身邊的愛(ài)高一作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的身邊的愛(ài)高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的愛(ài)高一作文1
有些愛(ài)很細(xì)微，細(xì)微得讓我們難以察覺(jué)。但透過(guò)生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，我還是感受到了它的存在。這就是父親的愛(ài)。 ——題記
愛(ài)是薄薄的塑料紙
上二年級(jí)時(shí)，我就了書(shū)法培訓(xùn)班。在剛學(xué)書(shū)法時(shí)，常常要照著老師寫(xiě)的帖子描紅。因?yàn)榫氉钟玫氖诌吋埍容^薄，墨很容易就會(huì)滲透過(guò)支，常常把帖子弄得面目全非。面對(duì)面目全非的帖子，我練字的興致也少了許多。一天，爸爸找來(lái)一張薄薄的塑料紙，墊在練字紙與字帖之間。這樣我描紅時(shí)，就再也不會(huì)把字帖弄臟了，而臟了的塑料紙用抹布一擦，又變得干干凈凈的。有了這張薄薄的塑料紙后，我對(duì)練字的興趣又濃了許多。
愛(ài)是方方的海綿墊
上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行書(shū)法比賽。為了進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求我們把寫(xiě)字用的工具帶到學(xué)校去。一天，我把硯臺(tái)里的海綿給弄沒(méi)了。如果少了這塊海綿，在攜帶的過(guò)程中墨汁定會(huì)漏出來(lái)，弄臟包內(nèi)的其它用品。爸爸突然想起他的床墊是海綿做的，就毫不猶豫拿起一把大剪刀去剪床墊。剪下一塊后，又反復(fù)與我的硯臺(tái)進(jìn)行比對(duì)修剪，直到大小一致為止。有了爸爸的海綿墊后，墨汁就再不容易滲出來(lái)了。攜帶時(shí)也方便了許多。
愛(ài)是圓圓的大碗印
今年六一兒童節(jié)，我被選拔參加市里的書(shū)畫(huà)比賽。比賽是在很長(zhǎng)的白布上進(jìn)行的，這樣的白布是不好像宣紙一樣折格子的。平時(shí)練習(xí)時(shí)，我總是先畫(huà)格子然后再寫(xiě)。由于沒(méi)有長(zhǎng)尺，畫(huà)出的格子大小也不夠一致，寫(xiě)出的字的布局不夠美觀。爸爸說(shuō)：“這樣不行，既浪費(fèi)時(shí)間，還不夠美觀，得想想其它辦法�！卑职帜脕�(lái)一只大碗扣在白布上，用廣告筆在上面畫(huà)了八個(gè)整齊的大圓。爸爸說(shuō)：“比賽時(shí)，你就把這塊布?jí)|在寫(xiě)字的白布下面這樣就容易把握整體布局了�！北荣惸翘�，別的孩子都忙得不亦樂(lè)乎，而我由于有了爸爸事先的策劃，比賽進(jìn)行得很順利。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)言。”但從薄薄的塑料紙、方方的海綿墊、圓圓的大碗印中，我真切地感受到了濃濃的父愛(ài)。在父愛(ài)中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
身邊的愛(ài)高一作文2
2008年5月12日14時(shí)28分，汶川的8。0級(jí)大地震令中國(guó)充滿(mǎn)愛(ài)，那一震，震動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心，汶川無(wú)力的低下了他的頭，那濃濃的由城市堆積的煙仿佛是生命垂危者那氣若游絲的呼吸。他那滴血的頭顱令我們傷心不已，于是，汶川出現(xiàn)了救助他的人們。
在充滿(mǎn)淚水，感動(dòng)與真情的汶川，在編織著痛與愛(ài)的汶川，是無(wú)數(shù)的愛(ài)心在拯就著他，在無(wú)數(shù)的廢墟下，只有真情，只有救援，只有那拼了命的堅(jiān)持，哭的淚眼滂沱的我們，心如刀絞的我們，感受到了生命的真諦——愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，人們堅(jiān)持到最后，因?yàn)閻?ài)，我們?cè)谥亟ㄣ氪�，更是因�(yàn)閻?ài)，那堅(jiān)強(qiáng)的汶川重新站了起來(lái)。那1000多封遺書(shū)令我們澘然淚下，那危急關(guān)頭的保護(hù)更令人感動(dòng)不已，我能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)的聲音，因?yàn)樵趷?ài)的波濤洶涌中，我的愛(ài)也包涵其中。大地震后，我想做一首詩(shī)，用淚水作標(biāo)題，用關(guān)懷作文字，用愛(ài)來(lái)做修辭，是愛(ài)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，更是那漫漫生命長(zhǎng)河中，愛(ài)作了那醒目的一葉小舟。山不在高，水不在深，我們的愛(ài)絲毫不會(huì)減弱半分。
