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讀后感大全

細(xì)米讀后感

時(shí)間:2021-02-05 14:02:11 讀后感大全 我要投稿

細(xì)米讀后感(15篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家整理的細(xì)米讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

細(xì)米讀后感(15篇)

細(xì)米讀后感1

  蔚藍(lán)的天空下,是一望無垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來,潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。

  錯(cuò)落有致的矮房子依稀可見。細(xì)米、紅藕和梅紋正向讀者揮手致意。不知不覺中,已經(jīng)步入了曹文軒設(shè)計(jì)的《細(xì)米》的情境中——

  往來的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,處處流動(dòng)著詩情畫意,營造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心,泛起對(duì)許多往事的回憶,也使我深深震撼于曹文軒精湛的小說藝術(shù)的構(gòu)造力。

  在《細(xì)米》中,對(duì)“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次,這樣一個(gè)看似平淡無奇、毫不起眼的情景,在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次,我想絕非偶然。如此循環(huán)往復(fù),會(huì)使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。這種結(jié)構(gòu)暗合了神秘主義哲學(xué):世界萬物,只是一番輪回。從細(xì)米第一眼看到梅紋,看到那道白柵欄,到最后梅紋回城離去,留下那道干凈、鮮亮的白色柵欄,人還是那個(gè)人,柵欄還是那道柵欄,這期間似乎什么也沒有改變,什么也沒有留下痕跡。小河靜靜流淌,大地灑滿夕陽,梔子花淡淡開放,但在細(xì)米的心里早已激起不小的漣漪——

  而且,從這本書里的主人公身上,也讓我學(xué)習(xí)了很多東西:我要學(xué)習(xí)梅紋的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓,我要學(xué)習(xí)細(xì)米的持之以恒、堅(jiān)持不懈,我要學(xué)習(xí)紅藕的平易近人、乖巧可愛……

細(xì)米讀后感2

  最近,我讀了一本曹文軒的小說——《細(xì)米》。

  其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米,而是他的一只狗——翹翹。

  書中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱,總是欺負(fù)細(xì)米,傷害小動(dòng)物,有天他在雪地里那只棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹,當(dāng)翹翹即將死亡的那一刻,是細(xì)米將它抱回了家,撫育了它。

  那個(gè)寒冷的夜晚,翹翹已經(jīng)把小七子刻在了腦內(nèi)。一天,細(xì)米又碰上了小七子,小七子故意攔在他和翹翹間,在雪地里,翹翹奮不顧身的撲向小七子,一口咬在小七子的腿上,“翹翹,快跑”細(xì)米大叫著。就在這時(shí),小七子拿起一塊磚頭一下子砸在翹翹的頭上,頓時(shí)血流滿地,細(xì)米上去抱著翹翹就跑,小七子拿著棒子在后面追趕。細(xì)米剛把翹翹安置好,小七子背后就是一棒,最后小七子和細(xì)米打了起來。翹翹用它最后一點(diǎn)力氣,將斧子送到細(xì)米手里,細(xì)米往上一扔,小七子嚇得一溜煙就跑了。

  翹翹是一只有情有意的狗,它已經(jīng)把小七子當(dāng)成了不共戴天的仇人,翹翹保護(hù)了主人,自己卻受了打,它是狗類的英雄,他是細(xì)米的驕傲。其實(shí)狗一直是人類的好朋友,忠誠、護(hù)主,長處很多呢。我還認(rèn)為小七子是一個(gè)無惡不作的人,連狗都欺負(fù),還算不算人了?

細(xì)米讀后感3

  細(xì)米在上初三前,一直就是調(diào)皮搗蛋的小野孩。可細(xì)米又是一個(gè)愛臉紅、細(xì)膩卻又執(zhí)拗的人,他與紅藕一塊長大,形影不離。直到有一天,從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青把整個(gè)村子變得其樂融融。其中,女知青梅紋,以純凈而勢不可擋的力量改變了一個(gè)個(gè)小野孩。尤其能讓迷茫的細(xì)米改變做事的態(tài)度,感受雕刻藝術(shù)的氣息。

  這就是著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品《細(xì)米》。

  細(xì)米帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返,梅紋為了這些孩子承受著各種突如其來的痛苦和打擊讓我敬佩,細(xì)米和他一家對(duì)梅紋的照顧讓我感動(dòng)不已。我喜歡細(xì)米擦燈罩的細(xì)膩,喜歡他捕金鯉魚的執(zhí)著,喜歡他與小七子打架救翹翹的愛憎分明。

