- 相關(guān)推薦
當(dāng)老師真辛苦作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的當(dāng)老師真辛苦作文，歡迎大家分享。
當(dāng)老師真辛苦作文 1
老師是受人敬愛(ài)的職業(yè)。老師，毫不吝嗇的燃燒自己，照亮了我們，像紅燭一樣，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，把畢生所學(xué)教給我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這句話(huà)說(shuō)的可真對(duì)。而我真正明白老師的辛苦，是在那時(shí)候。
記得那一次，后天就是期末考試了。為了鞏固一下我們的知識(shí)，好好備考，老師給我們準(zhǔn)備了一套試卷，在下午的最后兩節(jié)課考了場(chǎng)試。考完試后，放學(xué)了。同學(xué)們好像想起什么了似的，紛紛三五成群地討論了起來(lái)。原來(lái)，我們只剩下明天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課了，而后天就要考試了。我們考的的是語(yǔ)文，還有作文要改，全班有五十多人，平時(shí)老師都改一兩天才能發(fā)下來(lái)。所以，今天晚上老師怎么可能改完呢？
她不改完，我們就沒(méi)法訂正了，要是不訂正，就不知道自己錯(cuò)的是哪些，為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)點(diǎn)要鞏固的`，那這次的考試不就沒(méi)有意義了嗎？同學(xué)們都十分擔(dān)心。而出乎我們意料的是，第二天的第一節(jié)課-語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)下去，把試卷從頭到尾地訂正了一遍。但眼尖的我們還是看到了老師的黑眼圈和她偷偷打的幾個(gè)哈欠。下課后，我們?nèi)ダ蠋熮k公室改作業(yè)。正好，老師的小女兒來(lái)學(xué)校玩。
她活潑開(kāi)朗，和我們打成一片。于是，我們偷偷問(wèn)她：“你媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡的��？”她想了想，說(shuō)：“不知道，不過(guò)昨天十一點(diǎn)多的時(shí)候我起床上廁所看她還沒(méi)睡呢！”我和同學(xué)們不禁都熱淚盈眶。老師對(duì)我們多好啊，為了我們老師能考好些，熬到深夜為我們批改試卷。
就像一個(gè)園丁，滋潤(rùn)著我們，奉獻(xiàn)著自己。老師，真辛苦！
當(dāng)老師真辛苦作文 2
老師是園丁，辛苦了自己，澆灌了花朵；老師是船夫，連累了自己，載度了別人；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們只是在教室里看見(jiàn)了老師苦口婆心地教導(dǎo)我們，而其中的酸甜苦辣我們卻渾然不知。
星期二，我們就去體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的滋味。
上課鈴打響之后，我揣著一顆忐忑不安的心，與和我一起體驗(yàn)這次活動(dòng)的同學(xué)走進(jìn)一年（3）班。一進(jìn)教室，天真爛漫的小朋友們就用好奇的眼神盯著我們，我頓時(shí)手足無(wú)措，一臉茫然，心里像揣了一只活潑亂跳的小兔子，撲撲亂跳。我們互相熟悉了一下，便開(kāi)始上課了。
“要想知道梨的滋味，必須親口嘗一嘗�！边@句話(huà)可真不假，才短短的十幾分鐘，我們就有些招架不住了，我完全被小朋友們活潑好動(dòng)的性格給降伏了。教了十幾遍怎么系紅領(lǐng)巾，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉，可是教了半天，小朋友們還是用疑惑的眼神看著我們，我們頓時(shí)失去了信心。我們經(jīng)過(guò)商議，決定分工合作。一個(gè)教小朋友們行隊(duì)禮，一個(gè)教小朋友認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，一個(gè)教小朋友系紅領(lǐng)巾，兩個(gè)教小朋友們唱對(duì)歌。
首先，是鄭云飛教小朋友認(rèn)識(shí)隊(duì)旗�？�，他已經(jīng)是火冒三丈。再看底下的小朋友，一個(gè)個(gè)都在聽(tīng)講。有的在津津有味地喝水；有的`在和同桌講話(huà)；有的一直在向窗外看；甚至還有人在認(rèn)真地看語(yǔ)文書(shū)，根本不搭理我們……
鄭云飛仍然在耐心地講，我們實(shí)在看不下去了，便分頭去管紀(jì)律�？墒�，紀(jì)律不但沒(méi)管好，這些小家伙們反而鬧得更兇了。葛一鳴干脆找了個(gè)木棍，用力敲了一下桌子，這下可把他們嚇壞了，我們終于松了一口氣。沒(méi)過(guò)三分鐘，他們又吵起來(lái)了。
“行隊(duì)禮時(shí)，手不能向前翻。”我來(lái)教他們行隊(duì)禮，這句話(huà)我已經(jīng)重復(fù)了幾十遍了，說(shuō)什么他們都不聽(tīng)，我又能怎么辦? 顏欣萌經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的示范，終于教會(huì)了幾個(gè)人系紅領(lǐng)巾。再看葛一鳴，唱歌的時(shí)候有一個(gè)高音沒(méi)上去，弄得全班人都哄堂大笑。
