)澤著美麗的友情；抉擇是山，它養(yǎng)育著深沉的親情！”再說(shuō)說(shuō)剛看過(guò)的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當(dāng)我獨(dú)享這寧?kù)o時(shí)，心靈之旅變得平和悠然，視野里不再只是無(wú)情都市不盡的人流，世紀(jì)未的悲涼風(fēng)情，卻添加了一些淡雅的色調(diào)，一點(diǎn)雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才能領(lǐng)悟。”怎么樣？作者可謂是妙筆生輝吧！
插上翅膀在書(shū)海里翱翔一圈回來(lái)，我已是碩果累累、收獲多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個(gè)小竅門(mén)，以后寫(xiě)到類(lèi)似的作文時(shí)，也可以參考借鑒。
對(duì)于書(shū)，我已經(jīng)到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書(shū)亡我亡，書(shū)在我在！”為此，我曾經(jīng)還鬧了個(gè)不大不小的.笑話(huà)呢？一天，下午放學(xué)回來(lái)，家住四樓的我，捧著書(shū)本，津津有味地“嚼”著竟然上了五樓，站在門(mén)口嘴里高喊著：“老媽開(kāi)門(mén)。”門(mén)開(kāi)了，咦？王阿姨在我們家做客？見(jiàn)此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭秘地笑著，弓著腰伸出一只手說(shuō)道：“書(shū)蟲(chóng)小姐請(qǐng)進(jìn)�！蔽易哌M(jìn)家：“啊，怎么面目全非？”我如墜云霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是走錯(cuò)了家門(mén)！這就是書(shū)——我的寶貝，為我?guī)?lái)的小插曲！
“直到今天，書(shū)已經(jīng)溶入了我的生活。書(shū)，是人類(lèi)文明和進(jìn)步的源泉，它將陪伴著我每一步成長(zhǎng)，我與書(shū)將會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友！
我喜歡讀書(shū)作文 8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書(shū)，它對(duì)人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級(jí)時(shí)，爸爸去外地出差，買(mǎi)來(lái)一本《火車(chē)輪船和飛機(jī)》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車(chē)為什么長(zhǎng)尾巴？”雖然當(dāng)時(shí)對(duì)靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書(shū)上的其它小知識(shí)，我一并講給同學(xué)們，她們認(rèn)為我知道的多，樂(lè)于跟我做朋友。再后來(lái)，有了《小靈通漫游未來(lái)》，我看了一遍又一遍，深深地被書(shū)中科幻所吸引，未來(lái)多奇妙��！一個(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)激勵(lì)了我好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，開(kāi)啟未來(lái)智慧的大門(mén)。
大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書(shū)，雖然它不像娛樂(lè)書(shū)那樣吸引人，語(yǔ)言有些枯燥，但我還是耐著性子堅(jiān)持閱讀，它指導(dǎo)我對(duì)美的認(rèn)識(shí)不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì)我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識(shí)來(lái)充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對(duì)美的進(jìn)一步闡釋?zhuān)耙欢ㄒ非竺�，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯�(duì)待事物美的'問(wèn)題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩(shī)《唱給夕陽(yáng)》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當(dāng)我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂(lè)章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開(kāi)的時(shí)候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心�！薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執(zhí)地向我提示著黎明，提示著明天�！薄拔蚁蛭磥�(lái)禱告：讓我的生命變成一只正直的葦?shù)寻�！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì)，在痛苦中掙扎余生不應(yīng)是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽(yáng)》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書(shū)，心怡的語(yǔ)言總習(xí)慣用筆記錄下來(lái)，閑暇時(shí)打開(kāi)細(xì)細(xì)品味。神話(huà)故事中的白蛇和鯉魚(yú)經(jīng)過(guò)千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對(duì)于我們這些凡夫俗子，讀書(shū)就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開(kāi)卷有益。
我喜歡讀書(shū)作文 9
人生在世，他人永遠(yuǎn)是水，而自己是魚(yú)。即使能在水中自由游弋，也不能融于水，更不能與水合一。每個(gè)人都會(huì)有無(wú)法分擔(dān)的痛苦，無(wú)法共享的快樂(lè)。
這時(shí)，香茗在手，你發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過(guò)的痕跡，一種腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。
在書(shū)中，你俯察品類(lèi)，仰觀(guān)宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀(guān)。心中小小的寂寞煙消云散。所以，我要借讀書(shū)來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借讀書(shū)來(lái)比喻濃霧后的一盞明燈，我要借讀書(shū)來(lái)比喻未曾企及的智慧。
讀張愛(ài)玲，讀她抑郁的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變?nèi)f化的.筆下的傳奇，你便讀到了蔥蘢的愛(ài)與幸福�！霸谇娜欢诺臅r(shí)光中總會(huì)有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世。”
愛(ài)玲用這樣一句話(huà)啟迪了讀書(shū)的真諦。越讀愛(ài)玲，你便越會(huì)覺(jué)得她筆下人物的愛(ài)和幸福是如此真實(shí)�？闪魉疅o(wú)情，縱然落花有情，愛(ài)玲離開(kāi)我們已有80多年了，整整一輪的生命時(shí)差讓一切物非人非，可唯有她的愛(ài)和幸福亙古不變。
讀魯迅，讀他世間最硬的脊梁，讀他的匕首與投槍?zhuān)x他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧后一盞明燈，永遠(yuǎn)在前方指引方向。
先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵(lì)著我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)先生在小閣樓里眉頭緊鎖，奮筆疾書(shū)，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光沖破一切迷霧�！笆篱g本沒(méi)有路，走的人多了也就有了
路。”你告訴我們?nèi)源嬖谙Ｍ��！澳壳暗脑煳镎撸�是一個(gè)怯懦者，他暗暗地使人類(lèi)流血，卻不敢使血色永遠(yuǎn)鮮濃�！蹦憬o予我們警告。讀魯迅，你會(huì)擁有前進(jìn)的方向與不竭的動(dòng)力。
讀泰戈?duì)�，讀他高深的智慧，讀他的詩(shī)意與自然，你便會(huì)得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是他為印度人民開(kāi)啟了一扇通往世界的門(mén)。
“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了。”東方的智者，歷久彌新的智慧，無(wú)論是艱難或困苦，泰戈?duì)柺冀K用他的智慧告訴人們?nèi)绾蚊鎸?duì)。
我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解飄洋過(guò)海的人望見(jiàn)無(wú)名島嶼的欣喜，我開(kāi)始了解久居繁。
蕪中的人望見(jiàn)書(shū)本時(shí)的幸福。
我喜歡讀書(shū)作文 10
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以隨時(shí)休閑地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地遨游�？墒�，我最?lèi)?ài)的還是讀書(shū)。
書(shū)，就像是一位無(wú)聲的老師，為我們指點(diǎn)迷津;書(shū)，就像是一顆啟明星，指引我們走向成功之門(mén)!
當(dāng)你踏進(jìn)我的小書(shū)房，一股淡淡的油墨清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。一本本書(shū)籍像一個(gè)個(gè)小嬰兒，靜悄悄地躺在書(shū)柜里。此時(shí)此刻，你仿佛變成了一只快樂(lè)的雛鷹，張開(kāi)雙臂，遨游在溢滿(mǎn)書(shū)香的天空里!每逢節(jié)假日，我便會(huì)去逛書(shū)店，書(shū)店里無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)本，讓我無(wú)比興奮，真想全部搬回家!
記得三四歲的時(shí)候，我最喜歡依偎在母親的懷里，聽(tīng)她講一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。那些栩栩如生的童話(huà)人物，在我腦海里留下了不可磨滅的印象，他們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了一粒粒純潔的種子…… 稍稍大了點(diǎn)，我就開(kāi)始自己借助拼音閱讀一些楊紅櫻阿姨的書(shū)。那一本本幽默，詼諧的書(shū)，常常樂(lè)得我咯咯地笑……
現(xiàn)在，我無(wú)所不讀!讀史書(shū)，可以讓我穿越時(shí)空。一會(huì)兒是古巴比倫神秘美麗的空中花園，一會(huì)兒是古埃及宏偉神奇的金字塔，一會(huì)兒又到了唐朝繁華的街市，一會(huì)兒又仿佛親身經(jīng)歷了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……
讀科技書(shū)，讓我與那些科學(xué)家們對(duì)話(huà)。從諸葛亮的孔明燈，到?jīng)_上云霄的“神七”;從蜻蜓的飛翔，到現(xiàn)在的超音速飛機(jī);從魚(yú)兒的游
弋，到現(xiàn)在的輪船潛艇……
讀自然書(shū)，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們。它們有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危險(xiǎn)的`亞馬遜叢林，有時(shí)又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時(shí)還會(huì)把我?guī)нM(jìn)荒無(wú)人煙的沙漠，有時(shí)又會(huì)把我放進(jìn)蔚藍(lán)的海洋，去看那危險(xiǎn)的大白鯊，游著游著，就來(lái)到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛(ài)的小企鵝……
這就是讀書(shū)，它可以讓我看到人世間的美與丑，善與惡，是與非。所以，我最?lèi)?ài)讀書(shū)!