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴你我不再孤單。是的，我們?yōu)槟憷砗媚巧y的發(fā)絲，把傷痕累累的你用愛(ài)編織成圍巾裹在你的身上不讓你在茫然中找不到幫助。汶川，你是中國(guó)的，也是我們的。我們會(huì)用愛(ài)來(lái)告訴你不再孤單。讓那句歌詞來(lái)映證我們的誓言。讓我們傾盡全部的力量來(lái)為你撐起一片燦爛的天空。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界成功的詮釋了這句話，那損失慘重的四川，因?yàn)橛辛耸澜绲膸椭�，重新抬起頭來(lái)，盡管他已血肉模糊，盡管他已不再驕傲。一切的盡管，我們都不會(huì)說(shuō)什么，幾年后，我們會(huì)相信，整修后的汶川回露出自信的笑容。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，禮堂的'鐘聲會(huì)祝福，虔誠(chéng)的教徒會(huì)祝福，在生命中，愛(ài)是主題。正是因?yàn)樯闹黝}，生命的不會(huì)褪色。
身邊的愛(ài)高一作文3
太陽(yáng)總會(huì)露出笑臉，將光芒灑向大地，這是太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài);綠樹(shù)總會(huì)綻出碩大的綠蔭，給予身邊的小草一絲涼意，這是大樹(shù)給小草的愛(ài);花兒綻放，總會(huì)散發(fā)出迷人的花香，這是花兒對(duì)空氣的愛(ài);藍(lán)天總會(huì)環(huán)抱著飛翔的小鳥(niǎo)，這是天空給予小鳥(niǎo)的愛(ài)。這些愛(ài)，都是身邊的愛(ài)，你，知道嗎?
你知道嗎，那是身邊的愛(ài)——大自然總會(huì)給予人們四季。春季，綻出綠芽，長(zhǎng)出新的花苞，一切事物都是新的，讓人們煥然一新，抖擻精神，進(jìn)入一個(gè)新的狀態(tài)、新的開(kāi)始，和煦春風(fēng)，吹去一身渾濁，使你輕裝上陣;夏季，給你一縷溫暖的陽(yáng)光，使花香飄入嗅覺(jué)的細(xì)胞，使嫩綠映入眼簾，使人們享受夏之美感;秋季，大自然為人們獻(xiàn)上一絲涼爽，吹散了夏日的炎熱與煩躁，使心情轉(zhuǎn)好;冬季，是大自然給予人們的磨難，讓人們經(jīng)歷艱苦，磨練意志，有了堅(jiān)定的心，迎接美好的未來(lái)。這是愛(ài)，身邊的愛(ài)，大自然給予的愛(ài)。
你知道嗎，那是身邊的愛(ài)——同學(xué)總會(huì)為你帶來(lái)歡笑，同時(shí)也填滿(mǎn)了你的青春。上課時(shí)，她會(huì)給你一個(gè)微笑，示意你好好聽(tīng)課，她會(huì)與你討論難題，她會(huì)在你不懂時(shí)努力為你講解;下課時(shí)，她會(huì)與你一起笑，一起鬧，有時(shí)會(huì)笑嘻嘻的指著一幅很難看的圖片叫你名字，然后打成一片，笑聲回蕩;放假時(shí)，她會(huì)來(lái)叫你一起去參加活動(dòng)，一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用具。她，充實(shí)了你的生活，帶給了你歡笑。這是愛(ài)，身邊的愛(ài)，同學(xué)給予的愛(ài)。
你知道嗎，那是身邊的愛(ài)——老師總會(huì)耐心為你講題，總會(huì)努力細(xì)心備課，總會(huì)在你犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)為你糾正。這是愛(ài)，身邊的愛(ài)，老師給予的愛(ài)。
你知道嗎，那是身邊的愛(ài)——父母的關(guān)心，朋友的問(wèn)候，大自然的陽(yáng)光，圍繞在身邊的空氣，環(huán)抱著我們的藍(lán)天……
你知道嗎，那都是身邊的愛(ài)。
你知道嗎，愛(ài)無(wú)處不在。
你讀懂了嗎，那伴在身邊的愛(ài)。
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