一節(jié)課下來(lái)，我們嗓子都喊啞了。原本以為這是一件非常簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在才知道它是那么難。我們現(xiàn)在才了解了老師的苦衷。看到他們就好像看到了小時(shí)候淘氣的我們。可見(jiàn)老師有多么辛苦。
教師節(jié)快到了，我在這里代表所有同學(xué)對(duì)所有老師說(shuō)一聲：老師您辛苦了！
當(dāng)老師真辛苦作文 3
老師是園丁，我們是花朵，她辛勤地培育著我們；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一枝粉筆，犧牲自己留下知識(shí)。
我們的班主任毛老師就像我們的媽媽?zhuān)瑥囊荒昙?jí)開(kāi)始就陪伴我們左右。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她給予我們很多很多。特別是初入學(xué)時(shí)，我們剛從幼兒園到小學(xué)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適應(yīng)，她一丁一點(diǎn)地教我們?cè)趺催m應(yīng)小學(xué)生活。記得跟翁佳雯同桌時(shí)她告訴過(guò)我一件事：有一次她叫毛老師時(shí)，一不小心“媽”字已經(jīng)叫出口了。是的，多少次我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，難道毛老師不正是我們大家的媽媽嗎？每次我生病了，毛老師特別著急，就像是對(duì)待自己的兒子一樣，讓我多喝水，多休息，還囑咐我千萬(wàn)別脫衣服。好幾次上課前我脫了衣服，毛老師就逼著我把衣服穿好了才開(kāi)始上課。
在我們的學(xué)習(xí)上，毛老師凡事親力親為。她作為我們的語(yǔ)文老師，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文成績(jī)，就連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等也不放過(guò)，希望我們個(gè)個(gè)都是德智體全面發(fā)展的好孩子。上數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課時(shí)，毛老師不舍得回辦公室休息，還是陪著我們坐在教室批改作業(yè)。所以毛老師對(duì)我們每個(gè)人的狀況更是了如指掌，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成了，誰(shuí)在哪個(gè)方面沒(méi)掌握好了，毛老師心急如焚，比誰(shuí)都著急。像是鴨媽媽帶著小鴨子在學(xué)游泳，突然一只小鴨子游不動(dòng)了，鴨媽媽恨不得能背著小鴨子走。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，毛老師的'腳骨折了，可毛老師硬是不肯在家好好休養(yǎng)，拄著拐杖忍痛為我們上課。多少次看到毛老師拄著拐杖在黑板上寫(xiě)字的背影，我的眼睛模糊了。
老師，謝謝您又是一個(gè)學(xué)期為我們辛勤付出。我們無(wú)以為報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
當(dāng)老師真辛苦作文 4
為了參加海都小記者會(huì)客廳“校長(zhǎng)專(zhuān)訪”活動(dòng)，前一天晚上我就興奮得睡不著覺(jué)了。爸爸和我一起想了很多問(wèn)題，比如：20xx年校長(zhǎng)對(duì)晉光小學(xué)有什么期望？黃校長(zhǎng)怎么做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師……
令人激動(dòng)的采訪開(kāi)始了。黃校長(zhǎng)先為我們介紹了“至和”的含義，還講了自己對(duì)老師的要求及對(duì)學(xué)生們的期望。黃校長(zhǎng)說(shuō)，老師就是學(xué)生最好的`學(xué)習(xí)榜樣，為了讓學(xué)生和老師們學(xué)好中華傳統(tǒng)文化，老師們每天都要上早讀，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《唐詩(shī)》等；為了讓老師們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，老師們要參加團(tuán)隊(duì)拓展；為了提高教學(xué)效果，老師們必須寫(xiě)好粉筆字、練好鋼筆字等，還要會(huì)說(shuō)課和評(píng)課，會(huì)出考卷，會(huì)做微課……聽(tīng)到這些，我打心眼里佩服老師，同時(shí)又覺(jué)得老師們真辛苦，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