  文中描述了稻香渡村的各種人物形象,但刻在我腦海里的最深的只有紅藕、細(xì)米和梅紋。紅藕是個(gè)貼心的小女孩,是父母的小棉襖,她關(guān)心別人,她快樂并讓你也樂在其中。命運(yùn)對(duì)梅紋卻不太公平,經(jīng)歷了與家人分離,從蘇州下放到農(nóng)村,不久又接到父母雙亡的噩耗,一次次打擊讓她幾乎崩潰,在細(xì)米一家的坦誠熱情幫助下,又一次次堅(jiān)強(qiáng),從痛苦中走出,為稻香渡中學(xué)做了很大貢獻(xiàn)。

  只要有打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

  細(xì)米沒有遇見梅紋,他就是一個(gè)在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調(diào)皮蛋。正是梅紋的發(fā)掘、引導(dǎo),他的優(yōu)點(diǎn)才顯現(xiàn)出來,他的變化快也離不開他知錯(cuò)就改的性格。

  有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,才能糾正錯(cuò)誤,邁向成功。

細(xì)米讀后感4

  寒假里我讀了曹文軒先生的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象,令人迷戀。

  文中有單純頑皮的細(xì)米,有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋,還有懂事可愛的紅藕。梅紋仿佛就像一個(gè)來自天國的女孩兒,有著純潔的心靈、溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程,讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子,變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人,變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。

  讀這本書時(shí),最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活,在稻香渡中,有清新的空氣,牛羊們響亮的嗥叫,可以無拘無束,自由自在,享受著快樂的童年。他們能在水塘里捉魚,在田地里摘豆角,河塘里挖蓮藕,蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里,還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活,城市霧霾緊鎖,到外都是汽車排放尾氣。還有,我讀了《細(xì)米》之后,發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察,總有其不同之處。例如,在我們眼里,毛驢長得都是一樣的,但用細(xì)米的眼光看毛驢,卻沒有一點(diǎn)相似之處,也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。

  這本書并沒有用城市做背景,也沒有用高貴的人做主角,而是用鄉(xiāng)村來做背景,用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年,鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色,雖然沒有城市小說那么有特點(diǎn),但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道,是一種獨(dú)特的寫作手法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

細(xì)米讀后感5

  “細(xì)米”我輕輕地讀著,心中有著一個(gè)又一個(gè)的疑問:這本書為什么叫細(xì)米?細(xì)米是誰?這本書講了細(xì)米的什么事?我百思不得其解,帶著種種疑問,我迫不及待地打開了這本書,貪婪地讀著。

  少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。書中深諳人情與人性的微妙,寫就了一段可以與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑,安寧的村落、寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。

  在這個(gè)故事中,梅紋是一個(gè)在苦難中堅(jiān)韌不拔,在風(fēng)雨中頑強(qiáng)成長的女知青,為了不耽誤孩子們的課程,強(qiáng)忍失去雙親的痛苦,拖著病體,為孩子們上課,努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。由于梅紋的堅(jiān)持,細(xì)米不斷雕刻技術(shù)獲得了大家的一致稱贊。梅紋的這種精神深深地打動(dòng)了我,細(xì)想想我自己,也許缺乏的正是這種堅(jiān)持的精神,我應(yīng)該向梅紋學(xué)習(xí):要做,就做最好,不能半途而廢!

細(xì)米讀后感6

  這個(gè)暑假,老師向我推薦一本書,書名叫《細(xì)米》。剛開始看,我并不喜歡這本書?墒沁^了幾天,我無意中又翻開這本書,卻被書中的故事情節(jié)吸引住了。我認(rèn)真地讀起來。

  這本書是著名文學(xué)作者曹文軒寫的。這本書主要講的是一位女知青在一個(gè)叫稻鄉(xiāng)渡的農(nóng)村發(fā)生的一系列事情,書中描寫了辛苦并快樂的的農(nóng)村生活,通過一系列故事把人物穿連起來,把人物的情感細(xì)膩地表現(xiàn)出來。

  從這本中,我感受到了農(nóng)村生活的美好,這里有安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、雪白的蘆花和裊裊的炊煙,這些形成了四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景。同樣,也感受到農(nóng)村夏忙和秋忙的堅(jiān)辛,比如像女知表梅紋那樣,早上四、五點(diǎn)就去田里收麥子,一天下來,累得直不起腰……