我喜歡讀書(shū)作文 11
我喜歡讀書(shū)，喜歡極了。
午后，捧一杯清茗，靜坐在陽(yáng)光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩(shī)集，品味中國(guó)古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書(shū)頁(yè)在指間翻動(dòng)，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語(yǔ)若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領(lǐng)會(huì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”中的愁苦，那詩(shī)人融入巴山綿綿密密無(wú)盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思?xì)w之苦。
合上詩(shī)卷，閉上眼睛，詩(shī)中一幕幕的情景漸漸浮現(xiàn)，我仿佛看見(jiàn)李白停杯投箸，拔劍四顧，發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡母锌７路鹂匆�(jiàn)李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄７路鹂匆�(jiàn)劉禹錫與友相遇，把酒對(duì)詩(shī)時(shí)“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的豁達(dá)。唯詩(shī)，能使人有如此感受。
小時(shí)候，讀不懂《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂《狂人日記》中的孤獨(dú)悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂(yōu)傷，懂了那斗爭(zhēng)中的勇氣，懂了那舊社會(huì)的腐朽。讀書(shū)使人成長(zhǎng)，書(shū)，乃師也。
面對(duì)生活中種種煩惱時(shí)，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對(duì)選擇而不知如何取舍時(shí)，可以讀讀《未選擇的.路》，為理想奮斗而遭遇挫折時(shí)，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復(fù)雜的心境，讀讀書(shū)，自然豁然開(kāi)朗。書(shū)，乃友也。
每本書(shū)都是一個(gè)世界，風(fēng)景甚美；每首詩(shī)都是一幅畫(huà)卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血?dú)堦?yáng)，自可在“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”中領(lǐng)會(huì)。留不住繽紛四季，可在“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”中體會(huì)園中盎然春色；可在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無(wú)瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；書(shū)中處處有美，只是缺少能夠領(lǐng)悟美的心靈。
白駒過(guò)隙，那些可以肆意揮霍的時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網(wǎng)、逛街，只愿手執(zhí)一卷書(shū)，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書(shū)中精魂。
我喜歡讀書(shū)，喜歡極了。
我喜歡讀書(shū)作文 12
在二年級(jí)的時(shí)候，書(shū)，早已是我最好的伙伴。
我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時(shí)間太短，但并不消減我對(duì)看書(shū)的欲望。所以，我最喜歡放學(xué)和晚上，這樣長(zhǎng)的時(shí)間才足以滿(mǎn)足對(duì)書(shū)本如饑似渴的我。
所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币幌氲竭@句話(huà)，我就更加快速，更加仔細(xì)的讀了起來(lái)。這樣一來(lái)，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁，不會(huì)再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的`科學(xué)知識(shí)，這對(duì)小小的我有著莫大的吸引力，使我對(duì)書(shū)本有著囫圇吞棗的速度。
放了學(xué)之后，我的手上必然會(huì)出現(xiàn)一本或厚或薄的書(shū)，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間我眼皮幾乎一動(dòng)不動(dòng)，眼珠充滿(mǎn)了血絲，而我卻渾然不覺(jué)，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺(jué)真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“兒子！寫(xiě)作業(yè)了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過(guò)來(lái)，我略帶憤怒的走到書(shū)桌邊寫(xiě)了起來(lái)，雖然筆頭上在奮筆疾書(shū)，但心里卻想再多看幾頁(yè)書(shū)…
寫(xiě)完作業(yè)，我便稍做休整，又一次的拿起書(shū)本看起來(lái)，一直到睡覺(jué)。
雖然父母逼我睡早覺(jué)，這樣對(duì)身體好，但我卻只光顧著眼前的樂(lè)趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫(kù)存“的書(shū)本拿了出來(lái)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續(xù)看，為的是看完那所剩無(wú)幾的高潮部分，以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了，當(dāng)門(mén)把手轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我心想：“糟糕，是媽媽?zhuān) 蔽绎w快地把剛剛用的小臺(tái)燈關(guān)掉，把書(shū)放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復(fù)，想睜開(kāi)眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開(kāi)。
于是我只好作罷，打算下次再看，因?yàn)樗庖呀?jīng)漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。
我喜歡讀書(shū)作文 13
我雖然只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，但我平常愛(ài)好讀書(shū)，在讀書(shū)當(dāng)中，讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，收獲了不少快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，書(shū)籍似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)知識(shí)的海洋。于是我迷戀上了讀書(shū)，迷戀上了這里面豐富的知識(shí)。
平日在家里，完成了老師布置的作業(yè)，剩下的時(shí)間就是讀書(shū)。多少次，爸爸媽媽做好了飯，叫我去吃飯，可我總是說(shuō)：“你們先吃吧，等我看完這個(gè)故事再吃�！毙瞧谔�，我很少睡懶覺(jué)，早早就起來(lái)看書(shū)，捧起書(shū)就不愿放下，有時(shí)連早飯都顧不上吃，為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。曾經(jīng)多少個(gè)夜晚抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次沒(méi)和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，展開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又象是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我平常最?lèi)?ài)看《故事作文》、《快樂(lè)作文》、《變形金剛畫(huà)刊》、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、寓言故事、世界名著等書(shū)。這里面的知識(shí)真是豐富多彩，讓我看了還想看，好像總是看不夠似的。在這里她教我寫(xiě)作文，教會(huì)我多幫助人。
每次我讀書(shū)都感到很輕松，在讀書(shū)當(dāng)中，我會(huì)偷偷的笑，笑里面可笑的句子、動(dòng)人的情節(jié)、感人的故事以及自己學(xué)到的優(yōu)美的'句子。我有時(shí)也會(huì)偷偷地哭，哭里面感動(dòng)的人和事。有時(shí)非�？鞓�(lè)，那種快樂(lè)的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識(shí)的海洋里，感受到了學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)，知識(shí)的世界真是一望無(wú)際，永遠(yuǎn)看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識(shí)也是學(xué)不完的�！�
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像藍(lán)藍(lán)的天空，我像小鳥(niǎo)自由地飛翔；書(shū)像廣闊的大海，我像小魚(yú)自在地游戲。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她那悲慘的命運(yùn)使我留下了同情的淚水；認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，好想和他們做朋友；認(rèn)識(shí)了雷鋒，我也要向他那樣多幫助別人；認(rèn)識(shí)了諾貝爾、居里夫人……一次次聆聽(tīng)著他們的諄諄教誨……我從書(shū)中獲得了無(wú)窮的智慧和力量�，F(xiàn)在，我正在讀《魯濱遜漂流記》。希望同學(xué)們也能多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的世界很精彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，一起分享讀書(shū)的快樂(lè)吧！
我喜歡讀書(shū)作文 14
我喜歡讀書(shū)，我喜歡觸摸新書(shū)時(shí)那種軟綿綿的感覺(jué)，喜歡翻閱書(shū)籍時(shí)那種刷刷刷刷的音樂(lè)般的聲音，喜歡打開(kāi)書(shū)本那種淡淡的油墨的味道。
我一開(kāi)始讀的是小人書(shū)，那是帶著圖畫(huà)和少許漢字的書(shū)。我聽(tīng)家人說(shuō)讀書(shū)對(duì)自己有好處，將來(lái)會(huì)有用處。于是，那時(shí)單純的我，便以為書(shū)只要記住了就行。就這樣，我對(duì)讀書(shū)的第一感覺(jué)便是死記硬背。
等到我上了小學(xué)，我便對(duì)死記硬背，產(chǎn)生了疑問(wèn)，是不是我的方式不對(duì)。果然，我在老師的幫助下修正了讀書(shū)方法。我也脫離了“苦�！�，去尋找我的“金鑰匙”。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)記錄好詞好句和活學(xué)活用。并且，我找到了一個(gè)大大的“金庫(kù)”——那就是學(xué)校圖書(shū)館。我在這知識(shí)的海洋中，劃著小船盡情遨游。