采訪期間，黃校長(zhǎng)還問(wèn)了一個(gè)大家都關(guān)心的問(wèn)題：“你們覺(jué)得作業(yè)多一點(diǎn)還是少一點(diǎn)好呢？”一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“我覺(jué)得平時(shí)要多一點(diǎn)，周末要少一點(diǎn)。”但我個(gè)人覺(jué)得平時(shí)要少一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冞�要閱讀，做摘記，周末多一點(diǎn)少一點(diǎn)都可以，最好少一點(diǎn)，因?yàn)橹苣┪覀冞�想出去走走，放松一下呢！
本來(lái)我也準(zhǔn)備了問(wèn)題，但大家都太熱情了，我沒(méi)有機(jī)會(huì)提問(wèn)。下次我一定要再積極點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)勇敢提問(wèn)。
當(dāng)老師真辛苦作文 5
今天，老師教我們一個(gè)游戲--蒙眼寫(xiě)字。
寫(xiě)什么字呢?對(duì)了再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，就寫(xiě)“老師您辛苦了”。游戲規(guī)則是這樣的：我們一共有六組，正好一組寫(xiě)一個(gè)字，每個(gè)組員寫(xiě)一筆，多余的筆畫(huà)最后一個(gè)同學(xué)補(bǔ)上。為了公平競(jìng)爭(zhēng)最后一個(gè)“了”字被改成了“啦”字。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組的組員一個(gè)個(gè)精神抖擻�？墒遣槐炔恢酪槐葒樢惶５谝唤M的同學(xué)老師的“老”字這丟一橫，那丟一豎，惹得我們哄堂大笑。
最后，六個(gè)字都寫(xiě)完了。我一看，天哪，最后一組把字寫(xiě)到了別一組的字上。就這樣一個(gè)黑板就寫(xiě)滿(mǎn)了我們可笑的`字體。
看著看著，我突然想起教師節(jié)來(lái)，是呀!老師每天辛勤地培育著我們，每天都是這樣一遍遍地重復(fù)著，無(wú)怨無(wú)悔。老師的確是辛苦呀!每天夜以繼日，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，一個(gè)多么神圣的名字啊!他們嘔心瀝血，換來(lái)我們的好成績(jī)。老師，一個(gè)多么偉大的名字啊!他們無(wú)怨無(wú)悔，為了我們晚上很晚了還要撲在辦公桌上。
在老師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我真心地對(duì)老師們說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”
當(dāng)老師真辛苦作文 6
在我一年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了我小學(xué)的第一位老師——蘇老師。
蘇老師是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，可在我的心目中，她卻是一位溫柔、敬業(yè)的老師。
在上課時(shí)，她會(huì)精心設(shè)計(jì)，把最好的課堂呈現(xiàn)給我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她也會(huì)細(xì)心地教我們。
每次去她的.辦公室，都看到她在忙碌著，一刻也不停歇，很少有喝茶的時(shí)間。記得有一次，美術(shù)老師讓我找蘇老師去拿一張班級(jí)名單，當(dāng)我來(lái)到蘇老師辦公桌旁，就發(fā)現(xiàn)蘇老師的桌上擺滿(mǎn)了資料。看著老師疲憊的樣子，我真想沖上去幫忙，我的話(huà)語(yǔ)剛開(kāi)口，蘇老師立馬回答：“不用了，你趕緊回去上課吧！”
下午放學(xué)時(shí)，我還會(huì)想著這件事。突然，我想到老師一定是怕耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，才不讓我?guī)兔Φ�。我一下子明白了，老師真是用心良苦啊。雖然我沒(méi)有幫到忙，但是我很希望老師不要因?yàn)楣ぷ魈�，就不顧休息或帶病工作�?/p>
到了二年級(jí)，蘇老師就不再教我們了，我們很傷心。我相信會(huì)遇到像您一樣敬業(yè)、細(xì)心帶領(lǐng)我們大步向前走的老師的。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，蘇老師！”
當(dāng)老師真辛苦作文 7
老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)傳授給新一代兒童的人,也是讓孩子們發(fā)芽成長(zhǎng)的啟蒙 ，這就是老師的職責(zé)�，F(xiàn)在，我上小學(xué)了，比以前大多了，也懂事了，更明白老師對(duì)我們的苦心了。
