閱讀那份愛(ài)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的閱讀那份愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀那份愛(ài)作文1
愛(ài)，就如冬日里的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，如同沙漠里的一點(diǎn)甘露。愛(ài)給了我們幸福的源泉。
愛(ài)就在我們生活中，要看你如何去閱讀那份愛(ài)。然而，就在那天我懂得了如何去閱讀那無(wú)私、偉大份愛(ài)。
在大多數(shù)家庭中，都是慈母嚴(yán)父，而在我家卻不大一樣。當(dāng)你受傷時(shí)，總是媽媽來(lái)安慰和撫平你的傷口。但我的媽媽卻會(huì)批評(píng)我為什么會(huì)受傷？為什么這么不小心?下次還能不能犯這樣的錯(cuò)誤？
當(dāng)你取的好成績(jī)是，媽媽會(huì)開(kāi)心的表?yè)P(yáng)你，但我的媽媽卻會(huì)說(shuō)，一次考得好并不是每次都能考好，好成績(jī)是要保持的。
媽媽的這些表現(xiàn)，讓我十分的困惑，甚至讓我十分不喜歡她。而這些感覺(jué)經(jīng)過(guò)那次談話后全部都煙消云散了。
記得是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我興高采烈得回去告訴媽媽，而媽媽卻還是那句話。這時(shí)，我“爆發(fā)”了，大聲的說(shuō)道：“你能不能不要每次都只這一句話，就不能表?yè)P(yáng)我一下嗎？”
聽(tīng)到這些話后，媽媽好像并沒(méi)有很驚訝，反而好像是在意料之中的，而這時(shí)我的眼淚“簌簌”落下。
“我每次不表?yè)P(yáng)你，是因?yàn)榕履銜?huì)驕傲，會(huì)自信過(guò)頭。你每次受傷我不安慰你，是因?yàn)槲液湍惆职质遣豢赡芘隳阋惠呑拥�，總有一天你�?huì)離開(kāi)我們，與其讓你那是讓你來(lái)不適應(yīng)，不如讓你早些獨(dú)立。你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，應(yīng)該明白這些道理了。知道嗎.......？”
就這樣我和媽媽談了1個(gè)多小時(shí)。
漸漸，我明白了媽媽對(duì)我的那份嚴(yán)厲的愛(ài)。與其他媽媽不同的，卻一樣無(wú)私，偉大的母愛(ài)。
有人說(shuō)過(guò):”真正的愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲；真正的愛(ài)是清泉，是綠洲，是無(wú)私付出，是生命對(duì)生命的一種恩澤。
我也讀懂啦這份愛(ài)。
閱讀那份愛(ài)作文2
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩(shī)，美美的`，韻味悠久；一份愛(ài)，暖暖的，耐人尋味……
那份愛(ài)不一定轟轟烈烈，但一定是讓你記憶深刻。
那時(shí)我剛讀三年級(jí)，老師每天都要家長(zhǎng)給孩子報(bào)當(dāng)天學(xué)的詞語(yǔ)。因?yàn)楦改干习�，每天回�?lái)比較晚，所以報(bào)聽(tīng)定的任務(wù)就交給爺爺“代理”。
可是我對(duì)爺爺非常不滿意，因?yàn)樗麍?bào)聽(tīng)寫總是帶著那“搞怪”的鄉(xiāng)音，讓我無(wú)法聽(tīng)清楚報(bào)的是什么詞，因此我常常抱怨，總是說(shuō)爺爺這不好，那不行，一點(diǎn)都不用心報(bào)。
后來(lái)有一天，夜已深了，我起來(lái)上廁所，打開(kāi)房間門便看到爺爺帶著老花眼睛，端坐在沙發(fā)上，手里捧著一本書(shū)，嘴里輕聲嘀咕著什么。
我悄悄走了過(guò)去，看看這么晚了，爺爺在干什么？走近一看，原來(lái)他是在看我的語(yǔ)文書(shū)，好像在看生詞部分。我隨意地說(shuō)了一聲：“爺爺這么晚了，還看什么書(shū)呀，早點(diǎn)休息吧！”當(dāng)時(shí)我在心里偷笑，不管爺爺怎么學(xué)，也無(wú)法糾正他那濃郁的地方口音。
之后的幾次聽(tīng)寫，我聽(tīng)出了爺爺想努力糾正讀音，可怎么也讀不標(biāo)準(zhǔn)，盡管我知道爺爺已經(jīng)很用心了。
現(xiàn)在，這份報(bào)聽(tīng)寫的工作已被媽媽代替，媽媽報(bào)的可比爺爺好多了，可爺爺?shù)哪欠萸�，我始終不會(huì)忘記。
回想那一晚，爺爺坐在沙發(fā)上，已是滿頭白發(fā)，有幾根卻格外刺眼，我明白其中幾根是為我而白的。
愛(ài)的表現(xiàn)是不一樣的，但它們不一定是驚天動(dòng)地，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是值得珍惜，因?yàn)槲覀冎挥卸眉?xì)細(xì)去體會(huì)，才能明白其中的道理。
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