可是，自從上了4年級(jí)后，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績(jī)雖說(shuō)是名列前茅，但是我卻越來(lái)越支撐不下去了。為了我的成績(jī)不被別人超過(guò)，不被家長(zhǎng)和老師嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。我從心底里明白：必須找一個(gè)更好的讀書(shū)方式。
在茫茫的學(xué)海中，我努力尋找另一個(gè)更好的讀書(shū)方式。我只知道如果我只是單純的`做讀書(shū)筆記，效果就不會(huì)太明顯，我一定要再去找一個(gè)更好的方式。終于，在我“地毯式”的搜索下，終于找到了一個(gè)更加科學(xué)的讀書(shū)方式——“煮書(shū)”。
所謂“煮書(shū)”，并不是把書(shū)放在水里煮，而是把書(shū)讀通、讀懂、讀熟、讀精。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開(kāi)始，我并不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書(shū)寶庫(kù)，我的視野更加廣闊了，與別的同學(xué)交談也能夠引經(jīng)據(jù)典、出口成章。我對(duì)學(xué)習(xí)有了更加濃厚的興趣。
在這迷人而又無(wú)際的“學(xué)海”里，我的航海工具也從“小木筏”換成了“大氣艇”。在這知識(shí)的海洋里，我只有默默地品味著一句話(huà)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
我喜歡讀書(shū)作文 15
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師益友，所以我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)能激勵(lì)我前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū)，它讓我像海倫·凱勒一樣以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當(dāng)然，當(dāng)我考到了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，書(shū)也會(huì)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
讀書(shū)能讓我明理。書(shū)中的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動(dòng)腦，遇到困難要勇敢�！薄镀哐蜓a(bǔ)牢》告訴我們“一個(gè)人做了錯(cuò)事，只要肯改正，就不算晚�！薄掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們“不能違反自然規(guī)律辦事”……每捧起一本書(shū)，我就會(huì)用鼻子嗅到一股淡淡的書(shū)香！真想找一不沒(méi)人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時(shí)刻漫步在書(shū)的海洋中，看孫悟打敗妖堅(jiān)不由拍手叫好，想著蒲公英學(xué)校的孩子們?cè)趯W(xué)校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的.天鵝……
讀書(shū)是我每天必做的事。每當(dāng)空閑時(shí)，我便會(huì)拿出書(shū)本，在書(shū)的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時(shí)，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開(kāi)心；讀到悲傷時(shí)，我滿(mǎn)臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時(shí)，我心中充滿(mǎn)怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計(jì)一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時(shí)，我都會(huì)情不自禁的拿起筆來(lái)，在旁邊寫(xiě)下自己的肺腑之言……
書(shū)是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣；不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 16
如果有人問(wèn)我：世界上的一切，你最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是我心中的一種快樂(lè)和享受。
我喜歡讀書(shū)。培根說(shuō)，閱讀足以使人快樂(lè)，向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)才能。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自隱居時(shí)，也最能感受到它的快樂(lè)，當(dāng)他閱讀名著時(shí)，他會(huì)對(duì)書(shū)中的精彩描述感到驚訝。它的應(yīng)用也很廣泛，最常見(jiàn)于時(shí)不時(shí)和同學(xué)爭(zhēng)論，有“天文地理，萬(wàn)事不順，萬(wàn)事教，萬(wàn)事皆知”的傾向。當(dāng)一個(gè)人以令人信服的方式和他的同伴說(shuō)話(huà)時(shí)，一種幸福感在他心中升起：讀書(shū)很好。它的天賦也是做事情和判斷事情時(shí)最見(jiàn)的`。書(shū)中學(xué)到的公理和規(guī)律的知識(shí)在這里熠熠生輝，兩點(diǎn)論、二分法、二分法的哲學(xué)在這里都顯示出了它們的神奇力量。
我喜歡讀書(shū)。子曰：“知者不如善者，善者不如樂(lè)知者�！敝挥挟�(dāng)你感受到閱讀的樂(lè)趣時(shí)，你才會(huì)愿意努力學(xué)習(xí)。一本好書(shū)就像一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的朋友。我一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)完全沉浸在收獲的喜悅中。這時(shí)，世界悠悠地向我走來(lái)，我一次又一次地看到了孔圣人的睿智和諸葛亮的智謀，體驗(yàn)到了林肯的善良和偉大，莎士比亞的文筆，魯迅的文筆，毛澤東的遠(yuǎn)大志向.讀書(shū)讓我在大師們的華麗辭藻間磕磕絆絆，讓我很舒服，很開(kāi)心。我很高興走在先賢心血的結(jié)晶里，仔細(xì)思考，從中學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)很迷人。他們書(shū)寫(xiě)歷史，揭示未來(lái)。閱讀豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。我傾向于從內(nèi)心尋求一種指引，一面人生的鏡子。面對(duì)一本好書(shū)，我在不斷地剖析自己，理解自己的靈魂，頓悟的驚喜，執(zhí)念的戀情，前所未有的體驗(yàn)，難以形容的美好感覺(jué)，都是美好的。
哦！我喜歡閱讀，它可以充實(shí)我自己。著名作家肖福星對(duì)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生，你可以失去一切，但一生不能失去一次青春；贏得什么并不重要，更重要的是贏得知識(shí)�！睘榇耍乙湎疫@一生一次的青春，花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去讀好書(shū)，去提升自己，去充實(shí)自己，去充實(shí)自己。
我喜歡讀書(shū)作文 17
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
從《格林童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從注拼音的故事書(shū)到文學(xué)名著……我讀過(guò)了許多好書(shū)。其中，我最喜歡《今天我是升旗手》了主人公肖曉從小跟自己的奶奶爺爺住在一起。他心中有一個(gè)夢(mèng)想：要當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是實(shí)現(xiàn)不了，盡管這樣，肖曉也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)愿望。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，這對(duì)于肖曉來(lái)說(shuō)說(shuō)真是激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)然，肖曉也有做得不夠好的地方——太固執(zhí)，造成了不少麻煩。讀了這本書(shū)后，我深有感觸，覺(jué)得做人應(yīng)該像肖曉一樣執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)。遇到困難要鎮(zhèn)定，不要慌張，越慌越解決不了問(wèn)題，不僅要冷靜，還要嘗試勇于解決問(wèn)題。文中的肖曉就像一扇窗，我們要吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
我有一個(gè)書(shū)柜，上面有許多書(shū)。這些書(shū)，我讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理，是要我們細(xì)細(xì)品味的。有句話(huà)說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思自自知�！睍�(shū)中的許多道理不是一時(shí)半會(huì)就可以理解的，但經(jīng)過(guò)一些事情之后，你再讀一讀，再細(xì)細(xì)的品一品，就一定會(huì)豁然開(kāi)朗的！
那次的'考試，我發(fā)揮失常，成績(jī)極糟。我垂頭喪氣走進(jìn)房間，十分懊惱和慚愧，更多的還是失落。在書(shū)桌上，我看到了媽媽給我買(mǎi)的《名人成才的啟迪故事》，突然想到了這句名言：“失敗乃是成功之母�！笔前�，在生活中，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事情、一點(diǎn)點(diǎn)的挫折所打倒。一次失敗算不了什么的，只要吸取教訓(xùn)，下一次便一定可以成功的！。如果就為了這一點(diǎn)小小的挫折而放棄的話(huà)，就不可能發(fā)生奇跡了。生活不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些麻煩事，但只要努力，就會(huì)把“不可能”變成“可能”的。
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的。因?yàn)�，它�?huì)用知識(shí)和智慧伴著我們度過(guò)一生！我喜歡讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 18
我想我是不愛(ài)書(shū)的。因?yàn)樗黝?lèi)繁多、高深莫測(cè)、難以理解。
我想我是喜歡書(shū)的。因?yàn)樗x予了我眼界、知識(shí)、品格和勇氣。
我想書(shū)的意義是不大的�；ㄙM(fèi)許多時(shí)間閱讀卻看一半忘一半。
我想書(shū)的意義是重大的。它教會(huì)了我如何專(zhuān)心致志、自主學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)被一個(gè)問(wèn)題困擾著：書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)究竟意味著什么？它好像沒(méi)怎么出現(xiàn)在我的生活中，又好像與我的'生活密不可分。它到底扮演著怎樣的角色？