  讀完這本書,我還感受到作者把書中人物寫的淋漓盡致,比如像細(xì)米和梅紋像親姐弟一樣的感情。梅紋用姐姐的身份去愛護(hù)細(xì)米,并正確引導(dǎo)細(xì)米的雕塑天賦;還有書中的.小七子,他在書中是個(gè)反面人物,作者同樣把他惡的一面寫得很深入,讓讀者一看就感到很厭惡;還有小狗翹翹,他是細(xì)米從小七子手中救下來的一條小狗,它因此對(duì)主人十分忠誠,時(shí)時(shí)刻刻都跟隨著細(xì)米,保護(hù)著細(xì)米……我一口氣讀完了這本書,還意猶未盡,仍沉浸在稻香渡村中……

  我真希望曹文軒老師再出一個(gè)續(xù)集,真希望細(xì)米在梅紋的幫助下成了一個(gè)雕塑家……

細(xì)米讀后感7

  媽媽給我買了曹文軒的書,有《青銅葵花》,有《草房子》,有《根鳥》……但是我覺得最好看的,最感動(dòng)的書就是《細(xì)米》了。

  《細(xì)米》的作者曹文軒,他是中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員,北京作協(xié)副主席,北京大學(xué)教授和博士生導(dǎo)師!都(xì)米》的主角就叫細(xì)米。他是個(gè)愛臉紅的男孩,他與表妹紅藕一同長大,日子如清水一般流淌。一天,來自蘇州城的女知青梅紋,她以純凈而溫柔的精神力量,使細(xì)米步入新的成長歷程。

  這本書很好看。其中有一次,細(xì)米偷了他們考試的試卷他爸爸讓他在外頭淋雨,還打他。梅紋一直看著他,細(xì)米他媽媽嘴里念著:“打死了好,打死了好……”而臉上卻淚流滿面。當(dāng)時(shí)我就像是走進(jìn)了畫面,看到了細(xì)米他爸爸打他的情景,非常感動(dòng)。

  看了這段故事,你喜歡嗎?不喜歡沒關(guān)系,你一定要看看,看完你一定會(huì)受益匪淺!

細(xì)米讀后感8

  細(xì)米,一個(gè)鄉(xiāng)村孩子。他生活在一個(gè)美麗的村子——稻香渡。曾經(jīng),他和其他孩子一樣,無憂無慮,非常貪玩,帶著濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)情,可是,對(duì)雕塑的喜愛,使他走上了藝術(shù)之路。少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,日子同清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。細(xì)米是一個(gè)愛隨時(shí)隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩,因此,他常常被父母責(zé)罵,但梅紋卻慧眼識(shí)珠,發(fā)現(xiàn)了他在雕刻藝術(shù)方面的天賦。梅紋開始精心指導(dǎo)他,并把父母留下來的唯一一套雕刻工具送給了他。細(xì)米變了,他從一個(gè)什么都不懂的孩子,變得會(huì)用自己的頭腦思考,用自己的眼睛觀察,甚至在藝術(shù)的熏陶下,學(xué)會(huì)了觀察世間萬物的美。梅紋是細(xì)米的朋友,老師,親人,雖然梅紋回去了,可他們永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方!

細(xì)米讀后感9

  細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年,他勇敢善良、生性好動(dòng)!都(xì)米》這部小說的第一章的名字是“樹上的葉子樹上的花”。這一章主要講:細(xì)米生活的地方——稻香渡。來了一群仿佛從天國而來的女孩兒。這些從蘇州城到這里來插隊(duì)的女知青,使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。

  我覺得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫,如:細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上,垂掛著的兩條腿,還悠閑地?cái)[來擺去,一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫了出來。還有:喊聲如潮,將那些暫時(shí)回家的人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來,村巷里一片喊聲,一片“吃通吃通”的腳步聲,其間夾雜著狗吠,人們都朝河邊跑來。這一段話通過對(duì)人們的動(dòng)作描寫,使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。

  剛看這個(gè)本書的第一眼,我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非,真喜歡這本書!