我們班的班主任邢老師，雖然我對(duì)她了解的`不多，雖然我們只相處了兩年，但她留給我了深刻的印象。她是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師，她每天晚上都會(huì)一絲不茍地給我們看家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，并畫(huà)出了我們的錯(cuò)誤。在學(xué)校，她會(huì)把一切事情安排地井井有條。上課的時(shí)候，老師總是會(huì)先跟我們說(shuō)說(shuō)我們昨天干值日的同學(xué)哪里干的不好，家庭作業(yè)的缺點(diǎn)和不足，課堂作業(yè)誰(shuí)沒(méi)教以及等等……暑假作業(yè)有人沒(méi)交手抄報(bào)，老師讓他盡快交上，可就是有人不交。如果是通常的老師，肯定會(huì)想：“過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，不交也就不交吧！反正我也損失不了什么�！钡侠蠋煵贿@樣，她見(jiàn)有同學(xué)不交，就罰那個(gè)同學(xué)每天都要做一張手抄報(bào)。從這一點(diǎn)可以看出，她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
在這里，我不想說(shuō)什么。但我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是“老師，您辛苦了！”
當(dāng)老師真辛苦作文 8
又是一個(gè)金秋的季節(jié)。
清晨，我沐浴著秋日的陽(yáng)光。我興致勃勃地來(lái)到我心儀已久的新學(xué)�！骊�(yáng)師范。在這里，我見(jiàn)到了和藹可親的班主任和其他認(rèn)課老師，結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。
短短的幾天過(guò)去了，我在這里可開(kāi)心了，衷心地感謝語(yǔ)文老師及數(shù)學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。你們?nèi)找共賱跒榱宋覀優(yōu)榱宋覀?8班，為我們?nèi)?0人批改作業(yè)是一件多么不容易的事��！你們用辛勤的汗水撫育這一株株嫩苗。你們把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)，告訴我們?cè)S多做人的道理！我看見(jiàn)你們疲憊的神態(tài)，感到非常心疼！多么偉大的老師啊！你們的體貼變成春風(fēng)，溫暖我們的心窩！在你們的保護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)！如同金秋季節(jié)一顆顆即將成熟的'果實(shí)。
你們把多少人培養(yǎng)成了一個(gè)有出息的人！又把多少不愛(ài)學(xué)習(xí)的人引入了知識(shí)的寶殿。
你們默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，真是新時(shí)代的優(yōu)秀園丁。在過(guò)幾個(gè)月，就是你們的教師節(jié)了，我在真誠(chéng)地預(yù)祝你們節(jié)日快樂(lè)的同時(shí)，更要真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲謝謝：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)老師真辛苦作文 9
我想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，老師您辛苦了。
我覺(jué)得每個(gè)老師都很辛苦，一開(kāi)始就要改同學(xué)們的暑假作業(yè)，看完了暑假作業(yè)，還要給學(xué)生們平常的作業(yè)，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外，他出了，有改裝我們的數(shù)學(xué)題以外，還有幫我們解決疑惑，而且數(shù)學(xué)老師因?yàn)榻o我們上課，都生病了，前幾天，他一直說(shuō)是帶著病上課的，那時(shí)候我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很辛苦。
這幾天我因?yàn)闆](méi)有帶作業(yè)，而被老師罰了，老師那時(shí)很生氣，發(fā)了我們?cè)傺a(bǔ)一遍作業(yè)，再抄一遍課文，我覺(jué)得我們受罰是應(yīng)該的，因?yàn)槭裁�？�?wèn)我們，沒(méi)有按照老師的要求，按時(shí)按點(diǎn)的完成作業(yè)，這是我們自己的`問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)受到懲罰。
我們每天很辛苦，但老師也不例外，老師每天要改好多好多的作業(yè)，班主任要改70多分，而數(shù)學(xué)老師呢，要改兩個(gè)班的一個(gè)班，70多人，兩個(gè)班你就是140多人的作業(yè)。我們跟老師比起來(lái)，突然感覺(jué)自己好輕松，覺(jué)得老師這個(gè)工作，壓力很大。
這是我想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，老師，您辛苦了。感謝您一直幫我們改作業(yè)，訂正錯(cuò)題。
當(dāng)老師真辛苦作文 10
祖國(guó)遍地開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃地生長(zhǎng)著，這些花兒能有今日的成就，全靠園丁們的辛苦培育。一朵朵花兒都是經(jīng)過(guò)園丁們的挖坑、澆水、鋤草、施肥等，最后才長(zhǎng)成我們所見(jiàn)的美麗花兒。