從小我就和書(shū)打交道。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽讀故事書(shū)，幼兒園時(shí)自己讀繪本，學(xué)前班時(shí)看注音書(shū)，更大了看小說(shuō)。廣泛的閱讀為我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，我也喜歡這個(gè)科目。漸漸的，空蕩蕩的書(shū)架被填滿(mǎn)了，連床底下都塞滿(mǎn)了已經(jīng)不需要再看的書(shū)。
但是，我的年級(jí)越來(lái)越高，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。奧數(shù)題、作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、特長(zhǎng)等許多的事等著我去做，唯一能閱讀的時(shí)間看的書(shū)也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)還是否存在。
一個(gè)下過(guò)雨的午后，我突然想起來(lái)，很久沒(méi)有碰書(shū)了。書(shū)架上的書(shū)積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書(shū)，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來(lái)。它會(huì)對(duì)我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。
書(shū)永遠(yuǎn)都是那么溫文爾雅，讓人猜不透它在想什么。人孤獨(dú)哀傷了，可以找它；它被冷落遺忘了，會(huì)找誰(shuí)呢？
我盤(pán)腿坐下來(lái)，拿著書(shū)開(kāi)始讀，驚訝地發(fā)現(xiàn)它竟然已有近一百歲了。作者，就這么穿越時(shí)空，來(lái)到了我面前。這是一件多么神奇的事��！難道電子產(chǎn)品就是高科技，玩游戲、看電視才算跟上了潮流么？
不得不說(shuō)，因?yàn)槭謾C(jī)所以放下書(shū)籍，才真是丟了西瓜，撿了芝麻。人類(lèi)歷史文明的所有結(jié)晶就這么安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。它要干什么呢？
它在呼喚你。你聽(tīng)到了嗎？
我喜歡讀書(shū)作文 19
書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；書(shū)中自有悲與歡，書(shū)中自有離與合，書(shū)中自有樂(lè)與痛；書(shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè)。
——題記
書(shū)，一提起它。人們的腦海里出現(xiàn)的都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等的教科書(shū)，一想，心里便覺(jué)得煩躁：那些書(shū)枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。其實(shí)不然，還有像我平時(shí)喜歡的雜志“意林”，著名的小說(shuō)、經(jīng)典著作以及一些課外閱讀和書(shū)。
《意林》這本雜志是朋友介紹給我的，說(shuō)是很好看…第一次閱讀《意林》，我就喜歡上這本雜志了�！兑饬帧防锇S多富有哲理的小故事。通過(guò)閱讀它，我學(xué)到了許多經(jīng)典詞語(yǔ)、句子。這本雜志是啟迪我的老師，在黑暗的道路上為我點(diǎn)亮了一盞盞明亮的燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路：它啟迪了我的人生，我的思維與智慧。它用每一篇充滿(mǎn)真情的文章，感化了我心靈的`每一個(gè)角落。
除此之外，《老人與�！放c《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經(jīng)典小說(shuō)，它們以自己蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容引起了我的興趣，我耐著性子把它們看完了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀這些書(shū)，不但豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，還給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。
而且每學(xué)期發(fā)的《指導(dǎo)》，我也會(huì)認(rèn)真地閱讀它，把它看完。在這上面我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)好，怎樣運(yùn)用寫(xiě)作方法、修辭手法等寫(xiě)作文，并突出主題，寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。
通過(guò)閱讀這些書(shū)，我的水平也提高了許多，這些書(shū)使我的曾多次受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)。至今我仍在看這些書(shū)，并且以后也希望這些書(shū)能使我的水平隨著我的年齡而不斷增高。
書(shū)，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚�；�?shū)，是我們最好的老師；書(shū)，是我們生命的一部分。因?yàn)橛辛藭?shū)，才使我懂得了許多知識(shí)；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。
我相信只要有恒心與耐心，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高。
我喜歡讀書(shū)作文 20
我喜歡書(shū)，我喜歡讀書(shū)。每次看書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入到了書(shū)的世界里，和角色們一起環(huán)游他們的世界，和他們一起喜怒哀樂(lè)。書(shū)有很多種類(lèi)， 我都愛(ài)看，我從各種不同的書(shū)里享受到不同的快樂(lè)。
科幻故事帶給我的是希望。我在書(shū)中看到未來(lái)的某個(gè)時(shí)期世界是什么樣子。當(dāng)看到未來(lái)的世界時(shí)，我羨慕他們的先進(jìn)設(shè)備，我想，“我們的未來(lái)真會(huì)是那樣的嗎？” 有時(shí)，我也為他們擔(dān)心，因?yàn)榭苹霉适吕锍３?huì)有一個(gè)災(zāi)難。結(jié)尾時(shí)，每當(dāng)那個(gè)災(zāi)難就要把人類(lèi)吞噬掉時(shí)，總是有會(huì)一名英雄站出來(lái)。他會(huì)終止災(zāi)難，拯救世界。那位英雄帶給了我力量與希望。
偵探故事帶給我的是智慧。每當(dāng)有警察破不了的案子時(shí)，聰明的偵探就會(huì)用他那極強(qiáng)的分析和判斷力抓住狡猾的犯罪嫌疑人。當(dāng)然了，偵探也不是那么容易就能一下子抓住罪犯的。他需要到犯罪現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)地尋找罪犯留下來(lái)的痕跡和線(xiàn)索。偵探找到線(xiàn)索時(shí)，我也在想，會(huì)是誰(shuí)呢？ 我也在分析和判斷。每當(dāng)偵探收集到新的線(xiàn)索時(shí)，我也把嫌疑轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角色身上。通常，到了結(jié)尾，每天都見(jiàn)到的、嫌疑最少的人就是那個(gè)狡猾的罪犯。我在讀書(shū)時(shí)隨著偵探分析和判斷的過(guò)程，增長(zhǎng)了智慧。
參考書(shū)帶給我的是知識(shí)。我很喜歡看地圖與地圖冊(cè)。我可以從地圖冊(cè)里了解到每個(gè)地方的氣候、地理、地質(zhì)等許多有用的知識(shí)。這些知識(shí)還告訴我當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣和文化傳統(tǒng)。在地圖冊(cè)里，我可以快速地走遍世界。前一分鐘還在珠穆朗瑪峰腳下，和穿著藏袍的.人喝奶茶，后一分鐘就能飛越到在世界另一頭的亞馬遜熱帶雨林里，看金絲猴們吃百香果。地圖冊(cè)還告訴了我很多有趣的信息。比如說(shuō)，海底最深的地方在太平洋里的馬里亞納海溝，世界上最長(zhǎng)的三座橋都在中國(guó)�？磪⒖紩�(shū)時(shí)，我收集了很多信息，增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書(shū)帶給了我希望、智慧和知識(shí)。我在書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)作文 21
我以前對(duì)很多書(shū)都很著迷。最近喜歡上了一本書(shū)—— 《三國(guó)演義》，里面人物形象生動(dòng)。每次拿著這本書(shū)，一個(gè)活生生的人就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地躍入我的腦海，仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，無(wú)法自拔那種身臨其境的感覺(jué)。這本書(shū)還有一個(gè)奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結(jié)束了，而“還有下次聽(tīng)分解”這句話(huà)，讓人渴望打開(kāi)下一頁(yè)繼續(xù)閱讀。這種閱讀持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有喝水，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，甚至沒(méi)有帶他去廁所。
一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云。我非常高興地從學(xué)�；氐郊�。我為什么這么開(kāi)心？因?yàn)槲以趯W(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了，可以回家再看書(shū)了！想起來(lái)有點(diǎn)激動(dòng)！
一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起泛黃的.書(shū)，仔細(xì)閱讀。就像喝茶一樣。剛開(kāi)始有點(diǎn)苦。如果在嘴里多停留一會(huì)兒，就會(huì)溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精致的香氣。就在我看書(shū)的時(shí)候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒(méi)有回應(yīng)。諸葛亮七次逮捕孟獲。場(chǎng)面越來(lái)越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個(gè)孟獲還是不肯投降。真的是不長(zhǎng)的記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒(méi)反應(yīng)。“女兒！吃飯吧！”我媽終于等不及了。她沖進(jìn)房間，把我拉了出來(lái)。我哭了，“哎呀！媽媽?zhuān)∥荫R上抓住孟獲，讓我說(shuō)完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”
晚上，我躺在床上看書(shū)，諸葛亮勞累過(guò)度而死，蜀國(guó)一片混亂。我在床上
在房間里哭過(guò)之后，睡不著，想了一夜：諸葛亮是怎么死的？早上醒來(lái)，我變成了熊貓！
在書(shū)的世界里，我著迷了。它是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，匯集了所有美麗的東西。書(shū)的世界是奇妙的。走進(jìn)去，就走進(jìn)了每一個(gè)作者的心里，在那里可以聽(tīng)他的故事，讀他的思想，學(xué)習(xí)他的東西，學(xué)習(xí)新的東西。因?yàn)槊總�(gè)人打開(kāi)的方式都不一樣。每拿著它的一瞬間，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。這也是為什么書(shū)的世界如此令我著迷.