細(xì)米讀后感10

  《細(xì)米》是曹文軒的小說系列之一,《細(xì)米》曾獲第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng);北京市慶祝新中國成立55周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。

  他曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮又愛臉紅的男孩兒。但自從他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人后,他就變得十分堅(jiān)定。他——就是細(xì)米。

  一天,細(xì)米家來了一個(gè)女知青——梅紋。她徹底改變了細(xì)米的一生。細(xì)米為了梅紋,可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚,甚至還為了讓梅紋開心偷考試卷的答案。他為了梅紋,什么事都干得出來。原來,他總愛亂刻亂畫,但自從梅紋教他雕塑開始,他就再也沒有亂刻亂畫了,而是全身心地投入到雕塑里了。

  細(xì)米是通過梅紋成長的,而我們是怎么成長的呢?總有一天,我們要長大成人,但我們的心也要隨之成長;蛟S一句話,一個(gè)人,一個(gè)故事,甚至一張紙,都會(huì)讓我們成長。因此,我們要珍惜我們身邊的任何的東西,因?yàn)槿魏螙|西都可以讓我們成長。

  關(guān)注你身邊的事物吧,因?yàn)樗麄兌伎赡苁亲屇愠砷L的。

細(xì)米讀后感11

  今天,我讀了《細(xì)米》這本書。這本書通過八個(gè)十分有趣的小故事講述了一個(gè)愛臉紅的小男孩——細(xì)米的故事。

  細(xì)米與他的妹妹紅藕一同長大。有一天,一群仿佛來自天國的女知青來到他們的世界里,改變了他們的生活,也改變了細(xì)米的性格。

  在這八個(gè)故事中,其實(shí)第六個(gè)故事令我印象深刻。故事的開頭,有一個(gè)因下流而被學(xué)校開除的小混混——小七子辱罵細(xì)米,細(xì)米十分生氣,鼓起勇氣撲上去與小七子打了起來。由于小七子已快成人,而細(xì)米年紀(jì)較小,沒幾下就被小七子打翻在一個(gè)風(fēng)車下。小七子在風(fēng)車上面正要向細(xì)米尿尿耀武揚(yáng)威時(shí),細(xì)米的狗叼著一把砍刀來了。細(xì)米急中生智,拿著砍刀就把拴著風(fēng)車的繩子砍斷了,風(fēng)車頓時(shí)轉(zhuǎn)了起來。小七子就這樣被細(xì)米打敗了……

  這本書的作者是著名作家曹文軒。他寫的小說里主人公的名字都很好聽,就像本文中的細(xì)米、紅藕,從名字就能感受到主人公的樸實(shí)和純真。這本小說運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào),通過優(yōu)美的風(fēng)景描寫,形象的語言、動(dòng)作描寫,講述了一個(gè)少年的成長故事。

  每次讀完曹文軒的小說,我總是深深沉浸在豐富的故事情節(jié)中難以自拔,我不僅被主人公的堅(jiān)韌勇敢所打動(dòng),也為作者的優(yōu)秀文筆所折服。推薦大家有空看一看曹文軒的書,一定會(huì)有一本讓你感動(dòng)的。

  

細(xì)米讀后感12

  曹文軒老師的純美小說我基本看完了,《細(xì)米》這本書它告訴了我一個(gè)道理。

  少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無猜,一同成長,日子如清水一般自然流淌。

  然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

  小說深諳人情與人性的微妙,寫就了一段可以與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。

  細(xì)米愛雕刻,原先不過是他那貪玩的沖動(dòng),自從梅紋開導(dǎo)他以后,細(xì)米就從對(duì)貪玩的沖動(dòng)到對(duì)藝術(shù)的渴望,這讓細(xì)米有了一個(gè)很大的進(jìn)步。梅紋還改變了他們家的一切,總而言之,梅紋的到來改變了細(xì)米家的生活。

  在細(xì)米來看,梅紋是一根蠟燭,照亮了細(xì)米在未來中的迷茫,梅紋就像一只手牢牢地牽著細(xì)米,把他帶到心靈深處的世界,梅紋就像一座大山,讓細(xì)米依靠著成長。

  細(xì)米的生活時(shí)而快樂,時(shí)而傷感,時(shí)而驚險(xiǎn)。他就像是一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸他都有,也需要我們細(xì)細(xì)品味。細(xì)米告訴我:我們需要做到一步一個(gè)腳印,慢慢度過坎坷泥濘的成長之路。