園丁們不辭辛苦勞累，無(wú)私奉獻(xiàn)，為的不就是祖國(guó)的朵朵花兒?jiǎn)�？這和我們敬愛(ài)的老師多像啊！
老師，多么動(dòng)聽(tīng)的名字
�。焕蠋煟嗝磦ゴ蟮�'職業(yè)；老師，多么和藹可親的面容。老師，您給予了我們慈母般的關(guān)懷，在生活上、學(xué)習(xí)上、精神上給了我們無(wú)窮的力量，鼓舞著我們奮發(fā)向上。老師，您又給于了我們嚴(yán)父般的寬容，每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總是先嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但事過(guò)后，您就會(huì)給我們講道理，以真誠(chéng)感化我們。
老師，我知道您所做的一切，都是為了同學(xué)們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)著想。您就像園丁一樣地培育著我們，希望我們能成為祖國(guó)的花朵，成為一朵最鮮艷、最燦爛的花兒。我們一定不會(huì)負(fù)您所望，會(huì)在陽(yáng)光的照射下，與大自然一同成長(zhǎng)，繼續(xù)朝著成為世界上最美麗的花兒的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天，我們一定會(huì)做到的。
在此，我要向所有辛苦奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)聲：“老師，您們辛苦了！”
當(dāng)老師真辛苦作文 11
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師，老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師在我黑暗的.人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界遨游！
當(dāng)老師真辛苦作文 12
教師節(jié)，我們都十分期待，因?yàn)槔蠋熯@一天會(huì)欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目，也會(huì)收下我們送給老師的禮物。我并沒(méi)有買(mǎi)到花，可是，我在學(xué)校周?chē)业搅嘶ǖ辏夷贸鑫宜械腻X(qián)，買(mǎi)一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的`禮物在他們面前可真是小巫見(jiàn)大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì)不喜歡我的禮物，那多糟啊!可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的班級(jí)，他們都給您過(guò)了節(jié)日，您還說(shuō)，我們是最重情的，我們不會(huì)忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(zhǎng)還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢(qián)換不來(lái)的，最珍貴的一片情意。我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識(shí)！老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責(zé)，您盡心盡力，對(duì)我們恩重如山，您是我們的良師益友！您是我們的啟蒙老師。
在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當(dāng)初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)老師真辛苦作文 13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我要感謝您呀，老師！感謝您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您教給我們知識(shí)，感謝您在我氣餒時(shí)給予我的鼓勵(lì)，你那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨激勵(lì)著我不懼風(fēng)雨，勇往直前！
在一次準(zhǔn)備期末考試前老師為了我們能考得好的成績(jī)，在晚上還在加班幫我們準(zhǔn)備明天要準(zhǔn)備的資料，第二天早上您把您辛苦一晚上的資料發(fā)給我們閱讀，可我們不只您忙了一個(gè)晚上才把這五十多份的資料完成，可我們還把苦心當(dāng)成驢肝肺。把您的資料當(dāng)成紙做飛機(jī)、當(dāng)草稿、當(dāng)廢紙……
我們知道您的心里很難過(guò)，您這么對(duì)我們到底為了什么還不是一件事讓我們考得好成績(jī)。當(dāng)您對(duì)我們說(shuō)您這份資料忙了一個(gè)晚上才忙的時(shí)候我們已經(jīng)下決心一定不服您的期盼，我們一定要考得好的成績(jī)讓您高興。