我喜歡讀書(shū)作文 22
現(xiàn)如今，信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到自己感興趣的任何信息，我的同學(xué)當(dāng)中也有不少變成了“網(wǎng)蟲(chóng)”。但是，我喜歡讀書(shū)，從書(shū)這種古老的記載方式中，我覺(jué)得自己仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法替代的。
每天晚上，我都愛(ài)坐在床上，手里捧著自己愛(ài)看的書(shū)一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會(huì)兒躍致云端，一會(huì)兒又墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。每一本書(shū)，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的`，他們的喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)我的心靈。
煩惱的時(shí)候，書(shū)讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時(shí)候，書(shū)告訴我每一次成功背后都有無(wú)數(shù)次的失��；每當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，書(shū)告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！睍�(shū)分享我的歡笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長(zhǎng)。書(shū)是我一生的傾訴。
我喜歡逛書(shū)店，但是并不一定要買(mǎi)書(shū)。每個(gè)周末，我都會(huì)抽出時(shí)間到書(shū)店去。看著書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過(guò)，我的心立被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。它們低聲呼喚我，賜予我無(wú)盡的力量—知識(shí)的力量。
手指摩挲書(shū)頁(yè)發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風(fēng)，吹走了我的焦躁與不安。
書(shū)讓我了解了全新的世界，堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金；樂(lè)觀(guān)勇敢的海倫凱勒；身殘志堅(jiān)的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)出的同一種高貴品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)。
多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書(shū)！”振奮全國(guó)人民。今天，我仍舊愛(ài)讀書(shū)。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)讀書(shū)的那份癡情。我愛(ài)讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 23
我有許多愛(ài)好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書(shū)始終是我最喜愛(ài)的。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：小紅帽、白雪公主……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)了一些圖書(shū)。這種有圖畫(huà)而沒(méi)有文字的圖書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多事物，如：太陽(yáng)、月亮、桌子、椅子……
到了幼兒園大班,我開(kāi)始用幼稚的小手指著書(shū)上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當(dāng)我第一次把一個(gè)故事讀完，我興奮得大喊大叫： “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì)讀書(shū)了！”從那以后，我迷上了看書(shū)。在<<巨人的花園這個(gè)故事使我懂得了快樂(lè)要和大家一起分享；<<去年的樹(shù)這個(gè)故事使我懂得了要保護(hù)樹(shù)木；<<小木偶的故事這個(gè)故事使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)……這些書(shū)在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸地多起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣。不僅童話(huà)、漫畫(huà)，連科技書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)，也成了我的書(shū)架上的新朋友。只要啃上一本好書(shū)，我就會(huì)“兩耳不聞窗外事”，周?chē)?一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味的“啃”一本新買(mǎi)的好書(shū)，媽媽叫我去睡覺(jué)了�？墒�，書(shū)像磁石一樣吸引著我，我連動(dòng)都不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣的說(shuō)：“還不去睡覺(jué)，小心我的‘大鬧天宮’�！蔽覈樍艘惶�，只好鉆進(jìn)被窩。趁媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷拿了手電筒，并把書(shū)放在枕頭旁邊。過(guò)了很久，媽媽終于去睡覺(jué)了。我馬上起身，拿起手電筒和書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，當(dāng)我照了一下鏡子，呀，我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。
“書(shū)籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)將永遠(yuǎn)陪伴著我，使我健康成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)作文 24
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書(shū)之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心”，也會(huì)“窺谷忘反”。因?yàn)�，我早已沉浸讀書(shū)的樂(lè)海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說(shuō)讀書(shū)并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見(jiàn)有人讀紙質(zhì)書(shū)籍了，大多已成網(wǎng)蟲(chóng)甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書(shū)，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數(shù)一目十行，有時(shí)看完一本書(shū)都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì)的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是多余的'。他們認(rèn)為如果用看書(shū)的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jī)。
社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書(shū)山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們?cè)缫堰h(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書(shū)或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書(shū)非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書(shū)可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書(shū)為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書(shū)求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書(shū)就是被濃縮了的國(guó)茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開(kāi)，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書(shū)是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書(shū)結(jié)緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書(shū)，才能享書(shū)，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書(shū)的韻味與樂(lè)趣！
我喜歡讀書(shū)作文 25
彈琵琶，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)。人在業(yè)余時(shí)間，各有所長(zhǎng)，自得其樂(lè)。而我最大的樂(lè)趣就是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。小時(shí)候爸爸給我講過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)。小貓抓了一陣子蜻蜓蝴蝶，一無(wú)所獲。第二次，小貓不抓蜻蜓蝴蝶了，認(rèn)真去釣魚(yú)，終于釣到了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事中，我意識(shí)到我不能一心一意做任何事情，但我應(yīng)該認(rèn)真去做，這樣我才能做好。
隨著我的成長(zhǎng)，我可以閱讀繪本。生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，如《小紅帽》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。我最喜歡《白雪公主》的故事。一位女王在生女兒之前許了兩個(gè)愿望，希望她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒出生后不久，皇后去世，于是皇帝娶了新皇后。新王后看著公主如此美麗，非常嫉妒。她讓手下在森林里殺了她。她的手下不忍殺她，就叫她跑到森林里，不要回來(lái)。公主遇到了七個(gè)小矮人，住在小矮人的'房子里。新女王有一面魔鏡。每次她問(wèn)魔鏡世界上誰(shuí)最漂亮，魔鏡都會(huì)回答白雪公主。女王嘗試了幾種方法來(lái)殺死公主，但都失敗了。最后，王子和公主結(jié)婚了，幸福地生活在一起。我從這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理，那就是我們不能嫉妒別人，不能在別人犯錯(cuò)的時(shí)候嘲笑他們，但是要鼓勵(lì)他們做任何事情都要平和。