細(xì)米讀后感13

  最近,我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細(xì)米》。

  文章的主人公是鄉(xiāng)野男孩細(xì)米與蘇州城來的女知青梅紋。主要講了:一次,從蘇州城來了一群天仙般的知青,梅紋是其中最小的一個(gè)。她后來被分配到了細(xì)米家,最后在稻香渡中學(xué)當(dāng)了初二班的班主任,承擔(dān)著一份重大的責(zé)任。她陪伴細(xì)米走過了那些粗糙的歲月,引領(lǐng)細(xì)米走向正軌

  文章中我喜歡細(xì)米的野。一次,他在稻田中追捉一只“紡織娘”,盡管赤日當(dāng)空,曬得野外不敢有人走動(dòng),但他還是將雙眼瞪圓,死死盯著那綠的透明的家伙;還有一次,月光下,他鉆過籬笆,鉆進(jìn)了人家的瓜地,忽然聽到主人家的“吱呀”門聲,于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。

  我喜歡細(xì)米的真誠。一次,細(xì)米為了讓全班考第一,居然從校長的褲子上偷鑰匙,打開了柜子偷考卷。因?yàn)樗赣H既是稻香渡中學(xué)的校長,也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長。每次片考,都由他組織老師出考卷,并由他負(fù)責(zé)保管考卷?山K究還是被校長發(fā)現(xiàn)了,為了不連累同學(xué)們,連累梅紋老師,細(xì)米把真相主動(dòng)告訴給了父親,被父親痛打了一頓。

  我更喜歡細(xì)密的善良。一次,他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進(jìn)了森林,小七子追殺了過來。細(xì)米故意把小七子指錯(cuò)了方向,拯救了流浪狗,并且收留了它,還把它取名叫翹翹。

  讀完《細(xì)米》我體會(huì)到了:其實(shí)真、善、美無處不在,只要你有一顆善于觀察的心。

細(xì)米讀后感14

  今天,我看了一本名叫《細(xì)米》的書,其中讓我印象最深的故事是《買一根針,買一團(tuán)線》。

  這個(gè)故事主要講了:梅紋成了稻香渡中學(xué)的美術(shù)老師,還是初二的班主任,她很負(fù)責(zé)任,每天晚上都要去家訪。因?yàn)橥砩系穆诽,梅紋膽子小,所以每天晚上細(xì)米都會(huì)接送梅紋去家訪。細(xì)米的妹妹在心理上傷害了細(xì)米,細(xì)米很氣憤。有一天,他的媽媽讓他去送瓜給他的妹妹,他居然沒送,而是自己吃了。

  我覺得其中的梅紋很惹人喜愛。因?yàn)樗L得不僅好看,還很溫柔,每天上課,學(xué)生們都會(huì)集體主動(dòng)向她問好,一般老師都得不到。

  我覺得其中的細(xì)米對(duì)梅紋很好,因?yàn)樗还芟掠晗卵┒紩?huì)去接送梅紋家訪。

  其中我最喜歡梅紋,因?yàn)樗碎L得不僅好看,還很溫柔,最重要的是她非常有責(zé)任感,因?yàn)樗还芟掠晗卵┒家ゼ以L。

  其中我也很喜歡細(xì)米,因?yàn)樗埠苡胸?zé)任感,他天天都要接送梅紋家訪。

細(xì)米讀后感15

  今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書,精美的外觀和吸引人的小說簡介讓我愛不釋手,一口氣讀完了,仍覺意猶未盡。

  這本書主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無猜的表妹紅藕一起長大,日子如清水般的慢慢的流著,然而有那么一天從大河的那一頭飄來了一只白帆船,船上載著一群仿佛是來自天國的女孩,這些是從蘇州來的知青,他們的到來給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來了一股清新的氣息,讓人們驚喜萬分,其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量,讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長過程。

  這本書給我留下印象最深的是少年細(xì)米,細(xì)米是一個(gè)愛發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子,他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試,梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書以特殊的手法寫就了一段能與日月同輝的情感故事,以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。

  這本書就像心靈的梳子,一點(diǎn)一點(diǎn)梳去了心中的輕浮,安靜下來,細(xì)細(xì)感受一份曹伯伯給我們的純美——寧靜的村落,寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,細(xì)細(xì)的蘆葦,河中的小船,裊裊的炊煙,四季美景和鄉(xiāng)村生活結(jié)合在一起真是令人回味無窮……

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