到期末考試的.時(shí)候果然考得了年級(jí)第一……
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！蔽覀�?cè)谀銥⑾碌闹腔壑凶聣殉砷L(zhǎng)，您對(duì)我的您對(duì)我的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
當(dāng)老師真辛苦作文 14
中等個(gè)頭，黑而濃密的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，注視著不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，這就是我們班的朱老師。
這次教師節(jié)，同學(xué)們都為老師準(zhǔn)備了花、賀卡、筆……各種禮物，我送給老師一大束粉色的滿(mǎn)天星。朱老師看到了激動(dòng)極了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，靳方如，這花好漂亮呀。”看到老師這么開(kāi)心，我也很開(kāi)心，但是老師說(shuō)的一句話(huà)最讓我感動(dòng)：“同學(xué)們，你們并不用送給老師禮物，你們好好學(xué)習(xí)，就是給老師的一份最好的禮物。”我覺(jué)得老師對(duì)我們的愛(ài)是一輩子也無(wú)法回報(bào)完的，因?yàn)槔蠋熡昧俗约旱暮顾�，智慧�?lái)教導(dǎo)我們，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
記得一次中午，同學(xué)們都回家午休啦，有的老師也回家休息去了，只有朱老師依然堅(jiān)守在自己的崗位，在辦公室一本本地為我們修改作文，下午我的作文本發(fā)了下來(lái)，一看到朱老師在我的本上修改的`密密麻麻的小紅字時(shí)，我仿佛看到了朱老師修改作文時(shí)的畫(huà)面，老師疲憊的彎下腰，又時(shí)不時(shí)的用手捶捶背，老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您辛苦啦！
當(dāng)老師真辛苦作文 15
老師您辛苦了，您教育我們這四十顆小種子多年了，如今我們已經(jīng)生長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果了，我們的樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)里，有的是包含您對(duì)我們留下的無(wú)可忘懷的愛(ài)，有的是包含著您多年來(lái)對(duì)我們的幫助，有的是包含著您告訴我們的人生哲理，還有的包含著您給予我們的無(wú)數(shù)的知識(shí)。老師，您摘下這些果實(shí)，再吃上一口，您就會(huì)品嘗到您多年辛勤耕耘的成果，和我們的感謝。
老師們，您給予我的愛(ài)，我是沒(méi)齒難忘啊。小張老師，您看到我數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)您千方百計(jì)的想辦法讓我的數(shù)學(xué)好起來(lái)，我是十分的感動(dòng)，也發(fā)誓一定要努力。但是一個(gè)辦法失敗了，您還是沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)幫助我，謝謝你，小張老師。
顏老師，您雖然常常批評(píng)我們，但批評(píng)我們的同時(shí)，也是在給予我們愛(ài)。批評(píng)我們，其實(shí)是正在填補(bǔ)我們的身上的一個(gè)個(gè)漏洞，就像一面墻裂開(kāi)了一道縫隙，而老師您就像是填補(bǔ)這個(gè)漏洞的.人。
李老師，您不知給了我們多少的愛(ài)，和幫助，也是耕耘我們多年，我深深的感謝您。李老師，您跟我們?cè)谝黄鸲嗄炅耍覀兊男木秃帽惹f(wàn)根絲纏在了一起，無(wú)論怎么使勁拉扯，都結(jié)不開(kāi)，用剪刀，都剪都剪不開(kāi)。
老師們，您給我們的，說(shuō)上幾年也說(shuō)不完，您給予我們的真的是太多太多了。
當(dāng)老師真辛苦作文 16
老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。
海洋用它那廣闊的胸襟接納了人類(lèi)對(duì)它的洗禮，而老師用它沒(méi)那寬容的胸懷接納了學(xué)生們的叛逆。
蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的'工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
老師，您的“汗水”沖刷著我們心靈深處的污點(diǎn)。您用您的言行教導(dǎo)著我們。老師您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。
【當(dāng)老師真辛苦作文】相關(guān)文章：
真辛苦作文08-08
老師真辛苦作文12篇11-07
老師真辛苦作文(12篇)11-08
媽媽真辛苦作文07-04
爸媽真辛苦作文10-10
爸爸真辛苦的作文12-07
媽媽真辛苦03-19
老師真辛苦作文（通用29篇）11-09
做蒼蠅真辛苦作文09-03
(實(shí)用)媽媽真辛苦作文07-25