年復(fù)一年，我逐漸讀完了《科學(xué)故事》，《童話(huà)故事》，《外國(guó)科學(xué)家的故事》。有一個(gè)叫愛(ài)迪生的科學(xué)家，他發(fā)明了1000多種東西，如電影、留聲機(jī)、電燈中的燈絲等。他努力學(xué)習(xí)，從不滿(mǎn)足，贏得了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒了他的衣服，差點(diǎn)把他弄瞎。從這些文章中，我意識(shí)到如果我想取得優(yōu)異的成績(jī)，我必須努力。古人云“學(xué)海為舟無(wú)止境”，很多小事都蘊(yùn)含著深刻的道理。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)而奮斗，成為一名科學(xué)家。
我喜歡讀書(shū)作文 26
在我的小書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各類(lèi)許許多多、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著，有《封神演義》、《聊齋》等神話(huà)故事，有《小桔燈》、《青銅葵花》等近代佳作，有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。這些好書(shū)，是我形影不離的好朋友、好伙伴，假如我連續(xù)幾天不看書(shū)，生活就像沒(méi)有陽(yáng)光一樣缺少色彩。
在形形色色的書(shū)籍中，最讓我愛(ài)不釋手的是中國(guó)古典四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書(shū)是作者羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》改編而成的一部史著。全書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云，概括了三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)和這一時(shí)期的歷史巨變。書(shū)中細(xì)致生動(dòng)的展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事，以絕妙的文筆把魏、蜀、吳爭(zhēng)奪天下的場(chǎng)面寫(xiě)得轟轟烈烈，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生叱咤風(fēng)云的英雄人物。如，神機(jī)妙算的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，脾氣暴躁的張飛，心胸狹隘的周瑜……讓我百看不厭。
這本書(shū)不僅讓我們體會(huì)到作者絕妙的文筆，而且還讓我們明白了許多做人的'道理，比如諸葛亮三氣周瑜，周瑜為什么會(huì)絕望地對(duì)天長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”？就是因?yàn)橹荑ば男鬲M窄，妒忌勝于他的人。周瑜死的時(shí)候才36歲呀！真的是很可惜，枉費(fèi)了自己的滿(mǎn)腹才華。這件事使我明白做人不能過(guò)于小氣，要胸懷寬廣。關(guān)羽智勇雙全，為什么會(huì)大意失荊州？那是因?yàn)殛P(guān)羽連勝之后過(guò)驕傲，才被吳國(guó)一擊而潰。這就讓我明白無(wú)論對(duì)待什么事，都不能驕傲自大，否則就會(huì)面臨失敗。當(dāng)我讀到諸葛亮草船借箭，智退司馬懿，奇造木牛流馬等奇招的時(shí)候，孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神令我大加贊嘆……
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，三國(guó)風(fēng)云中一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的英雄人物，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的軍事家、政治家與思想家，一段段精彩片段，在我的腦海中徘徊，我情不自禁融入了這群英雄人物之中……
我喜歡讀書(shū)作文 27
大部分都是在書(shū)海里遨游！
書(shū)是我的好朋友，在我小的時(shí)候，爸爸講過(guò)了《小貓釣魚(yú)》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒(méi)得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，最后釣上了一條大魚(yú)。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了，做什么事都不能一心二用，要認(rèn)真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)看小人書(shū)了，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個(gè)愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來(lái)后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來(lái)，公主遇到了七個(gè)小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問(wèn)魔鏡誰(shuí)是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主�；屎笙肓藥状畏椒êλ拦鳎紱](méi)成功，最后王子和公主結(jié)了婚，幸福地生活在一起。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過(guò)《科學(xué)故事》、《童話(huà)故事》、《外國(guó)科學(xué)家的`故事》。有一位科學(xué)家叫愛(ài)迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機(jī)，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，得到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會(huì)到了要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就要付出艱苦的勞動(dòng)，古人有言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇于實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗，當(dāng)一名科學(xué)家。
我喜歡讀書(shū)作文 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。喜歡讀課外書(shū)是我最大的嗜好，我就在生活中看課外書(shū)，不但豐富了我的課余生活，而且開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，因?yàn)槲疑钪皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人大飽眼福。書(shū)早就與我結(jié)下了不解之緣，只要我一有空閑，就會(huì)拿出書(shū)看。我看過(guò)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)讓我們深受啟發(fā)，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》描寫(xiě)十分有趣，《魯賓孫漂流記》……
我有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)襯托著瓜子臉，體型瘦瘦的'，有一張櫻桃小嘴，有一次為了看書(shū)發(fā)生了一個(gè)故事。
一個(gè)暑假的下午，我正在津津有味地看《假如給我三天光明》，講述了海倫凱勒悲慘命運(yùn)，她堅(jiān)持不懈地生活，但是她渴望看到世界。正如饑似渴地尋找書(shū)中的寶藏，媽媽用力地喊了一聲：“琪琪，快出來(lái)，有事！”我朦朧地聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，我不忍心放下書(shū)，就坐在床上繼續(xù)讀，媽媽以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就繼續(xù)大聲叫我，接下來(lái)這幾聲我是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書(shū)中，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)了急促的腳步向房間走來(lái)，媽媽好像火冒三丈了，媽媽迫不及待打開(kāi)門(mén)，急忙說(shuō)：“有事叫你，你還看書(shū)，媽媽要做飯了，你去買(mǎi)一瓶醬油回來(lái)！”我極不情愿答應(yīng)，我拿著書(shū)奔到商場(chǎng)，只看著書(shū)，隨便拿了一瓶便走回家了。回家后，我嬉皮笑臉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)o！”說(shuō)完我匆匆忙忙把醬油和錢(qián)給她，媽媽看了驚奇地說(shuō)：“�。∥液孟駴](méi)有讓你買(mǎi)醋吧！快去換回來(lái)”我像兔子一樣跑了出去，我放下了心愛(ài)的書(shū)，一會(huì)兒就換了瓶醬油回來(lái)！接著拿著愛(ài)不釋手的書(shū)看了起來(lái)，媽媽感嘆：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，干嘛都要帶著書(shū)，服了你！”我臉上露出微笑。
愛(ài)看課外書(shū)是好事，我們要博覽群書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的我會(huì)繼續(xù)享受書(shū)給我?guī)?lái)的好，我愛(ài)讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 29
我是一只書(shū)蟲(chóng)，而且我對(duì)“書(shū)”這食品的要求還真挺高的呢。
那些粗制濫造的書(shū)我是不吃的，吃了我就會(huì)渾身難受。那些所謂的“書(shū)籍”，根本就算不上是“書(shū)”！無(wú)論封面怎樣精美，插圖怎樣華麗，但只要內(nèi)容貧乏，那就是一本無(wú)用的書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍是給人帶來(lái)享受，讓人們了解知識(shí)，擁有快樂(lè)的——哪怕我只是一只書(shū)蟲(chóng)，但我吃了書(shū)后，也會(huì)體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣。
只有那些已經(jīng)得到你們?nèi)祟?lèi)所認(rèn)可的書(shū)籍名著，才是我真正的糧食、“生命之泉”。就算那些書(shū)的封面很粗糙，沒(méi)有一張插圖，但只要內(nèi)容豐富、充實(shí)，那就是一本好書(shū)——我的糧食。
還記得當(dāng)初第一本令我垂涎三尺的書(shū)，就是那一本《水滸傳》了。
那本書(shū)的封面很單調(diào)，并沒(méi)有花哨的圖畫(huà)與插圖，卻足足有人類(lèi)手掌半扎的厚度；5公分左右。從第一章《洪太尉誤開(kāi)伏魔殿》至最后一章《宋江之死》我已早已啃了個(gè)“滾瓜爛熟”。那在作者施耐庵筆下紛紛栩栩如生的梁山泊一百單八將與前任梁山泊總領(lǐng)“晁蓋”早是爛熟于我心間——及時(shí)雨宋江的講義氣、孝順；花和尚魯智深的勇敢；豹子頭林沖的武藝高超；黑旋風(fēng)李逵的'魯莽；智多星吳用的聰明機(jī)智……停駐在我心間已多時(shí)。有時(shí)，一些疑難字句會(huì)使我哽咽，但我仍是以你們?nèi)祟?lèi)也擁有的堅(jiān)持不懈的精神克服了過(guò)來(lái)。盡管書(shū)已被我啃食掉了，可是書(shū)的消逝卻無(wú)法消除我對(duì)書(shū)的記憶。
最近，我在啃食的書(shū)是張之路創(chuàng)寫(xiě)的“神秘系列”之一——《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書(shū)。全書(shū)一氣呵成，我僅幾天就看了這本書(shū)的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時(shí)，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來(lái)是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因?yàn)槲业哪X子比較小)中映現(xiàn)。可見(jiàn)，這本書(shū)對(duì)我的影響有多么大呀！
我是一只快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，我每天都暢游在書(shū)的海洋里……
我喜歡讀書(shū)作文 30
我想大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子，因?yàn)�，�?shū)就像一無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)人生的道路;書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡讀書(shū)，有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了好幾本書(shū)，可是，媽媽不讓我和姐姐看，媽媽把書(shū)全都放在我和姐姐的房間里，到了媽媽說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是我和姐姐在一天里最高興的時(shí)候。
每次我都是和姐姐以飛快的速度，跑回房間，我先把門(mén)鎖上然后把書(shū)拿好，把被子弄好了，等都弄好了，我和姐姐擠在被子，然后打開(kāi)書(shū)和手電看，一邊打開(kāi)書(shū)一邊和姐姐小聲地說(shuō)：“昨天，我們看到第幾頁(yè)了呢?53頁(yè)，我想起來(lái)了�！贝蜷_(kāi)那頁(yè)一看是《阿拉丁與神燈》的.故事。我們看到了非洲巫師出現(xiàn)的時(shí)候，我就小聲的對(duì)姐姐：“你們這個(gè)非洲巫師一定是好人�！倍憬惴瘩g我說(shuō)：“你怎么知道非洲巫師不是好人呢?”于是，我就和姐姐在這里起點(diǎn)兒小問(wèn)題，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“不如這樣吧，我們打個(gè)賭，如果你敗了就由你來(lái)做一周的屋子大整理，如果你贏了你可以隨意罰我，怎么樣?”姐姐毫不猶豫的回答了。我們讀到了那個(gè)非洲巫師把阿拉丁騙走了之后，姐姐就知道自己的錯(cuò)誤，我和姐姐也很憤怒，非洲巫師為什么要騙阿拉丁呢?讀到后面我知道了因?yàn)槲讕熞玫侥侵簧駸�，而他不可以自己去拿那只神燈，所以所以他就用阿拉丁�?lái)欺騙。阿拉丁用自己的智慧和才智娶到了公主，并用自己的智慧打敗了巫師。我和姐姐都非常欽佩阿拉丁。我和姐姐讀完了這篇文章，心里很高興。把竊讀的懼怕也忘了，我和姐姐也可以入睡。
這種竊讀的滋味可真不好吧!但是我一點(diǎn)也不感到不好，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中得到快樂(lè)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)真像一位無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)我們?nèi)松耐ǖ?書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你，叫你永遠(yuǎn)也不寂寞，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)作文 31
從《白雪公主》，《灰姑娘》中我學(xué)會(huì)了善良，從《勇敢的小裁縫》中我學(xué)會(huì)了勇敢，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)我躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著《丑小鴨》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不禁感嘆作家們的思想和神奇，他們能創(chuàng)作出如此的經(jīng)典故事。我期待自己也能像他們一樣。
幼兒園時(shí)，我迷上了《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而現(xiàn)在，我迷上了四大古典小說(shuō)——〈〈西游記〉〉
在〈〈西游記〉〉中，我感受到了孫悟空的機(jī)智靈敏，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的執(zhí)迷……他們四人到西天（印度）去取真經(jīng)，遭受了九九八十一難，但這對(duì)于孫悟空來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，他打敗了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真經(jīng)。描寫(xiě)了一只敢做敢為、活潑可愛(ài)、勇敢、樂(lè)觀(guān)，從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴……
我遨游在書(shū)的海洋里，盡情地享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。書(shū)，就像是一位不出聲的老師，哺育了我們。書(shū)，就像是太陽(yáng)，滋潤(rùn)了我們。
當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，誰(shuí)都靜靜地離開(kāi)了，可是只有書(shū)，它依然躺在桌子上，睜著大眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“不要傷心了，打開(kāi)我吧！我會(huì)讓你的笑容綻放。”我打開(kāi)了書(shū)，看到書(shū)中那一幕幕有趣的.場(chǎng)景，我笑了。書(shū)在我們痛苦的時(shí)候讓我們開(kāi)心起來(lái)，讓我們的笑容綻放。
當(dāng)我們寂寞的時(shí)候，是誰(shuí)又靜靜地陪伴這我們，是書(shū)，是我們最好的朋友。
書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從中獲得了知識(shí)，讓我們收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)看書(shū)，我的作文水平提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好了。
書(shū)，時(shí)刻都閃爍著迷人的耀眼的光芒。
我喜歡讀書(shū)作文 32
今天我又和媽媽一起讀了一本新書(shū)《沒(méi)有人喜歡我》。這本書(shū)的封面是一只孤單單的大狗，看上去很可憐。媽媽問(wèn)，他是誰(shuí)？為什么沒(méi)人喜歡他？我不知道。
原來(lái)他叫巴迪，剛剛搬到鎮(zhèn)子上，他想交個(gè)朋友。他看到墻洞里有一只老鼠，就問(wèn)：你可以和我一起玩嗎？老鼠說(shuō)：現(xiàn)在不行。巴迪想，她看起來(lái)兇巴巴的，一定不喜歡我，巴迪就走開(kāi)了。巴迪看到三只貓瞪著他，他想他們一定不喜歡他。接著，巴迪又遇到了三只兔子、一群綿羊、一只大狗，圖中的巴迪一次比一次的離這些動(dòng)物遠(yuǎn)。巴迪覺(jué)得他們都不友善，都不喜歡他，他傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)一只狐貍問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他。狐貍問(wèn)：那是為什么呢？巴迪說(shuō)：我不知道。狐貍說(shuō)：也許你應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)他們。我可以陪你一起去。巴迪就和狐貍一起往回走。大狗說(shuō)：我怕你會(huì)偷我的骨頭。綿羊說(shuō)：我們怕你會(huì)趕我們?nèi)ゼ粞蛎Ｍ米优掳偷献匪麄�，因�(yàn)楣窅?ài)追兔子。貓以為它要打架。巴迪每次都告訴他們，他才不會(huì)呢，他只是想和他們做朋友。大家都說(shuō)：為什么不早說(shuō)呢？我們很樂(lè)意做你的朋友。而說(shuō)現(xiàn)在不行那只老鼠是正在做蛋糕。后來(lái)他們都成了好朋友，玩得很快樂(lè)，每人都吃到了一小塊蛋糕。
我看了這本書(shū)之后想狐貍怎么變好了，也會(huì)幫助別人了，他是在誰(shuí)的幫助下變好的呢？如果沒(méi)有他，巴迪還在傷心呢。巴迪自己不知道，不是沒(méi)有人喜歡它，而是別人都不了解他的.意思。小老鼠拒絕了他，是因?yàn)樾±鲜蟋F(xiàn)在要做蛋糕。巴迪就開(kāi)始覺(jué)得別人不喜歡他，就不自信了。他再見(jiàn)到別人，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)有問(wèn)別人愿意不愿意和他玩，他就認(rèn)為別人都不喜歡他。他如果早說(shuō)了，就不會(huì)有這種事情發(fā)生了。所以，我覺(jué)得一定要說(shuō)出來(lái)。如果我們到一個(gè)新地方，遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，想和他們做朋友，就要大聲說(shuō)出來(lái)。如果別人不愿意，也要問(wèn)問(wèn)原因，不要誤會(huì)別人，也可以找到原因。只要我們對(duì)別人友善，再把我們的意思表達(dá)出來(lái)，我們就一定會(huì)像巴迪最后那樣，交到很多好朋友。所以一定要說(shuō)出來(lái)。
我喜歡讀書(shū)作文 33
良言道：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”回眸這十二年來(lái)，我從懵懂無(wú)知變得理智成熟，從哭鬧任性變得懂事聽(tīng)話(huà)……這一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，不正是書(shū)給予我的嗎？我感謝書(shū)籍，我喜歡讀書(shū)！
趙桓言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，我總會(huì)想起山間那叮叮咚咚的清泉，那些文字正如這些泉水一樣清新、一樣靈動(dòng)，一樣的沁人心脾，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔如冰的清爽。在凡世的生活里，被海潮席卷著，難免會(huì)沾上塵埃，而那一縷縷、一滴滴清泉流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的，卻是一顆水晶般燦爛的'心。所以，在更多的閑暇之時(shí)，我選擇了書(shū)來(lái)陪伴我。春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，當(dāng)人們?cè)诮稚想s亂無(wú)章地穿梭、游蕩，我卻獨(dú)自抱一本書(shū)，臥在沙發(fā)上，靜心地去讀、去看、去想，沒(méi)有了亂世的嘈雜、紅塵的輕浮，更有了一番幽靜、一番獨(dú)處的快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了知識(shí)。因此，我對(duì)書(shū)十分癡迷。去商場(chǎng)的第一件事務(wù)必是買(mǎi)書(shū)；節(jié)日時(shí)的禮物當(dāng)然還是書(shū)；我甚至可以為了看書(shū)與服務(wù)員阿姨周旋一陣，然后像林海音一樣“竊讀”。記得有一次，媽媽生病了，去打點(diǎn)滴，我就跑到附近的書(shū)店看起書(shū)來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我看的那是津津有味。直到媽媽來(lái)喊我，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)，但就是走出書(shū)店，我也會(huì)被書(shū)中的情節(jié)吸引的魂?duì)繅?mèng)繞。正因如此，媽媽切蔥時(shí)流淚我知道是因?yàn)檠笫[里面有特殊的刺激味道；曹操是一個(gè)有名的文學(xué)家、軍事家，但他同樣也有險(xiǎn)惡的一面，被人們稱(chēng)之為“奸雄”……這無(wú)盡的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都吸進(jìn)我的腦海，留在我的記憶中。我喜歡讀書(shū)！
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。”是��！歲月悠悠千古事，人海茫茫萬(wàn)種情。書(shū)中記載了多少人生真諦��！和高尚的人對(duì)話(huà)，說(shuō)白了就是一次人生的洗禮，靈魂的洗禮！正因有了書(shū)，讓我有了更多有價(jià)值的朋友，讓我聆聽(tīng)先人的教誨，讓我思想得以?xún)艋�，讓我靈魂得以升華，我喜歡讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 34
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。剛開(kāi)始的時(shí)候我不怎么相信，可是經(jīng)過(guò)我三年級(jí)時(shí)的寫(xiě)作生涯后，便不假思索地相信了。
回想剛升入三年級(jí)，我對(duì)什么都不習(xí)慣，特別是作文，一提起來(lái)就犯愁。記得第一天上作文課時(shí)，語(yǔ)文老師抱來(lái)一捆作文本，并發(fā)給大家宣布道：“我們已升入到三年級(jí)，該寫(xiě)作文了，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)作文，并試著自己寫(xiě)一篇。”老師講完，我一邊寫(xiě)一邊想，心思也沒(méi)有全放在作文上。快下課時(shí)，才像擠牙膏似的把作文寫(xiě)完了。
再次上作文課時(shí)，作文本發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天��！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過(guò)神來(lái)，不解地跑過(guò)去問(wèn)老師說(shuō)：“為什么我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時(shí)，老師心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，否則，就會(huì)出現(xiàn)只有幾條線(xiàn)，平巴巴的，像個(gè)老鼠尾巴�！崩蠋煹囊幌�(huà)讓我略有感觸，讓我懂得了寫(xiě)作的.真諦。
回到家，我便央求媽媽給我買(mǎi)一本作文書(shū)，媽媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我拿起有生以來(lái)的第一本作文書(shū)，懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經(jīng)典句段給吸引了。我一邊稱(chēng)贊，一邊摘抄，這時(shí)的我就像饑餓的狼一樣貪婪地汲取知識(shí)。從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。后來(lái)，光看作文書(shū)已不能滿(mǎn)足我渴望閱讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)四大名著和一些對(duì)有益的圖書(shū)。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這么用心，便對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文不光要運(yùn)用修辭和佳句，還要寫(xiě)真情實(shí)感�！蔽野褘寢尩脑�(huà)牢記在心。果然，在下次寫(xiě)作文時(shí)，我的分?jǐn)?shù)比以往高了許多，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。
同學(xué)們，讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣，用心去吸收。書(shū)是我們身處逆境時(shí)的精神慰籍。書(shū)房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水池勝過(guò)最強(qiáng)的記憶，所以，我們要多讀書(shū)，多記錄，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉！
我喜歡讀書(shū)作文 35
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話(huà)的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我的書(shū)櫥里有很多的書(shū)，都快把書(shū)柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說(shuō)文章，就像小王子、愛(ài)的教育、簡(jiǎn)愛(ài)、安徒生童話(huà)還有格林童話(huà)等等。
雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，比如睡覺(jué)之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。
看書(shū)是一種很好的休息方式。在經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來(lái)打開(kāi)一本好書(shū)細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。
我為了看書(shū)還鬧了一個(gè)笑話(huà)！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的
一本書(shū)，趕緊跑去，把書(shū)拿起來(lái)翻了翻，覺(jué)得這本書(shū)里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門(mén)坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。這本書(shū)好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)：“你怎么搞的，跑來(lái)這里，也不說(shuō)一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問(wèn)他們“怎么啦？你剛才說(shuō)什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽(tīng)見(jiàn)我這樣一說(shuō)相視笑了。原來(lái)到了吃午飯的時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便慌忙的找了起來(lái)，到處喊我的名字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一扇房門(mén)關(guān)住了，他們便跑過(guò)去敲門(mén)，敲了好久都沒(méi)見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開(kāi)了房門(mén)才發(fā)現(xiàn)我在這里看書(shū)。
看書(shū)的風(fēng)波就這樣過(guò)去了，可我的看書(shū)潮還沒(méi)過(guò)，現(xiàn)在我的看書(shū)速度可真的能夠說(shuō)得上是一目十行，一本厚厚的書(shū)一天就看完了，媽媽開(kāi)玩笑的`說(shuō)：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書(shū)里面的劇情有悲有喜，隨著書(shū)里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺(jué)得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書(shū)收獲到的最大樂(lè)趣！
我喜歡讀書(shū)作文 36
我從很小的時(shí)候就很喜歡的讀書(shū)。應(yīng)為在書(shū)中我可以獲得許多益處，如：增加我的知識(shí)面，增加我認(rèn)識(shí)漢字的數(shù)量等等許多好處。所以，我喜歡讀書(shū)，父母也很支持我讀書(shū)，經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)讓我讀。
幼兒時(shí)，我就開(kāi)始讀書(shū)了，不過(guò)那是讀的都得是繪圖本那一類(lèi)的。這其中，我最喜歡《孫悟空》這本了。所以，我那時(shí)每天都讀它，并且一直讀不厭。我還記著那時(shí)有一次，我因?yàn)樘矚g它了，所以晚上還在讀，讀著讀著我便睡著了。那天，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了自己進(jìn)入了書(shū)中的世界，孫悟空就在我的身邊。那時(shí)的感覺(jué)真是太真切了。并且，我在書(shū)的世界里聞到了書(shū)的香氣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，那股香氣在我身邊繚繞，我竟伴著書(shū)香入眠了！
在小學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常讀書(shū)。最讓我記憶深刻的是那一次。那天，我上完晚自習(xí)回家，吃過(guò)飯后，邊讀起了父親給我借的《西游記》，我坐在沙發(fā)上讀著，讀著讀著我再次睡著了。這次，我夢(mèng)到了自己變成了孫悟空，我與沙僧和豬八戒一起為保唐僧正與妖怪斗爭(zhēng)，在這夢(mèng)里，一切似乎更真實(shí)了。比讀書(shū)時(shí)想象的畫(huà)面還要真實(shí)。正當(dāng)我與妖怪打得激烈的時(shí)候，忽然天旋地轉(zhuǎn)，下一秒我醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是爸爸回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我在沙發(fā)上睡著了便把我抱起來(lái)要送我去房間。我醒后立刻從爸爸身上下來(lái)，去拿掉在沙發(fā)上的書(shū)。我再一次嗅到了書(shū)的'香氣。
初中的我，更加喜歡讀書(shū)了，雖然做也越來(lái)越多了，可我每天還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，因?yàn)槲艺娴南矚g上了讀書(shū)。所以，我在新華書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，我可以在哪里接到許許多多的書(shū)。這些書(shū)有很多種類(lèi)，不過(guò)我最喜歡名著了。我之所以喜歡名著是因?yàn)槟羌隆?/p>
那天，英語(yǔ)老師讓我都讀一些書(shū)，然后寫(xiě)讀后感。我到家后立刻告訴了父母。他們立刻給我借來(lái)了一部《水滸傳》，從那以后，我每天都讀它。就在那天晚上我愛(ài)上了名著，在父母給我借來(lái)書(shū)后得第8天，我再次伴著書(shū)香入眠了。在夢(mèng)中我看到了梁上好漢們奮勇殺敵的情景，那感覺(jué)就好像他們打仗的時(shí)候我就在現(xiàn)場(chǎng)。
我喜歡讀書(shū)，從小就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樵跁?shū)中，我可以看到，嗅到書(shū)香，在這書(shū)香中，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔在書(shū)的王國(guó)，在這書(shū)香中，我可以自由的遨游在書(shū)的海洋里。伴著這書(shū)香入眠，我可以在書(shū)香中，在夢(mèng)中距離書(shū)越來(lái)越近！
【我喜歡讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
喜歡讀書(shū)的我作文02-14
我喜歡讀書(shū)作文06-26
我喜歡讀書(shū)作文（精選）08-12
我喜歡讀書(shū)作文09-23
我喜歡讀書(shū)的作文08-20
我喜歡讀書(shū)的作文02-27
我喜歡讀書(shū)02-10
我喜歡讀書(shū)作文（精）07-13
(優(yōu))我喜歡讀書(shū)作文09-17